我的自述作文（通用14篇）

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的自述作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的自述作文 篇1

愛美之心，人皆與之．我那麼胖，當然苦惱啦．再説我本來就在班上不算高，那就顯得更＂橫向＂了．所以我暗下決心要減肥，格外注意雜誌和報紙上諸如＂肥胖者的福音＂之類的文字，抄下，然後再按照＂祕訣＂窮折騰．怎奈總是三天的熱度，永遠堅持不到第四天．

記得有一次報紙上説運動是減肥的最好方法，所以第二天一大早我便起牀下樓鍛鍊，前兩天還挺新鮮，可過了幾天就打了退堂鼓，心中不斷為自己找理由：＂算了，天氣太冷，等以後再説吧！＂不過值得欣慰的是別人都説我雖然胖，但五官還算端正，真的嗎？看看鏡中的自己，濃濃的眉毛．忽閃忽閃的大眼睛，腦後一條馬尾巴辮子一甩一甩的．＂恩，還過得去嘛！＂我在自我解嘲，知道那是自己的虛榮心在作怪！

我從小就是孩子王，經常帶着同齡人＂南征北戰＂的緣故，所以這麼大了還那麼愛玩．我想，這就是所謂的＂江山易改，本性難移＂吧！媽媽經常嘮叨：＂你呀，看看人家，多文靜，你呢？＂難道女孩子都要文靜嗎？我真想改一改平日熱情的秉性，將自己造成一個文靜女孩的形象，可是實在是難以維持多久，我便直想笑，累不累啊！我啊，還是喜歡從前那個坦率自然的我！

我愛笑，但是也不能因為這個就判定我是一個快樂無比的人．我愛笑，也愛哭．被人誤解，我會哭；成績糟糕，我會哭；看電視，我的淚水也會隨着主人公悲慘的命運情不自禁地流下淚來．許多時候我會雙手托腮想許多事，想多了，就難免有些惆悵和憂鬱．每當這時候，我就找幾個朋友侃上一段，把自己不愉快的事拋到九霄雲外．本來嘛，世上沒有過不去的河，幹嗎成天陰着臉？

要問我的興趣嗎？就是：看書．一看書，就不管天昏地暗，就想被書灌了“迷魂湯“似的'，直到眼皮子下沉，才肯眨眼．看書的時候，我最大的願望就是面前有一杯熱茶，還有一些瓜子，花生之類的小零食，邊看邊品嚐，真是人生第一大享受！

這就是我，純真的我。

我的自述作文 篇2

每一次嚐到失敗的結果時，就會躺在安靜的角落細細回想，時不時會感覺莫名的哀傷，就這樣憔悴了下去；每當我感到悲傷的時候，就會一個人發着呆，什麼也不説，情緒就在腦子裏波動，雜亂無章不知道該怎麼去排序，就這樣迷茫了下去!

像我這樣的人，傷了就墮落到自虐，失敗了就憔悴到迷茫，失去了就痛到無法呼吸。我以為我很堅強，可以經得起任何考驗；我以為我很聰明，可以什麼事都完美解決；我以為我心很大，不管受到什麼傷都可以完全癒合。直到後來才發現，像我這樣的人，才是最脆弱的，經不起風吹雨打。一旦有了感情，再堅強的人都會低下頭碰着傷口吶喊!像我這樣的人，也只能在歇斯底里獨自傷悲!

小草，經不起風吹雨打，經不起火燒，它們也怕疼，誰來可憐它們。大樹，經不起季節變化，秋季枯榮，他們依然樹立在那裏，誰來照顧它們。它們等着春天重新賦予它們生命，等着夏天夏蟬與它們作伴，依然忘卻了秋天冬天帶給它們的傷。像它們這樣的，除了堅強別無選擇!像我這樣的人，沒有它們那樣的堅強，還碌碌無為，還有誰來心疼。

像我這樣的人，以為自己經歷許多事情就懂了很多，還不是被別人説你好單純；像我這樣的人，以為失去了你們是自己還不夠努力，到了最後還是被別人説的像傻子一樣。像我這樣的`人，本該燦爛度過每一天，卻自找煩惱來受；像我這樣喜歡笑的人，本來每天都可以嘻嘻哈哈，卻隱藏了好多悲傷。

