【實用】中學生作文集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文7篇，歡迎大家分享。

中學生作文 篇1

父母的愛不會驚天動地，父母的愛也並非豪言壯語，父母的愛是春的雨露，是絲的柔情，是我人生的指路航標。

記得去年夏天的一個週末，幾個小朋友在運動場上玩遊戲，沒過多久就大汗淋漓，口乾舌燥，大家都覺得喝口水了再玩。突然有人出了個“歪”主意：“告訴你們，天樓上有草莓。反正上面不是經常有人，我們不如去……”一開始我和大家都不同意，但念一想：草莓酸酸甜甜的，既可口又解渴，何況現在正口渴呢；於是我支持了這個提議來到了樓上。

紅紅的草莓一點點展現在我們的眼前，看着直流口水，我伸手便摘了一個放進嘴裏。嘿，味道真不錯。“再摘幾顆吧，反正也不會被發現的。”當我摘下第二顆，還未來得及送進嘴裏，草莓的主人來了，並大聲訓斥着，我也沒聽清楚她吆喝了些什麼，慌忙丟下草莓跑回了家。沒想到的'是，草莓的主人也尾隨追來了，在我的父母面前狠狠地告了我一狀；我看見父母的表情由熱情變為了嚴肅，我知道“山洪即將爆發”。

我等着父母的懲罰，媽媽開口了：“你去偷摘別人的草莓對嗎？”我紅着臉説：“不對。”“你既然知道不對，知道自己的行為錯了，那你現在該怎麼做？”媽媽又問。“那我去給別人道個歉行嗎？”我説。這時表情一直嚴肅的爸爸説話了：“知錯就改才是好孩子，一個人一生不做錯事是不可能的，要學會勇於承擔自己的錯誤並改正錯誤，面對任何事情，要行得端，走得正，要做一個對社會有用的人。”

事後，我來到草莓的主人家裏，真誠地到了歉。我也時時刻刻把父母的話記在心裏，是他們用真誠無私的愛呵護我健康成長。

中學生作文 篇2

我是一個平凡又快樂的小女孩，但我身上也有很多閃光點。讓我為自己點個贊吧！

一年級時，有天爸爸對我説：“馬亮，下午我有事，你自己趕車回家。”下午放學後，我走到了車站，車來了，我正準備上車時，卻發爸爸給我的錢找不到了，我只好眼睜睜的看着車從面前駛過，而我呢，當時還小，腦裏只想到了一個念頭—走路回家。現在想想，當時還真厲害，從學校到家大概有八公里。走在回家的路上自己給自己打氣好—困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。經過2個多小時，終於走到家了，卻看見爸爸媽媽焦急的眼神……

在大家的眼裏，會認為我有點笨，但當時我還小，根本不知道向別人借電話、借錢，現在回想起來，當時的勇氣實在是令人佩服。

二、三年級時，也曾遇到過這樣的事情，但我已知道向別人藉手機打給自己的'父母來接自己。

四、五年級時我開始喜歡上了音樂，但我覺得自己唱的不好聽，老是跑調，但是，我還是堅信自己終有一天會唱好的。四年級音樂考試時，同學們都唱得很小聲，所以下面的同學更鬧得歡了。這也讓我變得更加緊張，但我還是在心裏慢慢的説到，加油！發揮出最好的水平。該我上場了，雖然下面的同學們還是在説話，但我大聲把所有歌詞都完整的唱完了。同學們用熱烈的掌聲回報了我，老師也用滿分回報了我。

六年級，在面臨着人生第一個轉折點時，我揮灑着汗水，最終收穫了沉甸甸的果實。

現在，我是一名實中生了。剛開學時，我就當了生活委員，雖然它不如班長、學習委員那麼耀眼，但它也是在為班級默默的作出奉獻。

在班上，每位同學都有自身的閃光點。班長羅國丹那優美的作文，讓我自歎不如。好朋友吳楚祺那正宗的英語，讓我嘖嘖讚歎不也，數學科代表李佳俊那獨特的解題方法，讓我知道人外有人、天外有天。

但是，在生活方面我比羅國丹更勝一籌，在體育方面，我比吳楚祺更能為班級增光，在心理方面，我比李佳俊更堅強更樂觀。

這就是我，你是否會為我點個贊。

中學生作文 篇3

每一個人都有夢，每一箇中華兒女都有一箇中國夢，上了“開學第一課”，我明白了許多，我瞭解了明星們童年幻想的天空，他們成功的感悟。

淘寶網的創始人馬雲、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰?他們都登上了夢想的舞台，他們的成功也是從一次次實踐出來的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢想也註定與汗水和眼淚離不開，我的夢，中國夢!

如今的社會，弱肉強食，正是順應了大魚吃小魚，小魚吃蝦米皮的自然規律，人們不惜一切互相競爭，得到高貴的`工作和事業。在未來，我會是個什麼人呢?

