我最喜愛的班主任作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最喜愛的班主任作文，歡迎大家分享。

我最喜愛的班主任作文1

我最喜愛我現在的班主任——王老師

她有一頭長長的頭髮，很吸引人，笑眯眯的眼睛一看就給人一種好感。她很關愛學生。因此，學生也都很愛她。

那是在開學初，為了迎接隊列訓練比賽，我們投入了緊張的訓練，可王老師從沒給我們施加過壓力，相反，卻時常鼓勵我們。她説:”有夢想就要拼搏，拼搏就要堅持，堅持就會收穫。“她這一番話深深的打動了我。使我銘記於心。更何況，她就一直陪在我們身旁，和體育老師一道，全力以赴，全程輔導，如此一來，誰還有懈怠的念頭呢？果然，我們班在比賽中榮獲了”一等獎”，那是多麼的讓人自豪呀！

又過了一個月，月考到了。每個同學都信心十足，結果卷子發下來時卻都沉默了——考的成績相當不理想。我們覺得很對不起老師、家長，更對不起自己。對不起每天被丟掉的饅頭，每天吃進肚裏的雞腿。於是，愁眉苦臉了很長時間。老師見同學們整天愁眉苦臉的，就跟同學們説：“第一次月考成績説明不了什麼問題，考成什麼老師都可以接受。關鍵是要在這次失敗中吸取教訓，下一次考試見！。老師相信七2班的每一位同學都是好樣的，加油！”這番話打開了每一位同學的心結。我們又一次昂起了頭，又一次沉浸在努力的喜悦中，因為，我們相信，七2班永遠是最棒的。加油，同學們！

我們的老師不但在學習上很支持我們，在生活中也很關心我們，凡是媽媽能想到的，她都想到了甚至想的，管的'更多，這裏我就不再一一舉例了啊。

王老師她還有一個“毛病”就是突擊檢查。她經常在我們想要鬆懈的時候去檢查我們的情況。搞得我們要時時刻刻提心吊膽的。我們摸不到老班（請允許我這樣稱呼我可親可敬的老師吧）的行動規律，所以，我們便不再存着僥倖心理，踏踏實實，認認真真，搞好值日，搞好紀律，搞好班級記錄，於是，我們的生活漸漸有了條理，我們的生活充滿了樂趣。歸根結底，咱王老師“功不可沒”啊。

開學還不到兩個月呢，可是我怎麼感覺和王老師認識好久好久了呢，我常常想：為什麼這麼好的老師讓我給碰上了？我真是太有福氣了！王老師她知識淵博、為人謙和，對學生特別關愛，這簡直就是我的偶像呀！

我親愛的王老師，我愛你。

我最喜愛的班主任作文2

唐貞老師是我上衞生學校時候的班主任。1979年的春節剛過，14歲的我搭上了去另一個完全陌生城市的火車，去衞生學校報到。衞生學校辦在市級醫院內。醫院很大，我們的宿舍和教室設在醫院的馬路對面。那是我第一次見到唐老師，唐老師四十多歲，身材高挑，鼻樑上架一副眼鏡，她向我微笑着走來，她的笑容有着很強的親和力，瞬間化解了我的`陌生感。“歡迎你，新同學”，她伸出雙手來，緊緊拉着我，親自帶我到宿舍。

同學們來自各個縣市，年齡也是參差不齊，最大的大我9歲，最小的像我一樣只有14歲的有5個。有個14歲同學，家在農村，家庭條件困難。唐老師特意買來布料，親自為她縫紉衣服，送給她，令我們非常感動。

我們享受着唐老師母親般的關愛。一次我生病不舒服，唐老師也是問寒問暖，關懷備至。同學們很快適應了學校環境，不再想家哭泣。要知道，不少家長在送完同學回家後，同學們都在偷偷哭泣呢！不過，我比較“堅強”，媽媽回去的時候我沒哭，我把內心的擔慮、心情統統寫進了日記裏。

“有事找唐老師”同學們都把唐老師當作了親人。

唐老師為我們授課，教我們《基礎護理學》，別看唐老師平時生活上對我們和藹可親，關愛有加。學習上卻對我們要求嚴格，一絲不苟。那個時候，不知為什麼總有一些同學在上課時瞌睡來臨，老師的講課猶如婉轉動聽的催眠曲，聽着聽着就不知不覺地打起了瞌睡。我也是其中之一。唐老師這時就會喊上上課睡覺的同學起來回答現講的問題，抓現行，毫不留情面。然後，唐老師總是不厭其煩地告誡我們：你們現在不認真聽講，怎麼能夠掌握醫學知識？！以後怎麼踏上工作崗位？！怎麼對得起“白衣天使”的稱謂？

第一次學習注射技術，是同學們互相在自己身上扎針。有的同學膽小，手不停地抖擻，就是不敢扎，唐老師一遍又一遍的鼓勵我們，給我們樹立信心和勇氣。手把手的耐心教導我們。直到我們終於一一學會了注射技術。

