老鷹捉小雞的作文 15篇

作文
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無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老鷹捉小雞的作文 1

哪邊傳來的聲音呢？原來是310班的學生在玩“老鷹捉小雞”呢！大家都特別高興，這個遊戲我們玩過上百次了，可就是百玩不厭。

有三個角色，在這個遊戲裏可少不了。一隻老鷹，一隻母雞，小雞不能少於三隻，如果少了三隻話，老鷹很容易就抓到了，而且遊戲很快就結束了。這個遊戲的規則就是：老鷹必須要抓住小雞，碰到了可不算。小雞必須要跟着母雞離開隊伍，就算送給老鷹做午飯了。

雞媽媽帶着小雞出去散步，可他們才走了一會，突然飛來一隻老鷹，這隻老鷹就是樑錦澤，他看見那些肥肥胖胖的小雞開心極了。他猛地衝過來，雞媽媽看見了，立刻張開翅膀保護小雞，小雞們嚇得直髮抖。可是老鷹速度太快，他伸出了鋒利的`爪子，不一會兒就抓住了一隻小雞。雞媽媽着急了，金黃的雞毛都豎了起來。於是雞媽媽開始抵抗老鷹，她抓住老鷹的爪子，可老鷹太狡猾了，趁機往隊尾猛的一抓，就這樣，他連續抓了很多隻小雞，最後一隻小雞看見他的兄弟姐妹都被抓住了，自己撞到了牆上，頓時不動了。老鷹見了趁機把這隻傻小雞給抓住了。老鷹開心極了，大聲喊道：“回家要燉雞湯囉。”

我們又來了一輪，這次是馮心雅當母雞，可厲害了。她想出一個好辦法，當老鷹過來的時候，她緊緊地抱住老鷹，讓老鷹伸不開翅膀，但是他還是抓住了一隻小雞。其他的小雞呢，嚇得到處亂跑，最後犯規了，全部送給了老鷹做午飯了。

我們玩的可真開心啊！

老鷹捉小雞的作文 2

今天，鄧老師規定我們八人一組，玩自己想玩的遊戲，我和鍾傑婷玩老鷹捉小雞，陳琪等人也加入了我們的隊伍。我數一、二、三、四，咦？為什麼才四人呢？還差四個人，鄧老師看見我們發愁，看見周圍還坐着幾個人，就要他們加入我們的隊伍，我們只好答應了。我們一猜拳，我當雞媽媽，徐萍當老鷹，小雞排隊，我在小雞們的前面，我張開兩手保護他們，老鷹趁我不注意，剛要捉小雞，被我擋住了，我想：“一定不要讓她捉住小雞吃掉，但狡猾的老鷹還是趁我不注意時，捉住了小雞，津津有味地“吃”了起來，這時，被她捉的雞寶寶變成了了鷹寶寶。

我急得快掉“金豆豆”了，老鷹不理我了，老鷹走來走去，這時，有人替代我當雞媽媽，我當雞寶寶，這個雞媽媽很勇敢，老鷹沒捉住小雞，心裏很不是滋味，雞媽媽自以為樂，想不到，老鷹突然一跳，捉住了一隻鮮嫩嫩的“小雞”，雞媽媽裝着“哭”得天昏地暗，好蒙老鷹，聰明的雞寶寶趁老鷹不注意，一口咬住鷹寶寶，雞媽媽樂得大叫道：“幹得好！”老鷹氣得掉下了“銀豆豆”，她決定要報這個血恨之仇。雞媽媽樂壞了，抱住着雞寶寶親了又親，想不到這時狡猾的'老鷹一下子捉住了全部小雞，我也給捉住了，雞媽媽看呆了，這時雞媽媽邊哭邊説：“要是我不驕傲的話，意識到危險來臨，雞寶寶也不會落到這個下場！”這時，下課鈴響了，我説：“這節活動課真開心呀”，大家都很開心。

老鷹捉小雞的作文 3

我的課外生活非常豐富多彩。每天放學回家寫完作業，拿出自己喜歡的《格林童話》，有時候會在網上打字查資料。但是我最喜歡和同學朋友一起玩《老鷹和小雞》。

開始玩之前先選了“老鷹”和“母雞媽媽”，我就成了母雞媽媽。比賽開始了，我擋住了我的“小雞”去抓“老鷹”。但是，在我不看的時候，“鷹”抓到了一隻“雞”，我很難過。第二輪一開始，我就下定決心不讓任何雞再被抓到。於是我守護着“雞”。現在“鷹”不知道怎麼做。就在這時，它想出了一個聰明的主意：分散我的注意力。他説：“看！那是什麼東西？”我覺得很奇怪，四處看了看。這時，我突然意識到，這一定是一個計劃！於是我趕緊回頭，專心繼續守護“雞”。看到這個想法行不通，老鷹又想出了一招：從我手底下抓雞。我在想：好吧，我不會被你騙的！因為我有一個聰明的'小腦袋！他用這部電梯的時候，我往右邊跑。當他再用這一招時，我把手放下了。反正我不會再被他忽悠了。就在老鷹用盡所有方法的時候，鈴聲響了，老鷹對我們説，我放棄。我們高興地歡呼。

