因為親近所以美好作文（精選32篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的因為親近所以美好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

因為親近所以美好作文 篇1

兒時的我，似乎完全與音樂無緣。母親説，女孩一定要有一點兒音樂素養。可是，學唱歌吧，我五音不全，學跳舞吧，我又四肢不協調。因此，幼時，我從未親近過音樂這個神祕的朋友。直到有一天，長笛帶着音樂走進了我的世界，我才真正體會到了音樂的美好。

在譜架前站定，嘴脣輕觸笛頭，隨着我的氣息不斷地從笛身中穿過，隨着我的手指不斷地在按鍵上跳動，五線譜上的“小蝌蚪”似乎都有了生命，而我似乎也已忘卻了身邊的一切。在這動聽的音樂聲中，時間似乎又回到了六年前那個温晴的下午……

那一年，六歲時沒有一點音樂天賦的我被媽媽帶到了劉老師的辦公室。“未見其人，先聞其聲”，還沒有見到老師，走在那條狹窄的走廊上，我的耳畔就傳來了一陣悠揚的笛聲。我深深地被吸引了，媽媽敲了敲辦公室的門，門開了，一個微胖，戴着一副眼睛的老師站在門旁微笑着。在一陣短暫的交談後，劉老師拿出一支長笛，輕輕地對我説：“看，安安，這就是長笛！”長笛在我眼前泛着柔美的銀光，纖秀的笛身，圓潤的按鍵，宛如音樂王國的精靈，媽媽問我：“以後你就要開始學長笛了，這個過程很辛苦，也沒有什麼好玩的，你願意堅持嗎？”想着悦耳的音樂即將通過我的手指，從那高貴的樂器中流出來，我的心裏便充滿了興奮。我毫不猶豫地點了點頭。

從那以後，每天晚上，在一盞小小的枱燈下，我或許是忍受着吹笛頭時發出來的那鬼哭狼嚎般的聲音，或許是皺着眉頭，對着樂譜上的音符發愁。但如石黑一雄的作品《不論下雨或是晴天》中所説：“雨或晴，我們在一起，喜或悲，我們在一起。”長笛，就這樣每天陪伴着我，慢慢成了我最為親近的朋友。

漸漸的，音樂成了我生命中最美好的部分。海頓曾説：“當我坐在那架破舊的.古鋼琴旁時，我對最幸福的國王也不羨慕。”當我把長笛舉到嘴邊時，我心中的一切煩惱頓時煙消雲散。在親近音樂的過程中，我的耳朵得到了享受，我的身心得到了放鬆，我的靈魂得到了遠離喧鬧嘈雜的平靜，我領悟到了音樂這個朋友帶給我的無限美好的世界，因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇2

人生，是一輛駛向遠方的列車。時間，是列車前進的動能。而友情，則是列車的前行的探照燈，不讓彼此在黑暗中迷失。

我與我的朋友，可謂是一幫損友。如果用幾個詞來形容的話，那就是“狐朋狗友”，“狼狽為奸”。當然，也沒有那麼壞，我們只是各具特色。如：一個貪吃，一個自戀，一個好説，一個“瘋癲”。就是這樣一幫烏合之眾，卻還自封“六巨頭”、“附小六大才子”。這幫人的臉皮厚的程度可見一斑。

記得我們時常一起，不是在籃球場上揮灑汗水，揮霍假期的大好時光，就是在一起吟詩作對，當然也少不了對人、事的作弄和調侃，對學習和生活的追求和嚮往。

最有趣的當屬“煙花事件”，那是我們才上三年級。當時正值冬天，我們學校附近的小區——長塘山的大小樹木都掛上了七彩燈泡，以慶祝新年的到來。而此時，學校門口的小賣部也開始出售小型花炮，“附小六大才子”便相約一起買來花炮共度新年。大家龜縮在長塘山的小樹林裏，藉助於周圍的微光，劃亮一根根火柴，活像一個個“地下工作者”，夜色的寒冷讓我們彼此依偎，而爆竹的每一次升空，便引來我們一次次歡呼雀躍，彼此擊掌慶祝，忘記了嚴冬的寒冷，也忘記了回家的時間，更疏忽了小樹林玩火的不安全因素。“大事不好！”人羣中不知誰叫了一聲，遠處幾個穿保安制服的黑影向我們奔襲而來，“風緊扯乎”，一看不妙，大家慌不擇路，撒腿就跑。有被樹枝絆倒的，有被同伴擠壓而發生面部短暫變形的，最令人忍俊不禁的是“姚秀才”，逃出小樹林不久，就和一個大叔撞了一個滿懷，他馬上使出了平時的機靈，“叔叔，放過我吧，我再也不玩啦！”沒想到，抬頭一看，竟然是失散多時，四處來尋找他的老爸。

經過此事的洗禮，我們長大了不少，特別是渾身洋溢着一份正義感和使命感，面對周圍發生的'不良行為，大家都敢於站出來，批評和指正。而且多了幾分“戊戍六君子”的慷慨和激昂，我們熱心公益，熱愛生活。上課時，踴躍發言；放學後，我們共同玩耍。友情隨着年齡的增長而愈加親密，童年的生活也因為彼此的深情厚誼，純真且浪漫而變得短暫且充實。轉眼間，六年匆匆而過，我們在不同的國中就讀，夜深人靜時分，看着畢業影集，撫摸着過去的歲月，只想喃喃地説：“遇到你們，是我一生中最大的幸運！”

因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇3

每逢春節、國慶長假，我們都會去爸爸的老家攸縣。小山村無人知曉，沒有城市的繁華與熱鬧，但青山綠水、雞犬相聞，有着令人陶醉的清新空氣，淳樸的鄉親與頑強地生命力……

就在去年國慶，經過近3小時的車程，我又一次來到了這個小鎮。我對它是那麼的親切，而又是那麼的陌生。在路邊，一棟棟如同現代別墅般的房子，它不像那些高樓大廈般顯眼，而是安靜地過着自己的小生活。在那裏休憩，是一件令人最幸福不過的事情了，沒有城市裏的嘈雜與喋喋不休的喇叭聲，還可以親近公雞打鳴，是件多麼美好的事情啊。因為親近普通，所以美好。

一聲鳴叫，我和爸爸開始了今天的探親之路。不吃早飯，聞見那芳香足矣。

第一位親友就是那縱橫交差的5棵桂花樹了。你總是那麼耀眼，雖然我們之間隔着薄霧，但我早早的看見光彩迷人的你。在你身旁坐下，聽着你的訴求。微風吹過，飽滿的黃葉飄然而下。也許是你太累了吧，讓我陪你休息會吧。因為親近，因為陪伴，所以芳香，所以美好。

咔嗞咔嗞，樹上因熟透而掉下的板栗被我們踩着脆響。幼時，因為好奇不小心用手把你龐大的果實拿起，放下時，手上已佈滿了血跡。當我再一次看到你時，想起那趣事，不經哈哈大笑起來。結合上一次的經歷，這一次我專門準備了一雙手套，一顆，兩顆……努力的在地上尋找果實。累了時靠着你，望着天上的鳥兒無拘無束的飛翔，看着野草隨風飄舞，也許這就是我的嚮往與追求吧！因為親近自然，所以美好。

不知不覺來到了一個小山塘，看見一旁的兩個叔叔在興致勃勃的釣魚，我也想去嘗試。叔叔看見我期盼的樣子，拿出一根魚竿對我説：“小朋友，看你也想釣魚的樣子，這個借給你”。我很高興，摸索着將釣竿放了出去，在漫長的`等待當中，魚餌搖動了，我猛的一提，居然釣上了一條魚，雖説不大，但是我釣上的第一條魚，是一次成功的嘗試。因為親近追求，所以美好。收穫了滿滿的喜悦，我們慢慢的下了山。

夜晚習慣搬出一把小躺椅。躺在上面，望着天空中如同繁星般閃耀的星星，卻是有點不習慣。呼吸着這麼新鮮的空氣，又是很不習慣：城市裏為什麼盡是高樓大廈、鋼筋水泥？多麼想隨時隨地的親近自然，那該是多麼美好。

因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文 篇4

小草因為親近大地，所以才能茁壯成長，給大地以綠色的裝飾；梅花因為親近冬雪，所以才能堅守，給冬天留下一縷幽香；我的生活中，因為有了媽媽的親近，所以才能如此美好。

説起我的媽媽，我的感覺就是太“囉嗦”。不過，仔細想來，我還真離不開她的`隻字片語，甚至更加敬佩她。

“天亮了，趕快起牀！”一大早媽媽就忙碌起來，邊準備早餐邊催促我。我懶洋洋地伸了伸懶腰，回答：“今天星期天，又不上課，用不着這麼早吧？”然後繼續矇頭大睡。媽媽見了，又走了過來，開導式的説：“那不行，要養成好習慣，抓住早上的黃金時段，運動、讀書多好啊！快點快點，我要掀被子啦，還有美味的早餐在等你哦！”

