關於規則的作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關於規則的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於規則的作文1

家有家規，班有班規，校有校規，國有國規。但是我認為對於我們學生來説課堂上的規矩是必不可少的，我認為以下幾點，是作為一個學生該遵守的：

一、課前準備：上課前必須準備好本節課要用的.所有學習用品，書本統一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學具放在鉛筆盒下方。

二、候課：預備鈴響時，要立即進入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。

三、問好：上課鈴響，教師走進教室 ，班長喊：“起立”，全體同學立正向老師行注目禮，老師説：“同學們好”後，同學齊答：“×老師，您好”，説“您好”字時行鞠躬禮，“您好”字結束後即站直，老師還禮後坐下。坐下要安靜、端正。

四、整隊：師生問好後，到專用教室上課的同學，聽從老師要求快速整齊排隊，做到快、靜、齊、輕。

五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。

六、舉手：左手自然舉起，五指併攏，向上舉直不離開桌面。

七：傾聽：首先別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想，思考別人説的話的意思，能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發言，等別人講完後，再舉手得到同意可以發表自己的觀點。

1.上課準備：預備鈴響，教師務必提前一分鐘到達教室門口，檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調控師生情緒，以創造良好的教學氣氛。

2.上課：課堂教學要用普通話，語言要規範、清晰、生動、有感染力，教態要自然親切，教學要注意實效，要有小結；下課鈴一響，準時下課，堅決不準拖堂。

3.知識性：課堂教學內容必須豐富、充實、有層次，面向全體學生，兼顧到不同學生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密，講授知識必須準確，堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

關於規則的作文2

俗話説：不以規矩，不成方圓，世間萬事萬物，或大或小，都有其自身的規律。

自然界的日升日落，月圓月缺，是日月按照一定的空間軌道運行的結果，春夏秋冬四季交替，是大自然按照一定的時間軌跡輪轉的結果，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，是萬有引力作用的結果，生物的生長髮育繁殖這一系列過程是一切生命現象繁衍的必然結果。

規則不僅體現於自然界，也在社會生活中迸發出了強大的力量。最笨拙的規則也比無規則要好的多，有了規則或許我們在某些行為會受到規則的約束，但投資鑽營者就會失去機會，規則最大程度的體現了公平，規則於我們是重要的。

規則很普通，其實就是小的法律，身為公民的我們只有遵守它才可能遵守真正的.法律。英國人愛排隊，並服從排隊的安排。一來可以説他們崇尚規則，二來可以説是他們的平等意識強烈，擁護規則的他們給社會帶來了和諧與穩定，遵守規則可以改變事物的發展。娃哈哈集團一直遵守着市場規則，趨時更新。終成如今中國首屈一指的國有品牌，司機只遵守交通規則使交通事故的發生日趨減少，南飛的大雁一直遵守內在規則，無論狂風驟雨它們的隊形也不會遭到破壞，用心體味規則，遵守規則，讓我們的人生社會更加美好，用心感受規則的魅力。

遵守規則，讓規則之風飄散社會，世界因規則而更加美麗，有了規則我們更易獲得成功，有了規則，我們更易成長懂事，讓我們在日常生活中尊重每一個規則，讓規則成為我們的朋友，而不是把它當成假想敵，讓我們一起在規則中相伴而行吧。

關於規則的作文3

毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在於瑞士與世無爭的國際政治境況，更在於瑞士社會本身的“規則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢?這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會把這裏建設得穩定、和諧。

説起道德和規則到底哪個更重要，我無疑是傾向於規則的。美國憲法之父麥迪遜曾説：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了;如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權利的制約了。”很明顯，人不是天使，都會有私心雜念，那麼僅僅依靠個人內心的道德約束而控制整個社會，並使之繁榮昌盛的設想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現代理性的產物——規則。挪威曾經是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢。可是就在前幾天，一個槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩定存在的社會產生了空前的恐慌。一個沒有完善規則的社會，猶如一棟沒有打穩地基的高樓，道德的樓層越高，經濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。

規則固然重要，但並不是一切。再完備的規則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關係中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼裏的孤島，可以以它為依託，但不能以它為依靠。規則，才是真正可以依靠的.港灣。

總之，我的觀點就是“讓規則之橋架於道德之上”，在規則的嚴密保護下，再發揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規則完備，觸犯規則的人卻少的趨勢。社會道德在規則的監控下蔚然成風，最終達到一種規則即道德，道德即規則的境界。正如材料中的那名孩子，在規則的意識下其實展現了良好的道德素質。

