第一次班會作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的第一次班會作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第一次班會作文1

當着很多人的面講話難嗎？應該不難吧！我從小就是“傻大膽”，爬高上低，都沒有我不敢的，上台主持一次班會又有什麼難的呢？可是上週五的一次經歷，唉！説起來還真有些不好意思呢！

那天的班會課上，曹老師先講了守紀律的相關話題，然後説：“下面我們評一下本週的‘四星’，咳咳……”她皺着眉頭，聲音有些沙啞：“閆子兮，老師嗓子有些不舒服，你是班長，你來主持大家評‘四星’吧！就像老師以前那樣做。”啊？我來主持，這一切來得太突然了吧，我一點準備都沒有呀！

我面露難色，眉毛擰成了麻花，嘴也撇成了八字，可是現在也不好推辭了，老師生病了，誰叫我是班長呢？在大家的催促下，我歎了一口氣，只好極不情願又無可奈何地挪上了講台。我站在那裏，緊張得一句話也説不出來，滿臉的'汗水止不住地往下滴，幾次想張嘴卻一個字也沒蹦出來。老師見我這副模樣，在一旁給我打氣：“就像我平時那樣嘛，你先説‘首先我們先來評勞動之星……’”我像背書一樣，把老師教給我的話生硬地複述了一遍，就又不知道説什麼了，只能僵硬地站着，雙手不知道放哪，使勁地攪在一起，然後眼巴巴地看着老師。老師用鼓勵的眼神望着我，彷彿在對我説：“加油，放輕鬆，大膽説，你行的。”然後就轉過身慢慢地走出去了。

啊？我頓時呆若木雞，眼睛睜得像銅鈴一樣，不停地用手指撓着後腦勺，這可怎麼辦呢？唉！上台講話怎麼這麼難啊！好朋友似乎看出了我的窘迫，她毫不猶豫地帶頭鼓起掌來，並悄悄為我豎起了大拇指。大家在鼓勵我，可是……可是我能行嗎？我猶豫了許久，要不……我試試看！不試，怎麼知道我行不行呢？不試，不是辜負了老師對我的期望，辜負了大家的掌聲嗎？

看着同學們真誠的眼光，我終於鼓起勇氣，向前邁了一步，抬起頭來，模仿老師的口氣，大聲又流利地講了起來……説來也怪，當我説完那些話之後，我驚訝地發現後面的講話比平時説話還要流利，也輕鬆多了。

教室裏又響起了掌聲，我長長地舒了一口氣：“主持班會也沒這麼難嘛！”

第一次班會作文2

週五，班主任姚老師給我們上了一堂班會課。同時，這也是我們本學期開的第一次班會。

這次班會主要講的內容是紀律。因為班會時我在幫助老師整理衞生值日表，時間緊迫，下週一就要完成，所以班會的內容我沒有特別仔細地聽，如果對班會內容描述得有所差別，還請諒解。

我主要聽到的是眼保健操、晨讀、午休和路隊方面的問題。

老師先告訴我們換副校長的消息，然後告訴我們本學期學校正狠抓眼保健操、晨讀和午休紀律，每項都派了一些檢查員，如果紀律不好，就要扣分並在第二天大課間時點名批評。

先説眼保健操，這可是我們班紀律方面的主要問題。一到做眼保健操的時候，我們教室就亂成了一鍋粥，許多人不想做眼保健操，就找前後左右的同學講話，這樣一來，教室越來越亂。除非有“重兵”（老師）“把守”，我們才“認真”地做起眼保健操。為此，班會上姚老師決定給班長一項權力：如果表現不好可以點名，一週內如果被點名兩次，則被點名同學週五留下大掃除，掃教室或衞生區。

再説路隊。路隊方面的.問題同樣讓老師操透了心。一到放學或出操，除了極少數同學“孤零零”地站在隊裏，其他同學不是三五成羣地圍在一起講話，就是兩手扒在護欄上發呆，總之，一點都找不到路隊的樣子，只有老師親自來整隊，情況才有所好轉。為此，老師讓我們先安靜地坐在教室，等她來了再站隊。

最後談談晨讀和午休。晨讀沒什麼問題，我們班長帶得不錯，這也是讓姚老師比較欣慰的事情。午休方面也還可以，但按我們原來的規矩，值日班乾沒來之前，同學們自由閲讀，來了以後開始報聽寫或監督同學們默寫。可有一個問題：如果下午午休時班上沒有老師，那麼局面就有些難以控制了。聽寫時紀律相對好點，因為還要聽詞，聽不見詞就完不成聽寫。但默寫時解決辦法和眼保健操一樣，我就不多説了。

以上問題的解決辦法雖然很好，但我還是要向老師提幾個建議：

1. 必須保證被罰週五掃地的同學能高效地打掃衞生，不會因為任務太重而不認真掃地，否則環境區或教室不乾淨丟的還是大家的臉。

2. 班幹應更積極地參與班級管理，而不是很多事情都讓老師去忙。

以上就是我所記得的班會內容了。希望同學們能夠明白老師的良苦用心，讓老師少操些心。同時，我們自己也應該認真改正自己的缺點，發揚優點，讓我們這個大家庭能夠煥發光彩！