地球儀作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的地球儀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

地球儀作文1

當我用手掌托起它時，有一瞬間，我竟感覺整個地球都由我來掌控，我成了世界的主宰。——題記

球形的軀體，淡色的外表，整個世界的輪廓都清晰地印在它的外衣上……如此複雜精妙的物品，卻是一個再普通不過的地球儀。雖説普通，可還是有它的特別之處。它不像它的同類那般又千篇一律的藍色“海洋”和色彩斑駁雜亂的國家輪廓，而是有一種復古的、典雅的歐式美感。因為在它上面，能充分體現藝術的美感。一切都是淡淡的——淡淡的褐色在陸地邊緣，淡淡的奶黃在海洋上，淡淡的紅色、灰色、綠色覆蓋着不同的國家，還有古典的花體英文印着各個地方的名字……巧妙的設計，融匯着美感。所以，可以豪不誇張的説，它更像一個工藝品。

都説工藝品好看卻沒什麼實用性，可它不同。不論你想去世界上的哪一個地方，它都能指給你方向。

圓地方，從這一個小小的地球儀中，無不體現着人類的智慧。從古時最單純的猜想，到如今衞星的證實，都凝結在這個小小的球中。它的出世，讓無數人為它折服，深深地為它着迷。它的每一次轉動，也像是時光的縮影，把真實的地球，呈現在一個巧妙的、美麗的、小巧的地球儀上。

此刻，我眼前的地球儀已經不只是單純的工具或工藝品，而是整個世界。

地球儀作文2

20xx年8月的一天，我買了一個地球儀，我從來沒有使用過地球儀，真新鮮呀！

那天晚上，我做完作業後就迫不及待的打開了盒子；“哇!原來地球儀是這樣的呀！我興奮地喊着；於是，我拿起了地球儀，揮手畫起了各個大陸的海岸線，這時，我在心裏想：“不愧是地球儀呀!那麼有趣！”

突然，我的手停在地球儀上亞洲的泰國區域上面，眼睛卻盯着澳大利亞，瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!

我對自己偶然的發現驚呆了！我急忙跑到爸爸那裏高興地對他説：“爸爸！我能當科學家了！”爸爸奇怪地説：“就你？能當科學家？為什麼呢？”我跟爸爸説：“我發現在地球的大洋洲上的澳大利亞和亞洲的泰國可以吻合起來呀！所以我能當科學家了！”爸爸聽了我的話笑着説：“你太天真了，這早已被魏格納發現了。”

一聽到這消息，我才知道我的計劃泡湯了。不過這也能使我懂得了許多知識，也不錯嘛！我端詳了它一會，原來地球儀有那麼大的作用！而且還挺有趣的，我真的得花時間好好研究研究，我要玩透這個地球儀。

地球儀作文3

我有一個地球儀，在地球儀上，每個地方都有具體的標註，地球儀也是個很好的知識獲取渠道。

地球儀由一個底座、固定架、球、地軸組成的。我的地球儀可以繞着地軸轉動，方便觀看。我還在附小圖書室門口見到過兩軸的，可以360度無死角旋轉。我在中國地質大學博物館，見過磁懸浮地球儀，是無軸的。

地球儀可以讓你知道很多國家、海洋等的具體位置，讓我知道了更大的世界。我牆上早就掛着一幅世界地圖，地球儀和世界地圖比起來，世界地圖就太low了，因為世界地圖是平面的，二維的。而地球儀是立體的，三維的。我一撥地球儀，它便轉動起來，像地球的自轉。

我在地球儀上找到了七大洲、八大洋，還找到了中國和中國的領國，比較遠的國家有：加拿大、巴西、新西蘭等。

有的國家很大，像俄羅斯。有的國家很小，像梵蒂岡。我聽説中日搶釣魚島時，我便找到了釣魚島。

中印在西里古裏修公路時，我便找到了西里古裏。我常聽別人説中國海軍在亞丁灣護航，我終於找到子亞工灣，就在索馬里附近。

有了地球儀，讓我知道許多知識，也讓我知道了更多未知，下一步，我會把“一帶一路”用水彩筆標出來。

地球體是個很好的學習工具，可以讓我們更好的瞭解世界。讓我把很多抽象的地理變為了具體的地理。通過地球儀，讓我學到了很多，也讓我知道了很多未知，激發了我的求知慾！

地球儀作文4

我有許多精美的玩具，有爸爸送我的胖嘟嘟的小豬玩偶，有炫酷的賽車，有如夢幻般的水晶球……但我最喜歡的還是小小地球儀！

地球儀的底座黑乎乎的，像一個小托盤，穩穩地託着球體。地球儀圓圓的，像一個色彩明麗的小皮球。地球儀的邊上有一個銀白色的“鈎子”，那是什麼呢？那是地軸，彎彎的，像月牙兒一樣。