我會是一個偵探，一個舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會破解各種各樣的疑難雜案，從一個個細節查出結果，把和平推向全世界。我的夢，中國夢。

未來，我或許是個有實力的科學家，把月球、火星?製造成我們的家園。我會研製出各種人造器官，哪兒出問題了就像組裝自行車一樣換上一個新零件，讓人們長命百歲。我的夢，中國夢。古代，有千千萬萬的待解謎題，等着千萬個未來的人去解決。未來，我會是一名優秀的考古學家。我會發掘各種奇怪現象，讓真理掌握在我的手裏，讓答案公之於眾，讓他們漫遊在妙不可言的古代謎題之中。

未來，我可能是航天員，是傑出的漫畫家?總之，我將會用夢想點亮成功，讓成功開啟我那美好的人生!我的夢，中國夢!

中學生作文 篇4

羅傑走下碼頭，看見一些人在釣魚。出於好奇，他走近去看當地有什麼魚，好傢伙，看到的是滿滿一桶魚。

那隻桶是一位老頭兒的，他無表情地從水中拉起線，摘下魚，丟到桶裏，又把線拋回水裏。他的動作更像一個工廠裏的工人，而不像是一個垂釣者在揣摩釣鈎周圍是否有魚。他知道魚會來的，無疑。

羅傑發現，不遠的'地方還有七個人在釣魚，老頭兒每從水中拉上一條魚，他們就大聲抱怨一陣，抱怨自己仍然舉着一根空杆。

這樣持續了半小時：老頭兒猛地拉線、收線，七個人嘟嘟囔囔地看他摘魚，又把線拋回去。這段其他人沒有一個釣上過魚，儘管他們只處在距老頭兒十幾米遠的地方。真太有意思了！

這是怎麼回事兒？羅傑走近一步想看個究竟。原來那些人都在甩錨鈎兒(甩錨鈎兒是指人們用一套帶墜兒的鈎兒沉到水裏猛地拉起，希望湊巧掛住一羣游過去的小魚當中的某一條)。這七個人都拼命地在棧橋下面揮舞着胳臂，試圖釣起一羣羣遊過的小魚中的某條魚。而那位老頭兒只是把鈎沉下去，等一會兒，感到線往下一拖，然後猛拉線，當然，他有魚釣上來了。老頭兒收穫了魚，而他百發百中的祕密在於：只在鈎子上方用一點誘餌而已！他一把線放下去，魚就會開始咬餌食，他會線動，然後再把魚鈎從厚厚的一羣魚當中一拉，有啦！

完全使羅傑吃驚的不是那位老頭兒簡單的，而是這樣一種事實：那一羣嘟嘟囔囔的人看得很清楚老頭在幹什麼，他是怎樣使用最簡單的方法獲得超級效果的，但他們卻不願學習，因此，他們沒有收穫！

中學生作文 篇5

寄一封信，一封寄給青春的信，交給信燕，飛過心的彼岸，送給對岸的我，一個長大後的我，一個飽嘗過青春滋味的我……

——題記

第一章——送給曾經幸福的我

年少的我是那樣幸福與快樂，自由，無憂，不用擔心摔倒後怎樣擦拭傷口；不必擔心疲憊後沒有依靠的肩膀；不必擔心成功後沒有盡情喝彩的人。生活總是很美好。

拿着一張滿分的考卷，內心的喜悦溢於言表，再沒有比快樂更美好的形容了；在拔河比賽中，忘記疼痛地盡情歡呼，還有那牆上日益增多的獎狀。那時候的我，越來越覺得幸福。

青春像一顆蜜糖，是幸福的，是滿足的……

遠方的我，你聽見了嗎？

第二章——送給曾歷經坎坷的我

年少的我是如此莽撞與無知，在羈絆中堅強，在荊棘中成長。

我從不曾忘記在那次800米的賽道上，我含着眼淚最後衝過終點，我曾害怕被嘲笑，害怕被羞辱，但在那一刻，吃不消的身體讓我動都不能動。年幼的我，第一次遇到挫折。我是那樣不安與難過。然而更多的困難紛紛接踵而至，第一次不及格，第一次被罰站，第一次因為被批評而掉眼淚。我無法描述當時那複雜又痛苦的心情，只知悲傷與恐慌……

青春像一杯濃茶，入口是苦澀的……

遠方的我，你還記得嗎？

第三章——送給曾飽嘗心酸的我

年少的.我又如此懂得堅持，曾為了目標不懈努力，儘管偶爾也會筋疲力盡。

那雙手，流血的手——為了熱愛的吉他，曾那樣痴狂；為了一個普通的比賽，我一遍又一遍地準備着演講稿，可是在比賽那天，我病倒了，但我忍着巨痛走向演講台，我沒有放棄，終於獲得了成功，在歡笑的背後，流淌着的更多的是心酸。