雖然我極不情願地起牀了，但是在我們家，媽媽每天都是一如既往的堅持，準點起牀叫醒我和爸爸，讓我養成了很多好習慣。

前些天進行了國中以來的第一次月考。我垂頭喪氣地剛進家門，“兒子，今天怎麼不高興呀？”媽媽就追問起來。我頭也不抬地將數學考卷遞給媽媽，媽媽看了看，“哦，奧數卷有兩題不會，沒做出來吧！”媽媽微笑着打趣我，“沒關係，‘勝敗乃兵家常事’，你上次還這樣安慰別人，怎麼到自己身上，就不管用啦！”

我依然很沮喪，媽媽握着我的手，説：“沒考好，別難過，生氣就能改變你的成績嗎？最要緊的是找出問題所在，弄懂它，爭取下次考好才對。”媽媽的話，讓我心情好了很多。突然感覺，只要用心聆聽，媽媽的道理讓我收穫滿滿。

星期天陪媽媽逛菜市場，忽然一個髒兮兮的乞丐出現在我們面前。“走開，走開”我不耐煩地嚷着。媽媽正在挑菜，急忙轉過頭來問我：“説誰了？”我不屑一顧地説：“一個乞丐，身上髒兮兮的。”媽媽責備起我來：“不能這麼沒有禮貌。”然後追上乞丐，抱歉地説：“小孩子，不懂事，別介意。”説着給了乞丐五元錢。

回來的路上，媽媽語重心長地告訴我：“每個人都有難的時候，那個乞丐現在遇到了難處，我們不能以貌取人，隨便給別人臉色看，予別人方便就是予己方便，人人為我，我為人人嘛！”

這就是我的媽媽，一看到我就説個沒完。我漸漸發現，我好愛她！我根本離不開她！因為她，我養成了勤奮好學的好習慣；因為她，我敢於面對困難；因為她，我懂得了做人的道理；因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇5

感情，多麼微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，所以我們對事物的認知有所不同。

家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉落日》中曾這樣説，雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉的落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。其實，並不是那一輪紅日有何不同，而是家鄉的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照着的是記憶最深處一點一滴關於故土的熱愛。心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的`是但願人長久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。因此，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發出心底最深處的一聲歎息。

在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家裏的牆被雨淋壞了，兒子説：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣説，結果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也説明了感情上的親疏影響着我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因為在感情上覺得兒子更為親近，所以會覺得是為自己着想；而鄰人的話呢，也許是近乎於一種詛咒。

林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》，説的是小時候走路摔倒時奶奶總是責怪風，“怎麼把我的乖孫子絆倒呢？”因為疼愛自己的孫子，所以總覺得孫子都是正確的，是風可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也説明，感情上的親疏，決定着我們對事物的認知。

同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。

因為對岳飛的喜愛，我們説“青山有幸埋忠骨”，因為對秦檜的恨，所以我們説“白鐵無辜鑄侫臣”。

記得曾有一位詩人説：“境由心生。”很大程度上説出了感情與認知的關係。

那麼，就讓我們帶着善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花裏可以看出一個世界，

那麼就讓我們坐看雲舒雲卷，看到一個美好的世界，把無限放在掌心，把永恆在一瞬間收藏。

因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇6

在我們人生的道路上，總是會遇到各種各樣的事情。你是會狼狽逃跑，還是會樂觀面對？唯有親近，才是解決問題的良藥。

在我國小六年級的時候，新來了一個轉校生。他不是很愛説話，也不是很愛表現自己，所以幾乎沒有人跟他一起玩。我也有意地疏遠他，覺得他太無趣。直到那一天

那是一個非常普通的週四，我跟他因為誤會而吵了起來。男孩子，就是這樣，好強，急躁。我們倆越吵越兇，他的臉都紅了。我一拍桌子，大喊：你怎麼這樣？他二話不説，直接在我肚子上來了一拳。我呻吟着，用憤怒的眼神看着他。哼！這個傢伙，居然還笑，好，叫你嘚瑟，看我不好好教訓教訓你！我猛地跳起來，用拳頭使勁捶他的頭。我們就這樣你一拳我一腳地扭打在一起。雖然同學們都來勸架了，但是我們哪裏聽得進去，反正硬是要拼出個你死我活才肯罷休。戰鬥持續了六七分鐘才結束。並不是我們之中有人投降了，而是最終boss老師來了。老師首先一個河東獅子吼把我們倆震開，然後使用吸星大法，把我們倆拉去了法庭辦公室。來到辦公室，老師先打了我們的手，再念緊箍咒給我們聽。待我們頭暈眼花了，才揚揚手讓我們回教室。

在回教室的路上，我冷靜下來仔細想了一下，覺得我自己確實也有不對的地方，於是就在下課的時候，在他去上廁所的'時候，往他的課桌裏放了一張紙條，上面寫着：對不起！今天的事情我也有錯，請你原諒我。放完紙條，我才鬆了一口氣，裝着一副什麼事都沒發生的樣子，回到了座位上。

在我第二節課下課去廁所解放回到教室後，我驚訝地發現，在我的課桌裏竟然也有一張紙條，上面寫着：今天的事情是我有錯在先，應該是你原諒我！讀了以後，我回頭看了他一眼，發現他倒是像沒事似的，東看看西看看。我不禁笑了：這傢伙，竟然剽竊我的創意！儘管嘴上這麼説，但我的心裏卻是暖暖的。

後來，我們成為了無話不談的知心朋友。我因為這件事變了，他也因為這件事變了。我變得越來越沉着冷靜，他變得越來越開朗活潑。我們倆的友情也越來越牢固。

就是從那天起，我才明白：人與人之間的交往需要親近作粘合劑，唯有親近，才能讓人們獲得幸福。因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文 篇7

清晨醒來，窗外傳來鳥叫，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾！微風吹過，桂花灑落窗前，飄落在我臉上。如仙女掠過，撫摸了我的臉，無比親近！且留下了陣陣清香，這清香使我神清爽，心情無比愉快！

大街上，桂花滿是的，鋪成了一條金黃色的路，好像在迎接重要的客人一樣。沿着這條金黃色的路，走到盡頭，便到了山的腳下。山不是特別高，卻很秀氣！我們都喜歡去那座山玩耍。山此時望去，就如少女，穿着一條花裙子，五顏六色的。

山上的小路是沿溪而建。小溪裏的水很清澈，裏面有許多小魚，他們很靈敏，三五成羣，一會兒停下，一會兒如箭般流到草叢中！記得小時候，我時常下溪去捉，卻一個也捉不到，於是，我就和小夥伴們玩起了水仗！路的兩邊還佈滿了青苔，濕濕的，綠綠的，夏天我就光腳走在上面，涼涼的，軟軟的，特別舒適！路邊兩邊有很多野菊花，還有叫不出名的花，我們就摘來做花環，戴在頭上。山上還有好多野果，有的可以吃，有的不能吃。有一種野果，好玩，起先我以為是蛇果，躲的遠遠的。但後來，我發現它掉下時裂開了，分了好多紅色小果果出來，我就拿它當玩具，用力往石壁上一甩，就會炸列出好多小果子來，而且留下一道道紅色印子，很好玩。

在半山腰的地方，有一個較大的`瀑布，垂直的，幾十米。當你在遠處觀看時，你會覺得瀑布旁的樹林，花朵，襯托出了瀑布之美，如畫一般。但當你真正靠近，你會覺得它是多麼的宏偉。就如李白所説“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景觀。在這個瀑布下面，有一潭水，頗寬！潭水很清澈，很冰涼！裏面從來沒見過一條魚，只有一羣孩童打水漂玩。

沿着小路向上走，就會走到山頂，山頂上有一祈豐台。站在祈豐台上，向山下一望，有一種“”會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺！山頂上還有一片“小花海”，雖然面積不是很大，但真的很美，許多花成羣結伴地生長在那裏。那裏是我兒時最愛玩耍的地方！那兒還有一口“貓眼”井。井裏的水特別清涼甘甜。

現在，我又望着窗外，看着窗外的桂花樹，聞着花香，聽着小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇8

感情，多麼微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又由情而發。正因對事物的感情不同，所以我們對事物的認知有所不同。

家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家園情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家園落日》中曾這樣説，雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉的落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。其實，並不是那一輪紅日有何不同，而是因為家鄉的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照着的是記憶最深處一點一滴關於故土的熱愛。

心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓；看一輪明月高掛天空，我們想到的是但願人長久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此地美好。因此，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發出心底最深處的一聲歎息。

在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家裏的牆被雨淋壞了，兒子説：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣説，結果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這則寓言也説明了感情上的親疏影響着我們對事物認知的正誤。同樣的一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的?正是因為感情上覺得兒子更為親近，所以會覺得是為自己着想；而鄰人的話呢，也許是近乎一種詛咒了。

