終於我讀懂了作文（通用32篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的終於我讀懂了作文，歡迎閲讀與收藏。

終於我讀懂了作文 篇1

餘暉灑在刻滿歲月傷痕的牆壁上，腳步緩緩落在斷裂的青石板上，幾聲風的低吟沿着小巷吹到盡頭，帶着蒼老的聲音，最終停滯在佈滿爬山虎的屋檐上。眼前斑駁的門與記憶中明麗的硃紅色的木門重合，我似乎聽到爺爺慈祥的笑聲。

仲夏的暮色灑在樹底下半躺在藤椅上爺爺輕搖的蒲扇上，任憑懷中不安分的我撕扯着乾裂而又蒼老的枯樹皮，爺爺總是絮絮叨叨地説着《水滸傳》中英雄好漢的義氣與熱血昂揚的戰爭畫面，而我總是無法理解爺爺，就如同爺爺看着玩累了的我酣然大睡的模樣的'無奈。

花開花落，春去秋來，因為老師要求，我迫不得已買了《水滸傳》，卻因為急躁的心性，隨手翻了幾頁後便被丟棄在黯淡無光的角落裏，只有螞蟻偶爾在上面領略它的風采。

木門發出的高昂聲音打斷了我的思緒，緊隨着的是爺爺佝僂的如同枯樹枝單薄的身影，依舊是熟悉的庭院，爺爺依舊坐在藤椅上跟我講述着梁山好漢的故事，微風輕輕吹拂起早已花白的頭髮上，佈滿皺紋的臉上綻放出燦爛的笑容，如同一束陽光，將爺爺的滄桑全部拂去，如同孩子面對新事物的好奇時的精神。聽着爺爺激情憤昂聲音，我不免好奇，究竟是什麼使爺爺如此痴迷？

回到房間，我將書從角落中拾起來，原本精緻的封面早已褪色，紙張也有些微微卷起，耐着性子與經歷多次想放棄的念頭後，我終於讀完了它。在那時，我領略了梁山好漢起義時的豪情壯志，折服於吳用的足智多謀，歎息於宋江接受招安時的無奈……

我終於明白爺爺對它的痴迷，終於明白它不被歷史長河所淹沒，而被如此多的人傳頌，那一刻，我終於讀懂了它。

終於我讀懂了作文 篇2

水，就像那靈動的精靈，以各種形態出現在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。

水滴，是水最單薄的形態。這種形態，水彷彿沒有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰又會想到，這是這一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅硬無比的巖石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅持不懈，永遠不要忘記自己最初的夢想。

大海，是無數小水滴結合起來的。這時的它，十分強大，無所不能，但誰又會想到在深海，並不是海面那樣安靜、祥和，裏面有許多骯髒之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。

雨，又是另一種情態下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動空中，如同那輕盈的精靈。但誰又會想到，那從空中落下，在地面炸開的痛苦。我讀懂了它：即使結局並不是想象中的.美好，但也要以最完美的方式走下去。

河流，這種狀態下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過田野，滋潤着那些生機勃勃的草地。流過小鎮，為鎮上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過分張揚，要在默默中無聲的奉獻。

水，不管以哪一種方式出現，都似乎在訴説着一個道理。它將會成為我人生路上的明燈。

終於我讀懂了作文 篇3

今天，我看一組漫畫。

第一幅――一天，三毛出去流浪，他看見一頭母牛和兩頭小牛在吃草。三毛想看的仔細些，於是就走近了。可是，母牛趕忙用後腿擋住一頭小牛，再用下巴護住了另一頭小牛。第二幅――三毛又看見一隻母雞和一羣小雞，母雞捉蟲子，可是它卻把捉的蟲子都給了小雞吃。第三幅第四幅第五幅第六幅都是説，三毛看見一條母狗帶着幾隻小狗，其中的一隻小狗很可愛。他抱起那隻小狗就走，這時母狗發現了，立刻去追三手。三毛跑到一棵樹前，立刻爬上去，可是母狗還在樹下汪汪叫。三毛只好將小狗還給母狗……

看到這，我想起媽媽平時是怎樣對我的。每天，吃早飯時，媽媽總會問：“寶貝，中午吃什麼？”我説：“扁魚。”媽媽説：“好！”中午放學回家我先把作業寫完，洗好手。媽媽就把飯菜盛上來了，但是媽媽一塊扁魚也沒吃，都給我吃，就像那隻母雞把找到的`蟲子分給它的子女吃。還有我和媽媽坐車回老家，車上的人很多，等了很久才等到一個座位媽媽卻讓我坐下，自己站在我旁邊車子，一個急剎車媽媽差點摔到。我對媽媽説：“媽媽，您坐會吧，我站着。”媽媽説：“不用了，你坐吧，我都站不住差點摔倒，你站的話肯定摔倒。”就這樣媽媽站了幾個小時。

由此可見，母愛是不受物種的限制的，人和動物的母愛都是偉大的。

終於我讀懂了作文 篇4

愛是什麼？愛是通往和諧的橋樑；愛是什麼？愛是雪白的鴿子飛向藍天；愛是什麼？人間最美的花朵。——題記

愛，只要你擁有了它就擁有了一顆感恩的心。小時候，媽媽問我：“愛是什麼？”我稚氣地回答：“愛是棒棒糖，是奧特曼玩具，是那七彩的泡泡。”媽媽笑着摸摸我的頭説：“愛，不是你想象得那麼簡單！”我問：“媽媽，那愛是什麼？”媽媽笑了笑，説：“愛需要你去尋找，去用心地體會。”

不知不覺中，歲月流逝，我也慢慢長大。那一次，我終於明白了愛的真諦。2008年5月12日，那次汶川大地震是一次災難，但災難中我看見了真情。那廢墟之上處處都有愛。愛的氣息灑滿了整個神州大地。在那次地震中有多少英雄壯士用鮮血和汗水換來了生命與奇蹟。當災難發生後，抗震救災的人們用雙手撐起了災區的晴空。他們置自己的.生死於度外，爭分奪秒地搶救。他們給災區人民送來了希望、温暖還有濃濃的愛。那一次，我終於讀懂了愛。

你若再問我：“愛是什麼？”我不會再像小時候那麼膚淺幼稚地回答了，我會告訴你：“愛是危難時援助的手，愛是舍小家為大家的犧牲，愛是絕望中的堅守，愛是風雨後的笑顏……”也許，你會問我：“你是什麼時候懂得那麼多愛的涵義的？”我會告訴你，那一次，我讀懂了愛。

