我總也忘不了那句話作文400字（精選30篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我總也忘不了那句話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我總也忘不了那句話作文 篇1

有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這就是語言的力量。在我的生活中就有一句令我難忘，永遠也忘不了的話，每次遇到困難時，我都會想到這句話。

一個陽光明媚的下午，我們全家去爬峨眉山，我們走到山下往上一看，啊，真高呀，五歲的我驚訝極了，但我們還是艱難的向上爬去，我爬到半山腰就滿頭大汗，在我快要放棄時，媽媽説：“做什麼事兒都不能放棄，要努力下去才能取得成功。”這句話讓我充滿了信心，我努力的爬着，突然，我看見一個比我小一歲的小妹妹，跑的比我還快，我心想，連一個比我小的小妹妹都爬的.比我還快，我還是個姐姐呀，我不能落後。我想着想着繼續往上爬，終於我爬到了山頂，我開心極了，多虧媽媽引導了我。

還有一次，學校舉行運動會，我參加了接力賽。接力賽開始了，只見一個個同學拼命的跑着，快到我了，我緊張極了，想要放棄時，我想到了媽媽説的一句話，“做什麼事兒都不要放棄，要努力下去才能取得成功”，我想着有了信心。到我了，我使出九牛二虎之力向前奔去。這次我們班得了第二名，還不錯的成績。這都在於同學們努力換來的成果。

這句話陪我經歷了許多事情，現在我還記得，是這句話，讓我有了信心，我永遠也忘不了他。

我總也忘不了那句話作文 篇2

在我的學習生活中，很多話讓我記憶深刻，但我忘不了那句話——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話的意思是：勤奮能彌補自己的不足，付出一分辛苦，就有一分收穫。這句話一直銘刻在我的心中。

一個學期末，我的數學成績很差。我去了一個數學補習班。一開始，老師只是教我們一些簡單的加減乘除，我很快就可以完成，漸漸的老師教的內容越來越難，我學得也越來越吃力，再加上一大堆作業，我快跟不上了。

一天，我一下數學課，準備去郊野散散步，清新的空氣稍微疏散了一些我對數學的苦惱和煩悶，我一路徐行，不知不覺來到了一片樹蔭下。這時，一隻蜘蛛吸引了我的注意力。只見小蜘蛛在兩根樹枝間織網，它慢慢的爬來爬去，一圈一圈的.織着，竟然織出了一張漂亮的銀色絲網。我不禁敬佩起它，小小的蜘蛛竟然也知道勤奮和堅持，這不就是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分收穫”麼！

我深深地吸了口氣，大步流星地往回走。我的數學不好，但只要我勤奮刻苦，就一定能取得勝利！

回到家，我將“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話貼在我的書桌上，並在後面畫了一隻小蜘蛛，我希望這句話能伴隨我一生。

我總也忘不了那句話作文 篇3

每個人的一生都有難以忘懷的東西，比如一塊糖，一塊表，一張牀……那令我難以忘懷的是我五歲時爸爸那一句話，讓我終生難忘。

記得那年我才五歲多一點，我爸爸見我一到週末就無所事事，整天沒有一點有意義的事，然後又見我十分喜歡鋼琴，就給我買了一架鋼琴，並且把我送到琴行學習鋼琴。

我一進琴行，覺得好好玩，這裏的樂器好多，聽那些師兄，師姐彈的，吹的'無比美妙，我暗下許願：一定要彈的比他們更好，彈得比他們更加的美妙。

可沒過幾天我就不想學了，因為每天彈這幾首曲子，每天背這些曲譜真的很枯燥，於是我開始打小差，第二次考試的時候，我有很多題不會，結果成績才剛剛及格，老師批評我到："你看看上次考試，考了第二名，這次呢？你帶回去給你爸爸看看吧。”

回到了家，我羞愧的把試卷遞給爸爸，爸爸看了我的試卷，並沒有打我，而是語重心長地説：“孩子，你要明白，如果要成龍成鳳就一定要有恆心，俗話説的好：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你好好想想吧”

爸爸揹着手走了，我在心裏答覆着：爸爸我知道了，您的話我一定會記住的。

五歲那年，我的記憶深處劃下了一條深深的印子。

我總也忘不了那句話作文 篇4

有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這就是語言的魅力。

記得那是一個星期六，我和爸爸媽媽去爬山。沿着一級級台階往上走，周圍綠樹成蔭，百花爭豔。一開始，我們都興致勃勃，一路上有説有笑的。我追爸爸媽媽，他們追我，玩得不亦樂乎。可是慢慢地，我就開始體力不支了。每一步都走得很艱難。這時我們剛剛爬到一半，可我們的目標是山頂啊！我堅持不住了，就賭氣説：“太累了！”這時爸爸似乎看出了我的心思，輕輕地撫摸着我的頭，親切地説：“女兒，堅持就是勝利啊！這才爬到一半就堅持不住了？你以後的路還很長呢！如果遇到一些困難就退縮的話，那你以後如何成就大事業啊？”

聽了爸爸的.一番話，我覺得他説得很對。於是，我又站了起來，與爸爸媽媽一起繼續往上爬。經過我們的不懈努力，終於到達山頂了。看着這美麗的景色，我感覺一切辛苦都值得了。

“堅持就是勝利”，這句話激勵着我，讓我努力爬上了山頂，相信這句話也能激勵更多的人得到勝利的果實。

我總也忘不了那句話作文 篇5

在記憶的長河中，有許許多多忘不了的人或事。今天呢，我就來説一説最令我難忘，給我留下深刻印象的一句話。

記得那是在我七歲的時候，年幼的我和媽媽一起去買衣服。

也許是因為快要換季的原因，那天買衣服的人比往常格外的多。我和媽媽在人羣中艱難的.穿梭着。媽媽相中了一件衣服，正在和賣家討價還價。就在這時，那花花綠綠的氣球吸引住了我，我隨着氣球走呀走，走到一個拐彎處時，氣球不見了。這時，我才發現我迷路了。

年幼的我放聲大哭起來，嘴裏還不停地叫着媽媽。忽然，一位穿着警服的叔叔走了過來。警察叔叔蹲下來説∶“小朋友，你怎麼了？”我抽泣着回答：“我……我迷路了。”然後，我把我的詳細信息告訴叔叔後，叔叔把我送回了家。