30年後的同學聚會，唐老師已是八十高齡。八十高齡的唐老師身材還是那麼高挑，身板挺挺，沒有絲毫的彎躬駝背跡象。她贈送給我們52名同學每人一幅她自己親筆畫的臘梅圖。

畫中的臘梅傲然怒放，我深深地被唐老師的人格魅力而折服。

我最喜愛的班主任作文3

她，是一位辛勤的園丁，會剪掉我們壞習慣的“枝丫”；她，是一塊靈巧的橡皮，會幫助我們擦掉身上的缺點；她，是一座導航的燈塔，會為迷途中的我們指引方向。她是誰呢？她就是我的班主任——鄧熊英老師。

鄧老師心思細膩，知道我們喜歡什麼，時常變着花樣為我們的學習生活帶來驚喜。

上學期散學典禮，我們班搞了個“柚子迎新會”。鄧老師從老家帶來了一大口袋柚子，每兩人一個，家長也有份。大家在一起説説柚子的好處，畫畫柚子的外形，比比誰剝柚子最快，嚐嚐柚子的美味，做做柚子工藝品。大家興高采烈地説着、吃着、做着、學着，教室裏充滿了歡聲笑語。

這不，這學期“三八婦女節”快到了，她教我們唱現在最流行的歌《時間都去哪兒了》，要求我們把這首歌當作禮物送給媽媽、奶奶。同學唱得可帶勁兒了，小洛同學剛一學會，就把這首歌通過電話唱給遠在深圳的媽媽聽，他的媽媽感動得流淚滿面，還説謝謝鄧老師讓她收穫到了這樣一份特別的禮物呢！

鄧老師工作認真出色，渾身散發出一種積極向上的精神。

有一次，鄧老師的`腿受傷了，做了一個小手術，沒拆線就回學校上課。那段時間，鄧老師不僅教我們班，還教另一個班。語文教學工作、班主任工作、小山般的作業和其他各種各樣的臨時任務，讓鄧老師很辛苦。鄧老師沒有因此耽誤一節課，沒有休息一天，只用放學時間去醫院換藥，換藥後就匆匆趕回來批改作業。同學們看着鄧老師忍着疼痛堅持工作，都變得很懂事乖巧了許多。

在重慶市舉辦第二屆“我最喜愛的班主任”評選活動中，鄧老師也是候選人。同學們特別興奮，自發給老師加油。我做了一張寫着“放飛心靈，追逐夢想，金山最好，雄鷹最棒！”的加油牌。鄧老師看見同學們那麼熱情，非常開心，讓我把牌子舉得高高的。在班主任答辯會上，她以精彩的自我介紹和答辯，贏得現場雷鳴般的掌聲。經過激烈的角逐，鄧老師不負所望地當選了重慶市第二屆“我最喜愛的班主任”。

鄧老師，謝謝您不僅教給我們知識，還帶給我們那麼多的歡樂。您永遠是我最喜愛的老師！

我最喜愛的班主任作文4

如果可以穿越，我最想回到1998年省丹中的高二（8）班，那裏有我最鍾愛的時光，有我最可愛的同學，還有我最喜愛的班主任。

走過十六歲的花季、十七歲的雨季，1998年，我們迎來了十八歲的成人季，陽光燦爛，鮮花盛開。那年的丹中，高大氣派的大理石新校門剛剛落成，每次進入，不經意間，總是以45度的視角仰望，甚是宏偉壯觀！它為我們打開了另一扇通往大學象牙塔的新大門。在這片澄澈的知識海洋裏，引航人正是我們喜愛的班主任老師——王克才。

王老師從事英語教學工作。他中等身材，舉止儒雅，深邃的眼眸是智慧的源泉，盈盈的笑意總能令他的英文談吐不凡。

早在高一下學期文理分班之時，坊間各種傳言紛至沓來，王老師和八班“躺着也中槍”。對於這位素未謀面的英語高級教師，對於這個尚在雲端的文科第一班集體，諸如“英語成績好才能進八班”，“這個班裏都是有錢人”等等謠言，現在想來，無風不起浪，也許是王老師精湛的.英語教學水平和正直不阿的為人惹的禍吧。

當年，我這個和母親相依為命的孩子，也進入了八班。在這裏，我拿到了每月50元的貧困生補助金。

忘不了開學第一天，秋風送爽，丹桂飄香，王老師讓全班同學室外按身高排成男、女兩隊，然後依次入室入座。我坐在了第三排，同桌是一名身高、體形相仿的女同學。現在想來，這一招安排座位稱得上公平、公開和公正，又不失科學依據。

忘不了高中學習生活，頭頂大學聯考指揮棒，壓力卻不“山大”，緊張並快樂着。班主任英語課堂上，你一言我一語，交流互動，輕鬆歡快；暑期社會實踐，中秋團圓晚會，宣傳環保的模擬法庭……那些年，那些事，我們一起走過，桃李不言，下自成蹊。

