【必備】六年級作文300字合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

朋友是你傷心時的一束陽光；朋友是你遇到困難時的導師；朋友是和你一起分享快樂的人。

他是2年級時轉過來的學生。當時的他，並不熟悉這陌生的環境，我經常主動找聊天，於是，我們成為好朋友。在我和別人爭論時，他會支持我；當我情緒低落時，他會過來一起分擔；當我高興時，他會和我一起歡呼雀躍。記得在4年級時，學校組織合唱比賽，每個班必須參加。從今往後——在操場上總會看見我們我們班的汗水；在班內，總會聽見我們班的歌聲。光陰似箭，眨眼間比賽就來臨了。前面的班，一個比一個精彩。雖然我們的實力驚人，但是比賽的結果令我們十分失望。同學們哭了，而我哭的格外傷心。這時，他走過來輕輕地拍了拍我的背：“別哭了失敗是成功的媽媽，今日不行，還有下次呢。”聽了他的.話心裏，我感覺好多了。時間沒過多久，我最好的朋友轉外地就學，這對我來説無疑是雪上加霜。我痛哭不已。他説：“趙振航你別哭了，不是説海內存知己。己什麼來着”？“海內存知彼，天涯若比鄰，笨蛋”我接着他的話。“我是笨蛋，我是笨蛋。”他戲謔地笑着。

到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—劉暢，我最好的朋友！

六年級作文300字 篇2

早晨訓練完畢，我們陸續去到我們學校的幼兒園吃早餐。我隨手拿起一塊長方形的餅，咬了一口放到小盤裏，準備舀碗湯喝。

突然皓指着我口吃不清地説：“你……你你你……你怎麼吃我的餅！”

“啊？我哪有！嚇我一大跳。”我忍不住叫起來，“你咬過的'，我才不吃呢！”

“呵呵，那塊被明吃啦，我看到了。”濛濛笑嘻嘻地説。

“啊呀，怎麼不早告訴我，啊呸呸呸，我吃了皓的口水啦。”明故意大聲嚷嚷起來。

“我的天啊，我多慘啊，初吻被明奪去了。”皓比明還誇張。

哈哈哈，隊友們一起大笑起來，教練也忍不住笑起來。

呵呵，我的隊友們，每天早晨都要弄點有趣的事情。

馬上要參加運動會了，運動會結束，我們的校隊生活也就結束了。但是這快樂的氣氛和我們同甘共苦的校隊生活，會給我留下美好的回憶。

六年級作文300字 篇3

“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。”每當哼起這首歌，我總希望我能有一匹馬。假如我有一匹馬，我將騎上愛馬奔馳在遼闊的草原上。

假如我有一匹馬，我將騎着馬爬上高山，去迎接日出，追逐夕陽；假如我有一匹馬，我將淌進小河，與魚蝦嬉戲，和浪花共舞；假如我有一匹馬，我也會穿過樹林，聽小鳥歌唱，品路旁花香。

早晨，我來到馬棚，我的馬已經站在棚外，抬着頭凝望着東方。太陽正從草原的`邊際升起，朝霞把天空染成一片通紅。我解開馬的韁繩，馬抬起前腳，長嘶一聲，撒腿向東邊飛奔而去。一會兒馬又轉身回來，我騎上馬背，揮動鞭子，馬兒像離弦箭一樣。我們身邊的高山峻嶺、綠樹紅花。這些景色都猶如流水向身後湧去。我們踏上草原上的最高山坡。站在高山上，我驚奇地看到，羊羣一會兒上了綠油油的小丘，一會兒又下了小丘，走到哪兒都好像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。遠處的喜馬拉雅山巍峨雄偉、布達拉宮壯麗輝煌、唐古拉山在草原更是美麗極了。

假如我有一匹馬，我願意天天騎上這匹馬奔馳在遼闊草原上，把一切美妙、神奇的景色盡收眼底。

六年級作文300字 篇4

那一天，我們一家人來到外婆家。

來到外婆家，我一坐下，就聽見院子裏傳來“唧唧唧”的叫聲。“姐姐，是小雞的叫聲！”弟弟高興地説。於是，我和弟弟迫不及待地來到院子裏，“哇！這裏有好多小雞呀！”我和弟弟都目瞪口呆。“媽媽，您看，這裏有好多小雞呀！”我叫道。説完，媽媽出來了，“傻孩子，只不過是小雞，有什麼好驚訝的呢！”弟弟説：“媽媽，您經常看到小雞的'嗎？”“我們那代的人，誰沒幹過活呀，小雞看得多了。”媽媽説。爸爸便滔滔不絕的説道：“孩子們啊，你們現在還不懂，因為你們生活在幸福的社會中，沒捱過苦，所以，你們有很多事都不知道。我們那一代啊，生活很艱苦，很小就要擔當好多家務活，看小雞根本不當一回事，有很多小孩因為家庭的困難，而讀不上書……”爸爸沉默了。外婆説：“你們要為自己生活在幸福社會中而努力讀書，長大用自己的力量為祖國效力，那麼，祖國會更加強大，一些孩子才不會因為生活困難而失去了讀書的機會，知道嗎？”説着，外婆撫摸着我和弟弟的頭。於是，我和弟弟是懂非懂地點了點頭。

