有那樣一抹色彩作文集錦15篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有那樣一抹色彩作文，希望能夠幫助到大家。

有那樣一抹色彩作文1

在我的心中，始終有那樣一抹色彩，讓我揮之不去……

你站在巍峨雄偉的山巔，望着那常給族人帶來禍患的太陽，你一臉剛毅，眼中有團火在燃燒。 你下定決心，要將它捉住，讓它按時升起和落下，造福族人。 你自認力大無窮、氣概非凡，那輪紅日是你的目標，是你的方向。

於是，那天，太陽剛剛升起，你就從東海開始了征程。 太陽飛快地向西逃，你便如疾風一樣向前追去。 渴了，便捧一捧甘泉飲盡；餓了，就採些野果充飢。 陽光像箭一樣射在你黝黑的肌膚上，汗珠一顆顆從你的額頭滑落，那張飽經風霜的臉更加滄桑。 你雙目怒視遠方，高挺的鼻中發出有力的呼吸。 你將鬍鬚捋起，大喝一聲：“我要追上你，太陽！”

一天，兩天……九天過去了，你終於到了禺谷，這裏是太陽歇腳的地方。 你已經離太陽足夠近了，於是伸出手臂，奮力一抓。 但你太累了，身上的`水分幾乎被太陽蒸乾，最終你伸出的手落空了，身體倒下了，眼睛閉上了……當你醒來時，太陽又不見了蹤影，你痛恨自己的無力，但你沒有放棄，又將身子挺了挺，徑直向前奔去。 你篤定信念，不管再苦再累，這次一定要追上那輪紅日。 因為追趕太陽不僅是你的目標之所在，更是族人的希望之所在。

雖然不得不從頭再來，但你不氣餒。 終於，又過了九天九夜，當萬道霞光灑在你身上時，紅彤彤、熱辣辣的太陽就在眼前。 你張開雙臂想要將它抱住，就在這時，喉嚨中突然襲來一陣難耐的乾渴。 於是，你奔到黃河邊，俯下身，一口氣將黃河水喝乾；但仍不解渴，又跑到渭水邊，喝光了河水。 可是，你的喉嚨依然乾渴，你用手扯着喉頭，就這樣轟然倒下，眼睛仍望向太陽的方向，雙眸中跳動着兩簇火焰。

就是你眼中的那一抹色彩，讓我感悟到了你內心深處的信念以及為實現夢想而堅持不懈的執著。

有那樣一抹色彩作文2

宏浩世間包羅萬象，那些也許微不起眼的一道道色彩卻點綴我的生活，裝飾我的夢。而有那樣一抹色彩，從眼眸傳入心底，顫動我的心尖。

那年暑假，我立下誓言，每天都洗碗，以證明自己實力無限，再不是無法獨立生活的小孩，我也可以是上得書房，下得廚房的女子。當我向父母提出後，他們相視一笑，笑容像是被硬生生擠出似的，不知是歡喜還是憂愁。但我斬釘截鐵的語氣只好讓他們就着我。

於是，每天三餐吃完飯後，我都自覺洗碗，不就洗碗嗎？擠點洗潔精，抹一抹，擦一擦，衝乾淨就完事了。洗碗漸漸成了我的習慣，每天早餐，看着母親準備早餐端上來的盤子，碗，都被擦得鋥亮，倒映出我欣喜的目光，剔透無油漬，光滑無納垢。能力似乎得到肯定，少女的喜悦溢出眼睛，小雀躍由這些小盤小碗盛起。

但是，後來，我才發現一切都是温暖的“籌劃”。

暑假最後一天，六點多被尿憋醒的我飛奔向廁所，一暢痛快後，帶着濕漉漉的手走出去，偶然不經意的一望，讓我發現了背後的美妙祕密：母親立在台前，雙手一遍遍擦拭我昨天剛洗的碗！水龍頭滴着水，“咚——”地滴入碗中，我的心中彷彿也被逗起了漣漪，明白一切後，愧疚，辛酸，甜蜜匯起一片海，在心上起起落落。突然間，太陽升起來了，光芒四射，本是淡藍的.天空瞬間明亮起來。母親瘦小的身軀被這燦光包裹，身上鍍上了一層光輝，金絲在陽光裏浮動，母親身上的素衣也變得金光閃閃，無聲的母愛完全溶入在這靜默中。母親莊嚴，偉大得像一尊佛像！我閉上眼，知道這一抹色彩，會永駐我心中……

