蠟炬成灰淚始幹作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的蠟炬成灰淚始幹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

蠟炬成灰淚始幹作文1

文豪李商隱曾説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。可為何連灰也不見了呢？百問不如一見，百見不如一試。

蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開這個謎，只能先犧牲一下了。“嚓”一聲，蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的.右上方。我們一個個彷彿雨後春筍一般，伸長了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一，奇蹟發生了。“燒杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”搖身成了一位“醫生。”哦！原來蠟燭燃燒生成了水。

第二次實驗開始了。吳老師又拿出了一個礦泉瓶，説這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調，説是礦泉水，我的心裏也打起了嘀咕，難分真假。只見吳老師又拿出了一根吸管，説：“到底是不是，一吹便知。”大家一個個大眼瞪小眼。老師吹了一會，我們説的礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動的心情，一雙雙小眼睛瞅着蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無數個小斑點，“成了斑點大衣，”彷彿奇珍異寶似的。哦！原來蠟燭燃燒還生成二氧化碳。

第三次，老師用杯底朝着“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……

這下我們可尋到“灰”了，原來蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

蠟炬成灰淚始幹作文2

日月交替，斗轉星移。在長長的六年國小生活裏，那個嚴肅的國小數學老師，成了我生命裏想感謝的人。

在剛升入六年級時，我們換了之前那個不近人情的女老師，迎來了新的數學老師。本以為苦難的日子已經過去，可沒想到新來的.劉老師是個年近半百的老頭，這下同學們可算是放棄了，以後的日子就難了。

果不其然，劉老師第一次與我們見面時，穿了一件藍白格子衫，鼻樑上架着一副方形眼鏡，面無表情，但看着十分嚴肅。“以後，我們的數學課上不允許……”他先是用那低沉的聲音説了一大堆規則，這些規則讓我們這羣愛玩愛鬧的小瘋子們直呼做不到。可光憑劉老師那透過眼鏡卻仍然鋭利的目光，班上沒有一個人敢吱聲。

一兩個月過去了，幾乎每學完一個知識點，就得來場考試檢測成績。不得不説，這不僅讓我們十分累，而且草稿本都用了一大半了啊！全班都討厭着劉老師，卻不知馬上就要迎接一場突然的暴風雨。

這不，幾天後一場數學年級統考開始了。幾乎所有人都慌了，可不知怎的，我們班倒好像司空見慣了一樣，所有人一臉從容淡定。考場上一點聲響都沒有，只聽那奮筆疾書的“沙沙”聲。很快，隨着鈴聲打響，試卷都收了上來。

出乎我們所有人意料的是，一向數學不好的我們竟在年級裏取得了數一數二的成績。大家忽然就明白了！看着桌肚裏那一張張的試卷，這不就是無數次的練習才換來的優秀成績嘛！“同學們表現的不錯啊，繼續加油啊！”劉老師第一次這麼鼓勵我們，我似乎看到了他臉上那一絲自豪的笑，原來這也是個可愛的大叔呀！

轉眼間就快畢業，但我們對劉老師的感激不曾改變。謝謝您，用嚴厲鞭策了我們，鍛鍊了我們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您對我們的教誨我永遠不忘。

蠟炬成灰淚始幹作文3

俗話説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在停電的時候，在伸手不見五指的地方，只要點亮那一根平凡的、小小的蠟燭，四處立刻充滿了光亮。即便是微弱的、模糊的一點光，都足以温暖我們的心。

蠟燭，是生活中平凡得不能再平凡的東西，甚至使人們淡忘了它的存在。可是，當黑暗來臨的時候，它卻無私地奉獻出自己的生命，給人們帶來光明和温暖。它的一生是短暫的、是平凡的、是默默無聞的。它不像街頭掛得高高的、閃爍着迷人光芒的霓虹燈；它不像光線明亮、造型獨特的日光燈，它不像……它沒有迷人的光芒，沒有明亮的光線，沒有獨特的造型。但是，它卻在人們最需要它的時候，無私地、不求回報地給人們帶去光明。燃過之後，並沒有留下什麼，而是化成了灰飄散在世界的'某個角落。在它生前，並沒有輝煌的成就；在它死後，也沒有留下什麼。只留下無私奉獻、默默無聞的精神！

從蠟燭身上，我看到了一個、兩個、三個、無數個老師的影子。在靜寂的深夜，是老師還在燈下工作；在“熱鬧”的教室，是老師在講台上揮灑智慧；在……老師的一生就如蠟燭般平凡，他們把愛毫無保留地給予我們，把知識無私地傳授給我們。他們不是前線的士兵，為祖國拋頭顱灑熱血；他們不是科學家，為祖國刻苦鑽研勇於獻身。他們只是一位普普通通的教師，他們沒有做轟轟烈烈的大事，而是做着澆花育人的事業，讓我們更健康更茁壯地成長。他們就像蠟燭一樣，雖然默默無聞，但卻把光明和温暖給予他人。正如蠟燭的品格：燃燒自己，照亮他人。