那一次，我讀懂了愛。生活中處處有愛的身影，讓我們去努力地尋找。同時，讓我們用自己的雙手去創造愛的奇蹟，去澆開愛的花朵。

終於我讀懂了作文 篇5

太陽倦了，自有天空承載着，山峯倦了，自有暮煙凝着，花兒倦了，自有沃土守候着，而你，麥穗，你倦了呢？

當你乘着春風的翅膀，姍姍卧倒在春的懷抱，和着細雨，在天地間讓生命之花綻放時，夏的腳步近了……

夏的熾熱並沒有給你多少温存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的夏季獨自在角落裏醖釀着。當農夫的雙腳劃過你的嘴角，辛勤的`汗水將你哺育，你厚積薄發，在夏留下了青澀而強壯的身影！

——春華秋實，秋懷着牛頓獲蘋果的靈感在大地拉開了序幕。而你，在這個本屬於你的季節反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。

麥浪滾滾，你將秋染成金黃，你將球裝扮得絢麗多姿，回首你的歷程，彷彿歲月又將遷變！而你，一如既往地拼搏，努力留下絢麗的一筆！

麥穗經歷了喧譁和寂寞，選擇在了落寞的深秋綻放，雖有鮮嫩欲滴的水果張揚着，傲霜鬥雪的菊花燦爛地燒着，麥穗仍不屈不撓地在空曠如野的大地上滋長！浸潤着汗水，凝結着心血，在那個午後，夕陽柔和地照耀着大地，麥浪與天相接，找到了歸宿！

循着麥香，靜靜的沉醉，荷着豐碩的果實，面對炙烈的陽光，一如既往地低下了頭，在微風中搖曳，彷彿是個認錯的小孩，害羞地低下了頭。

哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！

空中有飛鳥的痕跡，你憧憬地望着它們，彷彿空中也有你的倒影，朦朧中，彷彿勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！

麥穗·謙卑·永恆！

終於我讀懂了作文 篇6

“書”能告訴你一段歷史、一段情感、一段生活、一種追求與渴望。人類的生活需要書的粧點才能多姿多彩、栩栩如生。在書中，你能找到心靈的寄託、找到屬於你的堅持與信念。現在就讓我們一起走進《魯濱遜漂流記》的一生吧。看過這本書的人，都想成為書中的魯濱遜，一個敢迎風破浪的，自己漂流的人。我也是一樣，希望我也堅強的面對生活。因為在《魯濱遜漂流記中》中，我讀懂了“堅強”；我讀懂了堅強的含義；我品悟到了人生的真諦。讀懂了“堅強”一詞的我，開始改變，變得大膽勇敢追求屬於自己的生命色彩。也許，我會失敗，但我會抱着魯濱遜一樣的心態面對失敗。未來也許真的渺茫，但請你勇往直前，追求你的生命色彩！失敗又何妨，畢竟追求過後的世界，會同以前不一樣，至少還會擁有麥田的顏色。在《魯濱遜漂流記》中，我讀懂了要有寬大的心。文中的星期天是一個野人，但魯濱遜沒有殺他，而是個他吃的`，教他説話。文中的魯濱遜，自己天天辛苦的種植，教星期天説話，可是他覺得很快樂，這便是寬大的心——不管他是什麼樣的人。

讀了《魯濱遜漂流記》，我讀懂了我的迷茫，讀出了未來前進的道路。我要做一個擁有積極心態、堅強的人，用心體驗生命中重要的東西，不讓生命中留下遺憾！這本書成為我思想上的階梯、成長中的導師

終於我讀懂了作文 篇7

“快一點，奶奶！”我拉住奶奶的手飛奔起來。

一陣快跑之後，我已是氣喘吁吁，還好沒有遲到。正當我暗喜時卻發現作業沒帶。老師的斥責讓我十分不快。爸媽工作很忙，兩個人都顧不上我，所以我一直由奶奶照顧。每天我一寫完作業就去玩了，書包都是由奶奶收拾。我十分委屈，怪奶奶大意，要不是她，我也不會被罵。

回到家裏，奶奶又開始嘮叨了：“學習怎麼樣了啊？今天想吃什麼？”原本怒氣衝衝的我吼道：“走開！”那一刻奶奶的眼睛怔了一下，飽受滄桑的`臉上皺紋更深了，抿着嘴不再做聲，彷彿一個木偶。我也鼓着腮幫子走進了房間。

第二天，奶奶走了，説是要去照顧爺爺。偌大的屋子只剩下我一個人。內心空落落的彷彿少了什麼，熟不知那花白的頭髮，佈滿皺紋的臉何時已進入了我的心裏。我開始自責了，後悔那天的衝動，我多麼想穿越時空，勸誡當時的自己冷靜。奶奶是囉嗦了，可那是為我好啊！書包該是我自己收拾而不是奶奶啊！一想到奶奶那佈滿皺紋的臉，花白的頭髮，枯瘦的手，我就一陣心酸。奶奶為了兒女照顧孫子，雖自己常常忍受孤寂，勞累，卻從不抱怨，而如今卻換來的是最疼愛的孫子的責怨！一想到這些，我不再猶豫，撥通電話，喊道：“奶奶，對不起！”隨即，一滴滴淚珠打在了地板上。

奶奶，我懂得您的心意。

終於我讀懂了作文 篇8

上午，媽媽去超市買水果，回家後從一個塑料袋裏拿出幾隻檸檬，説要用它們泡水喝。

我取出一隻檸檬，它的皮是金黃色的，表面上還有一些圓圓的小坑。它的肚子圓溜溜的，好像一隻小皮球。但奇怪的是，它的兩端卻小小的，還有點尖，像兩顆形狀特別的小鈕釦。

我們先把檸檬切成片，再把皮剝掉，之後把檸檬片放到熱水裏。20分鐘後，我把泡好的水倒進水杯裏，滿懷期待地品嚐富含維生素的檸檬水。

温熱的液體流進我的口腔，本以為是一種酸甜相結合的味道，但在舌尖觸到檸檬水的一瞬間，卻只有一種很澀的很苦的感覺。我把喝到口腔裏的水吐了出來。心裏有些失望，也有些迷惘。

檸檬這麼可愛，檸檬水真的`這麼難喝麼？我不甘心，又切了一片檸檬，這次把涼白開水倒進了杯子，五分鐘後再嚐嚐，會不會好喝一些呢？

這一次的檸檬水給了我大大的驚喜：用涼白開水泡出的檸檬水不但是酸酸甜甜的，還是一種很奇妙的味道，好喝極了！為什麼它會有兩種完全不同的味道呢？這個想法，讓我對這隻其貌不揚的“黃色小皮球”從心底產生了強烈的喜愛與好奇之情。

檸檬，被許多人認定是酸的，是苦的，可你若換種打開方式，換個角度來看它，它卻是甜的。也許，我們應該在定義某一個事物前，先多方面多角度去看看，去思考，或許會有不一樣的發現，或許會達到不一樣的認知境界。

