大拇指作文（通用69篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的大拇指作文，歡迎閲讀與收藏。

大拇指作文 篇1

月亮已經漸漸升起，可悦耳的鋼琴聲依然還在小區中迴盪，是誰彈奏出這麼美妙的聲音？沒錯，那就是我。

我是一個興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運動……可最令我自豪的還是已經堅持了5年的`愛好——鋼琴。

當我第一次接觸鋼琴時，我就着了迷。然而，學琴的過程十分枯燥，期間遇到困難時我也多次想到放棄，但媽媽説：“只要你堅持下去，就會得到雙倍的收穫。”

當放學後別人在小區裏盡情玩耍嬉戲時，我沒有參與其中，我在練琴；當晚上別人躺在牀上看電視娛樂時，我沒有放鬆下來，我在練琴；當週末別人外出遊玩休閒時，我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅持下來了，日復一日，年復一年，無論遇到多大的困難，我都沒有放棄，一步一個腳印地堅持下來。

今年暑假，又是“煩人”的兩個月，因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個小時，上午一小時，下午一小時，雷打不動。不過“功夫不負有心人”，當我拿到六級優秀的證書時，我嚐到了成功的喜悦，這不僅是對我多年努力的回報，更是我前進的動力。

當一個個枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的指尖滑過時，當我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳裏彈奏聽到台下掌聲陣陣時；當我看到六級證書上赫然醒目的“優秀”二字時，這一刻，我嚐到了收獲的喜悦。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學苦練的良好品質。

請大家為我豎起大拇指吧！

大拇指作文 篇2

我今年11歲，四年級。我有很多愛好：唱歌、寫作和畫畫……但是在這麼多愛好中，我最喜歡畫畫。我的畫可以在我的卧室、牆上甚至浴室裏看到。

從一年級開始，在父母的幫助和老師的指導下，我每天早早的完成作業，剩下的'時間用來畫畫。我畫畫的手經常酸酸的，很疼，但是沒有怨言。

我記得有一天下午，我在家練習畫畫。畫畫的時候覺得有點熱，就把窗户打開了。我看見柳樹的枝條在風中飛舞，像風梳理着長頭髮的柳樹。我不禁陶醉在迷人的景色中。於是我把畫拿了下來。晚上，我準備收拾東西，走出房間。我媽趕緊攔住我，驚訝地説：“你衣服後面怎麼了？”我趕緊回房間，脱了衣服，看到衣服背面全是亂七八糟的顏料。我很不解。後來，我意識到這是問題兒童的表弟嶽越搞的惡作劇。我什麼都不知道，因為我對畫畫太着迷了。

在去年的繪畫比賽中，我獲得了全校第三名，但我認為這還不夠，所以我必須更加努力才能獲得全校第一名。

現在還在練習畫畫，相信有一天能實現夢想，成為一名畫家。

大拇指作文 篇3

我是一個活潑、開朗、熱情、外向的小姑娘，平時我愛好廣泛，喜歡音樂、體育、看書……嘻嘻！

我還有個小嗜好，就是親自下廚，做點兒好吃的犒勞一下自己！別看我年紀小，連媽媽都敬佩我，叫我“小小美食家”！記得媽媽生日那天，一大早我就輕手輕腳的爬起來，給媽媽下“自制愛心長壽麪”。我先把水燒開，下入麪條，等開了之後澆一點兒自來水，等待第二次開鍋。這期間裏要在碗裏倒上少許調料，加上煎好的.火腿腸、雞蛋，等麪條下好了倒入碗內，一碗熱氣騰騰的自制愛心長壽麪就做好了。媽媽一邊吃一邊誇讚道：“好吃！好吃！真好吃！”我不好意思地撓撓頭：“這都是爸爸的功勞，是他教我下的麪條！”中午，我還給媽媽獻上了好吃、營養又美容的水果拼盤，讓人垂涎三尺！當媽媽對我投來讚賞的目光時，我的心中比灌了蜜還甜！我覺得，為父母、自己做一些好吃的是一種享受，也是培養自己自強自立的人格。

當父母讚口不絕的誇獎時，我的心中就湧起無限的成就感。

大拇指作文 篇4

一個週日的上午，爸爸媽媽都有事出門了，只留我一個人在家看電視。

既然看電視，我當然要看我覺得最有意思的足球了。正當我看得入迷的時候，節目播放完了。“現在，我就要做一個紙球，我也要當足球王者！”我大聲地説道。

我立刻跑入房間，拿起一些廢紙揉成一團。再用膠帶把它們裹得圓溜溜的，一個紙球就初步完成了。這時，我用手託着紙球微笑着説：“今天就用你來給我取樂。”

我先在房間裏踢了一會兒，然後又到客廳裏踢。越踢越開心，腳下的勁也越來越大。“乾脆把廚房門當做球門吧！”我將紙球高高拋起，然後猛地一腳踢向紙球。紙球向被施了魔法一樣充滿了力量，卻沒有飛進廚房，而是直接砸倒了桌子上的`小花瓶。我趕緊想去接住花瓶卻沒來得及，花瓶掉在地上粉身碎骨。我也頓時嚇呆了。

就在這時爸爸媽媽回來了。“怎麼回事？”他們看到地上碎掉的花瓶問道。“風吹……不是，是我玩紙球不小心砸到花瓶了。”我本想撒個謊，可是看到爸爸媽媽的眼睛，我還是説了實話，然後靜等着他們來批評我。媽媽看了爸爸一眼，上來摸着我的頭説：“誠實是一個人最好的品德。既然你誠實地承認了錯誤，我們為你的誠實豎個大拇指，這次就不批評你了。但是下次要小心，不可以在家裏玩這些東西哦。”

“知道了。”我也為自己的誠實豎了個大拇指。

大拇指作文 篇5

大拇指，每個人都有。可是，在我們生活中又有多少個像大拇指一樣的人呢？

大拇指，在五指中是最矮的。你看它，一個關節硬生生的轉來轉去！粗粗的、笨笨的，體態笨重，真是一個醜陋的指頭。但它在五指之中是最能吃苦的！

他總是幫其它四指扶住最重的東西，其它四指只是附庸。大拇指總在什麼東西需要按住時挺身而出——流血了，由它按住傷口；出水了，由它按住裂口，它是最強壯的大哥大！

在我們生活中，不也有這樣的“大拇指”嗎？

着火時，我們的消防員不正如大拇指似地挺身而出嗎？每當一個地方着火時，消防員總是立刻趕到，不懼危險的衝進火場。為了減少居民的損失，一次又一次地向火源逼近，死死地“按住”火源，消除危險！他們雖然只是普通的消防員，可他們責任重大！他們——就是我們手上的`“大拇指”！把火場最危險的地方都“按”死，不讓他們再危害百姓。

如果我們手上沒有大拇指，四根指頭能書寫出漂亮的書法嗎？四指能代替大拇指工作嗎？可是大拇指總是那麼默默無聞、無私奉獻。消防員也是這樣的，每一次在火場險情消滅時，他們總在人們沉浸在火被滅了的喜悦中默默離開，不留姓名、不求名利。

我愛大拇指，我要學習它的無私、勇敢、奉獻、不求名利的精神，我也要成為祖國手上的大拇指！

大拇指作文 篇6

今天，我要給大家介紹的老師，是我的四年級語文老師——田老師，她長着一雙會説話的眼睛——當我們取得進步時，那雙眼睛滿含着讚許之意深深地望着我們；當我們調皮搗蛋時，那雙眼裏的“殺意”讓我們不寒而慄，小心臟砰砰直跳。在白皙的皮膚映襯之下，一頭烏黑烏黑的短髮，是那麼幹練、瀟灑。

有一次，我們要去參加表演，當時田老師一邊給我認真地梳理頭髮，一邊問我訓練的辛苦不辛苦，一定多喝水……

還有一次，我的筆記本找不到了，急得我滿着大汗，那可是我一個學期的學習成果，這時，老師從外面走進來，問我怎麼了，當得知情況後的田老師立即帶我去她的辦公室，一本一本的翻查我們上交的作業，看是否夾在了裏面，結果，一本一本過目審查之後，依然沒有找到，於是，老師又幫我去教室裏尋找，經過一番地毯式搜索之後，竟然在我的書包下發現了——當時，我羞愧難當，臉燒得火辣辣，低頭不語。這時，田老師，摸着我的'頭説：“沒事，人一天三迷，你這才第一迷呢！”説完，老師哈哈大笑起來。此時此刻，我的心裏有一股暖流在湧動，眼睛裏含滿了淚水，我真想抱住老師痛痛快快地哭一場……

有人説，老師是蠟燭，老師是春蠶，在我心中，田老師就是那十里春風，使我們沐浴在這温暖的十里春風裏，我愛這十里春風，更愛我的老師——田老師！

難忘師恩！

大拇指作文 篇7

今天，我要給自己豎起大拇指！為什麼我要給自己豎起大拇指？只要你讀了這篇文章，你就會知道。

今天是端午節。我父母不在家，他們都去工作了。我希望每個人都能在端午節吃粽子！我不知道媽媽是否準備好了。我來到廚房，發現了粽子葉。我想我最好自己做粽子！起初，我把糯米浸泡在水中幾分鐘。浸泡時我會攪拌餡料。時間到了。糯米浸泡，餡料混合。我會清理蘆葦葉、棗子和五顏六色的豆子。經過一番努力，所有的配料終於準備好了。

該打包粽子了。首先，我拿起一片蘆葦葉，把它鋪在手上，用右手拿起勺子舀起一些填料，然後把它放在蘆葦葉裏。將蘆葦葉對摺，摺疊成三角形，然後仔細摺疊。他拿起線包了幾次。粽子被包好了。我不認為三角形粽子好看，打包一些其他形狀的粽子。過了一會兒，我收拾了幾個圓形、多邊形和各種形狀的東西。

下一步，把粽子放進鍋裏煮。當水沸騰時，我把各種形狀的粽子放進裏面。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等待失去的時間，終於煮好了粽子。我把粽子填好，放在盤子裏。我聞到美味的.粽子。迫不及待地想吃東西。嘿！味道很好。

哈哈！現在你一定知道我為什麼要給自己豎起大拇指了！因為這一次我不僅學會了做粽子，還通過做粽子瞭解了一個道理。那就是——嘗試是成功的基礎！

大拇指作文 篇8

起大拇指的人數不勝數，他們都為我那迷人的外表和那另人吃驚的成績嘖嘖讚歎，但是我還有一個優點，呢可以説是我的“內涵”吧！那就是——（希望你們聽了不要暈倒哦）現暫時保密。

“小二，快過來幫我打一篇文件。”爸爸一進門就嚷嚷着，還不文件夾望電腦桌上一扔，好像多威嚴似的。我一邊敲打着鍵盤，一邊滿不在乎地説：“什麼啊，讓別人幫忙就用這種語氣啊？什麼文件？”爸爸套近乎説：“呵呵，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”爸爸給我打開文件，我一看，天哪！有五、六頁呢；而且每一頁都密密麻麻地寫滿了字，爸爸簡直是不仍我睡覺了。為了能不耽誤我睡覺，我趕緊打了起來。爸爸在一旁鼓勵我：“兒子，不要低估自己的實力，要對自己有信心！爸爸相信你！”時間一分一秒地過去，我焦躁地敲打着鍵盤，也許我確實低估了自己的實力，九點多一點，我便把文件打完了。（我原計劃是十點半打完的）。也許通過這次，我對電腦的.熱愛也就更加油然而升了。我想：新時代的我，定會成為新一代的網絡巨人，新一代的比爾·蓋茨！再向大家透露一個小祕密，我可是位幽默大師哦！