林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》，説的是小時候走路摔倒時奶奶總責怪風，“怎麼把我的乖孫子絆倒呢?”因為疼愛自己的孫子，所以總是覺得孫子都是正確的，是風可惡。奶奶的.慈祥善良，躍然紙上。這也説明，感情上的親疏，決定我們對事物的認知。

同一首歌，在不同的情境，不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。

因為對岳飛的喜愛，我們説“青山有幸埋忠骨”，因為對秦檜的恨，所以我們説“白鐵無辜鑄佞臣”。

記得曾有一位詩人説：“境由心生。”很大程度上説出了感情與認識的關係。

那麼，就讓我們帶着善良而美好的感情來看這個世界吧，既然一朵花裏可以看出一個世界，那麼就讓我們坐看雲舒雲卷，看到一個美好的世界，把無限放在掌心，把永恆在一瞬間收藏。

因為親近所以美好作文 篇9

親近大自然，就是與一位慈祥老人細語。

——題記

一年四季我們可以領略千姿百態的美好，每一個季節都是性格迥異的老人。但我喜歡秋天的老人，他沉穩，憂鬱，意味着豐收，他不像其他老人一樣張揚，他總是內斂沉穩，因為他知識淵薄，卻像一杯葡萄酒，讓人回味無窮。他總是默默無聞，醖釀着無窮的人生哲理，向人們娓娓説來。

窗外的樹葉差不多黃了，他們告訴我：“秋爺爺來了。”我高興的跑出家門，來到一個靜謐的公園，因為那裏有秋，看！兩棵碩大的銀杏樹冠形成一片金色的海洋，鋪滿一地的金黃色樹葉，上下一色，相互輝映。紅彤彤的楓葉盡收眼底。細細的打量和親吻着每一片樹葉，感受到秋的氣息和美好。

撫摸着被落葉包裹的大地，我像握到了老人佈滿雙繭的大手，老人告訴我“天涼了，要加衣服了，你看我。”接着我看到了幾棵樹，被秋風颳得瑟瑟發抖。河邊活潑的魚兒早已看不見了，河水也凝固了起來。再然後，我們來到一棵蘋果樹下嬉戲，一顆蘋果正好砸中我的腦門。這時候他又説：“你沒事吧，送你一個蘋果，新鮮的呢。”我俏皮地回覆他：“謝謝您的蘋果，下一次請您換一種方式哦。”我嚼着蘋果，摸着着頭上的一個小包，去找玉米大叔玩了。

來到玉米地，原來玉米大叔還在睡午覺呢，好幾天不見，大叔的金牙又變多了。鳥兒不見了，他們去南方過冬了嗎？我一邊説着一邊朝樹林走去。有的樹幹上一片樹葉都沒有，他們都提前過冬了嗎？地上盡是給爺爺準備的`厚厚被子，他們告訴我大夥兒開始籌備過冬啦！看着滿地樹葉，他們有些許蕭條，我傷心的問秋：“為什麼他們都會死去？”秋不緊不慢的告訴我：“大自然自有它的規律，我們自然也有遵守的法則，要順從自然。”

下一個秋天，爺爺果然又來了，年復一年……

我與自然悄悄對話，或許是他為我的心靈打開了另一道窗户。在一片落葉即將落下的同時，另一個新生命也正在成長。太陽漸漸落下，與大片大片的農田匯成一道金色的風景線，那麼美好。我想那就是老人的家，他正指向遠方，遙遠的美好的未來。

秋天的星月有些清冷卻又是那樣頑皮地閃耀着。當北極星又指向老人的家時，我就知道，秋來了，我期盼他能早點到來，因為秋總是那麼熱情、真誠，帶給我們滿滿的幸福。

因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文 篇10

當你出門旅行，不邀遊伴，也不帶什麼，你會選擇什麼？是一台電腦，一部收音機，或是一堆零食。我告訴你：“我會帶一本書”，我願意親近書，讓書陪伴我孤寂的旅程。

書，如同我的朋友，隨時隨地陪伴着我。當我沮喪時：翻開一本書，笑一會兒；當我疲憊時：翻開一本書，閒適而寧靜。

小時候，起初連書都不知道是什麼的我，現在竟與書非常親近。我跟書的相遇，從幼兒園説起。一個下午，我和哥哥在家，我在家上躥下跳，可哥哥卻如同打坐的和尚，一動不動，只靜靜的'捧着一本書看。我過去左看看、右瞧瞧，抓耳撓腮也得不出個結論。我便問他：“哥哥，你在做什麼？”他説：“我在看書呀。”我眉毛一緊，頭往前一伸，想弄清書是什麼。我一把奪過來，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”從此，我便與書分不開了。

書的確有意思，可看書需要時間，時間不夠怎麼辦？我只好思考對策。

放學了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚着門喘一會，又迅速地跑進書房，把書包隨手一扔，無論是在地上或哪裏，也無法顧及抱着書衝向陽台，坐在小椅子上看書。有時一看就忘記了時間，一看錶，大叫：“不好，要遲到了！”我合上書，收起小椅子，身體微微後仰，穿上鞋子，又變作跑步姿態奮力衝向書房，把桌上的東西隨意一掃，扔進了書包就趕着出門去上課外班了。因為僅倉促地收拾一下，常常丟個筆，落個作業，可書是從不遺下的。在車上，上課前，回家路上，都經常捧着本書，樂此不疲。

看着《西遊記》，我想伴同孫悟空一同取經；看到《朝花夕拾》裏魯迅悲慘的童年，我握緊拳頭，產生了對庸醫的憎惡；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力學習，不再重蹈覆轍。書給了我很多，我才願意親近它。正是因為如此親近，才帶來了美好。在字詞積累方面，我一馬當先；在閲讀理解方面，我如同天之驕子，總比同學回答得更完整；在寫作方面，我也受益匪淺。這也讓我更願意與書為伴。

我愛看書，書願陪我，無論是年齡的大小，或是性格的不同，書都陪在我身邊。書給我帶來了很多新奇的感受，讓我不出門可以領略到大千世界的奇異風光……因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇11

我喜歡親近挑戰，因為它能一次又一次地激發出我的潛能，一次又一次地激勵我努力前進。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去爬泰山。

爬山那天早上，太陽沒有像往常一樣給我面子，天下起了小雨，走路時不免打滑，我不禁生了少許害怕。

坐了很久汽車，到下午，我們終於到了泰山底。抬頭看到雲霧飄在半山腰，不免給人泰山好像就矗立在天堂之上的感覺。我對泰山早有耳聞，知道它有多麼難爬，不禁打了個哆嗦。我暗暗地下定決心：我要挑戰自我，努力爬上泰山！就這樣，我走上了挑戰的道路。

天空飄着小雨，我穿着雨衣小心行走在一級級石台階上，慢慢的我跟不上大家的步伐，走到一半時，天色昏暗，我更是沒了力氣。我有點想打退堂鼓了，心想：前面的路還有那麼長那麼高，我怎麼可能爬得上啊！於是，我故意地放慢了腳步，準備瞞天過海，讓大家以為我再也走不動了，中途放棄，乘坐纜車上山。可我的小心思，還是被媽媽發現了。媽媽對我説：兒子，不要放棄，看着很遠的路，只要你還在走，就總會走完，儘自己所能，挑戰自我！走到哪就是哪，但一定要盡到自己最大的努力！聽了媽媽的.話，我彷彿明白了，只要儘自己所能，就能走到終點。我打起精神，開始認真起來，認真對待這次爬山，認真對待這次實現超越自我的挑戰。

雨依然在下，我鞋子已經濕透，每走一步雨水粘着襪子吱吱的響，頭髮也淋濕了，我乾脆取下雨衣帽，讓風和雨盡情地親吻我。腿已經發酸，走到最陡峭的地方，我就手腳並用，實在沒力氣了，我就持着登山棍，為自己加油，努力趕上大家的步伐。

一步又一步，我堅持着，不放棄自己，挑戰自己的極限，經過三個多小時，天色已經全暗下來，我也終於登上泰山之巔，立於南天門上，頓時有俯瞰眾生小的豪邁感！我已經精疲力盡，衣服從裏到外都濕透了，但我無比興奮，我堅持下來了，我一步步走完登山之路，我戰勝了自己！

登泰山的體驗，讓我明白，克服內心的膽怯和恐懼，去親近挑戰，是多麼的重要。只有親近它，面對它，才會戰勝它！親近挑戰，讓我彌補自己的不足，讓我收穫勝利的喜悦。

因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇12

記得剛踏入國中校園的時候，父母曾在教室門口千叮嚀萬囑咐，恨不得一直呆在窗外，陪我過完這三年。

我的國中生活沒有想象中那麼美好，只因為是寄宿，也就聽不到那熟悉的嘮叨，原本以為日子會過得比家中快樂，但心中總會有點失落，感覺空蕩蕩的。

前幾天，反倒沒什麼事，生活節奏不快不慢，掌握得剛剛好。到了後來，當冷水淋在我的手上，便會懷念家中那不冷不熱的水；當手中的衣服泛出泡沫時，就想起家中的洗衣機；當一羣人擠在小宿舍中，就想起家中的.大房間。整個人都被想家的情感包圍，不能動彈。