終於，我讀懂了，一隻普普通通的檸檬，是哲學，也是人生。

終於我讀懂了作文 篇9

我與父親絕交了，原因就是他整天跟着我。

國小時，他在對面賣零食。為了就是能整天看到我。那時我覺得我很幸福，感到父親是那麼的愛我。

中學時，他在校門口又是開小吃店，又是賣冷飲，每到放學我都會帶着同學一起去吃冷飲。因為父親不好意思收錢，吃得不夠賺的多。關了冷飲店，他又開了一間修車鋪。同學們常常拿我開玩笑，説學校裏少了的那些車子，都是被我家偷走的。回到家時，我對父親又哭又鬧。果然，他沒有再開修車鋪。卻又在校園內做起了衞生員，好在國中很快過去了。

大學了，可父親還是常常跟着我，讓我一天一天的`都在他的視線裏。同學們都説我是“眼中寶”，我常常回家就給父親擺臉色看，可他就是一點也不生氣。第二天，沒想到他在學校裏開了個包子鋪，我很煩父親，總是把我當小孩子，我決心找人把他的包子鋪砸了，沒想到，我真的那樣做了。可是，父親卻安然無恙。他説：“沒事，再做別的就行。”我找人砸過他開的水果攤、書店……

父親又再學校食堂裏做飯，我去那裏打飯，他卻和別人一樣，一點也不多給我飯菜。我開始恨父親，覺得他一點也不疼我。

去年冬天，父親過世了。當我翻看他的日記時。我哭了，原來父親知道是我砸了他的店。原來，他都知道……

曾經，有一份真實的父愛，擺在我的面前，我沒有珍惜。現在，如果我能挽回那份父愛，永遠珍藏。如果父愛是一滴淚，我將永遠不會哭泣……

終於我讀懂了作文 篇10

冬季降臨，冰冷的早晨，隱約可見被刀子般的冬風無情地吹下來的樹葉。這天，我和媽媽吵架了。我自己也不知道是為了什麼，反正已經鬧翻了。

我狠狠地摔上房門，“嗵”地一聲撲在牀上，躲在被窩裏大哭起來。那句“別再叫我媽媽”像一把白晃晃的刀，毫不留情地插進我的心裏，生疼生疼。我突然覺得自己被拋棄在無人的深淵，被拋棄在陌生的世界。心裏空蕩無助。

一陣寒風透過窗户闖進屋裏來，我發現，外面下雨了。

冷戰持續了兩天。

第三天起牀後，我依舊來到陽台看書。忽然發現桌上一疊密密麻麻的信紙。我好奇地讀了起來。裏面的內容都是關於我的，上面寫“孩子，天冷了，記得多添一件衣服……”最後，我看到落款是“永遠愛你的媽媽”。這時，我的心似有一股暖流湧上來，溶化了我冰冷的心。不知怎麼的，一滴鹹鹹的眼淚落了下來，落在好張平整的信紙上，溢了開來。媽媽買菜回來了，全身濕淋淋的。我抬頭看了媽媽一眼，眼圈紅紅的，帶着一絲悲傷，一點渴望。這時，我才發現，每天的.衣服依舊是那麼幹淨，散發着清香；每次的飯菜依舊是那麼可口，令人回味無窮！母親一直深受着我，而我卻一直忽視了她的愛。

我衝了上去，抱住媽媽。媽媽也一直緊緊地抱着我。一直在深淵徘徊的我，似乎被人拉起，回到充滿愛的世界。

母親一直以來都包容我，關心我。媽媽，我愛您！這一刻，我讀懂了母愛，這份既偉大而又平凡的母愛！

終於我讀懂了作文 篇11

晚飯後，我又如期而至，爬上屋頂的天台，躺在草坪上，呆呆的望着夜空中那繁華，閃爍的星辰，那一閃一閃的星辰將我拉入綿長的思緒。

著名的詩人汪國真曾在一本書中寫到：“我不去想是否成功，既然選着了遠方，便只顧風雨兼程。”現在的`我，正處於即將面對人生轉折點的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中，我已迷迷糊糊的度過了一年，如今已是初2，我還沒有明確的目標，這樣的自己真的好嗎？答案顯然不是！在家中我也同樣努力嘗試做一個父母心中的乖乖寶寶，在學校，我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學生努力達到他們的要求，父母他們希望我能升入更高一級，今後能找個好工作。我知道，他們是為了我好，可是，小孩的天性本就是玩耍。我不願意長大。老師經常説，現在還時初2，想要提高成績，現在還來得及。我也想過，我一定要將初1遺漏的補回來，可是，一拿到書，我便想：今天還早，明天再看吧！這一鬆懈，就一直停不下來了，如同滾雪球，越滾越大，一次半期的來臨，更激發了我努力學習的志向，不想在原地踏步。好，加油，走向遠方，讓自己的生命更加輝煌！

此刻，媽媽的聲音插了進來，“陳晨。下樓睡覺了。”我抬手望望手錶，呀，原來已經這麼晚了。“蹬蹬瞪”樓道中傳出我下樓的腳步聲。

願，下個路口的自己，會更好！

終於我讀懂了作文 篇12

冥冥之中，淺下定決心，一直這樣耗着也沒辦法，他決定了，不論怎樣，他顧不得面子不面子的了，他決定，去菜市場，問一下，去那裏批發，或者再在屋後種一些蔬菜，他幻想着，等到那時，就可以自食其力，開心極了，奔向了菜市場。

“沫沫，哥哥去一趟菜市場，你好好休息啊！”

“恩恩，注意安全。”

淺走了。

沫沫一個人拄着枴杖，輕輕下了牀，她看到了哥哥房間有點亂，便想給他收拾一下，當沫沫整理到枕頭，下邊壓着一張紙，是那張尋人啟事！

沫沫飛快的掃了一眼，她哭了，她羨慕，她夢寐以求的家沒了，而淺還有這些人關心着他，她決定，幫助淺。

硬逼淺回家這個方法肯定不妥，那如果淺不回家就會思念他的親人，既然淺無法去見父母，那一定就可以讓父母來見淺。沫沫為自己的想法而感到興奮，這樣，一定可以讓淺開心的！

她細細的'看着那張尋人啟事，大大的紙上，父母對淺説的話被印得很大很大，其他的字都很小，她搜尋到一個地址，是淺的家地址：瀛洲路372號，她要去，告訴他們的父母，淺生活得很好，並請他們來，把淺帶回家……沫沫只想着淺，想着他可以回到家，可以擁有幸福的生活，就甜甜的笑了，絲毫沒有想到自己，沒有想到自己，萬一淺走了，沫沫自己又該怎麼辦呢？

現在去？不行，自己的腳還沒好，要去很麻煩，而且地方自己又不清楚，只能藉助某樣交通工具，打車需要錢，而淺現在又特別需要錢，沫沫該怎麼辦呢？看來只能再等一陣子了。

終於我讀懂了作文 篇13

微笑，英文：smile，敵人：哭泣，使用方法：嘴角微微向上提，類型：表情類，適用於：社交場所，商業場所等等，只要願意，每個人均可使用，作用：.......讓我們一起來找它的作用吧。

鏡頭一：

"媽媽，幫幫我!"