像我這樣的人，像我這樣尋找的人，像我這樣可憐的人，像我這樣碌碌無為的人，像我這樣庸俗的人，像我這樣莫名其妙的人，像我這樣單純的人，會不會有人心疼，曾經也想過為誰奮不顧身，但還是被無情丟掉。像我這樣懦弱的人，還會不會有人相伴？

下輩子做懸崖峭壁邊緣的大樹，與大地震動，與天空呼應，與萬物共鳴，與內心通融，。像我這樣的人，就應該用接下來的時光來為自己的靈魂贖罪!

我的自述作文 篇3

有這樣一個女孩，沒有聰慧的頭腦，温柔文靜的性格，卻可以每天都笑看生活。她愛好繪畫，聽歌，看書，執着與固執就是她的性格！

她從小就接觸繪畫，對國畫、素描、水粉、蠟筆都略知一二。她喜歡那雪白的畫紙，喜歡那烏黑的勾邊筆，喜歡那變化多端的色彩……繪畫對她來説 彷彿是走進了一個奇妙的世界，這個世界沒有煩惱，只要握緊筆蘸幾點顏色，就能瀟灑隨意地揮筆，一幅清秀脱俗的水粉畫躍然紙上，輕柔的畫紙，輕盈的筆觸，每一筆都入木三分，生動傳神。在這個世界裏，她能找到屬於她的一片天空。繪畫帶給她無限歡樂……

她只要一聽到優美的旋律和明快的節奏，她就會情不自禁的手舞足蹈着，聽歌的感覺很舒服，當她安安靜靜的坐一塊旋律像山泉一樣叮咚流動時，身體彷彿被團團白雲包住，輕飄飄的，心也成了透明的水晶，被流動的`旋律清洗得乾乾淨淨。聽《秋日的私語》，她恰似感到了森林再向她搖擺，風捲起泥土和青草混合的香味直鑽入鼻子，這是大自然的氣息。聽開朗的《羅密歐的藍天》，生氣時會心平氣和；聽哀婉的《應該知道》，她會感動得淚水婆沙；聽《燕尾服的幻影》，她充滿希望的旋律會令她久久不忘，連吃飯時也陶醉其中……聽歌給她帶來樂趣，音樂陶冶情操！

她嗜書如命。她捧着一本本讀物，津津有味的讀了起來，盡情地其偶有在書的海洋裏，任憑自己探尋着知識的寶藏，在這個美妙的世界裏，體會到馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼，理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈，領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情。在書的世界裏，鳥語花香，草長鶯飛，大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這裏，充滿了景象，充滿着新生，充滿了人生的驚奇，充滿着生靈的奇蹟。

朋友們，熱愛音樂，嗜書如命的那個女孩就是我！希望大家和我共同努力，一起創建美好新社會！

我的自述作文 篇4

我，分類垃圾桶，垃圾桶家族中的一員。金屬的外殼，愛呆在在車水馬龍的街頭轉角、幽靜怡人的公園小徑或是生機勃勃的校園等地方。可是我的身體與別的`兄弟們有些不同——我有兩隻胃：一隻是專吞可回收垃圾的；另一隻是專吞不可回收垃圾的。

有一天，我走進了風景如畫的星海學校。

一天，兩天，三天……我剛開始在學校裏過得挺不習慣的。一個又一個的紅領巾從我身邊路過，總是很熱心地餵我各種各樣的“點心”。他們不分青紅皂白，很隨意地把手中的廢棄物一股腦兒往我胃裏面亂塞，弄得我消化不良。我簡直是“英雄無用武之地”，一點也發揮不了作用，和普通垃圾桶的功用幾乎沒啥區別。