回到家後，媽媽已經哭的泣不成聲了，見了我就把我緊緊抱在懷中。轉過頭來，媽媽説：“謝謝你，警察同志。”那位警察叔叔説：“為人民服務是我們的職責。”説罷，便轉身離去。

“為人民服務，是我們的職責。”這句話讓我久久難忘，這句話在我心中豎起了警察的高大形象，讓我對警察的敬佩之情油然而生。

為人民服務，是我們的職責。

我總也忘不了那句話作文 篇6

那一天，我永遠也忘不了媽媽的那句話。

我有一個妹妹，可是我很喜歡捉弄她，比如説在吃蝦子的時候，我的妹妹就霸道的不讓我吃太多，結果我這個“壞哥哥”就當然義不容辭的以更快的速度吃蝦子，妹妹當然就大聲抗議了：“他要把我的`蝦子吃光了，他要把我的蝦子吃光了！”當然為了不讓妹妹的叫聲太大引起媽媽的不滿，我也只好作罷。

還有一次，我和妹妹在牀上玩耍的時後，就來了一場枕頭大戰，我先挑起“戰爭”，像我的妹妹發起挑戰，我妹妹當然不客氣，也拿起枕頭向我襲來，我就和她打了起來，最後，當然是我勝出了。

在飯桌上我也不會讓這妹妹，她不要我吃的東西，我一定要吃，結果他就叫了起來，這時我媽媽教訓了一下妹妹，就對我説：“你要讓一下妹妹，父母只能陪你走半輩子，只有兄弟姐妹才可以陪你走完一輩子的，所以你要讓一下她。”

我一下子就明白了，只有兄弟姐妹才是最親的呀，想到這裏，我就不在逗妹妹了，至少以後，我再也不捉弄她了。

我永遠忘不了媽媽的話。

我總也忘不了那句話作文 篇7

在我的學習生活中，很多話讓我記憶深刻，但我忘不了的就是那句話——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話告訴我們只要有付出就有收穫。這句話一直銘刻在我的心中。

我的英語成績不是很理想，媽媽很着急，就在前幾個月，媽媽給我報了一個英語培訓班，剛開始老師教的都是一些基礎單詞，例如：Hi，Good，Hand，我學的很快，也經常受到老師的表揚。可漸漸地越來越難，開始教一些長篇作文繪本，再加上英語的作業越來越多，每個週末面對如山的作業，我都忍不住想出去玩一會兒。

就在我想放鬆一下的時候，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話像一桶水澆在我頭上，是啊，哪裏有英語天才，只有勤奮刻苦的付出，才有收穫。

於是，我收起玩耍的念頭，努力背單詞，練習聽力。每次上課的時候，我都認真記下老師的`話，課餘時間別的同學在玩耍，我依然在做練習。就這樣，經過日復一日的刻苦訓練，我的英語成績越來越優秀了。現在我已經學會了兩本繪本了，我現在還可以寫一篇英語作文。這都是勤奮刻苦的成果啊！

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，這句話一直銘刻在我的心中，陪伴我成長。

我總也忘不了那句話作文 篇8

引子——愛因斯坦曾説過：“天才等於百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感。”

有句話，不知大家知否，那就是愛因斯坦説的：“天才等於百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感。”我對這句話有極大的感觸，雖然説那汗水非常的重要，但我還是認為那一點靈感也很重要，為什麼，如果説沒有那一點靈感，是完全不可能的，正所謂靈光一現，就是在那一點思路中得出啟發。想想看，只有那百分之九十九的汗水，沒有靈感。光努力，卻什麼也想不出來。一個人就只會去拼命幹，做事從來都不會思考一下，想個辦法。這種人在社會上大約佔5%。

有一類人雖然不像“拼命型”那樣做事不會先思考，但他卻將自己心靈的微光拋棄，他認為他的想法簡直就是天馬行空、無稽之談。卻在天才的作品中看出了自己閃過的微光，世界上是沒有後悔藥賣的。如果有，人們就會更加肆無忌憚的'加重這種惡習。所以請大家要把握好屬於自己的微光。

天才把握住了他的微光，並能用他的微光來順藤摸瓜，讓科學領域達到一個新的領域、新的境界。

就這一句話，給了我無比大的啟發。靈感很重要，少了靈感你絕對一事無成，靈光一現，我們要學會抓住它，不能把它拋棄了。這句話，我一輩子也忘不了。

我總也忘不了那句話作文 篇9

“孩子，這是害了你自己！這句話銘刻在我心中，也許讓我改變整個人生。

是二年級，孫老師説的那句話。有一次生字聽寫，我把不會的兩個字寫到了桌子上，我剛抄了一個筆畫，孫老師正好看着我，我趕快用數學書蓋着那個字，老師問：“孟姿含，幹什麼？”。我的臉紅的像紅蘋果，老師一看就明白，我幹什麼了，説：“把數學書拿開吧。”我慢慢的拿開了。老師看了，用一句話讓我明白了她的意思。那句話是：“孩子，這是害了你自己！”話音剛落，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都看着我，我低下頭，向老師認錯。

下課了，老師把我叫到辦公室，老師説：“孟姿含，以後不能這樣了，只會害了自己，有句名言，“時間像海綿裏的`水，只要你願意去擠，總會有的。”你下課多去練習，你都會，你還會把不會的字寫到桌子上抄嗎？時間只要願意去擠，總會有的，要想比別人強，你下課就要比別人多努力，成績不重要，你知錯就改還是好孩子，將來你一定比別人強！

老師對我的談話，我永遠忘不了，所以我要謝謝我敬愛的孫潔老師。

孩子，這是害了你自己”。這句話我永遠忘不了。

我總也忘不了那句話作文 篇10

你一定有很多難忘的話吧，我也有一句忘不了的話，它一直深深地印在我的心裏。

一次考試的前一天晚上，我開始複習有關考試的題目，可是比考試題要簡單得多的練習題，我現在做起來都比較困難，更何況考試題呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想：“完了，考試肯定考不好了，有要被老師説了。”這時媽媽進來了，她似乎看透了我的心思，就走到我身旁，對我説：“一份付出，一分收穫。只要付出，就一定會有收穫的.。”聽了媽媽的話，我有重新撿回了信心。她又幫我複習到了深夜。考試的那天早上，媽媽又給我重複了考試要點才讓我進校園，考試開始了，我回想了一下複習重點，又想到了媽媽的那句話，就開始答卷了。由於前兩天充足的準備，我一開始就勢如破竹，遇到作文也毫不在意，不一會兒就把一篇六百字的作文完成了。這次考試我果然得了一個很高的分數，我鬆了一口氣，終於給這次考試畫上了一個圓滿的句號。多年，我用媽媽的那句話度過了種種難關，就像那次考試一樣。

