受到表揚作文(彙編15篇)

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的受到表揚作文，歡迎大家分享。

受到表揚作文1

媽媽對我的要求很嚴格，從不輕易表揚我，可上學期，我卻受到了哈哈哈表揚。

上學期藝術周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當時，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發揮得不好，得不了獎，辜負了老師的希望。老師打斷了我的思路，發下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們去找春天的事吧。於是，我開始動手了！我發揮了自己的正常水平，在文章內加了許多好詞好句，道出了自己的`真情實感。我寫完後，又仔細讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。

過了幾天，成績出來了，學校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心裏説不出有多麼的歡樂。放學後，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，説：“這也許是你最有價值的一張獎狀，以後要更加努力啊！”我點了點頭，想：我應該好好學習，不辜負爸媽的希望。

受到表揚作文2

看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因為我今天受到了表揚，還得了獎狀呢！

早上第一節課，我就看到了語文老師在忙什麼，我走進一看，老師手裏拿着五張獎狀，我心裏想：好鮮豔的獎狀啊，要是我得一張就好了，隨後座到坐位上。這時，老師拍了拍桌子，笑着説：“從開學到現在，我要頒發五張獎狀，這是由開學以來回答問題積極者成績優秀者的獎狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂得：兩個酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來搖搖晃晃，拿到獎狀就更樂了，臉上的肉擠到一塊，眼睛似一條密封線，興奮的像朵含苞怒放的花朵。興奮和激動不再使像她平時的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續説着：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的.我頓時醒悟過來：老師叫到了我的名字。像在做白日夢的我剛一站起來差點摔倒，高興的猶如一個小兔子，心裏比吃蜜都甜。當時的我一個高興勁，嘴巴怎麼都合不上……

老師咳嗽了一下，很認真地説：“現在我們為他們鼓掌，希望沒得到獎狀的同學再接再厲。”

“哎呀！”我猛地做了起來，發現自己一頭汗。當時我可惱的埋怨自己：“怎麼是夢啊”。我站起來，望着窗户外地月牙，心裏又高興又慚愧……

受到表揚作文3

表揚是人的一生中必不可少的，每一個人都會受到表揚，才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活，面對現實，表揚是什麼？表揚是一種勇氣，還是温暖，那就從上個星期的賣菜的事情説起吧。

有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然後我就拿着那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個單子，上面寫着讓我買什麼菜，我下了樓，心想：“我不會碰見壞人吧。於是，我鼓起勇氣繼續往前走，走啊走啊，終於到菜店了，我拿出我的`菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終於到我了，那個叔叔説：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。

回家以後，媽媽在門口迎接我，因為我這是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終於到家了，媽媽説：“女兒，你真棒！”我説：“一般一般。，”其實我嘴上是這樣説，其實我心裏美滋滋的。

通過這件事，我明白了，一個人要有勇氣，才會讓我們去面對現實的生活。

受到表揚作文4

記不清有多少次得到誇獎，也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。

“唉，真糟糕！回去又得挨批評了。”我一邊走在回家的路上，一邊自言自語。真希望時間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門後，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看着紅色的分數，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎麼辦呢？藏起來，是不誠實的行為；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的分數，但是我把考卷藏了起來，結果被媽媽發現後捱了一頓批評。這次會不會也挨批評呀？就在這時，門鈴響了，“呀！媽媽回來了，怎麼辦？”就在我驚慌失措的時候，我想起了媽媽説的一句話“成績固然重要，但好品德比成績更重要。”於是我不管三七二十一，低着頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用餘光看着媽媽的表情，原以為媽媽會皺緊眉頭，狠狠的'批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評我，還表揚了我的誠實：“雖然你這次沒考好，但是你的誠實令我感到欣慰。看來經過上次的事你已經吸取了教訓！”

被表揚的感覺真好呀！

受到表揚作文5

小時候，我是一個自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個人躲在角落裏。從小到大，我捱過無數次的批評，從沒受過一次表揚。在那一次，我遇到了奇蹟。

