【實用】情感的作文集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的情感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

情感的作文 篇1

星期六是小麗爸爸的生日，小麗想給爸爸一個天大的驚喜——給爸爸過一個難忘的生日。

一大清早，小麗破例沒有睡懶覺，等爸爸上班一走，就迫不及待的拉上媽媽去商店採購。首先去蛋糕店定做了一個大蛋糕，然後又去超市買拉花、氣球……媽媽今天特別大方，就像小麗的大錢包兒，隨便花。

回到家，小麗賣力的吹起五顏六色的氣球，一串串的掛滿客廳，拉花也七纏八纏的爬滿角落。媽媽在廚房開始準備豐盛的晚餐。終於，小麗忙完了，她擦了把汗，滿意的看着自己的傑作，想象着爸爸驚喜的樣子，不禁笑出聲來。她的眼睛忽然落在那個蛋糕上，上面一頭栩栩如生的老黃牛正在低頭吃着新鮮的青草，這可是有寓意的：爸爸屬牛，媽媽也總是形容爸爸是家中最勤懇的老黃牛。旁邊鮮花、水果五彩繽紛，那是小麗最想獻給爸爸的。看着看着，越發讓人垂涎欲滴，口水像小河一樣源源不斷的從小麗嘴裏流了出來。“不能先吃，一定要等爸爸回來一起吃。”小麗暗暗想。她又小心翼翼的在蛋糕上插好蠟燭，開始耐心的等待。

晚上，爸爸下班回到家。打開門，屋裏漆黑一片，十分寂靜。“怎麼沒人?”他自言自語的説。就在這時，媽媽和小麗一起點亮了蠟燭。明晃晃的燭光下，客廳星光閃爍，變成了童話世界。“今天是我的生日，哈哈，我都忘了。”爸爸一邊哈哈笑着，一邊用力的抱起小麗，他眼角有晶瑩的淚花閃動。

這時，媽媽端出香噴噴的菜餚。“這是你閨女為你點的`菜，都是你愛吃的。”爸爸看了看問道：“怎麼沒有小麗愛吃的菜呀?”小麗開心的説：“沒關係，只要爸爸愛吃就行了。我以後再也不會因為飯菜不好亂髮脾氣了。”“我的閨女長大了，懂事了，這是爸爸過的最開心的一次生日!”説完，爸爸用力的親了小麗一下。

情感的作文 篇2

記得是在青春年少的時候，我喜歡上了一個男孩子，所謂的青春年少，其實就是七年級的時候，這一喜歡，就讓自己陷入了無法自拔的狀態。

他是一個乾淨的男孩子，陽光，清爽，很愛笑吧！一開始我以為我只是崇拜他，可是漸漸的變了，我不再只因為他和我説了一句話而興奮，我希望他注意到我。可是我倆的純潔的友情只有短短的半年。後來覺得尷尬，就互相不説話了，三年過去，我們倆又是一個高中，只是不同班而已，見面是打招呼，僅此而已。

我覺得我已經到了變態的地步，高一和我玩的好的小夥伴是他國小同學，她和我講了好多關於他的故事，我把有關於他的內容都寫進筆記本里，高二高三，我依舊如此，默默得喜歡他，他應該是知道的吧！因為班裏都這麼傳，我喜歡他！但我從沒和他説過，別人問起時我也沒有承認過。

高中畢業，我和他終於走了不同的道路，漸行漸遠。我向他表白，我真的喜歡他。他回的是，他可以陪我聊天，陪我玩，但就是不能和我在一起。那一夜，我失眠，真正體會到心痛的感覺。

時間長不見，我覺得我慢慢的放下了他，同樣也救贖了我自己。這個過程真的很難受。我不知道我下一個喜歡的.男孩子是什麼樣的，因為在我心中，他永遠是最好的。

我依舊孤單，只為一人！六年，耗費我的青春，但我不知道的是，我什麼時候能放下。

情感的作文 篇3

或許每個人都會經歷一段愛情，一段難以忘懷以至不曾被時日磨洗掉的愛情。

華麗的愛情落幕了，你還固執地守在舞台上不肯下來，痴痴地等待默默地守候，不可抑止地回憶，不可救藥地愛戀。流年中的風塵已然刻下記憶的痕，你在寂夜的深處哀傷地守着一地的回憶。你的內心告訴你，你還很愛還愛他/她，你不願背離不願離去，即使你們已不可能在一起。

