《認真》的作文(15篇)

作文
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在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的《認真》的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《認真》的作文1

前幾天，我們進行了書寫大賽，比賽前，薛老師對我們説：“寫字時要認真，書寫漂亮，行不行？”我們一致贊同。

開始了，我們紛紛從文具袋裏拿出了最尖的鉛筆，然後，照着田字格上面的印刷字寫，我也寫的很認真，前面2行的字寫的不錯，後面幾行就有點着急了，還擦了好幾回。

把上面4行都寫完了以後，薛老師在大屏幕上打了《長歌行》這個古詩讓我們抄下來。

抄完後，我們細心檢查了一遍，老師就收了。

過了一天，我看了門外的牌子上，有我的學號，我很高興！

以後我要再接再厲，爭取寫出更好的`字。

《認真》的作文2

叮鈴鈴，上課了，這節課是美術課，大家都知道這節課很有趣，過了一會兒，山羊老師來到講台後，説：今天的課是用樹葉做圖畫。小兔和小松鼠問：“這麼有趣？”山陽老師説：“就是用膠水把葉子粘起來，做成一條活靈活現的金魚。”當老師講解作畫步驟的時候，小兔和小松鼠專心致志地聽着。聽完講解後，小兔和小松鼠開始做圖畫，用膠水認真地把葉子粘在畫紙上，而小豬卻在開開心心地摺紙飛機，根本沒有聽老師的講解，也沒有做手工。

下課鈴快響了，老師驚喜的發現，小松鼠的`小金魚不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表揚松鼠，大家拍起掌來。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，説：“我應該向小松鼠學習。”

我們要像松鼠一樣認真聽課。

《認真》的作文3

楊思源是我的同班同學，也是我最好的朋友。他平時很愛看書，很受同學們的歡迎。

有一天下課鈴了，同學們都不約而同地衝出去玩，只有一部分同學留在教室裏。同學們有的在看書，有的在畫畫，還有的在做作業。有幾個看書的同學，別人叫他去玩，他就馬上放下書像小鳥一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了，他看書看得入了迷，別人叫他去玩，他只是抬了抬頭，眼睛馬上盯回書本，好像什麼事都沒發生一樣。當他看書看累了，他也會找我下去盡情地玩耍。

楊思源是個小書迷，他懂得很多知識。如，有關火箭升空、飛機的種類、生活常識……他都能清清楚楚地告訴我，我可佩服他了。有一次，老師請同學講故事，我們全班同學紛紛推選楊思源。因為他看過很多有趣的童話故事，他總會把故事繪聲繪色地講給我們聽，每次都逗得我們哈哈大笑。

這就是我的'同學——楊思源，他給我們帶來了不少的快樂!

《認真》的作文4

爸爸媽媽常常對我説：“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”

我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的'成績跟上去，就必須付出努力。

這次我趁着放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，後來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間裏，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給於了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心裏美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。

《認真》的作文5

崔老師是我的作文老師。老師的個子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的'，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的。

崔老師上課的時候非常認真，總是用各種各樣的方法給我們講課。有時候,老師給我們講故事；有時候，給我們畫圖畫，讓我們説題目；還有的時候，給我們説他的故事。

崔老師還認真地給我們批作業，他每天給我們把作業收上去，認真地批改，把好詞、好句、好段都做上標記，然後上課時，還會説到哪個同學寫得好，哪個同學寫的不合格。記得有一次，我們寫的作文都不合格，老師就拿來作文，讓我們都重新寫，並且,逐個進行指導,後來，我們寫完了，都寫得很好。

還有一次,我的作業錯字較多,老師就一個一個給我改正過來,最後讓我再認真書寫了一遍,現在我的錯字越來越少了。

這就是我們認真的崔老師。

《認真》的作文6

有一次，我去買東西，看見了我的同學，我的`同學跑過來説：“給我一點吃的吧！”我伸手就給了他，他回答了一聲：“夠哥們，”這時候我才知道，不管做什麼事情都不要自私，那樣連自己的朋友、同學多會不理你的！你就會變得跟陌生人一樣，就會變成孤獨的人，所以不要自私，要大方，有什麼事情要分享給大家，不要自己獨吞，此話是：“有福同享，有難同當。”不管做什麼事情都要大方，不要小肚雞腸，不要自私，那樣會變成最討厭的人！

我從中感受到：不管做什麼事情都要大方，不可以自私！

《認真》的作文7

開學啦!!又回到熱熱鬧鬧的生活啦!!你們一定學習好好吧!可我……唉，我學習不好只考到80幾分。每當我抱着希望去考試，可拿回卻是一張令我不滿意的試卷，我看到考到90多分同學們多麼開心啊!我是多麼羨慕他們啊!多麼希望自己每顆也考到90多分啊!我常常努力學習。可還是改不了粗心的毛病，每當看到考試我心都想："多麼容易啊。"唉……我現在是四年級的學生了!

我要是考不了90多，大家都會看不起我的'。因為的家還算比較好的，我的身體也很好!可我卻身在福中不知福，上學開小差，作業隨便的做。而有些貧窮的小孩家不富裕，要不就是身體不好，而他們卻是多麼努力學習。比較比較我是多麼的好而他們呢?所以我123年級都不好，可現在我四年級了!我一定要好好學習別然大家瞧不起我!