關於規則的作文4

生活中無處不存在規則，因為有了規則，人們才知道要怎麼控制自己的言行舉止。當我自己親身經歷了那一件事後，才明白了各種規則存在的意義。

記得那時我正讀國小三年級，那天是星期二，同學們都排隊來到操場，唯獨我沒有排隊，因為那天早上我在校長室站着，原因是我亂扔垃圾。後來，校長讓我站到操場的旗台上亮相（讓我當眾出醜），同學看見了，都七嘴八舌的議論着。隨後，校長也走了過來，嚴肅地説：“這位同學因為沒有遵守校規，隨處仍垃圾，影響校容。”這時，我的.眼淚像斷了線的珠子，撒落下來。可我心裏還是不憤：不就是扔了一點垃圾在草坪上嗎？何必要這樣做。突然，一股力把我推到了同學們面前，原來是校長推我，啊！這可多難為情啊！

這時，校長又嚴肅地對我説：“你認不認錯？”

“認……認……我認”。

“好吧！既然你認錯了，我就罰你掃一個月的操場。”校長説道，“同學們，這個決定好不好？”

“好！好！好極了！”同學們大聲地説。

放學後，我委屈地回到了家裏。見到媽媽後，我情不自禁地撲到媽媽的懷裏。“什麼事呀？傻孩子，為什麼哭呀？”媽媽親切地説。最後，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我説：“傻孩子，誰叫你要去違反校規了，如果校長不那麼做，那校規還有什麼用？那學校不就亂了套了呀？學生怎麼還想學習呢？”

媽媽的話讓我翻然醒悟。這時，我才知道了各種規則的重要性。校長這樣的做法自然有他的道理。他如果不那麼做，那學生一定會錯下去的。最後，我不得不説：“校長，你是最棒的！”

關於規則的作文5

“世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規矩做事，才不會搞亂社會的`規章制度，破壞大自然定律。在規則面前我做對了。

記得三年級的一個夏天，我在小區裏，看見一位比我大二三歲的男孩。他拿着一個杆子坐在池塘邊，好像在釣魚。只見他眼睛盯着魚餌一動不動，生怕放過一條魚。而且看他身邊放着一個小紅桶，就知道肯定收穫不少。可是旁邊明明白白寫着：“請勿嬉水釣魚。”他卻裝作沒看見。

這時我跑過去問：“大哥哥，你在幹什麼呢？”他悄悄地對我説：“我在釣魚，小聲點！”我説：“旁邊有一個牌子，上面明明白白寫着請勿嬉水釣魚，可是你怎麼還釣魚啊？”他滿臉的氣憤地説：“叫你小聲點，你怎麼還大聲啊？一會兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應我不給物業管理員説。”

我開始猶豫了：如果我給物業管理員説那就沒有那幾條小魚了，但是不告訴物業管理員，魚是有了，可是心裏總是有點不安定。既然有規定就要按照規章制度來辦事。如果沒一個人都像他一樣，都來池塘釣魚，那小魚多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個人打破了嗎？

我想到這裏深深地吸了一口氣，跑向小區物業管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚！”由於，我在規則面前做對了，大哥哥的行為也被制止了。時候管理員叔叔對我説：“你真是個懂事的好孩子！”聽了叔叔的話我心裏比得到幾條小魚還要開心許多！

通過這件事情，我明白了生活中處處都有規則，每一個人都要按規章制度做事，只有我們在規則面前做對了，才不會大破大自然的生態平衡。

關於規則的作文6

規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。寒假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要播出我一直夢想的電影，——泰囧，因為我常聽同學説很搞笑，看的人都笑得合不攏嘴，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那“寶貴”的`意見。媽媽聽後，説“可以，去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們班的曲巖嗎？我問她幹什麼？他説讓我站他前邊，我一看，他是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：“真是我的好兄弟！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想着想着，我跑到最後。可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的…

關於規則的作文7

“家有家規，國有國法。”我們生活中有許多的規則，如不闖紅燈，不隨地吐痰，考試不抄襲等。只有遵守這些規則，我們這個世界才能和諧美好。

我説一件遵守規則的事情吧！期末考試了，同學們像往常一樣走進教室，但氣氛明顯比往日嚴肅多了。當雪白的試卷發下來，大家就開始埋頭苦做。教室裏只能聽見“沙沙沙”的.寫字聲，我也是全神貫注。前面的幾題我做的很順利，緊張的心漸漸放鬆下來。