我開始瘋狂學習，想忘卻這種情緒，但每一次停下來，又有一種從內心湧出的想家，濕潤了眼眶。我努力不讓別人發現這讓人討厭的眼淚，佯裝堅強。但每一次熄燈後，一個人獨自抱着枕頭，又會想起家。

一天晚上，看着天花板上轉動的風扇，又有一種莫名複製的情感湧入心頭。我終於體會到了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的悲愁，一個人哭了起來。

有的舍友似乎聽到什麼動靜，就起來看了一眼，發現躲在被子中哭泣的我，便坐在我身旁，等我平息哭泣聲，就與我講了她的心情。

“其實，我也想家，時時刻刻都想回去，我有一次都不想上學，回當地的中學去讀書，但是爸爸媽媽曾説，要我好好學習，將來才會活得有意義……”她突然不説了，用手擦了一下眼睛，“所以，你——也不要——哭了。”

宿舍中所有的人都好像被我吵醒了，一個接一個地發言了，“別哭了，我們也想家，但是要堅強，樂觀一點點嘛！反正週末我們也可以回家呢！”“我家都比你家遠，我都沒哭呢！你哭什麼！”“爸爸媽媽送我們來這就是為了讓我們好好學習，要讓他們自豪，説：‘我有一個很棒的女兒！’”……

我聽着聽着，眼睛又紅了，不是想家，也不是悲痛，是那一種感動和對自己懦弱的嘲諷。

她們與我才相識幾天，也算不上多親近，以前我總是形單影隻，現在突然發現身邊竟有這麼多同伴，她們同我站在一起，共同抵擋困難，一起進步。

因為同她們親近，所以美好。

因為親近所以美好作文 篇13

古老的人類生活在大自然中，在大自然中，人類獲取了新鮮的空氣，汲取了甘甜的河水，享受着温暖的陽光。人類與大自然格外親近，像是母親與孩子相依為命。

聽！遠處喝水的叮咚聲，草叢裏的窸窣聲，天空中的鳥鳴聲……這是大自然的奏樂聲，這是一位母親常給孩子的搖籃曲，這聲音美妙動人，飄進孩子甜甜的夢鄉。

聞！空氣中瀰漫着沁人心脾的幽香，是清新淡雅的百合香，還是那令人陶醉的茉莉香？噢！原來是母親恬淡的髮香，聞到這股香味，彷彿進入仙境一般的美好。

看！那綿延起伏的山上長着茂密的樹林，書中還有點綴着蘋果般的紅，橘子般的黃，桃子般的粉，像是一顆顆五顏六色的`糖果，十分誘人。陽光透過朦朦朧朧的霧，灑在了那雄偉壯麗的山脊上，山被金光照耀着。是什麼如此美麗，呵！是母親精心打造的山水畫。

親近大自然，那大自然的聲音給我帶來了心靈上撫慰，那大自然的氣息撫平了我幼小的心靈，那大自然的美貌讓我賞心悦目。

親近大自然，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，微風吹走了那令人厭惡的世俗，細雨洗禮了凡事的煙塵，就連那習習倦意也被吹在了煙霄雲外之處。

大自然是人類的朋友，在人們困難時給予人們無私的關懷，在人們煩躁的時候，使人們淨化心靈。

因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇14

因為親近了生活，所以我們觸碰到了人性人情的温暖。

那是一天早晨，我受母親大人之命到書店買書，在書店裏找了好久終於找到了我想要的書。就在我準備回家時，一個陌生的聲音在耳邊響起，“小姑娘，請問小區在哪？”咦，這不是我家住的地方嗎？想到這，我抬頭看了看，一個四十來歲的男人站在我面前，一米七幾的個兒，短短的板寸頭，普通的.國字臉上有一雙細長的雙眼，滿嘴的絡腮鬍子像牛羊沒啃盡的大草原。我大概的告訴了他地址後就朝回家的方向走了。

在經過十字路口時，一個小男孩不聽從志願者的指揮，不按交通信號燈指示行走，在紅燈亮起時過馬路。在他走到一半時，一輛小汽車忽然從拐彎處駛來，小男孩被嚇呆了一動不敢動，滿臉的驚慌，害怕、絕望。眼看着就要撞上去了，説時遲那時快，我身後串出一個熟悉的身影來，是他，那個剛剛向我問路的陌生人，只見他一個箭步衝上去，把小男孩推到一邊。而他自己，因躲閃不急被小汽車撞開了一米之遠，倒在了血泊中……

頓時場面混亂了起來，許多人掏出了手機撥打120和報警。沒過多久救護車來了，倒在血泊中的陌生人被醫生和路人送上了車，救護車載着他朝着醫院駛去。

因為親近，所以美好。因為親近了生活，所以我們觸碰到了人性人情背後的温暖。

因為親近所以美好作文 篇15

九月，染紅了半指微涼，半指紅黃。那素白的記憶，被若水的時光染得七彩迷離。因為親近，所以懂得美好。

映着明媚的陽光，雲沉澱在太陽花的水晶瓶裏，風也顯得格外輕漫，走進學校，一陣淡淡的花香撲面而來，早晨好清爽！放下書包，便像離弦的箭一樣，飛奔向操場，祈禱着，“堅決不能遲到，不能！”伴着鈴聲，氣喘吁吁地跑着，一個人站在那兒，威武的面龐，明亮的眼睛，粗大的眉毛，挺拔的身軀，他是我們的體育老師。嘶啞的吼聲傳來：“怎麼遲到了這麼多人？上個體育課很難嗎！去，都給我跑五圈。”那表情，跟誰欠了他五百萬似的。剎那間，所有人直逼逼地望着我，我的'心好痛！老師，你有必要嗎？漸漸地，我慢了下來，一絲涼氣背後若隱若現，回頭一看，居然是體育老師，“你當這是散步呢，好，喜歡慢跑，在跑兩圈。”從此體育老師在我的記憶裏揮灑不去。

那一日清晨，雖然仍是跑步，但我時刻都在提防老師，左看看右望望，突然，腳不知被什麼拌了一下，狠狠地摔了一跤，雙腿都被劃破了，直流血，眼淚一行行落下，疼痛蓋過了一切，彷彿雙腳都不是我的。一道身影浮現在眼前，體育老師！他焦急地説：“忍着點，我揹你去醫務室，來，上來。”那聲音不再嘶啞，而是温和又輕柔，他扶我起來，慢慢地把靠在背上。我聽到了那砰砰砰的心跳聲，靠在那背上，覺得安心了許多。原來老師多麼關心我們，只是我們未曾發現，那一刻，我不再討厭老師。因為親近，所以發現了美好。

黃昏，望着天邊那一抹紅，回想往事，心中的情感如雨後清新的芬芳瀰漫在心房，那個清晨，因為親近，所以才珍惜美好。

因為親近所以美好作文 篇16

因為親近自然，我讀懂了山川的詩意；因為親近自然，我看到了花草樹的秀美；因為親近自然，我知道了鳥語花香的美好……親近自然，走進自然，讓我們走向美好！

新的一天開始了，我走在上學路上，旁邊是家鄉的母親河。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”不錯河岸的風如祖國般的手，把山、水、樹和我輕輕地捧了起來，撫摸着整個精緻的小鎮。搖啊搖，搖出了一層霧。如面紗，從河岸升了起來，把河岸罩了個嚴嚴實實。可慈祥的祖母似的風一吹，霧也就散了。走在河岸上，帶着泥土味兒、花味兒，梧桐樹味兒的香味兒年撲鼻而來，好像春意盎然一樣。

走着走着，便走到了吊橋上。此時，霧已經散了，山像一個沉睡的巨人甦醒一樣。這兒是我的必經之路。走在吊橋上，看到鏽跡斑斑的鐵索，就想到了歷史的滄桑；看到掛在東邊的太陽，就想到了今天的希望；看到波光粼粼的湖水，就丟下了無盡的煩惱……任由風吹看我的衣服、我的書包、我的手和我的髮際。走出吊橋，哇，這是哪兒？

這是一位農夫種下的花園。園裏蝴蝶、蜜蜂飛在萬紫千紅的花叢中。有雜樣兒，有叫出名字的，也有沒有的名字的'，走近一看，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。風一拂過，像風車一樣轉了起來。在花叢邊還有一棵桃樹，含苞欲放的花骨朵兒嬌豔欲滴。人們準會迫不及待桃花的盛開！另一邊是棵柳樹，細細的枝條已經見到新綠了，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”我想着詩，心中不禁高興。有時閒來無事，我就倚靠在這柳樹上，任由柳枝輕撫我的臉，我也不説話，它也不説話，就這樣無聲的交流。我説的東西，它懂；它表達的啟示，我也懂。在這兒，我愜意地小憩一會兒，也不用擔心，因為柳樹會為我拂着枝條的，這兒也是我回家的必經之路。