媽媽的那句話“一份付出一份能收穫”我永遠也忘不了，我會驕傲地把它告訴每一個人。

我總也忘不了那句話作文 篇11

每個人的人生經歷都是不同的，雖然我們過着同樣的生活，但是，每個人卻能演繹出不一樣的精彩。

老師捧讀一片優秀的文章，我細細的聽，那些樸實無華的辭藻卻能流露出真實的情感，是我陶醉其中。“同學們，每個人每天都幹同樣的幾件事，但一樣的日子，卻能演繹出不一樣的精彩。”老師的這句話突然把我從優美的語段中拉回現實，引起了我的思考：是啊！為什麼我們每天都生活在同樣的時間、空間裏，卻能演繹出不一樣的精彩呢？我絞盡腦汁，終於有了眉目。

每一個人，他們手中的時間都是相同的，比如我們學生，每天就是起牀、上學、睡覺這幾件事。但每個人的心中的想法卻是不同的，在寫作文時，自己的文字中所隱藏的，是你自己的經歷。每個人所經歷過的都是不同的`。每個人所呈現出的，都是獨一無二的。

當你繞操場跑步時，可能並不在意身邊擦肩而過的花草樹木。但自從對這句話有了理解之後，我對身邊的這些小細節引起了注意。當我遇到一些或開心或憂傷的事時，我會向柳樹傾訴，向小花寄託，它似乎跟我有了一絲聯繫。柳樹向人們展示着自己隨風舞動的樹枝，花兒向人們散發着芬芳的香氣。它們都是用同樣的方式栽培的，卻向人們展示着不一樣的美。

一樣的日子，不一樣的精彩，老師説的那句話總是縈繞在我耳畔。是它，讓我知道，每個人都是不同的，要演繹出自己的精彩。

我總也忘不了那句話作文 篇12

十二年的生活，夢一般似的過去了，它們就像天上的星星，數也數不清，説也説不完。可是，唯獨有那顆星星一直牢牢的懸掛在我的心間，放射出五彩斑斕的光芒。我永遠都忘不了那句話。

在我上二年級的時候，我在班裏屬於名副其實的“差生”，弱不經風，成績更是不理想，同學們就時不時的嘲笑我，譏諷我，我的世界裏除了自卑還是自卑，感覺在所有的同學面前抬不起頭來。但是，那天開始改變了我的人生——

那天，情緒低落的'我胡亂的摁着電視遙控器，媽媽發現了我的異常，她走到我旁邊輕輕地説：“關上電視，我給你聊聊。”説完，我就關掉電視跟着媽媽來到了牀前，媽媽語重心長的説：“是不是又遇到煩心事了？”我一聲不吭，屋裏靜的出奇。終於，我迫不得已的“嗯”了一聲。媽媽又説：“我送你一句話兒子，這個社會只有自己有能力，才能受到別人的尊重。怎麼才能有能力呢？那就是獲取知識，‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’啊！”説完，媽媽就走了。我想了很久，終於明白了其中的含義，然後我就開始刻苦學習，鑽研問題，持之以恆地學習着。日復一日，我終於考出了一個好成績，得到了老師的讚揚，同學們也像觸了電似的不約而同的對我報以雷鳴般的掌聲，那一刻，我的淚奪眶而出……

在我人生道路，媽媽給了我廣闊無垠的空間，使我逐漸進步，讓我自信地走在學習的大道上，感受學習的樂趣。

我永遠忘不了那句話！

我總也忘不了那句話作文 篇13

在我懂事以來，別人對我説過很多話，但它們都逐漸變得模糊了，可只有一句話，它至今還是那麼清晰：“只要努力、堅持不懈，就沒有做不出、做不到的事。”

記得有一次，我一個人在家裏做作業，正在做數學作業時，遇到了一隻“攔路虎”，想了半天也沒想出來，正巧媽媽回來了，我便問媽媽該怎麼做這道數學題，媽媽看了看，認真地對我説：“只要努力、堅持不懈就沒有做不出、做不好的事。”聽了媽媽的話，我急忙又做起了數學題，算了幾遍也沒對，真想不做了，又想起媽媽的話，做了起來。我又驗算了幾遍，居然把這隻“攔路虎”消滅了！我高興的一蹦三尺高。媽媽把我摟在懷裏，給我講了一個故事：“從前有個小女孩，很懶惰，爸爸為了鍛鍊她的毅力，帶他去爬山，小女孩爬到了半山腰，可爸爸已經爬到了山頂，小女孩着急了，急忙大喊：“爸爸，你快下來揹我上去吧，我爬不動了！”爸爸嚴肅地説：“女兒，只要堅持不懈、不放棄就沒有做不出、做不好的事。”小女孩明白了爸爸的意思，一路想着爸爸的'話，居然爬上去了！她站在上頂上……”“媽媽，我明白您的意思了，只要堅持，什麼事都可以做出來！”我打斷了媽媽的話，對媽媽説。媽媽抱着我，欣慰的笑了。

今天我明白了一個道理：只要堅持，一定會成功！

我總也忘不了那句話作文 篇14

每當星期一，我戴上鮮豔的紅領巾，站在國旗下，看着國旗冉冉升起，我就會五指併攏，向國旗敬一個標準的隊禮，這時我就會想起入隊時説的那句話。

記得那時一年級的'時候，有一天，老師説：“大家站好排，我們要到消防大隊去舉行入隊儀式啦！”我高興極了，心想：“我也能像大哥哥大姐姐們一樣戴上紅領巾了。”再看看同學們，個個臉上像樂開了花一樣。我們來到了消防大隊，舉行了隆重的升旗儀式，大哥哥大姐姐們給我們戴上了紅領巾。接着輔導員領着我們宣誓了，我把拳頭握得緊緊的，胸脯挺得直直的，開始宣誓：“我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓，我要熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，勤奮鍛鍊。準備着，為共產主義事業而奮鬥！”從此，這句話就深深地深深地印在我的心裏。

