“武林”班級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的“武林”班級作文，希望對大家有所幫助。

“武林”班級作文1

星期五，使我們班的菜園豐收的日子。可遺憾的.是，我卻生病了，在醫院裏打着點滴。但是我在哪裏幻想着：

到了中午,周小嘉媽媽、黃千賀等N多家長，提着大包小包來到了班級，這場“武林大會”拉開了序幕。只見周小嘉媽媽用手把眼鏡往上一推，斜嘴一笑，拿起一把菜就使出了一招“紫氣東來”。天空中只出現了一絲亮光，然後這先可憐的球菜，立馬四分五裂。

賀媽更是霸氣十足，把一些菜放在切菜板上。然後手起刀落，快刀斬亂麻，把眼前的菜全部切成碎片。

其他家長也毫不示弱，各個都展示出自己的本事，什麼獨孤九劍，什麼狂風絕息斬……

年糕炒好後，陳諾先是來個凌波微步，接下來又用了一招獅吼功，直接把前邊的同學給鎮住了，都自覺地排到了後面，陳諾便自在從容走到了第一。接下來，陳諾的表現真是慘不忍睹。他一手端着碗，一手拿着勺子，接下來，便把臉都貼在碗上了。用神速吃完後，他大聲喊起來：“我還要！！”那聲音，真是太強悍了，把大家的耳朵震得是嗡嗡響，便立刻、馬上的跑開了。陳諾再次用自己霸氣側漏的聲音得到了第一。陳諾接來又開始了吃了，他吃了要，要了吃。簡直恨不得把鍋捧起來，埋進去吃。一碗、兩碗、三碗……整整吃了十五碗，真是“通吃天下”呀！看來，吃貨界又新增了一個成員。

吃完之後，大家又搶起了其它東西，又使出了各派的招式，那些食物立馬被一掃而空，

想到這裏，我輕輕一笑，真不知道，班級裏有我想象中那麼好玩呢？

“武林”班級作文2

我們班是一個名副其實的“武林”班級。

現在，我們班有四大門派。分別是“毽子派”、“乒乓拍”、“藍球派”、和“書呆派”。他們的這些幫派，也挺講究的，都各有掌門。“毽子派”的的掌門不用説了也知道，這非學習委員何香莫屬；喂，宋老師的那對乒乓球拍藏在後出動了。不用猜疑了，“乒乓派”掌門的重任就落在了宋老師的肩上了；瞧！籃球場中間，站着一個高大威勇的傢伙——“猛男”晨亮，他當“籃球派”的掌門，誰敢不服？“宋老師來了。”有人喊了一聲。教室裏鴉雀無聲。那當然了，“書呆派”的.掌門——副班長陳心怡還沒有發話，那個敢動？

現在，請隨着我，去看看那些門派吧！

你看——“毽子派”出動了。一羣同學正在踢毽子。“毽子派”通常分成兩撥進行“對壘”。樓梯拐角處和走廊都是她們的“領地”。五花八門的毽子，在她們的腳下顯得十分順從，説一不二。哪些低年級的小朋友，帶着羨慕的眼光。“毽子派”的“掌門”踢得更起勁了，左腳一個，右腳又接了上去。鶴立雞羣的符立進也擺着架勢迎戰門，踢得進入了白熱帶狀態。由於“毽子派”都是一些爭強好勝的傢伙，通常會聽到一陣辯得不可開交的爭吵。對雞毛毽子痴迷的人，竟然把雞毛插在毽子上。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了“乒乓派”的“高手”蜂擁而出，跑到乒乓桌上來一場“巔峯對決”周圍圍滿了“五湖四海”奔來的觀眾，簡直就是人山人海。瞧！“乒乓派”的“第一高手”——符同超vs“掌門”宋老師。只見同超彎了下腰，腿呈半蹲形，一個金黃色的乒乓球在他的右手裏滾來滾去，左手拿着乒乓球拍，正準備發球似乎想説：“師傅，讓您‘嚐嚐’我的最新‘必殺技’，接球吧！”“掌門”擺好姿勢，準備迎戰同超，彷彿在説，就你那三角貓的功夫也想打敗我，況且還是我教的，簡直是痴人説夢……”多有趣的對仗。

