她真是好樣的作文（通用22篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的她真是好樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她真是好樣的作文 篇1

她，相貌平平，卻有一顆樂於助人的心。她叫小明。

記得有一次，老師讓同學發作業。我在外面跟小明玩跳繩。這時，上課鈴響了，我和小明慢悠悠地進去了。老師説：“今晚的作業是《同步》的49頁、50頁。”同學們立馬發出了歡呼的聲音，因為今晚的作業比較少。而我，卻急了。我連忙翻書包，還是沒有。我只好無奈地上去找老師。我跟老師説：“老師，我的《同步》不見了。”老師説：“有誰看到她的作業本了？”大家都去翻書包。但是，沒有一個人能找得到。老師只好説：“你找同學複印吧！”就放學了。但是，有誰願意借我呢！這時，小明走了過來對我説：“我借你！”我連忙對她説：“不行，不行，你還有作業要寫呢。”但小明説：“沒關係，我明天早上補。”我對她説：“我幫你寫吧！”她説：“不行，自己作業自己寫，你要再這麼説我就不借你了。”我只好住嘴了，拿起作業走了。

早上，我早早地來到學校。卻見小明已經到了。正在撿紙呢！哎，那個地方已經很久沒人掃了，已經被忽略了。那裏的紙已經堆積成山了。可如今，乾乾淨淨，一塵不染。我喊了聲：“小明”。小明回過頭來朝我一笑，繼續撿紙了。撿完了，她走過來對我説：“把作業給我吧！”我把作業遞給她，説：“抄我的吧！這樣可以快點。”她説：“不行，自己作業自己寫。我不能抄你的。”硬是在20分鐘寫完兩頁。

她，相貌平平，卻有一顆金子般的心。

她真是好樣的作文 篇2

小明是一位優秀的學生，他不僅學習成績好，而且非常樂於助人，你們想不想看看他樂於助人都表現在哪裏呢？下面就請跟隨鏡頭去看一看吧。

鏡頭一“電腦課”

一天信息課上，老師叫大家用小海龜畫一幅難到極點的圖畫。同學們在那兒絞盡腦汁，也沒想出個辦法來。小明是個電腦達人，不一會兒就畫出來了。他見旁邊的同學在那兒冥思苦想，二話沒説就教起他們來：“你應該先前進，再轉角90°，再轉角35°，就這樣重複4次，不就能畫出這個圖形了嗎！”要是換做其他同學的話，他們肯定不願意把方法教給別人。

鏡頭二“掛書包”

又到了調換位置的時候了，小明同桌坐到了一個沒有靠背的椅子上。這下可慘了，小明同桌的書包沒有地方放。她整天愁眉苦臉、唉聲歎氣。書包放地上吧，她覺得髒；放背後吧，又擠，還容易掉；放桌肚裏吧，來回拿書不方便……試了許多辦法都覺得不妥。在這時，小明又伸出了援助之手，他果斷地把自己的椅背調向同桌説“這樣好了，你把你的書包掛我椅背外面，我放裏面，我們都方便，怎麼樣？”同桌試試了，高興地説：“這個主意真好，謝謝你啊”。“沒事”小明瀟灑地回道。其實這樣之後小明每天進出座位並不方便，但他絲毫不介意，完全沉浸在幫助別人快樂自己之中。

小明是一束陽光，照亮別人；小明是一朵鮮花，讓別人聞到這花香而快樂；小明是一隻手臂，牽着別人走出黑暗……這就是樂於助人的小明，他真是好樣的。

她真是好樣的作文 篇3

這學期，在學校開展的爭當“活力鸞娃”中，我身邊有一位令同學們豎起大拇指嘖嘖讚歎的人——小明。在她身上有着樂於助人的優秀品格。

上課鈴“叮鈴鈴”打響了，在樓下玩的同學慌忙上樓，一名個子不高的同學不小心被人羣擠倒在地，眼眶裏立刻出現了一滴又一滴痛苦的淚水。這時小明看見了，她掙脱了和她一起進教室的同學的手，説：“校園是我們温馨的大家庭，一方有難八方支援，同學跌倒，我必須去幫忙！”説完，小明將受傷的同學輕輕扶起，一步一步拖着腳費力走向學校醫務室。途中，小明同學不禁犯嘀咕：“電視上報道好多老人被人扶起之後反而誣賴人家是肇事者呢，萬一他也那樣呢，我們不就做了好事還要捱罵嗎？就算他不會那樣做吧，我們不上課了？不知道老師會不會發火。還是走吧！”小明聽了只是堅定的搖搖頭，繼續向前走去。到了醫務室做了檢查，才發現同學雙手都滲出了一滴滴的血珠。同學向小明投去一束感激的目光，真誠的説：“謝謝你！謝謝你扶我到醫務室，你是哪個班的呀？你叫什麼名字？我要告訴大家你是個熱心人！”小明笑了笑：“同學有難，我們應全力幫助，這不算啥！”等受傷的同學傷口都處理好了之後，小明才鬆了一口氣，以百米衝刺的速度奔向教室。

