羽翼的作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的羽翼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

羽翼的作文1

閲讀，從記事起這個詞就一直伴隨着我我。我喜歡閲讀，慢慢品味用一排排看似毫不相關的字表達的情感。漫步公園中，手捧着一本自己喜愛的書慢慢品味，我可以融入其中，彷彿眼前就是浪漫的埃菲爾鐵塔置身於塞納湖畔中。閲讀它帶領我走進了一個有趣神奇的世界，讓我領略到宇宙的浩瀚大自然的奇妙。閲讀能讓我在不開心的時候豁然開朗。閲讀能讓一個人的氣質修養提高很多，也許就是所謂的“腹有詩書氣自華”。

閲讀就像生命的羽翼，我喜歡閲讀，我擁有的第一本書是《安徒生童話》。童話是所有世間美好事物的集合，它是人們在現實生活的基礎上充滿美好人性的願望。一本《安徒生童話》讓我在懵懂時期擁有對這個世間的所有美好幻想對未來充滿期待。這本書中讓我記憶最深的就是《賣火柴的小女孩》他講述了一個小女孩在飢寒交迫的聖誕夜被父親趕出來在街邊賣火柴，她身邊唯一可以取暖的東西就是幾根火柴當所有的窗子都射出光來屋裏美麗的聖誕樹彷彿和蜷縮在牆角的小女孩形成了鮮明的對比。在燃盡最後一根火柴後小女孩和她的奶奶一起去了天堂。

閲讀可以提高一個人的品格，我喜歡閲讀，也同樣喜歡一句話“若有詩賦在心中，歲月從不負美人”。我最喜歡村上春樹的文章，富有西方文化卻不失現實色彩。閲讀的意義在於它超脱世俗 是建立起人們的精神世界的關鍵. 享受閲讀只需要一本好書一個安靜的環境細細品味墨香。

如果有人問我應該讀什麼樣的.書？我的答案是自己喜歡就好。書的價值是金錢不可以可以衡量的。價廉不代表價值低，暢銷也不代表價值高，書的價值在於它的內容，要有抉擇性的閲讀。然而讀一本自己喜歡的書才有興趣去了解其中的內涵善於從中汲取“營養，而不是走馬觀花的看一遍後什麼都不記得，反而削弱對閲讀的興趣讓閲讀成為一中煎熬而不是享受閲讀”。從喜歡的書裏面去選擇一本有價值的書是最好選擇書籍的方式。

以閲讀為友，以書為鑑，讓書香伴你我同行！

羽翼的作文2

燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處的懸崖上，一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日光中。

雄鷹之所以能振翅高飛，是由於它的`羽毛豐滿了，翅膀硬了，它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。

當代著名數學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數學天賦，在證明“哥德巴赫猜想”這個世界數學難題時，無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季，他經常把自己關在屋子裏，潛心鑽研。陳景潤用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。

清代小説家蒲松齡年輕的時候就在着手收集小説素材，他經常來到集市附近處的一棵大樹下，擺一個茶水攤，每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然後請他們講一些民間的神話故事，自己並做好記錄。這樣日復一日，年復一年，他最終完成了《聊齋志異》的創作。蒲松齡用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。

千里之行，始於足下。當羽翼漸漸豐滿時，我們要力戒狂妄自大。

趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，於是在趙奢死後便貿然請纓，取代與其父齊名的大將廉頗。但是隻長於空談兵法而無實戰能力的趙括斷送了趙國40萬活生生的年輕將士。“紙上談兵”的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿的時候，一個人最容易狂妄自大。

注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就會享受到翱翔於天空的樂趣。

加強基礎，當羽翼漸漸豐滿時，我們會領略到山之巍峨、海之博大。

充滿信心，當羽翼漸漸豐滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。

日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生……

羽翼的作文3

”為什麼！”

”這是為你好！萬一你被天界的人偷襲，你讓誰來繼承地獄！”

”我裝成普通住民不就好了嗎，我......“

”不行！你給我好好待着這，不準出去！”