那一抹金輝，凝聚了母親的無聲母愛，瘦小的母親被那一抹色彩裝飾得如何高偉！就是這樣一抹色彩，一抹金輝，從眼眸直通心底，顫動了我的心尖。

有那樣一抹色彩作文3

每一幅畫都有着不同的色彩，人人都有一本畫冊是我們人生經歷的苦與甜，每一幅畫所表達的意義不同。

在小的時候，我們的童年就渲染童真，稚嫩的一幅畫。小的時候不會走路，慢慢的從摔倒中學會站起來，在哪裏跌倒就要從哪裏站起來，為我們的童年抹上了勇氣的色彩。到步入國小又有着不同的色彩塗抹在這幅畫上。開始我的害怕，我的害羞不敢跟小朋友們一起玩耍，獨自一個人走在黑暗的.路上，漸漸的我學會去面對自己的害怕與害羞，最後我交上了幾個好朋友開心快樂的玩耍，我不用在獨自一人了，我因此敢到很開心快樂。開心、快樂的色彩抹上了這幅畫上國小的我。

一直到國小畢業，我步入了國中的殿堂開始展示一幅新的畫。在這不像國小生時的稚嫩，而是一個充滿陽光向上的青少年。我們要在這一刻從新展現自我，首次我們的主要任務就是好好學習，為會考做準備，我們的戰鬥警鐘開始打響。在於多次失敗的考試中，我的成績不是很理想，我該怎麼辦？我就只能自己好好糾正錯誤，不要在讓同一次的錯誤原模原樣的在次出現，雖然幾次考試的失敗，我都要去正視它。相信自己一定能做好，失敗的色彩抹上了這國中的畫也同時抹上錯誤的色彩。不同的色彩對應不同的畫，它們的結合可以創造一座彩虹橋，從我的每一幅畫跨過，有着不同色彩抹過我成長的道路，演繹着我的成長經歷。

有那樣一抹色彩作文4

有人説：學習就像陰雨天的天空一樣暗淡無光。我認為他是沒有看到雨過天晴的彩虹。學習，便有那樣一抹色彩。

唉，又是一節無聊的課。同桌無精打采地拍了拍我的肩膀説道。是啊，幾乎每節課都是看着手錶度過的。不久，英語老師就邁着輕快的步伐走進了教室。無疑，我們又將踏上無聊的複習之旅。但這次好像又不大一樣：老師竟然換了模式，一邊講課一邊提問，還採取加分制。全班同學頓時就像打了雞血似的，老師還沒説完，我們就爭先恐後地舉起了自己的小手。漸漸地，我們便愛上了英語課。仔細想想，其實聽語文老師講文壇上的奇人奇事，聽歷史老師講中國上下五千年的歷史，聽政治老師講時事新聞，都挺有趣的。這時，學習已不再是灰色，而是有着新鮮和活力的綠色。

不行了，這題好難，我要退出做題的舞台了。我有氣無力地向同桌訴説着。不可以，只要挺過這一題，我們的作業就做完了，我們的苦日子就要結束了！同桌拍了拍我的肩膀，眼神堅定。嘿，你有想法了嗎？我問她。好像有一點點，先不，這不對。同桌燃起的鬥志頓時被冷水澆滅了。噢，對！我興奮地抱住同桌，你太有才了！順着她的思路，我找到了這題的`正確解法。是的，在同學的幫助下我們做到了。此時，我發現，學習是那令人温暖的紅色。