還有一次，一名同學仗着個子高力氣大，將另一名同學推倒在地，拳打腳踢，小明毫不畏懼的上前阻止，別看她只是一個小個子女生，那伸張正義的堅決態度可把大個子給震懾住了。事後，小明還告訴了大個子同學的班主任。現在，每當提到這事，這名同學還臉紅呢。

這樣的例子數不勝數。小明就是我們的熱心腸，常常被老師表揚，同學們也都喜歡和她一起玩，我對她也是十分敬佩！樂於助人，善良正直，這些都是金子一般的品質啊！

小明，她真是好樣的！

她真是好樣的作文 篇4

每當提起她，我總會脱口而出：“她真是好樣的！”做為她的朋友，我倍感幹驕傲；班級裏因為有她，才變的更加優秀。她有着烏黑髮亮的頭髮，一對濃眉毛下長着一雙水靈靈的眼睛，也是一雙熱愛觀察與閲讀的眼睛。她樂於助人，總會在別人遇到困難的時候伸出援助之手。

記得有一次，那是一節體育課。因為運動的我，渾身是汗，口乾舌燥。回到教室，我就開始尋找我的水杯。但是，經過一番尋找後，我一臉茫然，有些不知所措――我竟然沒帶水杯！這個消息像一塊打石頭一樣壓在我的身上。你們一定會認為小明（一號）會借給我，不，不，你們想錯了。當我去詢問她時，她雙手一擺，不好意思的對我説：“哦，對不起，水剛被我喝完哎。”下面，我又詢問了其他的同學，他們要麼是沒帶，要麼是喝完了。這時，一個熟悉的身影來到我的眼前，哦，原來是小明（二號），她温和的對我説：“你渴了吧，喏，我這兒有杯水，你拿去喝吧。”我十分感激，接過水杯，大口大口地喝起來，不一會，我把水都喝完了，真舒服呀！我對她説了聲：“謝謝!” “不客氣，好朋友就應該互相幫助嘛。”她謙虛的回答道。是呀，我一開始怎麼就麼想到她呢？我應該向她學習。

記得還有一次，她的語文考試的作文，全班只有她一個人沒被扣分，還被打上了一個紅紅的，大大的，十分顯眼的五角星呢！老師在課上狠狠地表揚了她，還為我們讀了一段。而我的作文寫的很不好，心裏很難過。下課後，我去請教她：“你是怎麼做到的，，我該怎麼努力呢？”她謙虛的説：“一份耕耘一份收穫吧，只要你付出努力，總能有收穫的，不要灰心，我們一起加油吧！”在她的鼓勵下，我重拾信心，加倍努力。

她真是好樣的！作為她的朋友，我倍感驕傲；班級裏因為有她，才會更加優秀。她，樂於助人。她真是好樣的！

她真是好樣的作文 篇5

她是一個有許多優點的人，其中最突出的優點就是助人為樂。她就是小明。

一天放學，我和小明結伴走在路上，我和她談笑風聲。突然，我看見了一名雙腿殘疾的老奶奶，她正跪在地上討飯。路邊的人看都不看她，快步往前走去。她破舊的碗裏躺着幾枚一角錢。“你看什麼呢？”小明好奇地問，她順着我看的方向望去，也看到了那個老奶奶，於是二話不説就掏出10元錢。她剛要遞給那個奶奶，就被我攔了下來：“你哪來這麼多錢？”“我自己攢的買本子和筆的錢。”小明急切地回答道。“那你捐了還怎麼買本子和筆啊？”我不解地問。“本子和筆的錢可以繼續攢嘛。”這句話讓我心頭一震，多好的同學啊，總是先顧及別人。她把錢遞過去之後，老奶奶一直向她道謝。

這件事情看出她的助人為樂，還有一件事我也仍然記得。

一天下午，我和她在花園裏玩耍，隨處可見我們的歡笑聲。突然，我們聽到了陣陣哭聲。“我們快去看看吧。”小明催促到。我們急急忙忙趕到，卻看到了死對頭小紅和小芳，她們正在訓一個一年級的小女孩：“你把我們的皮球弄破了，説，怎麼賠？”只見那個小女孩大哭不止，小紅立即把她推倒在地。此時小明實在看不下去了，立刻衝上去扶起了那個小女孩，對小紅説：“她弄破了你的皮球，我來賠。請你不要再欺負她了，以大欺小，對她太不公平了！”小明的一番話説得她們啞口無言。通過這件事，我更佩服小明瞭。