不過沒多久，我的安全感全部消失，一道古詩填空把我難住了。問我古詩的作者是誰？我平時不太注意這些細節，只好猜一猜？是李白？白居易？杜甫？似乎老師上課講過，可我怎麼一點印象也沒有呢？我皺緊眉頭，突然一個主意在我腦海中一閃而過。看看旁邊的同學怎麼寫的吧！我假裝在思考，剛想把頭伸過去，突然，我的心裏出現一正一反兩個聲音。

正方説：“小主人，不能抄別人的，如果你抄了，跟做小偷沒什麼兩樣，再説了你還是小組長，應該起表率作用。小偷可是卑鄙的，你想做這樣的人？”我面紅耳赤。反方説：“小主人，千萬別聽他一派胡言。這題可有好幾分呢？如果考不好，回家就得挨‘竹筍炒肉絲’，你一定要抄啊！”

我左右為難之際，一抬頭看見黑板上八個大字“認真答卷，嚴禁抄襲”。我不由得想：抄來的100分，那也是不光明的。於是我端坐着，跳過那一題往下做起來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課，我把卷子交給老師，看到那空白處，我心裏無比坦然。雖然沒答出來，可是在規則面前，我遵守了，我是個誠實的人，我為自己驕傲！

關於規則的作文8

遵守規則=熱愛生命

我喜歡在公路上踢足球，可是在經過一件事後，我改了這個壞習慣。

有一天放學後，因為心情不好,我在回家的路上慢慢地走着。天漸漸黑了，暗暗的，像要下雨一般。周圍很靜，只有幾聲喇叭聲，有微風習習吹過。突然，從後面跑來了一個小同學，他邊

回頭邊拼命地往前跑，後面有兩個小同學在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很開心。到了十字路口，他們橫衝過去。這時，突然來了一輛環城車，“叭叭叭”喇叭聲連續不斷。只聽見“吱-------”的一聲刺耳的聲音，車子來了個急剎車，車後身抬高了八尺，橫在了路中間。那三個小朋友呆若木雞地看着車，被嚇傻了。司機痛罵了他們一頓，又找來他們的

家長進行了教育。他們説的什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。

那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇。這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的.發生，造成悲慘的結局。這件事雖然過去很久了，可

我至今難忘，遵守交通規則，就是熱愛生命！

規則在身邊

話説：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當院兒裏的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎

麼會不關注呢？看着這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。於是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄杆，把手伸到離花有幾釐米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶説：“奶奶，

關於規則的作文9

那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我，生怕我又出什麼意外，爸爸媽媽常常説我太嬌弱了，像個瓷娃娃，一不小心就會摔破。

這不，爸爸向班主任請假，要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院，説每到雙休日，醫院裏就擠滿了人，用‘人山人海’這個詞來形容是決不算誇張的。聽了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠。到時候怎麼辦呢?我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，這樣可以節省一些時間。

我懷着一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人羣匯成了一條長龍。我心想：沒有辦法了，只好插隊了!正當我剛想實行‘計劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發現竟然沒有一個人擁擠，人與人之間還都隔着一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧譁。這時我深深的被感動了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺的站到了隊尾……

沒錯，到最後我和爸爸的確等了很長時間，但是我並沒有為此而惱怒，相反而言，我的心裏始終洋溢着一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

其實，規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的'美好景觀，不是嗎?規則的美，最終是要靠人來顯現;規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的，讓我們一起創造更多這種規則之美吧!

關於規則的作文10

20xx年1月28日，寧波一位男子因沒有購票入動物園而被老虎吃掉的事件在網上被大家傳得火熱。另外，在某城市一個男子因為站錯了站台，所以想要橫跨鐵軌，然而這並沒有成功，反而被夾在了列車和鐵軌之間，一條鮮活的生命就這樣悄無聲息地消失了。這兩個事例讓大家不約而同地想到了一個關鍵詞——規矩。為了讓同學們瞭解規矩的重要性，金老師決定舉行一場關於規矩的討論會，這樣可以讓同學們互相討論一下對規矩的看法，以免讓這樣的悲劇再次發生。