青春像一顆檸檬，酸澀又讓人回味……

遠方的我，你感受到了嗎？

文末：默唸幸福、坎坷、苦澀的青春……

中學生作文 篇6

理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標；理想像貝殼裏的珍珠，讓我們為之奮鬥。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個人都有理想，這些理想激勵着我們奮發向上。每個人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和媽媽在看一則新聞時突發靈感出現的想法。雖然這個理想來的非常突然，但自從它在我的心裏紮根之後，就時時激勵我。

我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區受災的人民捐東西，關心災區的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風調雨順，但在新聞上，我經常看到世界各地有各種各樣的災區，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰爭這樣的'人為災害，但無論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時，就看到尼泊爾地震災區的人們生活困難，缺衣少藥。非常多國家的非常多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時間趕到現場，不少慈善家也在第一時間趕往現場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份温暖，讓世界變得更有愛。

在我國的西北地區還有非常多生活非常困難的家庭，聽媽媽説，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室裏學習，冬天的時候，他們的教室四處漏風，他們穿着單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我非常心疼。雖然我現在的能力非常有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動的時候，我都會從壓歲錢裏拿出一部分，交給爸爸媽媽，讓他們替我郵走，我也會把自己最心愛的書拿出來，捐給他們。我知道我的個人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個人都付出自己的努力，他們的生活一定會得到極大的改善。

可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實，在我們的身邊，有非常多人，雖然沒有人封給他們慈善家的稱號，但在我看來，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動了中國，也感動了我們每一個人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想，直到他將近90歲。20xx年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學夢。為了給天津多所大學、中學、國小的貧困學生資助，生活幾近乞丐。他這種善於助人的精神，非常值得我們學習。他就是我心目中的慈善家，他儘自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到温暖、愛與力量。

我知道要想實現我的這個理想，首先要有一顆有愛的心，要從國小會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個人，也才能讓自己的理想真正的實現。其次，我要好好學習，讓自己變得更優秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。

每個人的理想都是不一樣的，每個人都會為了自己的理想去拼搏、去奮鬥，理想讓人奮發向上，讓人有了拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會有了積極的力量，我非常期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰。

中學生作文 篇7

當人類走過一段漫長而又光輝的歷史之後，必然會靜下心來正視自己的缺點。

目前，隨着世界經濟的發展，人類已清晰的意識到環境是人們賴以生存的條件與發展的基礎，不能再為了人類自身的利益而不顧環境，要把環境保護作為一項重大的工程推進。但如何協調環境與發展的關係，仍舊是人類研究的一大課題。

據統計，從1950-1980年30年間，全世界森林面積就減少了一半，多用於生產日用消費品等，這雖為推動經濟發展做出了一定的貢獻，但也對自然造成了極大的危害。最直接的後果便是水土流失，估計全球每年的水土流失量為240億噸，如此龐大的流失量使災害日益增多-水災、旱災、沙塵暴這幾十年來已達到歷史之最；同時樹木的減少還使空氣得不到有力的淨化。目前，大氣中的有害氣體年平均增長量為1.5ppm，酸雨的次數也逐漸增多，這些污染物輕則是機體的免疫力下降，嚴重可導致死亡。太觸目驚心了，僅此一項樹木減小就能引起這麼多連鎖反應。與此可以預測，破壞環境而一味發展，總有一天會帶來滅頂之災。

那麼，僅保護環境，不謀求發展行不行？答案是否定的。曾記得一位科學家説過“有發展才有經濟，有經濟才有環保，有環保才會有發展”，他的話精闢地闡釋了環境與發展的關係。確實如此，沒有發展，沒有資金，怎樣環保？它們就像生態系統中的食物鏈，緊密相連，相輔相成，缺少哪個環節都會導致整個食物鏈斷裂，生態系統的不平衡。由此可以看出，只有合理地開發才能確保環境的穩定。這在1992年第二次世界環境大會上已確定“可持續發展”的.戰略，它意味着在保護環境的基礎上謀生存、求發展，會議還確定了通力合作，迎接環境的挑戰，以可再生資源作動力為奮鬥目標。我相信，人類一定會滿懷信心的在改善生態環境中求得更好的發展。

中國，作為地球大家族的一員，在這場關係到人類生存的行動中，更需要身先士卒。中國在改革開放30年取得了巨大的成就，經濟快速發展，但也給環境造成無法彌補的損失。現在我們面臨的艱鉅任務是：根據可持續發展的要求開發新能源，減少污染，為謀求更好的發展鋪平道路。

願我們每一箇中國人都能在保護環境，發展經濟的鬥爭中，做出自己的貢獻吧！