這就是我的同學－－小明。她這是一個樂於助人而且善良的好同學，她真是好樣的。

她真是好樣的作文 篇6

“小小的眼睛，一頭齊耳短髮，成績呱呱叫！”説到這兒，瞭解我們班的人都知道，今天，我們的小主人公便是她―陳源豐。

陳源豐是我們班的中隊委員，她優異的成績是各科老師和同學都讚不絕口的。但是，沒有一個人是完美無缺的，陳源豐身上，也有一～二個小缺點，其中一個便是數學難關。陳源豐最頭痛的是計算、應用題。可偏偏數學是必考的課程，躲不過就乾脆迎難而上。因此，陳源豐在數學方面下了苦功：記得有一次，數學期會考試慢慢降臨了，陳源豐也抓緊了複習工作，她每天放棄了下課踢毽子的時間，緊張地複習着數學功課，陳源豐一遇到不懂的題目便去請教數學老師，直到弄懂了為止。中午吃飯時間到了，一位同學趾高氣揚地對陳源豐説：“陳源豐，準備考幾分？70分還是80分？”“不，你想錯了，這一次我要得一百分，要成為全班第一名！”陳源豐理直氣壯地説，“不信，你就等着看好了！”中午，陳源豐快速吃完了飯，她拿出了課本，又埋頭苦讀起來。中午的時間十短暫的，可是，她抓緊分分秒秒，像海綿吸水一樣汲取知識。陳源豐認真、仔細地複習功課，她已經完全被一個念頭所佔據了：我説了要得一百分，要拿第一名，就一定要做到！到了下午晚託班，陳源豐仍埋在書堆中，她勤奮地像蜜蜂採蜜，螞蟻搬蛋那樣。終於，考試結果出來了，都令我們驚歎不已，陳源豐按照自己説的，真的取得了第一名。我們都從心底佩服她。

一個人只有付出常人不及的毅力和勞動，才能獲得別人無法達到的成果，陳源豐就是個明顯的例子，我想對她説：“陳源豐，你是好樣的！”説了就要努力去做，這是我從她身上學到的好習慣。

她真是好樣的作文 篇7

今天我們班準備評選新一屆的班委，我已經想好了學習委員是誰了。想要知道是誰，就請跟我來認識她吧。

她平時穿着樸素，衣服不是那麼受人喜愛。看書時烏溜溜的大眼睛不停地轉動，做作業時眼睛一轉，答案就“飛”到本子上了。讀書時腦袋一晃一晃的，津津有味地“咀嚼”着文字裏的意藴，整個人似乎已融入了書本中。

她平時一到學校，就幫老師收作業，盡職盡責地完成老師交待給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，還來不及放下書包，就向組員收作業。待確認大家的作業都交齊後，她才從書包裏拿出自己的作業，往收全的本子裏一夾，再利索地把書包塞進抽屜，馬不停蹄地抱着作業向老師辦公室走去。回來後，她又一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包乾區走去，帶着大家開始打掃。打掃完後，又趕緊催促大家回教室晨讀。她從書包裏拿出課本，認認真真地讀起書來，一邊讀書一邊等候着老師的到來。

她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一位同學把老師上節課安排的手工作業丟家裏了，那位同學急得眼淚都要掉下來了。她趕忙走過去，問：“你怎麼了？”那位同學説明原由，她趕緊安慰那位同學：“我來幫你重新完成一份吧！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完。快上課時，她們還沒有完成。到了美術教室，她又和同學花了10分鐘左右才完工。那位同學剛才還愁着沒辦法交差呢，現在看到新的作品展現在面前，喜笑顏開地説道：“謝謝！”她摸着頭，毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”

別看她才上四年級，管理起班級來可是數一數二的“威風”。有一次，美術教室的衞生輪到她們班打掃。她晚到一會兒，離教室還有20步遠時，就聽到教室裏早已炸開了鍋。可等她走進教室，班裏立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，不由地閉上了嘴巴，自覺地拿起工具幹起活來。

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她真是好樣的作文 篇8

今天我們班準備評選新一屆班委，我已經考慮好班長的合適人選，請跟我來認識她吧。

她平時一到學校就幫老師收作業，盡心盡責地完成老師交待給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，來不及放下書包就向組員收作業。確認大家的作業都交齊後，她才從書包裏拿出自己的作業往收全的本子裏一夾，再利索地把書包塞進抽屜，馬不停蹄地抱着作業向老師辦公室走去。回來後，她一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包乾區走去，帶着大家開始打掃。打掃完後，又趕緊催促大家回教室晨讀，她也從書包裏拿出課本認真讀起書來。

