我有一個好習慣作文(10篇)

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我有一個好習慣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有一個好習慣作文1

我有一個好習慣，那就是勤寫日記。

説起我這個習慣，話可就長了。上國中以前，對於日記，我總是新血來潮時就寫寫。有時，老師要檢查，逼得急了，就亂寫一氣，交差了事。再者，就是東抄一段，西抄一段，敷衍老師。或能躲就躲，能不寫就不寫。我認為，日記嘛，就是一門作業，老師也不會過多檢查，不必太在意，完成就可以了！所以，我的日記經常屬於不合格層次。這對於我這個愛好寫作的人來説，簡直是莫大的恥辱，使得我從來不敢在別人面前提起日記，媽媽為此也説過我不下N次，可我總是左耳進，右耳出。

有一天，媽媽讓我把日記給她讀一遍，看水平是否有所提高，我只好極不情願讀起來，可不僅讀得不流暢，還有許多字不認識。顯而易見，這篇日記不是我寫的，媽媽只是説了聲：“別人吃過的饅頭，你怎麼吃都不會甜？”便丟下我，出門去了。我不爭氣的淚水順着我的臉頰一直流到我那已傷痕累累的心裏，在我心頭如灑了一把鹽，好痛，好痛……

我撕掉了那本日記，在心裏默默發誓，我一定要寫好日記！

頭幾天還好，可沒過多久，我便堅持不住了。便把當時的誓言也給忘了個一乾二淨，依舊過着逍遙快活的日子……

半個多月後，我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請客。家中來了一位高中語文教師，不知媽媽是否“別有用心”，竟讓我把日記拿來讓他指點指點，説是“指點”，道不如説是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的種種錯誤，還將其丟在一邊説到：“這也算日記嗎？我怎麼瞧，都跟記‘流水帳’似的？”我不顧周圍親友詫異的眼光，含着淚水衝進了卧室，猛地關上門，大哭起來。淚水猶如氾濫的河水，滔滔不絕地湧了出來……

我告誡自己：一定不能忘記這次的恥辱，一定要寫好日記。

從此，我天天堅持寫日記，記下身邊事物的變化，記下自己最真實的內心感受。久而久之，我不僅養成了寫日記的好習慣，“日記”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地變成了我無話不説的朋友，記錄下了我成長的喜怒哀樂。

我的日記，我的世界。它豐富了我的課餘生活，提高了我的寫作水平！我堅信養成寫日記的好習慣，將會開啟我們人生的大門，讓我們獲得一雙飛翔的翅膀，使我們走得更遠，飛得更高！

我有一個好習慣作文2

陽光斜斜地投影在樓梯口，明晃晃的。

高高的台階，讓我望見了樓下美麗的風景，參天的大樹任迎面吹來的風搖得枝擺葉落，五顏六色的花兒相互簇擁，被修剪得甚是平整的草坪一望無際。

“呼——”我深深吸了一口氣，一般大自然清新的味道竄入鼻中，嘴角微微揚起一絲笑意，向樓下走去，腦海中任閃現着剛剛迷人的畫面。

一級一級的台階，延續着，繼而延續着……

還有最後一排樓梯走完，我便可以走近這無限的風光中了。

“吱——”陽光霎時衝破一切封鎖，照進樓道里，“應該是有人進來了吧！”我暗想，“緊接着該是重重的關門聲吧，我不由得將身子傾向一邊，在這狹窄的樓到裏，我想要給上來的人留一點空間。”

可是這次沒有，意外的安靜。我望向門外，一個約莫七八歲的小女孩兒站在門口，稚嫩的小手使勁的按住門，竭力想讓門穩住，儘管如此，她的臉上仍掛着天天的微笑。

我忙走下樓，也用手按住門，門穩住了。

在陽光的照耀下，一小一大兩隻手的輪廓顯的格外清晰。

“小妹妹，你為什麼要費這麼大的力氣按住門呢？”我問。

“哦，我見姐姐要出去，所以才按住門的”，她眨了眨那雙清澈靈動的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”