嘣的一聲，門就被狠狠地關上了。

”不讓我出去...不讓我出去...我偏出去！”一個黑頭髮的女孩悶悶不樂的翻着衣櫥，在衣櫥裏的暗格裏拿出一件淡紫色的'斗篷，以光速穿了上去，翻上窗台，跳了下去。

不用擔心，看吧，她熟練的張開雙翼飛了下去。

她，就是惡魔公主——蘇華盛！

”哈哈，看我還不是出來了嗎？就你這個死變態還想關住我？嗚嗚嗚，我真可憐，除了你和母親的照片誰都沒見過，連個兄弟姐妹都沒有。如今，我要好好看看這個世界，誰稀罕當什麼惡魔公主！失去了自由還短命！我要逃走！離開這個冥界！”

”是誰！”

”喂！你這個......你嚇了我一跳你知不知道！”

”你是誰！你怎麼在這！這是血泊！是隻有地獄皇族才能來的地方！”遠處的一個帥帥的黑髮男生滿臉疑惑的走了過來。

”你是......皇族？”

”我......“那個男生猶豫了一會，”我是.......偷溜進來的......好奇......”

“這種地方有什麼好奇的？勸你趕緊離開，我爸......國王可不是好惹的！”

”你是誰？”那個男生還是不依不饒。

”我？你管得着嗎？”華盛瞟了他一眼，倒是你，私闖血泊，不怕被我......國王抓了去問斬？”

”你還不是一樣？穿成這個摸樣，肯定也是偷翻進來的！你好，我叫蘇魄，你，是誰？”

”你……也姓蘇？我叫蘇華盛，有空常聯繫啊！”

”你家住哪啊？”

”不用你管，以後要見面的話，就來這見吧！”

”啊......哦。”等華盛走了後，蘇魄自言自語道，”好奇怪的女孩……“

羽翼的作文4

插上自信的羽翼，高飛！自信是一切力量的源泉，自信是廣闊的呼吸空間，自信是通往成功之道的智囊。

自信，成功之奠基

我説：“成功需要有70%的自信和30%的努力。”當然，自信助我們攀上成功之巔。

時光回到了兩年前的一天，老師派我去參加鎮裏一個英語演講比賽。緊張是必然的，比賽前，劇烈的.緊張油然而生，雙腳發抖。就在此時，老師的一句“你是最棒的”，讓我信心倍增，挺起了胸膛，胸有成足地走上台，開始了我精彩的演講。一口流利的英語，贏得了雷鳴般的掌聲，我奪得了冠軍！

老師讚賞的目光，同學們豎起的大拇指，父母喜悦的眼神，紛紛投向了我。因為我自信，所以我成功！

自信，不意味自負

自信，恰如其分地肯定自己，備受尊重；自負，過度地肯定自己，別人的白眼接踵而來。

曾經，有個同學，在一次競選班長的活動中，他落選了。但是，他並沒有想想自己落選的原因，而驕橫地説道：“你們都嫉妒我，所以都不選我當班長！”因為自負，他失敗了。自負是無能的表現。

過度地肯定自己，是給自己致命的一擊。

跨過自卑的門檻

自卑，是一個心裏牢籠，封鎖了人們的心靈。請敞開大門，讓束縛的鳥兒自由飛翔，飛往自信之門吧！

世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是獨一無二的！揚起自信的風帆，駛向茫茫的大海；提起手中自信的燈，衝破茫然的黑夜；捧起一本自信之書，在冬日裏感受到温暖。

雕木會朽敗，但我堅信：我們的自信永存。在自信中呼吸，生命在超越，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響！

在成長的道路上，我讀懂了自信！它，是一本無法詮釋，但充滿希望的書！

羽翼的作文5

我最近不知道發生了什麼。我總覺得很孤獨。我記得我以前説過一句話時很孤獨。現在我想知道這句話的意思。當你擔心各種事情時，我希望將來不要太忙。因為我們真的有很多事情要做，所以只要它是希望。但有一天，我突然發現一切都完成了。當我真的不用擔心煩躁和煩躁的事情時，我覺得我的心真的在地上。