我們真的不想離開操場，但是不回去上課就學不到新知識，只好忍痛離開操場，在知識的海洋裏開始遊戲！

玩了《老鷹抓小雞》之後，我明白了無論做什麼都要動腦思考，不能那麼輕易相信別人。玩遊戲可以讓我們開心，學到東西。真的是很好的課餘生活方式！

老鷹捉小雞的作文 4

星期日的下午，我和鄰居一起玩起了老鷹捉小雞的遊戲。我們一致認為高大的李柯當老鷹，外號“小豬”的葉哲宇當母雞最合適，剩下的就是小雞了。

分工完畢，遊戲開始了，我們這些“小雞”一個接一個的拉住前一個人的衣角，生怕掉隊。這時“老鷹”怒氣洶洶地看着我們，饞得是“口水流下三千尺。”再看看老母雞，他正全神貫注地盯着“老鷹”，兩手張開，護住自己的“雞寶寶”們。可能是“雞媽媽”的防禦太強了吧！老鷹連撲幾次都沒成功，垂頭喪氣，而我們“小雞”和“母雞”在一旁看着他的狼狽樣，捧腹大笑，“老鷹”頓時火冒三丈，兩腿一蹬一蹬，又向我們展開了激烈的攻勢，，但靈活的“老母雞”左閃右躲，口中還唸到：“來呀，來呀！”這時，老鷹使出了奸計，垂頭喪氣的，失去了往年的威風，説：“我不玩了，老母雞太厲害、太靈活了！”老母雞高興極了，放鬆了警惕，想：那麼厲害的.老鷹都敗在了我的腳下，我太聰明瞭簡直是一個天才。哈哈，哈哈！可這時，“老鷹”的眼睛“骨碌”一轉，突然對“雞羣”發起了進攻，老母雞沒有防備，眼睜睜的看着自己的孩子白白地被奪走，成了他的美食，母雞雖然竭盡全力地保護自己的“孩子”但是力不從心，一隻“小雞寶寶”還是被奪走了。

遊戲雖然結束了，但是大家還沉浸在歡樂的氣氛中……

老鷹捉小雞的作文 5

星期四，天氣明朗，下午體活課的時候，我們去操場玩。操場到了，許多人有的踢毽子，有的'跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！

老師説：“你們就在這個範圍自由活動吧！”許多小朋友們都衝到自己的夥伴那裏去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。

我問萬怡，説：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡説：“馬寒青也想玩，她不知道規則，我怎麼教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就説：“規則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其餘的當‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的後面，‘母雞’保護好‘小雞’，‘老鷹’負責捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青説：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當“老鷹”，萬怡當“母雞”，其他人都當了“小雞”。真好玩！

最後，我們回了教室，喝了口水。這節體活課真高興啊！

老鷹捉小雞的作文 6

你們玩過老鷹捉小雞遊戲嗎？今天的課，老師帶我們玩了這個遊戲，可好玩了，下次我們一起玩哦！

一名同學當“雞媽媽”，一名同學當“老鷹”，剩下的全部同學是“小雞”。“老鷹”用手觸到“小雞”任何部位，“小雞”就“死”了。掉隊的“小雞”在沒有被“老鷹”抓住的情況下，可以跟上隊伍繼續遊戲。

老師讓所有同學先排成一條長長的隊伍，問：“誰想當老鷹和雞媽媽？”大家紛紛搖頭，表示不願意，就是這時，勇敢的劉詩瑤站出來大聲説道：“我願意當雞媽媽。”孫萌頎見狀，自告奮勇地當了老鷹。現場笑聲一片，紛紛給她們送上大拇指，點個贊。

“老鷹”和“雞媽媽”在自己的位置上準備就緒，哈哈，所有的“小雞”也準備好了，都在等待着老師的口令。一聲令下之後，“老鷹”時而順時針追尋“獵物”，時而逆時針進行偷襲，“雞媽媽”則張開雙臂，保護着瘋狂尖叫着逃命的`“小雞”……