我轉動我的小小地球儀，藍色的是浩淼的大海，金黃色的是一望無際的沙漠，翠綠色的是鬱鬱葱葱的森林和草原……縱橫交錯的經緯線把地球分成了幾個部分。地球儀上有四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。還有七大洲：亞洲，非洲，歐洲，北美洲，南美洲，南極洲，大洋洲。

我輕輕地轉動我心愛的地球儀，彷彿看到了哈爾濱的冰雕，日本的富士山，法國的埃菲爾鐵塔……多麼的有趣啊！

我輕輕地轉動心愛的地球儀，又彷彿看到了長江和黃河，它們滋潤了大地，讓那裏的一花一草，變得更加美麗！

地球儀像一個無聲的小地理老師，帶我看珠峯，那有着8844米高的山峯，多麼雄偉壯麗，帶我看大海，觀日出，帶着我周遊世界，增長了許多的課外地理知識，真是收穫滿滿！

小小地球儀，它不僅有着色彩斑斕的外表，而且記錄着祖國的雄偉壯麗山河，我喜歡地球，但我更喜歡地球儀！

地球儀作文5

自從我上了國中，有了地理課，媽媽就給我買了一個地球儀，我視它為掌上明珠，晚上經常翻着看，複習着學過的地理知識。

這地球儀由地軸，底座，球體組成，球體上有許多許多種顏色，藍色代表海洋，其他的顏色代表着各個國家，還有山峯、河流、島嶼、平原的分佈，整個地球都被概括在這一個與皮球大小相同的球體上了。

我經常翻着它看，就像一個旅行家，看到了日本的富士山，觀賞到了埃及金字塔，還漫步在美國舊金山的唐人街，小小的地球儀完全帶着我去了另一個世界，實在是太奇妙了。

地球儀還是我的第二個地理老師，幫我解決了地理上一個又一個的小問題。有一次，我們學習了七大洲和四大洋，晚上我拿着地球儀找到了這七大洲，結果發現歐洲與亞洲連在一起，分界線不明顯，我就仔細尋找，找到了一條隱藏在幾個國家邊界的洲界，把亞洲、歐洲徹底分開了，我懂得了這個知識，更加佩服它了。

我愛地球儀，不僅是因為它的美麗，更是因為它教給了我知識。

地球儀作文6

今天，老師帶來了一個地球儀讓我們觀察一下寫一篇觀察日記。

地球儀上畫着世界上所有的國家，它的中間有一條線叫做赤道。地球儀分為南半球和北半球。上面畫着世界最大的洋太平洋。我還在上面發現了日本。日本的英雄是奧特曼。我還發現了美國，美國的英雄是美國隊長。我知道中國是世界上人口最多的國家。我找到了世界上最高的山峯珠穆朗瑪峯。還有地球上最小的國家梵蒂岡。

地球儀上還畫着好多國家比如韓國、尼日爾、中非、巴西、西班牙、伊朗、蘇丹、俄羅斯，各個國家還用不同的顏色表示着。很容易就能分清。很方便就能找到自己想要找的國家。

通過老師講解我還了解到我國有許多別的國家的東西，它們都帶一個洋字，因為它們都是從不同的洋附近的國家引進來的。從東邊引來的叫東洋貨，從西邊引來的就叫西洋貨。名字真的非常有意思。我從地球儀上真是學到了好多有用的知識。以後我一定要學會認真地觀察，從每次觀察中學到更多的知識。