隨着校園綠色環保活動的深入開展，我的身影不僅出現在學校園的花壇邊和長廊裏，還出現在每一間教室裏。大家也對我的胃口瞭如指掌。我的一隻胃愛吞食廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類可回收垃圾；我的另一隻胃愛吞食骨頭、果皮等食品類廢物或紙巾等難以回收的廢棄物。記得有一次，一個留小平頭的男孩子蹦蹦跳跳地從食堂的方向朝我這邊走過來。看他那模樣，大約在讀一、二年級吧。只見他美美地咬下了最後一口蘋果肉，一邊舔着嘴脣一邊皺着眉頭對着蘋果核犯愁呢！準是想找個近點的地方丟核吧？當他一抬頭，看見了靜靜佇立在走廊裏的我，不由得喜笑顏開，快樂地歡呼：“嗨，棒極了！這兒就有一隻漂亮的垃圾桶。我正想找地方丟蘋果核呢！”清脆的話音剛落，蘋果核就“咚”的一聲被準確無誤地扔進了我那專吞不可回收垃圾的胃裏。

如今，每一天都有紅領巾值崗員定時為我做體檢，可關心我的健康啦！漸漸地，我成為了星海學校的一位大明星。凡是來學校參觀的客人老師總對我在創建綠色環保學校中立下的功勞讚不絕口呢！

我的自述作文 篇5

大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕國小三(一)班讀書，想要認識我嗎?那就聽一聽我的介紹吧!我的頭髮很長，喜歡扎一個馬尾辮子，，這小辮子在我走路的時候就在我的腦後一蹦一跳的，十分好玩。我的體重有25公斤，身高1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，就猶如一隻美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我那一雙明亮的眼睛在翹睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能説會道的櫻桃小嘴。由於長期曬太陽，我那白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。有時媽媽還愛叫我“沒牙婆”，因為我在暑假裏換了牙，到現在還沒有長好呢!我的性格活潑開朗，心地善良，還特別喜歡幫助人。不信?那就讓我挑一件事來給你們説説吧!有一次，我在學校做老師佈置的.作業，突然聽到叫我的聲音:“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來一看，哦，原來是吳宛寧在叫我呀!我二話不説忙走過去問:“吳宛寧，你哪一題不會做呀?”吳宛寧指着《小天才課時作業》裏第二課的“我能選字組詞語”説:“這一題我不會。”我趕忙坐下來跟她做了講解。開始的時候，她還是有點不太明白，最後在我的耐心解釋下吳宛寧終於會做了。她高興地説:“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她説:“不用謝，這是我應該做的。”

看到吳宛寧開心的樣子，我想幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢!我的興趣愛好很廣泛，我喜歡唱歌、寫作、看書、畫畫。我看書的時侯十分專心，連父母進我房間裏來拿東西，我都不知道;我畫畫時就更用心了，注意力全都集中在白紙上，我參加了幾次學校舉行的比賽還拿了獎呢!別人都誇我是個小畫家。 聽了我的自述後，你一定對我有了一個初步的瞭解了吧?喜歡我嗎?那咱們做個朋友吧!

我的自述作文 篇6

我的樣子

我，一隻貓。小主人給我取了好聽的名字叫咪咪。我身長約15釐米，尾長約10釐米。瞧，我身穿一身黑白相間的花衣服，油亮亮的。一雙眼睛炯炯有神，搭配在我的臉上最漂亮不過了。細長的鬍鬚，是專門測量鼠洞的寬度而生的'。我的瞳孔很神奇，早上它會變成橢圓形，中午它就成了一條縫，可到了晚上它就變得又圓又亮。我腳上有鋒利的爪子，我就是靠它來爬樹的，不過你也不要怕我會傷了你，平時，我會把它藏在厚厚的肉墊裏。

我的愛好

我的愛好之一，是睡覺。每天，我必須睡滿6小時，要不就沒精神；我的愛好之二，是吃東西，我最愛吃的是貓糧和魚。有一次，小主人家買來了4天金魚，我趁他們一家出去散步時，給吃了個精光，味道真是美極了！聽到這兒，你可能會想：貓吃老鼠才是天經地義，你怎麼不愛吃老鼠？唉，沒法子，小主人家連半個老鼠影兒都沒有，説實話，老鼠的樣子我還是在電視上看過，更別説吃過了；我的愛好之三，就是畫畫了。冬天，下雪的時候是我大顯身手的時候，只要我在雪地上走一圈，一行漂亮的小梅花就畫出來了。