一場遊戲下來，尖叫不斷，大家跑得筋疲力盡。其中一隻“小雞”的腳還被踩了，她一副哭笑不得的樣子，逗得我們全班哈哈大笑。

遊戲繼續，玩着玩着又出現一件搞笑的事情。老鷹捉小雞遊戲，是“老鷹”去捉“小雞”，可是“雞媽媽”太愛自己的“小雞”了，害怕“小雞”被捉住，情急之下，竟一把抱住了“老鷹”！“老鷹”差點哭了，自言自語道：“怎麼可以這樣啊？我老鷹可是很厲害的，怎麼可以被捉呢？”

你們説，這是不是一個有趣的遊戲？聽了我的介紹，你們一定很想玩吧！

老鷹捉小雞的作文 7

下課了，豐富多彩的大課間活動開始了，同學們爭先恐後地湧向操場，像出籠的小鳥快樂地飛翔。他們有的玩捉迷藏，有的玩切西瓜，有的.玩老鷹捉小雞，個個興致勃勃。

我們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，郭天琪人最高，就由他來當老鷹，張沈語頭腦靈活，就由她來當雞媽媽，我們就來當小雞，一隻只小雞緊緊跟隨在雞媽媽身後，個個拉緊前面小雞的衣角，生怕稍不留神被老鷹抓住。

老鷹郭天琪虎視耽耽，猛地撲向尾巴後面的小雞，雞媽媽張開雙翅死死地守護着小雞寶寶們。小雞們緊緊地拉住衣角，跟着雞媽媽跑來跑去，就像一座會移動的小橋。排在後面的小雞緊張不安，跟在後面大氣也不敢出。小雞們跟着雞媽媽靈活自如地避開了老鷹，個個歡呼雀躍。兇猛的老鷹這時停了下來，只見他眼珠骨碌碌一轉，突然衝向左邊，雞媽媽連忙轉向左邊，小雞們也緊跟着往左邊跑，忽然老鷹一個急轉彎，猛地轉向右邊，撲向尾巴上的小雞，哎呀，大家驚呼起來，排在末尾的小雞寶寶被抓住了!老鷹得意極了，雞媽媽狠狠地瞪了一眼老鷹，可惡的老鷹竟然用聲東擊西的方法來騙我們。

上課鈴聲響了，我們依依不捨地離開了操場，老鷹捉小雞的遊戲太好玩了，盼望着下個大課間趕快到來。

老鷹捉小雞的作文 8

今天是週末，午休起來，做完作業，在家裏好無聊的。於是，我約上幾個好友，去小區裏玩“老鷹捉小雞”的遊戲。正巧好友們都有空，簡直是一呼百應，一個喊一個，不一會兒十來個朋友很快就聚齊了。

首先，我們猜拳分別定出“雞媽媽”、“小雞”、“老鷹”的角色。接着，我們就迫不及待地玩了起來。“老鷹”氣勢洶洶地向我們撲來，“雞媽媽”趕緊張開雙臂，彎下身子，左右快速地移動着，努力保護着身後的“小雞”們。嘴裏還不停地喊着“往左、往左、往左……往右、往右、往右……快快快……”。“小雞”們一個拉着一個，就像是一條長長的蜿蜒着的`蛇，他們聽着“雞媽媽”的口令來回擺動，左右躲閃，生怕被“老鷹”抓住。

你瞧，站在最後的那一隻“小雞”可吃盡了苦頭。因為他距離“雞媽媽”最遠，“老鷹”的爪牙幾次都要觸碰到他了，為了不被抓住，這隻“小雞”跑得更是賣力，汗流浹背的，但是一刻也不敢懈怠。而“老鷹”呢，跑來跑去的，也是累得氣喘吁吁，可就是一直抓不到“小雞”。於是，“老鷹”靈機一動，佯裝停了下來，這就讓本來緊張的“雞媽媽”放鬆了警惕，可是突然間“老鷹”發力了，他以箭一般的速度向最後那隻“小雞”衝了過去，還沒等那隻可憐的“小雞”反應過來，就被老鷹乖乖抓住了。老鷹獲勝了……