“那我用手撐住門，等你出去了，我再把門關上。”

我出了門，她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關上了。

她一蹦一跳的跑上樓，兩支麻花辮在身後一搖一擺，最後消失在樓角的拐彎處，只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。

金色的陽光招在我身上，暖暖的，一直暖到心裏。

我聳聳肩，莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮豔，格外燦爛；仰起頭，滿眼湛藍的天空如水淨洗過一般，棉絮般的雲朵輕輕浮游。

幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳雲霄，蒼勁有力的枝條縱橫交錯，就若一盤綠灑滿我心田。

我沿着鵝卵石鋪成的小道走去，陽光有一次照在我身上，暖意擋不住地湧上我心頭，我知道，現在的我已經將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……

從那以後，也不知怎的，每遇有人推門進來或推門出去，我總是習慣地用手把門抵住……

我有一個好習慣作文3

在人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。

我有一個好習慣，那就是讀書，俗話説：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由於不識字，所以經常纏着爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎麼那麼好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子裏給其他小朋友説書、講童話故事，看着他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心裏別提多得意、自豪了。

再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了國小校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間裏看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西遊記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。

童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收穫還是能讓人回味無窮的。

帶着憧憬，帶着一絲的興奮，我走進了中學。

國中要學的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入國中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閲讀量的突然增多，讓我一時難以招架。

一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和國小的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發現，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麼呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學生活剛剛開始，我有信心，也能以優異的成績完成自己的學業，決不輕言放棄。

書，不僅能揭示社會的醜陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧。

我有一個好習慣作文4

同學們的習慣有許多：愛彈琴、吃飯前洗手，早晚刷牙，自己的事情自己做等等，我的好習慣也不少呦!最對我有益處的是愛看書，看書是我的好習慣!

我是一個書迷，最大的習慣就是愛看書。每天我看書不少於一個小時，我有了這個好習慣後，最大的理想是啃遍天下好書。為這個，媽媽總叫我小書蟲，還説我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——痴心妄想。不過看書確實對我有不少益處，我的知識豐富，作文寫的好，上課發言時詞語用的恰到好處，我的座右銘是發奮讀遍天下書，勵志識盡人間字，啊哈哈哈。(有點太過自大了)

書是我的好朋友。我一天不看書，吃不香，睡不好。早上看，晚上看，中午看，睡覺還是看。老媽為這個天天批我：“書是看的不少，你近視了，長大後看你還怎麼找工作，一天到晚就知道看、看、看，也沒見你是什麼神童。”而我會立即反駁道：“書是我的良師益友，愛看書是我的好習慣，我的知識因書而豐富，學問因書而廣。”老媽歎了口氣：“真不知道你的習慣是從哪兒弄來的，我和你爸都不愛看書，就你……”(以下省略N字)

看書不僅豐富我的知識，還讓我受益終身我的書大都是作文書，沒有啥技巧，而且，我愛在書上作批註;錯別字啦，好詞好句啦，看後的感想等。我的作文因這而提高快，老師誇讚我的作文，表揚我的作文。我想讓班裏建一個圖書角，這樣我們瞭解的會更多、更廣、更充足，也更多的滿足了我這個書迷，可老師卻不同意。(PleaseTeacher)

我十分珍惜這個好習慣。決不讓它消失。我天天練、天天寫，練練練，抱着我對未來的希望，寫寫寫，懷着我對書籍的喜愛。我常常在書海中遨遊，在知識殿堂裏享受書神的愛撫。在寫中我成長着，在書中我閲讀着，一本本書流進了我的腦海，一個個字，在我的筆下放光彩。我的好習慣，是你賜予了我知識!