但我沒想到即使我把它放在地上，我也會感到不舒服。孤獨不能消化，因為它從來沒有被我消化過。所以當我開始做各種各樣的事情，開始忙着擔心什麼時候，心裏充滿了平靜。畢竟，只有在經歷之後，我才能看到忙碌。這只是另一種解釋美的方法。未來不時提醒我們，它會給我們帶來很多痛苦和悲傷，只要有很多痛苦讓我們為之奮鬥，悲傷就會被遺忘和風吹走。我們能忘記很多。即使你能忘記什麼，你也不能就這麼做。

每當我想起我的輕浮和魯莽。我記得有那麼多人建議我引導我。我覺得很可笑。我走錯了路。我會回來的。別擔心。現在我知道我只是看不見路。我不知道那些聽勸説的人在我走錯路的時候繼續往前走，我又來了。它消除了我年輕時的熱情。一半的努力越來越遠。這就是人性的弱點嗎？一定要嘗試自己的痛苦，後悔沒有發現疼痛，繼續走。

當你後悔的時候，你必須慢慢地走到盡頭。為什麼？富人和乞丐之間的區別在於貧窮和富人之間的.區別。這些人是高尚的。他應該有資本和能力。這不是一項自然的努力。只有眼淚和汗水才能清理乾淨。也許你動搖了。也許你氣餒了。也許你失敗了。但記住要抓住夢想的翅膀，忙着傾聽，也許下一個成功的人就是你。

羽翼的作文6

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高爾基也曾説過：“書，是人類進步的階梯”，於是，書便成了我生命飛翔的羽翼。讀書，會讓我像一隻羽翼豐滿的鳥兒，在天空中展翅翱翔。

讀書-學習的啟蒙 兒時我最喜歡依偎在媽媽的懷抱中，聽媽媽講述七仙女、講嫦娥、講白雪公主等膾炙人口的故事，我為嫦娥的身不由己而遺憾，被白雪公主的善良而感動……上了幼兒園，媽媽讓我自己慢慢地看一些拼音故事書，也就是當初這不經意的舉動，引發了我的思考和幻想，為今後打開文學之門奠定了紮實的基礎。

讀書-崇尚的快樂人各有志，崇尚的快樂也各不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂；不依戀於佇立海邊，吹着陣陣海風，感受蒼茫的快樂；亦不追求那些物質享受的快樂。我只是芸芸眾生中一個平凡的孩子，只要有我生命飛翔的羽翼——書。我就不再害怕挫折，不再害怕打擊。讀書——教會我要堅強，教會我要勇敢面對。對於保爾，想必大家一定並不陌生，他所崇尚的快樂，只是一個無愧於自己的人生，一個有意義的人生，一個值得回憶與反思的人生……平凡之中，也氤氲快樂。

讀書-品質的塑造一個人的靈魂源於品質，而品質的塑造往往來源於讀書。正所謂“學海無涯苦作舟”。後來，人的'靈魂便隨書而行，浩然正氣迴盪於天地之間，塑造出每個人特殊的品質，有正義，也有邪惡，更有甚者世上沒有絕對。好與壞，真的很難斷定。

讀書，是生命飛翔的羽翼。擁有一雙稚嫩的翅膀的鳥兒經過書海的薰陶，最終會在天際翱翔。

羽翼的作文7

這是一個暖和的黃昏。吃過晚飯的我，牽着我最愛的寵物金毛犬（小名：貝貝）一起下樓，照舊往邊城紅巖壩樹林方向去散步健身。

經過一段漫步小跑，我和貝貝才緩緩來到健身的目的地：紅巖樹林。由於今天的氣候温和，清風撫雲，良雀伴奏，來到樹林園健身散步的人同比往日，要格外多了許多；有白髮蒼蒼練太極的老人、有旁若無人相擁接吻的情侶、更有小孩們追逐玩耍的嬉戲；在這樣一個較為擁擠的環境下，我帶着貝貝四處尋找，相對人流量較少點的地方。功夫不負有心人，經過一段尋覓，我發現在河畔邊的柳林間，那裏的人流量稍稍較少一點；我和貝貝在興奮中，帶着小跑就到了柳樹林下。