現在故地重遊，親近了它們，也親近了我八年童年生活，自然是如此的美好，它為我的心灌溉了知識和感情，在我的心中留下了美好的印象。因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇17

在書的海洋裏，我的世界是美好的

——題記

捧一本好書，端一杯清茶，斜倚在陽台的沙發上，午後金色的陽光傾瀉在我的身上。沉浸在閲讀的世界裏的我，是如此的美好！從孩提起母親總是喜歡抱來一堆繪本，温和的對我説：“婧怡，看書嘍看書嘍。”可是正在樂此不彼玩芭比娃娃的我，亦或正沉浸在動畫片中的我，總是蠻恨的把手一推家媽媽手中的書撒落一地。母親總是搖搖頭，歎了口氣，默不作聲地將書一本本拾起，默默地走開。

上國小了，之前刁蠻的小公主終於得端坐在課桌前，跟老師呀呀學文。老師讀一句，我也讀一句。讀着讀着，眼前的文字竟像一個個可愛的精靈，走進我的眼中，我的口中，我的心中。哦，原來世間還有這麼美好的東西——書本。

隨着時間的推移，我漸漸長大，認識的字也越來越多，讀的文章也越來越長，越來越多。在老舍的《貓》裏，我感受到了小貓的可愛與淘氣，更感受到了大貓的'克盡職守；在豐子愷先生的《白鵝》裏，我讀到了一隻高傲的派頭十足的鵝，是那麼可笑，又是那麼可愛；在林海音的《竊讀記》裏，我看到了一個小女孩——英子，她對書的渴求，為了讀書，她不惜走過一條條街，從人家腋下擠去，不惜飢腸轆轆。

後來媽媽給我請了一位家庭老師，她是一位愛書狂人，她引領着我走向了更廣闊的閲讀天地。《愛的教育》裏，讓我讀到了真善美；《孩子，你慢慢兒來》，讓我讀到了一位母親對兒子至真至純的深愛；成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，當初她的芽兒，灑遍了犧牲的血雨”；冰心的《繁星春水》裏，我讀到了奮鬥的美好；《朝花夕拾》裏，我讀到了魯迅童年的無奈；甚至，我迷上了唐詩，宋詞。在“慼慼慘慘悽悽切切中”，我讀到了李清照的寂寞，在《水調歌頭》中，我想到了“但願人長久，千里共嬋娟”的真諦！至真至美，就是兄弟情啊……

現在我最好的朋友便是書籍，在書的世界裏，我的世界是如此美好！

因為親近所以美好作文 篇18

還掛在我的老舊的家中，仍是一張老舊的照片，是外婆逝世前最後拍的一張照片。仍記憶猶新。

還記得那時的外婆，嚴厲無比，臉上總是不露笑，板着一副書生般的臉，我憤憤不平的想着：自己其實什麼也不懂嘛。可總是要我們好好讀書，不讀的話，那隻自家的那把戒尺，就開始訓我們了，説着：“你怎麼不讀書，人張着嘴巴是幹嘛子，肯定是讀書的！”説完，面色鐵青，拿着這把戒尺就開始打人，打完就走，頭也不回，讓我們繼續讀當代的所謂的書，我們可就是逃避，一早從門口踮着腳步子走了出去，傍晚才回到家裏來，無論是打罵，還是怎麼着的，我反正也是不喜歡這個外婆，就連外婆走了，我都不會在意，當做什麼事都沒有發生過。

真正給我感觸的，是外婆的遺書。

當天，我看着窗外樹葉斷斷續續地從窗外脱落下來，這時媽媽把我叫去，拿出一個大箱子，上面留着一股香氣，有一種陳舊，年代久遠的感覺，我打開箱子，卧着幾個玩具與幾張雜亂不堪的.紙，我竟沒想到外婆還會保存着這樣的玩具，有時我們拿着，便會一把扔掉了，可惜了，這玩具還是新的，沒玩過，我拿出幾張紙，我飛快地把它打開：“孫子啊，可惜外婆沒有什麼時間陪伴你了，也許我留下的這封遺書，能表達外婆對你的愛，還記得嗎，外婆當年和你在桂花下拍的一張照片，你還記得嗎，我把它放在箱子裏了，那時的你，真好看，肉嘟嘟的一張小臉，水汪汪的一雙眼睛，哦，外婆還給你買了玩具，你玩會兒吧，好久沒玩了吧，好玩就告訴我吧，我們一起來玩兒，真的，外婆捨不得你啊，可我真的要離開了，你想讀書就讀吧，告訴我，書裏面找到了什麼好玩兒的事情。”看到這裏時，我便留出了絲絲眼淚，感覺就這麼零零碎碎的紙沉甸甸的，心被繩子給吊起了。

“外婆還有很多沒有和你述説着的，可老天爺不給我時間了，太狠心了，我知道你很抱怨，可，外婆是為了你好啊，我只想把你送往全世界的巔峯啊，原諒外婆對你的嚴厲，我現在寧可所有都失去，卻不可以失去你呀，你是我的全部啊……”我瞬間跪了下來，望着那張照片，大聲喊：“外婆，我對不起你呀！”我放聲哭泣，心中的繭殼一片片如落葉般脱落，看着外婆，瞬間覺得她帶着微笑，慈祥的笑着。

我又來到了那棵桂花樹下，彷彿那棵桂花樹就是外婆，他時刻陪伴着我，花香馥郁，桂花落的滿地都是，但仍覺得慈祥，和藹，我多麼希望外婆能像這棵桂花樹般，永不凋零，我又想起了外婆在那一天，陪我在桂花樹下聊天，散步，拍的那張照片，雖是黑白照，但我卻清晰的看得見，外婆是帶着笑的，我願時間停留一會兒，就一會兒，更希望，永遠停留在那一刻。

正因為那一年，讀了外婆的遺書，雖只是幾張紙，我卻親近了老人內心的一片片入桂花般的花香馥郁，含苞欲放，可以讀出，外婆對我深深的愛，築成了一座愛的橋樑。

我希望這座愛的橋樑永遠連接，不會斷裂，快樂的走在人生的道路上。

因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文 篇19

曾經的我，害怕一切高速的東西，也不敢去嘗試自己望而生畏的遊樂項目。今年夏天，我終於親近了挑戰，也體會到了挑戰自我的美好。

地鐵停靠在上海佘山站，懷揣着一顆激動的心，我隨着人流湧出車站，遠處，茂密森林中屹立着數個大滑道，翻滾的過山車時隱時現。

我隨姨媽和哥哥來到了瑪雅水上樂園入口，一陣夏意撲面而來，我和哥哥飛奔而入，我們在水池裏盡情暢遊，盡情享受着夏日的清爽。

突然，一個巨大的碗體擋住了我們的視線，走近一看，是一個叫“巨獸碗”的水上項目，看到遊客們個個表情驚恐，尖叫聲不斷的場面，我不禁打了個哆嗦，但一顆躍躍欲試的心又促使我去嘗試，正在我猶豫不定的時候，哥哥把我推到了隊伍裏。我忐忑不安地向上走着，心跳越來越快，手心也冒出了很多汗，望着那個差不多60度的落差，幾十米寬的碗體，我開始打起了退堂鼓，可是隊伍一直在往前，容不得我後退半步。坐上皮筏的那一刻，空氣彷彿凝固了，我大腦一片空白……工作人員一鬆手，我們就順着強大的水流漂了出去，進入了昏暗的'隧道。不一會兒，皮筏就急速地俯衝下去，感覺人瞬間失去了重心，掉進萬丈深淵，又如踏上了時空穿梭機，我不由自主的尖叫起來，似乎要把所有的恐懼都釋放出來……漸漸的，在皮筏來回翻滾，一波波暗湧的推動下，我克服了內心的恐懼，獲得了一種前所未有的自豪感，原來親近挑戰是如此的美好！

筏子衝出黑暗，我們被水流帶進了“巨獸碗”裏，超高速的旋轉令我頭暈目眩，巨大的擺動令我興奮異常。幾大圈之後，音樂漸漸變得舒緩，水流也緩慢下來，我們隨着勻速的水流平平安安回到了地面。我成功了，我終於戰勝了自己！

現在的我，喜歡上了挑戰，因為挑戰是一塊路牌，在我迷失自我之時為我指引成功的方向；是一股海潮，在我孤單寂寞時引發我心頭的澎湃；是一座寶庫，在我飢寒交迫時給予我鼓勵，指引我戰勝困難。人只有在一次次嘗試和挑戰中才會更加自信，獲得更大的進步！