我怎能不向自己豎起大拇指呢？你會不會向我豎起大拇指呢？

大拇指作文 篇9

今天是星期四，我們班要進行一二單元考試，所以我早早的就乘上了公交車。

到了“蓮花八號區”的時候，公交車突然停了下來。過來很久，原本安靜的車廂裏突然喧鬧了起來，人們紛紛嚷道“快點呀！”；“我還要上學呀。”；“我們也要上班呀。”……駕駛員聽後，趕忙向大家解釋説：“這會兒有點兒堵車，大家不要着急！我會盡快把大家送往各自要去的站台。”

時間一分一秒的過去了，我的同伴孫儀程打開手錶看了一下時間説：“都七點五十了，我還要考試了！”“我也是！”説完，我們十分着急，我走到駕駛員叔叔身旁，問：“叔叔，前面怎麼了？”叔叔説：“前面出了車禍！”“那怎麼辦，我們今天還要考試了！”我急的`眼淚直在眼眶裏打轉，似乎稍不留神，就會掉下來。叔叔鼓勵着我，説：“相信我，馬上就可以走了！”我的眼淚真的忍不住了，緩緩的流了下來，叔叔向我豎起大拇指，説：“小朋友，你一定要相信我，你是最棒的！”我的眼淚向斷了線的珠子，“嘩嘩”的流了下來，頓時，我淚流滿面。

當時，我因為太着急，沒有向你道謝，在我的作文裏，我想對你説一句：“謝謝您，謝謝您給我的鼓勵！”

大拇指作文 篇10

我們每個人，都隨時隨地帶着十根手指，其中，大拇指做得事最多，被誇獎的次數也最多。

漸漸地，漸漸地，大拇指做事不再勤快，反而變得更加懶惰。它再也不願吃苦，主人叫做事情，它不聽，也不做。大拇指再也不豎起自己，誇獎別人。它不聽別人的勸告，變得高傲，變得傲慢。

一天夜裏，大拇指發現自己的兄弟離它越來越遠。它變得孤獨，變得悲傷。可它那傲嬌的性格，依然沒有改變。

兄弟們開了一次會，它們議論大拇指。

老三説：“大哥變了，他不像以前那樣親近了。”

“二哥説得沒錯！”老五接着説。

“哎——”老四歎了口氣，説：“大哥他變得傲慢，不再虛心待人了。”

老二發言道：“你們説得對，大哥的確變了，要不然他不會那麼驕傲的。我們就這樣不搭理它，等大哥不再高傲了，我們再慢慢對它恢復狀態。”

“好！”

晚上，兄弟們都睡着了，大拇指又在想：為什麼兄弟們離我越來越遠了呢？正當它疑惑不解的'時候，小拇指再也忍不住了，它拼命往老大身邊靠，對它説：“大哥，我們不理你，是因為你變得太高傲了，不再吃苦耐勞，而且你對人傲慢，不再豎起你自己，來誇獎他人。”大拇指聽了，慚愧極了。

早晨，兄弟們都醒了，老大向每個人説了句“對不起，”並對自己以前的多做所為道了歉。老大又變了，變得越來越可愛。他又重新豎起了自己，誇讚別人……

大拇指作文 篇11

這段時間同學們都喜歡打籃球，我也跟風，想試一試，這不，今天下午我就讓爸爸來教我怎麼打籃球。

在學校開展的籃球課上，我已經把投籃的方法掌握得差不多了，但動作還不嫻熟，常常投不進。我先站在二分圈裏開始熱身，然後瞄準籃框，使盡全身氣力，往前一投，唉，居然沒進，我又連續投了三四個球，還是一個也不進。

爸爸要給我做個示範，“投球最重要的是瞄準角度，控制力度，然後扔進球框裏。”只見爸爸雙手拿着籃球輕巧向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進了，還是空心球，簡直不可思議。我照着爸爸的樣子，聚精會神，又投了幾個球。居然真的.進了三四個球，我信心倍增，感到投籃沒有想象中的那麼難。

爸爸對我説，你投籃方法沒問題，接下來就應該自己好好的練習了，於是我就認真地練了起來，起初我最多十個球，投進四五個，慢慢的，我越投越有感覺，能投進六七個。到了最後天快黑時，我居然十有八九都能投進。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很興奮地為自己豎起了大拇指。

投籃是這樣，學習也是一樣。只要找對方法，努力為之奮鬥，就一定會成功，會為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇12

我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導下學習彈琴。你知道嗎？彈琴付出汗水和辛勞比任何一項學習都要多。

去年暑假，媽媽幫我報了鋼琴六級考級。我一想：在這短短的20天時間裏要把三條長長的曲子彈會，並且還要會背，我的心怎麼一下子提到了嗓子口，半天説不出話來。我想自己能行嗎？還是放棄吧！這時，媽媽好像猜出了我的心思，便走了過來，親切地對我説“你一定能行的，只要我們曾經努力過，那我們就是成功了。來我們一起努力！”聽了媽媽的話，我使勁地咬了咬牙，點了點頭。就這樣我們開始了艱苦地閉關訓練。一天要練6個小時，早上、下午、晚上各練兩個小時。每天把計劃的'內容練完才能休息，最後我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒有感覺，有時候手指像被針扎得一樣疼，手指被磨出了老繭。每天晚上往牀上一躺，骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終於把這三首曲子彈熟了。

到我考級的那天，我自信的走進了考場，完超越了自己，你們難道還不該為我豎起大拇指嗎？謝謝大家！

大拇指作文 篇13

生活中，許許多多的人得到過大拇指。有的是因為考試取得了一個好成績，有的是因為做了一件好人好事，還有的是因為唱了一首好聽的歌曲……我也得到過許多大拇指:舞蹈動作做得標準，老師對我豎起了大拇指，並且讓我給同學們做示範;考試得滿分，爸媽對我豎起了大拇指，並且鼓勵我再接再厲......

但是，令我最難忘的.一次，是五一勞動節幫助媽媽洗碗。

那一天，吃完飯，我主動對媽媽説：“今天是勞動節，洗碗這件事就交給我來做吧。”媽媽高興地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開始洗碗了。我先小心地拿起一隻碗壓進水裏，用抹布使勁地在裏面擦，再用乾淨的水清洗一遍，所有的碗和盤子都是這樣洗得。可是，筷子怎麼洗呢？我想起媽媽平時洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。於是，我照葫蘆畫瓢，把筷子也洗得乾乾淨淨。

媽媽一直在旁邊觀察我，這時，她對我豎起了大拇指，誇我洗得有模有樣，我的心裏樂滋滋的。因為，我用我的辛勤勞動，換來了媽媽的獎勵。

今後，我還要用實際行動，得到更多的大拇指。

大拇指作文 篇14

一天下午放學，我剛從學校回到家裏，去寫字屋寫作業。

我剛進門就看見，弟弟正在寫字枱上在想些事，我驚訝地發現弟弟連我進門了，都沒發現，以前我一進門，弟弟就會對我説：“哥哥，你的作業寫完了嗎？我們老師佈置的.作業可多了！”今天，我感到非常奇怪，因為，每天下午放學弟弟都是一邊玩玩具，一邊寫作業。可是今天弟弟卻沒有這樣做。我想：弟弟可能有些心事。我想讓他先沉默一會兒，等一會兒再問他，有什麼心事。

過了兩個小時，我的作業寫完了，發現弟弟還沒有開始寫作業，於是，我就去問弟弟説：“弟弟你是不是有些心事，給哥哥説一下，是不是有人打你了我去找他去。”弟弟説：“不，不是別人打我了，哥哥，我不知道該不該給你説。”我説：“沒事，我可以幫你解決的，相信哥哥！”弟弟説：“哥哥，我就實話告訴了，我把同學的寫字板拿回來了。”我心裏想，我先給弟弟説，讓他拿着，看他有什麼反應。我給弟弟説：“自己拿着。”弟弟説：“我不能這樣做。”我説：“那你為什麼不把寫字板給你同學。”弟弟説：“哥哥我不知道怎麼跟他説。”我説：“有一句古話叫“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”只要你有過錯，能及時改正，那就是好孩子。”弟弟説：“嗯，我明天就把寫字板給同學。”

聽了這句話，我滿意地對弟弟豎起了大拇指。

大拇指作文 篇15

星期五的下午，放學後，我非常興奮的去坐公交車，因為爸爸媽媽還沒下班，我可以回家看電視了。公交車上，你擠我扛，大家擠來擠去，最後把我擠到了後門。車搖來搖去，好像要把我摔在地上，我使勁的扶着那個扶手，使出渾身解數，終於沒有摔倒。

公交車到市醫院的時候，一個老奶奶下車了，在她的旁邊有個阿姨，阿姨本可以順勢坐下來，可是阿姨並沒有坐下來，而是抬頭看了看周圍有沒有人需要坐。這時她看見一位抱着小女孩的叔叔也站着，就招呼到：“你坐下吧！”“謝謝你！”抱着小女孩的`叔叔説。“不客氣。”阿姨説完，若無其事的站在了旁邊。

全車的人都向阿姨投去了讚賞的目光。我在心裏向阿姨豎起了大拇指，阿姨真是一個道德高尚的人！

我們每個人都要像阿姨一樣，助人為樂，尊老愛幼，做一個有公德、有修養的人，這樣我們的社會會更和諧，生活會更美好。

以後，我也要向阿姨學習，不在公交車上亂擠，不搶座位，見到老人和抱小孩的要主動讓座，做一個文明乘車的國小生，做一個助人為樂的人。

大拇指作文 篇16

媽媽經常為我豎起了大拇指，但我為自己豎起大拇指的事卻少之又少，因為我對自己做的事瞭如指掌，覺得自己還可以做得更好。

我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反覆拖延。所以房間垃圾滿地。

今天，我決定要大幹一場，也做做家務。我本以為是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地後，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的，經我反覆觀察，是一塊口香糖。媽媽説過，口香糖幹了以後用水反覆搓打後就會軟化，再用尺子去推，不脱的用手搓，一定會乾淨的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最後時，最底的糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的.情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。

勞動是快樂的。看到收拾得乾淨整潔的房間，自己豎起了大拇指，為自己能整理房間感到自豪。

大拇指作文 篇17

我從小就特別喜歡打籃球，所以我的很多課餘時間都用在了打籃球上。至今，第一次打籃球的情景，我仍是記憶猶新。

我們要去打籃球了，耶！我把球抓在手裏，向上使勁一投，本以為肯定能投進，但我想錯了，球連框都沒碰到，就落到了地上。我生氣把球扔到一邊，生着悶氣，心裏唸叨着；大哥，投個球都這麼難啊！早知道我就不來了。

爸爸走過來，撿起球，心平氣和地説：“你離得太遠了，靠近一點再試試。”我極不情願地站了起來，又重新拿起球，按照爸爸説的近一點，用力一投。啊！真得進了，太好啦！可沒想到爸爸卻對我説我這種投法是錯的，在正式比賽中是犯規了的.。於是，爸爸親身給我示範，他將球高高放在腦後，縱身一躍，雙手一投，隨着“刷”的一聲，球進了。

我照着爸爸的姿勢一遍又一遍地投。我投的球命中率也越來越高，從下午練到傍晚，我早已經是滿頭大汗。爸爸見我如此賣力，欣慰地笑了，那笑充滿着驚喜以及肯定。

因為這件事，我要為自己豎起大拇指，因為我在困難面前沒有放棄，而是勇敢地去拼搏，去努力了。

大拇指作文 篇18

生活中，許許多多的人得到過大拇指。有的是因為考試取得了一個好成績，有的是因為做了一件好人好事，還有的是因為唱了一首好聽的`歌曲……我也得到過許多大拇指:舞蹈動作做得標準，老師對我豎起了大拇指，並且讓我給同學們做示範;考試得滿分，爸媽對我豎起了大拇指，並且鼓勵我再接再厲......