那是一個風和日麗的下午，藍天白雲，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫面，“後面那排穿紅衣服的`那個女孩兒站起來回答這個問題。”我愣了愣，悠悠的站起來。上了半節課，我一直在玩紙娃娃，根本沒有聽課。我總要看看同學們想尋求他們的幫助，但是沒有一個人理我。我想，不如就隨便説一個吧，反正又不是第一次罰站。我鎮了鎮情緒，“這個詞語的意思是快樂。”教室突然變得很安靜，我羞紅了臉，不知所措。

良久，她突然笑了“沒錯，這個詞的意思就是快樂，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺得心臟撲通撲通的。

後來我像變了一個人似的。不在少言寡語，而是整天掛滿笑容。我報了許多文藝節目，即使沒有選上，我仍然很開心。我開始嘗試我從來不敢想象的行動；我開始變得自信愛上了讀書；我開始為自己活着，而且活得精彩。

有一次，無意地又看見了當年老師問我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過我的眼眶，原來正確答案不是快樂！

老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵，你也許不知道，你的一念之間讓一個自卑的女孩變成另外一個人。

那一次我受到了表揚，那一次的表揚將陪伴我的一生。

受到表揚作文6

我，是個活潑開朗的女孩，但在課堂上，我卻默默無聞，一言不發。這個學期，我看見我們班成績較差的黃臻妍同學，上課積極發言，課後認認真真的完成作業，我心想：她都能行，我怎麼不行？於是，我狠了狠心，決心上課發言！

然而，這天，我突破了自己！請聽我細細説來。

這天，風和日麗，我們上了《遲到》這篇課文，這篇課文是我最喜歡的課文了，我決定好好表現一下自己。在上課時，金老師突然問了一個問題：文中的父親是一個怎樣的.父親？"嚴厲"這個詞忽然閃過我的腦海。我壯了壯膽子，慢悠悠地站起來，小聲地説："我覺得他是一位嚴厲的父親。"説完後，我坐了下來，這時，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下來。雖然如此，但我還是很開心。隨後，金老師走過來，撫摸着我的頭，説："表揚36號，終於舉手了。"雖然很短，但它卻滋潤了我幼小的心田。

今天，我突破了自己，還被表揚了。如果你還沒有被表揚，就再接再厲，加油吧！

受到表揚作文7

記得是國慶節前的一天，老師讓我管圖書角，我想："這下好了，以後我借書就容易多了，不用擔心好看的書被別人借走了！"可是，這也要付出相應的代價的.，是什麼呢？這跟表揚又有什麼關係呢？接着往下看，你就會知道了。

管圖書角的一些日子裏，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些後悔當圖書管理員了，可又一想，我這麼點小事都辦好，那怎麼行？於是，我向媽媽求救，媽媽説這正是鍛鍊我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我們一起制定了借書規則，編寫了圖書目錄，製作了借書記錄本；這樣一來，同學們都比較守紀律了，就是潘兆陽還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語佔老師沒收了一本書。

慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學們相處的也更好了。後來，我還創作了讀書記錄遊戲、捐書遊戲和VIP遊戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設計的圖書遊戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應該是一舉三得！

我還被江老師當着全班同學的面表揚了呢！説到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務真好，不僅可以受到老師的表揚，而且積累了做事經驗，我以後要多多為班級服務！

受到表揚作文8

有人説：“好心有好報”，可我卻從來不相信，但是，有一件事讓我改變了對這句話的看法。

那一天，我乘坐公共汽車到鶴山廣場。公共汽車到了第二站，上來的是一位腳步匆匆的年輕小夥子，他頭髮凌亂，衣服還沒穿好，一副狼狽相。“糟糕！”只見小夥子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來，“我的身份證不見了！”我聽了，心想：媽媽説過，身份證對每一個公民來説都是很重要的，不能隨意丟失。於是，我就幫忙找起來，我左顧右盼，突然看見一張身份證就在我的腳下，我撿起來一看，果然是那小夥子的。

“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車可能……”我關切地説。“是！是我的！謝謝你，小妹妹。”那小夥子像溺水者突然看到救生圈似的`望着我。“不用謝，這是我們每一位少先隊員應該做的。”我自豪地回答。他望着我，豎起了大拇指，車上的乘客看到這情景，也向我投來讚許的目光！……