放學一進家門我就嚷嚷。今天真倒黴，由於學校地面太滑，下學跑得太急，摔了一跤，把膝蓋磕青了，還有淤血，真疼啊!

"我的腿......"

"呀，怎麼搞的.?你再忍一下，我炒完菜給你弄一下。"

不一會兒，媽媽走處來，讓我坐在沙發上，一邊用温水給我擦傷口，一邊説，以後要小心，不能再那麼急了.媽媽的微笑，給了我一絲安慰。

總結：微笑是一種心靈的慰藉。

鏡頭二：

"進步了!"我拿着數學98分的試卷感到很高興.之所以能夠進步，也許是因為那次同學的鼓勵與微笑，給予我力量。

總結：微笑室一種力量。

還有......哦對了，微笑是一種禮貌，記住，這是微笑的性質。

"微笑，只證明曾經哭泣過。"

才不是。

微笑是一種良好，健康，向上的表達方式，我們需要微笑，或者説，我們必須微笑。

我叫十月的哪邊。

終於我讀懂了作文 篇14

親情如山，永不消失；親情如水，奔流不息；親情如茶，回味無窮......親情就是這樣，只要你處處留意，你就會發現，它就在我們身邊。（排比式+抒情式開頭，是這類文章常見的形式之一。）二年級期末，我贏得了“優秀獎”，可是，給我的卻是一句冷淡的話語“下次再努力！”的這句話，令我徹底的失望了。我當時是多麼需要一句鼓勵的.話語呀！

就是在這樣的情況下，我獨自學了五年，上了國小。（過渡，引出下文。）

星期天，我看上了一款精緻的手錶，它正是我夢寐以求的款式，我情不自禁的對媽媽提出了要求，可媽媽一聲不吭的就走了。唉！早就知道有這樣的結果。我傷心極了。

幾天後，我突然發現在我的桌子上，放了那個夢寐以求的手錶。我趕緊跑過去，對它愛不釋手，生怕弄壞了它。這時走進來説：“這是媽媽特意讓小姨從廣州給我捎回來的。”我呆了，平日裏對我很冷淡的媽媽，今天卻為了一個手錶讓小姨捎回來。可這塊手錶在附近就有呀,何必去那麼遠呢？原來媽媽託小姨買來的才是正宗產品！（必須有這句話才能將事情説明白，請你認真體會一下！）手錶的來之不易，讓我明白了媽媽對我的愛是那麼濃。我的眼淚不禁奪眶而出，就在那天我體會到了什麼才是真正的親情？

是呀！親情就是對你學習的嚴厲，對你生活的無比關心！親情就像一杯龍井茶，初品時是淡淡的苦，可慢慢體會，就是一種清香，沁人心脾！（抒情式結尾，昇華主題。）

終於我讀懂了作文 篇15

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙雲，走進歷史的長廊。細細品讀，有多少位仁人志士，你們英勇豪邁的氣魄，高尚偉大的`理想，使我受益匪淺。

你，西楚霸王，“生當做人傑，死亦為鬼雄”。在烏江一側，被劉邦窮追不捨，只因你的壯志，豪邁的內心容不得一個失敗的形象，無言對江東父老，一代英雄，只得霸王別姬，拔劍自刎於烏江。

我讀懂了您，項羽，我讀懂了您的豪邁。

你，愛國詩人，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在利益之中，為何不相投秦國，只有秦國才能給你帶來更多財富，更光明的前途。大多才子都去效力於秦國，而你卻忠一不二，不易二主地只為楚國所用，不會同流合污，最終楚國被破，你自沉於汨羅江中。

我讀懂了您，屈原，我讀懂了您的忠貞。

你，抗金英雄，“三千功名塵與土，八里路雲和月”。在母親的教育下，你明白了人要孝順，當母親生病時，你“嘗藥進餌”，親自待奉牀前；母親死後，三日不吃不喝，來表達自己的悲痛。“若內不能恪守侍親之道，外豈復有愛主之忠？”你孝親之行，世人無不為之動容。

我讀懂了您，岳飛，我讀懂了您的孝順。

一盞明燈，一杯香茗，一手書卷，我沉浸感動於歷史人物的英雄事蹟之中。歷史人物身上凝聚着的“勇”、“忠”、“孝”，我已深刻理解。

歷史人物，我讀懂了您。

終於我讀懂了作文 篇16

“大肚能容，容世間難容之事。笑口常開，笑開下可笑之人”，這是爸爸最早要我背過的一幅對聯，還小的我並不理解，但我記下了。隨着學習的深入，我理解了，這就是寬容的內涵。

做人要寬容，寬容他人，也是給自己寬容。我看過一個故事。

深夜，一個小偷到禪師茅屋偷東西。禪師看見了，他怕驚動小偷，就一直站在門口等待，並把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷出來遇到禪師，正感到錯愕時，禪師説：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手而歸啊！天氣涼了，你帶着這件衣服走吧！”

説着，把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低着頭溜走了。禪師看着小偷的背影消失在黑暗山林之中，不禁感慨地説：“可憐的人呀！但願我能送一輪明月給他。”第二天，在温暖陽光的撫觸下，禪師睜開眼睛，看到他昨晚披在小偷身上的外衣，已被疊得整整齊齊，放在了門口。他非常高興，喃喃地説：“我終於送了他一輪明月！”

是什麼使偷東西的'人感到慚愧、悔悟呢？是寬容的力量，使偷竊者受到一種崇高人格的感染。

那一刻，我真正讀懂了寬容，寬容別人，自己也會快樂。生活中，我們經常會碰到很多使人感到很無奈的事，有時候也會碰到一些惡意的、真正對不起我們的人，如果不學會寬容，你就會把自己陷入無窮無盡的煩惱之中。相反，面對一個小小的過失，一個淡淡的微笑，一句輕輕地歉語，這就是寬容。學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好。