《認真》的作文8

今天早晨，天氣看來也不怎麼樣，跟平常也差不多啊，我穿上衣服、洗臉、洗手、刷牙，做完這些，我似乎忘了些什麼事情，對了，玩電腦，我先上qq，看一看有沒有人上線，一看既然每一個人上線，我又去看空間，後來，玩遊戲，我玩的正好的.時候，忽然，一陣敵風向我吹來，電腦顯示，有高度危險病毒，我一看，啊！糟了，怎麼辦呢……殺毒，我快速打開360殺毒，啊！終於把它給殺死了，要不就要倒黴了，在知道就小心點玩遊戲了，不然就真的不能玩電腦了。

從這件事情中，我體會到：不管遇到什麼事情，都要小心點，就算像雞毛一樣的事情也要小心啊！

《認真》的作文9

今天下午，韋老師為了規範我們的課堂，用心良苦的給我們設計了七條“課堂公約”。當聽到第五條時，五不由地想起了那件事……

一天上午，我們正在上數學課，突然一個好玩的事情浮現在我的眼前。我就開始思索這件事。這時，老師正在講一種算一種圍一個一面靠牆的梯形養雞這種類型的題目。過了幾天數學考試了，我認真地做着，做着做着一條“攔路虎”攔住了我前進的道路。咦，這不是老師上次講的那種類型的題目嗎?唉，上一次上課我開小差了!你這個豬腦子，上課怎麼能開小差呢!這一條應用題可有5~6分呀!上課聽講太重要了。正如韋老師説的：“答案和真理都映在老師的眼睛裏。”過了幾天試卷發了下來，我只考了91分，而那條應用題正是我失分的主要原因，而這件事讓我更加的`理解了聽的重要性。

聽是一種能力，是一種素質，是一種思維習慣，更是人們獲得知識的主要途徑……

總之，只要認真地聽，你獲得的東西會非常的多。

《認真》的作文10

不少學生在家做作業都有這樣的習慣，在寫作業或讀書時，還念念不忘身邊的.玩具，時不時拿起來玩一下，做出的作業錯誤百出。也有這樣的情況，作業還沒有完成情況下，有小朋友就來找了“出去玩吧，就玩一會兒，再寫作業吧。”這就出去玩了，玩起來就把作業的事情丟到一邊不理會了。

家長們都知道，這是孩子在做作業是不專心，不認真，玩耍和做作業交替進行，經不起小朋友一句話的誘惑，就會暫放下作業玩耍去了。可要怎麼讓孩子改正這些壞習慣呢？作為二年級國小生的家長，我認為：

《認真》的作文11

我喜愛讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大後，我最後明白書就是人類的好朋友，我們要珍惜它。

此刻書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶然而我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體裏剩餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的'，就是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會構成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。

書就是知識的海洋，我就像就是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！

《認真》的作文12

粗心和認真往往會帶來完全不同的結果。

有一次，我同班同學小黑到他表哥家去玩，在路邊，他看見一脬大牛屎，便大吃一驚。當天晚上他把這件事寫在作文裏：……我在路邊看見一脬大牛屎，當時很是大吃一斤……

後來這篇作文被另一位同學劉宏看見，劉宏將“我在路邊看見一脬大牛屎，當時很是大吃一斤”抄在黑板上，引得全班同學鬨堂大笑。

粗心會給人們帶來笑話，而認真則會給自己帶來好的'結果。

例如我們班李小明，數學考試幾乎每次都是100分。我問他為什麼總是考滿分？他説除了平時認真學習以外，考試時還必須仔細認真地檢查。有時檢查幾遍才發現問題。發現了錯誤，及時改正，就容易考滿分。

《認真》的作文13

爸爸是一個做事非常認真的人。

爸爸的頭髮黑乎乎的，一雙濃眉大眼，高高的鼻子，耳朵大大的，嘴巴寬寬的，身子圓圓的，個子不高，走起路來非常有氣勢。

有一次，我到爸爸的工廠參觀，看到有許許多多的工人在認真工作，他們有的在修建一輛輛汽車，有的在談話，有的在賣車，還有的在洗車子。我一眼就看到爸爸的身影，他大步流星地在車間裏來回走動，一會兒在這裏忙，一會兒在那裏忙，不一會兒他走到一位工人面前，專心致志的'告訴工人這輛車怎麼洗。

看到爸爸做事認真的樣子，我連忙走過去就問：“爸爸，您是不是坐下來休息一下呢？”爸爸直搖頭，説：“不用，兒子，做什麼事情不要半途而廢，做就要一次性做好。”我心裏默默地想：“爸爸您真辛苦啊！”

這就是我的爸爸，一個工作認真，助人為樂的人。等我長大了，我一定學習他這種精神。

《認真》的作文14

我首先要感謝蔣老師給了我機會，讓我加入到校園小記者的行列中。感覺真的有些對不起老師，讓他失望了。從現在起，我一定要認真對自己的.工作負責，認真對待老師給我的機會。

當聽到老師説把我加入到校園小記者站時，我驚喜萬分，高興了好半天。可是，我害怕學習和當校園小記者無法兩全，於是就淡化了校園小記者這一稱號。當然我知道要對得起老師對我的信任。

一天下午，我和同學一起走了，並沒有想起上午老師叫同學通知我們參加培訓的事情。第二天，蔣老師向我問起，我才發現自己錯過了那麼重要的事情，真是對不起老師對我的期待。為此，我自責了很久。

我很想對老師説聲對不起，可是最終放棄了，膽小的緣故吧。我的心裏很矛盾，可老師告訴我，你有兩次機會，這一次沒關係。後來的每一次培訓，我都按時參加了。我還有幸聆聽了名譽站長李曉軍老師的講座。