因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇20

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”毛澤東説過：“覺可一日不睡，飯可一日不吃，書不可一日不讀。”是的，書是與智者的對話。因為親近閲讀名著，所以我們才能用更加陽光的心態感受這個世界的美好。

一二年級，我對書籍還是懷着一種冷漠的心態。每當媽媽催促我捧書閲讀時，我總是囫圇吞棗得隨便過一遍，摘抄的句子大多也不怎麼樣。但三年級的有一次，改變了我對書籍的心態。

那時，我像往常一樣拿起了書本。也許是我心情好，讀到一半時，我發現有一段寫得特別有趣。那是沈石溪的《給大象拔刺》。作者把大象的痛苦，以及治療成功後大象的開心都寫得活靈活現。大象的神情，動作，都像展示在你眼前一般，越看越着迷。以至於不管花多長時間都不願意放下書本。這是我第一次認識到書籍的美好，也讓我初識修辭手法。而且，讀完一本書後，你發現你的大腦裏有一種多了一分知識的感覺。我對書籍認識開始由冷漠轉到熱愛。

此後，我開始轉經典名著。什麼《童年》啦、《稻草人》啦……凡是出名的.書本，包括中國的四大名著，我幾乎都會讀一遍，再回味一下剛才所認識到的新境界。也由“閲讀”變成“悦讀”。我親近書籍，因為書籍給我的生命添加養料。我親近書籍，因為書籍給予我生活的色彩。我親近書籍，因為書籍帶給我這個世界的美好。我與書籍的關係變得一天比一天融洽。一日無書，百事荒蕪。書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。

因為親近書籍，所以才讓我們的世界不像不毛之地般死死的。因為親近書籍，所以才讓我們的世界變得更加美好。

因為親近所以美好作文 篇21

親近，讓我們與事物近距離接觸，感受事物的美好，領會事物的內涵。那一次與大自然的親密接觸，讓我感觸頗深。

紅豔的楓葉展開了一幅畫卷，金黃的菊花鋪滿了畝畝田野，空氣中瀰漫着丹桂的芬芳。我獨自一人漫步在爺爺家後山的樹林裏，眺望遠處。不知從哪竄出幾隻白鷺，向着廣闊的藍天飛去，心中不禁蕩起一股激流，似有詩人劉禹錫的“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”之感。

隨着清風，在樹林深處，我尋到一片桂樹林。桂花一簇簇掛在枝頭，在風中一搖一擺地舞動着，宛若翩翩起舞的嫦娥仙女。我走上前，低下頭，輕輕一聞，香甜的`味兒直沁人心脾，令人心曠神怡。

突然，淅淅瀝瀝的雨悄然而至。雨珠彷彿迫不及待地想要撲入大地媽媽的懷抱，從空中飛快地落下。不知怎地，這雨竟是淡黃色的，定神細看，原來是雨珠裏鑲着朵朵桂花啊！我急忙伸出雙手，想要捧住這千年一遇的大自然恩惠。

不遠處，一隻小小的蜘蛛在一張殘缺不齊的網中來回奔波。儘管費盡九牛二虎之力編織的網被風雨一次次打破，但他總是樂此不疲，既不抱怨上天的不公，也不數落狂風和急雨的無情。從不灰心，永不放棄，堅信自己一定可以編織好一張完整的蛛網。

人生又何嘗不是如此呢？只有不懈努力，只有經歷一番磨難和歷練，我們才能編織好自己最美最絢麗的人生之網，才有可能獲得成功。正所謂“不經歷風雨怎能見彩虹”！

因為親近，讓我領略了大自然的詩情畫意；因為親近，讓我讀懂了大自然藴含的人生真諦；因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇22

在我的印象中，安化是在山溝溝中的一座貧窮的小城。真正讓我改變這個看法的，卻是那一次親近大自然的旅程。

初到安化，只覺得那的山水和普通的風景地相差不遠。直到我親近了資江，才感受到安化獨特的美麗。

這條綠的如翡翠的大河就是資江了。從遠處看，資江並沒有什麼特色。道旁的古木參天，蒼翠欲滴。資江就像一條綠色的綢緞纏繞在綿延的青山腳下，一切都是綠色，反而有點叫人看得厭煩。

當我們到了渡江口時，我才發現資江獨特的'魅力。

資江是變幻莫測的，江水時而寬時而窄；時而湍急時而平穩。平穩時靜的像一面鏡子，碧澄澄的。流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉，在一片綠色的影子中顯得分外好看。鳥兒呼朋引伴的賣弄着自己清脆的喉嚨，與嘩嘩的流水聲應和着，彷彿在唱一曲讚美這山山水水的歌謠。

上了船，我站在船鉉邊，輕風像母親的手撫摸着我的臉。船飛速的行駛着，像一把剪刀要將這綠色綢緞剪成兩段。江水中浮動着一些水藻。水藻真綠啊，把終年貯蓄的綠色全拿了出來。為資江增添了一抹神祕的色彩，讓我不禁地想：在這江底，是否生活着一羣美人魚，他們遠離城市的喧囂，遠離一切繁忙。整天在江底，自由自在的與魚兒嬉戲，與青山為伴，與鳥兒為友，與日月共生……

我想着想着，一瞬間，似乎與大自然融為一體。我小心地捧起江水，江水冰涼冰涼的，將它拍在臉上，頓時精神了許多。我望着江水，江水彷彿也笑着望着我。它與我分享綠色，分享涼爽。因為分享，所以愉悦，因為親近，所以美好……

在這美好之中，不知不覺，我們來到了江對岸，回頭一望兩岸都是沒有盡頭的青山和綠水，只覺得綠意撲眼，讓人心曠神怡。

啊！美麗的資江，原來你如此美好！

因為親近所以美好作文 篇23

小時候，我就在各國各地的風景名勝的山中水中徘徊，一直親近大自然，大自然好比就是我的家，沒了大自然就無所去處，這便讓我認識到了大自然的美好。

我的老家在衡山，是一座有山有水的城。我曾爺爺的`家在後山，平常我也是一年去哪兒玩一兩天。那個叫做爽，白天我們見到別人家的雞就趕，見狗就抓，充分享受了農村大自然的美好。

白天，我們便要上山，山上有很多的筍子，我爸和我每天拿着個大鋤頭，挖到的筍子有半個印機那麼大，快長成的有人那麼高，像一個小型的巴黎鐵塔，只要是清明，就是裝筍子都可以裝壞一個三輪車。

回去以後我們便把竹筍撕開，露出了白嫩嫩的肉，便有一種特別的香氣撲面而來，這便是大自然的饋贈。

衡山的竹筍我還沒吃夠，馬上，這年我爸帶着他同事一起和我去了江西，那兒是一個寶庫，只要親近了自然，就會收穫到意想不到的驚喜。那一天，我去劃竹筏時，我媽就在水裏找到了一個小的靈芝，就像一個迷你的小陀螺。

劃竹筏到終點時，我便一個熊抱撲進了水裏，親近大自然的感覺真的是美好的。水中也有各種各樣的小蝦小魚，喝一口水，便是喝了大自然的甘露。

我因為親近了自然，我獲得了大自然給予我美好的禮物，懷一顆親近之心，去獲得大自然的禮物。

因為親近所以美好作文 篇24

黝黑的皮膚，時常板着個臉，這就是他的標誌，卻因為一次偶然，讓我發現了，那張黝黑皮膚下的美好

——題記

雞犬的叫聲從不遠處傳來，映入眼簾的是青葱的樹林和稀疏的房屋。下着濛濛細雨，樹葉上的水滴滴在地上發出嘀嗒聲。白濛濛的，似乎總有一片霧籠罩在前方那座高大的房屋上。我知道，在那前面，絕對站着我消瘦黝黑的外公。

我從剛呱呱落地開始就生活在這棟房子中，和其他重男輕女的人不同，我出生時全家人個個開心的像中了大獎一樣，歡天喜地，每個人面上含笑。連一向不苟言笑的外公也樂得露出他那還未填補的黑牙縫。當然，這些，幼小的我還不知道。

我的外公是農村人，年輕時出了名的脾氣衝，一副黝黑的臉龐常常板着個臉。在我幼小的記憶中，他似乎總是不在家，一在家，總是會拿起棍子教訓人，要不然就是和外婆吵架。所以每次我們不聽話的時候外婆總會喊一聲“外公等會兒過來的啊，不許鬧”，或者是“再哭再哭，小心被外公聽到了打你們！”這時候，即使是平時再頑皮不聽話的哥哥也立馬安靜下來。

蟬鳴齊響，是一個炎熱的夏天。那天我早上出門補習剛回家，卻在沙發上看見了一個熟悉而又陌生的身影，標誌性的'黝黑皮膚使我很快的知道了是誰。我有些難以置信，同時還有些不樂意——外公不是在鄉下待的好好的嗎？怎麼突然到城裏來了。我輕手輕腳地坐在了沙發上，還是驚醒了眯眼休息的外公，他翻了個身很快坐起來，依舊板着個臉。我不情願卻又戰戰兢兢地問了一聲好，隨後立馬逃到自己的房間去了。