從此，這句話就一直指導我的行動。在公園裏，我看見了一塊香蕉皮在地上，這時，那句話就響起在我的耳邊，我把它撿起來，扔到了垃圾桶裏；有一次，我見到了一個書包，看出來是我們班同學的，可是這個同學總欺負人，這時，那句話又浮現在我的腦海裏，我跑到他家，把書包還給了他；2008年5月12日，四川汶川發生了大地震，我響起了那句話，毫不猶豫地捐出了我的零花錢……

我上五年級了，這句話一直伴隨着我。五年來，我總也忘不了那句話。今後，這句話仍然是我的座右銘。我要時刻想着我是一名少先隊員，我要熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，做一個對人民有用的人。

我總也忘不了那句話作文 篇15

曾經，我總因數學成績差、對一些應用題不會而氣惱。可是，當家人、朋友問我：“你這道題怎麼做錯了？是不會，還是沒學過？”我一般會説：“這題我以前沒學過。”因為這樣説總比説不會要好，否則同學、朋友都會下笑話我的。

後來，我轉學轉到了泰安市實驗學校，分到了朱老師的班級。朱老師是我們班的班主任，教我們語文課。數學課則是孟老師教我們，孟老師戴着一副寬寬的眼鏡，整天笑眯眯的。

孟老師講課認真、風趣，所以我的進步極大。

每一個學生都喜歡孟老師，我也不例外，但我比其他同學更加喜歡他，就因為一句話。

轉學後的第一場考試來臨了。

考試時，我不再像以前那樣急得像熱鍋上的螞蟻了，而是每一題都對答如流，這還不是老師對我的`教誨產生的作用嗎？我自以為能拿滿分，哪知，因為看錯了加減號被扣3分，只得了97分，沒有得到理想成績的我又心灰意冷了。老師似乎看出了我的心思，便讓我下課後去辦公室，説是有話要對我説。

下課後，孟老師指着我的鼻子笑着説：“你呀，真是粗心的‘馬大哈’。”傷心、失望的我一聽這話“撲哧”一聲笑了出來，老師也笑了。接着老師語重心長地説：“相信自己，其實你能行！”此時此刻這句話像一束陽光，温暖了我的心靈，讓我又快樂了許多，更有信心了。是啊，其實我自己一定能行的。

這學期，孟老師被調到西校去了，雖然孟老師不再教我了，但是那句話一直激勵着我前進。

此後，每當我遇到困難時都會想起這句話，都會更加努力，我相信是這句話給了我成功的力量，給了我信心，給了我更多的快樂！

我總也忘不了那句話作文 篇16

從無知的我到現在，聽過的話比星星還多，卻有一句話像月亮一樣，在我心中閃耀。

週五，我和曹笑懷早早的來到了教室，等候着奧數期末考試分數的到來。“叮呤呤”，上課鈴打響了，黎教練拿着一疊考試卷走過教室，發下試卷。我拿到試卷後，把席捲放到桌上，閉上眼，雙手合十放在胸前，説：“天靈靈，地靈靈，我考上一百二十分一定靈!天靈靈，地靈靈”，唸完了三遍，我睜開眼一看，“咦，我的考試卷呢?”面對空空如也的桌面，我發問了。

曹笑懷頭也不抬，回答到：“在我這裏，借一下，改錯。”我滿懷希望的問到：“我考了多少分。”曹笑懷説：”96，我92。”我一下子把試卷奪過來，試卷上鮮紅的“96”映入我眼眶。那一刻，時間彷彿凝固了，空氣也凝固了，連我的思想也凝固了。我竟然連一百分也沒考上，曹笑懷才比我少4分，我學了一年多，他才學了幾個月……種種悲傷像大錘一樣打擊着我的心靈，我在心中怒吼着：“這不可能!這不可能!……”可殘酷的`現實卻告訴我，這是真的。

走在回家的路上，天上下起了小雨，雨點彷彿在嘲笑我：“你真沒用!你真沒用!”花兒彷彿也在諷刺我：“你不是很厲害嗎?怎麼才考了這麼一點分數?”

回到家，爺爺和奶奶眉開眼笑的問我成績，我回答説：“96。”他們像是遭到了晴天霹靂，臉色立刻由睛轉陰，嘮叨起來：“……你上課要認真聽講，不要東張西望，心不在焉，一問三不知!要知道：學習就像逆水行舟，不進則退!”

平時我都把這些嘮叨當作耳邊風，這次的話語敲打在我的心上。“學習就像逆水行舟，不進則退!”我會把這句話牢記，會刻在我心裏。

我總也忘不了那句話作文 篇17

父母、同學、朋友、老師都對我説過很多話，但是班主任張老師對我説的那句話最讓我難以忘記。

從前，我最害怕的課程就是語文了。閲讀理解我理解不好，老師提的問題答不上來，上課不敢主動舉手發言……語文有很多地方我都不是強項，但是張老師的那句話讓我有了信心。

二年級的時候，一節語文課上，張老師問了一個問題，教師裏靜得嚇人。有的同學翻着書，想從書中找到答案；有的同學好像有了答案，舉起手來；還有的同學用手託着下巴，努力地想。其實這道題我也會做，但我害怕説錯了同學們笑話我。我決定不發言，我不由自主地縮了縮身子，躲在前一個同學的後面。我看不見張老師，我以為張老師也看不見我。

同學們紛紛舉起手來，但是張老師並沒有直接叫同學回答，而是望了望我們。我的小心臟“撲通、撲通……”跳個不停。天呀！張老師你千萬別叫我呀！你也知道我害怕發言，你就別叫我了！求求你了！上天呀！保佑我呀！有那麼多的同學舉手要發言，她卻沒有叫，而叫的是沒有舉手的我。

我心裏害怕極了，心裏有一萬個説不出的不情願。尊敬的張老師呀！有那麼多同學舉手要發言，你不叫。我害怕發言的緊張勁兒都寫在臉上呢！為什麼還要叫我呢？

我慢悠悠地站起來，低着頭，小聲的説出了答案，就好像做錯了事。見張老師沒有説話，我還以為自己説錯了，恨不得有個地縫兒鑽進去。沒有想到張老師鼓起了掌。她和藹地看着我，温柔地説“你的聲音像百靈鳥一樣好聽，要是再大聲點，就更好了！”我又大聲的`重複了一遍，雖然有些顫抖，但張老師還是鼓起了掌。