討論會開始了，同學們有的説了事例中的`情景，有的談了規矩對人的重要性，還有的明確告誡大家如何遵守規矩……總之，同學們的發言都相當的精彩。

蔣睿同學一馬當先：“被老虎吃掉的這個人就是自作聰明，聰明反被聰明誤啊！如果買了票，就不會被老虎吃了，也許這就是報應吧！做任何事情都會有報應，善有善報，惡有惡報，這些都是他自找的。”

“規矩只可能給我們帶來好處，否則國家為什麼要設定這些規矩，這不是害我們嗎？所以，我們要遵守規矩，做一個好孩子。”許涵堅定地税。

“事件中的兩人都是抱有僥倖心理，但是錢可以再掙，命只有一條呀！我還查了資料，被列車壓死的人的妹妹，哥哥出事後一直找站台要説法，而不去找原因，這樣的人我真想給她一記耳光。”惲笑添説。

…………

金老師説：“同學們説出了自己的感受，是呀，規矩，是通往安全道路的橋樑，是一縷希望的陽光，讓我們每個人都遵守規矩。”

“我們要遵守規矩！”不知是誰帶了個頭，整個教室全被帶動起來了。

“我們要遵守規矩！”

“我們要遵守規矩！”

…………

一時間，這聲音傳得很遠很遠，所有人都能聽見……

是呀，世界上有一種東西叫規矩，它無處不在，讓我們都遵守規矩吧。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。

關於規則的作文11

社會上應該有文明的規則。遊客不遵守規則，違反規定，破壞社會上一些地方的規則。動物園遊客違反禁令分手，戲弄鱷魚，最後動物受傷；公交車上的乘客因為誤站毆打司機，最終釀成大禍。現在這些不規範的情況在現實生活中很常見。

為什麼在社會上生活水平提高了，卻不能堅持自己心中的規則？為什麼我們的法律法規規定的很明確，但是我們心中的規則卻浮躁？那是因為我們心中的規律狀態要跟上物質的變化，我們的生活水平提高了。如果我們能再次享受這些條件，我們就應該重新獲得我們心中規範的精神精神。

高鐵霸王男多次出現在熱搜名單上。他們不知道，他們做不到，他們只是想用法律這樣説清楚，但是他們內心的規則無法體現，他們的道德品質跟不上現有的物質生活，所以他們被唾棄，他們將被銘記幾千年。因此，他們必須堅持自己心中的純粹規則，重塑社會規則的新構建。

山寨來自粵語，意思是克隆、盜版、模仿——次主流產品的品質和功能，是商家為了少投入、週期短、見效快的盈利目的而採用的手段。這不僅破壞了市場規則，也欺騙了人們的誠信，廉價商品將成為主流產品。在外國人眼裏，這種行為太惡劣了，中國製造，可以制止。

所以中國的製造業要有工匠精神，更要有推崇工匠精神的`商家，這樣中國的製造業才能更純粹，更少浮躁，產品更精細，更少以次充好。多物美價廉，少偷工減料，堅守心中的規矩，做中國製造業的一線試點。

心中的規則是以仁為規則，以忠為規則；以孝為人之子的準則；高漢祖實行休養生息政策，使人民免於飢餓和戰爭；諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業；儘自己最大的努力，死之前先死，讚美後人；李米棄官回家陪奶奶，成為孝順的典範；他們都堅守着心中的規則，他們的行為約束着他們的行為。他們心中的規則總是激勵着他們的言行。

無論是遊客還是商家，都是一個偉大的事業。每個人都要時刻支持自己心中的規則，讓社會泰然處之，生活的規則成為慣例，總有它的影子。

關於規則的作文12

讀了《美麗的規則》這篇文章，我體會到了規則之美。

道路上只有一條讓人忽略的白線，卻沒有任何人超過這條白線，這是一種多麼美的品德。如果這個世界每個人都擁有遵守規則這種美德的話，我相信這個世界會變的繽紛多彩。但倘若沒有這種品德，你們可想過後果會如何？後果就是讓這個世界上的美麗蕩然無存。

文中的作者被這種美感動了，我也曾被感動過。

有一次我和爸爸在東方明珠的門口等待進去參觀。等的過程中我一直在吵，因為當時是旅遊高峯期，所以我們已經在外面等了兩個多小時了。老爸把我叫住，讓我看看周圍，周圍鴉雀無聲。我心裏頓時產生了一種羞愧感，不過我也難以相信，足足兩小時過去了他們居然都沒有出聲。這證明他們是有修養的`，看來這世有修養的人並不是沒有，只是我們沒去發現。