指導老師：李春生

地球儀作文7

在我的寫字枱上，擺着一個小巧玲瓏的地球儀。這是去年“六一”兒童節媽媽送給我的禮物。

它那銀灰色發亮的底座就像一個托盤，穩穩地托住了整個球體。這個球體固定在一條弧形的鐵圈上，中心還穿過一根鐵軸，使它可以轉動自如。遠遠望去，地球儀就像一個藍色的球；近看上面五顏六色，那是世界上的各個國家以及海洋、島嶼、山脈的圖案。它們有的像喔喔鳴叫的公雞，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像沙漠之舟-----駱駝，還有的像一隻倒扣的鍋……密密麻麻的文字和數字佈滿了地球儀，它註明了每個國家、島嶼，還有它們所處的地理位置及特點，真令人目不暇接。還有許多線條縱橫交錯，像蜘蛛網一樣，使人眼花繚亂……

我看着地球儀，彷彿在周遊世界，欣賞世界風光。我彷彿看到了波濤洶湧的太平洋，一隻小船不怕風浪在海上漂泊；看到了科技發達的日本；看到了盛產石油的科威特；看到了冰天雪地的南極洲，瞧，那好客的小企鵝正在歡迎你呢！我彷彿又看到了景色迷人的夏威夷羣島，微風吹來，海面泛起了粼粼波紋；看到了有着燦爛古文化的埃及。特別是每當看到“中華人民共和國”這幾個醒目的文字，就覺得格外親切。我們的祖國不僅美麗富饒，而且繁榮富強，她就像一隻雄雞屹立在世界的東方。無論在何時何地，只要看到飄揚在蔚藍天空中的五星紅旗，聽到那雄壯的國歌，我就覺得驕傲和自豪。

地球儀作文8

在寒假的時候，哥哥買了一個比我的拳頭大兩倍的地球儀。

我懷着好奇心，將地球儀從亞洲轉到了北美洲。忽然，外面萬里無雲的天空“呼”地一聲全黑了，這突如其來的變化，把我嚇了一大跳。過了好久，我才醒悟過來：我這個地球儀可以操控地球自轉的速度！我再把地球儀轉到了中國，這時候，天空像拿掉了一塊黑布，頓時金光遍地，太陽又放出了萬丈光芒，天空有放晴了！我帶着這個神氣的地球儀，飛奔到了我的一個知心朋友那裏，氣喘吁吁地按了一下門鈴。“嘿！你好。你來幹嗎？”出來開門的正是我的朋友，我的這位朋友待人不太熱情，卻不時會在我們同學面前甩一些小聰明。門開了，我慢慢地走進了朋友的屋子裏。不料，我的腳滑了一下，地球儀“砰”一聲摔在地上。指針呼呼地轉向北極。忽然，朋友的房間發生了天翻覆地的變化：所有的東西都變成了冰，而且都漂浮不定，就像是在大海上一樣。“我們來到了北極！”朋友第一個反映過來。

這都是地球儀惹的禍，如果我不帶上這該死的'地球儀該多好啊！不過，現在不能在這樣悲觀地想下去了，在這人跡罕至的地方，我們能做什麼呢？

地球儀作文9

我的書桌上擺放着一個地球儀，是媽媽去年在超市給我買的。

這個地球儀圓圓的，傾斜着。上面繪有許多不規則圖形。這些不規則圖形標註着國家、河流和高山的的名字。地球儀上還有很多不同顏色的色塊。這些不同的顏色，代表着不同的意思。比如綠色代表平原、丘陵；黃色、棕紅色代表山地、高原，顏色越深就越高；藍色代表海洋，顏色越深就越深。

地球儀上還有無數條經線和緯線。經線連接南北兩極，每條經線長度相等，指示南北方向。每條緯線與經線垂直相交，長度不相等，指示東西方向。

而我們的祖國——中華人民共和國。它位於亞洲的東部，圖案像一隻翹着尾巴的大公雞。再仔細觀察，我又發現了祖國的兩條大動脈——長江和黃河。先看長江，它像一條奔騰的巨龍，從遙遠的青藏高原奔騰而下到達東海之濱——上海，不愧是中國第一河流。再看看黃河——我們的母親河，就像一個巨大的“幾”字，它從青海省出發一直流到山東省，直至流入渤海。

我喜歡地球儀，因為這就是我們生活的家園。每天完成作業後，我最喜歡做的事情就是轉動地球儀，學習上面的知識。它不但為我打開世界的大門，更讓我懂得，保護地球，熱愛家園是多麼重要！