終於我讀懂了作文 篇17

挫折是人生中的一部分，它同政治上所學的情緒和網絡一樣具有雙重性。對於意志堅定的人來説，它只是一個小小的考驗；而對於意志薄弱的人來説，它卻像一座不可翻越的大山。

名人對待挫折

談遷是明清之際的.歷史學家，他從29歲開始編寫《國榷》，歷時20年才完成，然而一次家中被盜，書稿被人盜走，談遷雖然十分傷心，但他並沒有被挫折打敗，亦沒有放棄，又重新編寫，最後完成了這一偉大鉅作。談遷面對挫折沒有妥協屈服，而是堅強地與之抵抗，最終將挫折變為墊腳石助自己成功。

我對待挫折

猶記得一次競賽，人很多，但是並沒有阻止我的腳步，我毅然地參加了，可惜天難遂人願，我最終還是失敗了，名落孫山。那一陣子的我陷在失敗的沼澤裏無法自拔，那時爸爸媽媽告訴我：一次的失敗註定不了永恆，要樂觀面對挫折，東山再起將它戰勝。我豁然開朗，於是我不再逃避，開始尋找出錯的原因然後再去改正，相信下一次我一定比這一次更強。我要微笑面對，也許這個笑會使挫折失去挫傷我的信心呢？

挫折並不可怕，可怕的是自己的態度——你樂觀了，微笑了，挫折就是你最好的幫手，它可以幫你磨練意志；你逃避了，放棄了。挫折就是你最大的對手，它可以讓你失去信心。所以和談遷一樣，和後來的我一樣，直面挫折，其實，它並不可怕！

終於我讀懂了作文 篇18

“父愛母愛？太老套了吧！老師，換個題目行不？”看吧，又是一堂習作提高課！咱們小記者班的同學又在發牢騷了，“有什麼好寫的？父愛母愛，哪來的愛啊……”我雖然不認同他們這樣過分地説自己的父母沒有給他們愛，但自己也是毫無頭緒：父愛母愛……寫什麼好呢？

今天，我領會了朱自清老先生的《背影》。這篇文章最能感動人的是父親對兒子質樸無私的愛，朱自清老先生回憶着往日的父親，以細膩的筆觸勾畫出一個對兒子有着無限父愛的慈父……和許多同學一樣，我印象最深的是肥胖的父親蹣跚地穿過鐵路，跳下去又爬上來，為的就是給兒子買橘子。在父親的信中父親寫到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”這些話平靜又自然，真實地描繪了一位父親內心對兒子的喜愛，“我”又因有這樣一位慈父而感到自豪、歡喜。

誰沒有一位這樣的父親？我也不例外。我的爸爸就像我的.玩伴一樣，時不時開開玩笑，偶爾打鬧打鬧也是平常事！我不擅長寫作，正如媽媽所説：你啊，是因為不懂得發掘生活中的美，自然提筆無題！其實，美就在你的身邊。文章裏，美，就在字裏行間！我忽然覺得她説的話正是我的不足，朱自清老先生寫作為什麼好，就因為他在捕捉美的一瞬間，就能領會美的真諦，並將其運用至文章中。

每堂習作課，我都能懂得許多知識，這節課，這篇《背影》，這份父愛……又讓我懂得了：發掘身邊的美好，體會父母給的沉甸甸的愛！

終於我讀懂了作文 篇19

當我遇到挫折而默默流淚時，我會想起您；當我經歷病痛而倍受折磨時，我會想起您；當我看到別人一家人幸福的笑容時，我也會想到您——我的爸爸。

忘卻了吃飯，忘卻了玩耍，但我忘不了你的模樣。轉眼間您又離家有半年之久，回憶起您彷彿就在眼前一般。想打電話給您但又不知説些什麼，一聽到您的聲音我就感覺到無比親切。

我還依稀記得那年冬天，奶奶病了，您很着急地從外地趕了回來。但還是未能見到奶奶的最後一面。一進屋您話都沒説放下東西轉身就跑向奶奶的墓前，回來時天已經黑了，我看到您的雙眼紅腫着，至今還記憶猶新。

人們常説父愛如山，我卻始終不能理解，但那一次我卻體會到了您的愛。

那年冬天我不小心扭傷了腳，到醫院去拍了片子之後，醫生説骨折了，需修養一段時間。那兩個月裏，是您對我無微不至的照顧才使我好得那麼快。每到三點鐘您就起牀做飯，等我醒來，香噴噴的飯菜已經端到了牀前，當我吃得津津有味時，無意中發現你在捶腰。我一下想起您有風濕病。望着您捶腰的背影我流淚了。在晶瑩的淚花中我發現您老了，您的頭髮變得稀少了，露出了一根根銀絲。您再也沒有了當年那背二百來斤的東西就像什麼也沒有背的那種感覺了。您老了，意味着您的.負擔輕了，但您現在卻不感覺輕鬆。

望着天邊的霞光，望着自由自在的小鳥，望着即將凋零的花朵，我才體會到父愛重如山。

終於我讀懂了作文 篇20

愛是我們生活中永恆的主題，有了愛我們的生活才更加美滿，有了愛，人與人之間的關係才更加和諧，愛，博大無邊。

父愛是每個孩子必不可少的，雖然不像母親那樣用言語來表答自己對孩子的愛，但是，如果你留心觀察的話你會發現不善於表答的父親會在你的`背後默默的支持你、鼓勵你。父愛僅僅是一件事，或一個動作，但，是如此的深刻。

“叮呤呤，叮呤呤，快起牀啦，快起牀啦”鬧鐘不停的“催促”着我，我不耐煩的關掉了它的電源，當我抬頭看見日曆時大叫了一聲：“啊，媽媽，今天是爸爸的生日”。我十分激動，可媽媽卻不屑的説：“你爸一大早就出差去了”。我十分沮喪的回到了自己的房間，到了晚上我拿起手機給爸爸發了一個短信：爸爸，祝你生日快樂。當我正要按發送鍵時我猶豫了，爸爸會不會笑我呢？此時此刻，往事在我的腦海裏回想：記得那是我過生日那次，我十分想有一份生日禮物，可我卻不知道會送我生日禮物的這個人會是誰，我一直思考着，到了晚上，下起了傾盆大雨，我失望了，可就在這個時候，爸爸回來了，他渾身都淋濕了，手裏還捧着一份禮物……

想到這兒，我毫不猶豫的摁下了“發送”鍵，爸爸回話了上面這樣寫：謝謝你啊，女兒。此時此刻我開心的笑了。

在我們生活中不能沒有愛，失去愛使我們變得冷漠，失去愛使我的生活變得無味，父愛像陽光、像雨露、像春風，時時刻刻伴我們成長，我要用更多的愛來回報給您。

終於我讀懂了作文 篇21

在我眼裏母愛就是一本書很厚很厚，可是作為兒女有誰能夠用心地去讀懂它呢？而如今我又從丟棄了的書堆裏找到這本厚厚的書，重讀母。

書才翻到第一頁，可是我看見的是母親流着淚的眼，聽外婆講過，我小時候才出生不久，身體不好，得了一場病，媽媽抱着我奔向醫院，在路上，雖然我發燒流汗但是往往沒有媽媽流的淚多，我卻讀不懂為什麼一個母親為了自己的兒子不怕自己勞累。

