【薦】團結的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文1

團結如一縷陽光照在身上，温暖着我們，閃耀着我們。

陽光如帶上了一串耀眼的鈴鐺，在那歡快的溜達，撒着一路清脆的鈴鐺聲。一襲襲清風微微撫過臉龐，細長的髮絲在眼前拂動，樹葉們哼着“莎莎”的小調，好像在和大自然訴説着什麼。

我們全班步行來到江海風情園進行趣味運動會，剛剛走上小木橋，透過碧綠的枝條之間的縫隙，只見一絲絲黑沙混合着空氣，漫天飛揚，漫天瀰漫，遠處時不時傳來同學們那強勁有力的加油聲，吶喊聲，口號聲……

我們拿起兩人三足的道具，輕輕撕開那粘帶，那一絲絲“次次”聲彷彿在那不斷地割划着我們的內心，十分刺耳，我們再兩手分別拿着黏帶的兩旁緊緊地箍着自己的大腿，用手輕輕拍上幾下，生怕等會兒突然鬆開了。等都繫好了，我們雙手緊緊抓住前面那個人的肩膀，人稍稍往前站點，使繃帶有些鬆弛。此時，我們十個人彷彿是系在一條船上的人，要摔的時候一起摔，要倒的時候一起倒。只聽前面的人大喊一聲“開始”，我們有的人在那大聲地呼喊“一，二；一，二……”，有的在那緊閉嘴脣，緊緊注視着腳下的步伐。突然，腳上好像中了詛咒似的，怎麼提都提不起來了，被限制住了，整個團隊的步伐都混亂了，不一會兒身子也都在那晃動。隨着“撲通”一聲，前面的幾個同學像無頭蒼蠅似的倒在了地上，潰不成軍。

經過無數次的訓練，多少次地從黑沙中爬起，那雙白嫩的手早已烏黑，那雙白淨的運動鞋早已四周佈滿灰塵。在最後那決定名次的剎那，我們終於…

你看，我們整個團體緊緊地抓住着前方能成為我們依靠的肩膀，我們在那洪亮，激昂，鏗鏘，整齊地呼喊口號，腳步也隨之越來越快，越來越穩。我彷彿看見一抹光亮在那勝利的彼岸。啊，終於我們做到了！一股暖流淌入我們的心懷，十分温馨，十分幸福……

團結的力量真大啊，如一泓清泉，滋潤着我們；如一個擁抱，温暖着我們。

團結的作文2

“一根筷子好折斷，十根筷子折不斷”這句簡單的話語，我已經聽過無數遍，然而就是這一句簡單的話語，卻藴含着極為深刻的道理“團結就是力量”

暑假到了，我回到了鄉下的奶奶家，在我奶奶家的附近有一條小溪，説大不大，説小也不小，那就是我們這些孩子暑假時歡樂的源泉，每次暑假我回到奶奶家，總會叫上鄰家的孩子們三五成羣的去那玩，和往常一樣，我和我的夥伴們在水中嬉戲着玩鬧着，但是沒一會兒一團黑乎乎的東西就引起了我的注意，我連忙叫上我的夥伴們一起去查看，説時遲那時快，我們三五步就衝了過去，仔細看那竟然是一團螞蟻，密密麻麻的看起來非常嚇人，但我們還是在好奇心的驅使下格外認真地觀察了起來，我們看到這羣螞蟻在不停地爬動着，而在這個蟻團的頂上，有一隻肚子很大的螞蟻，我們當時感到十分的詫異，為什麼這麼多的螞蟻會不顧生命的去保護這一隻大螞蟻呢？

我們眼神交流了一番，並沒有説話，繼續靜靜的觀察着他們，而這個蟻團剛離岸沒多久，在蟻團底部的幾隻螞蟻就被湍急的河水沖走了，他們在水中掙扎着，掙扎着，我好像聽到了他們那絕望和痛苦的慘嚎，我竟開始有些同情他們了，就這樣，蟻團底部的螞蟻不斷被沖走，而蟻團也載着那隻大螞蟻不斷地向岸邊挪去，這些螞蟻團結在一起，最終渡過了這條小溪。

後來啊，我們回到家中，跟爺爺奶奶提起了這件事，他們説：“上面啊，最大的那隻螞蟻是蟻后，負責繁衍後代，所以那些小螞蟻才會奮不顧身的去保護他。”