我們在“老鷹”、“母雞”、“小雞”間不斷地變換着角色，玩得不亦樂乎，不知不覺就到了吃晚飯的時間，只好意猶未盡地結束了遊戲。

老鷹捉小雞的作文 9

在二年級一箇中午活動的時候，我、於楊、宮熙悦、宋昱昕、宋清怡、孫和6個人一起玩老鷹捉小雞的遊戲，我是母雞，孫和成為了老鷹。

遊戲開始了，我奮力保護着“小雞”，“老鷹”孫和左一個衝呀，右一個衝，但沒有捉到小雞，孫和奮力追趕，一心想抓到我的“小雞寶寶”，只見孫和想來一個“聲東擊西法”，這種伎倆我早就知道了，不搭理他，孫和氣急敗壞，開啟了對我的“小雞寶寶”的“恐嚇”，我像一個籃球防守隊員一樣，奮力忽閃着我的“大翅膀”，不讓“孫老鷹”“得逞”，在我身後的於楊等人尖叫着，好像真的小雞一樣，“於小雞”在我背後大喊，她説：”我滴個蒼天，黃聖鑫，你可一定要保護好我呀，我可不想被淘汰！“我被於楊震耳欲聾的尖叫聲吵的耳根子嗡嗡響，頭也震的暈暈的。

那可真是一個慘，好幾次都差點被“孫老鷹“的魔掌抓到，嚇得“小雞寶寶”們東逃西竄，像一個個躥天猴似的，在做遊戲的時候，我們看到孫和開心的.樣子，那可真是可愛極了！

我暗暗在心裏想：“孫和現在應該沒有力氣了吧，我們終於輕鬆了！”

可是，所有的“和平”只是我的個人願望，孫和並不累，看來我還要和我的“小雞寶寶”再消耗一下孫和的體力，就在這時，我們班就要站隊了，我在走樓梯的時候心想：“真是人不可貌相，海水不可斗量呀！”，原來孫和的毅力這麼強啊！

老鷹捉小雞的作文 10

這週五，我們又上了一茅老師的節體育課，並且，我們做了一個小時候的遊戲-老鷹捉小雞。

鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來到熟悉的大操場。分好組後我們開始玩了起來。“母雞”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛的雞寶寶們給吃了，雖説母雞是挺歷害的，但那一條長長的小雞隊甩來甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來了個調虎離山計！馬上就捉住了那隻跟在隊尾的.的小慢雞。接着，不論是哪隻小雞，只要他跟在隊尾都會被捉住。但我們仍然很開心，因為這個激烈的遊戲使我們都紛紛回想到幼兒園時的自由與快樂。

遊戲中只剩下一隻小雞和母雞了，母雞可是憂心忡忡，最後一隻可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追着他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終於，老鷹不行了，趴在草地上大口喘着粗氣。“母雞隊伍獲勝了！”一隻小雞興奮地叫了起來，我也暗暗自喜。

經過這場激烈的老鷹捉小雞後，我不僅想起了年幼時與朋友的快樂場景，還增加了與同學們的友好度。

老鷹捉小雞的作文 11

我的童年是五彩繽紛的，記憶中我玩過很多遊戲，其中最喜歡玩的是人們常説的“老鷹捉小雞”。

週四的陽光明媚，體育課上，老師説接下來的時間同學們自由活動，於是我提議同學們一起來玩“老鷹捉小雞”的遊戲，沒想到同學們都一致同意了。

遊戲開始了，小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其餘的同學是“小雞”。“老鷹”拔腿就往自己左邊跑，試圖繞過“母雞”，“母雞”馬上快速地往自己右邊阻擋，成功地攔住了“老鷹”。“老鷹”很不甘心，繼續往右邊跑去，這時“母雞”也靈敏地往自己左邊跑去，“老鷹”再一次被攔住了。

這時老鷹故意歎了口氣：“唉，我真沒用，今天又要餓肚子了。”正當我們放鬆警惕的時候，“老鷹”像一陣風似的'飛了過來，從“母雞”的翅膀下跑過來，“小雞們”整齊的隊形被打亂了。“小雞們”嚇得哇哇大叫，有的到處亂竄，有的抱着頭迅速地蹲了下來，還有的緊隨着“母雞”身後，操場上四面八方都是“小雞”。這時“老鷹”看中了一隻跑得比較慢的“小雞”，像閃電一般的衝過去把她逮住了。這時下課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場回到了教室。

這是我一直以來喜歡和小夥伴們一起做的遊戲，因為這個遊戲讓我明白了要學會和夥伴團結協作，還懂得了做事要一心一意，臨危不亂。

老鷹捉小雞的作文 12

在許許多多的遊戲中，我最喜歡玩的遊戲是“老鷹抓小雞”，它帶給我許多樂趣和歡笑。

老鷹抓小雞的遊戲規則是：遊戲開始前，老鷹和母雞面對面站好，小雞們跟在母雞的身後，排成一列，一個拉着另一個後面的衣服。遊戲時，老鷹要想辦法抓到母雞身後的小雞，而母雞是要儘量看住老鷹，阻止抓到小雞們。只要老鷹抓到最後一隻小雞的衣服，這隻小雞就會被淘汰出局。老師説完，有些同學就興奮不已，有的同學歡呼雀躍，我則躍躍欲試，想當一隻會抓小雞的老鷹，當然，我必須是老鷹的啦！

