奮進的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的奮進的作文，希望對大家有所幫助。

奮進的作文1

只有道德才能詮釋人之為人的根本，也只有道德才能使人活出其應有的價值。大千世界，人來人往，形形色色，不盡雷同。每一個人，都應該有自己的道德底線；反之，則它便是牲畜，或只是一具臭皮囊，即行屍走肉一塊。

——引題

A：團結，需要正確的意識來引導。日本當年歪曲了的武士道精神，很是表現出了團結，使之大半個中國遭受侵略。中國清政府，很是友愛，用天朝上國的威號編織着夷人不足以為懼的黃粱美夢。團結，讓我們奮進，圓明園沒了，敦煌沒了。這，就是團結、奮進的結果。讓我們友愛，這就是腐朽的統治者與所謂夷人友愛的結果。

B：團結，不需要用虛偽來掩飾。在這個世界，所謂的世故也許就是這“圓滑（猾）”二字了。國共兩黨兩次合作，團結，不錯，共御外敵，確實不錯。但在虛偽的掩飾下，團結，能使之發揮的淋漓盡致嗎？團結的延伸變是友愛，真正的友愛又是什麼？心情壓抑時一句温馨的話語；被數學題絆倒時幾遍不耐其煩的講解；傷寒感冒時一杯熱水的.到來，都能體現出真摯而又深切的同窗情。可，在這樣的社會，又有多少學子莘莘？一羣迷鹿終需老馬的指航，但，但……

S：“我要求知獲得文憑，我要當官享用權勢，我要下海飽攬錢色。”——將這些庸俗的事物作為人生的引航燈，那麼，那麼這樣奮鬥，換來的不是前進，而是墮落。

H：同學，聽完這隻言片語的廢話，是否有所啟迪，是否有所哲思？世事不盡如人意，但求無愧己心。我想，團結、友愛、奮進，終會痛並快樂着。

這，才是真正的充實的生活；這，才是真正的道德之團結、友愛、奮進。

奮進的作文2

肆虐的颶風捲起巨浪，結局如何，和風徐徐凱旋。——題記

奮進的青春最美

白巖鬆，在中國有電視信號的地方，人們都不會對這個名字感到陌生。然而他現在的一切成功都取決於他在貧寒的家庭環境中磨礪的堅韌的性格。8歲那年父親不幸辭世，是母親的堅強隱忍撐起了風雨飄搖的家。隨着年齡的增長，他逐漸懂得了要吃苦耐勞，勤學奮進。在高三那一年，為了成績提高的更快，他將所有學過的課本都找出來按科目裝訂起來。歷史書共六百多頁，地理書共七百多頁，語文書有一千多頁。他按計劃一天每科複習30多頁。持之以恆，一年後他終於考上了大學，他曾對年輕人説：“別指望我停下來等你，你必須用更快的.速度超過我。”他旨在告誡我們，生命的價值在於不斷奮進，青春的美麗在於時刻奔跑。

奮進築造傳奇

英國科學家約翰。戈登與日本科學家山中伸彌共同獲得了20xx諾貝爾生理學獎或醫學獎。當然，在光輝的諾獎背後自有一段艱難求索奮進的歷史。

山中伸彌當醫生時第一次手術就以失敗而告終。做幹細胞研究的實驗常常失敗，令人沮喪得想哭。可他有科學家共同的美德，不斷奮進，直到成功。

戈登的故事更加傳奇。63年前，他的生物課成績排名倒數第一。老師給他的評語是：“我相信他想成為一名科學家，但從他的表現來看，這個想法簡直是痴人説夢。”這張成績單一直被裝裱在木質相框中，掛在戈登劍橋大學的辦公室裏。一個曾經被老師譏諷為蠢蛋的學生是如何迎來生命的逆襲，奮進的力量不容小覷。倘若戈登遭遇老師的諷喻後一蹶不振，今天的他怎會築造今天的傳奇。