不是這好習慣，我怎能瞭解大千世界的奧祕，我怎能體會人世間的美好?因這好習慣，我瞭解了善於惡，我體會了美與醜，我知道了邪與正。現在，我渾身散發着書籍的芬芳和這好習慣的祝福。

我的好習慣，你會跟着我，一步一步堅定的走下去嗎?

我有一個好習慣作文5

比起爸爸媽媽，我們現在的生活條件真是太好了，除了零食，爸爸媽媽還給我們準備了零花錢。但我看到一個不太好的現象，在課間，有些同學為了去買各式的零食，都蜂擁着往小店裏跑。我在書中看到，這些零食雖然好吃，但可能含有“美味”的香精、“美麗”的色素等添加劑，吃多了，對我們正在生長的身體有害，還是少吃些為好！

這些錢為什麼就不能節省下來買些書來看呢，讓我們將吃零食的習慣換成吃“書”吧，書中可是大有營養。古人就曾經説過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“腹有詩書氣自華。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……各式的書有各種味道，味道好極了！

更何況，我們生在農村，由於各種條件的限制，大部分同學不能到各地去開開眼界，造成我們的視野比城市的學生狹小。這時，書就是我們的望遠鏡，能讓我們比城裏孩子看到更遠的地方；書還是我們學習的助推器，讓我們的學習飛得更快、更高。

零花錢越用越少、零食越吃越少，而書被一個人“吃”後，除了有些摺痕外，份量並沒有絲毫減少，下一個人來“吃”還是滿滿的，一袋零食兩個人吃可能都不夠，而一本書一人、十人、百人、千人、萬人……“吃”都不會絲毫減少。爸媽都是教師，他們將我看的書很多放到他們班上，我的書可受歡迎了，有很多同學還直接找我借書，我的這個好習慣讓我學會了分享，交到許多許多的朋友。

由於我看的書多，寫的作文也好，經常被老師當範文在班上點評，那時我的心裏很是得意。在陳老師的鼓勵下，我有好幾篇作文被編輯老師看中，變成了“鉛字”，還領了幾十元的稿費，錢雖不多，但這可是我自己的勞動所得，這可比過年從爺爺奶奶那裏得到的壓歲錢更讓我高興！稿費又可以買書，書不僅不會越“吃”越少，還會越“吃”越多，書可算是天底下最神奇的“食品”了！

“吃”書這個好習慣給我帶來了很多收穫，不過它也給我帶來了些麻煩，由於太貪書了，又不注意用眼衞生，我的眼睛近視了，現在我“吃”書只能靠聽書為主。不過，聽也是“吃”書的一種方法，我一定將“吃”書這種好習慣保持下去。

我驕傲，我有這樣一個“吃”書的好習慣！

我有一個好習慣作文6

習慣決定命運，人人都有自己的好習慣，我的好習慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習慣，現在就來説説寫日記吧。

寫日記也像寫作文，它不分長短，也不分內容的種類，就是把自己當天所經歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴説一下自己今天的感受和不想告訴別人的心裏話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔。總的來説，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發揮我們的文采。時間長了，翻出來認真看一看，是很有意思的。

記得我剛開始寫日記的時候，還沒上國小，是在姑姑家裏學會寫日記的。那時表哥常常帶我去採一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因為那時我還不認識太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我採植物的事我就記了下來。“今天我摘一片松樹葉。”“今天我摘一朵大紅花。”“今天我摘一朵太陽花。”“今天我摘兩朵蘑菇。”這樣簡單地記錄着。隨着年齡的增長，日記的內容也逐漸增多，但現在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實的“流水賬”啊！

看着以前的那些日記，我心中不禁又湧起一股慚愧之情，自己的毅力確實不如從前了。想想當初，我把寫日記當成每天都要完成的任務，不管晚上有多累，都要寫上一段內容。第一次乘火車去旅遊時，我竟然還蹲在卧鋪上寫；在家裏沒有電時，就點着蠟燭，在燭光下寫......而現在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。

雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現在的作文水平打下了結實的基礎。打開書櫃看到我那些大大小小的日記本，總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會畏懼作文，讓我在寫作的時候輕鬆自如；我要珍惜它們，它們記錄着我不同年齡段的酸甜苦辣。

其實寫日記用不了多長時間，我們把看電視和玩的時間抽出一點來，就能完成一篇日記了，以後打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往後，我還會繼續寫日記，把這個好習慣延續下去，在紙上記錄下我的人生歷程。

我有一個好習慣作文7

'習慣'這兩個字，看似簡單，卻內涵深刻，回頭仔細想想，在這個世界上，每個人都有自己的習慣。習慣從本質上反映了一個人的內涵和素質，甚至能決定一個人的命運。今日的你是過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂、不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由，充滿活力，成就也會越大。《高效能人士的7個習慣》這本書讓我明白了很多道理，思想和眼界上了一個新台階。

我們從來到這個世界，就已開始培養習慣，比如小時候我們會哭着依賴別人，長大以後，我們 必須養成更加適應當前環境的習慣。良好的習慣會讓我們終生受用。《高效能人士的7個習慣》從正面反面兩個方向來展示證明每個習慣的重要性，並結合自己的

實際經驗和親身感悟闡述了自己對每個習慣的認識。

通過閲讀《高效能人士的7個習慣》才發現，事業成功只是成功了一半，唯有兼顧事業、家庭、人際關係、個人成長等人生其他層面和諧發展才是正真的成功。我們的行為總是一再重複，但要做得卓越，不能只是單以行動，而是靠良好的習慣，要提升自我，樹立克服'慣性'的意識，並且'由內而外的全面改造自己'.習慣左右我們的成敗，成功其實是習慣的使然。

讀書使人進步，這本書讓我們學習了很多東西。今天的我們是由無數個過去所組成的，我們重複舊有的習慣，只能得到舊有的結果，我們想要有所突破，就要修正即定的軌跡。就像薩達特在自傳中寫道：'如果一個人無法改變自己的思想構造，就永遠無法改變現實，也永遠不可能取得進步'.所以我們先改變我們的思想，然後讓思想來決定行動，讓行動來決定習慣，讓習慣塑造性格。一個人有優秀的習慣，想不成功都難！ 曾經看過這樣一句話：對於個人而言，習慣若不是最好的僕人，便是最差的主人。如果我們能有'積極主動'的態度；'以終為始'的願景；'要事第一'的把握；'雙贏思維'的互賴；'知彼解己'的溝通；'綜合綜效'的合作；'不斷更新'的創造，我們一定會走向成功的彼岸。

我有一個好習慣作文8

擁有了一個好習慣，猶如擁有了人生的起點，為你鋪墊好今後的道路；擁有了一個好習慣，猶如擁有了人生大門的鑰匙，為你開啟成功的大門；擁有了一個好習慣，猶如擁有了一筆巨大的.財富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個讓我終生受益的好習慣——持之以恆。

其實，我的這個好習慣以前是沒有的，我做的好多事情是半途而廢的，細想起來，那還真是數不勝數。國畫、網球、乒乓球、圍棋，這些課外班我只上了半個學期，高爾夫興趣班上了一整個學期。但是，三年前，我認識了一個真正能讓我感興趣，並且決心持之以恆、永不放棄地認真學下去，而且，不論遇到多大困難，都能永不言敗的好朋友之後，我的這個好習慣才漸漸養成。

它可不是屬於人類，它是一種樂器，還是個大傢伙呢。這個大傢伙通身金燦燦的，那閃閃的金光令人目炫。它的身體非常光滑，碰一下讓你愛不釋手；看一眼讓你目不轉睛。它那一張永遠不閉的大圓嘴，唱出的歌聲猶如天籟之音，真是聲動揚塵，美妙動聽！它的體型彎彎的，就像一個金色的大“S”。猜出它是什麼了嗎？沒錯，它就是大名鼎鼎的薩克斯！