她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一位同學把老師上節課安排的手工作業丟家裏了，急得要掉眼淚，她趕緊安慰那位同學：“我幫你重新做一份！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完，快上課時，她們還沒有完成，到了美術教室，她們又花了10分鐘左右才完工。看到新的作品展現在面前，那位同學喜笑顏開地説：“謝謝！”她毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”

別看她才上四年級，管理起班級來可是數一數二的。有一次，輪到我們班打掃美術教室，她晚到了一會兒，離教室還有20步遠時就聽到裏面炸開了鍋。可她一走進去，裏面立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，都自覺地閉上嘴巴，很快拿起工具幹起活來。

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她真是好樣的作文 篇9

我有一個好朋友，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，眼睛裏彷彿藏了一整個星辰大海。每當她生氣兇起來時，漂亮的大眼睛就更圓了。

她學習非常認真、仔細，而且成績優異，所以被任命為語文大組長。我和她一起收作業，有時會遇見作業不交的人，她總説：“作業又沒寫，還不快補，等會兒自己跟老師解釋吧！”又把那個同學的名字記在了小本子上。送作業時，我問她：“你每天那麼兇，不怕他們討厭你嗎？”她只是笑了笑，説道：“討厭就討厭吧，寫作業是鞏固課上的知識，讓我們學習到的知識更牢固，他被老師罵一頓，應該會好好長長記性吧。”她可真是把大組長做得盡心盡職啊。

每次，如果老師要找人，她會以光速衝出去，抓到他，像一隻母老虎一樣大吼着，説：“你又沒交作業，欠打了吧？”又氣喘吁吁地交給老師。我又問她：“你不累嗎？”她認真地説：“不累，為老師和班級做貢獻一點兒也不累的。”我從她的眼中看出了堅定。

她很愛笑，一旦下課，就蹦蹦跳跳，那緊繃着的臉舒展開了，笑眯眯地説：“我們到操場上去玩吧！快走，快走吧！”我們四個人挽着手，走在操場上，聊八卦，她總是笑彎了腰，那大大的眼睛也眯了起來。

她啊，真是個三面人，對同學嚴肅，對老師體貼，對夥伴真誠，就像春天裏盛開的花朵，像夏天的微風，或是秋天的碩果，亦或是冬天的暖陽。

我真的很喜歡她，希望我們倆的友誼能一直持續下去。

她真是好樣的作文 篇10

她長着濃眉大眼，骨瘦如柴的身材讓我們不得不覺得她很柔弱，但是她的特點三天三夜也説不完。其中最明顯的特點就是：堅持不懈，思維敏捷，樂於助人。

這次運動會，我們班走了一名“飛將”——劉雅麗，成功的希望不大了，我們把希望全都寄託在洪洋身上。在800米和400米比賽中，洪洋像一匹奔馳的駿馬，不過隨着體力的消耗，洪洋的速度漸漸慢下來。一個人追上了她，兩個人追上了她……她望着那些超過她的對手，速度又加快了，旁邊的啦啦隊又喊起了響亮的口號，她終於堅持的跑到終點了，她終於超越自我了。

思維敏捷的她

堅持不懈的她是運動場上的強手，而思維敏捷的她又是學習中的佼佼者。

記得在一堂數學課上，老師給我們出了一道難題。我們冥思苦想，還是不知道從哪兒下手，這是洪洋舉手了，並順利回答了。洪洋真是我們班的“數學家”呀！

樂於助人的她

思維敏捷的她不僅愛解決數學難題，她還愛幫助同學解決數學難題。

就拿這個單元的百分數來説，對我們可算是難題了！因為我們總找不準單位“1”，所以總是出錯。有一次，我又遇到難題了。洪洋見了，便給我詳細解説，難題就不翼而飛了！

這就是那個堅持不懈的她，這就是那個思維敏捷的她，這就是那個樂於助人的她！

洪洋，你是好樣的！

她真是好樣的作文 篇11

真是好樣的她真是好樣的！她是誰？她就是我們班的陳念之。

陳念之長着高高的個頭，梳着馬尾辮，眼睛水靈靈的像兩顆大珍珠櫻桃紅的小嘴總是掛着微笑。她十分善於處理同學之間的小矛盾。記得有一次，我和鄭純路等６人在樓梯旁邊踢鍵子。這時，李詩婷來了説：“我也想玩，可以嗎？”“等這局來好再説。”鄭純路一邊踢鍵子，一邊説。李詩婷誤以為鄭純路不讓她玩，便瞪了鄭純路一眼，生氣的走了。