我們常説螞蟻非常渺小，然而就是這在我們眼中異常渺小的生物，卻有着驚人的團結和凝聚力，也就是這一種渺小的生物，向我們展示出了什麼是團結的力量！

團結的作文3

在一個陽光明媚的中午，三隻小螞蟻出去到桃林裏散步。突然，一隻小螞蟻在路上碰到了一個大東西，小螞蟻抬起頭一看，原來是一個大桃子。有一隻小螞蟻説：“不如我們在這裏吃掉吧。”可是其它兩隻小螞蟻不同意，最後最後它們決定找大家一起吃。三隻螞蟻商量怎麼才能把這個香甜可口的桃子搬回家，一隻説：“我去找螞蟻軍隊來，你們兩個在這裏看守。”另一隻説：“好的。”最後一隻説：“去吧！去吧！”

於是三隻螞蟻分工合作。過了一會兒，螞蟻軍隊來了。它們有的向上抬，有的向前推，還有的喊口令。

它們團結一心終於把桃子搬回了家。螞蟻國王吃不完桃子，就舉辦了桃子舞會，請來了所有的螞蟻。有的跳舞，有的吃桃子，大家都玩得可高興了。

團結的作文4

大家可能都見到過螞蟻，它是最普通的了，烏黑的皮，靈活的觸角，大大的眼睛最明顯的還是那小的身體，假如你一掌拍下去，它就會被壓得粉身碎骨。

雖然螞蟻是那麼的微不足道，但是一百隻、二百隻，甚至一千隻、二千隻的螞蟻聚集在一起呢？難道它們不強大嗎？舉一個例子：一隻螞蟻自由自在地在地上散步。突然它發現了一隻“龐然大物”---一隻胖胖的大青蟲。青蟲正眼不瞧螞蟻一下，依然悠閒地吃着嫩綠的葉子。螞蟻悄悄地爬進自己的洞穴，用小小的觸角對同伴們説着話。不一會兒，小螞蟻們就傾巢而出，由那隻發現青蟲的螞蟻帶頭，一隻黑壓壓的軍隊浩浩蕩蕩地向青蟲方向前進。到達後，它們立刻把青蟲圍住，等青蟲知道大禍臨頭已為時過晚，只能乖乖的等死，螞蟻對青蟲那堅硬的背部不感興趣，都去咬那圓鼓鼓的肚子，疼得青蟲死去活來，不久，就一命嗚呼，成了螞蟻的美味佳餚。

我想，在生活中，單靠一個人的力量肯定不能幹出一番大事業，只有成千上萬個人在一起努力，團結起來才能成功！

團結的作文5

“黑暗裏，一是一；光明中，一是多”，團結，這是因為很多感情聚集而產生的一個精神。團結並不存在志同道合，要想成為一個優秀的集合，我們都需要用真誠的心，温暖集合中的每一個人。

什麼是團結？應該是千人一心吧。團結的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那麼一百個呢？一千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。

只有團結，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有一心，就沒有贏的希望！團結源於信任。

“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默。”

人最強大的時候，便是有朋友在後面默默幫助你的時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處於艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。

一個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有温暖，但是一旦他感受到別人的温暖，我相信他也會變得温暖起來。只有團結，我們才能打起精神，才能優化合作，才能成為一個更好的集體。

在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結的凱歌吧！

團結的作文6

什麼是力量？力量是當能力發揮到極致時所迸發出來的能量。能力又是什麼呢？能力是一個人或一個集體的綜合素質。那我將不假思索地説：團結就是力量！

星期五那場全校的長繩比賽讓我深深體會到團結就是力量。那天下午，北風呼嘯，耀眼的陽光下，操場上整齊有序地站着各個班級的跳繩隊。湛藍的天空下，鴉雀無聲。大家都很緊張，手中的跳繩都攥出了汗水。‘繩搖起來。’隨着主席台上老師一句話，六年級組各個班級的長繩接連搖了起來，長繩隊員們個個都聚精會神，眼睛瞪得滴流圓，臉上都掛着一絲不苟的嚴肅表情，隨時躍躍欲試。‘六年級組長繩比賽，預備――開始！’一聲令下，第一個衝上去的是我們班的體育明星從開闊，他臉上帶着堅毅的神情，矯健地開了個好頭。隊員們像串珍珠一樣一個接一個跳了起來，沒有一個掉隊的，平時嘻嘻哈哈的同學們現在都不苟言笑，全神貫注地等待自己該跳的時刻。十五個黑乎乎的小腦袋在銀絲般的跳繩中往來穿梭，應接不暇。作為長繩隊中的一員，我當時深感自豪！在這樣的集體項目比賽中，我覺得團結就是力量！