晚霞的光，輕輕地瀉在這流淌的河面上；接觸在河面的柳絮，隨風盪漾，泛起金色的漣漪；在這美麗而柔和的黃昏下，聽着輕鬆音樂的我，開始健身運動的鍛鍊；而貝貝則在我身邊四處遊蕩，尋找它昨日認識的新歡。

“吱吱吱”，一陣鳥叫的嘈雜聲，打破沉寖在音樂中鍛鍊的我。我摘下耳機起身一看，原來是一隻羽翼未豐滿的小麻雀，我往它位置上的.柳樹，望了望發現有一個鳥巢，裏面傳來雛鳥的鳴叫的聲；看這樣子，這隻小麻雀是剛開始學飛不久，才不小心從樹枝掉了下來；正當我準備去救助這隻小麻雀時，貝貝從我身後急速地向小麻雀衝過去，正當我準備用手攔截它時，一隻成年的麻雀突然從樹梢間俯衝下來，撞到貝貝的額頭，迫使受到驚嚇的貝貝停了下來；只見這隻成年的麻雀，張開柔弱而又顫抖的羽翼，竭盡全力遮擋住身後小麻雀，以防小麻雀再受傷害。

看到這一幕，我不禁對眼前這隻成年的麻雀肅然起敬，它用它那柔弱的翅膀，為自己的孩子撐起一條安全的防線；面對眼前這個龐然大物金毛犬，它義無反顧地選擇，以犧牲自己為代價，保全後代的繁衍生息。

貝貝搖着尾巴，齜牙咧嘴地左右回走，似乎還想對眼前這個敢於挑釁自己的小不點，作出攻擊；幡然醒悟的我，立刻上前拽住了它，帶着憤憤不平的它，離開了那對接近生離死別的麻雀。

羽翼的作文8

著名蘇聯作家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。

“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。戰國時期，蘇秦去秦國以連橫説進行遊説，多次給秦惠王上書也未被採納。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，於是他就找出許多書籍發奮研讀。終於以合縱之策而身佩六國相印。

讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精闢。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣製品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的`導師恩格斯就是一個典範。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言説話和寫文章。在參加工作後依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終於成為一個知識廣博的人，在後來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，共產黨主義理論中有很大貢獻。

所謂“活到老學到老。”一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學習是密不可分的。學習可以有很多方法，但是這種始終如一的學習態度是沒個人都應該具備的。莊子説：吾生有涯，而知無涯。一個人活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇得奔流着。堅持學習讓人始終立於不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被失單的步伐所拋棄。著名作家歌德認為：誰落後於時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代裏，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。

“讀史使人明智。讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閲讀能開發人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

羽翼的作文9

紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，構成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的驚喜。

每一種顏色都有它們的含義，正是用於不同，所以世界才會複雜多樣五彩繽紛。

有的人，像熾熱燃燒的火焰，有的人，像靜謐流動的光，有的人，像自由不羈的風，紅色的，藍色的，彩色的…。

讓我從懦弱走向堅強，是我生命中絢爛的色彩。

一開始的顏色，是金色，陽光下炫目調皮的笑，帶着不可思議的温暖，牽引着我走進陌生的世界，哦原來温暖，這麼簡單。我也可以温暖他人，帶來歡笑。

第二種顏色是橙色，眼角湧出跳躍的星光，讓人不忍也不想拒絕，讓我知道温馨是多麼誘惑，不想丟棄。

第三種顏色是紫色，散發着火熱的激情，在青春下揚起燦爛的笑，讓我知道，青春充滿着活力，充滿着信心。

第四種顏色是天藍，眼睛和天空，滿滿的都是無盡的晴空，沒有天使的翅膀，卻比誰都更接近天空，因為只有勇敢的向前走才會成功，每個人背後都會有隱形的翅膀，帶着我們，飛向更高更美好的未來。