書又被我翻了幾頁，我雖然長大了到了學習的年齡但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學校，要讓我接受良好的教育，將來成為對國家有用的人，她跑了無數的學校就是為了找到好學校，讀到這裏我卻不懂有一個好的學習環境對我真的有那麼重要嗎。

我搖了搖頭把書翻到了一半，上國中的我更不會讓媽媽省心，不管什麼事都覺得媽媽不對，心裏還時時埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊説不完的.是我犯的小錯一個母親捕捉孩子錯誤的目光為何會如此敏鋭，我懂了一個道理，我為何不去反省自己為什麼要犯小錯呢。

我將書迅速地翻到後面，展現在眼前的是我考得不好的一張試卷，而媽媽並沒有打罵我，只是把資料書籍翻出來好好給我指導，耐心地講解，讓我在下一次考試中能取的優異的成績，讀到這裏我恍然大悟我讀懂了——母愛是孩子夏天的風扇，是孩子冬天的棉襖，在寒冬包裹着我幼小的心靈。

終於我讀懂了作文 篇22

成功有很多種形式，每一個成功的道路上都不會平坦，更不會如意，在走向成功的道路上，難免會有質疑、嘲笑和磕磕碰碰。

每個人都渴望成功，成功是對自己的肯定。還記得在我三年級的`時候，當時的我還不會滑旱冰，也不懂得堅持，而爸爸帶我去滑旱冰時，他不斷地告訴我，只有堅持才有可能成功，我似懂非懂的點了點頭。

這是一個訓練場，場面十分平坦並且光滑，因為爸爸會滑旱冰，所以爸爸也是我的教練，他先教我如何穿上旱冰鞋，當時的每一個動作，我都認真地學着。

教練牽着我的手離開了位置，我驚慌失措，一不小心，摔了一跤，教練教我如何用正確的方法站起來，可是我依然起不來，只好趴在地上吵着要回家，爸爸也無可奈何，便帶我回去了。

傍晚，我在廣場玩，看見小夥伴們都在滑旱冰，當時我就在想：我為什麼不行？我生氣的回到家，穿上旱冰鞋，扶着沙發小心翼翼地站了起來，因為剛開始學，所以就連動一下都很難，更不用説滑起來，可以説是寸步難移，當時，也數不清摔了多少跟頭。

經過無數次摔倒，我已經傷痕累累，但是，值得我高興的是我終於學會了滑旱冰。

在這個過程中我曾想過很多次放棄，可是我沒有，我堅持了下來，因為我始終記得爸爸給我説的話：只有堅持了才會成功。

雖然，這件小事在壯麗輝煌的成功中是微不足道的，但這對我來説是一次有意義的經歷，更是一次成功。

終於我讀懂了作文 篇23

每當我看到試卷上一個個紅色的勾勾時，就忍不住有一種喜悦油然而生，想要告訴全世界自己考了一百分。但忽然就迷茫了，這，就是驕傲嗎？

父母常常對我説，考得好切記不要驕傲，考得不好也不要自卑。這時的喜悦就是父母所謂的驕傲嗎？老師也常説，虛心使人進步，驕傲使人落後。這時的喜悦會是使我落後的驕傲嗎？堂姐跟我説，驕傲有兩面性：一種是正面，一種是負面。它既可以成為促進人成長的動力，也可以成為阻礙人成長的絆腳石。這時的喜悦是哪種驕傲呢？字典裏説，驕傲（1）是自滿，看不起別人的意思。（2）是自豪的意思。這時的喜悦會是自滿嗎？

我驕傲是因為考了一百分，這好像是自滿，但又好像是自豪，到底是什麼呢？我陷入了沉思……

過了一晚，我想明白了。這喜悦不是自滿而是自豪！考試考得好當然開心，我也沒有過度的自豪，難不成考得好還要傷心？在人生的道路上有許許多多的如同這次一樣的困惑擾亂着我們的生活與學習，但我們要正確理解它的.含義，正確對待它，不要混淆，這樣很容易走進自卑或自負的誤區。

在學習上，我不應該太過自負，就像這次期會考試一樣，因為第一學月考得不錯才使得自己有些鬆懈，開始變得自滿，從而跌入了深谷，讓學習一落千丈。因為自滿，讓我遭到了同學們的嘲笑；因為自滿，讓我無臉面對自己內心的愧問！

在這美好的新學期裏，我努力讀懂驕傲，讓自己在這充滿無限激情的新學期裏，使自己變得更加堅強勇敢，自信頑強，充滿自豪！

終於我讀懂了作文 篇24

兒女與父母的親情是這個世界上最偉大的親情，也去你覺得沒什麼。當你“閲讀”父母，你便懂得何為親情。

當我起牀時，開到外面傾盆大雨。心想：不如今天幾天就不去上學了，裝個病吧。我來到媽媽的房間，對媽媽説：“媽，我今天不舒服，你能不能和我們老師請個假？”媽媽聽到我發燒。焦急的對我説：“陽兒，你可是頭疼，發個你能點藥吃，你擱家休息一天。”本想對媽媽説我不吃藥，可是，擔心露餡，就把藥給吃了。可是媽媽突然説：“今天我不去上班了，在家照顧你。”我一聽急了，我請假是為什麼，不就是為了能自己玩嗎。我急忙對媽媽説：“媽媽，我沒有事，就是不太舒服，睡一覺就好了。”

7點30到了，到了媽媽上班的時候，我看媽媽並沒有要走的意思，就跟媽媽説：“媽媽，我沒有事，你去上班吧。”可是媽媽不同意，於是，我根媽媽進行了一番爭吵。最終我贏了。

當媽媽走後，我完全變了一個人，開始變得生龍活虎，完全沒有生病的樣子。玩了沒有一會，我聽到了有人上樓梯的.聲音。邊關了電視，上牀假裝睡覺。不一會，我的房門被打開了，走進來的是媽媽。媽媽開着我説：“陽，媽媽不放心，如果你這嚴重了沒人擱家看你怎麼辦。”我剛剛相對媽媽發脾氣，可是那一刻，我去發不了脾氣。也去是因為媽媽對我的愛吧。父母為什麼怎麼關心你，因為你和父母之間的親情，因為親情才使父母關心你。