這種美麗是多麼渺小，但是如果你能用心去好好體會肯定也會被這種沒感動的。這種規則之美在如今的世界上已經微乎及微了，就是因為現在不遵守規則的人太多了，闖紅燈、車超速、酒駕造成的傷亡絕對不止一次，這也讓我想到了《美麗的規則》裏面，人們不會為了圖方便而超線，這樣不僅沒給別人造成傷害自己也非常安全。

有了“海納百川”的規則，溪流才練就了洶湧的波濤；有了“百折不撓”的規則，小樹才造就了蒼天的偉麗；有了“天高任鳥飛”的規則，雄鷹才成就了翱翔的夢想……

正是有了各種規則，這大千世界才會變得生機盎然。

一家有規則，一家強。一國有規則，一國強。天下有規則，天下強。

關於規則的作文13

規則在文明形成後逐漸完善，制約社會，可不知為何在我們當今社會常常表現出乏力，而破壞規則的現象倒是隨處可見。大部分人破壞規則是因為破壞比遵守有好處，還不會受到懲罰；久而久之，蔑視規則的人越來越多，都覺得規則是對無能耐之人設定的；在如此功利的時代，誰守規則誰吃虧。

我們的社會就陷在這樣一種氛圍中艱難跋涉，每個人在譴責別人犯規時常常自己去犯另一種規，這使得社會秩序讓人不甚舒服。喜擁擠不排隊，闖紅燈亂停車，垃圾扔得哪都是，隨地吐痰不吐地毯上已是好人了；至於工作中，公共場所裏，好像凡規定都是用來破壞的，很多不該成為規矩的規矩在今天也會成為不同單位不同場景的規矩。

“禁入”是天下最常見的.規矩，出國時常見“私人領地，禁止入內”，可我們即便寫上“內有猛獸，禁止入內”也擋不住人翻牆越脊如燕子李三。我發現一個有趣的現象，凡國外畫線禁入的地方，我們必定設置欄杆，比如馬路上，圍欄是中國馬路最壯觀的一景；凡國外設置拉線的地方，我們必定是焊死在地上的鐵欄杆，必須做到以獸力不可破壞之固，比如車站售票處等處；凡國外設置金屬圍欄之地，我們就必須派人嚴防死守了，即便死守也未必不出亂子……

我為我們自己在如此這般的社會中生存悲哀。我們有一個教員叫“老虎”，鐵面無私。這兩年老虎不那麼“瀕危”了，隨處可見，屢屢出手與人類較量，結果第一局虎勝人負，第二局一定是人勝虎敗；虎被擊斃這樣悲情的結局我看到還有人説：“人命高於虎命，擊斃老虎乃規則。”説這話就欺負老虎不能説話了，老虎按弱肉強食物競天擇的法則生存，沒有毛病。如果老虎能説話，它肯定有另外一套説辭。

關於規則的作文14

“當一切的規範和禁忌都不存在的時候，你離邪惡有多遠？”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時，潛伏在其心底沉睡的慾望開始甦醒，於是，就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的`影片。

真正的不安並不來自於片中的可怕情節，而是來自於我對自我的拷問，“當沒有任何規則制約時，你會做壞事嗎？”我的答案竟是：我會！這是源自人性之下的潛伏的慾念，也許外面每個人心底都靜置着邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開啟，那麼就有了人類歷史上諸多暴行。

我們無法抑制慾念的衍生和流動，卻可以約束由慾念產生的行為，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發，並扶正着道德之樹，從而形成了法制社會。可謂“人性本惡，而人行總善。”

道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個街道之隔的旅店住下，並且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離，他違背了道德，脱離了本位，但我們不能説他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最後寫道：“在看似傷亂的世界中，我們每個人被規範地放在某一個位置，一旦脱離了這個位置，我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確為這個世界所遺棄。在這裏，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會法則。

正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所説：“人生就是一場球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的，我們生存在這個社會，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。

關於規則的作文15

規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要演我一直夢想的電影，——上學路上，因為我常聽同學説很感人，看的.人還流下了同情的眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽後，説可以，去吧!我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地飛向電影院，到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她幹什麼?她説讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：真是我的好姐妹!

可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：請按順序排隊。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對!一定要遵守!想着想着，我跑到最後。可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了難求的票，高高興興地看電影了。

這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的