行走在奮進的路上

行走在高三奮進的路上，也許會寂寞、苦澀，但是隻要堅持下去，苦中作樂，我們便會感到內心充實的愉悦。“官二代”“富二代”一出生便含着金湯匙，父輩們也許早已為他們安排好一切，因此有很多“富二代”們不求奮進，開豪車，住洋房，提早學會了享受奢靡的生活。他們從未感受為自己的未來奮進時的激情，更從未經歷夢想由遙不可及在奮鬥後觸手可及的自我感動。行走在奮進的路上，即使步履艱難，也會心帶彩虹。

人生需要奮進，奮進是一種態度，是一種精神動力，帶領我們走向未來的漫漫之路。

奮進的作文3

如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只是洗禮，只要努力奮進，就還有成功的期望。

——《花落未央》

一位哲人曾説：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放着成功，只要你的奮進砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮進的過程不也是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮進之路，你會發現一點也沒有白走。”

事實正是如此：

施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩着的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結實的肌肉為他拿下了無數大大小小的.健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那裏，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的前無古人後無來者的奇蹟，在影視上創造了輝煌之後，他又把目光投向了政壇。於是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重的人物，在那裏叱吒風雲。他的經歷告訴我們：不停的奮進，就會獲得更大的成功……

還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗後，許多人為躲避災禍而逃走，他卻願當中國變法流血第一人，他高吟着“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹着奮進的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮進之路，他無愧於“民族英雄”這一稱號……

奮進，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮進吧！

奮進的作文4

當鳴蟬收起羽翼不再恥噪，當蟋蟀的歌喉剛剛打開，當樹葉悄悄落下，當陽光變得柔和，當花兒逐漸調零，當碩果漸漸成熟，九月也隨着它們的腳步來了。

當同學們背起書包踏進校園，九月也就有了特殊意義：開學季。校門口人山人海，摩肩接踵，有急匆匆走進校門報名的學子，有伸長脖子眺望為孩子着急的家長，還有四處張望，舉着牌子，還賣力發宣傳單的教育託管機構，靜寂了兩個月的校園又恢復了往日的生機。我也告別了紅鄰巾，正式開啟了我的國中生涯。

開學第一週週末，我們就迎來了國中第一次入學教育。那天天氣晴朗，抬頭望去，藍天顯得空闊而高遠，一朵朵白雲幹姿百態，變幻莫測。台上傳來了校長的聲音：“歡迎七年級年級新同學加入中學大家庭！”台下爆發出雷鳴般的掌聲。

校領導講話，學長髮言，家長祝福……每個站在台上講話的人都那麼有激情，那麼有活力。九月的天還有些悶熱，同學們穿着校服坐在陽光下，身上全部濕透，但沒有人亂動，大家都坐得端端正正，臉上掛着汗水，眼裏閃着求知的光芒。最令我難忘的.是王校長對我們的教導，他語重心長的話語讓我明白，上了國中就應該認真努力地學習，收起自己往日的玩念，與遊戲做訣別，不再浪費光陰，做一名有理想，有抱負的中學生，奮發向上，不負青春。

回家後，媽媽在陽台上叫我：“快來看，快來看！”我跑過去一看：我養了六年的吊蘭居然把花盆撐裂了，許多細細的根莖裸露在外面。我很好奇如此細弱的根莖，手一掐就能斷，居然把比它結實上百倍的花盆撐破，這是一種怎樣的力量？這是一種不畏困難，堅強生長的力量。這種力量讓我震撼，弱小與強大並不是絕對存在的。它在某些時候會逆轉，並有意想不到的結果。

九月是奮進的季節。國中對我來説是一個新起點，所以就要有新的目標，並朝着目標不斷奮進。在奮進的路上，難免遇到挫折和磨難，我必像那株吊蘭一般，學會“堅強生長”，學會奮進向上。

心已動，身必行。九月，我來了！

奮進的作文5

今夜閒來無事，居家隨想，竟想出五個字：不奮進，便亡！

與其説生命是一趟旅程，不如説是一個火爐。要使火爐不熄滅，只能添柴。同樣地，人只有不斷奮進才能成功。《倚天屠龍記》中明教聖歌中有一句“生亦何歡？死亦何苦？”

