有關寫童年的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫童年的作文 篇1

在我記憶的水晶宮裏，有許許多多、大大小小的水晶球，那就是我充滿快樂的童年。隨便拿起一顆，就會想起一件幼稚可笑的往事。

其中一顆水晶球讓我特別難以忘懷。

那是我５歲那年的夏天。有一次，爸爸媽媽都不在家，讓外婆來照顧我。外婆愛看電視，每當外婆看電視時，我和表妹就在房間裏玩過家家的遊戲，可我們每次都玩這些，太無聊了，於是我腦瓜子一轉，想出了一個新玩法，我連忙叫來表妹，在她耳邊小聲地嘀咕了一會兒，表妹立刻笑了起來，猛地點頭。接着，我們悄悄溜進媽媽的房間，站在梳粧桌前，我在桌面上的瓶瓶蓋蓋裏找來找去，嘴裏唸叨着：“潤膚霜、粉底、口紅……”就像一位專業的化粧師，可是所有的瓶子上寫的都是英文，我一個字都看不懂。最後，我什麼都不管了，拿起一個藍色的瓶子，打開蓋子，從裏面拿出一點淡藍色的霜體，往表妹的臉上抹了一點，也在自己的臉上抹了一點，感覺涼涼的，很舒服。然後我又找出一一盒粉狀的東西，學着媽媽的樣，在臉上亂抹一陣，一看鏡子，哇，一個蒼白、恐怖的.鬼臉呈現在眼前，我不由得“哇”地大叫一聲，表妹呢，笑成了一團。這可不是我要的效果，我趕緊又埋頭找來找去，結果找出一支紅色的脣膏，我用指甲挖了一些出來，在手掌裏搓開，然後擦到臉頰上去，正忙着，這時門外傳來了腳步聲，不好，外婆進來了，我趕緊拉着表妹往被窩裏一鑽，藏了起來，剛藏好，門就“咔嚓”地開了，外婆沒見我們，但見被窩一動一動的，就用力一拉被子，我們這兩隻大花臉就沒地可藏了。外婆看了，嘴巴都成了“Ｏ”形，半天説不出話來。

每當想起這件事，我都會不由自主地笑起來。

這童年的點點滴滴使我快樂、使我幸福、讓我難以忘懷。

寫童年的作文 篇2

從我記事起，一樁樁的往事總能使我激動不已，因為童年的一切都是新鮮的，難以捉摸的，有了這樣那樣的經歷我們才能長大。

不知從什麼時候開始，在小小朋友之間颳起了滑板車風，我也毫不例外的迷戀上了滑板車。只要有點空餘時間，我就帶着我的“寶貝”去“周遊世界”，手抓方向杆，一隻腳放在滑板上，另一隻腳在地上碎步蹬地，腳下用勁一蹬，嗖的一下，滑板衝出了幾米，衝得越遠越刺激。當時的心情一個字“爽”，為了讓這種快感延續下去，腳下拼命的蹬，滑板拼命的往前衝，身體越平衡，滑板越穩當，滑出去越遠，心裏越痛快。滑行途中難免會遇上一些同黨，一個手勢，便展開了對決，拼命蹬，拼命往前衝，滑行中還加入一些附加動作，比如搖頭晃腦，快速換腳，手鬆滑板等，堪稱花樣滑板，PK中難免會出現一些小危險，比如胳膊蹭傷皮，重重的摔上幾跤鼻青臉腫。這樣的事不知經歷了多少次，好了傷疤忘了痛。反正一到大街上，狐朋狗友不知從什麼地方就冒出來了，拍拍我的肩，喊道：哥們兒，別愣着，快滑，我們可是冒死出來相見的`。聽了這話，我有種為了朋友上刀山下火海的情懷。我顧不上回謝一聲，拼命向前滑去，心想誰叫咱們是“鐵三角”呢，來到一片空地上，我們便開始了滑板車表演，把路邊的大石頭擺成了龍門，來個神龍擺尾，不小心自己撞到了上面，那肯定是人仰馬翻，哈哈哈……一陣陣笑聲響徹了原野，笑聲中有歡樂有痛苦還有挖苦，不論是什麼，那是一種快樂。