深藍，沉澱在幽深瞳孔裏的寂靜悲傷，獨自品嚐，誰能不憂傷，只是習慣自己扛。

白色，是雪樣的'沉澱純淨，包容世間萬物，包容一切的過錯和傷害。

像風一樣的變幻莫測，五彩的顏色自由調配，像畫家手中的顏料盤，什麼樣的心情總是會有什麼樣的顏色陪襯。快樂傷心，難過悲傷，用色彩來詮釋，不同的方法帶來不同的感覺，恍若置身在五顏六色的色彩中，沉浸，感概。

五彩的顏色，勾出了五彩的青春，像風一樣的自由馳騁，讓我們共同幻化成風，在青春的日子裏享受青春的飛揚。

羽翼的作文10

生命是什麼？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪，還是波浪濤濤的大河？不知道！這的確很很難回答。但我卻知道，生命如若想飛翔，必定要用痛苦來做羽翼。

沒有痛苦，就沒有幸福，就像沒有黑暗就沒有陽光，沒有寒冷就沒有温暖一般。遭遇痛苦，超越痛苦，你會欣然發現，幸福就像清晨的一縷陽光，温暖着你的身體，在你的心頭盪漾。生命也因此而飛翔在幸福的天空中。

當一位母親孕育一個新生命時，有誰能説她沒有承受巨大的痛苦，但又有誰敢説她不幸福呢？當新生兒發出第一聲啼哭時，那位母親臉上露出的.笑容如此燦爛，真實而偉大，這難道不是幸福之感的自然流露嗎？這位母親痛苦並不幸福着，身體痛苦之後心之幸福不是更彌足珍貴嗎？

我們要讓生命飛翔起來！就不要因失敗而歎息，不要因身處逆境而喪失勇氣，更不要因自己遭遇痛苦而哀歎命運的不公。張海迪面對自己高位截癱的軀體，沒有自暴自棄，沒有放棄希望，只是依然微笑的掌握着自己生命的方向，向自己的崇高理想而毅然飛翔。

生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來，負帶着痛苦走完孤獨的人生。然而，生命仍然心緒奮鬥，悲慘才會變成悲壯，我們的生命才會飛翔。

人活着要追求幸福、快樂，可是，有什麼比在痛苦中探索，創造更幸福呢？幸福、快樂真實的存在於生命的每一刻，不逃避痛苦，才不會錯過真正的幸福、快樂，才會揮起痛苦之翼自由而快樂的飛翔。

生命是一杯酒、一聲號角、進軍的戰鼓，酒是醇厚的號角是嘹亮的，戰鼓是積極的，我們要在生命的天空中，掌握好生命的羽翼——痛苦，讓自己的生命飛翔起來！

羽翼的作文11

天使呵！一個多麼美好的事物。在小朋友的眼裏天使就是能讓他們開心起來而且可以陪他玩的人。而在成人眼中天使卻變質了，天使不再純潔，他只是人們索取名利和金錢的工具。天使不再出現，我們卻還在尋找天使。

每個人與生俱來的便有一個小天使在心中，他們的背後都長着一雙翅膀，上面的羽毛並不豐滿，稀稀疏疏的，風吹過都會掉的那種，天使的含義其實是讓自己背後隱形的翅膀豐滿起來的過程，人們在小時候追逐夢想的過程就是羽翼開始伸張的時刻，讓羽翼帶你起飛，飛向夢想的那一端！

有人説天使根本不存在，其實那個人不必糾結於這個問題，因為世間之大無奇不有，你只要學會去塑造你心中的天使。塑造天使的過程就好比雕刻一件珍品，要小心萬分，因為機會只有一次，一件雕品失敗了，你也許會再雕一塊，可你塑造天使失敗了，你將會跌入萬丈深淵；而你的夢想也會隨天使的折翼而湮沒。

其實人們追求名利，慾望和金錢成功時，你反而會發現你追求並不是這些，而是原來天真快樂活潑的自己，你會發現你離你的'夢想漸行漸遠，這是你的羽翼已不再豐滿，這時的你就像拖這一雙乾癟的皮肉站在人生的墓前，墓裏埋葬的是你的夢想和天使的心，心不再跳動。