但是，令我最難忘的一次，是五一勞動節幫助媽媽洗碗。

那一天，吃完飯，我主動對媽媽説：“今天是勞動節，洗碗這件事就交給我來做吧。”媽媽高興地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開始洗碗了。我先小心地拿起一隻碗壓進水裏，用抹布使勁地在裏面擦，再用乾淨的水清洗一遍，所有的碗和盤子都是這樣洗得。可是，筷子怎麼洗呢？我想起媽媽平時洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。於是，我照葫蘆畫瓢，把筷子也洗得乾乾淨淨。

媽媽一直在旁邊觀察我，這時，她對我豎起了大拇指，誇我洗得有模有樣，我的心裏樂滋滋的。因為，我用我的辛勤勞動，換來了媽媽的獎勵。

今後，我還要用實際行動，得到更多的大拇指。

大拇指作文 篇19

被別人豎起大拇指來表揚，是每個人都渴望的。可能你為別人豎起一個大拇指，就能讓一個喪氣的人打起精神。

有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的.那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會前叉，一會左右叉。我終於表演完了，回到後場的時候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長彷彿看透了我的心思，於是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還説了一聲：“你真棒！”當時我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消雲散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對下一場的比賽。

第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個完美的套路，一下子衝到了賽場，跟着音樂有節奏地跳着，在最後我來了一個頭頂，成功地結束了。這時，我聽到班上所有的同學給了我雷鳴般的掌聲。我心裏別提有多開心了。

這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因為班長給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請大家多給別人豎起大拇指吧！

大拇指作文 篇20

豎起大拇指，一個看似簡單又平凡的動作，卻給了多少人鼓勵和讚揚。每個人都有令人豎起大拇指的.一面，當然我也不例外。

鏡頭一：

一個星期六晚上，這是久違的打籃球賽時間。我本以為會與強者一隊，卻被分到與“豬隊友們”一隊。也許是這種處境，激發了我的潛能。

比賽開始了，先是對方發球，就在球傳出去之時，我迅速將球搶斷，像風一樣向籃球架吹去。突然，蒙宇凡擋住了我的去路。這時，我的隊友李孝山及時跑來擋差。好機會，我以迅雷不及掩耳之勢地上了籃。“進了！進了！”我的隊友們激動地喊道。劉教練立刻吹響哨説道：“劉峻奇隊獲勝！”怎麼樣？還不快給我豎起大拇指？

鏡頭二：

一天，媽媽説有客人要來我們家。媽媽要我去買菜，並給了我錢。這是我第一次買菜，我興奮地走進超市裏面。超市人山人海，我學着媽媽的樣子，把該買的菜一一放入袋子裏，最後井井有條地買好了單。回到家後，媽媽為我豎起了大拇指。當時，我心裏比吃了蜜還甜呢！

豎起大拇指給了多少人鼓勵。請你多豎起大拇指，為我們這個世界傳遞正能量吧！

大拇指作文 篇21

每個人都有大拇指，大拇指是生活中不可缺少的一部分。

大拇指胖胖的，是所有指頭中最矮的一個指頭，但也是所有指頭中最靈活的一個。大拇指上有一個硬硬的指甲蓋，大約一平方釐米。大拇指的.中間有一些皺紋，如果你把大拇指彎起來，皺紋就變得平滑了；當你把大拇指伸直，皺紋就會縮在一起。

大拇指的位置在手掌的最邊上，也在食指的旁邊。

大拇指可以用來拿筷子、鞋子、畫畫、握筆、按按鈕、按電梯、按鍵盤……如果沒有大拇指，就不能繪出美麗的圖畫，不能書寫出工整的字，不能舒服的握筆了。

今天，馮老師讓我們不用自己的大拇指，來寫寫自己的名字。我想：“不用大拇指！這還不簡單！”説起來容易，做起來難！我真的沒有想到，不用大拇指寫出來的字歪歪扭扭，一筆粗一筆細，而且沒多長時間食指和中指就很疼。這次還真讓我體會到，平時毫不起眼的大拇指，原來是這樣的重要啊！

在生活中我們要留意小小的大拇指，不要因為它小而忽視它！我們一定要關注小小的大拇指，因為它是我們生活中的一部分。

大拇指作文 篇22

豎起大拇指雖説是一個小小的動作，可卻給予別人很大的鼓勵。

我來到市場，媽媽幫我買了個小軟件，結果走回家一用，發現那個軟件是一個壞了的，我立馬向媽媽説明情況，媽媽想借此機會鍛鍊我，我果斷地搖頭，媽媽嚴厲地説：“快去，不然……”哎，媽媽可是軟硬不吃，我只好不甘情願地來到市場，那時候天已經黑了，我忐忑不安地在商店門口來去，心裏還是很緊張，阿姨看我拿着軟件，温和地問：“小朋友，請問你有什麼需要幫助的.嗎？”我口吃了：“阿……阿姨，我……今天上午買了……一個軟件，回去……去發現是個壞的……”阿姨似乎隔太遠聽不見，可我是個膽子很小的人，媽媽見我深夜裏過了很久不回來，急得團團來到商店找我，結果發現我還是在門口，很生氣地問：“怎麼這麼久還沒換好？”我支支吾吾地説：“……我……”媽媽看我膽子不大，態度温和地説：“加油！你是最棒的，你可以做到的！”我有點自信地説：“那我去試一下。”媽媽向我點點頭，我輕輕地説：“阿姨，今天在這裏買的東西壞了，能換一個嗎？”阿姨爽快地答應了，我挑了一個，回來時媽媽對我説：“你看，你做到了！繼續加油吧！”

豎起大拇指雖是一個微小的動作，卻給予別人最大的力量。

大拇指作文 篇23

環衞工人日日夜夜為我們打掃環境，我要給他們豎起大拇指。老師每天教會我們許許多多的知識，我要給她豎起大拇指。或是每天認真學習的同學，我也要給他豎起大拇指。而今天，我要為媽媽豎起我的大拇指。

一天，我和媽媽出去散步，突然，我好像在樹葉堆裏發現了什麼東西，走過去吧，開樹葉一看，竟然是50元！我拿起50元走到媽媽旁邊，交給了她，我用着疑惑的眼神望着媽媽，這錢該怎麼辦呢？我問媽媽:“這錢我們自己拿着嗎？”看得出來，媽媽有些猶豫，我好像猜到了她心裏在想什麼，肯定有天使和惡魔在作鬥爭，突然，媽媽左手握緊了手裏的`那50塊錢，右手拉着我，堅定的説:“我們要把這50塊錢交給保安！”太好啦，原來是天使勝利了。媽媽拉着我向門衞走去，在走的過程中，我好像感覺到了旁邊的花兒在為媽媽綻放，天上的白雲堆積在一起，為媽媽遮住刺眼陽光，還有旁邊的鳥兒在為媽媽高聲歡唱，我也為我媽媽感到很自豪。走到了保安那裏，媽媽把錢交給了保安，保安對我們微笑了一下，説“像你們這麼誠實的人現在已經不多了。”媽笑了，笑的那麼燦爛。

我要為媽媽豎起大拇指，這個大拇指包含着稱讚，包含着讚美，還有媽媽那拾金不昧的品質。

大拇指作文 篇24

當我學習進步時，我會為自已的刻苦豎起大拇指;當我孝敬父母時，我會為自已的孝心豎起大拇指;當我幫助他人時，我會為自已的善良豎起大拇指……而這次，我為自已的努力豎起大拇指。

那是在我書法考級前，我每天都會認真地練習寫字，還經常把新寫的字和過去的字比較一下，看看哪種好看，再找出不好看的原因，重新練幾遍，有時還描着字帖上的字，一筆一畫地寫。就這樣，寫字雖然手很酸，但大大提高了我的寫字水平。不知不覺，考級的日子如期而至，我在教室裏仔細地寫着一個又一個字……幾個月過去了，我心想：這麼長時間都沒有發證書，唉，肯定沒考上!我歎了口氣。可沒想到的是，證書發下來了，上面竟印着我的名字：郭迪雅，八級合格，我十分驚喜。同學看到了，連連稱讚：“你竟然考上了，好棒啊!”我聽後很自豪，因為這是我汗水的結晶，更是我成功的`象徵!

為自已豎起大拇指，不僅僅是誇獎、稱讚自已，更重要的是用自已的努力得來的，才是最值得為自已豎起大拇指的!