大家也沒把這當一回事，仍興高採列的踢着鍵子，像一隻只快樂的小鳥。正當我們踢得高興時，李詩琪帶着李詩婷來了。李詩琪像一隻怒髮衝冠的獅子，大吼一聲：“你們為什麼不讓她玩啦？”就這樣，因為李詩琪和李詩婷的出現，所以我們六人除我和鄭純路外“各奔東西”有的去別的地方踢鍵子了；有的去玩別的了；還有的去教室休息了。這時，陳念之來了。問我們怎麼回事，我便把事情的來龍去脈告訴了她，然後鞋底抹油——溜之大吉。但我想看陳念之怎麼處理這件事情，便時不時的去看一會兒。只見陳念之一會兒在鄭純路那兒説説，一會兒又在李詩婷那兒勸勸。

當我再一次去看的時候，她們以經不見了。但我的直覺告訴我：陳念之把這件事情處理好了。她那幾個動作一直印在我的腦海裏，因為這體現了她善與處理小矛盾的好品質。

她真是好樣的作文 篇12

今天，是亞運會男子羽毛球賽，進行了男單半決賽，由中國選手林丹對馬來西亞選手喬飛克。

雙方隊員進場了，場上氣氛達到高潮。隨着觀眾的歡呼，比賽開始了，首先由林丹發球。林丹一個高發，發到喬飛克的後半場，喬飛克大力一扣，扣到林丹後場，林丹一個輕吊，喬飛克抓住機會，網前扣殺得分，喬飛克奪回發球權。喬飛克一個輕發，林丹接發球不過網，喬飛克得分了。之後，林丹表現平平，連連失球，喬飛克也連連抓住機會得分，最終喬飛克以15：7先拿下首局。

第二局考始了，林丹還是平平失球，讓喬飛克以10：3大比分領先，當人們以為決賽權要被喬飛克拿走時，林丹奇蹟般的恢復狀態，使出了他的絕招斜線扣殺，讓喬飛克毫無還手之力，驚人的以14：12反超對手，最後一球林丹毫不手軟的以一個大力扣殺奪回了第二局的勝利。這樣雙方的局分是1：1戰平了。

第三局，雙方依然對戰激烈，比分都直線上升，也咬得很緊，最終，雙方比分戰到了14：14，開始了體力與耐力的對抗，林丹抓住機會網前扣殺，得分了，林丹以15：14領先。林丹一個低發，喬飛克接發球不過網，勝利啦！林丹獲勝了，場內觀眾激動以，紛紛高呼林丹的名字。林丹也舉起手歡慶勝利。也昂首挺進總決賽，在此我們辦祝他在決賽中有優秀的表現，能夠奪得金牌！

她真是好樣的作文 篇13

你們讀到這個題目，肯定會問我，她是誰？她呀，就是我的表姐啦！

一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮，彎彎的眉毛，兩隻葡萄般的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴里還隱藏着尖尖的虎牙，這就是漂亮的她。

為什麼説表姐好樣的呢？因為她做了一件事，讓我覺得很敬佩。

有一天，媽媽叫我跟表姐一起出去買菜。我們走着走着，就來到了超市，在超市購買完菜品，我們結好帳就回家了。正當我們出了超市門口，準備過馬路的時候，對面有一位高齡的老奶奶走了過來，看上去已經90多歲了，步伐看起來很艱難。

我還在原地發愣，想着要不要過去扶一扶老奶奶。而姐姐二話不説，趕緊把菜放在了地上，上前去扶這位老奶奶，姐姐的舉動令我眼前一亮。但老奶奶走得太慢了，沒過一會兒，紅燈已經亮起來了，有許多車子來來往往，姐姐一邊扶着老奶奶，一邊用手擋住車子，並大聲地對司機説：“我要扶老奶奶過馬路，請您等一等，行嗎？”司機叔叔説：“好樣的，快去吧！”姐姐儘自己最大的力氣，將老奶奶扶上了人行道。老奶奶對姐姐説：“真的是謝謝你了，謝謝……”姐姐笑着説：“沒事，這是我應該做的，您快回家吧。回去的路上還要注意安全哦！”我情不自禁地給姐姐豎起了大拇指。姐姐笑了，嘴角向兩邊咧開，那麼輕鬆，那麼燦爛。

這樣的姐姐還不值得我們學習嗎？

她真是好樣的作文 篇14

冬日，溪面結起一層厚厚的晶瑩的水珠。

那天早晨，我被寒冷的冬風凍醒，望着霧濛濛的天空，我機械般的背上書包去上學。

一路上，我的頭髮被一陣風颳的東倒西歪。而我的心情也跟這頭髮一樣十分複雜，不是因為別的'，只是昨天的考試考得太差了。走着走着，我遇到了同學戴林傑。咦，怎麼回事？他平時都來的比較晚，今天怎麼會這麼早呢？我連忙跑過去：“你今天怎麼來的這麼早啊？”“還不是昨天考得太差了，來早點，複習複習。”他眉毛微微蹙起，眼角下垂，眼簾落下，睫毛簾子垂下來，眯着眼，看不出是大是小。“那你考了多少分呀？”“好像是98分吧！”“什麼，98分還算少？那麼難的試卷，全班也就幾個九十分的。”我嘟囔着，“他的要求是有多高啊！”