賣炭得錢何所營？的下一句是什麼？我再次問我的同桌。唉，每次不是忘這句，就是少那句，好煩啊！可等老師講完這篇課文之後，我便覺得簡單多了。我將全詩分成燒炭、運炭、賣炭的三個片段，分片段進行記憶，條理非常清晰。後來，我發現理解使很多事情都變得簡單多了。我便愛上了吟詩，有些詩讀起來特別有味道。當與朋友分別時，我安慰道莫愁前路無知己，天下誰人不識君；當遇到挫折時，我會説山重水複疑無路，柳暗花明又一村；當充滿鬥志時，我會吟道會當凌絕頂，一覽眾山小。這樣一來，學習就是充滿詩意的藍色。

只要你細心體會，你會發現學習真的有雨過天晴的彩虹那樣的一抹色彩。

有那樣一抹色彩作文5

晶瑩紅亮，燭影甫動的紅燈籠；琳琅精巧，殷紅細緻的紅窗花；墨印雋毅，一紅如洗的紅春聯；笑顏晏晏，桃紅豔麗的紅衣裳……有那樣一抹色彩，是春節除夕的紅，紅得喜慶，紅得亮眼，紅得温暖，紅得安樂。

時候不懂事，不知道春節處處紅火的含義，便到處去問。爺爺奶奶説，這是辭舊迎新的大好佳節，紅才喜慶；爸爸媽媽説，紅色看着安樂，使萬里回鄉的遊子能和家人盡享團圓之喜……。而那樣一抹色彩，在我幼小的心靈中，塗上不可洗去的印跡，它代表的早已不僅是一個節日原有的習俗，更是我關於家鄉的一盒珍藏記憶。

記憶深處飄出一聲吆喝：“開飯嘍——”一鍋香噴噴的年夜飯，揉着糯米，雜着五花肉，香菇，乾貝，紅棗，花生，豆子，軟軟糯糯的總感覺吃不夠，我咧着嘴偷笑，棗子是紅的，花生也是紅的`，像一個個穿了新紅衣的小人，排排地擠着睡，香甜得，彷彿要笑出聲來。

要用勺子舀着分了這飯，糯米黏勺，用力地一上一下地挖着，帶着濃郁香氣熱氣騰騰地冒，模糊了雙眼，只隱約看到滿屋子的紅色，彷彿在暗示着幸福。

吃完了年夜飯，就和弟弟一起去放鞭炮。鞭炮盒子也是紅彤彤的。我學會了小小心心地擺好鞭炮，讓它安安靜靜地豎立在地上。然後和弟弟點燃一根長長地紅豔豔的香燭，躡手躡腳，一點一點地點燃火藥捻子，還沒等它響聲，兩個小人兒已經夾着尾巴逃向院子裏。半路里聽到了響聲，傻傻地回頭看頭時，卻見漫天星雨，花螢流波，金燦燦的，映在紅紅的雜物堆上，成為永遠都難以抹去的記憶。

以後不論再有多好看的煙花，都不如兩個小人偷偷而放，各自逃竄，驀然回首，映在貼着紅紙牆上的那一世煙花。

有那樣一抹色彩，有着獨屬於自己的温暖，那些記憶之中的美好所到之處，彷彿也都有它的一抹身影，映照着我的快樂，綻放着它的年華。春節紅，像一本舊簿子，每一次翻開，都能讓我紅着眼眶，温暖地笑着童年的自己。

有那樣一抹色彩作文6

我站在小巷口，望着天邊映照大地的一抹橙紅，我明白我無論走到何方，這抹色彩都離我不會遠了。

我生長在小巷子裏。每等我一天的玩興已盡，巷中就傳來母親的呼喚。那呼喚柔和温情，那巷口的殘陽也不似血色，展開一幅流淌的橙紅，暖融融的，年幼的我似乎快要被融化成了春水。這霞光像極了呼喚，像極了母親的懷抱。

那樣一抹色彩，呵護着幼小的我。

我從小巷子裏走出來，到學校去上學。我每每揹着沉重的書包回到巷口，那天邊的夕陽似乎想幫我拭去臉上的汗水，可我已轉過身朝家裏走了。可有一次沮喪的我灰頭土臉地，從學校裏被成績逼得逃出，那陽光一如既往地投射下來，淡橙的雲朵如一隻大手，撫摸着我的額頭。我感到一陣暖意，不禁回眸一看，又是天邊那一抹色彩，我微笑了。