比賽開始了，在我腦海裏最深刻的就是我當老鷹，車雨航當母雞，我張牙舞爪的撲向了那羣小雞，雞媽媽束手無策，算了，我還是讓他護住那些小雞們吧！就在我思考的時候，他一直拼命的説：“我不母雞，我是公雞。”他一直反覆這句話，好機會！我立馬跑到小雞最後面逮了他四、五隻小雞，呵呵！我冷笑了一番，重整旗鼓，在我正要抓最後面的小雞時，誰想到他竟然不知道要幹什麼，小雞們東躲西藏、躲閃不及，好了，小雞”到齊“了，都落入我的.法網了，現在突然覺得自己厲害多了，不到一分鐘，就都把他們給逮到了。

現在，我告訴你我成功的祕訣，玩老鷹抓小雞這個遊戲，我們要用聲東擊西的方法來引誘母雞，而讓小雞們驚慌失措，然後小雞就好抓了。

“叮，叮，叮”下課的鈴聲響了，老師發完筆暢幣，我們就歡聲笑語地走出了教室。

老鷹捉小雞的作文 13

我最喜歡的遊戲數老鷹捉小雞了。我玩得最痛快的一次是在姑姑住宅區裏和那裏的小朋友玩的那一次。

這天下午，我做完作業就飛快地騎上自行車，像風一樣地飛奔到姑姑家住的住宅區。跑的時候和老朋友譚舒洋擦肩而過。事後他對我説：“你跑的時候，我覺得好像有一支箭從我身邊飛過。嚇了我一跳。”我飛到姑姑家的`住宅區時，幾個小夥伴正圍在一起，好像在討論着什麼。我湊近一聽，原來他們在討論玩什麼遊戲。我也加入了討論，大家各抒己見：“我覺得玩捉迷藏最好，因為它能訓練觀察能力。”“我覺得貼鼻子最好，因為可以訓練手的觸摸能力，還能搞笑。”“我覺得跑基地最好，可以訓練跑步速度。”“我覺得貓捉老鼠最好，可以訓練團結協作能力。”……大家議論紛紛，一會兒就商量好了玩什麼遊戲：決定玩老鷹捉小雞。

我當老鷹，孫林當母雞，其餘當小雞。遊戲一開始，孫母雞就連連落敗，失去了幾隻小雞。孫林連忙左右擺動，像一條水蛇，孫林由於沒有控制好重心，突然摔了一跤，後面的小雞也像多米諾骨牌一樣，一個接一個“下水”了。由於這次失誤，孫林又丟了5只小雞。他更加小心了，他張開雙臂，像他真的是這羣小雞的媽媽。這回，我就不那麼得心應手了，小雞被他們救走了7個，我盯着孫林，緊緊地護住我最後的“財產”。

玩得正起勁的時候，媽媽叫我回家吃飯，我跟孫林拉鈎：“下個星期同一時間，不見不散！”

老鷹捉小雞的作文 14

在這個星期中，我們愛上了蔣佳卉，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵着要玩遊戲。蔣佳卉一直以來，都是我們玩遊戲的大將，我們女生都愛玩她説的遊戲，只要是她説的，我們舉一百個手贊成。這次，蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的.要求做了起來。

誰當母雞？我我我。大家爭的爭，吵的吵，把蔣佳卉擠在當中，一隻隻手高高舉在上空，有些人都點起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最後，蔣佳卉選我為母雞，後面的小雞們立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，周琳嬌手腳都很快，第一個拉住我的衣角。各就各位，1，2，3，4，5，開始蔣佳卉喊道。

蔣佳卉就像一隻狡猾的狐狸，會突然向一個方向，讓我不能留一點兒神，我儘量張大手臂，保護好我的孩子們，一條長長的隊伍，如同一條長龍，隨着龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，快，蹲下，快。我看到老鷹來了，趕快張開嗓子提醒我的孩子。後面的幾個頑皮的孩子，就是老鷹的重點對象，他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經捏了一把汗。只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，幷派了一個小雞當橋樑，把計劃告訴其它小雞們。正如我想的那樣，一下子救了許多小雞。我們在歡笑的海洋裏不停地笑着，瘋玩着。

如一場夢，一會兒就醒了；如一陣風，一吹就過了；如我們大家都疲倦地回到教室。