我與主人發生的事

要提起我與主人發生的事，那可就多了去了，我選幾件給你講講吧！

一次，小主人的爸爸買來兩條大鯉魚和一條小鯉魚，養在水盆裏，打算在星期天做清蒸魚吃。我見了，不由得一陣歡喜，因為我知道，那條小的是主人特地給我買的。我“喵”了一聲就撲了上去，結果一下子掉進了水盆裏，把身子弄得水淋淋的，活象個落湯雞……我得了感冒。不過也好，主人不僅給我梳理毛、用電吹風吹毛，還一頓二條小魚的給我吃，待遇提高了不少。不過，這段幸福的日子持續了六天，就結束了。

還有一次，小主人為辦板報而愁眉苦臉。板報是關於冬天的，要在畫面上花幾多梅花，小主人怎麼化也畫不好。見了這種情形，我二話沒説，從墨碗裏沾了沾，跳上去，踩印了幾朵小梅花。主人見了，異常高興，賞了兩條小魚給我吃。

結尾

怎麼樣？你覺得我可愛嗎？賞兩條小魚吃吧？

我的自述作文 篇7

他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見他的眼珠子一轉，一個餿主意就誕生了。他平時對待學習，吊兒郎當，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學習，懶得可以和豬八戒比美，只要説起玩，吃東西，比誰都跑得快，他就是我們班“”的調皮玩耍大師——祝Y同學。

我們班上的同學都不怎麼喜歡他，因為他太調皮貪玩不喜歡學習。每次期末考試他都考得比較差，老師經常單獨輔導他，但他始終不把心用在學習上，所有成績依然沒有進步。可分數才是硬的'呀，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個不進油鹽的四季豆，總是把老師的話當做耳邊風，聽不進去。只要一提起玩，不管什麼時候，他總會不惜一切代價去玩。我們每次幫助他，他總是裝着悔改的樣子，哭兮兮地説：“我下次再也不敢了，再也不敢了!”我們也就原諒了他，可是一放學後，又有人抓住了他進遊戲廳，問他作業做完沒，他隨口敷衍地回答道：“做完了。”同學提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒有做完，只有一點了。”哎!真拿這位玩耍大師沒法呀!

有一次，老師下任務給我，叫我去守着“玩耍大師”背書，我想這簡直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒有辦法，我一個人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無{吳}用啊!可這是老師交待的任務，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個電子眼探頭似的，時刻監視着他的一舉一動，一點風吹草動，我也不會放過。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟着我去，可他卻説：“班長大人，你連這個也放心不下?我保證不會跑的!”我這才提心吊膽一個人去廁所，誰知一分鐘不到，我出來的時候，他已經和另一個調皮同學逃之夭夭了，只見他在桌子上留下了一張小紙條，寫着：“陳大人，小人先溜一步了!”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽台上看見了正在樓下奔跑的祝Y，他看見了我急忙給我扮了一個鬼臉，然後一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都氣歪了。哎，這個調皮的祝Y要何方神聖才能制服哦?

這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學習上，那該多好啊!

我的自述作文 篇8

我是個陽光的女孩，但我有時也很文靜，因為我是有着雙重性格的女孩。我和每個人一樣，有優點，有缺點。跟缺點比起來，還是優點多一些的！

我的成績很好，但我也很喜歡玩。尤其是，我超級喜歡運動，如：高低槓、雙槓之類的，我們班的男生都比不過我呢！和好朋友一玩起來就可以玩一整天，嘿嘿。不過我很會調節自己的情緒，下課時，特別激動的時候，上課了，我就會在5秒之內平靜下來，就像沒有發生過什麼事一樣。

我喜歡紫色，很很很很喜歡。比如：我的表、車子、書包…能是紫色的，我的.東西都是紫色。啊，你問我什麼時候開始喜歡紫色的？我也記不清楚了…

我喜歡冬，因為，我喜歡冬天飄逸的雪。雪花的形狀，千姿百態；雪花的顏色，純潔的能讓人忘了一切，身沉其中。下雪的時候，如果在假期的晚上，我往往會在院子拿着手電，照着天空。會有無數的隱隱約約的小精靈，在手電的光芒下跳躍着。讓我沉醉不已。