還有一次，我把公園門口的花盆當成了障礙物，滑板在花盆中穿梭，像一條自由自在的泥鰍在碧波盪漾的水中穿梭，正在洋洋得意時，看門的老大爺突然人不知鬼不覺的出現在了眼前，只見老大爺一臉的凶神惡煞，説聲急那時快，夾着尾巴逃，老大爺一下追出了幾里路，説實話，那老大爺的身體真棒，跑馬拉松肯定拿獎。自那件事後，我再也沒敢正面看過那位看門的老大爺……

童年不同樣，快樂不缺席。

寫童年的作文 篇3

童年，是一朵芬芳四溢的花，是一個五彩繽紛的寶盒的，還是一串彩色的珍珠。童年的事就像葡萄架上的葡萄，數也數不完。就讓我，摘下那串淡紫色的，閃閃發光的葡萄，為大家講講我的童年是吧！

在我小的時候，把媽媽的話當做耳邊風，不以為然。漸漸的，我做事變得不仔細，有了粗心的壞毛病。媽媽常對我説；“雨欣，你做事要仔細。要改改你那粗心的.毛病。”我每次都是點點頭回答；“知道了，我會改的。”但回頭就忘了。我也曾被粗心的壞毛病給折騰過，比如説這件事吧。

有一天晚上，我發現我的記作業的本子離奇“失蹤”了，這對於我來説是個比天塌下來還遭的事了。我急的像熱鍋上的螞蟻―團團轉，心中冒出了兩個念頭：一個是告訴媽媽，挨批評。另一個是不告訴媽媽，反正我不説，誰都不知道。在這兩個念頭中，我選擇了告訴媽媽。

我躡手躡腳地來到媽媽身旁，吞吞吐吐地告訴媽媽事情的經過。媽媽並沒有打我罵我，而是表揚了我。她告訴我誠實最重要。

童年這朵花，讓我嚐遍酸甜苦辣：童年這個寶盒，裝着我的快樂與煩惱。讓我們一起珍惜童年的那些美好回憶。

寫童年的作文 篇4

“昨日是你今天買不回的過去，今天是你未來回不來的曾經”這是我在校門口電子熒屏上看到的，我第一眼看到時就深深印在我的腦海中。

他給我的感觸很深，第一句猶之。我的昨日便是我的童年，如今我已成為一名高中生，同，其他學生一樣沉浸在學習的海洋中，老去海底的知識，彼此也形成了一種競爭。這更加讓我要奮鬥平拼搏，致是我好像無絲毫時間回憶我的童年和童年的快樂。當我看到這句話後，我一直醖釀着這句話。千金買不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。

聽聽那童年的聲音，我和小夥伴們玩過家家，神情都十分專注，最終嘟囔着，那幼稚的童聲是多麼吸引人啊！如今我卻只能看着我表妹手中小心翼翼地拿着一個洋娃娃，十分專注地給她梳小辮子。我的童年呢？我曾經也有過這樣的專注，可他是昨天了。

聽聽那童年的聲音，在放學的路上我同學一起追逐打鬧，那小小的人發出的豪爽、不受拘束的歡笑聲，那笑聲是多麼的觸動我的心靈呀！現在我只能在上學的路上看見一二年級的國小生在路上奔跑、佇立、並排走。我的童年呢？我曾經有過這樣的笑聲，可是他是我昨天的笑聲了。

聽聽那童年的聲音，早晨在教室裏讀書，那幼稚的童聲在教室裏來回飄蕩，雖然獨處的`課文斷斷續續，發音不標準，可那童聲是多麼令人懷念啊！此時我再也沒機會聽到了，我所能聽到的只是現在教室裏雄渾敦厚的聲音，表現出來的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我長大了。

隨着年齡的增長，童年將離我越來越遠，童年的聲音不知在將來的某一天某一時候再次聽到。緊張的學習氛圍終日包圍着校園。在草坪上坐着看書，在路上邊走邊背書，在食堂裏嘴裏吃着飯腦子在思考問題等等，這些便是校園裏隨處可見可聽的。我終日面對着書本，腦子思考學習的問題，我想童年的聲音將漸漸變弱以至消失吧！

昨天已逝去，我們只能聆聽；童年已逝去，我們只有聆聽。