在20xx年春天，“微塵”這個詞穿梭在每個人口中。我想説，“微塵”也好，“蠟燭”也罷，他們似乎都是一種人的代名詞——老師！

蠟炬成灰淚始幹作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

老天賜予人類一個神聖的職業--教師。我們要感謝老天，因為有了他們，我們的世界才會如此精彩。

有人説，聽你的課是一種享受，漸漸的我似乎也感覺到了。文言文那難懂的意思，你只要微微談吐出幾分話，我們就全懂了。不用擔心上課犯困，開小差，因為有你的課，我們很開心。

有人説，學生是老師的孩子，你對我們的疼愛勝似你愛自己的孩子，你對我們從不將就，不好要做到好，好要做到更好，是為了讓我們以後能適應這個社會。我們從不對你產生敵意，因為知道你的付出，明明很苦卻還硬撐着。

有人説，你是一顆長滿智慧的大樹，將我們一點一點的汲養，最後和你一樣長成一棵參天大樹，挺拔地立在森林中，去展示我們獨有的風采。但那時是你卻老了，葉也黃了。你奉獻出了自己寶貴的一生，給用一輩子的努力換來我們的成功。

幾度回眸，看到的都是你充滿愛和期待的眼神，你那佝僂的身影深深嵌入我的腦海裏。三尺講台，你總是毫無保留的把自己的`知識傳授給我們，您為我們付出太多太多。

曾幾何時，當我們還帶着幾分稚氣踏上這一方水土，無知常使我們感到迷惑。但在這時，你總是會淳淳教導我們，給我們指導。你就是我們人生路上的指明燈。在我們遇到困難時，你會第一個衝過來給我們指點。你做這些，都無怨無悔。

老師，你用信任的微笑為我們指明方向，你用寬慰的心靈為我們消除彷徨。沒有你，我們就不會那麼堅強。有了你，我們才有更多勇氣去挑戰前方。

人們常説：一日為師，終身為父。在我們心中，您就是我們的父親。千言萬語抵不過一句，老師，謝謝您，您辛苦了！

粉筆勾勒出你的年華，黑板道出了您的歲月，我們是你的花朵，在你身邊盡情綻放。

蠟炬成灰淚始幹作文5

在一個漆黑的夜裏， 沒有月亮， 沒有星星， 走在黑夜中的人最渴望什麼？是光， 即使最微弱的一絲光亮也能照亮夜行人前進的道路。

蠟燭就是人類主要的光源， 在人類發明了電以前， 蠟燭也陪伴人們走過漫長的黑夜，它燃盡的自己， 照亮了人們， 幫助人們掙脱了黑夜的包圍和束縛。

一次停電中， 家裏漆黑一片， 外面也是一樣， 我到小店裏買了幾支蠟燭， 一下子，房間立即就全部照亮了， 我們的生活也恢復了正常， 我也得以近距離地觀察蠟燭， 細細的圓圓的身子，站立在桌子上， 一彎紅色的火焰在輕微地跳動着，散發着美麗的火苗，映射出了柔和的光芒， 漸漸地，它燒得越來越多， 身體也越來越短，原來他短時間的美麗，是它靠燃燒自己完成的， 它瞬間的燦爛， 是它用犧牲自己來完成的。

“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。”如果蠟燭有淚的'話， 那也是幸福的淚， 它用物質的消失， 來換來它精神的昇華，這就是犧牲自己， 成全他人。由蠟燭的精神，我想到了我們的老師， 她們寒來暑往， 數十年如一日， 堅守在三尺講台上， 陪伴在我們的周圍，見證我們的成長。特別是我們的語文陳老師， 她更是把所胡的精力都撲到我們身上，我無意中看到她耳鬢邊的幾絲白髮， 心裏充滿着崇敬， 陳老師為了我們的成長， 她付出了很多， 她為了她熱愛的教育事業， 獻出了自己的青春年華，她現在不也似一支蠟燭一樣在燃燒自己嗎？她用她的知識澆灌着我們， 她用她的光芒引領着我們， 讓我們在成長的道路上不會迷失方向。

蠟燭，它燃燒時是美的， 而老師， 她奉獻是是美的， 蠟燭和老師也是照亮一片， 而我們每一個孩子，就在這片明亮的光芒中.