死亦何苦是真，生亦何歡卻沒有定論。我認為生命是有歡樂的，生命之歡在於奮進。沒有奮進，那一句“麪包會有的，房子也會有的”豈不成空話？

奮進，自然是包括奮鬥和進步。奮鬥過後，想沒進步純屬白日做夢！奮與進是連着的，是不可分開的。

從夏開始，每個王朝都會滅亡。滅亡不在天，而在人。帝王沒了鬥志，百姓便會受苦，這是一個亙古不變的道理。國家最先消失的，不是土地，而是人心。不得人心，有國也是“滿是蟻穴的千里之堤”，是沒有鋼筋水泥的高層建築，更是被蟲吃成空殼的植物。得人心，先奮進。君王奮進了，百姓才不會推翻你。試像誰會希望剛賺到錢就被劫？

説來説去，國不可一日無君，君則不可一日不奮進。有人説奮進苦，但若是不奮進，樂趣在哪兒呢？

但看看現在這些官兒，有幾個一塵不染？這些貪官，一頓飯吃上好幾十萬不説，還整天拿人民的血汗錢來鋪自己官場的階梯。他們的奮進，早已隨着良心一起被丟在了牀底下，藏在了銀行卡里；丟在了公款吃喝的骯髒飯桌上；丟在了觸目驚心的`豆腐渣慘案們上；丟在了……這些望着錢眼冒綠光的人啊……不，他們已不能在被稱為“人”

只能被叫成甘願在錢與權的爛泥中打滾，毫無奮進可言的“豬”。他們在用另一種方式奮進——向監獄、向死刑死緩們奮進。他們唯一聊以自*的是自己還逍遙法外，還沒有奮進到監獄裏。這樣的情懷，這樣為了錢而不要命的舉動，實在“可歌可泣”！由此可見，沒有奮進的人生就像地球沒有水，宇宙沒有生命一樣，都是不完整且不合理的。生命要奮進，人類要奮進，社會要奮進，國家要奮進，世界要奮進，一切都得奮進！

生命是個鼓，命運便由奮進這個鼓槌決定。只有奮進，才能敲出生命的旋律，敲出生命之鼓的最強音！不奮進，便亡！！！

奮進的作文6

這消息對於我這樣一個有着輕度肥胖，運動天資不足的孩子來説未免有些殘酷。我從小不愛運動，體育成績從未及格。國小時我是全班跑步最慢的，跑幾步就累得氣喘吁吁，那時在體育上毫無壓力，現在的情況讓我不得不暗暗叫苦。

就在我一籌莫展時，一次偶然的機會，我碰到了一位體育教練，他正準備組建一個培訓班——專門衝刺會考體育。我看到一絲希望：也許系統的訓練可以讓我有所提高。

我抱着試試看的心理開始了第一次訓練。第一天的訓練就讓我有些吃不消。長跑、短跑、負重……，教練很温和，但是訓練時要求從來很嚴格，絲毫沒有放鬆過。一個多小時的訓練讓我精疲力竭，衣服濕的擰出水來。教練告訴我這只是一個開始。

第二天要進行兩千米長跑了。這是我第一次跑這麼長的距離，心理十分害怕，可是又必須得跑。實際跑起來的困難程度比我想像的`大得多。剛跑完兩圈，我已經有些喘不過氣來，汗水從頭髮上滴到眼睛裏嗓子裏爬滿了粘人的痰。又跑了一圈，小腿已經又酸又麻，像灌了鉛一樣沉重，腳步已經邁不開了。終於跑到最後一圈時，我已難以顧及身體上的變化了，只覺得腳下像踩在鋼針上，頭脹得發昏，劇烈的心跳讓眼前的世界難以辨明。