那樣一抹色彩，撫慰着青澀的我。

我又從小巷子裏走出，可這次就不同了，我走出後，也許就再也不能走進去了——我搬離了這個地方，仍然是一個橙色的傍晚。

我之前的千百次凝視，站在熟悉而即將永逝的巷口，天邊那一抹橙紅仍是暖暖的，融融的`。

我明白時間容不得我發愣，但我只是為了道別這抹夕陽，可只剩半輪殘陽了。

雲捲雲離，太陽忽地發出燦金的光芒，為一切染上了炫目的光暈，大地籠罩着一層熱烈……只見我眼裏滿是金陽，我驚呆在無邊的地平線上！

也只有這樣遲暮的夕陽，才能綻放出如此炫麗的光芒！

終地，一切黯淡下來，而那一抹色彩，告訴我離別時的美好，新的一天的希望。

晚霞情深，殘陽照人，這抹色彩給予我力量，陪伴我前行，終而使這份情感永存腦海。

我站在異鄉的巷口，我知道，那樣一抹色彩，離我不會再遠了。

有那樣一抹色彩作文7

有那樣一抹色彩，是校服的色彩。

青春不老，我們不散。

幾個和我一起摸爬滾打的姑娘團坐在操場邊説。

從七年級到現在已經兩年了。這兩年裏，好像一切都變了，又好像什麼都麼變。

依稀記得七年級剛進校，陌生的校園，陌生的教室，陌生的面容，一切都是陌生的。

我們幾個坐在一起高聲談論，那時誰也沒有想到九年級會這麼快來到，會考彷彿就是明天的事情。看着剛發到手的紅灰藍三色的校服，嫌棄的説：“校服好醜啊！”

八年級的藝術節聽着學長學姐唱着《北京東路的日子》。

有多少人和我一樣感歎時光飛逝？

又有多少人被“原來從一樓到四樓的距離只有三年”打動？

這時也沒有人在意校服有多醜了。

前幾周的作文課，某同學的詩歌提醒了我，原來我們在國中的日子已經不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉，聲音還是熟悉的`聲音，只是成熟了許多，臉上的稚嫩也已經褪去。

大家彼此都非常熟悉，不用抬頭就知道誰在説話，不用寫名字就能拿到作業本，不用詢問就知道誰有心事，誰倆鬧了矛盾，一節課下又和沒事人一樣一起嬉戲打鬧。

偶爾還能聽到有些同學説：“其實這個校服也挺好看的。”

在這三年裏，校服見證了我們的成長，一起哭，一起笑，一起打鬧。

從165到175，從七年級到九年級，校服的色彩，是我們國中三年的色彩，是青春的色彩。

英語老師説過：“國中這三年裏，你的朋友和你的同學是你最應該珍惜的，在你們最單純，最無邪的年級結下的友誼是最純潔，最美好的友誼。”

時間從一頁頁翻過的課本中溜過，走到了九年級面前，但它不會停留，又從一張張做過的白色試卷中穿過，奔向心中的詩和遠方。

有那樣一抹色彩，是校服的色彩，是紅灰藍色，伴隨我們國中三年，也記錄着我們三年的青春。

青春不老，我們不散！

有那樣一抹色彩作文8

紅色，象徵着熱情和拼搏，它能讓你看到希望的曙光。

清晨，我站在窗台邊，看見花壇裏那鮮紅的野花，我的思緒隨着這一抹顏色回到了那次登長城……

天空灰濛濛的一片，還飄着毛毛細雨。“就這樣的天氣，我們還要登長嗎？”我噘着嘴不滿地問。“當然，不到長城非好漢啊！你沒聽説過？”爸爸拍拍我的頭，眼睛裏閃爍着堅定的光芒。我又轉過頭看媽媽，一向身體柔弱的媽媽也堅定地點了點頭，我只好壓下心中的'不滿，慢慢的向長城走去，我們選擇了坡度較緩的一面開始攀登。

