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禮到人心暖作文(15篇)

禮到人心暖作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的禮到人心暖作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

禮到人心暖作文(15篇)

禮到人心暖作文1

荀子説:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。禮儀,是中華民族的傳統美德之一。一個人如果有禮貌,那麼他留給別人的會是一個深刻的好印象。

每次提起禮貌,我都會想起他——我們小區一個保安叔叔。他逢人就打招呼,看到大人,他老遠就笑着説:“回來了!”,看到小孩子,他會開玩笑,逗我們開心。有一次,我考試沒考好,心情很煩悶,看到誰都不順眼,也不想説話。放學回家的路上,剛好碰到了那個保安,我就當他不存在一樣想繞開他走,可他反而笑盈盈的走過來,問我有什麼煩心事,我説了考試沒考好的事,可他卻給我講了一個大笑話,講到一半時,我就禁不住笑的前仰後合,煩惱早就被我拋到九霄雲外了。

最近幾次都沒看見他,有一次晚上出去玩才看見他,可過了一星期,那個叔叔又不知道去哪裏了,我一打聽,才知道那個叔叔被調走了。近幾天來只感覺心裏空落落的.,總感覺天下沒有這樣的人了,感覺沒人給我主動打招呼了。

如果我們都像他一樣,那鄰里之間就會很和睦,社會就會很和諧了。

禮到人心暖作文2

“禮到人心暖,無禮討人嫌”,生活中也有很多事情被這句話給證實了。

我和奶奶乘公交車去醫院,擠了很久才上了車。關了車門,只聽一個稚嫩的聲音説:“叔叔,這是我給老奶奶讓的座。”我們向那望去,只見一箇中年男子坐在座位上,旁邊有個小男孩,看起來三四歲的樣子,正對着那位中年男子説話。中年人不耐煩的`説:“去一邊去,我坐哪你管得着?”這時,一位二十多歲的小夥子突然站了出來,“要懂得尊老愛幼。”只聽那個小夥子説。“怎麼了,想打架?”中年男子揮舞着拳頭。“你搶座還有理了?像你這樣的最沒素質了!”大家開始七嘴八舌的議論起來。中年人見狀,臉上紅一陣白一陣,等公交車到站後,急急忙忙跑下車,頭也不回的逃走了。

這時,小男孩攙扶着一位老奶奶走過來,讓老奶奶坐到座位上,自己被累得發顫的小腿依然站着。剛剛説話那位小夥子站了起來,讓小男孩坐到自己的座位上,接着又是一片讓位的景象。

“禮到人心暖,無禮討人嫌。”這句古話證明了生活,證明了人類文明。

禮到人心暖作文3

“禮暖人心,無禮煩”,生活中的很多事情都被這句話印證了。

我和奶奶坐公交車去醫院,我們花了很長時間才上車。關上車門後,只聽到一個稚嫩的聲音説:“叔叔,這是我給奶奶的座位。”我們往那裏看的時候,看到一箇中年人坐在座位上,旁邊是一個小男孩,看起來有三四歲的樣子,正在和那個中年人説話。中年人不耐煩的説:“走開,你管我坐哪?”這時,一個二十多歲的`年輕人突然站起來説:“你要懂得尊老愛幼。”聽那傢伙的。“怎麼了,想打架?”中年人揮了揮拳頭。“你搶個座位,理理?像你這樣最不合格的!”大家開始七嘴八舌地議論起來。中年人一看,臉色變得又紅又白。公交車到站,他匆匆下車,頭也不回地跑了。

這時,小男孩扶着一位老太太過來,讓她坐在自己的座位上,而她那因疲勞而顫抖的小腿卻還站着。剛剛説話的年輕人站起來,讓小男孩坐在座位上。然後出現了退讓的場面。

"禮貌是熱情而粗魯的。"這句老話證明了生命和人類文明。

禮到人心暖作文4

“哎喲,別跑啊,別跑!”一位媽媽正在追着自己一歲多的孩子,好像要去趕火車一樣,萬分着急。一不小心,碰倒迎面撲來滑板車,滑板車上的小女孩瞬間倒在了地上,哇哇大哭起來。

撞人的媽媽眼裏只有自己跑在前面的寶寶,哪還顧得腳下,焦急的瞅了一眼摔倒的孩子,還沒來得及説話,孩子的媽媽就急急忙忙的走上前,先上抱起了摔在地上的孩子,接着罵罵咧咧開:“你眼瞎了嗎?自己都不看路嗎?碰了我家小孩還想跑!”