比賽進行中，雖然寒風凜冽，可大顆大顆的汗珠從同學們的頭上滑下，搖繩的速度漸漸地慢了下來。突然在隊尾出現了情況，有人絆繩了！大家不得不重新調整，從頭再來。第一個絆繩的同學感覺很羞愧，可誰也沒有埋怨他，還鼓勵他加油！同在一個集體，同為一個集體，團結就是力量！時光飛逝，５分鐘很快過去了，比賽結束，我們成績還不錯，４５５個，雖然不算最快，但跳得很穩，表現出了我們集體的團結協作的良好風貌。蔚藍的天空下，寬闊的操場上，六年一班一支團結的隊伍伴着夕陽筆直地挺進。

我堅信：團結就是力量！力量是一個人或一個集體的綜合素質迸發到極限，而團結能讓一個集體的綜合素質迸發到極限！

團結的作文7

“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”這句話正是我們這支參賽隊伍的寫照。

那天，陽光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚着多少人的期望。那一天，我們如願贏得了冠軍。

學校要舉行跳繩比賽，分為個人賽和團體賽，團體賽是指兩個人搖繩，四男四女連續躍進，一人跳一個，三分鐘後，看哪一組跳的多，誰就勝。

我有幸成為了團體賽成員，我們班級組隊以後，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無人反對，我們都會自覺下樓練習。每次一練就是大汗淋漓，卻誰也不肯休息。兩個搖繩的同學最吃力也最辛苦，看上去已經疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻説，接着練，多練一分鐘，我們班勝利的希望就多一分。

到了正式比賽這一天，只聽裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞。“啪、啪、啪……”兩個搖繩的同學甩得又狠又穩，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合着他們的節奏，如鳥兒一般，輕盈地躍過。

“還剩最後一分鐘。”這時，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅持，互相鼓勵：“加油，只剩一分鐘了。”“我們是最棒的！”“冠軍是我們的！”旁觀的同學也異常激動，拼命為我們鼓勁。

“啪——噠——”繩子突然停了下來，像一條被打了七寸的蛇一般，癱在地上。哦，原來是一位隊員的手被繩子打到了，她白皙的手臂上頓時飛起兩條紅印。“快點放棄吧。”一些別班的同學在干擾我們。“沒關係，我們還有時間。”“加油，我們繼續！”不知是同學的鼓勵還是出於對集體榮譽的.重視，她重回隊伍，咬牙堅持。

繩子又舞動起來。每個隊員的神情都變得專注，堅定，像是在説，冠軍就是我們的，誰也別想搶！

“二百八十九，二百九十……二百九十五。”二百九十五個，全年段第一，我們是冠軍！

我們擰成一股繩，怎麼扯也扯不斷，這就是團結的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒有什麼事辦不成。

團結的作文8

今天，我和爸媽去杭州植物園遊玩。

我們一邊走，一邊欣賞着植物園裏宜人的風景。走累了，我們來到愛鳥亭休息，我拿出沙琪瑪悠閒地吃着。

忽然，牆角邊的一羣小螞蟻吸引了我的注意。“他們是在尋找食物嗎？”我納悶地想。於是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經過的地方。果然，他們紛紛圍了上來。有幾隻膽大的螞蟻繞着碎末轉了幾圈，還用觸角碰了碰，彷彿在説：“快來快來！發現了可口的食物，沒有危險！”可當我看到螞蟻們試圖搬運食物的時候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎麼可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見更多的螞蟻匆匆忙忙趕來幫忙了，他們搬的搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協力，幹得熱火朝天，還有幾個“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會兒，小山一樣的碎末都快變成“細沙”了。螞蟻們可真厲害啊！

看到這種景象，我真為他們如此團結一致而叫好。看來螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個道理啊！

我家的寄居蟹

寒假裏的一天，我和爸爸到三亞海月廣場的海里游泳。遊着遊着，忽然，腳下踩到一個硬東西，拿起來一看，原來是隻寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤子了，放上海水養着。

寄居蟹有大有小，但他們都是一隻螯大，一隻螯小。而且，一些個頭小的寄居蟹都喜歡爬到個頭大的寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當做“卧牀”了。

突然，我耳邊傳來了叮叮噹噹的聲音，原來兩隻寄居蟹在向對方“下戰書”。一隻寄居蟹揮動着大螯，似乎在説：“你過來！”另一隻寄居蟹撞擊着盤壁，也在説：“你過來！”雙方僵持不下。後來，撞擊盤壁的寄居蟹實在忍不住，身體一轉爬了過去，另一隻寄居蟹也衝上去，它倆打了起來。打着打着，那隻撞擊盤壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