父母與子女的親情，是這個世界上最偉大的親情。當你“閲讀”後，你便懂得何為親情。

終於我讀懂了作文 篇25

冬天覆蓋了一切事物，唯獨立你傲嬌的姿態，令我賞心悦目你的美。

春天的你種子十分的纖弱，隨着季節的變化多端，你萌發出了自己內心的能量。

我的老家再一個十分偏僻的小村莊裏，雖然村莊十分的土氣，比不上現代化的城市，但是這裏的景、香。色樣樣俱全。清晨起來，空氣中瀰漫着香氣，花兒綻開了它的笑臉，有時去細細品味它，她還十分的嬌羞，臉都紅嘟嘟。但有一種花，她不畏嚴寒，愈發愈窮，力爭上游的精神，在那成為了一幅獨一無二的畫，如果有人在那，更是俱佳。

我走進了，看着你鵝黃色的花瓣微微帶着小雪花，花蕊生長的姿態絢麗動人，在大雪的壓迫下，別的花兒已經全部凋謝，唯獨你在寒冷的大雪中向上爭，給人們向上的精神，有時我會想：“你是上天派來的‘神仙’，嗎？為什麼只有你最頑強？”你的枝幹勁幹十足，每當我想去摘你時，你都會盤曲在一起，好像所有的花都團結在一起，把所有的力量來維護那一株花。

冬天的我十分的懶，當我聞到你的氣味、看到你的姿態在寒冷的風中做鬥爭，我便馬上的去完成一件事情，就好比你的姿態，不畏嚴寒，奮發向上，村莊的每一個人的十分的.團結，自從你的出現，讓每個人的看法、想法都改變了許多。你改變着大自然，給大自然接上了一幅獨特的景色、讓人向上的精神。來年的大雪，我會在風中等待着你的姿態，你不畏嚴寒愈發愈怒，在沒有人知道你的情況下，只有我讀懂了你的美。

終於我讀懂了作文 篇26

細長的睫毛，炯炯有神的棕黑色眼珠，構成了媽媽的雙眼。媽媽的目光是慈愛的，每當我取得好成績時，您看着我，眼中充滿了喜悦，像是在説：“你真棒，可以後不能驕傲，要繼續努力哦！”每當我做了錯事，被老師和同學批評時，您總是誠懇地幫我分析原因，並安慰我：“擦去眼淚，和錯事説再見！”啊，我讀懂了媽媽的雙眼，注視、關愛我的一生。

媽媽的嘴脣比較厚實，給人一種樸實的感覺。它告訴我做人要誠實、守信，給我講述一個個色彩斑斕的故事。學習上幫助我，讓我要精益求精；生活上教導我，讓我與人融洽相處。啊，我讀懂了媽媽的嘴，講述了天地，講述了人生。

媽媽的手與眾不同。長滿了老繭，偶爾也會有傷痕，冬天，因為操勞家務，所以生滿了凍瘡，但她的手卻是一雙靈巧的'手，能將雜亂無章的家收拾得温馨無比。媽媽炒着一手好菜，她的學生週末大老遠跑來，一來是看看曾給他們諄諄教誨的恩師，二來就是想嚐嚐媽媽的手藝。啊，我讀懂了媽媽的手，她能化腐朽為神奇。

在媽媽的胸腔裏，有一顆火熱的心臟，時時為我能更好地成為有用的人着想，在對貧困生和受災地區的援助時，她總是慷慨解囊。啊，我讀懂了媽媽那温暖的心。

媽媽為我付出了太多，太多，有生之年也許無法償還。但我知道，只要有一顆感恩的心，能讓媽媽開心，就是給媽媽最大的快樂。

終於我讀懂了作文 篇27

爸爸你是一顆星，陪我放飛童年的夢想；爸爸你是一把傘，為我撐起無雨的晴空；爸爸你是一池湖水包容我的無知與幼稚。

我的爸爸是一名普通的農民，卻給予了我無限的關懷。

不記得開學的時候，爸爸騎着摩托車來接我。不知道是早上太冷，還是風太大，我凍得瑟瑟發抖，“冷嗎？”爸爸好像感受到了我的不適。“不冷”嘴上這樣説，心裏可是五味雜陳，車越開越慢，風也越來越小，我覺得沒有那麼冷了。突然，車子停在了路邊，爸爸把他的手套脱下來給我戴上。“不，爸，不用”“戴上吧，這樣暖和點。”我鼻子一酸，大顆大顆的熱淚順着臉頰流了下來。我不再感到寒冷，有父親的愛我怎麼會感到寒冷呢？

終於，到學校了。父親對我千叮嚀萬囑咐，讓我一定要好好學習，不要做一個無用的人。望着父親遠去的'背影，我暗下決心，一定要好好學習，將來回報父母。

學校放假，我回了趟家。晚上爸爸殺了只雞，不停地給我挾雞肉。一瞬之間我明白了父親對我的愛。晶瑩剔透的淚珠如珍珠般掉落在萬碗中。我明白了父親的良苦用心以及對我殷切的期望。他希望我好好學習將來找到一份好的工作，不用再受面朝黃土，背朝天的苦。

是啊！爸爸就是大海，而我是一葉小船，風暴裏，你是海浪連連，讓我平衡抵岸；爸爸就是藍天，而我是天上的一隻雁，晴空裏，你是白雲片片，任我穿梭在你寬闊的心間。

終於我讀懂了作文 篇28

一個人的人生旅途中，不可能每天都是陽光明媚，時而也是烏雲密佈，但面對烏雲，我們要堅持努力，相信它總有消散的一天。

在一個風和日麗的下午，我走出家門，漫步在湖邊，靜靜地走着，突然，我看見一位捕魚人人正要殺魚，那魚在他手上掙扎，眼睛流露出對生的渴望，我立住腳步，看着這一幕，我似乎感覺那魚注視着我，希望我能帶它逃離死亡的魔掌。

捕魚人一隻手握着魚，另一手準備去拿剪刀，開始剖魚，這時，魚的尾巴，一直拍打着他的手，身體不斷扭動着，那一張一合的嘴，總像是無聲的求助，捕魚人人拿起剪刀，往魚側面的一處，紮了進去，魚更加用力地拍動，彷彿在做出最後的掙扎，然而這並沒有用，剪刀在它身上，一點一點地加深它的`傷口。

魚兒一直沒有放棄生的希望，掙扎着，直到捕魚人將它處理完畢，放到另一個盆子裏，在後來的一兩分鐘裏，魚兒不動了，我以為它死了，可沒想到幾分鐘後，它竟然又跳了起來，似乎試圖跳出這個監獄，但最終還是重重地摔在了盆子裏，接着它拍動了幾下，漸漸弱了下去，真的死去了。

我回想它剛剛最後的那一次跳躍，心裏覺得十分震撼，我沒想到它在明知道無能為力，逃脱不了的時候，還盡力爭取，它的表現，讓我更加深刻地理解到了它的精神，堅持不懈，不到在最後一刻，決不放棄。