來到了教室，戴林傑似乎換了一個人似的，精神多了。他拿出一本奧數集，打開草稿本便寫了起來。忽然，他右手緊握筆頭，愣住了，定在那裏，兩眼發呆，盯着題目和草稿，似乎題目太難了，一副努力思考的樣子。過了一會兒兩道濃眉擰呀擰，擰成了倒八字，嘗試着突破一下。最後，當他寫下最終的答案，再對一下後面的參考答案。他笑了，嘴角向兩邊咧開，那麼輕鬆，那麼燦爛，那麼滿足，彷彿剛買的彩票中了大獎。

他，無論怎樣都不放慢腳步，帶領全班努力學習。在我心中：他，是好樣的！

她真是好樣的作文 篇15

記得在9歲的時候，我第一次“單獨”走夜路，那時候我家住二樓，每天我都是和同學一起回家的，都不敢一個人走回家。而且我還愛看鬼片，所以我都不太敢一個人走回家。

有一天，爸爸媽媽讓我幫他們買一瓶啤酒，我自告奮勇去買，媽媽説：“不是吧！你怎麼會有這個勇氣啊？”“我能的，讓我去吧！”我滿懷自信地説。“你真行？好！就當鍛鍊你吧！”説完，給了我5元錢，我穿好衣服就走了。

剛出門一看，我驚慌失色：只見樓棟裏漆黑一片，伸手不見五指，而且沒有一個人在樓棟裏，四周靜悄悄的，連我都腳步聲都聽得非常清楚，我被嚇得魂不附體、魂飛魄散。我給自己壯膽：“怕什麼？只有不做虧心事，什麼都不怕！”這時，我有了幾分勇氣，不顧一切往樓下衝……我跑到樓下的時候，有燈了，我四處張望。突然，我聽到“叮叮咚咚”的聲音，我開始聯想：是不是有鬼？我聽説過木乃伊！咬人啊！這是，樓下的聲控燈因為太久沒有聲音而關掉，“啊！”我大聲一叫，聲音把聲控燈震亮了。我這時才有了一些勇氣，我立刻跑到小店鋪那裏，説要一瓶啤酒，他拿出啤酒，我給了錢後，立刻就跑了。回到家，我得意洋洋的，媽媽讚我終於有勇氣了。

從這裏，我明白了：做事一定要相信自己，紫瑤有信心，就任何事情都能成功。

她真是好樣的作文 篇16

粗粗的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，強壯結實的身體，他就是我的同學—李俊。

他有一個威風的綽號—“駿馬”。這個綽號還有個來歷呢？那是讀四年級時的一次運動會，李俊參加了400米跑步比賽。他穿着背心和球鞋來到場上。體育老師打了發槍，俊像箭一般飛了起來，又像一下子奔躍起來。當時他跑在第2名，同學們和老師看了，都不停為他納喊助威，有的甚至站在板凳上，揮動紅領巾，為他鼓勵。

拼搏了一個來回在之後，一件意想不到的事發生了，他的球鞋突然跑掉，老師和同學急得大喊起來，不知如何是好。李俊二話沒説，毫不猶豫跑起來，經過一翻努力，他終於跑完了，最後他得了第3名，為班爭得了榮譽。

比賽過後，他長長地歎了口氣，便坐到板凳上休息，同學們連忙拿水給他喝。老師把他那隻沒有穿球鞋的腳抬起來察看，那潔白的襪子變得黑乎乎的，像煤炭一樣。

老師替他脱下髒的襪子，李俊的腳底被地下的小沙子扎得滿是小窩窩，同學和老師看了，心裏很難受。可是他卻淡淡一笑説：“不要緊，沒事的。”這樣一來，由於他擅長賽跑，而且速度很快”，想一匹馬，所以大家叫他為“駿馬”。

通過這件事後，全班同學都非常佩服他，因為李俊不顧個人生危，一心為集體，是班中值得的我們學習的好榜樣！

她真是好樣的作文 篇17

週末，我和爸爸、媽媽去看望外婆。回家的時候，外婆送給我很多好吃的，在路上，我控制不住，就開始美餐起來了。

正在我美滋滋的品味心愛的蝦條時，突然爸爸的電動車跳動了一下，差點把我的蝦條全顛掉了，媽媽也差一點掉下車（三人一輛車）。停車一看，原來是一隻黑色的皮包。媽媽説：“是誰的，亂放，害得我差點跌個跟頭。”説着，就準備將包踢到路邊。爸爸説：“別動，讓我看看，有可能是別人掉的”邊説邊下車。“老爸，別看了，肯定是別人扔掉的。”我繼續吃我的美味蝦條。