歲月在指間悄悄溜走，你的.愛一點點地沉到了水底，可是常常在還沒有泥沙貝殼覆蓋，還沒有長出水藻時又被猛烈地抽起，你的心像被撕裂般刺痛。因為你還在思念，還是不能忘懷。 或許，旁觀者一遍一遍地告誡你勸慰你：忘了他/她吧，一切重新開始！你也知道這樣暗無天日地眷戀過去是多麼的可笑，可笑到可悲！你無奈地笑，笑着笑着眼淚就狠狠地砸下來了。

每天，你總不可能一味沉浸在哀傷的回憶中，生活還是要繼續。吃飯。睡覺。只是他們不知道你的笑靨背後是多麼的哀涼。在你內心，你那場刻骨銘心的愛又怎能一下子就灰飛煙滅呢？？

札記：

希望還沉浸在愛海里不能自拔的朋友好好活着，生活並不是你一個人的，你的朋友和家人都如此需要你！！ 敬告那些還沒墮入愛河或已墮入愛河的朋友，如果愛就真心投入，並珍惜眼前擁有的！！

情感的作文 篇4

平淡的生活對我們這種平民百姓而言實在是顯着太平淡了，每天上完八小時的班回來就是睡覺和吃飯。當我們還在廠裏的時候顯然已被手中的活兒佔據了所有的時間，而我們在家的時間裏顯然有些無聊。通常一般人在這種時候會選擇撲上喜歡的大牀做美夢或打開電視。五年的失學生涯中我喜歡上寫作，我還是喜歡呆在房間裏藉助電腦來寫些對生活的感想和經歷。

最近每天早晨和傍晚我都會主動扶着欄杆上練習走路，盼望着有一天我能像健全人一樣正常的活動，追尋我要的東西。在欄杆上走了十多回合顯然已沒有多少力氣能繼續硬撐下去，想盡快回到輪椅上休息一會再練習。可惜我和輪椅還有些距離，我閉上眼睛左手用盡全部的力氣想站穩繼續走，然而我身體已經開始下沉倒地。我耳邊突然傳來有跑步的聲音，他喊道：“雲龍，加油，加油，目標就在你的眼前，你的網上戀人就在前方，你快追啊！”我睜開眼睛是一個跟我年齡差不多的男孩子，想起他喊到的“網上戀人”我想到了網上的小鈴。是啊，現在我要好好的鍛鍊啊，以後我才能過去追到她，我就這樣想着身體慢慢地也回覆原狀堅持到輪椅上坐好，過來一下，看着身邊的老同學真誠説了一句“謝謝你的鼓勵”。

“你爸何時給你做了這個東西的？這個東西就是有點底，我也來試一試。”老同學説完也開始活動活動筋骨，我回復他的話“這樣的角度給我鍛鍊站立剛好，又不是在學校給你們學生鍛鍊的那種欄杆……”他在我的面前戲耍一番才下來。“你自己找椅子坐，我可招呼不了你”隨着老同學從我房間裏找來一把凳子與我坐在一起。“今天是那一陣風把你這個‘風流浪子’吹到我的身邊？”“哦，是一陣無聊的風把我吹過來……”我們開始閒聊起來。在我們的閒聊中他接到了一個女孩的電話，是一個女同學想借助假期約他出去到杭州玩玩。我聽到他隨便找來個“手頭緊”的理由想拒絕她的邀請，“那麼我來請客好了……明天在車站等你”我的老同學還未答應那邊的女孩就掛機了。“既然有女生主動打來電話約你出去！我還不知道今生還會有這種桃花運？呵呵……”突然這句話從我冒出來，我繼續問他“明天你真的不會讓一個女孩在那裏等你吧？”“明天看情況再説吧！”老同學回覆我，看來這個女孩的電話是我們話題的開始……

光陰似箭我也沒想到再次見到老同學的時候，我們都接觸到異性之間的感情，像我們這種年齡的人對愛情的理解還是不夠深，但正是因為我們接近異性的朋友才開始懂得珍惜彼此的情誼。當他問我被人説喜歡自己，但自己不知道該不該去接受她的時候，“不妨你先嚐試喜歡她，無論以後你們是否有結果，但你們也珍惜過彼此的感情，將來你們就算分開了也不會太后悔雙方都愛過一場。”這段話從我口中冒出來。我與老同學繼續圍繞着這個話題打轉。