不得不説，在雨中登長城也是別有一番風味。那長城就宛如一條青龍盤旋在那兒，在毛毛細雨中，遠處的長城變得若隱若現。

不知不覺，雨大了，我們也撐起了傘。因為長途跋涉，媽媽漸漸的有些站立不穩，我連忙過去扶她，並幫她撐傘。我握緊了媽媽冰冷的手，想要把自己的温度傳遞給她。她用憐愛的眼神望着我，輕輕的幫我理了理凌亂的髮絲。在我和爸爸的再三商討之下，決定把媽媽留在這裏，我們繼續向前。

不一會兒，又颳起了風。我有了放棄的念頭，但在這時，我看見了一抹鮮紅的嬌小的身影。它的莖是多麼的細，好像被人一碰就會折掉；它的腦袋一次又一次被狂風按下去，但它並沒有認輸，依然倔強的在與狂風作鬥爭。儘管它的花瓣已被吹得支離破碎，腰身也挺不直了，但它的臉上依然洋溢着自信的笑容。我不禁感歎：多麼渺小而又脆弱的野花啊！但它又是多麼的頑強啊！

我裹緊了外套，鼓起勇氣，繼續向前。終於，我成功登上了長城。當我眺望遠方，再一次看到那一抹鮮紅時，它好像在向我微笑，豎着大拇指説：“看吧！只要相信自己，你就一定能做到。”

當你遇到挫折時，如果你直接選擇放棄，那麼你永遠不會獲得成功；但如果你勇於嘗試，或許有一天就真的突破了自己。

那一抹鮮紅，總會在我失敗時，給予我安慰，讓我感到絲絲温暖；那一抹鮮紅，總會在我遇到挫折時，激勵着我，超越我自己。

有那樣一抹色彩作文9

那一抹鮮綠，印記在我腦海裏，它改變了我，告訴我：只有勤勞，努力，改變自己適應環境，才能贏得生命中亮麗的色彩。

這幾天，因為學習狀態不好，考試總是不盡人意。媽媽買了盆吊蘭，放在學習桌上，它生長在濕潤的土裏，如同依偎在母親的懷抱，帶子狀的葉子向四周伸展，有的向上生長，有的向側面生長，有的是深綠，有的是翠綠，在陽光照耀下，更加青翠養眼。

一天，爸爸把吊蘭連根拔起，沖洗乾淨泥土，放入水中，我雙手叉腰，疑惑地説：“好好的，幹什麼把它放入水中，能活嗎？”幾天後，吊蘭的根有些發腐發臭了，我歎了口氣，遺憾的説：“恐怕活不了了。”一連幾天，我都未曾注意過它。有一天，我不經意間發現，在它黑乎乎的根下，居然生出了一根根透明的根鬚，細密而柔長。原先綠中帶黃的'葉子枯萎了，但長出了清新的綠葉，有的似銅錢，有的蜷曲着，綠得讓我陶醉，似乎有無限生機與活力。

媽媽見我看得出神，露出了淡淡的笑容，意味深長地説：“吊蘭擁有常人無法想象的忍受力，它忍受了爛根之痛後，才能在水中生活。”我明白了媽媽的良苦用心。此後，我認真學習，把一切絆腳石變為墊腳石。

生活給予我們的挫折與苦難，但生命並不計較。一切就像吊蘭，改變自己，適應環境。不經意間，抬起頭，看到吊蘭的那抺亮色，我又埋下頭朝着學習之巔進發。

有那樣一抹色彩作文10

綠葉有它的色彩，在角落一隅默默無聞地生長；天空有它的色彩，在深遂高遠的帷幕上潑上白花的雕琢。有那樣一抹色彩，時常在我腦海中浮現，令我難以忘懷。

月考過後，沉重的打擊幾乎使我抬不起頭來，語文成績一落千丈，再怎樣樂觀也無法將心中的傷口縫合。總是一味地用“粗心”、“本來就會”的一類的語言來搪塞，但還是説明自已的學習不紮實罷了。我似乎是那茫茫大海中的一葉扁舟，在原地打轉，迷失了方向，再也看不到那激起我鬥志的曙光了。