聽了張老師的這句話，我的心裏像吃了蜜一樣甜。我不能辜負張老師對我的鼓勵和期望。我要做一隻快樂、自信的“百靈鳥”。

我總也忘不了那句話作文 篇18

在我成長的道路上，有許多激勵我前進的話，但有一句話使我終身難忘，那就是《美麗的道白者》中，傑西媽媽對傑西説過的一句話“對於一台戲來説，道白者和公主的角色是一樣重要的。就像蒲公英與薔薇花，它們是一樣可愛的。”

當傑西從原定的演公主的角色轉變為道白者時，她十分傷心。但又在她媽媽那句寓意深刻的話語中，找到了自我，並堅持了下來，最後，成為了人們心中“美麗的道白者”。

《美麗的道白者》告訴我們：只要對成功有益的事，我們就要努力去完成。假如做不了太陽，那就做一顆星星吧！但要儘量使自己明亮；假如不能成為一棵大樹，那就做一棵小樹吧！但要努力使自己茁壯。不可能每個人都當船長，必須有人來當水手，問題不在於你幹什麼，重要的是，你能不能做一個最好的你。

是的，在我們成長的道路上，不可能都一帆風順，關鍵是我們用什麼樣的心態，怎樣去面對它。

一次，舞蹈老師到班裏挑選舞蹈演員，我也在被選之列。經過一段時間的`練習、選拔，最終定下舞蹈演員。我雖然每天也都很認真的練習，但由於這幾年沒有練習過舞蹈，個別動作還是做不到位。我被淘汰了，我特別難過。媽媽知道後，安慰我：“你難道忘記了道白者傑西嗎？”我猛地驚醒了。是呀，傑西都可以做到，我為什麼不可以？我重新振作了起來。機會又一次來臨，我又被老師挑中參加合唱團。我知道，這一次我一定要努力，我要發揮我從國小音樂的特長，勤學苦練，爭取把歌唱好。現在，我和我的小夥伴們一起，正在加緊練習，為取得好成績而努力着。

我相信，有“道白者傑西”的故事激勵着我，讓我以後無論做什麼事情，都會努力去做，做一個最好的自己！

我總也忘不了那句話作文 篇19

幸福是水，暖暖地流入心河。但幸福更重要的是在於付出，不求回報。正如媽媽對我説的那句話“贈人玫瑰，手留餘香”。這句話時刻提醒着我，讓我總也忘不了。

那是我上二年級時發生的一件真實的.事，至今讓我不能忘懷。

姥爺是個很有愛心的人，他非常喜歡小動物。一次，我和姥爺去散步，看到一隻很可憐的貓咪，渾身髒兮兮，濕漉漉的，身後還帶着四隻剛出生的小貓寶寶。看上去，它們沒有吃的，也沒有睡覺的地方，是一羣可憐的流浪貓。

從那天起，每次吃完飯，姥爺總是吧剩菜剩飯用塑料袋裝起來，不知道幹什麼用。一連幾天都是如此。我很好奇，偷偷地跟在姥爺後面去看個究竟。在公園旁的車棚旁邊，我看到了這樣一幕：貓咪媽媽帶着貓咪寶寶正津津有味地吃着姥爺帶來地剩飯，它們不時蹭蹭姥爺的褲腳，還抬起頭對姥爺“喵喵”地叫，似乎在説：“今天的午餐真香！”可我環顧了一下四周，哪裏是貓咪們的家呢？“姥爺，姥爺，貓咪們住哪啊？”“唉！我也正發愁呢！你有什麼好辦法？”我順着車棚向後面看去，“姥爺，那有一箇舊廁所。”“太好了！我們不如給貓咪搭個窩吧！”説幹就幹，不一會工夫，一個用磚頭石塊搭成的小窩就大功告成了！我高興地拍起手來。看着小貓咪在自己地房子裏打滾嬉戲，我和姥爺高興極了。

從此以後，只要一有時間，我就來看看小貓咪，它們見了我就像見了親人一樣，伸伸舌頭舔舔我，搖搖尾巴蹭蹭我，帶給我許多歡樂。

是啊！我們幫助了它們，它們也帶給了我快樂。一個熱愛生活懂得幫助別人的人，快樂將永遠伴隨在我們左右。這就是“贈人玫瑰，手留餘香”的道理吧！

我總也忘不了那句話作文 篇20

我相信大部分的小朋友都害怕生病打針，但又不得不面對打針，我也不例外。首先是那支又長又尖的針令人感到害怕，還有許多護士的眼神幾乎是冷冰冰的，可以想象得到口罩裏面的半張臉是多麼的嚴肅。所以每次打針我都害怕得要命，場面跟打架一樣，爸爸按住我的手，媽媽按住我的腳，使我動彈不得，這樣才能夠使得打針順利進行。

但有一句話改變了這一切。記得五歲時的那一次，爸爸媽媽帶我去醫院打流感預防針，我一想起那冷冰冰的護士姐姐和那支尖尖的針，雙腿就發軟了，死也不肯去。後來，我是被爸爸媽媽硬拉着去的。

給我打針的護士姐姐長着一雙又大又漂亮的眼睛，她的眼神很温柔，使我的害怕感減少了很多。但當看着她手上長長的、尖尖的針，我還是害怕得小聲哭起來，爸爸和媽媽又像往常那樣按住我的手腳。這時候，我聽到護士姐姐温柔的聲音：“小朋友，不要怕，針只是想‘吻’你一下。”我從來沒有聽過這麼有趣的話，心想：針想“吻”我一下，那會疼嗎？當我回過神的`時候，護士姐姐問我：“小朋友，疼不疼？”哦，原來我的手臂上已被打了一針，可是我怎麼不覺得疼呢？難道針真的只是“吻”了我一下？

隨着年齡的增大，我的身體越來越健壯，打針的次數當然越來越少了，打針時如臨大敵的場面也越來越模糊了，但“小朋友，不要怕，針只是想‘吻’你一下”這句話非常清晰地留在我的心裏面，永遠也難以忘記。與其説，當初的我只是感覺到這句話像暖流一樣注入我的心田，使我忘記了打針的疼痛。那麼現在的我卻實實在在地體會到這句話的真正含義，原來，它不只是一句鼓勵我的話，更是一句時刻激勵着我以樂觀積極的態度面對害怕、面對困難的話。