突然他説道“別説我了，説説你和網上那個她發展着怎麼樣？”像許多片子所演的情節同樣，當你聽完別人的'感想和經驗，必然接下來輪到別人來聽你的了，這彷彿成為朋友間互相溝通的交易。平時我已經習慣了當一位讀者和聽眾，因為那時我只要説些評語和建議，顯然我是個不願意透露心事的人。“我們還會有什麼發展呢？我們還在網絡裏，不像你們在現實中交往那麼真，也不知道哪天開始她不再現身網絡上了，我還能控制了自己的情緒……”我不知道該如何表達內心深處的感覺，所以沒有繼續説下去。“不會吧？你是來真的！”老同學“風流浪子”問道，“或許我是來真格的，因為我對她的感覺是真的！”我們就在這些話題裏打轉中。我總是這種憂傷的表情，有時候我也想讓自己開朗起來，無論我如何説服自己，彷彿在心裏始終有些東西在糾纏着我不放。

當老同學臨走之前問我還有沒有房屋可以租給別人？“我們家已經沒房可以租給別人了”我又跟上一句“不會吧？你也要租房子，你家就在不遠之處。”“不是我要租，是我一個高中的女同學要到前面的廠裏來打工，她要我幫助她打聽下附近有沒有房子可以租給她。”“我隔壁的鄰居家倒是還有一間房子可以租，如果你那個高中同學要租的話可以跟他們商量去”等我説完他繼續説：“其實你也應該認識我那個高中的同學”“我也認識，是誰呀？”“她是小燕呀，就是那時我們經常提到的那個七年級的女生”“小燕？我好像沒有什麼印象啊？不認識她啊。”在我記憶裏已經找不到關於這個女生任何的一點線索。“不會吧！你不知道她，前不久她還要我把她已經準備送給你的生日禮物帶過來，今天我忘記拿過來了。”這麼多年沒有聯繫還會有人記得我的生日，而且聽老同學説還是個女孩。當我想從老同學那麼得到關於這個女孩稍微詳細資料的時候，只見他的背影隨着自行車的滾動漸漸的遠去。

情感的作文 篇5

它們是人類的朋友，它們是人類朝夕相處得好朋友！就是我們這樣的好朋友，人類卻要傷害它們，有人捕殺金錢豹，把它的皮剝下來，拿去賣錢，有的人獵殺鱷魚，把它的皮剝下來做成各種皮鞋及皮衣……雖然這些現象越來越少，但是人類做得還不夠，關於人和動物的作文。

人類啊！人類！你們朝夕相處的是動物啊！如果沒有了動物，你們的生活是多麼的單調，是多麼的枯燥無味啊！人類啊，你們別忘了，地球上不能只有人類！白蟻它們雖然是害蟲，但它們建造的房子，卻讓我們的人類受到了很大的啟發。所以，人們在建造高樓大廈的時候，就充分利用了蟻穴的通風原理，使我們的人類在高樓大廈裏學習工作，不受空氣流通的影響。蝙蝠雖然沒有眼睛，但它們在飛行的`過程中，卻能準確地飛到任何一個地方，而不碰壁。這是因為蝙蝠有一個準確地反饋系統。今天我們人類就利用這個動物的長處，發明了雷達，使它為人類服務。

在我們首都北京有一個水上公園，在裏面遊人可以欣賞到成羣的野鴨子在嬉戲、遊玩。但你可曾知道，這裏的野鴨子怎麼會在這兒棲息、繁衍呢？

人們每到春夏之際就可以看到一些野鴨子在這裏戲水、覓食、產卵、養育後代。季節過後，人們就看不到它們了。儘管人們想挽留它們。水上公園裏的張師傅想了一個高招，如果給它們建造一個屬於它們自己的地方，讓它們在這裏安心居住，那人們一年四季不是都可以看到它們了嗎？於是，張師傅自己出錢，建造了野鴨水上樂園。就這樣它們有了嬉戲、玩耍的地方，所以野鴨子們在這裏得到了生命的保護，生態得到了平衡。嘿，這一年野鴨子真的就沒走！從此以後，野鴨在這裏繁衍後代。人們看到這樣的情景，心裏都非常的高興。