通過這一次的經歷，我努力讀懂了堅持，明白了在困難面前，一定要敢於抗爭，懷着不言放棄的信念去挑戰，走向成功的彼岸。

終於我讀懂了作文 篇29

大自然千變萬化，四季輪迴，引起無數詩人讚美：“黃鳥不堪愁裏聽，綠楊宜向雨中看。”這是宋雍引導人們去欣賞，領略大自然的美。的確，人類要熱愛自然，保護自然。

大自然就像一位畫家，用神奇的畫筆，描繪出一幅又一幅的畫。春天，百花齊放，爭相鬥豔，小草也急得從土裏冒出來，一大片，一大片的綠色，讓人目不暇接。夏天，太陽毫不留情的燒灼着大地，大地也受不了了，冒着“呼呼”的氣，人們不想在大街上停留太久，腳步匆匆。秋天，一片片枯黃的樹葉從樹媽媽的'懷抱裏掙脱出來，大地鑲上了金燦燦的外衣。冬天，也許是因為畫家沒注意吧，這個地方，冷颼颼的，清清冷冷，但卻很少出現北方那種“千里冰封，萬里雪飄。”的氣勢。

一年四季，大自然都總能讓她們豐富多彩，各種不同的美景總會一一道來，可是大自然也會生氣，他不容忍，人類這樣回報他。這幾天，我看的書中就有關於他發脾氣的“證據”。這本書--《毀滅啟示錄--自然的懲罰》，知道了1997年，在世界各國的天氣發生了天翻地覆的變化。有的地方常年下雨，在那一年居然莫名其妙的帶來了洪災，而巴拿馬卻是持續的乾旱。有的地方温度高達40多度，發生了多起森林災害......這一切的一切不都是人類所為嗎？我都懂了自然，他待人類親切，但脾氣也很暴躁，不容忍人類毀滅它。

我讀懂了自然，他不僅給予我們四季風景，還會使自私的人類得到毀滅。

終於我讀懂了作文 篇30

幸福是什麼?幸福看似抽象，實則卻很具體，我讀懂了幸福。它藴含在生活的細枝末節上，等待着被發現，被珍惜。一旦被髮掘它便大放異彩大綻光芒。

朝陽緩緩東昇，綻放着無盡的光芒;樹木抽出新芽，嫩綠惹綠了雙眼;樹木鬱鬱葱葱，生的挺拔，一片綠葉打着旋悠悠地落下，姿態優美;柳條兒在春風中舒展着腰肢，春風吹皺了一池江水;落日的餘暉給飄逸的雲仙子鍍上金衣裳，給大地籠上一層金色;黑夜裏疏星點點，粒粒光芒閃耀着獨有的.色彩……這是我眼中繽紛的色彩，上帝賜予我一雙美麗的眼睛讓我發現這世間獨到的風景。

因為懂得發現，才看到豐富的自然。

回到家，與父母促膝長談讓我快樂;與同學的融洽相處使我歡愉;得到一本好書且在書桌前細細品味讓我充實;端詳鏡中的自己並開心和她調侃讓我幸福;聽着悠揚的音樂讓我陶醉;睡得美美的的一個晚上讓我愉悦……這一切來源於我的珍惜，懂得珍惜手中的幸福，並把它牢牢的抓住，不讓它溜走，那麼我才擁有幸福生活的色彩。

因為懂得了發現與珍惜，我才讀懂了幸福的樂音。陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”也是一種恬淡的幸福。幸福不一定只存在於平淡之中，但在平淡生活之中卻能充分體驗幸福。

我眼中幸福的色彩，它五彩繽紛，絢麗奪目。品味它，十足讓人大快朵頤;體驗它，十足讓人流連忘返!

我讀懂了幸福。

終於我讀懂了作文 篇31

一朵梅花被踐踏，它卻將芳香留給在那雙踐踏過它的腳上。這是梅花包容了踩它的那雙腳。

包容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷。

包容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神成熟，心靈豐盈的一種表現。

包容是仁愛的光芒，無上的福分；是對別人的釋懷，也是對自己的善待。

“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地於何所不容易！”這是何等的氣度與胸懷。

我努力讀懂包容。包容，就如春天第一縷陽光，生機勃勃的'春天包容了沉睡冷寂的冬天。因為包容，春天更加富有生機和活力；茁壯成長的小草包容了漫天飛舞的落葉，這些都是令人嚮往的，敝開胸懷去接受吧！

我努力讀懂包容。我們曾讀到過：理髮師正在給周總理刮鬍須時，總理突然咳嗽一聲，刀子把臉給刮破了，理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而還和藹地對他説：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼會知道我要動呢！”這就是一種包容吧！

我努力讀懂包容。包容是一種美，一種擔當，更是一種胸襟，一種氣度，一種修養……俗話説：退一步海闊天空。當你面對無關原則的小事小非時，不妨讓一讓；當遇到想貪你點小便宜的人時，不妨退一退；當你遇到別人無端指責時，不妨忍一忍。這就是包容。

包容，能使你在貝殼裏找到海，在野花中看到天堂。

終於我讀懂了作文 篇32

小時候，媽媽常常告訴：包容別人就等於包容自己。那時我一直都不明白那句話是什麼意思，自從那件事發生後，我明白了。

那天，語文課上完後，我們要下樓去上體育課。我把眼鏡取下，揉了揉眼睛，放在課桌上，就離開了。在體育課上，我們盡情的揮灑汗水，在赤紅的跑道上飛奔，下課了我們慢慢地走進教室，當我走進教室驚天動地的事發生了——我眼鏡不見了。

下節課要開始了，上課看不見怎麼辦呢？我同桌也在幫我尋找，她驚訝的從講桌上，拿下來兩樣東西。一個鏡片，一個是鏡框，我拿着這兩樣東西，手都在發抖，

“怎麼會這樣了。”我焦急的`説。

這時有兩個男生走了過來，鞠了一躬，小聲地説道：“對不起，你的眼鏡是我們弄壞的，多少錢我們賠。”他們話音剛落，我正準備破口大罵的時候，手一用力，把鏡片又鑲了回去，又把話嚥了回去。這時我恍然大悟，媽媽的那句話我好像明白了。我微笑的説：“沒有關係，眼鏡都修好了。”

“包容別人就等於包容自己”那時我是這樣理解這句話的：包容他們無意把我的眼鏡弄壞懂得，包容自己的壞習慣，不把眼鏡放入眼鏡盒。當一個人選擇了計較，那麼他滿頭的陰霾，如果一個人選擇了包容，那麼他擁有一片藍天。

包容別人就等於包容自己。