忘不了千禧年大學聯考，金榜題名，八班全中。北京大學、北京外國語大學、上海同濟大學、南京大學……八班也是同年級文科班中，名牌大學錄取率最高的班級，榮獲“江蘇省優秀班集體”。

“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，他在叢中笑”，王老師，感謝您，讚美您！

我最喜愛的班主任作文5

她身材微胖，鼻樑上架着一副深不可測的遠視鏡，透着“兇光”。她的年齡是班主任中最年長的一個。她總跟那些和藹可親的“好老師”大不相同，處處苟求，在我們看來，她簡直冷漠無情。

她上課時班裏總會十分安靜，只要聽到她的聲音，淘氣的同學會十分敬畏。她講課時一絲不苟，只要我們有疑問，她便不厭其煩的講。那時，我總會不由自主地去認識聆聽她的每一句話，從不會走神。這時，她似乎是温柔的，和藹的，放下了她“高冷”的面孔。

那天是個陰霾的日子，風似乎帶着些塵沙，總衝進眼裏，不禁眼中濕潤，體育課上，一位同學的腳骨折了，疼痛難忍。在我們十分着急等待救護車時，她的身影突然出現在眼前。她喘着粗氣，額角佈滿汗水。她緊張地握着電話，是一段又一段的忙音。她又飛快的奔向校門口，急促地腳步聲迴盪在耳邊。她的腳步稍歇，又飛快的往前衝過去。我們從未見過如此驚慌失措的她。這時，一陣鳴笛聲由近至遠逐漸響亮路邊的樹枝開始劇烈的搖動，樹葉也掉落了好多。當送走那位同學後，我看見她呼了一口氣，眼角露出一絲欣慰，看來她沒白忙活。她的身體不好，她忍痛一瘸一拐的走回辦公室。她的.表現如同對親生兒女般，如此的偉大，我頓時肅然起敬。這一生，我感覺我們就是被陽光照耀的花兒，雖然被風吹雨打，但變得更加堅韌，她彷彿就是那束温暖的陽光。

她是個教齡30多年的老樹。她對這份職業的深愛是難以形容的。從細微的小事不難看出她對每個學生的關愛。她時不時就會加班加點的為我們做卷子分析。燈格外明亮，天空漸暗，只剩她一個人辛苦的為我們批改，時不時會因疼痛而靠在椅子上稍歇。

她用她冷漠的外表時刻教育着我們，含辛茹苦只為我們有所受益。也許當初會有怨恨和無悔。但當我體會到她對我們的用心和愛時，一切都因感動而釋然。

我最喜愛的班主任作文6

時光荏苒，光陰似箭。一晃我已經上六年級了，馬上就要畢業了。回望我在國小生活的六年裏，讓我戀戀不捨、給我最大幫助的，就是給我們傳授知識的老師們，其中我最喜歡的老師，就是我一、二年級的班主任——高玉琪老師。

高老師人如其名，個子很高，給人以一種威嚴感，但她那一雙慈祥的眼睛又拉近了我們和她的距離。

記得一、二年級剛開學，高老師要求我們把語文書上的每一篇課文都能滾瓜爛熟地背出來，並鼓勵我們能一次性背完整篇課文。追求上進的同學們總是爭先恐後爭做第一個背書的人，經過努力，我幸運地成為了這“第一個”。

下午放學後，我留在班上背書。由於暑假我提前在家背過，所以背得很流利。第一單元背完了，第二單元背完了……時間一分一秒地過去了，我已背到了最後一個單元，可這時我已口乾舌燥，不得不幹咳了幾聲。專注於背書的高老師注意到我長時間背書給嗓音帶來的變化，温和地對我説：“陳嘉雯，你今天已經背了不少課文了，背得很好，下次再背吧。”“老師，我今天一定要背完”。説完，這時我的嗓子變得更加乾澀了。看到我在堅持，高老師為了讓我的毅力得到充分鍛鍊，它同意我繼續背書，並立刻把她的'水杯遞給我：“那好吧，你先喝口水，休息一下吧。”説着，和藹地拉着我的手，讓我坐在她的椅子上，高老師堅持自己站着聽我背書。無奈，我只能紅着臉坐在老師的椅子上進行背書。終於我背完了整本書，高老師誇獎道：“真了不起，開學第一天就把書都背完了。真是我心中的好學生，同學們的好榜樣啊！”

高老師不但和藹可親，而且賞罰分明。

有一次考試，我以為能考到100分，卻因為看錯了題目，與100分擦肩而過，高老師嚴厲地説：“學習態度很重要，粗心大意一定會失分，即使是好學生我也會批評的，希望你要引以為戒！”

高老師不但對我嚴格，對其他同學也一視同仁。她給予了我們生活上的關愛，但在學習上絕不會包庇任何一個同學。

正是高老師對我在學習生活上的啟蒙幫助和指引，才使我學會了很多學習的方法，使我打紮實了學習的基礎，她也使我懂得了很多做人的道理。高老師，你真是我心中的好老師。高老師，謝謝您！