到頭來，人們還是要去追回本源，但你不在懷有那豐滿的羽翼，你已無力去追。

每個人的心中又會存在一塊七彩石，那是上天留給我們最好的禮物，我們只有在着青春年華的時期裏去雕刻我們心中的天使，我們的夢想才會有心靈的依託，夢想辦我們成長。

天使的羽翼漸漸豐滿，我們的夢想漸漸接近，人生漸漸精彩起來，我們就是伸展雙翼的天使。

天使啊！一個多麼美好的事物！

羽翼的作文12

我只有一隻翅膀。但我從來也不知道。在此之前，我甚至不知道我有翅膀。

我一直平平常常的過日子，簡簡單單。在九年級剛開始沒多久，我的臉開始出現一些莫名其妙的東西，決不是青春痘。於是，我請假去醫院。那是陰天。

看病如同往常，但那個糊塗的醫生只是隨意的看了一下。我離開時，也不過磨了兩節課。該死!不能再拖一點嗎？看着那破舊不堪的門，習慣地用腳揣了進去，不顧同學們的眼神，徑直走向口沫四濺的老師，遞給他那張病假條。毫無顧忌，也毫無防備。

講台上又多了一個人，莫名其妙!學校允許這樣長髮的男生嗎？而且，還是銀色的!我看看底下的同學，那種無知的眼神。我求助於老師，眼鏡反光讓我看不清楚神態。我開始發暈。

馬可地，你害我找得好苦。那人説話了，哇噻，好標準的普通話!

你是誰？我也不甘示弱，酷酷地將書包一後扔，擺出戰鬥的樣子。

那人不屑，他英俊的臉龐上分明掛着這種神情。哼，傳説中的單翔的羽翼就是這個樣子？

我大惑不解，單翔的羽翼，什麼東西!

那人帶着神祕的笑容離開了。飄逸的銀髮，勾起了我的記憶。

那一天，我都傻傻的'，我知道我不知道他，可是我內心在反駁自己。這種事是很奇妙的。於是，在物老未跨進門前，我決定翹課去找他。只是一個勁地往前跑，一個聲音讓我去度樓頂找他。單翔的羽翼。

果不其然，長髮飄飄的他站在邊緣，拽透了。

我沒好氣地過去，在我開口的時候，他縱身一跳。天吶，是6樓耶，是自殺，和我無關!

但，他飛起來了。那對碩大潔白的翅膀張開，如同美麗的天使滑翔。耍帥耍到極點了!

我害怕地趴下，僅僅一瞬，他消失了!我，留下一個我。

單翔的羽翼。我也無法控制地跳下，張開那一隻翅膀......

羽翼的作文13

我們都是羽翼未滿的雛鷹，對於那未知的世界，我們充滿了好奇與期盼。於是我們展開了還未豐滿的羽翼，義無反顧的衝入了天空，以為可以在那兒創出屬於自己的天空。但失敗了，從雲上跌入了泥裏，於是後悔了。

雛鷹是張揚的。在這個名為青春的時光裏，每個人都有自己所推崇的事物，都有自己嚮往的世界。於是鉚足了勁，向那未知的地界發出了挑戰。在這兒誰都不服輸，誰也不想輸。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。一座不可翻越的山橫在面前，明知不可為，卻也躍躍欲試、

雛鷹也是撒野。這個懵懵懂懂的年紀，一切的一切都充滿了吸引力。有人在小心翼翼的觸碰那條線，有人嚴於律己。在這裏，每個人都綻放着屬於自己的光芒，不管是好的，還是壞的。像在籃球場上肆意飛揚的身影，書案前奮筆疾書的學子，與同學插科打諢的笑聲……一切的一切，組成了這個年紀獨特的我們，我們在撒野奔跑。

“這個年紀裏整個世界都是我的。不需要猶豫也用不着權衡。我無堅不摧，也無所不能。”

青春時期，也是我們這些少男少女學習的關鍵。學習理論，學習如何做人，學好了，才能在這方畝間有駐足之地。而這個過程就像煮酒一樣，漫長卻又香醇濃厚。

詩仙李白曾説：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”

沒有人生來羽翼就是斷折的，有的只是自己的囚籠。我們必須相信自己，其實我們的潛力非常大。如果不相信自己，就只有把心中的.火團熄滅。我們必須相信自己，相信自己的力量可以克服所有險阻，心中的火焰才會越燒越旺。