一味地在沉淪着，等待着沒入滄海深淵的黑暗……

直到那天清晨——

依稀記得，我是被一絲光亮照醒的。我坐起身來，揉了揉惺忪的眼睛，眼前的一幕是我從未見過的，使我震驚：只見一輪紅日露出了一半嬌羞的面容，從東方緩緩地，登着雲梯，她的長裙鋪滿了天空的東面，朦朦朧朧，壯觀得令人歎為觀止。雖説天空中只有單調的色彩，不如晚霞那麼豐富，但它卻從骨子裏透着一種堅定；會將光明帶來每個角落。此時此刻，與東相反的西面的天空還是灰藍色的，東邊的天空卻早已佈滿了橘紅色的絲綢了。我被眼前的景象所吸引，我可以像這樣，綻放出火紅的花嗎？

其實，每個人都是太陽，有的高高懸掛在天空的正中央，以自已強大的.影響力使眾人膜拜，有的或許在西邊的邊緣上，留下絢麗的煙火隨之消失。在我們的成長路途中總是起起落落的，沒有人可以保證自已永遠在天空的最高處。隨着時間的推移，我們總會經受大大小小的挫折與坎坷。我們所要做的，便是披荊斬棘，跨越鴻溝，以自已堅強的毅力，重新從東方崛起，綻放屬於自已的那一抹色彩！

楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再歸的時候；桃花謝了，有再開的時候。我不能因一些小小的挫折所擊垮，我要讓它們成為“過去式”，要迎接“將來時”，綻放像朝霞那樣的，一抹光鮮豔麗的色彩！

有那樣一抹色彩作文11

我常認為，陽光打在書頁間那暖暖的橙色，是世間最令人動容的顏色。我愛那抹色彩温雅，淡然，同書頁一併沁入我的靈魂。

清晨推窗，擁一方春意滿園，和煦如水般溢滿書房，侵染着每個角落，微風啟簾而入，暖意盈盈將我攏住，手中的《雲台編》反射着温暖的顏色。本是睡意繾綣的清晨，墨香幽幽撩動鼻翼，手在紙頁間輕輕摩挲，唐代詩人鄭谷所寫的那略帶憂傷又有幾分自嘲之意趣的文筆牽住了我的目光。"旅夢何時盡，征途每望賖"，我輕輕吟出，似是適才吐出一縷淡淡的微風，充斥着遠遊才子的詩意與鄉愁，悠悠引路，使我踏入詩中。再讀，"晩秋淮上水，新月楚人家"，晚秋一人立於船頭，遠方星星點點人家，寂寥與無奈，編織心頭。我不識得鄭谷，卻依稀可以體會些許朦朧的惆悵，情感隨着千百年前的.古人，而愁，而寂。不覺起身，暖意輕撫臉龐，閉眼，我又看到，窗外山寒水瘦，茅屋內一人獨坐，聽雪落寒窗，抬頭，見幾粒舟泊在江面，日暮蒼山遠，天寒白屋貧，正是，歷史徐徐來，安然隨和的氣息撲面。一睜眼，卻見晨光正好，記憶深處那雪屋白山便深深抹上一抹橙黃，那温暖的顏色，那陽光的顏色。

若説晨光是淡淡的，午後明媚的日光想必更加濃厚。大地的燥熱被色彩掩蓋，窗邊，午後的陽光透過窗攏住書頁，文字構建的美妙意境和感覺滲透入全身，心在字裏行間跳躍飛翔。抬頭望，藍天如染，明陽耀眼，雲作奇峯，一切皆從容這景恰被窗户框成了畫掛在牆上，悠悠然然。氤氲迷迭的日光如流水般流淌在房間的每一個角落，捧書直至最後一縷陽光從書頁消失，暮色聚集身邊，仍不願釋卷，一本好書，一張椅子，再加上陽光的顏色，一下午足矣，閤眼，滿目是墨的黑，光的橙。

那樣一抹色彩，在字裏行間躍動，和那一本本書一起，温暖的滋潤着我的靈魂。有那樣一抹色彩，如影隨形伴我，字字句句。每每讀書間，總有那幾抹橙，自始至終，同我一同沉淪書海，成為我記憶深處，最美的顏色。