終於跑完了，我一屁股坐在了地上。回到家，衣服上結了一層汗鹼，兩腿連站立的氣力都沒有了。就這樣，整整一暑假，當別人還在被窩中做夢時，我已經在訓練場上揮灑汗水了。我每天咬着牙盡我最大的能力練習，常常使自己狼狽不堪。一段時間後，效果不明顯。我想要放棄，但在教練和父母的鼓勵下，我又打起精神，繼續奮進。暑假結束時，我的成績有了長足的進步。我既感到欣慰，又感到焦慮，因為前方的路將更加艱難。

奮進，就必然會付出汗水，也許在奮進中會遇到一個又一個的坎兒，可是我們只要有不屈的精神和不懈的努力，就一定可以戰勝它們、翻越它們，通過自己積極樂觀的心態，讓奮進產生出我們邁向成功的正能量，成為一條陽關大道。

時至今日，我仍在堅持訓練，雖然飽受傷痛困擾，但我始終堅信奮進必然帶來成功。在奮進中，我學會了堅強向上。

奮進的作文7

一個春心蕩漾、樂享青春的年紀。可她，在18歲時，遇到了一件不幸的事。但又稱，發生了一件奇蹟。

那天，陽光不燥，微風正好，藍天託着白雲。她來不及欣賞這美麗的風景，就急匆匆地趕往農田中。途中，要經過一條大渠。這條渠，有百年曆史，水非常洶湧。她害怕去遲了，於是，一路上小跑起來。到了渠邊，她仍然飛奔着。可就在這時，説時遲，那時快。她一不小心掉入了那條看似平靜，實則，隱藏着極大殺機的水渠中。

她掙扎着，可是，她越掙扎，水越猖狂。她這時才感覺到這水像一個脾氣暴躁的大漢。這時，奇蹟發生了：離她十米遠有一對漢族兄弟瞧見了，兄弟倆不顧生命；不顧渠水的洶湧；更不顧一切。一個趕忙跳下去救那位回族女子，另一個則在旁邊尋找長棍什麼的。大哥攔住女子。而小弟也找到了一根很長的竹竿。他爬下把竹竿的另一頭遞給大哥。可是，由於水的兇猛，大哥抓了一次又一次，才抓住了竹竿。在倆兄弟的默契配合下。他們戰勝了洶湧的渠水。這位脾氣暴躁的大漢都不得不在他們面前“低頭彎腰”。救上了那位女子。

後來，那位女子的父親帶着禮物，親自去拜訪這對“救命恩人”。雖然他們的民族不同，但他們就像一家人似的.。從此幸福的生活。

由此看來，我們只有放下民族不同，方可團結一致。唯有團結一致，我們的祖國才可以變得更加強盛。“團結就是力量”，這句話説的好。如果我們不團結，會有今天的幸福生活嗎？如果他們弟兄倆不團結。就來那位女子6和她的青春嗎？我想：這是不可能的。

放下糾纏，彼此和好；放下心結，共築大事；放下恩怨，團結一致。我們五十六個民族，就像石榴那樣。緊緊的團結在一起，組成一個大家庭。民族團結意識，應該烙在每個人的心中。

唯有民族大團結，方可奮進新時代！

奮進的作文8

有這樣一羣人，領着微薄的收入，卻做着世界上最光輝的事業，這羣人的名字就是教師。雖然教師這個職業不能給我們創造豐厚的物質財富，但他所創造的精神財富卻是不可估量的。今天，有幸聆聽長郡雙語實驗中學的教育處主任楊小華老師做的《如何迅速成長為更好的自己——教師成長漫談》的講座，令我感觸頗深。