到站了，在下車途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小夥子看見了，二話沒説就用紙巾幫我止血。我連忙説：“不用了，小意思”。“應該的，你剛才幫了我大忙，現在讓我來幫幫你吧！”我們相視微笑着！

就是這樣一件生活中的小事，改變了我對“好心沒好報”這句話的看法！

受到表揚作文9

在美術課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍、紫、粉等。

當時我們聞了聞顏料的氣味，有點臭臭的。

我們開始畫起畫來，老師一邊巡視，一邊欣賞着我們的作品，老師看到這樣的作品，一個比一個好，一個比一個栩栩如生，直到走到我身後，發現我的畫與其他人的畫有些不大一樣。

畫上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長，春風姑娘來看望小樹寶寶是否還在繼續成長，二位小朋友正在大樹爺爺的'影子下，吹着微風，在下棋呢！

這讓老師十分驚奇，問道：“你是如何畫出這樣的畫來的？”

我回答：“我以前去過這種地方，那裏還有一條小溪，柳樹小姐照着水平如鏡的小溪，梳着自己的頭髮。燕子先生帶着全家正向這邊返回。結冰的湖水也被温暖的陽光融化。這些現象都是冬去春來的表現。”

老師不停地稱讚着我，説我很有想象力。

當時，我心裏美滋滋的，可開心了。

因為我終於知道只要付出努力，就可以獲得收穫。

受到表揚作文10

我現在已經是國小生了，上過的課已經不計其數了，其中最令我難忘的是一節英語課。

這是我四年級下冊的時候，那天是星期四、第五節是英課。我先來介紹一下我們的英語老師“miss張”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室裏雀然無聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來。她清了清嗓門，説道：“今天，我們來學四十六頁的四個單詞和兩個句子。”説完，miss張便讀起來，我全神貫注地聽着，miss張讀一個，我們跟讀一個，大約是分鐘過去了，老師開始挑人領讀起來。“宋雯，你來領讀。”宋雯領讀完了。“孔雨欣你來領讀。”天哪！難道我聽錯了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過神來，開始領讀，我不知道哪裏來的勇氣，我的聲音竟然會那麼洪亮，讀得又是那麼的.準確。啊！我讀完了，教室裏響起了陣陣掌聲，掌聲在教室裏持續了很久才停下來。啊！miss張説話了，説：“verygood!”啊！那句話是我心裏甜甜的，嘴也忍不住咧開了。

啊!這是老師第一次表揚我呀！這句話是我信心倍增。從那時起，我喜歡上了英語課，喜歡上了教我們的英語老師—miss張!

受到表揚作文11

“叮零零……”上課鈴聲響了。符老師拿着一些我們考的單元試卷，符老師臉上露出喜悦的表情走進教室。這時，我覺得這次單元測試我們班應該考得很好吧！

符老師站在講台上，沒有説些什麼，只是指了指我。咦？符老師幹嘛指指我呀？會不會是大家考得很好，我卻考得很差呢？我疑惑不解。符老師開始報成績了。“陳澤平98分，馮若男98分……”她們考得這麼好，那我會不會也像她們那樣好呢？不可能吧，符老師剛才還指指我呢！眼看試卷馬上沒了，可是我還沒被報到。

過了一會兒，只有一張試卷了，我還沒報到，那張試卷就是我的了。可是，符老師沒有報出來我考了幾分，卻説：“沒拿到試卷的`人下課到我辦公室了。”我的心一下子不安起來，沒等我多想，下課了。

想起老師説的話，我的心又不安起來，我慢慢吞吞地走到辦公室門前，説了一聲“告報”，老師們哈哈大笑，我卻一點也不知道，走到了老師面前，老師對我説：“唐麗燕，你知道你考了幾分嗎？我告訴你，你這次單元測試考了99分，全班第一。”我垂下的頭一下子抬了起來。“唐麗燕，你不要驕傲，要努力下次再取得好成績。”我走出辦公室，心裏的那塊大石頭也終於落地了。

受到表揚作文12

今天，我十分高興，因為老師表揚了我，而且是新學期第一次表揚了我，我怎能不高興呢？

事情是這樣的：

昨天晚上我寫了一篇新學期的計劃，由於方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表揚。

老師表揚了我，那是對我的鼓勵，我一定不會辜負老師的期望。我要更加努力地學習，進到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時間，努力學習。我的座右銘是“贏得了時間就贏得了一切”。