地球儀作文10

每當我看到天上的小鳥在自由自在地飛翔，總是十分羨慕。我想：什麼時候，我也能像鳥兒一樣能夠上天飛行呢？

今天上午，我和表妹在奶奶家的院子裏玩，看見幾只麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫。我在樹下拍了一下手。麻雀們就呼啦啦地扇起翅膀飛走了。我學着它們的樣子，張開胳膊上下襬動，蹦蹦跳跳地跑來跑去。沒有用，一點也沒有用，我的身子太重了，一點兒也飛不起來。突然，我想起飛機在起飛時前面的螺旋槳越轉越快，然後，“呼”的一聲飛機就飛上了天空。我也按照飛機上天的方法，不就也能夠飛上天了嗎？

我來到一棵大樹下，圍着那棵大樹一圈又一圈地轉。越轉越快，這時，我有點頭昏眼花，分不清東南西北。我想可能要起飛了，得堅持住！可是，我轉了半天，腳還在地上。對了，我沒有鬆手，怎麼能夠起飛呢？我馬上鬆開手，心想自己一定會立刻飛起來了。誰知我剛一鬆手，就“啪”地一聲仰面摔在地上。我眼冒金星，疼得直叫。好半天，我才爬起來，回到家裏。媽媽看見我頭上起了個大青包，心疼地問我：“小杰，你怎麼了？”我把事情的經過説了一遍。媽媽聽了情不自禁地哈哈大笑起來……

地球儀作文11

生日那天，爸爸送給我一個小巧玲瓏的地球儀。我把它擺在書桌最顯眼的地方。遠遠望去，一個圓圓的黑色底座彷彿託着整個“地球”。球的表面五顏六色，爸爸説，上面不同的顏色標明瞭不同的地形，不同的符號區分着山脈、河流、國家和城市。看着它，我彷彿覺得自己在世界各國周遊……

捧着愛不釋手的地球儀，仔細觀察着它的東西南北。忽然我意外發現在地球儀的最南端，竟然有一片白色的土地，它被藍色的海洋緊緊包圍着。我趕緊用上爸爸的一招——查對標記。原來這兒就是有名的南極洲。可為什麼七大洲裏只有南極洲用白色表示呢？我心中頓生疑團。翻閲了《十萬個為什麼》，終於解開了心中的疙瘩：原來那裏的氣候非常寒冷，到處一片冰天雪地，氣温常常在零下90度左右，就連耐寒的北極熊也無法在那裏生存。但勇敢的企鵝，由於祖先長期生活在南極，它們躲過一次又一次海洋動物的獵殺，抵禦着一次又一次嚴寒的侵襲，無論氣候條件怎樣地變化，它們依然頑強地生存到現在。我想這種小小的動物有着如此強烈的生命意識，真令人敬佩不已。

我的思緒乘着這片白色的土地翱翔，突然覺得自己就是企鵝家族中的一員，行走在茫茫的白色之中……

地球儀作文12

我叫地球儀，是我的小主人的爸爸從外地出差帶回來的。相信所有人都認識我，為了讓大家多多瞭解我，我要介紹介紹我自己。

我是人類仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，製成的一個地球的模型。我是由底座、固定架、球、地軸四個部分組成的。

世界最早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆於1492年發明製造的，它至今仍保存在紐倫堡博物館裏。

我身體上有各種符號、文字、顏色用來表示陸地、河湖、海洋、山脈、城市等。還有經線、緯線、南北極。我是繞地軸轉動的，它是一個假想的軸，與球面的交點為北極點和南極點。

在我身上中間有一條比其它緯線粗一點的緯線，它就是人們通常所説的地球的周長——赤道。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

在我身上藍色的部份是海洋，佔70%，其它顏色是陸地，佔30%。

在我身體表面分布着七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

我的小主人每當想了解一個國家，就會用手把我轉幾圈，不一會兒就找到了，從我這兒學了不少知識呢。

看了我的介紹，你一定會更加了解我的！

地球儀作文13

在地球儀上，中國是“雞”型的。那弧形的線在“公雞”的肚皮上，和公雞像啤酒肚一樣的鼓鼓的十分相稱。弧線還有一些顫抖，偶爾有些地方是凹凸不平的，頭上是圓平的，好像人們肚皮上的贅肉。在上面還有一條突出的高線，那線好像一根毛，似乎快要斷了。在尾部的地方是扇形的，看上去似乎和一把打開的扇子似的。在尾部的頂端是波浪形的，好像一層一層的浪頭，在頭上的地方，看着十分的蓬鬆，就好像松鼠的尾巴。