楊老師在從教的十年時間裏，功績顯著，令人敬佩。她從教師職業規劃，個人定位以及專業成長三個方面來闡述青年教師如何得到迅速成長。具體做到以下幾點：

1、選擇你所熱愛的，熱愛你所選擇的；

2、安心本職工作，服從大局安排；

3、利用現有條件，練好各項基本功；

4、認定目標，找準方向，吃苦耐勞，鍥而不捨；

5、虛心學習，在實踐中增長才幹，珍惜機會，展現才華；

6、勇挑重擔，樂於奉獻；

7、用真心真情處理好人際關係，營造和諧氛圍；

8、永葆教育者的本心。

楊老師的講座系統全面，深入淺出地告訴我們如何迅速成長為一名優秀的人民教師。她説到教育者的本心包括悲天憫人之心，家國情懷之心，理想情懷之心。我想，這不正是作為一名教育工作者的`初心嗎？人生在世幾十年，能真正堅守初心的到底有多少人？當看到講座最後播放的復旦大學熊浩教授所作的一個名為《萬世師表》的演講視頻時，我深受感動。我國偉大的平民教育家陶行知先生看到當時國內民生凋敝、滿目瘡痍的現狀時，他明白中國的問題在教育。所以，他毅然決然地放棄了大學教授優渥的待遇，轉而推廣平民教育。這是何等的政治胸襟！教育為公以達天下為公，這是何等的家國情懷！先生一生倡導知行合一的教育，我們捫心自問，真的做到了嗎？捧着一顆心來，不帶半根草去。先生為了中國的教育事業，一身正氣，兩袖清風，不求回報，只講奉獻。

奮進的作文9

傳説中，青春是爛在被窩裏的。當別人已在破曉時分追尋理想，正在被窩中熟睡的我們，當真應該驚醒。或許，我們可以坐在牀沿思索一下自己的未來。

自古英雄出少年。晏殊七歲中進士，王勃十三歲寫《滕王閣序》，周瑜十三歲官拜水軍大都督，霍去病十九歲封驃騎大將軍……一個個鮮活的例子擺在眼前，讓人不得不心生感慨：青春，正是奮進的好時節。

自幼失聰失明的海倫·凱勒，從我們的角度看，她或許是個極其不幸的人，她生活在無聲、無形的世界裏。看不見、聽不到、説不出。可就是這樣一個女孩，用學習改變了命運。她的著作《假如給我三天光明》被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”。婦孺皆知的'故事或許已不再新奇，但堅韌不拔的精神卻永遠值得後人欣賞和學習。

中華民族五千年的悠久歷史創造了數不盡的燦爛文化。在漫長的歷史長河中，我們不僅在科技方面研究成果豐碩，創造了令人驕傲的四大發明，還在思想、藝術、教育、製造等領域遍地開花。盛唐時期的中國傲立於世界，只因當時的青年才俊爭而出仕，想通過科舉考試走上仕途，為國家的繁榮富強獻上綿薄之力，以致於太宗欣喜的説“天下英雄，入吾彀矣。”

當今的中國從不缺少進步。二零零八北京奧運、蛟龍下海、神九登天……這一項項壯舉定會被載入中國發展的史冊，鼓舞着國人。

可中國也從不缺少落後。中國貧困縣裏的人民甚至還過着衣食無着的生活，山區的孩子們因沒錢買課本甚至無法正常地學習，乾旱地區的人們想要喝水要到幾十裏外的泥河中挑……這一幕幕的不足與成就共同展現在我們面前，告誡着我們時刻不要忘了肩上的重擔。

梁啟超在《少年中國説》中寫道：“少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年進步則國進步。”我們也該從夢中甦醒，或許你的枕邊，就有一把刃如秋霜的寶劍，只等你拔出鞘的那一瞬間……

青春，正是奮進的好時節。

奮進的作文10

18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶着這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。

我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖

青春拒絕膽怯!

青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱着自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。

拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手;不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。

拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑着説:“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰的機會;拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。

電影《阿甘正傳》中有這樣一句話:“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什麼滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嚐下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不論它是什麼。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。

在這個美麗的'國家，有我們這樣一羣正為夢想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創造登月的奇蹟，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏鬥，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄;我們要像雨後的彩虹，在湛藍的天空燦爛。

青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。

奮進的作文11

世界上的每一件事都不是一帆風順的，都要經過無數次的失敗和奮鬥！魯迅先生曾經説過；“無論什麼黑暗來防範思潮，什麼悲慘來襲擊社會，什麼黑暗來褻瀆人道，人類渴望完全的潛力，總是踏了這些鐵藜奮勇前進。