我總也忘不了那句話作文 篇21

記得幼兒園的時候，我總是很膽小。回答老師問題時，我的聲音總是很小；做操時，動作伸展不開；當班長時十分害羞與同學交流。

有些同學問我：“為什麼不能膽大一點呢？”我總是笑而不語。爸爸媽媽也問過我，而我卻躲在角落裏默默哭泣。不管大家怎麼給我出謀劃策，我的膽子總是大不起來，這使我十分苦惱。

但爸爸媽媽仍堅持不懈，給我想了許多方法：讓我和親朋好友打電話，讓我給陌生的人唱歌跳舞，讓我在許多人面前表演節目。可是我只進步了一點點，爸爸媽媽為此也整天唉聲歎氣。我的心裏十分難過。

隨着時間的流逝，我上了一年級。我的班主任是宮老師。宮老師很瘦，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的.長髮，漂亮極了。我看到宮老師的第一眼就喜歡上了她，可是我卻不知道該怎麼説出口。宮老師對我們每個人都很好，有很多同學都很自如地跟老師交流，而我只能在一旁看着，心裏滿是羨慕。

在每一學期結束時，班主任都要在每位同學的素質報告冊上寫評語。我十分期待，希望老師能夠表揚我。發素質報告冊時，老師對我微笑着，把素質報告冊遞給了我。我翻開，上面工工整整地寫着：“寶貝！你的學習成績十分優異，是同學們的榜樣，願你在下一學期膽子再大一點再自信點！加油！”頓時，淚水在我的眼眶裏打轉，不知道説些什麼好，我只説了一聲：“謝謝！”便匆匆離去！

從此之後，我的膽子漸漸地大了起來，不再害羞了。我成了一名優秀的好班長，並在班裏表演了節目，同學們為我鼓起讚賞的掌聲，宮老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

這句話，就像照片一樣永遠地存在童年的相冊裏，一直激勵着我勇敢，自信，向前進！

我總也忘不了那句話作文 篇22

每天早上上學之前，我總要對媽媽説：“媽媽，我走了，”

“路上小心點。”媽媽説。

“知道了。”我背上書包，走出家門，慢慢地走向學校。

馬路上，人來人往。自行車，摩托車，汽車和人羣的吵鬧，“呼－”一輛車從我身邊疾馳而過。我左看看，右看看，確定沒車時，才從馬路這邊大步流星的走到另一邊。在沒有車子的馬路邊走着，每一次過馬路，我總覺得心中有一種莫名其妙的安全。為什麼每次過馬路，心中就有一種暖流，對安全如此特別？

“路上小心點”上學前，媽媽又囑咐我。

“知道了”我幾乎不耐煩地説。

我和好朋友走在一起，有説有笑。完全忘記了安全，也不會記得媽媽説得那句話“路上小心點”不料，太過興奮，竟險些與後面的那輛車相撞，霎時，我嚇得渾身冒汗。媽呀！好險，走在前面的朋友似乎沒有發現這一刻，我也故作鎮定，當什麼事兒也沒發生。可我那洶湧澎湃的心一直翻騰不定。

坐在教室裏，同學們都在看書，可是，我的心不知為什麼總不能停留在書本上，想起媽媽，想起媽媽每天總説的那句“路上小心點！”

“路上小心點！”多麼簡單的五個字，媽媽卻天天對我説。説得我耳邊都起了繭子。每一次，我都不顧安全，今天是一個“險”字，終於讓我明白這五個字的含意。啊！是媽媽對我的`關愛，是對我的祝福，也是媽媽傳遞愛的最簡潔的方式。

我猛然醒悟。我知道，我為什麼會在過馬路時，對安全有種特

殊的感覺，那是因為我的心時刻湧動着母親的愛，母親的叮嚀時刻在我身邊。

“路上小心點！”媽媽輕輕的一聲叮嚀，使我小心，帶給我安全，我總也忘不了這句話。

我總也忘不了那句話作文 篇23

一次美妙的旅行會讓你流連忘返；一個好心人無意間的幫助，也會讓你終生難忘。但是你知道嗎？生活中多得幾乎不能再多的話語，有時也會讓你記過銘記在心。

那原本是個陽光明媚的日子――那柳條輕輕搖擺，是女郎在舞蹈；白雲悠悠飄移，是仙人的輕舟。可這美好的下午，就像脆弱的玻璃一樣被那些鮮紅的叉叉用力一擊“咔嚓”一聲破碎了。我不知道我是如何強忍住淚水，邁着沉重的步伐，拿着那八十二分的試卷走出教室的。死黨安慰我的話語還清晰地縈繞在我耳邊，可是卻沒絲毫的笑容浮現在我臉上。我整個心陰沉沉的，似乎正在下着“酸雨”。

回到家中，我知道會有什麼在等待着我――一番臭罵再加一根棍子。不幸中的萬幸，爸媽沒有像我想象中的那樣對待我，但“迎接”我的.卻使我比挨一頓打還難受。前一刻，爸爸還和顏悦色，可下一刻就面無表情，假裝什麼也沒有聽見。我再也忍不住淚水，走進房間，趴在牀上。“嘀嗒” “嘀嗒”眼淚滑過臉頰，滴在枕頭上。我哭泣着，直到整個枕頭滿是我的淚痕。這時，敲門聲傳入我的耳邊，我輕輕説了聲：“請進”。媽媽走進來，用那慈愛的眼光注視着我，輕柔地問道：“怎麼啦？”我一個字一個字慢慢地説着，彷彿吐出的每個字都有千斤重似的。媽媽笑了，露出潔白的牙齒如果褲子破了，你會不會將它補好？”，“會！”我急切地答道。“其實，學習也是如此，有了破洞，想辦法把它補好，就會比原來更牢固，懂了嗎？”媽媽的話如一縷陽光，照進我的心田，使我頓時充滿力量。於是，我堅定地點了點頭，在心裏默默地對自己説：你會是最棒的！

我總也忘不了那句話作文 篇24

不明白為什麼不管我多麼用心的去記單詞，我的英語成績仍舊沒有我的同桌好。令我苦惱的是我每一天花很多時間學英語，而他卻只是偶爾看看有時候上課還不停教師講，英語成績卻在我們班名列前茅。

隨着時間的累積，我學英語的時間也積攢了那麼多，可是我的成績卻依舊沒有起色。漸漸的我就對英語失去了信心。在暑假的時候媽媽給我報了一個英語遠程學習班。媽媽這一次選擇卻完全改變了我的英語狀況。

