描寫自畫像的國小作文（精選3篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫自畫像的國小作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

描寫自畫像的國小作文1

新學期到了，我們班來了一位新老師，在一節班會課上老師對我們説：“我現在還不太瞭解你們，你們能不能介紹一下自己呀？”我現在就給他一幅“自畫像”吧。

我比較矮，皮膚黑黑的，媽媽之前開玩笑説：“你再黑一點吃巧克力都要咬到手了！”但別看我這麼皮膚黑，個頭小，但是我踢足球還是很厲害的。

在上學期班級聯賽小組賽的時候，我和另一個同學相互配合，我們在場上像兩條小泥鰍似的。在比賽進行到白熱化的時候，守門員一個大腳傳給我，我拿到球后左晃右晃終於晃過了對方的防守隊員到達了門前，我把全身的力量集中到腳上，狠狠地射進球門。只聽場外一半是歡呼喝彩的聲音，一半是歎息聲，這讓我感到很高興。

我還有個特點是愛搞惡作劇。有一次我從數學補習班回家的'路上，我用手錶給媽媽打了個電話，電話快結束時媽媽叮囑我：“注意汽車哈！”我聽後，便想出一個鬼點子嚇一嚇媽媽。於是我大叫了一聲“啊”，然後迅速把手錶發出掉落的聲音。這時電話裏傳來了媽媽的聲音：“喂？”我仍然一聲也不吭，媽媽又着急又生氣喊：“郭梓涵！”我一聽，覺得計劃成功了，可是又不想吃筍子炒肉，於是就給媽媽説了實情，氣得媽媽狠狠的罵了我一頓。

這就是我，一個短小精悍，愛搞惡作劇的小男孩。

描寫自畫像的國小作文2

我叫李飛宇，是二完小四年級一班的學生，我有一個與眾不同的特點，那就是耳垂很大，聽媽媽説這代表有福氣，説明我長大以後有出息。聽了這句話，我可樂了三天三夜呢！

我的愛好是打乒乓球。每次下課鈴響了的時候，我都會第一時間來到乒乓球桌，約幾個同學廝殺一盤。我毫不畏懼地拿出乒乓球拍，準備迎接戰鬥。比賽開始了，對方選手的技術非常強，可我也不甘示弱，堅持打下去。終於打到了2比2，決戰時刻來了，我心裏非常緊張，猶如十五個吊桶打水，七上八下。對方開始發球，他輕輕拋起乒乓球，使勁一擊，球飛快地朝我的胸脯襲來，我迅速調整站姿，看準時機一檔，使出最後的絕招，反抽，只見球在空中高速回旋，對方剛舉起球拍，球便被打飛了，贏了！贏了！我贏了！因為這場比賽，我還被同學們冠以“乒乓球小王子”的稱號呢！

俗話説“金無足赤，人無完人”，調皮的我總喜歡搞一些惡作劇。

那天，我主動送了同桌一支筆，同桌小心翼翼地看着桌上的筆，奇怪地問：“平時你很愛捉弄人，這支筆該不會又有什麼貓膩吧？”“不會的！我怎麼會捉弄你呢？”我得意洋洋地説。結果，同桌用那支筆還沒寫幾個字，手上沾滿了墨水，書上也都是。看着同桌狼狽不堪的'樣子，我又開心又擔憂，生怕他將我的“惡行”告訴老師，我以後再也不搞惡作劇了。

這就是我，你願意和我交朋友嗎？

描寫自畫像的國小作文3

早上，我站在鏡子前，看到一個美麗的小姑娘。她的個子很高，一頭烏黑的長髮披在肩上，雪白的皮膚上有一對柳葉眉，下面是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下是一張可愛的小嘴，這就是我。

我是一個愛畫畫的小姑娘，總能從身邊找到靈感。有一次，上美術課的時候，美術老師要我們畫玉石做的物品，可是還沒等我想好，就聽見老師説：“大家可以開始畫了。”同學們都拿起筆畫了起來。我卻在冥思苦想，突然，我的`目光落到了我坐的椅子上，我發現連接椅子的腿就是長方體，剛好可以做玉柱。於是，我便照着它畫了。

還有一次，我在畫鯉魚的時候，完全不知道該塗什麼顏色，我又被難住了。我無意中看到窗外的雨已經停了，一道彩虹掛在天邊，七種顏色和天空融在一起，格外好看。我突然想到給鯉魚塗上彩虹色會不會和天空的美景一樣呢，於是我便趕緊塗顏色。果然，完成後的圖畫和想象中的一樣，七彩鯉魚在藍色水裏，真好看！

這就是我王瑞涵，一個會有很多金點子的女孩。

大家願意和我做朋友嗎？