現在想起來，我覺得我們這一代的孩子實在太幸福了。我決心：我一定要努力學習，長大為祖國效力！

六年級作文300字 篇5

傍晚，我坐在牀邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折着折着，我的腦海裏浮起了我成長中的的一件難忘的`事。

去年夏天，我的奶奶得了病，住進了醫院。和我奶奶同一個病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶説她非常喜歡跳舞，沒得病之前基本上每天都要去老年娛樂場所跳一會兒舞，自從得了病，她已經兩個月沒有跳舞了。這時，劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽後，也替劉奶奶傷心，但是，我的心裏又馬上偷偷笑了一下，因為，我想到了一個好點子，能讓劉奶奶開心起來。回到家，我買了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內折完。沒想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病牀的四周。我想，我一定會給劉奶奶一個驚喜的。當劉奶奶看見正在翩翩起舞的千紙鶴後，一定會變的很開心的。

雖然，我過了一會兒就走了，沒有看見劉奶奶那驚喜的表情。但是，後來聽奶奶説，劉奶奶非常開心，病情也減少了不少。

這件事在我的成長過程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長的足跡裏，也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀裏！

六年級作文300字 篇6

我是一陣風。

我飛過一片空地，五顏六色的風箏吸引了我。我吹了一口氣，風箏馬上飛了起來，孩子們高興得手舞足蹈。

我來到山坡，蒲公英媽媽朝我招了招手，説： “我的'孩子們想到外面看看，請你帶它們出去吧！”我吹了一口氣，小蒲公英們興高采烈地飛向四面八方。

我飛過田野，看到農民伯伯正在擦汗。我調皮地笑了笑，吹了一口氣，為農民伯伯帶去一絲涼意，農民伯伯高興地向我揮手致意。

我來到一片荒地，小草枯萎了，土地幹得裂開了嘴。看到這情景，我馬上把雲寶寶們吹到了這裏，下了一場大雨，樹木和小草貪婪地吮吸着甘甜的雨露。吃飽了，喝足了，它們手拉手跳起舞來，感謝我給它們帶來的及時雨。

我飛過了很多地方，看到了很多美麗的風景，也幫助了很多人，我真高興——我是一陣風。

六年級作文300字 篇7

如果書是天空，那麼我便是自由飛翔的鳥兒；如果書是大海，我便是那遊弋的魚兒；如果書是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿；如果書花園，那麼我便是那翩翩起舞的蝴蝶。是呀，高爾基説：書説人類進步的階梯。可見書在人們心中的地位。

同學們，你的父母是不是不讓你看書，是不是覺得學主課才最重要？讀書的好處：不但可以提高習作能力，對閲讀理解也有很大幫助。

記得有一次，老師佈置了一篇作文，全班只有少數同學得“優”我名列其中，有人可能會發問：你是怎麼才進了他們的“隊伍”？是不是有什麼“祕密武器”？讓我告訴你吧：“祕密武器”就是——書！光讀書還不夠，要多讀幾遍，把書讀懂讀透，並積累那些令你覺得好的'好詞好句。我也特地準備了一個大本子。你瞧！那位“作文大王”正悠哉悠哉地看書哩！他積累的詞句已有一大本，想想都眼花繚亂，他怎能不寫出好的、優秀的作文呢？

我也常讀課外書，《三國演義》、《西遊記》、《狼王夢》、《紅飄帶獅王》等都深受我青睞，書是常讀常新，其中一本《黑天鵝紫水晶》我已經讀了十幾遍。

書是我生活中的必需品，也是我生活中最絢麗的彩虹，因為它帶來了多姿多彩的生活。

六年級作文300字 篇8

假如我是神筆馬良，我要變出無數的人民幣，給那些貧窮的人花，讓他們過上富裕的生活。

假如我是神筆馬良，我要讓乾旱的地方下一場大雨，讓大地濕潤，讓人們有水喝。

假如我是神筆馬良，我要在罪惡的戰場上畫一個停止符，因為罪惡的戰爭讓多少人失去了親人，失去了生命！

假如我是神筆馬良，我要畫出維護世界和平的“包大人”，兩袖清風 ，從此不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的民怨，人們的'生活久而久之就會變得安定。

假如我是神筆馬良，我要以我的智商考上名牌大學，讓我自己有臉光，讓我的家人享福。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個很大的過濾器，把海洋、湖泊、河流裏的垃圾全部過濾掉，像大山裏的泉水一樣。並且畫出許多小魚、小蝦等生物，讓河裏充滿生機。

假如我是神筆馬良，我還要……