撞人的媽媽也不甘示弱:“你這話説的太難聽了,是你家孩子撞上來的好嗎?”

就這樣你一言我一語的吵了起來。撞人媽媽抱起自己的小孩,開始和另一個被碰到的人爭論。一句比一句刺耳,最後乾脆打了起來。她從懷裏扔下自己的孩子,做好了準備。只聽見小孩哇哇的就哭了起來,周圍的人都看不下去了,過來勸架。

目睹了這一幕,我更是覺得文明禮貌的'重要。如果碰到別人的那個媽媽先扶起摔倒的孩子,然後對孩子媽媽説聲抱歉,我想這件事的結局不會如此。

如果被摔倒孩子的媽媽能夠體諒第一位媽媽找孩子的急切心情,做到心胸寬廣一些,説話文明有禮一點,也根本不會出現這樣的事情。

只有禮貌待人,別人才願意和你真誠交流,才能讓這個世界變得更加温暖。

禮到人心暖作文5

我來告訴大家,“禮到人心暖,無禮討人嫌”的意思是什麼。禮到人心暖,無禮討人厭有禮會讓人心情愉快,無禮會讓人討厭嫌棄。

禮貌是我們中國人民的美德,中國人都應該有禮貌,比如説有一次我在等公交車,突然一個小孩子拿着水槍往我身上“噴”,我對小弟弟説:不要再“噴”我了,他不聽越“噴”越上勁,我給他奶奶説:奶奶讓您家寶貝別再“噴”我,而奶奶卻説天太熱了當給你沖涼了,我對小弟弟説來給你20元因為水潑在身上太涼爽了,這是給你的獎勵,但你不能在“噴”我了我“已”經沒有錢了但你奶奶有錢,你可以去“噴”你奶奶呀,你奶奶有錢,小弟弟這一“噴”剛好“噴”進“他奶奶的`”包裏,把他奶奶剛買的包子噴濕了包子裏了小弟弟被他奶奶打了一頓。

在坐公交車的時候我看見有個小朋友把一毛錢扔了進去就上車了我把他帶了過來,告訴了司機,司機要把要趕下去,我看他要徒步走回家有點可憐我就幫他把錢付了。

做人一定要有禮貌,這是我們中華傳統的美德,我們應該記得古時候的名言,你到人心暖,無禮討人嫌。

禮到人心暖作文6

從禮儀講堂中我知道了什麼是禮儀。禮儀是人們在社會交往活動中形成的、應共同遵守的行為規範和準則,是一個國家、民族文化程度,文明特色的重要標誌,具體表現為禮節、禮貌、儀表等。

通過禮儀講堂的學習我覺得在佩戴紅領巾,行少先隊禮方面做得比較規範,祖國永遠在我心中在升國旗奏國歌時能做到肅立面向國旗向偉大祖國致以最崇高的敬禮。

老師是人類靈魂的工程師,尊敬老師是我們每個同學應該懂得的起碼禮節,今後我要更加尊重老師的勞動,上課認真聽講,有禮貌的對待老師和學校其他教職工主動行禮問好。

當同學遇到困難時能夠做到盡力幫助,例如同學忘記帶餐具,我將自己的餐具借給他。今後遇到同學時要主動打招呼,更要加強同學間團結友愛,熱情禮貌的互相幫助共同遵守教室禮儀,與同學們共同進步。

孝敬父母是中華民族的優良傳統和美德。爸爸媽媽為我們的成長付出了心血和汗水,付出了偉大無私的愛,我們一定要永遠記住生命來自父母、成長依賴父母。天下父母們偉大的情懷、深沉的`愛心、無私的奉獻需要我們用一生來報答。

今後我還要掌握安全自救、心裏健康、遵紀守法、社會文化等更多的日常生活基本常識,用清澈、明亮、智慧的眼睛看生活、看世界,邁好人生歷程的每一步。

禮到人心暖作文7

中華文明之美來與禮,禮,最美的傳統。

一天上午,無聊的我在姥姥屋裏待着,因為姥姥喜歡看報紙,牀上的報紙非常多,亂得不行。我躺在報紙之中,因為無聊,所以隨手拿了一張報紙就看,題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的:家長帶着孩子飛吻表達感謝。我往下一看,上面附了一張照片。原來是這樣的,公交車讓道,小孩子飛吻表達感謝。