而對於缺乏自信的人來説，大概就是身在空蕩蕩的一片，向上是迷茫，向前一步，就一腳踩空。這無疑是被拷上了鐐銬，有人苦苦掙扎，有人放棄自我。在這兒沒有誰能夠幫你，只有你自己才能拯救自己。

青春是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡。長風一吹，野草就連了天；少年們是峭壁上的雛鷹，天不怕地不怕。帶着光芒，向世界宣告他們的來臨。

困與囚籠的雛鷹羽翼已滿，只待一飛沖天。

羽翼的作文14

在清閒午後，在日落黃昏，手捧一本書，看親情之燈，品人生如棋，讀人性之美。讀書，托起我人生的夢想。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”那時的我並不知道書的奧妙，或許是那濃濃的墨香，或許是那精美的插圖，讓我喜歡上了讀書，在書的海洋裏暢遊。

小時候，我常常一個人拿着一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋滋地翻閲着。一次次，我被醜小鴨那種堅持不懈，不向命運低頭，不向生活妥協的精神感動；一次次，我的心被白雪公主的善良所浸濕，詛咒那心狠手辣的皇后。童話向我詮釋了生命中最善良的一面，豐富着我幼小的心靈，給了我生命中最初的.感動，讓我勇敢地面對人生，托起了我人生的夢想。

長大後，我不再沉迷於美好的童話故事，而是迷上了小説。讀《西遊記》，我被孫悟空的大智大勇和忠誠所感動，感受到了唐僧的寬容和忍讓。當然，豬八戒也讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，曹操的奸詐、劉備的大度、周瑜的心胸狹隘都令我不得不用心去讀。在裏面，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”惋惜。楊慎在《臨江仙》中這樣寫：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。這大概是對《三國演義》最好的評價吧！讀小説，我看到一個國家的盛與衰，一個民族的興與亡，更能激起民族自豪感。

讀書，豐富了我的知識；讀書，拓寬了我的視野；讀書，是生命的羽翼。

讀書，托起了我的夢想！

羽翼的作文15

我時常撫摸着一本書的扉頁，來回、來回地摩挲着。她，彷彿是我的知己——只需要碰着她，我便心滿意足。手指於書頁裏穿梭、流連，書中，一個個故事流連...... 博爾赫斯曾把書比作記憶，他説，書是記憶和想像力的延伸。對呀，如果書是記憶的載體，那麼，每一次閲讀都將是多過去的一種回顧，一種審視......

兒時，我便喜歡安徒生所寫的《格林童話》。想起那單純，毫無雜質的孩童時代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什麼是正義，什麼是邪惡。我敬佩醜小鴨擺脱重重困難，最後變成美麗的白天鵝的勇氣；我為那個在大年夜裏不幸凍死的小女孩而黯然神傷；我為那赤裸着身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......

從此，我便愛上了書。

我漸漸地長大了。

我踏入了另一個書的世界，跟童話截然不同：《紅樓夢》裏的林黛玉葬花的情景令我難忘，她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新；我更記得武松打虎時英勇的動作；還有《三國演義》中諸葛亮的神機妙算；《西遊記》中，孫悟空三打白骨精的情形......我對閲讀更是喜愛。 我愛書，更是如痴如醉。

我家的陽台上，凳子上，沙發上，茶几上......無一沒有書的.蹤影。就連去衞生間時，我也愛不釋手地將書帶着，怕耽擱了看書的時間。對於我來説，沒有書，就像生活裏沒有陽光；沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有書，就像海洋裏沒有魚兒......沒有書的生活，將會是乏味、枯燥。

中國有一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。對於我，這句話更是抒發得淋漓盡至。讀書不僅是我生活中的一部分，更是我學習的好幫手。讀書，讓我的閲讀能力有了很大的提高，也讓我愛上了做閲讀；讀書，讓我的文筆水平提升了。毫不誇張地説，書——我的良師益友。 書，已經陪伴我度過了六個年頭，書——生命飛翔的羽翼。