有那樣一抹色彩作文12

正是那一抹明黃，在我人生的底色上，抹上光亮。

鄰居，是一個愛笑的女子。雖然年齡有四五十了，可在她那張臉上，卻絲毫看不出歲月走過的痕跡。

記憶中的她，是那麼開朗，那麼樂觀，正如她家門前那株向日葵一般，從不見沮喪。

小時候，正值春天，她家門前的那株向日葵開了，黃色的大盤朝着太陽，明豔動人，惹得我匆匆趕向她家看花。

一到她家，便被她的穿着打扮給鎮住了：一件鵝黃的長裙，襯得她更加活潑開朗，烏黑的長髮也散了下來，真是宛如畫中走出來的女子。我不禁問：“阿姨，您今天穿這麼好看，是要去什麼地方嗎？”阿姨笑，輕輕搖搖頭：“不是，是因為葵花開了。”我不解，卻見阿姨徑直向外走去。

此時，外面陽光正好，微風不燥。大片大片的陽光灑落，好像是將大地裹住似的，照得那株向日葵更加鮮黃明亮。

阿姨在那株向日葵前停下了腳步，我卻驚奇地發現：陽光照在她的臉上，更添了一分柔和的色彩，她的臉上不自覺地浮現出一抹淺淺的`微笑。

阿姨對着我説：“向日葵是多麼動人的植物啊！那麼鮮豔明亮，我一見到便喜歡上了。花期雖然短暫，卻從不低頭，每天都迎着太陽，充實飽滿地過好每一天。”年少的我聽得似懂非懂。

後來，聽大人們説，早年阿姨得了絕症，醫生説也就這一兩年了。可阿姨卻活過了這短暫的幾年，還要繼續下去，三年，四年……

再漸漸的，我也長大了，漸漸地明白了阿姨的那句話：生命不在於長短，而在於質量。只要充充實實地過好每一天，即使生命短暫，又有何妨？就要像那株向日葵一樣，每天都那麼朝氣蓬勃，那麼明豔鮮黃。

那一抹鮮黃，如陽光般的温暖，如向日葵般動人的笑容，更是對生命的一種虔誠。

有那樣一抹色彩作文13

這個世界五彩繽紛，“紅橙黃綠青藍紫”點亮了生活的色彩，而紅，卻照在了每個人的心上。

紅，是温暖的。

你一定看到過紅火的太陽吧？它初升的時候是那樣的紅，那樣的温暖。融化的冰川，融化了人心的冷漠，它給了萬物生長的能量，給了人們冬日的温暖。這抹紅，不僅僅是一種顏色，還是一種温暖。

因為太陽是温暖的，所以那一抹紅是温暖的。

紅是鮮豔的。

遙望狼煙四起的戰爭年代，我們偉大的戰士為了保家衞國而犧牲，他們的鮮血灑在了祖國的熱土上，紅得格外鮮豔，像盛開的紅玫瑰。紅是心的顏色，是血的顏色，紅是黨的顏色。在每一個炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。

因為戰士們鮮血灑在熱土上格外鮮豔，所以紅色是鮮豔的。

紅色，是喜慶的.。

快過節的時候，大街小巷都掛滿了紅燈籠，插滿了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服，貼上了紅色的對聯，電視上春節聯歡晚會的舞台也紅的，世間的一切都是紅的。

紅色映亮了天，映亮了地，也映亮了人們的心。

因為過節到處都是紅色，到處都洋溢着喜慶的氣息，所以紅色是喜慶的。

那抹紅美得無法言喻。那抹紅代表着温暖，那抹紅是鮮豔的，那抹紅是喜慶的。

你喜歡那抹紅嗎？我很喜歡它，無論過多久，我都會記得那抹紅。因為，我記得，有那樣一抹紅，曾經在我成長的路上綻放過。

有那樣一抹色彩作文14

五歲時，一個小女孩正依偎在她太婆的懷裏，準備進入甜甜的夢鄉。太婆在給她講着她小時候的故事：“記得你剛出生那會兒，我帶着紅色的羊毛手套，抱着你，你睜着那紫葡萄似的眼睛，一直盯着我這手套，好像對它情有獨鍾似的……”