我在往下看有沒有更多內容,可惜的是,下面的都是其他內容,我又往後翻了幾頁,終於找到了這個內容。事情是這樣的:女孩走到中間,不料,卻從綠燈變成紅燈,公交車司機看見裏這對母女,並沒有走,而是停在那裏等她們。女孩為了感謝公交車司機,做了一個飛吻的動作獻給他。公交車讓行的事例有數不勝數的事情,但是小女孩的動作讓我心頭一暖,這暖一直流啊流,流淌身體裏

原來,僅僅一張普通的`照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的跳,竟然讓我難以平覆;原來,這麼普普通通的一件事竟然讓我激動!

在生活中,還有許許多多的大小事,他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞,就用“禮”的鞠躬來圓場。有些人禮讓長輩,就用“禮”的請來禮讓。有些人告別朋友,就用“禮”的搖手了來告別朋友。有些人鼓勵別人,就用“禮”的加油手勢來鼓勵別人……

禮,中華文明之美,果不其然,禮到人心暖。

禮到人心暖作文8

生活中總是會有很多暖心的瞬間,滋潤着我們的生活。我也遇到過很多這樣的事情。

記得有一次,我剛上完課外班,走在回家的路上。當我剛要進小區門的時候,聽到後面有什麼小小的聲響,但是也沒顧及太多,就繼續往前走。

隨後就聽到後面的一聲呼喚:“小姑娘,你的書掉了。”我轉頭一看,原來是一個老奶奶在叫我。我一看才發現,我的練習卷子在她的手裏。

原來,我走的時候沒把卷子拿好,掉在了地上,老奶奶正好看見了就撿了起來給我。還提醒我以後,拿好東西,不然有什麼貴重的東西掉了,可不一定能被人撿起,還回來了。

我很感謝老奶奶,如果,她沒有提醒我的話,我可能就沒法完成作業了。

還因為如此,我經歷過相反的事情。一次單元考,我語文考了100分,於是就非常高興的回去找老媽。結果我的'卷子掉在了馬路上,沒有人叫我。我快到了家才發現自己手裏的卷子不見了。於是就着急慌忙的回去找,卻發現卷子就平平的躺在路上。我感覺,如果不是我回來的比較快,可能就被人不眨眼的輾壓過去了。

所以這個小事也令我很感動,讓我心裏暖暖的。願天下所有善良的人都會有好事。

禮到人心暖作文9

天氣真是不好,寒風呼呼地吹着,還下起了大雨,在這個寒冷的一天,我們幹了一件非常有意義的事。

上午,天空中下起了毛毛細雨,我們幾個同學約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院,總不能兩手空空地去吧。於是,我們就讓一個同學買一些水果來,接着,我們集合在了一起。來到副食品市場,我們一起為老人挑選食品,在精挑細選之後,我們準備出發了。

這一路上,儘管風很大,雨很大,但是,我們都在想:老人們這麼孤單,我們為了給他們送去温暖,付出這些也是值得的。我們就在這個信念的`推動下來到了敬老院。

剛一進門,就看見幾個老人在看電視,他們看見了我們,一臉疑惑地看着我們。我們立馬説道:“老人們好,快要過年了,祝你們新年快樂!”接着,我們又把買來的食品分發給了老人們,不一會兒,老人們個個都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間裏出來了,門廳裏立刻變得熱鬧非凡,看着老人們臉上都充滿了笑臉,我們心裏也都美滋滋的。

後來,我們又聽説樓上有幾個孤兒在,於是,我們又決定看看他們,剛一上去,我們發現孩子們似乎很懼怕我們,我想:他們一定是被父母遺棄了的,心靈受到了創傷,因此才會對生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。

告別了老人與孩子們,我們都覺得心裏十分高興,我想:正是因為我們看望了他們,給他們送去了温暖,帶來了快樂,才會使我們也無比高興吧!

這個冬天,正因為有了大家的愛心,才會變得温暖!