你瞧！一場籃球比賽正在緊張而有序地進行着。他們個個都摩拳擦掌，嚴陣以待；如同一隻只要向獵物發起攻擊的豹子。“籃球派”的“掌門”——符晨亮，他倆眼直瞪着球的方向，那姿勢就像盯着羚羊的獅子，恨不得馬上就把球搶過來，然後又了一個三分球。“籃球小將”——符靖，他目轉睛地望球，大概他是想以身體靈巧的優勢，截下球，為後方隊員投籃而準備。這真是一場激動人心的籃球比賽！

課間，班級裏有幾尊羅丹的“雕像”，這些“雕像”前都放着一本厚厚的書。不用説了，肯定是“書呆派”。他們正在練習“神功”呢！看樣子，他們已經練得出神入化了，就連喊叫聲都聽不見。“噓——小點兒聲。不然他們會‘走火入魔’的。”“書呆派”可真靜呀！

hi，我們的武林班級還夠有勁的吧！

“武林”班級作文3

在我們班上，人才彙集，各路武林好手雲集於此，大至老師，小至“平民百姓”一個個都深不可測。

先説我們的數學李老師吧，他嗓音奇大，中氣十足，有時正在做練習的某個同學，冷不防要被李老師的話聲嚇一跳，我推測，李老師的內功一定高強!再説我們的語文陳老師一雙“劍眉”橫卧在雙眼之上，他這雙眼睛時而目光如電，時而慈祥如雲，深遂的如大海一般，每當這位高人生氣時一瞪眼，我便頓時冒出了一股涼氣，從腳底一直涼到頭頂，想必陳老師練過“攝魂大法”這類高明的`武功吧!還有我們的英語老師斑主任“萬大俠”這位可不是吹的高手啊!人稱“拼命三郎”的萬老師統領着我們這幫“武林人士”，把我們管理得井井有條，萬老師一上英語課，時不時就講到武功上面了，再一講就講到“走火入魔”了，我就一直沒弄明白，講英語怎麼和武功扯上關係呢？一到中午開飯，又是另一番景象，萬老師為了監督我們吃飯，所以在教室外面吃，但有些同學是想曬太陽還是幹什麼就坐在台階上吃，放眼一看，哇!好不壯觀!這時，我想問你想到哪個幫派？不錯!就是“丐幫”!萬老師就是我們的幫主，説她是我們的幫主，那可一點沒有假，一次，某位同學因不服“執法長老”的管教，觸犯“幫規”，於是被“萬幫主”宣入“辦公室。”我在辦公室門口一看，哇!只見“幫主”收執一根長木條，在辦公室那麼狹窄的空間內，居然使出了丐幫的鎮幫之寶——“打狗棒法”，將其打翻在地。不愧為“丐幫幫主”啊！

説完了老師該説説同學了。我們在班內其實分為了兩大派，一派以男生為主，一派以女生為主。説來也慚愧，男生近來發展不景氣，於是女生們全學起了武則天，一展宏圖“丐幫四位長老”也是被女生“包辦”了。“唐、楊、馬、羅”四位就是本班主要的四位“執法長老”一個個嗓門奇大，大概都學了“獅吼功”吧。一個人聲音蓋過全班小意思。人送外號“猛鬼剋星”。

當然，咱們男生也有厲害的，性子火暴的幾位，一言不和便動手“開打”。“小樣，選擇一種死法吧。單挑，你一個挑我們一羣。羣挑，我們一羣挑你一個。哈哈！”“欺人太甚！我出降龍十八掌！”“什麼，好吧，看我的黯然消魂掌”。“雲手！”“胡家刀法！”“七十二路追魂奪命劍！”┈┈當然，這不是真打。真打誰有這本事。這全是用嘴説的。不準打架咱脣槍舌劍還不行嗎？這滿屋子的武俠名詞到處亂飛，又成了我們班上的一道風景線。