午飯時，我看見外公早早吃完飯準備出門，我一時驚訝於是便詢問了他。這時他忽然露出來孩子般不好意思地笑容，説着點帶鄉音的普通話：“我給你媽媽去送飯，送晚飯還要趕快回去，畢竟家裏的豬牛羊沒人照看我不放心。”説完，轉身走了。

我走到門口去，望着他微微駝背的身影，汗珠從他的額間留下來，背後的汗濕透了洗的有些發白的領子。那是正午十分，正是太陽最毒的時候啊！從鄉下到城裏來有着將近四個多小時的路程，他肯定是起早貪黑就爬起來去搭車了，剛到連休息都沒有休息一下便馬不停蹄的趕往醫院看媽媽然後就回家。

我的內心有些被觸動了，看着外公漸行漸遠的背影，刺眼的陽光一時晃了下我的眼睛，我有些神情恍惚了，我開始慢慢思索自己的看法……

外公依舊對我板着臉，但我似乎從他深陷進去的雙眼中，讀懂了他對我們特別的濃濃地關愛；從他青筋凸起的雙手偶爾對我頭髮地撫摸中，體會到他愛的温度；從他語重心長地對我講老了以後就靠我給他買煙抽的話語中，聽出了他對後輩的希冀；甚至直接明瞭告訴我如果有欺負我的人，他絕對會第一時間找上門去……

外公看似嚴厲古板的外表和我膽小怕事的性格，阻隔了我們本該十一年前就該建立起來的親近和愛，如果沒有那個夏天不經意發現外公的所作所為和我突發奇想的詢問，也許外公黝黑皮膚下的美好會被我一直遺忘和忽略。

又是一個好季節，風吹麥浪，大地金黃一片。我知道，我回去時還會看見那張古板而又黝黑的臉在稻田裏農忙的模樣，我會撒起腳丫跑過去，緊緊的抱住那比我還矮一頭並微微拱起的背部，不會再因為外公的外表而懼怕、厭惡。

因為我知道，只有親近了，方才懂得美好。

因為親近所以美好作文 篇25

動物是我們最好的朋友，嘗試親近動物，你會發現這個世界的美好。

我是很怕狗的。以前，我看到狗，我都扭頭就跑。

但是，即使是這樣，我也還是要面對狗。在我國小畢業典禮的時候，我們要抱着狗拍畢業照。一聽到這個消息，我的心瞬間涼了半截。這時，班主任走過來，對我説：“不用害怕，其實狗是很温馴的。嘗試去親近狗，你就會感覺狗也是很好玩的，很有意思的。”

即使是這樣，我的心中也有揮之不去的陰影。看着同學們興高采烈地跑過去，我也只好忐忑不安地走在最後面。轉過一個彎，就看到了很多條各式各樣的'狗。同學們歡呼着挑選自己喜歡的狗，只有我一個人站在原地不動。

就在這時，有一條狗歡快地向我跑來，圍着我轉圈，還不停的嗅着我身上的氣味。我嚇呆了，機械地蹲下來，充滿恐懼地打量着這隻狗。它見我動了，停了下來，用它的大眼睛目不轉睛地盯着我，就像我盯着它一樣。我緩緩伸出手，碰了碰它，又馬上縮了回來。不過，它好像也沒有反抗，並沒有我想象的那樣可怕。

我的膽子大了起來，伸出手，摸摸它的腦袋，點點他的鼻尖，碰碰它的身子。它很乖，一直在享受這種舒適感。我第一次對狗笑了，心中的恐懼感早已消失。

只聽見老師喊着同學去拍照了，我抱起它，跑向老師和同學，跑向歡樂和喜悦。因為對狗的親近，所以我才真正地瞭解了，真正地認識到了動物的美好。老師看到了後，對我説：“跟你説了狗沒那麼可怕！”我笑而不語，開心地玩耍着。

因為親近，所以美好。

因為親近所以美好作文 篇26

把秋風系在手上，把桂花別在衣角，把百果的縷縷香味留在心頭。懷着一顆親近秋的心，走入秋天，享受它的美好。

早晨，走在江頭岸上，秋風在我的手上繫上了一根細長的風箏線。我在那岸上順着風奔跑着--聽那江水一遍又一遍拍擊着巖石像一個永不放棄的勇士不停地向他的對手發出挑戰；看那五顏六色的風箏像只鳥兒在藍天之上自由飛翔；感受那涼爽的秋風為我輕撫過額間的汗水。秋風像一個快樂的孩子拉着我的手，一步步帶我走進秋天。

秋風在不知不覺中，把我拉入了中午的桂花幽徑。我站在小路上，望着路邊一棵棵桂花樹。風一吹，樹上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條並不顯眼的小路披上了層層金黃，散發出陣陣幽香。走近看，那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹葉身後，只留下餘香，卻不現貌。我撥開桂花綠色的'頭蓋，看見那一個個小十字樣的花朵對我展開笑顏，有着別樣的美感。小巧的桂花被風一吹，就帶着它沁人的香味住入我心裏。

已是夕陽西下，我牽着花的芬芳一路走進了果園。果樹一排接着一排--紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下，映出誘人的光澤，發出甜美的香味。

當月亮爬上樹梢，便來一盤月餅，坐在院子裏賞十五圓月。學古人吟詞對詩，別有一番韻味。看着那十五明月，杜甫，蘇軾，李白的詩湧上腦海，李白的“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端”無疑是評月的千古佳句。

因為親近秋天，所以秋風那樣清爽。因為親近秋天，所以桂花香味那樣沁人。因為親近秋天，所以果樹帶來的芳香那樣甜美。因為親近秋天，所以它的美好才那樣動人。

因為親近所以美好作文 篇27

在國小五年級時，我對這個世界有過一種悲觀的心理，學校的任何活動我都沒興趣參加，老師同學們叫我，我也只是回答一聲，然後就默默地走開。我的內心就像路邊凌亂的雜草，衰敗不堪。

直到有一天，我獨自在院子裏散步時，見到了一隻貓。它全身雪白的毛，沒有一絲雜色，一雙又大又圓放着藍光的眼睛，歪着頭直勾勾的看着我。非常有靈氣，也似乎要向我訴説着什麼。我一見到它，就非常喜歡它，感覺它和我非常親近，就像老朋友一樣。

突然，我發現它腿受傷了，右腿上在流血，它在乞求我的幫助，一直在喵喵喵地不停叫喚，叫得我非常心疼，我想，它一定非常疼吧。於是，我輕輕地將它抱起來，讓它跟我回家療傷。我用消毒藥水輕輕地擦拭它的傷口，消毒後，又給他圖上紅藥水消炎。整個過程，它一直非常乖，一動也不動，只是眼睛一直在盯着我，似乎在説謝謝，又似乎在告訴我，它在忍受着疼痛。包紮完後，我又將它送回草叢裏，然後急急忙忙去上課外班。

第二天，我又給它換了一次藥，看着好了很多的.傷口，我感覺非常的快樂和幸福。

從那一天起，我多了一個小夥伴，我叫它歪歪，因為它總喜歡歪着頭看着我。每天上下課的路塗中，我總要把它從草叢裏叫出來，然後它也會非常配合的跑過來衝我身上撲，在我身上亂蹭，撒嬌。不知不覺中，它成了我的好夥伴，給我帶來了非常多的快樂，也讓我的悲觀情緒慢慢消失。

尤其是在晴空萬里的時候，我沐浴着陽光，嗅着空氣裏夾雜着的植物香氛，看着歪歪在草叢裏鋪蝴蝶，與其他的小狗小貓追鬧，看着它躺在我腳下睡覺，我都會感覺到非常的温暖和幸福，生活是如此美好！

歪歪，是我年少時治癒系的朋友，它讓我感受到了真誠，讓我感受到了互相關愛，讓我能從堆積如山的作業中得到片刻的寧靜與喘息，因為它，我重燃了對美好生活的渴望和激情，因為與它的親近，讓我留下了少年時美好的回憶，也讓我反觀生活中的真善美，還我陽光少年本色！謝謝你，走心的小夥伴，歪歪！

因為親近所以美好作文 篇28

在生活中，能讓你感到温暖的不僅僅是家人和朋友。只要你細細品味就會感到陌生人給予你的温暖與快樂，

記得在國慶節出遊的一天，我們來到了一個濕地公園，遊人絡繹不絕，卻不是很擁擠。我們一夥人在這公園裏的小漁村悠轉着，戲劇，年糕，公園裏盪漾着一股喜慶的滋味。

我正看戲劇看的起勁，口裏還塞着年糕，身邊的一位阿姨的拍拍我的肩膀説道：“小美女，你能幫我拍張照片嗎？”她又接着説：“就在湖邊，不遠的。”我心裏很是詫異：我一個小孩，為什麼要找我拍照？我馬上搖搖頭説，帶着戒備地口氣説：“我怕拍的不好，還是算了吧。”，那阿姨也是固執，説什麼拍不好不要緊，要有自信。我看她也是這麼相信我，就含含糊糊的答應了，但心裏還是有點害怕，擔心其中有什麼圈套，同時，也有些奇怪：難道她不會怕我拿她的手機？待她在湖邊的石凳上坐好，又招呼來了她的丈夫和一個小孩。