禮到人心暖作文10

禮——是中華民族的傳統美德,生活中的我們也要時時有禮貌。

記得有一次在公交車上,車內被圍了個水泄不通,想移動一步都難上加難。我好不容易找到了一個座位,便急忙坐了上去。

司機開車了,站着的'人們左搖右晃。這時,我看見了一位年過七旬的老奶奶站在人羣裏,心想:老師常説要有禮貌,我應該給這位老奶奶讓座,可我如果讓座了,自己站着該有多難受啊!但尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德啊,我應該給老奶奶讓座。於是,我便起身,對一旁的老奶奶説:“老奶奶,您年紀這麼大還站着,多累啊!您坐我的座位吧。”“真是個好孩子啊。”可這時讓人意想不到的事發生了。

老奶奶正準備坐下,一位黃頭髮的年輕人搶先坐了上去。我見此情景立刻對那位年輕人説:“哥哥,這座位是我讓給老奶奶坐的,你看老奶奶年紀都那麼大了,你能不能將座位給這位老奶奶?”“讓什麼讓!?老子坐上就是老子的。你個小屁孩也敢多管閒事,給老子滾一邊去。”由於他説話的聲音很大,周圍的人都聽見了。一位中年男子説:“小夥子不要這麼蠻橫,應該給老年人讓座。”他剛説完,人們便七嘴八舌地議論起來。可老奶奶還是在站着,這時一個小朋友給老奶奶讓了座,老奶奶這才坐了下去。不知不覺中,車已經到站了,黃頭髮的年輕人在眾人的責罵聲中灰溜溜地跑走了。

這事正應了那句古話:“禮到人心暖,無禮討人嫌。”

禮到人心暖作文11

古人曰:“親師友,習禮儀”,禮儀是每個人都有的意識,也是與別人友好相處的重要途徑。而我,小的時候是個不懂規矩,不懂禮貌的小毛孩,通過一次觸目驚心的經歷,讓我真正成長起來了。

一次放學,我揹着沉甸甸的書包飛速跑到了小區門口,我當時氣喘吁吁,停留片刻又急匆匆走到我家樓下,當時我餓的連吃垃圾桶的心都有了,我大步流星邁着步子,

快速走到電梯前按了個上字,上層的人終於下來了,哇,人好多啊!,此時大腦嚴重缺氧的我,差點忘了現在是下班的高峯期,肚子餓的咕嚕嚕直叫的我來不及想那麼多。等電梯的人很多,為了能第一時間進入電梯,我做了充分的準備,背上的書包放置胸前,兩手僅僅託着,腳步還不停向前移動,雖然大汗淋漓也來不及擦掉。門開的那一瞬間,我使出吃奶的力氣往前擠,哎呀,我憋足一口氣,利用身體的`慣性往前一“撞”,“撞”了進去,熙熙攘攘的人羣中,我似乎聽到了各種議論聲:“這是誰家的小孩呀,這麼沒有教養”。“就是,不懂一點禮貌,把人家撞傷了,她賠錢呀。”“咦,這個小女哈,頻時很瓜的”一個南方的中年男子用不太標準的普通話説道。“聽到這議論聲,我的臉唰一下子紅了,頓時感到羞愧難當。

通過這件事,我頗有感觸,每當別人問我。你最尊重的是什麼人,我都會斬釘截鐵的回答,”講文明,懂禮貌的人“。

禮到人心暖作文12

“禮”,是禮儀,也是禮貌。在生活中,我們要尊重他們,也要對他人有禮貌。

有一天,我們一家坐公交車出去玩。一上車,遠遠地就看到車上剛好有幾個座位,我直奔而去,坐了下來。凳子還沒暖熱,猛地一抬頭看見有一位白髮蒼蒼的老奶奶上車了。看着老奶奶,我在心裏想:

“老奶奶站在這可不行,如果一停車,會很容易受傷的,我得給她讓座。”可是,又一想:“車上有這麼多人,還有這麼多大人,為什麼我得讓座?”我的腦子裏,就像兩個小人在爭吵,它們互不相讓,爭得不可開交。最終,還是正義戰勝了邪惡。我戰略起來,把座位讓給了老奶奶。老奶奶感動的説:“謝謝你,小姑娘,真是個好孩子。”我聽了心裏自然樂呵呵的,趕忙回答:“不用謝,這是我應該做的。”

還有一次早上上學的路上,我看到一位拄着枴杖的老爺爺獨自站在路口。綠燈亮了,他還站在那不走。我走上前去,叫了幾聲“老爺爺、老爺爺,綠燈亮了,可以走了。”他才回過神來看了看我。爺爺説:“我在等紅綠燈的.空隙竟然跑神了,所以才愣在那沒注意看已經變綠燈了。謝謝你呀,小姑娘,真是個有禮貌又熱心的孩子。爺爺以後過馬路可不敢再跑神了。”這時,我覺得路上的行人都對我投來了讚賞的目光,心裏美滋滋的。