在地球儀的中間，有着又細又長的藍線，那線曲曲折折的，但是都連綿不斷地連在一起，就好像一條條清澈見底的小溪。那些小溪互不相連，但是在上面有一個共同的源頭，就和那瓜子似的。在上面還有很多其他的圓點，其中有幾個像石頭一般大小的湖泊。它們的邊緣十分的光滑，就和那些平滑工整的四邊形圖形一般。地球儀除了這個，還有更加奇特的地方。每一塊土地都有不同的顏色組成，就像是把一整塊的油漆潑到上去似的。

在地球儀上還有許許多多不同的字符。有的字符是細細長長的，就好像窗户一樣的形狀；有的字符是有好幾部分組成的，筆畫細細密密的，就好像一隻只螞蟻在地球儀上爬動；還有的是彩色的圖畫和諸多不同的彩色線段拼接組合而成的。在最尾部的地方是長方形的，那東西上有許多的註釋，翻譯很多東西的意義和用處。

我喜歡地球儀。它十分有用處，而且有很多美麗的圖案。

地球儀作文14

今天，肖老師的講桌上多了一位客人——地球儀。它由一個半圓形的支架，一個圓盤似的底座和一個圓溜溜的彩色球體組成。

地球儀的球體五彩繽紛，看得我眼花繚亂。不過，最引人注目的是它的主體色彩是藍色的。這藍色代表的是地球上的海洋麪積，因為海洋麪積大，所以地球真可以稱作一個藍色的球體。原來，地球上百分之七十一點四都是海洋麪積，那麼，地球上所剩的可以讓人們居住的面積就非常有限了，所以，我們要愛護自己腳下的每一片土地。

我在地球儀上找到一塊粉紅色的圖形，它像公雞的形狀，這就是我們偉大的祖國——中國。在我們的鄰國有一條蚯蚓，這就是七十年前侵略我們的國家的敵人——日本。它們侵略我們是因為日本軍事實力強大，在全亞洲排名第三呢！我對他們充滿了仇恨！

老師又給我們做了一個實驗，她用手電當筒替代太陽，當亮光照亮中國的時候，它的背面西方國家美國卻是漆黑一片。我很快就明白了，為什麼當中國是白天的時候，美國卻是黑夜。

今天的觀察課上，地球儀讓我明白了很多道理，落後就要捱打，七十多年前的中國就是因為貧窮、愚昧、落後才遭到別人的欺負。所以，今天，我們要好好學習，天天向上！讓未來的祖國更加強大！讓別人再也不敢欺負我們。

地球儀作文15

這次的家長課堂我們做了推推樂，上完課後，胡孫杰的媽媽便開始給我們發禮物了，那是什麼禮物呢？原來是地球儀。

我對每塊陸地都不太熟悉，有了地球儀我就可以研究每一塊大陸了，也許我還會像維格納一樣發現新的知識，而且是科學們家還沒有發現的東西，但這還是要堅持不懈地觀察。

回到家裏，我迫不及待地打開了地球儀，開始進行多方面的觀察。我正説中國版塊怎麼這麼小了，也變得不像“雞”了，媽媽走過來了，她説：“傻瓜，這不是中華人民共和國，這是剛果民主共和國，這裏屬於非洲，我們屬於亞洲，難道你是非洲人，怪不得這麼黑。”聽了媽媽的話，我仔細一看，發現還真不是中國，我又仔細地找了一遍才發現中華人民共和國，但我十分好奇我們的國家明明叫中國，為什麼地圖上卻寫着中華人民共和國呢？媽媽告訴我中國是中華人民共和國的簡稱。我這才恍然大悟。

我觀察了一會，發現我認識的國家寥寥無幾，而我不認識的國家卻佔了地球的四分之三。我還發現美國是有兩塊大陸板塊組成，但在兩塊大陸板塊之間隔着一個加拿大，我本以為美國只有一塊大陸，沒想到有兩塊。

有了這個地球儀，讓我一下收穫了許多的知識。