愛護動物、保護動物，就是保護我們人類自己。珍惜動物的生命、善待動物的種羣，是我們人類的神聖的職責。保護的動物越多，我們人類的朋友也就越多。只要我們人類生活在這個美麗的地球上，這個地球就會越豐富多彩，充滿了生機和活力。只要人和動物友好相處，我們的世界才是完美的、幸福的。

在這個世界上，既有公平的事也有不公平的事。你們説這兩件事是由誰引起的呢？真是“偉大的”人類的傑作。

動物説：世界太不公平了。既然有了我們為什麼還要有不知情得人類。中國有句話説的好，既生愈何生亮。是你們改變了我們的事物鏈，讓我們同類互相自慘，使動物們妻離子散。要是沒有你們我們會有這樣結局嗎？

愛財如命的商人説：這能怪誰？這隻能怪你們沒有高科技武器，對，你們本來就沒發達的頭腦，更不用説高科技武器，就連簡單的弩，困怕你們也不會用。哈，哈，哈。。。

動物説：你還説呢？你們祖先發明的弩是用來保護你們，而你們用它來捕殺我們，你們還有人性嗎？你們把我們的牙、毛、皮都鋸、刮、割下來賣出去，那些發金黃色光的金屬就一個個的放進你們的褲兜裏，你們把這種金屬稱為錢。用這些錢能換回我們同胞的性命嗎？就准許你們在這個世界生活，不准許我們生活。

飼養人員説：我們不真是看到了你們的生活如此悽慘。才把你們保護起來嗎。

動物説：一説起你我就生氣，你們把我們保護的連自己的本性都沒了，把我們放回大自然只有死路一條。總而言之是你們人類傷害的我們，我會讓你們造報應的。

就這樣，動物和人類的對話完了。沒過多久，世界的動物全都滅亡了，人們也不止到為什麼。以後，有一些人做着同一個惡夢，夢見動物在吃他們。最後，這些人被活活嚇死，只有一種人活下來了。地球成了真真的地球。

動物對人類那麼好，而人類卻用殘暴來對它們。

情感的作文 篇6

父親的愛我的父親非常偉大，因為我爸爸的愛比山還要高。有一天的中午，放學，我準備回家，突然，下起了傾盆大雨，這時，其他的家長把自己的孩子接走了。只有我爸爸沒來，過了一會兒，我的爸爸來了，爸爸被這我，淋着雨，爸爸直奔家裏，到家之後，寫好作業，晚上，我睡在牀上，突然，打起了擺子，爸爸連忙給我服了藥，然後揹着我急急忙忙地跑向醫院，醫生給我開好藥房之後，爸爸又帶我到輸水室，吊了水，就這樣，持續了幾天，病情減輕了，在這幾天中我又是嘔吐又是發燒，一天又一天，我的`病好了，但是爸爸卻病了，爸爸不想讓 家人知道他感冒擔心他就自己吃點藥忍過去了。還有一次，我在學校門口買了一本我最心愛的一本漫畫書，放在書桌上，這時，爸爸正在清理垃圾的時候沒想到爸爸把那本漫畫書當做垃圾清理掉了，這時，被我發現了，我大發脾氣，過了一會兒，我發現書桌上有一個方方正正的東西，我走近一看原來是爸爸給我親手做了一本漫畫書，我心裏陣陣難過，中午吃飯時，爸爸對我説：“健兒，上午我清理垃圾的時候錯把你的漫畫書當成垃圾了，爸爸向你道歉，我剛剛你做了一本漫畫書在書桌上。”中午，我吃好飯，趴在牀上回憶着上午發生的那件事，眼淚不知不覺的流了出來。這就是我父親比山還要高的愛。

情感的作文 篇7

羊羔羔吃奶望着媽，小米飯養活我長大。——題記

烏鴉的幼雛總在巢裏等着父親母親捉回來的小蟲，小羊總是緊湊着媽媽吃奶，我就像這些小小的動物在父母的呵護下長大。

當我還是在媽媽肚子裏時媽媽便辭去了她最喜愛的工作那是她從小就在心裏滋生着的夢想，那是她夢寐以求的工作。在他辭去工作後。每天都會為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽懷孕的時候經常嘔吐，每天都渾身乏力，當爸爸為我講這些時我禁不住感恩，人家都説懷胎10月將近一年的時間，母親為了我付出太多太多給予我無私的愛。