我上過的課外班裏頭，數一數二吸引我的就只有薩克斯。它跟我待的時間最長了。三年前，當我認識它時，我跟它有一個約定，我不會放棄它的。我會堅持不懈地練習，用它吹出世界上最美妙的樂聲。為了這個承諾，我不辭辛苦地練習。

每天一放學，我一進家門就會拿起這個大寶貝，練一練手指和技巧。首先練習的是一些永遠不可以忘記的基本功，同時也包括肺活量和吐音、難度較大的半音節等。我的肺活量曾經連十幾秒都達不到，但是，我通過三年來日復一日，年復一年，持之以恆地練習吹薩克斯，我的肺活量終於能達到三十幾秒，這都不是事兒了。我的吹奏技藝也達到了嫻熟的程度。這讓我喜不自勝。

這都是我持之以恆的結果。我又在長期的學習薩克斯的過程中，養成了持之以恆的好習慣。真是一舉兩得呀！

通過這件事，我認識到了養成好習慣需要持之以恆，需要永不放棄。好習慣能成就好夢想！持之以恆是一種好品質，一種好行為，也是一種好習慣，我已經擁有了這個令我自豪的好習慣！

我有一個好習慣作文9

我有一個好習慣好習慣有很多，甚至可以和天上的星星比數量，和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習慣，我也有一個，它就是——每天堅持讀課外書半小時，要問我為什麼？那得從那一個秋天説起。那一天，我和小夥伴們一起玩成語接龍的遊戲，夥伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍，那個一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味着下一個就是我。“欣欣向榮”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮，榮能接什麼詞語呢？我的腦子此時是一片空白，沒辦法，我只能認輸了。

回到家，我很不服氣，去問爸爸為什麼別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿着一本書對我説：“關鍵就在於你平時沒有多讀書，沒有多看書，腦子裏積累的課外知識太少了。”於是，在爸爸的帶動下，我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。不久，爸爸給我的書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。

這是，我發現我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現在已經是滿腹經綸。原來一問三不知的我，現在已經成了家裏的萬事通。這時我才發現我每天堅持讀課外書的好處了。現在，每天讀課外書半小時已經成了我的習慣，我相信只要我努力，我一定能養成我學習老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時不再高聲吼叫；我學習校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學習班裏優秀同學對待學習的態度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學習爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時也會主動讓出自己的坐位；我學習小妹妹的勇敢；我學習小朋友的誠實；我學習……“三人行，必有我師焉”，我不斷地發現別人的長處並努力地學習着，進而我養成了這個“學習別人長處”的好習慣。這個好習慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時也學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理，給我的生活帶來益處。

尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個人都能養成這個好習慣，在生活中能取長補短，互幫互助，共同進步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠立於不敗之地！

我有一個好習慣作文10

在家裏，大人們都説我是一隻活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都説我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間裏我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！

説起看書，我可真是到了如痴如醉的程度。記得有一次，我閲讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親託遠房的姨父辦事，她們把自己捨不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還説：“家裏多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發憤學習，後來成了一名大學教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悽慘的經歷和奮鬥精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地説：“好，好。”。然後，我就把文章裏的故事講給了爸爸、媽媽聽後，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了......

不過，我愛看書的習慣並不是從孃胎裏帶來的，説起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上國小三年級的時候，由於我的語文閲讀能力很差，爸爸為了激發我閲讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間後，我越來越喜歡閲讀了，只要一天不閲讀我就睡不着睡，還常常在夢裏和爸爸玩捉烏龜的遊戲呢！因此，我和書就結下了不解之緣。還經常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什麼》，從《小蘿蔔頭》到《魯濱遜漂流記》。閲讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。

偉大的文學家高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”書是知識的源泉，沒有什麼力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前誇我有一個愛看書的好習慣，我也為此而自豪！