大拇指作文 篇25

我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。

今年國慶節的第二天，也就是10月20日，我們全家和爸爸的朋友，到奶奶家釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對於我來説的確有一些興奮!我們坐爸爸的汽車，很快就到了宜興的橫山水庫—我的`奶奶家。

下了車，看見大大小小的養魚池，我們選擇一個養魚池，拿出漁具，準備和魚“大幹一場”。

我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鈎甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鈎了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時爸爸看見了，幫我把魚釣拉了起來。我一看，一條約有0。8斤重的鯽魚。對於初次釣魚的我來説，這可是再意外不過的驚喜了!於是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚羣正經過這裏，不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收穫真不錯，釣了四條魚。

回到家，我把自己釣的魚送給了婆婆、公公，婆婆豎起了大拇指稱讚我。我心裏特別高興，因為我真正體會到了親手釣魚的樂趣。

大拇指作文 篇26

記得在上一~三年級時，我有好幾個學期都沒有評到“三好學生”，那是為什麼呢？

在二年級下學期時，爸爸發現，自從我在一年級下學期退跌傷後，這兩個學期的體育成績就一直是“及格”，而體育成績一旦是“及格”，就只能評“品學兼優生”了，恰巧，這個學期，體育老師發了一個具體的體育成績單，爸爸仔細看了看，對我説：“恩賢，我知道你評不到“三好學生”的'原因了，你體育考試的項目成績都不好，要不這樣，這個暑假，我們每天晚上一起去跑步，好不好？”我説好。

可是，練習了一個暑假後，體育成績還是不好，我有些想放棄了，爸爸説：“你要堅持！”我有氣無力地説：“爸爸，我不想練了，怎麼練都練不好！”這時，爸爸對我豎起大拇指：“恩賢，你要自信一點，好嗎？只有戰勝自己，努力練習，爸爸相信，你在下一個學期一定能評上“三好學生”的！”是呀，我應該要練習，不能放棄，成績自然會好的。於是，那一個寒假，我更加努力，全方面練習，即使外面下着鵝毛大雪，我也能揮汗如雨！

功夫不負有心人！終於，那個學期，我評上了“三好學生”！

正是因為爸爸的那一個大拇指，讓我充滿自信，努力練習，獲得成功的喜悦！

大拇指作文 篇27

我是一個活潑開朗堅強的小男孩。活潑開朗，不用我多説。最讓我驕傲的是我的實力。

記得有一次，上語文課的時候，一個老師來我們班找人搬桌椅。當我高舉我的手時，李老師叫我去。

我和李天一、朱浩宇和杜跟着老師去四樓搬桌椅。我一手拿着三把椅子從四樓跑下來，跑到樓底，去了辦公樓四樓的音樂室。在音樂室裏，老師像一個勤勞的農民，命令我們的牛，把桌子放在這裏，把椅子放在那裏，這時我正大汗淋漓。老師指示我們移動教學樓四樓的桌椅。這次我搬了一張桌子。我把桌子放在頭上。桌子似乎和我過不去。它不是歪在這裏，就是倒在那裏。我費力地把桌子搬到了辦公樓。經過我們的努力，滿屋子的桌椅終於被我們搬走了。回到教室，李老師看到我，豎起大拇指説：“你真棒。”。這一刻，我的心比吃一百塊巧克力還甜。

還有一次，鈴鈴和鈴鈴的體育課鈴響了，所有的'學生從操場跑回教室。我在陽台上玩遊戲：有的玩賽爾號，有的玩卡巴斯基，有的玩夢幻西遊，但我去幫老師搬體育用品了。搬家後，老師豎起大拇指對我説：“謝謝。”。

我是一個強壯有力的小男孩，請給我豎起大拇指！

大拇指作文 篇28

有一年夏天，我在我的社區廣場看到一些學生在打乒乓球，我想和他們一起玩。回到家拿了爸爸的球拍，我就下樓和他們一起玩，因為我當時不會打乒乓球，完全不懂乒乓球的規則，所以他們也不想帶我去玩。

從那以後，我每天靠着牆玩，和“第一老師”一起訓練，看比賽。從此我的乒乓球技術水平直線上升，一次又一次的打敗他們。就是這麼一件小事，讓我從一個直到今天根本不會打乒乓球的我開始打乒乓球。我會打我的.乒乓球“第一老師”，也就是我爸。

有一次，我和我在我們社區認識的一些新朋友來玩遊戲。第一，我是冠軍。首先，我發了一個旋轉球。對方用拉球回擊。我很快用抽球回擊。對方沒抓到。下一個人給我發了個旋轉球。我用抽球回擊了它。他還用一個抽球回擊了它。我用拉球回擊了他。下一個人居然送我一個普通的球。他又被淘汰了，我奪冠了。大家都誇我是乒乓球高手，我心裏無比自豪。

這就是會打乒乓球的我。我會繼續努力提高乒乓球水平。請大家給我豎起大拇指！

大拇指作文 篇29

拇指代表讚美，代表讚美。今天，我要把這個大拇指給自己！

那天晚上，雨下得很大，北風吹着窗户，發出令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在牀上，心裏害怕。不知道為什麼，我沒敢動。房間裏靜悄悄的，窗外的北風特別刺耳，讓人心跳加速。我剛閉上眼睛，但我害怕這個房間裏有鬼。我趕緊睜開眼睛，坐起來環顧四周，但一切還是和以前一樣。我歎了口氣，又躺下了。

我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地撲通撲通地跳動，窗外呼呼的聲音不停地響，就像一個人在喘粗氣。不，聲音不是一個人發出的，而是很多人發出的，這讓我更加害怕。同時也讓我產生了一個可怕的`疑問：窗外的聲音是風，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風，那就好；如果是外星人的呼吸聲，那麼……我不敢再往下想了，於是對自己説：“別想了，人是嚇人的，嚇人的。最好快點睡。睡着了就不怕了。”

説完，我又閉上眼睛，心裏默默對自己説：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什麼事都不睜眼。過了一會兒，我睡着了。

早上，我睜開眼睛，啊！陽光如此明媚，樹木如此生機勃勃，花朵如此美麗！昨晚我克服了恐懼，給自己豎起了大拇指！

大拇指作文 篇30

我有一個好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，瓜子臉，眼睛亮亮的，特別亮，就像兩顆黑色的玻璃珠。張紅彥的櫻桃小嘴總是很小，嘴角掛着甜甜的微笑，兩條馬尾辮一條一條地擺動着。她不僅心靈美麗，學習成績也很好。

説她的心！那麼我們應該在九年級的時候談一件事。那是一堂活動課。我和同學在玩遊戲。我在使勁玩的時候，突然手沒了，摔倒在地上。我的'腿又腫又流血。真的很痛苦！不僅我把“金豆”掉了，當時老師也不在。她的眼睛急切地眨着，突然激動地説：“我以為。”然後她從口袋裏拿出手帕給我包紮。我羞澀地説：“不要弄髒你心愛的手帕。”她抬起頭，甜甜地對我笑了笑，慢慢地説：“我愛我的手帕，但我更愛它。所以她幫我包紮了一下。看她一舉一動有多認真！穿好衣服，滿頭大汗，卻笑了，笑得滿臉都是，就像一朵盛開的玫瑰。

説她成績好是理所當然的，但這一切都取決於她的勤奮。她特別渴望學習。她寫了數百篇論文。她每天每次都在練習。俗話説天才是1%的靈感加99%的汗水。沒有人天生聰明，她會用自己的汗水為未來奮鬥。

還不錯！她是我的同學陸悦怡。來給我豎起大拇指説你很棒！

大拇指作文 篇31

左手大拇指雖然矮，但它可是其他四個手指的大將軍呢，而另四個手指呢雖然玉樹臨風，卻還是要聽大拇指的指揮呢。

左手大拇指的“頭”很特別，它是一個指甲殼，你如果摸它的“頭”的話，一定會感覺非常非常的光滑，很舒服的。大拇指也會有“頭皮屑”你們一定不知道，它就藏在指甲殼的縫裏，有時它也會“説話”，我彷彿聽見它在説“小主人，快來幫我洗洗頭吧，我太髒了。”

可是最吸引我的可是它的“肚皮”，我一看啊！大拇指上那一圈一圈的是什麼呀？我仔細一看，噢，原來那個就是“籮紋”，就像是樹的年輪。

別看左手大拇指長得胖，它可靈活了，當我考試考的好的時候，它就挺起身體，好像在説“小主人，你真棒，你真棒！”，當我不給大拇指洗頭的`時候，它就無精打采的，好像在生我的氣。有時候不小心把它弄破出血的時候，我又彷彿聽見它説“我好痛啊，我好痛啊”。聽到這句話時，我趕緊用毛巾捂好，這時候大拇指不痛了，又笑了。

我的大拇指可真是有趣呀！

大拇指作文 篇32

“大拇指、食指、中指、無名指、小指”好多指頭哦！可你們知道大拇指和別的指頭有什麼不同嗎？

大拇指它很短，而別的四根指很長，有着明顯的差距；左手握拳的時候，別的四根指頭的骨頭很突出，而大拇指的骨頭卻不明顯；還有大拇指的指甲比別的指甲都大。

接下來該觀察大拇指的細節了，我先觀察了指肚，它紅紅的，上面有着”箕”的紋路，真像一座座小山，再看一看，又像喝醉酒的酒鬼，還像一個紳士在大街上昂首挺胸的`走路。

看一看指甲，它的底部有一個白白的小月牙，據説這個小月牙代表你的營養好不好。我一看，我也有，説明我是一個健康的小女孩。再細看，指甲的頂部有黑黑的污漬，像一條小小的泥鰍，又像一根根頭髮嵌在裏面。

最後，我觀察了指關節，它伸直的時候有着三條明顯的紋路，彎的時候摸上去挺光滑的，紋路也沒有了，小小的大拇指可真神奇呀！

大拇指要開始做體操了，我先讓它挺直，看上去像一棵沒有枝丫的大樹；再讓大拇指扭扭腰，像極了一個招財貓；然後讓它轉轉頭，又像古代的書生在搖頭晃腦地讀書，還像老年人在公園裏玩轉盤，可有趣了！沒想到那麼小的大拇指，也可以變的這麼有趣！

大拇指祕密可真不少。

大拇指作文 篇33

當劉翔取得大滿貫時，我為他豎起了大拇指；當陳中獲得跆拳道冠軍時，我為她豎起了大拇指；當王楠再創佳績時，我為她豎起了大拇指；而我何時才能為自己豎起一次大拇指？

小時候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結果一起來便感覺門旁有一個穿着白衣服的“鬼”在飄來飄去，平時動畫片裏的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的腦海裏一一閃現，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進了被子中，緊緊的綣縮着身體，死死的壓住被子，終於我哭累了，睡着了。第二天早上才發現昨天的“鬼”竟然是我掛在門上的白色連衣裙。

後來我將這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸聽完後大小我是膽小鬼説：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以後我就叫你膽小鬼吧。”可爸爸話雖然這麼説，可還是幫我報了“跆拳道”學習班，一開始我特別不願意去。因為裏邊大部分都是男生，只有極少數的.女生，而且很容易就會受傷，況且在打實戰的時候一般都讓我和男生打而我又打不過他們，可爸爸媽媽風雨無阻的接送讓我無法逃過每一節課，就這樣，在道館裏我學會了堅強，在實戰中鍛鍊了膽量。

大拇指作文 篇34

即使命運總不發芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開花，我不厭煩千百次的`澆水：即使輝煌總不結果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認真地做了，我就該為自己豎起大拇指。

不知曾經多少次挫折向我陣陣襲來，而我不放棄，不退縮，我堅信“風雨過後彩虹總會橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會爬起來勇往直前；如果困難是一座高大艱險的山峯，我會堅持不懈地勇攀高峯。因為我知道，只有在爬過無數座艱險的山峯後，才能看到勝利的海洋。這時，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦！”這時，我便可以回過頭看看，自己所走過的路是多麼漫長……這時，我便可以為自己豎起大拇指。

設若單單是努力後就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎麼努力也逃脱不了失敗的命運，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請接受這個事實吧！努力不一定會成功，但不努力就不可能會成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力後總會有成功之時，會是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時，就能為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇35