那年我兩歲了對，對能夠走路的人充滿了好奇，非要下來走也不願意讓人扶着，有一次咚的一聲，我的頭磕了一個大包，我摔倒了，淚水汪汪的看着母親，母親竟説自己站起來，我心中充滿了怨恨，我已摔跤可是母親竟不過來扶我，我只好獨自慢慢地站起來，總是站起來又摔倒站起來又摔倒，母親還是依然用着堅定的眼神看着我，一直看着。沒有絲毫的意思了，過來扶我，我怨恨地看着她。直到直到長大時候才明白，在人生的路上，必須學會堅強要自立自強。

那一晚涼風習習，從窗外灑下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子寫着作業，母親時不時從門外為我送來牛奶，窗簾像舞者一樣搖擺着她的`婀娜身姿，我十分享受。做完作業拿出幾張紙和一支筆，那多年以來的感恩，留在心中的那份感恩向母親訴説。拿起筆卻不知道該如何寫下，從哪裏寫下，對母親的感恩又怎能是用言語，去一一表達呢?母親給予了我太多太多，為了我失去的自己夢寐以求的工作留在家裏照顧我。無微不至的無微不至的關心微乎其微的細節母親都悉心照料。這份感恩，我想一直留心中，我一直在為他努力着，母親是我前的動力。

留在心中的那份感恩，那份最真摯的情感，為了我的母親……

謝謝您……

情感的作文 篇8

技法概述

情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟;二是情感要飽滿充實，做到“情動於中而行於言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個方面人手：

一、事件真實，有感而發

有的同學在寫作上下了很大功夫，可是寫出來的作文卻不感人，主要原因是敍述的事件不夠真實。只有真實的事件，才能有感而發，才能引起讀者共鳴。如魏巍的《我的老師》中，所寫的蔡芸芝老師就是實有其人，文中所敍述的七件事也都是真實發生過的。因此，作者在敍述過程中，才能不時被這些事所感染。敍述第一件事“她從來不打罵我們”後，作者寫道：“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊。”這種學生愛老師，老師愛學生的感情就顯得非常真實。

特別需要注意的是，雖然我們在寫記敍文或小小説的時候，也可以虛構，但這種虛構是建立在生活基礎上的(即生活中這樣的事確實存在過或將來會發生)，也非憑空編造。都德的小説《最後一課》即是如此。普魯士軍隊侵佔了法國的阿爾薩斯和洛林，強迫這些地方的學校改學德語，這樣的事情是真實存在的。

二、抓住細節，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此動人?那是因為作者抓住了父親幾次“背影”的細節，尤其是為“我”買橘子過鐵道時的細節，作了細緻的描繪。如：“我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這是對父親外貌和動作的細節描寫，字裏行間飽含着作者對父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買橘子的深沉的愛。生活中每個人的外貌和動作等都有其各自的特點，抓住這些細節作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情於景，情景交融

“一切景語皆情語。”情與景總是不可分割的。有時候我們只要把景物描繪出來，情感和心情也就表現出來了。如魯迅的《故鄉》開頭：“時候既然是深冬;漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這幾句深冬荒涼景色的描寫，就將“我”悲涼的心情融入了其中。

此外，還可以融情於事，即在事件的敍述中，不動聲色地融入自己的情感。

真題再現

閲讀下面文字，按要求作文。

“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閒”;“可以調素琴，閲金經”，這是劉禹錫的“閒”;“月色入户，欣然起行”，這是夜遊承天寺的蘇軾的“閒”……閒中有愉悦，有閒適，有悠然，有豁達，有淡泊……

日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚……琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想……田野村莊，萬家燈火……皆為“風光”。生活體悟，萬千種種。

請以“閒對風光獨自遊”為題，寫一篇文章。

要求：(1)自選文體(詩歌除外)，不少於600字;(2)結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲;(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名;(4)請認真書寫。

試題解讀

此題是一道提供材料的全命題作文。文題分為三個元素，即“閒”“風光”“獨自遊”。

從第一段材料可以看出，“閒”和“獨自”是相呼應的，因為“獨自一人”，所以“清閒”;因為“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主體——“風光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所愛。