我接過她的手機，心裏忐忑起來，手上的手機似乎有千斤重，我變得小心翼翼、畏畏縮縮，擔心一個動作就讓別人誤會，但看着他們一家幸福的.笑容和信任的眼神，我竟然放鬆下來，心裏感受到了一絲不同尋常的温暖，我拍了好幾張，端詳的看了很久，圖片中景美人美，取景比例也恰到好處，我這才滿意的把手機還給那位阿姨，就像學生交上自己的答卷一樣，然後開心的走了。待我沒走幾步，那阿姨又追上來，“拍的真好看，謝謝小美女”。我停住腳步，望着他們一家逐漸走遠，消失在湖邊小路的一端，我的心裏暖暖的，一種成就感和欣慰從我心中升起。

這一家人如此的信任我，是我從未有過的體驗，在這湖邊來來往往的人羣中，讓我用照片來定格了他們的幸福，這是我之前沒有做過的，我也從中收穫了不一樣的東西：來自這個世界的温情。

是啊！即使我們彼此並不相識，但只要放下心中的那種防備之心而彼此親近，世界將是如此的美好！

因為親近所以美好作文 篇29

親近，這個看似簡短的詞語，卻包含着人類的一種很重要的情感——喜愛。只有喜愛了，你才會去親近。

也許有的人親近自然，有的人親近生活，而我，親近的是“人類進步的階梯”——書籍。

在我剛上學時，我對書籍並沒有什麼興趣。只因為有一次隨手拿了一本書來看，就被裏邊的.故事深深的吸引了。從此，我開始喜歡起書來，親近起書來。我看的書越來越多，現在，我已經有了滿櫃的書，如海里的波濤一般連綿不絕。以至於有朋友頭一次看到這滿櫃的書籍時都會因為它而嚇一跳。

一天，我們到一個景點遊玩。當我們一行人在那兒的池塘邊小憩、餵魚時，我就拿起隨身攜帶的書看起來。我一邊看書一邊往嘴裏塞着零食，好不愜意。正當我看得津津有味時，突然發覺自己嘴裏進了一個的噁心的東西。我“哇”地一聲吐了，一看，嗬，我剛才竟然吃的是準備餵魚的魚食！真好笑呀！至此，你知道我與書的親近程度了嗎？

因為十分親近書籍，我知道了不少課外的知識。這不僅擴展了我的知識面，讓我的眼界更廣，而且凡是考到這類題目，我可以信手拈來地把答案填上去，從而提高了我的分數，不像有些同學愁眉苦臉地坐在那兒答不出來。

因為十分親近書籍，我不斷提升我的作文水準。我從各類書籍中汲取方法和技巧，吮吸作家們的文筆與風格。正是如此，在以往的幾次大考中，我得過好幾篇滿分作文呢！這有很多都是書籍的功勞呀！

因為十分親近書籍，我領悟到了許多人生哲理。從書籍裏一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事裏，我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺，使我越來越聰穎，越來越成熟。

因為親近書籍，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇30

水裏的，陸地上各種草木的花美麗嬌豔的有很多。陶淵明愛菊，關美人愛牡丹，而我只喜愛與蓮。

初識蓮花，看它們一個個千姿百態，似冰晶，純結可愛，有的還是小花苞，青裏泛白，嬌羞欲語，有的只開了一半，半邊粉白的花瓣散了下去，另一些則躺在花蕊媽媽身上，好像一羣衣襯未整的`黏人丫頭，還有的，還有的，真不可思議，竟把花瓣全打開了，好似舞娘，在牽裙舞蹈着，樣子美麗極了！

説實話，不光外表美，因為親近蓮我還發現了蓮花雖是從土中生長，但從不被沾染，在清水裏洗滌過而不顯妖媚，它中間貫通，外形挻直，不長刺，不生枝蔓，枝節，卻在空中散發出了淡淡的香氣，更顯清芬，它筆直地立在水中，使人忍不住去觀賞讚美，看它那脆弱的模樣而又不忍心玩弄……

感憾啊！因為親近蓮花才得知像它一樣不慕名利和富貴公子品性之人，人間少有。

蓮花它似花中君子，有着高尚的的情操和堅貞的品質，潔身自愛，不與世俗合污。

做朵蓮花吧，因為親近蓮，才讓我懂得到了純真和美好，讓我學習你在泥中默默地生長，不沾染灰塵，與荷葉結交朋友，把自己美麗的花瓣露出，然後微笑着，微笑着去面對生活！

因為親近，所以美好！

因為親近所以美好作文 篇31

捧一卷唐詩，輕讀它的每一個字詞，都使我有種似曾相識的親近感，我愛唐詩，愛它字裏行間所藴含的情感，愛它每一句的韻律，更愛它傳承千古的歷史。

從很小的時候，媽媽就拿着一本唐詩給我看，第一首接觸的.唐詩是李白的《行路難》，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，給了我深深的震撼，雖然那時不懂什麼律詩、絕句什麼的，只覺得這詩念起來琅琅上口，慢慢長大後，我才真正懂得了這詩中作者藴含的情感，表現了他對人生前途樂觀豪邁的氣概。

就這樣，我開始親近唐詩，一起領略李白“山隨平野盡，江入大荒流”的山光水色，一起感受“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉情懷，跟着杜甫一起感悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負，一起體會“國破山河在，城春草木深”的痛徹心扉。

唐詩是那一泓清泉，滋潤我的心靈。

唐詩是那一片白雲，裝扮我心中的天空。

唐詩是那一縷陽光，驅散我所有寒冷。

我親近唐詩，所以我認為唐詩是美好的，它那濃濃的墨香令我沉迷，陶醉。

唐詩豐富了我的生活，開拓了我的視野，給了我一個廣闊的天地。閒適時，讀一讀唐詞，滿眼盡是雲捲雲舒的搖曳；傷心時讀一讀唐詩，心中便會湧起長風破浪的壯志；緊張時，讀一讀唐詩，腦海驟然浮現出深深竹林的寧靜。

因為親近唐詩，所以感受到了唐詩的美好！

因為親近所以美好作文 篇32

在美麗的傳説中，姿態晶瑩舒展的青春情感，最後將以分離的封藏作為終結。又或者，如同投錯了地址的信筏，落在一個荒蕪的地方，而每一支筆記載下的句子，都帶着温暖而美好的本意。

漸行漸遠的青春的單純日子，可以望見背影拖越長的那時的自己，那是遠去的時光和心情。

記述，因為美好。

如同午後的黃昏所賦予的明媚，白紙黑字的青春年華，在行走的軌跡上又是怎樣濃墨重彩的一筆呢？

想起我們恣情稱頌，全然不顧旁人目光的那段歲月，以為此刻已不再擁有那時的不問不顧，才如此緬懷。

我們微笑着説，我們仍停留在時光的原處。其實我們早已被時光的洪流無聲的捲走，好多東西都沒有了，就像遺失在風中的煙花。遺失的，想到不如不見，沒有了白駒過隙，言不由衷，只奈當年懵懂。

年少的時候，人是活在巨大的幻覺中的，老去，意味着幻覺漸漸消失，所有驚心動魄的感情，只有在年少時才會去相信和追尋。我們一直走在路上，痛苦是會有的，幸福也會降臨到你身邊。所以不要因為一朵花的凋殘便荒蕪了整個春天，畢竟，需要用一種虞城的姿態來記述這段時光的美好。

時光會流逝，影像會發黃，那些年少輕狂的日子一去不回，我們依然要帶着一種無怨無悔的心情長大。有些東西，日後回頭尋找時發現它端坐在高處，無法追溯，但它的美卻足以讓我們用盡力氣舉頭仰望。亦如，年少時的輕狂。

不憂愁的.臉是我的少年/不誠惶的眼等歲月的改變/最熟悉你我的街已是人去夕陽斜/人和人在街道邊相見/是誰的聲音唱我們的歌/是誰的琴絃撩我的心絃/你走後依舊的街/有着青春依舊的歌/不斷有人重演我們的事。

時光消逝，我在記述其中的美好，或許不夠清晰，可是我會用心唱完這首歌。

少年的時光真的想飛馳，能記下來的部分竟不像歌詞寫的那樣美麗，它是恍惚不知所終的，稍不留意就是一晃而過了。

記述，因為美好。

年華在歲月的痕跡裏，沉澱出好看的樣子，你知道嗎？