我加入了英語的遠程教育隊伍，經過網絡學英語。當時的課程有很多，有基礎班、提高班……媽媽結合我的實際情景給我選報了基礎班。雖然是基礎班，但我也跟不上，上課的時候更不敢上台發言，因為我怕讀不好同學們嘲笑我。

當遇到教師抽我上台回答問題或讀單詞的時候，我便會緊張得讀的結結巴巴的，在台下會讀的單詞都忘的一乾二淨。記得有一次上台回答問題的時候，我還是讀的吞吞吐吐的，教師不但沒有批評我，還鼓勵我説：“很好，你的提高很大，可是你必須要記住，英語是要靠不斷積累的`哦，所以你不要着急，慢慢來，只要堅持就必須有提高！我對你有信心！加油！”

“我對你有信心！加油！”這句話深深的印在我的腦海裏，我想：我和教師只是經過網絡來認識的，教師都對我有信心，難道我能對自我沒有信心嗎於是我一有空就反覆的聽，反覆的讀，天天堅持，最終最終功夫不負有心人，我最終會讀了，也不怕學英語了。

雖然此刻我沒有聽那位教師的課了，但教師的話卻時常在我的耳邊響起，時刻都提醒着我“我對你有信心！加油！”

我總也忘不了那句話作文 篇25

教師對我説過很多話，有批評也有鼓勵。不管是批評還是鼓勵教師其實都是為了我們好的。可是這些話到了我們的心裏卻會發生不一樣的變化。有時候教師一句很單純的評價卻會深深的傷害我們幼小的心靈。譬如説“你怎樣這麼笨”。

然而總記得這麼一句話，那便是教師的鼓勵與肯定。或許有些大人説的對，小孩子才是最虛榮的，他們很在乎別人的評價，異常在乎榮譽。

在我成長的`道路上，有許多話我大多都淡忘了，可有一句話我至今記憶猶新，並且我永遠也不會忘。這件事發生在我上二年級的時候，一次，李老是讓我們幾個一人辦一張報紙，並且，還要評出最好的，貼到學校展覽，我想：我必須要辦好！放學回到家，我把所有的學習報都放在牀上，仔細的找素材，找好後，我就寫在了報紙上，可我一看，報紙資料少了些，並且還很單調，連我自我也覺得不好，可天已晚，我便睡覺了。

第二天，您把我們的報紙拿來一看，選了宋小虎和李路遙的，放學了，我從大門走出去時，看到了他們倆的報紙，我暗暗發誓，下回辦的報紙必須要好。到了週末，您又佈置了辦報紙，這一次，我必須要辦好，不然，您肯定會對我失望。

星期六，我拿起作文書看起來，期望能找一些好作文，突然，我看到這篇作文上有一句話，“成功等於百分之一的天分和百分之九十九的汗水。”看到這句話，我信心倍增，按照學習方法報的版塊畫下來，又經過幾個小時的努力，我最終成功了，望着自我的勞動成果，我滿意的笑了。

週一，我把報紙拿給教師看，教師説：“這次辦的不錯！”

我心裏暗暗高興，這句話將激勵着我成長！

我總也忘不了那句話作文 篇26

“加油，媽媽相信你。”這句話我總忘不了，每當我遇到困難時，這句話總會縈繞我心頭，久久不能離去。

還記得，媽媽第一次跟我説這句話時，是在我六歲參加親子互動夏令營的時候。當時，有一個項目叫做“勇闖天涯”。一座座聳立的大山，一座座獨木橋，那下面是一個無底的黑洞，好像一不心就會被黑暗裏的龐大怪物給吃掉。孩子們都很畏懼，不敢走上前去，嚇得雙腿直髮抖，牙齒直打顫，我也不例外。

這時，教練説了一句，誰先來。媽媽對我輕輕説了一句：“去吧，加油，媽媽相信你可以的。”媽媽的話如一陣春風吹過我的心，給予了我鼓勵。我壯着膽子走上前去，深呼一口氣，開始大步跑起來，一，二、三……我感覺耳邊只有媽媽的.那句話，每邁一步都是一個新的階梯。我安全地到了那

邊，媽媽的眼中飽含着鼓勵。那時，我認為那句話可能就是媽媽為了鼓勵我而説的話，是對我的一個肯定。

後來，在我上三年級時，一次語文考試沒有考好。我不由得生出害怕，我不想面對媽媽那嚴厲的批評，爸爸那失望的眼神。回家後意外的是，媽媽並沒有批評我，而是輕輕地對我説了一句：“加油，媽媽相信你，下次會成功的。”聽了媽媽的話後，我更加感到羞愧了，發誓下次一定要考好。

現在，我五年級了。學習的繁忙讓我壓力倍增，我越來越沉迷於網絡遊戲，把學習拋在腦後。我明知道這樣做不對，可我就是控制不住自己，心裏的“小鬼”在做崇。於是，我跟媽媽説了這件事，媽媽鼓勵我，“加油，媽媽相信你一定能戒掉”。最近我越來越能控制自己了，相信不久我就能完全擺脱網絡遊戲對我的影響。

媽媽的那句話，如一汪泉水，滋潤我心靈;如一盞明燈，照亮我前路;如一把鑰匙，開啟我大門。

我總也忘不了那句話作文 篇27

打開記憶的閘門，許許多多的名言在我腦海裏一一閃過，它們像一盞盞指路燈，或多或少給過我一定的幫助，其中最讓我忘不了話是“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

一年級的時候，我不懂時間的'寶貴。放學一回家除了玩還是玩，媽媽喊我回家寫作業，我總是説：“等明天早上起來寫也不遲呀。”我玩累了就看電視，看完電視就睡覺。等第二天早上媽媽叫我起來寫作業，我瞌睡的眼睛都睜不開，慌慌張張爬起來，迷迷糊糊寫作業。因為趕時間寫作業，飯都顧不上吃，還總是遲到。

一到寒暑假，我們總要背《經典誦讀》。我總是想，放假了，時間長着呢，等明天的明天再背吧。我玩的不亦樂乎，上網，看電視，玩遊戲。媽媽催促我説：“你每天抽點時間背會書，每天背幾首，等開學了不着急。我卻總也聽不進去，還滿不在乎的説：“急什麼，離開學的日子還早着呢，明天再學也不遲。”可等到明天，我又想再等兩天在背吧。就這樣，今天等明天，明天再等明天，我卻總也沒時間背書，學習。