世上最關心我們的認識誰？對了，就是媽媽，今天，我就來誇誇媽媽，為她豎起大拇指！

媽媽最厲害的就是手，這雙手不怕燙，也不怕髒，更不怕累，媽媽的手小巧玲瓏，他能織出美麗的十字繡，能織出温暖的毛線衣；媽媽的手還是一雙“鐵手”，你瞧啊，媽媽正把一鍋滾燙的湯端過來，可他一點兒也沒有感覺到燙，她的“鐵手”還有一個優點：“教訓我”每當我幹了壞事，這雙手就神不知鬼不覺地向我逼近了，＂啪“的一下，她打中了驚慌失措的.我，啊！被鐵手打中，可不是一般的疼，被打中的地方——火燎燎的痛。讓我有了悔恨，有了責怪自己的心，從而改掉壞習慣，壞行為，你説這雙鐵手厲不厲害？媽媽的手也是最温暖的手，想起小時候，冬天大雪飄零，雪花飛舞，我冷的直哆嗦，這時，媽媽就會温柔地握起我的小手，放在她那温暖寬大的手中，讓我哆嗦着的小手温暖起來。媽媽的一雙手，又有一個外號＂博學之手＂，每當我有不會做的題目時，她都會幫我解答，並把道理也一五一十地認真寫給我，讓我明白的徹徹底底，一字不漏，我特別感謝媽媽這麼“博學”的一雙手。

給媽媽豎起大拇指，誇誇她小巧、能幹、温柔、博學的手吧！

大拇指作文 篇36

我是一個特別孝順的孩子。

記得，上三年級的時侯，有一次，語文老師從北京學習回來，帶給我們一包魚皮花生。上課的`時侯，語文老師給我們全班每人發四顆魚皮花生。我看見同學們都津津有味地吃着。正當到我的時候，我想一把往口裏塞，一看，咦！這個魚皮花生怎麼是五顏六色

的，心想媽媽一定沒有吃過，一定很喜歡吃。便從書包裏拿出衞生紙把四顆魚皮花生包了起來。這時我聞到了周圍有一陣陣撲鼻而來的魚皮花生的香味，同學們嘻嘻哈哈、津津有味地吃着。我不由自主的從口袋裏拿出魚皮花生來聞了聞，呣！香香的，一定很好吃！不行！要帶回去給媽媽嘗一下。我又重新把魚皮花生包了起來。

回到家裏，我高高興興地把口袋裏的魚皮花生給了媽媽，卻遭到了媽媽嚴肅地問：“你這魚皮花生是哪裏來的？”我委屈地對媽媽説：“這是語文老師發給我們吃的，我在學校裏沒啥得吃，特意留給你吃的。”媽媽不好意思地説：“對不起了。”我便把手中的魚皮花生遞給媽媽。媽媽説：“你吃兩個，我吃兩個。”説着，便往我的臉蛋上親了一口説：“孩子，你真孝順！”

我孝順吧？請為我豎起大拇指！

大拇指作文 篇37

我是一個多才多藝的女孩子。我會跳拉丁舞、彈古箏，其中我最喜歡跳拉丁舞了。

記得小時候，媽媽就讓我學跳舞，可是我沒興趣，常常讓媽媽生氣，我心裏一直在抱怨：為什麼要讓我學跳舞呢？

那是假期的一天，媽媽讓我去學拉丁舞，我很不情願地參加了。第一節課上，我跟着老師的動作跳着舞蹈，跳着跳着，我對拉丁舞就有了興趣，還被老師表揚。學了一段時間，我的舞蹈進步很大，老師居然叫我去考級，這讓我感到很高興。

在考級前，我的.心情十分緊張，我知道，老師在等着我的好成績，我可不能讓他失望呀。考級開始了，我一上台，先向評委們鞠了一躬，隨着音樂的響起，我就開始跳起舞來。一開始我心急，差點跳錯，但後來我越跳越放鬆，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在舞台上跳啊，跳啊，表演結束了，場下突然響起了一陣掌聲。評委們告訴我説，我的舞蹈很美，説完，她們給我頒了獎。雖然只是銅牌，但我已經滿足了。

回家時，爸爸媽媽正在等着我給他們報喜，當他們知道我得了銅牌，都為我豎起了大拇指。

大拇指作文 篇38

我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：唱歌、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。

今年國慶節的第二天，也就是10月2日，我們全家到奶奶家釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對於我來説的確有一些興奮！我們坐爸爸的汽車，很快就到了奶奶家。

下了車，看見大大小小的養魚池，我們選擇一個養魚池，拿出漁具，準備和魚“大幹一場”。我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的.魚竿，就跑到一邊，把鈎甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鈎了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時爸爸看見了，幫我把魚釣拉了起來。我一看，一條約有0。8斤重的鯽魚。對於初次釣魚的我來説，這可是再意外不過的驚喜了！於是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚羣正經過這裏，不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收穫真不錯，釣了四條魚。

回到家，我把自己釣的魚送給了爺爺奶奶，奶奶豎起了大拇指稱讚我。我心裏特別高興，因為我真正體會到了親手釣魚的樂趣。

大拇指作文 篇39

站在你面前的是一個扎着馬尾辮，身穿花裙子的小姑娘，這就是我啦！

我從小就喜歡下象棋，所以我有了“象棋王”的稱號。我是怎麼得到這個稱號了呢？那還得從頭説起。在我剛踏進國小的大門時，就開始學習象棋，學習一段時間，老師讓我去參加象棋比賽，那時候我非常害怕，覺得自己根本沒有本領參加。老師大概看到我神色緊張，額頭上滲出了汗水，小手也在微微顫抖，就笑嘻嘻對我説：“別緊張，下棋嗎，贏了更好，輸了就算啦。”老師用紙巾擦頭上的汗，又説，“有老師在，怕什麼？把平時學習的全部技藝，都發揮出來就好了。”我點點頭，老師的話鼓勵了我，我勇氣倍增。

到了第一輪比賽的時候，台下的小朋友在為我們加油，我心裏覺得熱乎乎的。我聽説對手是來自光明國小的'，下象棋很厲害。我看看她，發現就是一個和我差不多大的女孩，覺得沒有什麼好怕的，我暗暗地為自己打氣，不斷地説：加油！加油！比賽過程中，我神情專注，經過激烈的決鬥，我居然贏了，我高興極了，我為自己豎起了大拇指。

回頭看成長路上每一次勝利，我覺得自信是成功的主要原因，每一次我都給自己豎起了大拇指！

大拇指作文 篇40

在生活中，大家一定都有許多可以為自己豎起大拇指的事情，我就有這樣一件事。

在一個星期六下午，我和好朋友一起去學古箏。上課時，老師檢查曲子，我怎麼也彈不好，可好朋友卻得到老師的稱讚，我為此沮喪到了極點。當初，我拉上好朋友一起去學古箏，因為我覺得我比好朋友的水平高一點，我學習的動力很足。可現在，我的水平似乎下降了，彈得不及好朋友的水平高，就這樣，我的動力也沒有了。回到家，我傷心得大哭了一場，心裏甚至產生了放棄的念頭。可是，又想到爸爸媽媽為我學習特意買的古箏心裏充滿不甘。“這麼一點坎坷就想把我絆倒了嗎？那以後的.路我又怎麼走啊！”我自言自語地説道。説完，我立刻跑到古箏前又充滿信心地彈起來，越彈越好，越彈越開心。

終於，又到星期六了，我開開心心地去了古箏班。老師檢查曲子時，我彈得很不錯。老師表揚了我，我的心裏充滿了成功的喜悦。

回到家，我認真地思考這件事，雖然在學習中我遇到了挫折，但我學會了堅持和自信。我為自己豎起大拇指，唐敏，加油！

大拇指作文 篇41

以前，我總為別的同學豎起大拇指，但這一次，我要為我自己豎起大拇指了。

那是在三年級的一次跳高比賽。當天下午，就開始跳高比賽了，參加比賽的有許多同學，但就是我念不出他們的名字，比賽開始了，只聽哨聲一響，一個接着一個的同學翻過杆子，快到我的時候，我心裏突然緊張了起來，到我了，體育老師吹了一下哨聲，我急忙地跑了出去，翻了一個身就翻過去了，經過第一次跳高，我的心情平靜了下來，在後面的第二、三······次，我都翻了過去，我終於進了決賽，進決賽的只有三名同學，我們休息了五分鐘，就開始比賽了，首先，我第一次翻得時候，把杆子弄掉了，我心裏有一次緊張起來：如果後面兩位同學都翻過去了，那我豈不是第三名，怎麼辦？怎麼辦？我急的像熱鍋上的.螞蟻，可就在這時候，我看見那兩位同學也把杆子弄掉了，我幸災樂禍，又開始新的一次了，這一次，我用盡了全身的力氣，目不轉睛地注視地杆子，以下只就翻了過去。我高興地大叫一聲：“耶！”

而且還為自己豎起大拇指！

大拇指作文 篇42

每個人都是獨一無二的，不管是什麼人，都一定會有可以稱讚的地方，當然，也包括我。

那是在六年級的下學期剛開始的時候，我們老師佈置了一個十分難的作業背出《匆匆》。《匆匆》是散文家朱自清的一篇散文，寫出了時光流逝的飛快，讓人不禁感慨萬千，但儘管只是一篇較短的散文，也有近五百字呢。我能背出來嗎。

我只好在家裏讀，讀了一遍又一遍。可也還是隻能讀得快，但並不能背出來。

我十分沮喪，這時我耳邊突然傳來語文老師常説的一句話“不怕慢，只怕站。”是啊，如果我一遍遍去讀，一定會“功到自然成”。

想到這裏，我又讀了起來，即便口乾舌燥，我也一直在努力堅持。沒過幾天，檢驗成果的時候到了。

那一天，老師讓我們背誦《匆匆》，全班都面露難色。我心想：就讓我來當第一個吃螃蟹的人吧。隨着老師的宣佈開始，我背了起來：“燕子去了，有再來的.時候……我們的日子為什麼一去不復返呢？”

一個個字，猶如是我寫的一樣，自然地吐出……背完了，話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲，我笑了。

大拇指作文 篇43

沒有任何一個人，一生下來就會開口説話；沒有任何一個人，天生就具有比別人更加敏捷的思維；沒有任何一個人，天生就一定是成功者。

當我們剛學會説話時，只會生硬的叫幾聲“爸爸”“媽媽“爺爺”，甚至有時還會叫錯，那時的我們總會羞愧地低下頭來、雖然叫錯了，但大人們總還是高興的，就是因為我們説出口了，這不正是代表我們會了嗎？即使錯了，這也是不錯的開始啊！

當我們剛開始學會走路時，站得不太穩，需要別人的.幫助，漸漸的，熟練了，開始自己走。我們邁出了人生的第一步，雖然有點危險，但還是鼓起了勇氣，向前邁去。路上的阻礙將我們絆倒，即使受了傷，我們還是一直堅持着。

當我們剛開始接觸各種課程時，有許多不懂得題目需要我們去解開，面對着一題題像燙手山芋的難題時，我們咬緊牙關，絞盡腦汁，寫下一道道解題過程時，心裏那種喜悦是什麼也無法代替的啊！