爸爸還是看了包，包裏有身份證，醫療卡，銀行卡等物品。肯定不是扔掉的，因為裏面是身份證，醫療卡；又看看四周沒有人，媽媽的説法也不對，那只有爸爸説得對——有人掉的。這時，媽媽説：“過他呢，反正又不是我們的，快點回家吧，天要晚了”爸爸説：“不能，裏面有證件和卡，失主肯定會着急的。而且掛失重補很麻煩。”“我們又不能在這裏等，就放在路上，他自己回頭找”媽媽説着就拉爸爸上車。“彆着急，讓我再看看”爸爸邊説邊又將包裏面的物品仔細的看了一遍，終於在醫療卡上發現了一個手機號碼。“你看，功夫不負有心人吧”，媽媽沒有説什麼，只是幫着爸爸拿着包，而爸爸和失主聯繫，最後物歸原主。

這時，天已經黑了。我的美味蝦條還有兩條了。“老爸好樣的，張嘴””謝謝兒子！哈哈……”

她真是好樣的作文 篇18

“我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天……”同學們你們聽過這首歌嗎？這是著名歌手周杰倫唱的《蝸牛》。每當我聽到這首歌，常常會情不自禁地哼唱起來，心中無限感概。在倫敦奧運會上也有一位像蝸牛一樣永不放棄的運動員，他就是王皓。

當獲得銀牌的王皓站在頒獎台上時，我不禁為他鼓起了掌。王皓在男子乒乓球單打決賽中苦戰五局，以1比4負於隊友張繼科，獲得自己在奧運會上第三個單打亞軍。此時，所有的觀眾都將掌聲獻給了王皓。王皓這種永不放棄的精神感動了每一個人。在王皓身上，我看到了奧林匹克精神。

人生路上，有平川坦途，也會有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。煩惱、苦悶常常像夏日裏的雷雨突然襲來，將心淋濕。挫折和苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲歎息，就會被轟然擊倒，而王皓面對挫折，將慾望折成一隻船，使自己度過了挫折後的痛苦與沮喪；將希望折成一隻船，使自己駛過了重重黑暗，駛向成功。

“人生不如意十有八九”，這句話説的是人生不可能每件事都順心順意。走在人生的道路上，常常會遇到困難。但是王皓遇到困難沒有退縮，他相信自己，懷着一顆敢於挑戰、永不放棄的心去微笑面對。

王皓，你是中國人的驕傲，更是世界的驕傲，你那永不放棄的精神讓每一個人學會了堅持。好樣的，王皓！

她真是好樣的作文 篇19

夏天依然還是那麼悶熱，傍晚的斜陽依舊紅通通的。

我和她騎着自行車在回家的路上。路得兩旁都種滿各種各樣的水果樹，最多的就是龍眼樹。嘴饞的我們抵擋不住吃的誘惑。

我們停在一棵很大的龍眼樹下，四處張望着有沒有人，確定沒有危險的情況下，我們下了車。仰望着大樹，兩眼發光，每棵龍眼都那麼大，不知該摘那個，真想把樹砍下來扛回家。猶豫了一會，終於下手了。手越往上伸，心越跳得厲害。手快要碰到龍眼時，突然有扇門“砰”睇一聲，門打開了，這棵樹的主人出來了。我們被嚇住了，但是我們可不想空手而歸。迅速地將龍眼摘下調頭就跑。哎~這也許是上天對壞小孩的懲罰吧——我們被他抓住了車尾，這下可慘了。

雖然我們被抓住了，我們一點也不緊張，還裝作一副若無其事的樣子。他恐嚇我們，説要用鐵鏈把我們的車鎖住，不讓我們回家，還一直向屋裏喊着拿鐵鏈。我們才不怕呢，不就摘幾顆龍眼，用得着那麼小氣嗎？我們二話不説，還給他翻了個白眼，把他的話當作耳邊風。我們真是好樣的，我們是不會向“惡勢力”屈服的。我們在那裏較量了很久，雖然沒有被他的鐵鏈鎖住，卻被他的手給套住了。到最後，他還是把我們放了。

迴歸大自然的感覺真好啊！騎着單車飛馳在路上，我們又聽到了風的聲音，風彷彿在誇我們好樣的。

那次當了個壞小孩，真是好樣的。乖小孩被束縛住了，也會叛逆的。請給孩子們一點點自由的空間。

她真是好樣的作文 篇20

讀四年級時，我有一個非常好的朋友，名叫“程琳”，她與歌星程琳可是同名同姓喲！南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質和性格。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗髮水廣告的頭髮，整齊得不能再整齊的衣着，在我心中她是個典型的文雅小女孩。