自從我學了《經典誦讀》裏的“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我才知道時間的寶貴，我格外的吝惜時間了。晚上放學回家，我不在瘋玩了。一到家，我就先寫作業，認認真真寫完作業，我就背語文，英語要被的課文。然後預習明天要上的課。寒暑假，我再也不等明天了，我每天都寫作業，看書學習。今天的事情一定今天完成，絕不放到明天再做。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這是我總也忘不了的一句話。因為這句話，我知道珍惜時間了，知道今日事今日畢，生命是有時間一分一秒組成的，我們要跑在時間的前面，不能總是等待明天！

我總也忘不了那句話作文 篇28

自從我上國小以來，我聽了很多有意義、非常經典的話，有一大部分都已經忘了。但有一句話，深深地刻在我的心版上，這句話是“做事一定要持之以恆、堅持不懈，不能半途而廢，堅持就能成功！”在這句話背後，還隱藏了一個故事。

那次，我去妹妹家玩，在院子裏，有一些和我差不多大的孩子在玩遊戲，在她們玩的道具裏，我一眼就看中了那個小稱，那小稱特別乖巧，當時我就想：這個一定是製作的，我也要做，我覺得買的稱一點也沒有意思，還不如自己做，不給錢，又可以鍛鍊動手能力，這真是一舉兩得，哈哈太容易了，媽媽看了我做的稱，一定會很高興。一回到家，我就手忙腳亂的`準備起東西來，開始做的時候，還比較簡單，可到了穿線的時候，又沒有洞，用到插呢，又插得亂七八糟，這時我就灰心了，心想：怎麼會插不好呢？媽媽走了過來，她看見了我做了一半的東西，又看了看我，説道：“做事一定要持之以恆、堅持不懈，不能半途而廢，堅持就能成功！”我聽了媽媽的鼓勵，不知從哪兒冒出了一股無窮的力量，我有埋頭思考，突然，我靈機一動，想到了用大頭針來幫忙，我試了試，嘿，剛好合適，不大也不小，沒過一會兒，我就做完了，受到了媽媽的表揚。

還有一次，我學滑冰，開始時，我站都站不穩，更不用説滑了，那些滑得好的大姐姐、大哥哥一會從我這兒穿過來，一會從我這穿過去，嚇都要嚇死人了，我要打退堂鼓了，正當我脱掉滑冰鞋的那一瞬間，媽媽的話突然迴響在我的耳邊，想到這裏，我又努力、耐心地學起來，我摔倒了又起來，再次摔倒再爬起來，最後，我終於學會了滑冰。

媽媽的話時時刻刻都激勵着我，讓我一次又一次戰勝困難，不斷前進！我相信，我會攻破所有難關！

我總也忘不了那句話作文 篇29

我總也忘不了那句話，那句爺爺去世時對我説的話。爺爺在去世那天，拉着我的手對我説：“孩子，是你讓爺爺長大了。”

如果一個老人對你説上這麼一句話，你的心裏會有什麼感受呢？説實話，我聽了之後，心裏很難受，這句話裏有多少爺爺的坦誠，就有多少爺爺的辛酸。我知道爺爺説的這句話，意思是他過去的重男輕女思想在我的影響下，改變了。的確，爺爺從我很小的時候起，就帶着一種重男輕女的思想在養育孩子，只要是男孩兒，爺爺都特別的重視，而像我這樣的女孩兒，他都抱着一種忽視的態度。

後來，大概正是我對他的好，讓他説出了那句話吧，那句我總也忘不了的話。其實按照我自己的想法來看，我並沒有覺得我對爺爺有特別好，那只是一種對待老人的尊敬，以及他是我爺爺，我一定會這樣對待的態度。然而這樣的態度，因為哥哥們從未有過的緣故，爺爺總算在心裏想明白了，自己那重男輕女的思想是多麼的有問題，自己重男輕女一輩子，最後卻是自己的孫女兒更重視他，更在意他，給了他晚年的關愛。

有很多次，我都想把哥哥們拉過去看望爺爺，但我一想到我拉過去的`他們，有真的關心我那已經年邁的爺爺嗎？與其勉強着哥哥們去看他，不如我自己去好了。爺爺後來的日子，除了爸爸伯伯他們，大多數的時候，都只有我這一個孫女兒去看他，我會在週末學習不緊張的時候去看看，陪他老人家聊聊天，聽他唱一唱我其實聽不懂的戲曲。

令我印象深刻的是後來爺爺每一次在我去看他時，都會用手給我剝一些瓜子仁，一粒粒擺在那裏，不讓爸爸伯伯們吃，只准我吃。或許從那個時候起，爺爺就想對我説那句，我總也忘不了的話了吧！

我總也忘不了那句話作文 篇30

在進入國小一年級的時候，我那生下來就有的毛病—大舌頭還存在着。就是這個大舌頭，讓我讀不清平舌音和翹舌音。在讀課文時，老師生氣地問：“你連平舌音和翹舌音都分不清，你到底是怎麼學的?”從此，除了老師點我起來回答問題，我從不敢自己舉手起來回答，同學們也都把我當成差生了。

玩遊戲的時候同學們問我：“你為什麼讀不清平舌音和翹舌音呢?”我不想説我是大舌頭，憋紅了臉，到最後竟然哭了。同學們見我這樣，再也不和我玩了。我敢肯定，除了家裏人，沒人會喜歡我。

媽媽為了糾正我的這個毛病，把我送到少年宮去學語言表達。在學語言表達時，任課老師對我説了一句話：“張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱，造成胸以下部位全部癱瘓，她不也自讀了國小、中學、大學，還寫了很多書嗎?你只是舌頭大了些而已呀!”

這句話讓我有了改正大舌頭的信心。從此，每天晚上，我都叫家人們聽我朗讀課文，並讓他們來給我指出錯誤讓我糾正。就這樣，在錯了就改的`過程中我的朗讀能力慢慢地提高了。一次次，我聲情並茂地朗讀了課文後，他們熱烈地鼓起掌來，我高興極了。

兩個月後的一個星期一，老師又點我起來回答問題，我勇敢地站起來，用洪亮的、流利的，而且翹舌音和平舌音分界清楚地回答了這個問題。同學們驚呆了，平時我在他們眼中就是一個不起眼的膽小鬼，可我今天回答得這麼出色，同學們對我刮目相看，在他們眼中我的等級也從差生提升到優生，我的朋友也越來越多了。

那位老師説的話，使我受益匪淺，我永遠都不會忘記的。