奮進，允許失敗，但不可以輕言放棄。失敗是成功之母！你失敗過嗎？然後呢？

有一棵樹很高很高，高的插入雲霄。人們都不知道這是棵什麼書，只有一個成天到晚坐在樹下的一位白鬍子老爺知道這是棵什麼樹。有一些人仰起頭來看問道：“這到底是什麼樹呀？為什麼那麼高？”老爺爺説：“這是一棵通天樹。”老爺爺告訴一個高大的巨人，順着樹幹一直爬，一直往上爬，就能爬到天上去。巨人多麼想到天上去呀！他抬頭仰望，脖子都酸了，也望不到樹尖呀！

“好高呀！想要爬上去是根本不可能的。”巨人搖搖頭説。老爺爺鼓勵巨人：“試試吧！你身強力壯，一定能爬上去的。”“不！不！我不行，我爬不上去！”巨人連連告退，最終跑掉了。“我能爬到天上去！”一個充滿自信的聲音傳來。“你在哪兒？”“你往地上瞧，我是一隻小小的螞蟻。”“你能行嗎？”“我能行”！小螞蟻説着，就開始爬樹，他便怕邊説：“只要我一步一步不停的爬，就一定能到達天上！”

沒錯！堅持到底，就是勝利。對的，堅持！錯的'，放棄。我堅信，只要不停的努力，奮鬥就能成功。不光是昇天的螞蟻，世界上的每一個人都應該要這樣，要不斷的努力奮進，才能獲得成功！“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。”毛澤東曾説。“小草”經過奮鬥長出“參天大樹”，花兒經過奮鬥長出“豐碩的果實”，張海迪通過不斷的努力下，成為了一名出色的作家，愛迪生在奮鬥努力下成為了世界最偉大的科學家之一。古今中外，許許多多的人通過自己的默默耕耘，換取了優異的成績，而我們是不是也該讓我們的“淚泉”與“汗水”浸透了我們的“果實”！同學們讓我們點燃希望之光，踮起腳尖，放飛我們的想吧！

奮進的作文12

上學期的月考後，我的父親狠狠的訓斥了我一頓，父親壓住那怒火走進他的房間重重的把門摔上，緊接着就是一個歎息聲。 我懷着壓抑的心情默默的走進房間，拿起試卷一遍一遍的看着″也許就是這樣了″我歎了口氣，把試卷重新放進書包裏。

夜裏是寂靜，的我無法入睡，望一望窗外的景，對於面的樓上還有幾户人沒睡，燈光穿過玻璃進入我的眼裏在黑夜裏發光顯得如此白亮。一束光突然從我的眼前劃過，在牆上出現了光影又在一瞬間突然消失。月光雲擋着沒有一絲光亮。夜裏是漫長的，我就在這寂靜的夜裏探望着，不知什麼時候，我在不知不覺中睡着。了在不知多少個清冷的夜裏，我都是這樣徹夜無眠。

我的手腳常常冰冷，感到孤獨、無助。漸漸的，我厭倦了這樣的生活，我想去另一個世界看一看，我想讓我證明我自己，讓父親知道我的能力知道:他對我的認識是錯的。可是在一個個挫敗中，我不得不回來看看，我又一次的在寂靜的夜裏探望。我一次一次的嘗試，去一次一次的退縮。

月光照在地面上，像是撒滿了鹽。

一個夜晚，我又被蚊子那細微聲音叫醒，剛打開燈看見了還在書桌上擺放的作業，我便翻了翻看見了我的變化:從剛開始字跡工整到往後的不堪入目只是一個本子。我似乎知道了，我曾經努力過，奮鬥過。原來，那是我最初的態度。

我又嘗試走出了牆角的'陰影，開始面對自己。在一次一次的被老師讚揚，同學的鼓勵下，我內心的希望之火又重新的燃燒。開始那我對其會考試的奮進之旅。

這段日子裏，我看見了老師們的優點，為我的學習減少了束縛，學習也不變的那麼枯燥乏味了。期中的前一天如果將自己鎖在房間裏只題綱一個一個的背。我知道這是臨時抱佛腳，沒有多大用處可只要知道只要竭盡全力了，我也就心滿意足了。幾天後我拿着一張獎狀交給了父親，父親的驚訝後就是父親難得一見的微笑。