同學們,“予人玫瑰,手有餘香。”我們要禮貌謙讓,幫助別人,這樣自己也會很快樂的。

禮到人心暖作文13

這對時間來説,只是一個平凡的週日。而對我來講是一個特別的週日。因為這天讓我明白了“禮到人心暖”這句話。

那天,我們一家準備去看望爺爺奶奶。媽媽把表哥也叫上了,我們一起開着車來到了鄉下。剛到地方,爺爺奶奶就熱情地拿出自己在院子裏種的桃子來招待我們。看着一個個皺皺的桃子,我不禁想:爺爺奶奶連桃子都不捨得吃,都把好的留給我們。

於是,我隨手拿了個桃子,一點兒不剩的'吃完了。嘴裏還不停的説着“好吃”二字。爺爺奶奶看着我的吃相呵呵大笑起來。表哥看我吃的這麼香也拿起了一個桃子,而他只咬了一口就説:“啊!這桃子真難吃,表弟你可真會騙人啊!”説着,他轉身走進房間。頓時安靜了許多。爺爺奶奶露出了失望的表情。我連忙哄起爺爺奶奶來,可爺爺奶奶還是有些難過。

這究竟是為什麼呢?我説了謊,爺爺奶奶還那麼開心。而表哥説了實話,爺爺奶奶卻很失望呢?原來“禮到人心暖,無禮討人嫌”啊!除了生命,任何時候最最重要的就是“禮”。古人曾曰“君子不失色於人,不失口於人。”所以,我們一定要有禮貌,不能蠻橫粗暴。

“禮到人心暖,無禮討人嫌。”最後我送你們這樣一句話“將不可驕,驕則失禮,失禮則人離,人離則眾叛。”

禮到人心暖作文14

禮——是中華民族的傳統美德,生活中的我們也要時時有禮貌。

記得又一次在公交車上,車內被圍了個水泄不通,想移動一步都很難,我好不容易找到了一個座位,便急忙坐了上去。

車開了,站着的人們是左搖右晃,就在這時,我看見一位年過七旬白髮蒼蒼的老奶奶站在人羣裏,心裏想:老師常説,要有禮貌,要尊老愛幼,我覺得我應該給老奶奶讓座,可我又一想,如果讓了座,自己站着該有多難受啊!但尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德啊,我必須要做到。於是,我便起身,對老奶奶説:“奶奶,您年紀大了,站着不安全,您坐我的座位吧。”“你真是一個好孩子...”可這時候,意想不到的事情發生了,老奶奶正準備坐下,一位黃頭髮的年輕人搶先坐下了,還推了一下老奶奶,差點給老奶奶推倒。我見此情景,立刻對那位年輕人説:哥哥,這還是我給老奶奶讓的座,你....我話還沒説完,“讓什麼讓?老子坐上就是老子的座位,滾一邊去....”

這時,人們開始七嘴八舌的`指責他,可老奶奶還是站着的,很快,就又有人給老奶奶讓座了,不知不覺中,車到站了,年輕人在眾人的指責聲中灰溜溜地跑了...

這件事正應了那句古話:“禮到人心暖,無禮討人嫌”。

禮到人心暖作文15

禮儀,也許是對陌生人的一個微笑,也許是對老人的一個讓座,也許是撿起地上的一個垃圾,也許是對別人的一份寬容!

生活中禮儀無處不在,公交車上,馬路邊,學校裏……有時候禮儀不但能顯示你的文雅,體現你的素質,還能化解許多矛盾。

有一次,我們下課去做大課間,排隊的時候我不小心踩到了同學的.腳,於是我連忙小心翼翼地説:“對不起,對不起!我踩到你的腳了,沒事吧?”同學蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那隻腳,微微一笑:“沒事,沒事!”我愧疚的心一下子舒展開了,我們倆相視一笑肩並肩地走向了各自的位置,心裏感覺暖暖的。

不久前同樣發生在我們班級的事情,一個同學也是不小心踩到了別的同學,他不但沒有道歉反而理直氣壯的像什麼都沒發生似的,當然另個同學也不示弱,結果他們兩個大打出手,最後打的鼻青臉腫。“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!”難道他們不明白其中的道理嗎?

我們生活中都要做一個懂禮儀的人,不僅能化解不必要的矛盾,還能給人以温暖!

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