每個人一生經歷的挫折是數不清的，在成功的背後，總是佈滿了許多荊棘，雖然會被刺傷，但我們還是告訴自己是可以的，不必畏懼困難。

儘管摔倒了，但我們還是會爬起，面對一切困難而不畏懼，相信自己，自己是最棒的，為自己豎起大拇指！

大拇指作文 篇44

當你為自己豎起大拇指，努力已催促成功來敲門。

題記

為自己豎起大拇指，你已和成功拉進了一步。

大家看了題目，一定會問我有什麼事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。

那是一個酷暑。我睡好午覺來到小店裏買棒冰解渴，路上遇到兩個孩子在打架，家長都不在，過路行人也懶得管。於是我想：這樣了下去會兩敗俱傷，我這個做姐姐的總不能袖手旁觀吧！我走上去問第一個小孩：“你們為什麼打架鬥毆呀？”第一個小孩氣喘吁吁地説：“因為他踩我腳，很痛的`。”我又身去問第二個小孩：“你是故意的嗎？道過歉了沒？”第二個小孩望着我説：“我不是故意的，早就道過歉了。”我問第一個小孩：“他説對不起了嗎？”：“説了！”我一聽，事情也就瞭解到一半了。我嚴厲地批評第一個小孩：“他又不量故意的，更何況已經道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個小孩説：“你下次小心一點。”於是，就讓他倆回家了。

這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇45

春風的魔法手指，點評着生活中的優與劣、高與下、雅與俗。

春風的小拇指指點着花園小區三個淘氣包的一舉一動。

胖墩兒腆着小肚子，用肉滾滾的的手指握着小棒兒在樓房的外牆上勾畫着連鬼都害怕的圖案；

機靈鬼兒叼着香煙卷兒，倚在單元門裏玩着手機遊戲；

花仙子用嫩嫩的手指折下來鮮花，那燦爛的'花朵把她的紅紅小酒窩襯托得好嬌媚。

而春風的小拇指卻高高地給他們書寫着評語，當然這是去年的行為定格，春風的大拇指正翹得高高地，給這幾個孩子今年的行為飄揚起高高的旗幟。

胖墩兒用胖胖的小手握着小掃帚，將樓道掃得一塵不染；機靈鬼兒幫着軍屬王奶奶晾曬着她的數百本書籍和珍貴的畫冊；花仙子和園丁阿姨細心地給花圃中的花苗澆水施肥。花苗激動的點着頭，葉掌上託着閃光的露珠。而她紅紅的小臉兒成了一朵鮮豔的花兒，嘴脣兒是鮮嫩的花瓣，笑容是甜甜的花香。

花園小區的三個孩子，用自己的善良，給五一勞動節獻上了純潔的禮物，他們的善良，得到了春風用高高翹起的大拇指書寫的動人的點評：人人都是自然的嬰兒，卧在春天的搖籃裏。

大拇指作文 篇46

我的爺爺是一名環衞工人。小時候，我總感覺爺爺髒髒的，不喜歡親近他。漸漸的，我長大了，開始懂事了，發現環衞工是一個非常崇高的職業，他們不畏嚴寒酷暑，默默無聞地守護着我們城市的清潔。爺爺成了我們家我最敬佩的人。

記得有一次，爺爺在工作途中，發現路邊的一個木材廠正冒着濃煙，好像着火了，爺爺趕緊下車，不假思索地衝進濃煙中，將還在熟睡中的工人一家叫醒，並撥打了火警電話。當消防車到來，確定工人一家安全無恙，爺爺才放心地繼續他的`清潔工作。後來，那工人一家幾經輾轉，終於找到了他們的救命恩人——我的爺爺，而爺爺只是憨厚地笑了笑，説：“舉手之勞，平安就好。”經過這件事情，我更加敬佩爺爺了。

去年年底的一天，我放學回家，看見桌上放着一本榮譽證書，我非常好奇，打開一看，原來是爺爺的獎狀，上面寫着“城市美容師”，徵得爺爺的同意，我把這本證書放到了我書房最顯眼的地方，作為我學習的動力。

爺爺能在這麼平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，我為爺爺豎起大拇指！

大拇指作文 篇47

廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會讓你增長才幹。

星期五放學剛回到家，婆婆就拿了一個大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。

剝完大蒜後，我十分開心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開始制油。不一會兒，整個廚房就聞到濃濃的'花椒香味，鍋裏的油氣直向上衝，婆婆就把火熄了。我問婆婆：“今天我們吃什麼呀？”婆婆讓我猜。

婆婆從冰箱裏拿出一條魚問我：“這是什麼魚？”“我不知道。”“這是草魚。”“為什麼要買草魚呢？”“因為它的刺少，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會被魚刺卡住喉嚨。”

婆婆把魚洗乾淨，切成小塊小塊的，然後再放進油鍋裏炸。突然，我聽到“茲茲茲”的聲音，不一會兒，我聞到了魚香味，魚被炸得黃汪汪的，炸魚的油再用來炒糟辣椒和大蒜，把魚和醬油下鍋，麻辣魚就成功了。

開飯了，我第一個吃魚，我吃到的魚又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑着對我説：“今天這道魚香，也有你的功勞，因為在這道菜裏，大蒜是必不可少的佐料。”我高興地在心裏説：“黃思銅，加油，你真棒！”

大拇指作文 篇48

今天是母親節，就在我為禮物發愁時，媽媽告訴我下午要去歐尚參加一個環保時裝秀，得到第一名購物可以打五折。我一聽，這不就是送給媽媽最好的禮物嗎？

我拉着媽媽的手來到了歐尚。到了服裝區，我看到一個小小的T台，旁邊放着六張桌子，桌子上堆放着各種各樣的廢舊材料，我們先用各種廢舊材料做出了服裝。

到了展示環節，我把在T台之星學會的各種動作全部都使了出來，台下立刻響起了讚歎聲。

接下來是第二關才藝展示。我跳了一段拿手的爵士舞，保持微笑，賣力扭動腰肢，一曲結束，台下響起了熱烈的掌聲。

兩輪比賽結束了，到了最後的.頒獎環節了。我的心緊張得怦怦直跳，當主持人宣佈，我以最高票數當選冠軍時，我激動地跳了起來。

開始大采購了，我為媽媽和奶奶各挑了一盒面膜；爸爸經常出差，我給他買了一大包方便麪；我給弟弟挑了一個健達奇趣蛋和一包黃瓜味的薯片；我自己買了一本本子和一袋上好佳。

今天我用自己的才藝贏得了獎品，覺得又開心又自豪，我要為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇49

我記得夏天的時候，有一次，我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那裏的水域分淺水區和深水區，淺水區的水只到我的`脖子處，深水區的水卻有兩米多高。

那天，我正在淺水區裏盡情地玩着，突然，我身上帶的望遠鏡不小心掉進了深水區裏。我急得像熱鍋上的螞蟻，既想讓爸爸去幫我撿，又實在是想試試自己的水性。於時，我在心裏為自己豎起了大拇指：“你一定可以的！”

經過多番思量和內心的掙扎，最終我還是勇敢地跳了下去，裏面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打顫。我告訴自己，一定要堅持住！我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開始尋找我的望遠鏡……這時，我有點快憋不住了，於是我再次告訴自己，要堅持住，一定要堅持住，你一定行的！

終於，我找到了我的望遠鏡，我拿到之後就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之後，我一邊大口大口地呼吸着新鮮空氣，一邊笑着看着爸爸媽媽，任由此時的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。

這時，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指！

大拇指作文 篇50

時間就像一隻可愛的小鳥，向遠方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠也忘不了，那就是——坐過山車，一想起來，我真想為我自己豎起大拇指。

那是在初夏發生的一件事。放暑假時，天氣太熱了，媽媽就帶我們去水上游樂園玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水裏涼快一會兒。

到了目的地以後，我一下子衝進遊樂園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長、高低起伏的過山車！我正想衝上去，媽媽拉住了我，對我説：“孩子，過山車很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地説：“我敢！”媽媽聽了，覺得我勇氣可嘉，於是媽媽給我買了門票，我心裏早已燃起了火花，一上過山車，過山車一開始還慢慢的'，可突然一下，過山車衝了下去，我差點兒把牙都嚇掉了，可轉念一想，我不能讓媽媽失望！於是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會兒，過山車終於停了。

最終，我戰勝了我自己，坐完了過山車。此時，我覺得自己像個真正的小男子漢！

小朋友，你們覺得我勇敢嗎？

大拇指作文 篇51

天黑了，一輪明月掛在空中，時不時傳來幾聲鳥的啼叫。我的肚子早已在“咕嚕嚕”的抗議了，但媽媽仍沒回來。我不想餓肚子，於是打算自己做“泡麪大餐”。

我先取出一包泡麪、一根火腿和兩個雞蛋，在切點“靈魂葱花”，拿出一口盛滿清水的鍋......萬事俱備，只差開水。我趕緊“開火”把鍋蓋蓋上，不一會鍋蓋上就出現了薄薄的一層霧，裏面傳出了咕嘟咕嘟的聲音。我趕緊掀開鍋蓋，想將泡麪放進沸水裏，但水花濺到了我的手指上，把我疼的呲牙咧嘴，直率胳膊。為了防止“悲劇”重演，我拿着筷子小心翼翼的將泡麪夾入鍋裏，以閃電般的'速度蓋上鍋蓋，等待泡麪煮熟......

“哎呀不好！”我急叫着。因為我剛才看書看得入迷了，泡麪肯定煮爛了！結果當我打開鍋蓋一看，麪條還沒爛！再一想，我才明白放泡麪時我將火關了“真是虛驚一場！”我拍着胸脯説。我這回把雞蛋打入，放入葱花，倒入調料，開小火慢慢加熱，這次我記了時，在時間到後立刻將泡麪盛出，沒多煮一會。我立刻將火腿腸放入，倒進鹽，香氣在家中飄蕩，讓我垂涎三尺......