那一天的晚上，我又一次的這一個寂靜的夜晚探望，月亮早已沒有了雲的束縛。正高高的掛在天上，散發着光芒，照耀的整個縣城，帶來一絲的光明。

奮進的作文13

淚是酸的，血是紅的，奮鬥來的生命是美麗。——題記

夜深人靜，曇花等待了一天後，在人們深睡的那一刻綻放了。那一刻，是他們享受生命的一刻。然而，綻放則代表它們以後將面臨死亡，將再也享受不到生命的美好！

然而，人們不同於曇花。人們在一次成功後有再一次享受成功的機會——只要肯奮進。

張傑——一個曾經的窮孩子。到如今，他靠自己的努力成為了人們心中的歌神。人們常説：“他唱的不是歌，是靈魂！”在登上舞台的那一刻，他用心將自己的成果唱出來的那一刻，他成功了！在那以後，他並沒有享受一時的成功，而是花更多的努力，更用心去面對音樂，給歌迷一個又一個的`驚喜！

在成功時，我們心中免不了一時的喜悦，喜悦後，更多的是發奮努力，但倘若第一次失敗了呢？

郎朗——2008年奧運會上，一個眾人矚目的焦點：那輕捷的手勢，那傳神的表情，和那動人的琴聲，都不禁令人讚歎。然而，並沒有多少人知道，曾經的他被開除過，原因是：老師認為他並不是彈琴的料，再怎麼努力也是徒勞。如今他成功了，這正是他用一次次失敗換來的。那一刻，他成為了生命中最強的音符！

如今，我們雖僅僅只是一個學生，然而，卻要面對許多的挑戰。在班上，為了保住自己在同學心中的地位而發奮，升學時，為了學位而戰。這一切，只要一放棄，就會敗下來。如同賽場上的運動員一般，唯一要做的，就是跑，盡力的跑，稍一停下來，就會被超越。不幸的，也許在也追不上了。

對於我而言生命中沒有被打敗，只有自己讓自己失敗罷了。一切的“我不行。”“我輸了”都是藉口。相信自己“我可以”每一個人都可以主宰自己的生命，奮進吧！努力吧！改變自己平凡，不如意的人生，成為自己心中的最強音！

不要再默默的當那個無名的配角，奮鬥起來，當那顆舞台中央最閃亮的明星，當人生的主角。人生就如同是永不停息的長河，只有一直奮進！一直奮進！

琴鍵上的“do”已是人們早早遺忘的對象，我們要做的就是當那個令人流連忘返的“Si”！

奮進的作文14

今年是祖國母親67週年的華誕，在中國共產黨的英明領導下，全國人民團結一心，不懈奮鬥，在經濟、軍事等各個項目取得了舉世矚目的輝煌成就，中華大地發生了翻天覆地的歷史鉅變。

在寬廣的校園內，五星紅旗隨風飄揚。教學樓內外迴盪着我們朗朗的'讀書聲，老師孜孜不倦的教誨聲。課上，我們積極發言，認真聽講，在投影機上看着五彩繽紛的大自然，想像暢遊其中。課下，在操場上舒展身體，與老師一同討論課時知識。每當食堂飄來飯菜的香味，我們才知道上午結束了，立刻捂着飢腸轆轆的小腹，向食堂走去，吃上可口的飯菜。政府為我們提供了這麼舒適的環境學習，我們難道不應該發奮學習，回報祖國嗎？