七歲。

有一天，女孩跟着媽媽去探望太婆。那時正值冬天。媽媽温柔地撫摸着小女孩的`頭，説：“太婆生病了，需要休息，你待會可不要太淘氣哦！”女孩懂事的點了點頭，想到太婆，她又想起了那雙紅色的羊毛手套。

去到太婆家，女孩見到太婆躺在牀上休息。想起媽媽的話，她躡手躡腳地走過去，輕輕地幫太婆把被子蓋好。太婆醒了，見到女孩來了，擠出一絲微笑，把手從被子裏伸出來，摸了摸女孩的頭，説：“我的寶貝又長高了呢！”女孩清楚地看見，太婆受傷那雙從她沒出生前戴到現在的那雙紅色羊毛手套，破了幾個不大不小的洞。聽媽媽説，羊毛手套很貴，但那時小小的女孩決定把自己的零花錢攢起來，給太婆買一雙更漂亮、更暖和的紅色羊毛手套。

九歲。

女孩沒有忘記給太婆買羊毛手套這件事，因為她終於攢夠了能賣一雙漂亮的、暖和的紅色羊毛手套的錢。於是，女孩懇請媽媽帶着她，去專賣店給太婆買了一雙漂亮的、暖和的紅色羊毛手套。女孩選了一個精緻的禮品盒包裝好，準備在太婆九十歲生日那天，當做生日禮物送給她親愛的太婆。

離太婆的生日不遠了，女孩很興奮，天天拿着那雙紅色羊毛手套，想着太婆收到禮物時那高興的樣子。可是有一天，傳來了一個噩耗：太婆因病去世了！女孩聽到這個消息後，愣了好一會兒，想到太婆那慈祥的面孔，以及手中還沒送出去的禮物，緊握着那雙温暖的紅色羊毛手套。坐在牀邊，泣不成聲……

考場上，一個女孩在寫着她與太婆和紅色羊毛手套的故事，淚水打濕了試卷。心中充滿了懷念與思念。

有那樣一抹色彩，是紅色的，融入到了那雙温暖的羊毛手套裏。裏面包含着太婆對女孩的愛，和女孩對太婆深深的思念。

有那樣一抹色彩，女孩永遠忘不了。

有那樣一抹色彩作文15

色彩裝點着我們的生活，讓我們的生活變得更加絢麗繽紛，色彩就像美麗的陽光，點綴着明媚的大自；色彩就像一桶顏料，讓我們的生活變得更加富有情趣；色彩就像一本時光相冊，保留着我們温馨的回憶。

我的記憶裏有這樣一抹色彩，它讓我的.生活變得不再枯燥乏味，他讓我的生活絢麗多彩，它就是陪伴了我六年的鋼琴。

我與你相遇的時間並不很長，但你卻永遠讓我難忘。你只是樸素的黑白搭配，但卻能彈奏出美妙的曲子。記得那是上國小的時候，每天放學回到家裏，我都會拿一塊木板，放在沙發上，把他當成鋼琴，在上面歡快地彈奏，嘴裏還哼唱着不知名的曲子。媽媽看明白了我的意思，知道我喜歡上了鋼琴。有一天，媽媽把我叫到面前，認真地問我到底喜歡不喜歡鋼琴，能不能堅持下去”。我一聽到媽媽準備給我買鋼琴，高興地要跳起來，迫不及待的説；“喜歡，能堅持”。媽媽看我誠懇的眼神，就決定給我買一架鋼琴。那天我放學回到家，我真的看到了我夢寐以求的鋼琴，我心中的那抹色彩。並且媽媽給我請了一位鋼琴老師。從此以後，鋼琴就注入了我生活的軌道，我每天最開心的事就是彈鋼琴，喜歡的程度超過了電視。雖然我彈的曲子別人會不以為然，但我每次彈奏完，都會露出一絲淡淡的微笑，一種發自內心的舒坦。今年我參加了鋼琴考級，並以優異的成績通過鋼琴六級。

鋼琴，它就像是一抹色彩，注入了我平淡清幽的生活，它讓我的生活變得有了情調，讓我透明的生活幻化成了五彩生活，就是這樣的一抹色彩，在我生命裏存活，伴我一路向前！