我要好好學習，好好表現，做什麼是都要做得最好，這樣也會“不枉此行”吧！

雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，因為毛主席説過“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雖然我今天得到了老師的表揚，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那麼明天甚至以後將永遠不會表揚我，甚至會被批評。

“今日事，今日畢。”今天的事情一定要今天完成，決不能推到明天或後天，因為我也感受到了朱自清寫《匆匆》時的'感受，時間匆匆而逝，如果不抓緊時間學習，沒有上進心，怎能得到老師的表揚？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表揚嗎？老師對我的表揚並不是單純的表揚，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時間學習，好好表現，給我以鼓勵和前進的動力。我一定要努力，爭取得到每日之星。

我一定會履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。

受到表揚作文13

皺紋是小時候的事情了，我大概才七歲，那時我和我妹妹都會做一些簡單的家務活。開始學的時候是由媽媽看管的，後來，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。

那是一個星期天的中午，我媽吃過午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的事情便推在了我們兩人的`身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完後便坐在沙發上聽mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來，我出去一看，由於剛洗的碗太滑，它便掙脱我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹説：“呀，媽媽回來肯定要揍我們的!”於是我急中生智想出了一個辦法。讓妹妹再從櫥櫃裏拿出一隻碗用水洗淨，然後放到鍋裏，最後把剛才弄壞的那隻碗扔到坑裏去。雖然把事情做的露不出一點馬腳，但是我心裏還是忐忑。

傍晚媽媽大勝面歸，回來之後，從便忙着去準備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地裏商量着：“萬一被媽媽知道了怎麼辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來到媽媽身邊，已經做好了跪搓板兒的準備，對媽媽説了這件事，我本想媽媽會用跪搓板兒來懲罰我的，可沒想到媽媽卻説：“沒有傷到你妹妹吧?”妹妹説沒有，又説：“這次偉真是好樣的，能想出來這麼精妙的點子來，又知錯能改，這次就不罰你們了，並且這一星期的零花錢增加三元。”

我彷彿覺得自己得到的並不只是錢。

受到表揚作文14

一個小小的表揚可以讓人感覺到無限的力量，而我曾經就經歷過這樣一件事情，感受過這樣的力量。

二年級的時候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的字同學們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學們經常嘲笑我，説我是個大笨蛋，他們的話越來越難聽，越來越讓我聽不下去。

終於有一天，我實在是忍無可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來放學回到家時，我第一件事就是放下書包看電視，可是現在我回家第一件事就是去寫作業，寫完作業後趕緊練字。

練了一段時間，我的字還是和原來一樣難看，我有點灰心了。但就在這個時候，一次語文課上，老師表揚我説：“施俊輝同學，你很棒！你寫的字比原來的好看多了，這一定離不開你的刻苦練習。繼續努力，老師期待着你更大的進步！”我聽了可高興了，對練字更有信心了。

漸漸地，我寫的'字有了極大的進步，寫得越來越工整了。我把作業本拿出來一看，現在和原來的書寫形成了鮮明的對比。

終於在半年後，我寫的字已經十分好看了，同學們也不再嘲笑我，而是不停地表揚我。我聽到了後，心裏像吃了蜜一樣甜。

一句表揚的話，讓我獲得了堅持的力量。我真希望以後能得到老師和同學們更多的表揚。

受到表揚作文15

從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發生的那樣。

那還是一年級剛開學不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當堂回答。

一瞬間，教室裏鴉雀無聲，同學們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺着眉頭，有的咬着筆桿……

過了一會，老師的眼光又在教室裏四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學舉手。

老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭髮剪得短短的.，眼神特別嚴厲，説真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。

我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認真地回答了問題，儘管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

答完問題後，我抬起頭，怯怯地望着老師，不知該怎麼辦。誰知老師竟然用讚許的目光看着我，一臉燦爛的對着我做了一個“OK”的手勢説：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學學習。”

我一聽，太高興了。

在同學們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一隻小兔子在裏面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

在之後的日子裏，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。