在以前，回一次老家是多麼困難啊。在凹凸不平的小路上，車來回顛簸，顛地我次次嘔吐、噁心。有時遇上下雨天，車輪在濕泥中，無法發動，把原本高興的心情淋得早在九霄雲外了。這次我又回了一趟老家，突然發現窄小的路變成了寬闊平穩的水泥路了。許多鄰居都蓋上了新的瓦房，村邊綠樹懷繞，花草茂盛，一片生機勃勃的景象。剛到家門，老爺就拉着我的手，小跑到房裏，迫不及待地給我介紹，有嶄新的液晶電視，電飯煲，手機……高興地合不攏嘴。他老人家一直在嘴裏嘟囔“哎呀，現在家庭條件好了，多虧共產黨啊！”我看見老爺難得這麼高興，我就把學校裏的情況告訴他了，老爺一聽，激動地摸着我的頭，對我説：“你呀，一定要好好學習，早點報效祖國啊。”我急忙點點頭。

在這個飛速發展的社會中，生活環境不但在變化，生活質量也在提高。

爸爸手裏的手機不斷在變化。小靈通退休了，觸屏手機上崗了，觸屏手機只有手掌那麼大，怪不得大家都叫做“掌上電腦”。可別小看它了，新聞，短信，遊戲可是樣樣都有；既方便又輕巧。再來看看媽媽，這左一包右一包，是什麼呢？一看就是去購物了，“超市裏東西安全，而且還便宜。”媽媽搶着説。是啊，現在生活水平高了，超市裏什麼都有，方便了不少。

不斷前進的社會，都是有了祖國母親，在這個特殊的日子，我祝願母親明天更美好！

奮進的作文15

我靜靜地趴在窗口，仰望着天空，湛藍的天空中嵌着一輪明月，既皎潔又明亮，高高掛在夜空中。滿天的繁星像無數雙小眼睛，一閃一閃的，忽隱忽現。但是，又有誰能告訴我——奮進是什麼呢？是蝸牛的奮發圖強？是小草的堅忍不拔？是魚兒永不停息地向大海邁進？月光淡淡，涼風習習。我的目光轉向了一個小傢伙兒——螞蟻。

我久久凝視着它，看到這個小傢伙正在搬運糧食，那個小巧的身子，那雙輕巧的觸角，那極細的腿，構成了它的整個身體。我細細端詳了一會兒，心裏默默地念着：“這隻小螞蟻這麼小，怎麼能搬得動比自己大幾倍的食物呢？”我有些輕視它。天色漸漸暗淡了下來，烏雲從四周向整片天空圍籠起來，雨點一滴、兩滴、三滴，越來越大了。我瞧了瞧這隻小螞蟻，我真擔心它那小小的.身軀經不住狂風暴雨的打擊呀！真想一把將它送到安全地帶。但是，出乎我的意料，我原以為小螞蟻會被風吹到天涯海角。可它，它竟然頑強拼搏着，好像不達目的誓不罷休似的。小螞蟻用觸角緊緊地夾着食物，它的腿顫顫微微的，似乎要倒塌了一樣。但是小螞蟻依然堅持着，不論雨點重重地砸在它的身體上，不論風兒怎樣拼命地刮向它，它始終在風雨中前進着，一步，兩步，三步。目光定格在小螞蟻的身上，從它身上我看到了一股生命的力量。我從不知道小螞蟻會如此堅持，不放棄，今天第一次見識到了螞蟻身上的力量信念。

我不由得大聲感歎道：“螞蟻啊，在你小小的外殼裏究竟藴藏着多大的力量啊！”雨漸漸小了，風漸漸停了，彩虹也露出來了。太陽公公散發出了金色的光芒。今天，在小螞蟻的身上我讀懂了生命的力量。是永不言敗的努力，是向着理想頑強不屈的拼搏，是不達目的不罷休的生命力。就是這樣的力量對比使得小螞蟻在狂風暴雨中剛毅頑強，使它勇敢無畏地與厄運對抗。 陽光總在風雨後，當經歷過千萬次風風雨雨後，當經歷過數不完的困難與挫折，當經歷過無數次磨難與失敗失，你一定不能退縮，一定不能放棄，堅信陽光總在風雨後，光明與成功的大門將永遠為你敞開着，只有你還沒有找到那把屬於這扇大門的鑰匙而已。