觀察，可以讓人獲取知識，可以讓人瞭解自然。

團結的作文9

團結就是力量，有一句歌詞是：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”一個人的力量總比不上集體的力量，而我在九寨溝通過了一株植物體會到了團結的力量原來如此強大。

星期六，我們再次來到了風景如畫的九寨溝。終於在我們的長途跋涉下我們來到了九寨溝的風水寶地——珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布巍峨雄偉、波濤洶湧、滔滔不絕。瀑布濺出的水花在陽光的反射下呈現出彩虹的色彩。浪花像一隻只兇猛地野獸不受巨石的阻擋猛虎下山一般的衝下去真可以用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來形容。

可就在這樣湍急的水流下，在這高高的石頭邊。一株植物蓬勃發展不受任何的阻礙。一片片葉子是一個威嚴的士兵，枝幹是一堵堵堅硬的城牆還有根做堅固的地基。“士兵”們堅強的抵禦洪水，努力保護自己的美好家園。我小心翼翼的摘了一片樹葉向水中拋去，葉子在水中翻來覆去被鯊魚一般的浪花吞噬了。我看了不禁嚇了一跳。

團結就是力量大家團結才能成功，想靠自己一舉奪冠，幾乎不可能

團結的作文10

這兩個班是哪個班？那是我們四(3)班。可能有人會問：“為什麼要談自己的課？”因為這是事實，不可否認。有人可能會問：“為什麼這麼説？別急，慢慢聽我説。

今天早上，當方莉過來説她想告訴我一些事情時，李思捷和我都很高興，所以李思捷自己去玩了。

我們坐在一棵大樹下，我問方莉發生了什麼事。她歎了口氣，説：“四班和五班那麼團結，習慣那麼好。不像我們班，他們根本不是……”聽了方莉的話，我不由自主地低下了頭，打斷了他的話：“他們根本不團結，習慣也不好。”“我經常因為一件小事吵架。”方莉又説道。“是啊，習慣也是。尤其是黃約翰，上一次免了三科，今年又當上班長，開始得意了。我真的很擔心他會因此而倒着學。”我興奮地説。這時，方莉想出了另一句話：“我也是。上次語文考了全年第一，我很自豪。但是我忘了，新學期開始，幾乎等於一切從零開始！”然後，我們異口同聲地離開了。

當我回到家時，我一直在想方莉説的話。是的，別的班不知道比我們班團結多少倍，什麼時候我們班也會像他們一樣.

團結的作文11

六年的國小生活，學校舉辦過許多的活動，但是有許多都是有關於考試之類的，只有一兩次是關於其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加，而我因為生病，沒有參加，我只參加了拔河比賽。

拔河是我們在六年級上學期舉行的，因為每個班人數不同，所以因為要統一人數，每個班要減去幾個人，而我和幾個同學都被刷下來了，老師讓我們幾個在旁邊喊加油。

“這次拔河比賽是我們的班級榮譽，大家一定要團結起來。”老師説。

體育課上，班長給我們班上拔河的人排好隊，力量比較大的人都站在最前面和最後面。排好之後，體育老師又讓我們練習一下，她説：“中間有的人要換下來，個子矮的都換成個子高的。”於是，又有幾個人就被換了下來。

到了熱身賽那一天，我們激動地跟着老師到操場。我們幾個被刷下來的人的加油聲很小，我們班拔河的時候隊形十分亂。結果，比了三局，我們班全都輸了。聽着對方的班的歡呼聲，我的心情十分失落，本來很激動的我們，現在十分傷心，連上課都是無精打彩的。

“好了，打起精神來，畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團結了，隊形亂，那些沒參加的，聲音要大一點兒，那麼小誰能聽見，下次才是真正的比賽！我們一定會後來居上！”老師説。

我們又重建新打起精神團結合作起來。沒過幾天，比賽開始了，到了操場，能感覺到到場的每個人都十分緊張，儘管每一個班都排着整齊的隊伍。有的人頭伸出來看着正在進行的比賽，許多的人大聲地喊着加油，這場面只能用一個詞“熱鬧”來形容！

不一會兒，就到了我們班，我們站好了隊伍，手都緊緊握着繩子，眼都不眨地盯着繩子上的紅球。哨子吹響之後，我大聲地喊着加油。第一局我們贏了，但是第二局和第三局我們都輸了。我們班裏好多人都哭了，老師在一旁安慰我們。這一整天，我們班都死氣沉沉的。現在想起來，還滿是傷心