就整個文題來説，意即閒時(或褒或貶，可以是主動“清閒”，也可以是被動“寂寞”)沉浸於一種風光(可取各種意象)，自得其樂。

文章主題可以寫寂寞不可怕，一個人也可以享受某種風光的快樂;或是保持恬淡寧靜的心態，有利於充分感受一件事物的美等。

本題的題眼為一個“閒”字，文章中要充分體現這個字，如果只寫了“感受××的美”“我從××中獲得快樂”，或者乾脆寫了一篇單純的遊記，那就偏題了。

記敍文大致可以這樣寫：前面寫有一次和旅行團出遊，跟着導遊跑，走馬觀花，只忙着拍照，回來後一直有遺憾。然後寫某次有機會，自己一個人故地重遊，優哉遊哉，方全身心投入美景中，感覺這才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要着重前後對比。

這是最原始的模板，可以對其進行改造，主要就是寫“閒”與“不閒”對風光(意象)的不同感受，強調要“閒對風光”。也可以直接寫以閒適的心態做什麼事都能感受到快樂的過程，全篇勝在描寫細膩，文筆要好。

滿分作文

閒對風光獨自遊

我們有過美好的回憶，只是讓淚水浸得模糊了;我們有過清高尖鋭的靈魂，只是讓時間磨平了稜角，在城市裏渾渾噩噩，終日彷徨。

——題記

那一年，我的父母因為工作需要，把我丟在了老家。

在城市生活的我，還是不習慣再去住那有些年頭的'大宅子的。沒有網絡，沒有娛樂設備，沒有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個不甚熟悉的堂兄妹，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

有個晚上，我偷偷爬上了屋頂，我看到了與城市截然不同的風景。

在這裏，城市的喧囂被蟬鳴取代;沒有了熙熙攘攘的人羣，塘裏的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取代，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上。抬頭，無數的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映，通過電線的縫隙，我看到了遠方的山，蜿蜒起伏，好像一條盤旋的龍。

我簡直看痴了。不經意間又回想起幾個小時前發生的事情。我那麼歇斯底里地鬧着要走，奶奶勸着，哄着，似乎是她倦了，不知道為什麼，她轉過身去的那個佝僂的背影和我記憶中那個意氣風發的女人逐漸交織在一起，再也分不開了。

現在想來，真後悔。是啊，城市哪裏好?城市人一個個你擠着我，我擠着你，靈魂被擠成纖細的薄紙片兒，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過清高、尖鋭、血肉飽滿的靈魂，只不過被日復一日、年復一年的喧囂、物質、浮華、現實的城市生活磨平了稜角。也許只有在這鄉村的夜晚爬上層頂賞月時，才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子，才能讓心由內而外地歸於平靜，才能修補我們這些城市人因為太過用力、太過麻木而支離破碎的靈魂吧。

遠方的天漸漸露出了魚肚白，睜開惺忪的睡眼，電腦屏幕上“下一關”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒有回家，我又在電腦前睡着了，只是比平常多做了個夢。是時候回老家看看了。

名師點評

為了降低難度，命題者對“風光”作了詳細解讀，善意地提醒考生要拓寬選材範圍。“獨自遊”引導考生關注自己的人生體驗、審美體驗，旨在希望考生更多地寫出自己的個性體悟來。對於在書山題海中艱難跋涉的考生來説，這個題目頗具挑戰性。

文章寫小作者在城市回望農村生活，反思城市的喧囂，嚮往童年時農村生活的悠閒自得，與命題者的思路暗合。文筆優美，畫面感強。且行文時空集中，記敍文文體特徵鮮明，結尾以夢醒作結，頗有深意。

文題練習

請以“有________才有真正的美麗”為題，寫一篇作文。

提示：先把題目補充完整，然後作文。橫線上可以填的詞語有：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛……

要求：(1)文體自定;(2)不少於600字;(4)文中不要出現真實的人名、校名、地名。

思路點撥

以“美”為話題的作文可謂司空見慣，但題目給出的部分中，“真正的美麗”限定了作文內容只能是對美的事物的正面描寫與欣賞。可以表現自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美麗”等;可以表現人情之美，如“有誠實才有真正的美麗”“有和睦才有真正的美麗”等。我們可以寫一寫為什麼有這些才有真正的美麗，回答這個問題，是文章的重點。當然，我們也可以寫敍事性的文章，通過事例來點明主題，可填“信念”，可填“生命”，可填“夢想”。作文可以隨意一些，不要生搬硬湊，寫出自己的理解，寫出真情實感即可。