吃着香噴噴的泡麪，我在想，原來自己做的飯是如此美味啊！我真得給自己點個贊！

大拇指作文 篇52

星期六，媽媽説：“小高，今天帶你去遊樂場玩。”聽到這裏，我高興得活蹦亂跳。

來到遊樂場，我看見了許多我愛玩的遊樂設施，有碰碰車、旋轉木馬、攀巖……最讓我感興趣的.是鬼屋。我跟媽媽説我要去玩鬼屋的時候，媽媽立即反駁，她説：“太恐怖了，別去玩。”經過我和媽媽一番討價還價，媽媽終於讓我去玩了。

我走進鬼屋，裏面黑乎乎的，我的心裏也有了一絲恐懼。我走到鬼屋深處時，忽然聽見一陣恐龍和殭屍混合的聲音，還有一隻手伸過來，嚇得我雙腿發軟。不過我還是堅強地走了過去。走着走着，我感覺腳好像踢到了什麼，低頭一看，“媽呀！”原來是一個骷髏頭，我又被嚇得差點暈了過去。這時，我定了定神，想起我已經是男子漢了，就應該堅強面對困難，接下來的路我什麼也不怕了。我見手就拍，見骷髏頭就踢……

我終於走出了鬼屋，媽媽都誇我勇敢呢！我跟媽媽説：“太好玩了，一點都不害怕。”

我終於戰勝了內心的恐懼，想到這裏，我都想為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇53

在生活中，常常有人埋怨哀歎自己：唉，我不行、我害怕、我不會等等諸如此類的話。這樣什麼事也做不成，請你相信自己，為自己豎起大拇指。請看我是怎麼為自己豎起大拇指的。

一天，我去樓下玩耍，經過花園看到一羣小男孩正亂採花朵。看着那些被踐踏的小花們，我心裏難過極了。我想上前阻止他們，可是我有點害怕。“要是媽媽在我身邊就好了。”我心裏想着。我往前走了幾步又停住了腳步。“他們不聽我的怎麼辦？他們打我怎麼辦？”就這樣，我猶豫不決。

眼看着鮮豔的'小花們被他們一朵一朵摘下，我更着急了。我暗暗地對自己説：“加油！別害怕，你可以的。”我鼓足勇氣跑過去大聲地喝斥他們：“請不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛説完，那羣小男孩們就全部跑開了。原來這件事很簡單，我為自己豎起了大拇指。回到家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽也為我豎起了大拇指，誇我是個勇敢的好孩子。

相信自己，你會發現有不一樣的結果。為自己豎起大拇指，你會發現不一樣的自己。

大拇指作文 篇54

“這孩子做得真好”“剛才是我們冤枉他了”……街上傳來一陣陣讚揚聲，而表揚對象就是我的表格。

就在剛才，我和表哥一同在街上閒走，路過一家店鋪時，我們發現停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個熱心腸，馬上奔過去，彎下腰，將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車又不是我們推倒的，何必在這浪費力氣呢！”而表哥只是默默扶起車子擺放好，汗水浸透了他的'襯衫。

突然，從樓上衝下一個叔叔，他指着表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車推倒，我在樓上就看見你擺車了！”而表哥將車擺好後才平靜地對叔叔説：“叔叔，您誤會了，不是我將車推倒的，我的妹妹和過往的人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你幹嘛要扶車呢？”路過的幾位阿姨過來説：“小夥子，我剛才看見了，這車不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了。”我也連忙解釋，叔叔終於相信，他向表哥道了歉，過來圍觀的人你一言我一語誇獎起表哥。

我的表哥，這個熱心腸、樂於助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。

大拇指作文 篇55

我一想到國小的那件事，我就想要為我豎起大拇指。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師大步流星地走進了教室。

我心想：今天，我一定要在這節語文課上舉手發言，戰勝我的膽小和害怕。就在這時，老師提出了一個問題，哦，我輕鬆地想：原來是如此簡單的造句啊！我一定可以回答的.，雖然我這樣想着，但是我還是不敢舉手。我又想：不就是回答幾個小問題嗎？我試着舉起手回答問題，可是當老師的目光注意到我這裏來時，我趕緊把手放下，生怕老師叫我的名字。

我想：剛剛還躍躍欲試的想要舉手回答問題，怎麼當老師的目光注意到我這裏時就又把手趕緊放下去了呢？我不敢抬頭看老師，因為老師眼裏一定都是失望。我又想：等有一個人舉手了我再舉手，這時一隻手在我的面前舉起，可我還是不敢舉手。

過了一會，我看到老師信任和鼓勵的目光看着我，我咬咬牙，鼓足勇氣，騰地站了起來，顫顫巍巍地説出了心中早已有了的答案，如釋重負的舒了一口氣。

下課後，我為自己能成功的發了一次言感到高興，雖然我還不能像別的同學那樣自然大方的發言，但是，這畢竟是我第一次主動舉起自己的手。這也是一次成功，也是一次進步吧。我要為我自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇56

一個人的成長是在和父母離別時，是在和同學們相處時，是在一次次接受教育時。

我剛上這所學校的時候哭鬧不停，因為我以前上學都是早上去，中午回，下午去，晚上回，現在一下子來到這個一個星期回一次家的學校，實在很難適應。開學的第一頓飯是沒有爸爸媽媽陪的，開學的第一晚睡覺也是沒有爸爸媽媽陪的'，我感到不習慣，一個同學都不認識，我很孤獨，便開始想家，時常一個人躲在被窩裏哭。

一天，媽媽來看我，我衝出教室，抱住媽媽，大聲地哭了起來，媽媽看到我哭，也沒忍住哭了。老師知道後和我語重心長地談了一次，我想家的心思漸漸放了下來，我鼓起勇氣，開始交朋友，很快進入了學習狀態，慢慢的我認識了一大羣好朋友，有姚欣欣、祁佳陽、張雅慶我和她們一起玩，一起學習，一起成長，但是給予我最大幫助的還是老師和班長於子恆。

幾個星期後我習慣了這個大家庭的生活，老師教育我們每個人都要有一顆善良寬容的心，要懂得孝敬父母。回到家後我給爸爸媽媽洗腳，為媽媽做力所能及的家務活給他們講我在學校的收穫。

媽媽為我在學校和家中的表現豎起了大拇指，我也為自己戰勝困難的勇氣豎起大拇指。

大拇指作文 篇57

生活中，我們常常為別人去喝彩，但是你有為自己喝彩嗎？今天，我就要為自己喝彩。

那是前幾天的事了，晚上，我正準備去洗澡，可媽媽卻一把攔住我，滿臉堆笑的對我説：“丁左佳，幫我去拿個快遞唄？”

我膽兒小，根本不敢晚上出門，所以我一口回決了她。“哎呀，就幫我拿一下嘛！好不好嘛！”媽媽向我撒起嬌來，那噁心的勁就甭提了。而我呢，依就是老樣子，死活不同意

“快去，我還要照顧你弟弟。”媽媽見軟的步不行便來硬的了。

“好吧。”我極不情願的'説。

在路上，一有電瓶車從我駛過，我就會嚇的大聲尖叫，搞的路人紛紛朝我看來。等等，那個咖啡色的東西是什麼，一個不明物體正朝我走過來，嚇的我趕快逃跑，我頓時有了回家的想法。可心中的我卻説：“世界上根本就沒有鬼，那是你的膽小在做怪，你一定要戰勝它！”

於是，我放棄了回家的想法，重新回到那個不明物體那兒，走進一看，原來是一隻泰迪狗。

我繼續往前走，到快遞點那兒拿到了包裹，開心地回到了家。

我快樂極了，因為我戰勝了心中的膽小鬼，感受到了成功的喜悦。我深深感受到了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”我為這次勇敢的嘗試，感到無比的欣慰和自豪！

大拇指作文 篇58

我很少為自己豎起大拇指，因為我覺得自己誇自己有點不好意思，所以我只在我做的很好的時候才為我自己豎起大拇指。自從上一年級以來，五年了，我只為自己豎起過不到五十次大拇指，最後一次為自己豎起大拇指的`時候就在幾個月前。

我記得在幾個月前，班裏組織活動去戚城公園玩，不過要從油田二小南門口走着去。那天早上，我揹着一個裝滿食物的包從家走到學校門口，看到了老師和同學們，過了一會兒，我和媽媽、老師、同學們及家長一起向戚城公園走去。走了快一半的路程，我已經很累了，於是停下來對媽媽説：“媽媽，我快累死了，咱們坐車吧。”“不行，這是鍛鍊，其實我也很累，但如果坐車的話，就沒意思了。”媽媽嚴肅地對我説。當時我心想：不坐車就不坐車，我再堅持一下。我把兩手合一起，嘴裏説着：我走，我走，我走。等我説累了，已經不知不覺地走到了戚城公園門口，我在這時為自己豎起了大拇指。

因為我堅強，因為我有毅力，因為我戰勝了自己，所以我為自己豎起了大拇指！

大拇指作文 篇59

我是一個爭強好勝的孩子，當我看見陳錦坤在練跆拳道時，心裏十分羨慕。於是，我軟磨硬泡地央求媽媽給我報了跆拳道班。

第一次上課，我像轉足了發條的'機器人，一鼓作氣地練，得到了教練的表揚。媽媽告訴我：“要一直堅持，你才會有提高。”

於是，我努力着。春天，夥伴們在放風箏時，我在道館裏練習；夏天，人們在空調裏享受涼爽時，我在道館裏練得汗流浹背；秋天，人們在享受瓜果的美味時，我在練習着體能；冬天，別人在温暖的被窩裏，但我在道館裏和同伴練習得熱火朝天。

有一次，教練説要打實戰，給盧宇昕分配對手時，班上沒有一個舉手的，因為盧宇昕的級別都比我們高。我也不例外，可教練偏偏就挑中了我。我沒辦法，只好膽戰心驚穿上護具迎戰。

比賽開始了，盧宇昕發起猛烈攻擊，打得我措手不及，我無招架之力，不由得退了好幾步。突然我想到教練平時教的話：“當對手猛烈進攻時，應靈活變換招術，使用側踢擊倒對手。”我冷靜應對，抓住時機，猛地一踢，盧宇昕倒下了。

悄悄地過去幾年，我獲得了許多獎勵……我想這就是我努力的回報吧！

“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”只有付出才有回報，我真想為我這個收穫豎起一個大拇指！

大拇指作文 篇60

當我們為自己豎起大拇指的時候，在那一刻我們的心裏會發生，這是我的自豪或是得意的心情。我們可以從考試得了高分，老師表揚了自己，或者是自己幫助了別人，等等都可以為自己豎起大拇指。可是，我為自己豎起大拇指不僅僅是這些。今年在寒假我們班的語文假期作業有一項是預習生字，只有十多個同學完成，在那十幾個同學當中就有我一個，我會為自己的作業豎起大拇指。

這一件事還要從放寒假的時候説起，老師提前把作業發了下來，我拿到作業後每天抽時間寫一點，後來我的假期作業早早的就完成了。心裏想：這一下就可以好好的玩一次了。可是，到了晚上，老師發信息説讓去博客裏看看有新的作業，媽媽讓我把電腦打開看老師的博文，裏面寫到把五年級下冊的'語文書上每一個生字組兩個詞，這時候我的心裏很煩，本打算玩的計劃一下子沒了，媽媽讓我在計劃中完成這項作業。可是我就是不答應，還跟媽媽生氣。現在想一想當時要不是聽媽媽的話，我今天就不可能為自己豎起大拇指。在這裏我要感謝媽媽。

我以後會更加努力，為自己豎起大拇指。

大拇指作文 篇61

天空依舊湛藍。

坐在單槓上，任憑風兒吹亂我的頭髮。我的心裏充滿了憂慮，塞滿了對明天演講比賽的害怕與擔心。

回到家裏，拿出熟悉的演講稿，我已為它忙得焦頭爛額。閉上眼睛，突然想到了一個人---他，2004年雅典奧運會男子110米冠軍得主---劉翔。無論參加什麼比賽，他都對自己充滿了信心。而我呢？

第二天，來到了大禮堂，禮堂裏黑壓壓的一片。老師走過來，問我有沒有準備好？我豎起了大拇指，告訴她，我很有信心，老師放心吧！“2號……”輪到我了，我在後台為自己豎起了大拇指，暗暗地告訴自己，加油！一定有決心超越所有人！我是最棒的！

在台上，我聲情並茂地演講，演講完後，台下一片掌聲。當最後宣佈成績時，我竟是年級組第一名！我沒有預料到會有如此出色的.成績，我知道，是我在為自己豎起了大拇指的瞬間，我的內心充滿了勇氣、信心和鬥志！