從此，我們班更團結了，我知道一定是因為這次比賽。

團結的作文12

下課了，老師帶着我們做遊戲，兩個人一組。

老師首先説了遊戲規則：兩人的手不能摸球，否則會犯規，哪個隊走得快，那個隊就獲勝了。

遊戲開始了，我和魏欣然一組，背靠着背慢慢地往前走，忽然我們的球掉了下來，我們急忙把球拿起來夾好，繼續往前走。我們終於走到了終點。第二隊還在後面，我們興奮極了！我們又看見下一組也在後面慢慢地往前走。我們大喊到：“一隊加油！一隊加油！”他們聽到了喊聲急忙往前趕，快到終點的時候，有一個同學被石頭絆倒了，球一下掉了。他又把球撿起來，繼續走到了終點，傳給了下一組，我們勝過了二隊，我們可高興了！

下一隊的同學也沒有罷休，説下一次他們肯定會勝過我們！

我們的班長把哨子一吹説：“遊戲結束。”我們戀戀不捨地回到了教室裏。

團結的作文13

大自然中有許許多多有趣的奧祕，其中，螞蟻的團結，你注意到了嗎？也許有人沒有注意到過，今天我們就來談一談吧！

我們常常看到：總是一隻螞蟻發現了食物，再向第二隻碰碰觸角，第二隻再向第三隻，第三隻到第四隻......經過一番討論後，螞蟻總是排成兩列，把食物一起抬進洞穴裏。假如有一個美味食物，它們都不團結，這個爭那個搶，到最後，誰也吃不到，還不如在一起分享美味的食物。

螞蟻的團結不但體現在吃食物，還體現在更多的方面。比如説：在它們遇到大火的時候，它們會抱成一團逃離火場。它們不像我們一樣，只顧自己，卻不管別人的生死。

俗話説：“人心齊，泰山移。”這不正好概括小小的一隻只螞蟻嗎？為什麼螞蟻會這麼團結呢？我帶着好奇心查閲了相關資料。原來，它們是羣居動物，天生就具有社會行為，每隻螞蟻都有明確的分工，所以非常團結。

螞蟻在大自然中就是這麼團結，我相信，通過我們的努力，一定會成為一個團結的集體。

團結的作文14

萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小的，但也是這樣的，令我十分佩服。

有一天下午，我走進小院子餵魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一隻小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嚐了一小口，發現挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩隻比針還細的手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這隻螞蟻就走開了，但它並沒有放棄，去找了另一隻螞蟻來幫忙搬。

兩隻螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下的魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃的，支撐不住了，它們又去找了一隻螞蟻，繼續搬運，三隻不夠四隻，四隻不夠五隻，五隻不夠六隻終於，一小羣螞蟻開始了搬運工程。

我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大羣螞蟻匯聚了過來，一隻一隻貢獻出自己的力量，搬運大隊向前移動着，搬着玉米粒和魚食，有時一兩隻螞蟻會進來幫忙，5分鐘，10分鐘，15分鐘20分鐘，從最開始的1釐米，到後來的10釐米，20釐米，30釐米，40釐米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們的家，在一個角落，一大羣螞蟻好像嘰嘰喳喳的在説：這個很好吃的，是呀，收穫真大。

螞蟻們是團結的，它們向着同一個目標努力奮鬥，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會贏，所以相信團結的力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標努力，萬人同心，其力斷金。

團結的作文15

運動場中，

人聲鼎沸。

拔河賽上，

鬥志昂揚。

聲聲吶喊，顯示着團結；

滴滴汗水，充滿了拼搏。

他們，已快堅持不住。

可是內心深處，卻都有着一個有力的聲音：

“拼吧，拼吧！”

身後老師和同學嘶啞的吶喊，令他們得到了精神的力量！

是的，這力量無比的強大。

它讓拔河賽上的健兒，

一個個拼命地拽拉手中粗糙的麻繩。

無視手上滲出的鮮血和那鑽心的疼痛，

只知道，

“拉！拉！拉！”

終於，

勝利的火紅迎向了他們。

他們無聲的笑了，

筋疲力盡的躺在了冰涼的地上，

彷彿想讓這冰涼驅走他們身上的疲憊。

周圍的同學歡呼地跑向了他們，

每一個人的臉上都洋溢着無法掩蓋的幸福與喜悦。

他們看着這一切，

只覺得

“值了！”