但有一件事情改變了我對她的看法。

那是一天早晨，早讀還沒有開始，教室裏人來得不多，老師也還沒來。忽然，從最後一排傳來了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來是我們班的小強和文文兩人不知為了什麼雞毛蒜皮的小事打起架來。這兩人可不是省油的燈，打起架來總是沒完沒了，所以同學們誰也不敢去拉架，否則不亞於是老虎嘴裏拔牙！

突然，奇蹟出現了，兩人之間閃出了一個身影，把文文推到了一邊。我定睛一看，是程琳！原來小強拿起一塊磚，舉過頭頂，正要朝文文砸去。説時遲，那時快，程琳一個箭步衝過來，才制止了一場血腥事件的發生。望着程琳，我忽然覺得她那文靜中藴藏着一種無所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。

這時，小強怒目圓瞪，鐵青着臉，想把文文打幾拳。可此時的程琳臉上微微泛起紅暈，表現出了前所未有的嚴肅與堅毅。她厲聲喝道：“住手！你們想愛批評嗎？”教室裏頓時安靜下來，就像什麼事也沒發生一樣，大家都各自回到了座位上，開始晨讀。

望着她那瘦小的身影，我不禁對她肅然起敬，心裏默默地念叨：“程琳，你是好樣的！”

她真是好樣的作文 篇21

個陰沉沉的下午，我終於做完了作業，便想出去走走，放鬆放鬆心情。我慢步到會議室門前，那髒兮兮的會議室裏躺着一張會議桌和一個乒乓球枱，我彷彿聽見它們的抱怨聲，誰把我們的居室弄髒，也不打掃。忽然間一個新奇的想法從我的腦海冒出來，我來幫你們解決讓你們生活在無塵的世界吧！

找到小夥伴們商量，我平常的一鐵哥們很快答應，我們那可是老搭檔哦！

我們把會議室分成了兩個區域，先在地上灑點水，我們大約等了十多分鐘，水終於幹了。我們把裏面的垃圾全掃了出來。接着，我們拿來了拖把，把地拖得乾乾淨淨，連人影都可以照出來。

我們又開始擦乒乓球枱和會議桌，先擦乒乓球枱。因為乒乓球桌已經被工人們打的千瘡百孔，所以，我們很仔細的把每一個部位都擦得乾乾淨淨；接下來就是會議桌了，這可是個大傢伙，裏面的結構很複雜，異常難擦，我們先擦桌面還有一個凹下去的地方，然後就是抽屜了，抽屜不在話下，三下五除二，抽屜很快就搞定了，最難擦的還是底面，因為外面圍了一層擋住底面的木板，只有很小的縫隙才能擦到裏面，可是我們倆不甘示弱，硬是把手伸了進去，擦完了底面，外面也就容易擦多了。

皇天不負有心人，經過半個多小時的辛苦打掃，會議室終於乾乾淨淨了。

事過之後，別人都誇我們好樣的。我們心裏像吃了蜜一樣甜，有説不出的喜悦。

她真是好樣的作文 篇22

那是前年，我到奶奶家過暑假。一次，我和小夥伴們去小山坡上玩，隱隱約約的看到了一條小溪。

那是一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環繞着小樹林。溪的兩邊種着幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動着。婀娜的舞姿是那麼美，那麼自然。泥鰍和小魚在溪中畫着粼粼的波紋，流水唱着歌非常悦耳。

走近一看，哇！好多的小泥鰍！小東西的嘴一張一合，彷彿在説：“來捉我呀！”小泥鰍在向我挑釁，索性我脱下鞋挽起褲腿跳進水中，和這羣滑頭滑腦的小東西一起嬉戲着，見我玩得那麼開心，小龍他們也陸續下了水。捉泥鰍大戰開始啦！我剛一伸手它向前一鑽就逃出了我的手掌心，我心想：“我會讓你們束身就縛的。”來來回回幾個回合我還是沒有把這羣滑頭滑腦的小東西拿下，我回頭一看，小龍他們已經捉了大半桶，心裏很不是滋味，便向他們討經驗，他們異口同聲的説：“捉泥鰍先捉頭。”聽完後，我攥了攥拳頭，心想：“小東西看你這次怎麼逃出我的手掌心。”這次，我看準了一條泥鰍猛地掐住它的頭，泥鰍在我手中掙扎着，可過了一會兒泥鰍不動了，我鬆開手一看，真是讓人哭笑不得，好像是我用力過猛，把泥鰍都掐死了。

我心想：“失敗乃成功之母，下次一定能成功。”可溪中的泥鰍卻好像在嘲笑我，我的好勝心被夠了起來，看準那條“嘲笑”我的泥鰍又猛地一掐，但是感覺力氣小了很多。那條泥鰍只好乖乖的束身就縛。頓時，我的心裏樂開了花：“哈哈我真是好樣的！”