在自己失去信心害怕時，豎起了大拇指，它會給你勇氣與信心，有了它，無論多大的困難，你都能跨越它。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”當冬天的堅冰還未融化，為自己豎起大拇指，駛向充滿自信的温暖中！

大拇指作文 篇62

在生活中，我們經常誇獎別人，但今天，我可要王婆賣瓜——自賣自誇了。

那一次，我應苗苗之約，到大姨家玩，恰巧大姨要澆花，我們就自告奮勇幫她澆。

我們先分配了任務：苗苗先用水盆接完水後向左走，我則負責右邊的花草樹木。

我接上水管，打開水龍頭，用手拿着水管的另一端，朝向樹的根部。很快，臨近的幾棵樹都澆完了，我拖着長長的水管，一邊走，一邊給花草樹木“餵食”。

正當我得意洋洋之時，問題來了：我對面的草地還沒澆到，水管就不夠長了。大姨家沒有多餘的水管，怎麼辦呢？這時，我發現從水管裏流出來的水竟然變很多了，我正納悶呢！低頭一看，原來是我的腳踩到了水管。我靈機一動，抬開腳，用手掐住水管的出口。“吱”，水頓時像一條長龍似的'衝到了對面。我擺動手臂，水也跟着動。我用大拇指按在口子中間，水就搖身一變，成了兩股，挺像毒蛇噴射毒液的情景。這個方法真好，我不但澆完了剩下的草地，還順便幫了苗苗一把。

樓上的大姨見此情景，下來問我：“誰教你這樣做的？”我驕傲地説：“我自己！”大姨向我豎起了大拇指，誇獎了我。

大姨為我豎起了大拇指，我也要為我豎起大拇指。

大拇指作文 篇63

説起為自己豎大拇指，那一定是自己引以自豪的事。

一天下午，我和幾個同學一起去人民公園玩兒。走着走着，我們突然看到了一個賣棉花糖的，都一窩蜂地搶着去買。可大家眾口難調，有要草莓味兒的，有要蘋果味兒的，有要原味的……把賣棉花糖的老爺爺一時忙得團團轉。最後，老爺爺把草莓味兒的做成蘋果味兒的，把哈密瓜味兒的做成巧克力味兒的，把我的原味兒竟然做成了我最討厭的.蘋果味。

幾個同學一見，纏着老爺爺七嘴八舌地説：“哎，我要的不是這個！”“爺爺，你都弄錯啦！”我站在一旁，看着老爺爺一個勁兒地點頭，不知如何是好，就對幾個同學説：“行啦，老爺爺賣這個不容易，做出來就不錯了，趕緊吃，一會兒不是還要去看猴子嗎？”説着，我便拿起那個蘋果味兒的棉花糖“津津有味”地吃了起來。雖然是最不喜歡的味道，可我幫老爺爺解決了一時的麻煩。

這件事我做得對。我為自己能理解他人豎起大拇指。我有不少缺點，也有不少優點，這個優點是最讓我自豪的！

大拇指作文 篇64

大拇指，代表着讚美，代表着自豪。一想到我在上星期舉行的年段圍棋賽中戰勝了最強對手而一舉奪冠的事情，就情不自禁地為自己豎起大拇指。

那天，在關鍵性的最後一局圍棋比賽中，我的對手是年段裏實力最強的杜書翰。一看到他那得意洋洋的樣子，我心裏馬上就忐忑不安起來，一點底氣都沒有。要知道，他可一直是我們年段的圍棋冠軍，我跟他對戰了幾次，屢戰屢敗，這次我會不會也敗下陣來呢？突然，我看到了馬老師鼓勵的眼神。於是，我迅速冷靜下來，全神貫注地投入到比賽中去，每一步都再三考慮後才落子，步步為營，滴水不漏。杜書翰也十分慎重，下得很穩，開局就被他佔據了很大的優勢，我不禁暗暗佩服它的'智慧，同時在心裏不斷給自己加油打氣，使出渾身解數來對付他。在中盤的時候，我趁他一個不注意，出奇制勝，殺了他一條“大龍”。只見他的表情越來越緊張，不停地抓耳撓腮，任憑他怎樣苦思冥想都翻不了盤，最後終於沒了氣勢，棄子認輸了。我高興得一蹦三尺高。

我憑着自己的努力戰勝了強大的對手，我為自己豎起大拇指！

大拇指作文 篇65

在我們國家，除夕夜是一家團聚的日子，無論是在外打工的人，還是外出求學的人，都會趕在這一天回到自己的老家，與親朋好友一起團聚。我們家也不例外。

記得去年的臘月二十八，我和爸爸媽媽一起乘坐火車回老家。因為歸心似箭，火車站人山人海，人們拉着箱子、揹着揹包，行色匆匆。因為出租車堵車，我們還差半個小時就要趕不上火車了，所以我和爸爸媽媽幾乎是一路小跑着往車站趕去。

就在快要走進車站大門時，爸爸突然停下了腳步，朝着另一個方向走去。我順着爸爸的.腳步往那邊看，發現地上有一個黑色的錢包，顯然爸爸是看到那個錢包了。爸爸撿起錢包後發現裏面不僅有身份證、車票，還有幾千塊錢的現金。爸爸對我們説：“丟錢包的人一定急死了，沒有車票和身份證是沒辦法坐車的。”媽媽卻在旁邊催促爸爸趕快走，不然就趕不上火車了。但是爸爸沒有聽媽媽的，而是拿着錢包找到了廣播處，通過廣播把這則消息播報了出去。沒多大會兒，就見到一位叔叔急匆匆地趕了過來。他一直在向爸爸道謝，還要拿錢來感謝爸爸，但是爸爸沒有接受。

這件事直到今天我回想起來都特別敬佩爸爸，不僅是因為他撿到錢包還給失主，更是因為他設身處地地替別人考慮。

大拇指作文 篇66

我爸爸除了是一名優秀的醫生，還是一個寫字迷。他滿臉的鬍子，中等身材，性格良好，工作認真敬業。

我的爸爸在我的家鄉有很好的口碑，他的醫術很高明，在我四年級上學期寒假快過完的時候，我的作業還有沒寫，於是爸爸就把我關在了他工作的地方，我做了一小時作業，爸爸讓我出去玩一會兒。這是來了一位病人，因為下雪路滑，這位病人的腿磕在了梯子的稜角上，於是，我就在這兒看爸爸怎麼為病人治病，只見爸爸拿了一把鑷子撥開傷口，一看好大的'一個口子，並且露着骨頭，我看着害怕就出去玩了，我玩了一小會兒，回來看到病人的傷口已經被爸爸清理的乾乾淨淨，縫合的平平整整的，正準備包紮呢，那一刻我挺佩服爸爸，就一會兒功夫爸爸就處理好了傷口，我要為爸爸豎起大拇指！

我的爸爸還是一個寫字迷，他一寫字就是幾個小時。我每天晚上放學回來都要去外面玩幾個小時，爸爸就一個人在家裏練字，一練就是幾個小時。爸爸寫的字很漂亮，有一次他把練習的字拿到了他上班的地方，有一位病人看見了，病人説爸爸的字寫得好，想買回家當做字帖用，於是爸爸就選了幾副字送給了病人。

瞧，這就是我的爸爸，厲害吧？！我給爸爸點贊，我要為爸爸豎起大拇指！

大拇指作文 篇67

提起我爸爸，不少認識的人都會豎起大拇指。可我，覺得爸爸十分討厭。

爸爸在我心中什麼形象？你看了就知道了。

每次吃飯，爸爸就不顧一切，使勁往我碗裏夾菜，直到快要填滿了為止。一會説這菜好，那菜有營養，看爸爸的樣子，我也不敢反抗。

爸爸每次到外地工作回來，總是一把抱起我，親了又親，那鬍子扎得我好不舒服呀！我大喊大叫，可爸爸就像沒聽到一樣，還是一個勁的親，哎呀！真受不了！

讓我最不能容忍的是，每次做作業，爸爸都愛在我旁邊轉悠，我為什很討厭爸爸在我旁邊轉呢，因為，我這個人愛開小差，愛把字寫得歪歪斜斜的，爸爸就會嘮叨個不停。要是有不會題想問問他，休想，一句話：“自己想！”可我只要有一個字寫得不好，他就會馬上發現，我經常想：為啥讓我攤上一個這麼討厭的爸爸呀？

現在，我漸漸長大，也漸漸明白可，我覺得爸爸對我不好的`地方，其實都是爸爸對我的愛，他為我夾菜，使我變得強壯、健康，他看着我學習，讓我養成了良好的習慣，不然，我們家的牆上怎麼會有那麼多獎狀呢？爸爸都是為我好。

我不禁也為爸爸豎起來大拇指。

大拇指作文 篇68

豎起大拇指，這是一個十分完美的動作，無論涉及到誰，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。

其實做任何一件事情，總有不順利的，吸取教訓才會走向成功。説到大拇指，是給一個人自信的來源，相信我們身邊一定也發生過。

以前，我在班裏的分數總是倒數幾十名，但我並沒有灰心，仍然鼓勵自己，因為我的腦海裏總是想着:“爸爸媽媽都沒有對我放棄，我自己更不能放棄。”

到了三年級，我也變得成熟了，只要是在學習中遇到不會的題，我就會問同學或者老師。我覺得學習是能給人帶來快樂的。

果不其然，通過自己的努力，我的任何一門成績都比以前進步了，我在心裏暗暗的給自己一個大拇指，説:我以後還要不斷進步。

大拇指，是對每一個人的鼓勵。也是對每一個人的讚美和支持。在公眾場合如果有人為你豎起大拇指，你會感到很開心，每一個人都需要支持和鼓勵，沒有自己克服不了的'困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來和我一起為今後的目標而豎起堅信的大拇指。

大拇指作文 篇69

在生活中，有很多讓自己感到驕傲的事，比如:克服了自己的膽小，戰勝了困難……但是，最讓我為自己感到自豪的是擺脱了夜晚的恐懼。

記得有一次，晚上媽媽突然向我提出讓我一聽就膽怯的事——獨睡。我全身開始不由自主的打起哆嗦，走路時都有一點雙腿僵硬的.感覺。可媽媽堅定不移，要讓我自己睡覺，我怕媽媽大發雷霆，只好自己睡。

我慢慢地走進令人恐懼的卧室，為了不再緊張，我拿出一本故事書，在牀上小聲地讀着，慢慢地我舒心了好多。剛想進入甜蜜的美夢中，已經被我“扔”到記憶的垃圾箱中的緊張與害怕又向我襲擊來了。我睜大眼睛生怕門口出現幽靈的影子，我硬頭倒下，儘量地讓自己入睡，可是害怕的念頭還在折磨着我。馬上要喊出聲的我，突然想到數數。於是我數呀數呀，可這些都是白費，我依然睡不着。只能這樣了，我説道，閉上眼，努力地想世界上沒有讓人害怕的事。這樣還真管用，不一會兒，我睡了。

早上起來，媽媽發現我克服了心裏的恐懼，為我豎起大拇指。在我的心裏也為自己的行為豎起了大拇指.