三年級的發現作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級的發現作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級的發現作文 篇1

暑假的的一天，天氣非常的熱，我和爸爸媽媽躲在家裏，一邊休息，一邊享受着空調帶來的涼爽。

“知了知了......”樹上突然傳來的聲音，吵醒了我的美夢，我想這麼熱知了在開演唱會嗎？知了是靠什麼唱歌的呢？好奇心讓我出去看個究竟。剛出門一股熱浪撲面而來，“好熱啊！”我忍不住説道。望着那茂密的大樹，我迫不及待地從王奶奶家借了一把梯子，悄悄地放在大樹旁邊，輕手輕腳的爬了上去。“哇！好多知了啊，唱的正歡。”我在心裏暗暗地想，“嘴巴不動，用什麼唱歌呢？”我屏住呼吸，兩眼緊盯其中一隻，忽然發現知了唱歌時腹部要一伸一縮的呢！難道是......我真不明白，急忙從梯子上下來，跑回去問爸爸.爸爸摸着我的頭説：“傻孩子，雄蟬的腹部緊鄰胸部的地方長着一對鼓膜，靠振動腹部的鼓膜發出叫聲！而且天越熱知了從地下爬出來的`越多，所以叫聲越響。”哦，我知道了，原來是這樣呀！傍晚我再去看那些知了們，他們已經沒有中午的聲音響亮了，估計演唱會要結束了。爸爸意味深長地説：“愛觀察生活，你會變得更聰明！”

這真是一次有趣的發現啊！

三年級的發現作文 篇2

一天下午，我正在陽台下澆花，只見一隻螞蟻在葉子上爬來爬去，一不小心，把這隻螞蟻衝到了下面。

我趕緊跑下樓，向院子裏張望。頓時，我被眼前的一幕驚呆了，那隻被水衝下來的螞蟻竟然還活着，它怎麼沒摔死呢？它的生命力難道就這麼頑強嗎?這一連串的問題在我的腦中盪來盪去。

於是，我決定去一探究竟，做一做實驗，搞清這幾個問題。

“螞蟻是怎樣安全降落的？”我先抓起那隻螞蟻從二樓扔下來，但它還是精神百倍，用力舞動着觸角。這使我迷惑不解，我一連做幾次實驗，螞蟻的身子看起來還是完好無損。突然，颳起了一陣風，地上的螞蟻被風吹離了地面幾釐米，又飄了下來，這使我靈感大發，明白了這個道理：螞蟻在下降時因速度快形成了風，螞蟻體重又小，風的.氣流足以把它吹起來，這就可以斷定，螞蟻是隨風飄落下來的，而不是摔下來的。

“它的生命力難道就這麼頑強嗎?”我先拿一杯水，把水倒在它的身上，它沒反應，隨後又把它放入水盤中，呵!它竟然沒沉底！我拿了把椅子，坐在旁邊。不知不覺八分鐘過去了，我又伸長脖子看了一下，它還在努力掙扎着。這説明，螞蟻在野外的生命力也是很強的。

通過這一連串實驗，我真是受益不小！我發現了螞蟻的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學會解決問題。

三年級的發現作文 篇3

萬物復甦的陽春三月，正是外出郊遊的好時候。這不，爸爸媽媽帶我來到了亮山工程遊玩。只見綠樹成蔭，湖水清澈，花草芬芳，天空中還“飛”着許多風箏，處處洋溢着春的氣息。

咦，那兒怎麼圍着那麼多人?我們上前看了個究竟。哦，原來他們在捉小蝦呢。我纏着媽媽給我買了個小漁網袋，然後疾速飛奔向小溪。來到小溪邊，我放慢腳步，輕手輕腳地拿起漁網，滿懷希望地往水中猛地一撈，興沖沖地拿起來看，結果一無所獲。我不甘心，又反反覆覆地撈了好幾回，還是竹籃打水一場空。我有些沮喪，突然，水草中閃過了一個小黑影。仔細一瞧，呀，原來是小蝦呀!我興奮極了，那心情簡直就像哥倫布發現新大陸般。我按捺住心裏的激動，猛地一撈。哈 哈，到手了! 我又在別的水草那兒撈了幾下，咦，好幾只小蝦在漁網袋裏活蹦亂跳呢!

小蝦們為什麼這麼喜歡躲在水草下呢?媽媽也説不出所以然來。我回到家向“百度”先生請教，知道了其中的祕密。原來，當遇到風浪時，風浪會把一些魚餌和微生物推入下風口，而這恰好長着水草。於是，水草就把這些食物儲存下來，成了小蝦們的'美餐。哈哈，怪不得機靈而饞嘴的小蝦們這麼喜歡圍着水草，原來它們是在邊玩耍邊覓食呢!

三年級的發現作文 篇4

當我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上，一低頭我們就發現了一條蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。

接下來有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛網了。”我們都哈哈大笑，又有人喊“大家快來看，這個葉子好奇怪啊，居然是紅的。”老師來了説：“這個是新長出的葉子，時間長了它就變綠了。”

我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠處，能看見幾個人在釣魚，王聖文説：“快來看，河裏有兩隻死龍蝦。”

接着我發現了一條“祕密通道”通到旁邊的河，河裏蘆葦在搖晃，像是在搖着自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的.花上還有一隻蜜蜂在採蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。

陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因為陽光把温暖帶給我們的原因吧。

這美妙的大自然，真美好啊！