我有一個令人驚異的習慣。那就是愛吃辣椒，辣椒麪、辣椒粉、辣椒油、辣椒籽…用我姐的話説就是：一碗飯半斤辣椒，也不是這麼誇張。每天吃飯，碗裏（稀飯除外）都有好多下在飯裏的小紅辣椒，不然我就覺得太淡了。我可不是騙你的！有一次，我的好朋友魏雪玉來我家吃飯，我爸儘量儘量的少放了一點，魏雪玉還是辣的直喝水，我一點感覺都沒有。我這個愛吃辣椒的習慣是受我爸的影響。我在小時侯時，看見我爸在吃辣椒（我爸也喜歡吃辣椒），就説：“我嚐嚐吧？”然後，我一嘗，就一發不可收拾的吃到現在。我們家3口人都愛吃辣的。但是，我吃辣椒從來都沒上過火，而不吃辣椒，吃其他的反而上火。

我愛寫作，但我有點懶，想的東西都不下筆。

我就是這樣一個女孩，我姓付，名程程。你要找我就來界首逸夫一小來找我吧！

我的自述作文 篇9

我，是一個活潑開朗的男孩，是媽媽的小寶貝，是老師的小助手，還是同學的“開心果”。

我是個樂於助人的人，在車上給老人讓座，攙扶老奶奶過馬路，幫助媽媽做家務，幫老師運送文件，還教同學不會的題目。

我數學和英語成績都名列前茅，每次考試都很好。在課堂上，我積極舉手發言，而且思路與同學不一樣，讓老師和同學們都刮目相看。在奧數班，我一些難一點的題目都會做，但王曉騰也會做，而王曉騰會做的，我就不一定會做了，所以，我要多向王曉騰學習。在數棋班，我也是新手中的高手，有時還打敗過六年級的大哥哥呢，但我希望我的數棋水平能超過王曉騰！英語是我最喜歡的一門學科，因為它很有趣。比如：有時兩個單詞讀音相同；有時只是相差一個字母，像lift和left……我今年還參加了“希望之星”英語大賽，而且一路過關斬將進入了複賽。我還獲得過許多獎狀：星星火炬三得獎；學校英語比賽二等獎；24點PK賽第一名；在古詩詞考核中因表現突出，所以被評為“讀書小博士”、“經典誦讀小博士”；又因各方面表現突出，被評為“新三好學生”；在暑假鼓號訓練活動中表現積極，成績顯著，被評為“優秀國小員”；首屆湖塘橋中心國小數學文化節“數學優秀生競賽中”獲得“數學之星”；在20xx年暑期快樂英語班評為“優秀學員”；在二年級，在校“寫字比賽”中榮獲三等獎；在口算比賽活動中成績突出榮獲二等獎；四年級的我曾經榮獲2次“四星級學生”。

我特別喜歡打籃球，在家沒事時，我就與附近的`同學一起打。我、熊凱、鄒斌、鍾鋭、江李勝還組織了一個籃球隊，每次打籃球，我們都在一起。此外，我還參加了運動會的許多項目。

我課餘愛好是象棋，曾是學校象棋隊裏的一員，而且還被同學評為“象棋高手”。

我的自述作文 篇10

我是一顆細小的沙，我和家人們住在一起，組成一塊小石頭。我們一家過着幸福的生活，每天無憂無慮的在山間中搖滾、嘻戲。

但是好景在長，終於有一天，為了建造大樓，人開山取石，我和我的同伴都被當做石料送到了工地，而人們卻離開了美好的家園，失去了幸福生活。到了工地後，看見其它同伴們被放進碎石機裏，最後被分成一個一個的，都和其它夥伴們疊成了一堆，和家人們分離了，它們還在掙扎着，叫着。當然我也沒有逃脱這樣的命運，雖然我和我家人們死力掙扎，可還是束手無策的成了沙堆裏的一顆沙粒。

以後的日子，我永遠被凝固成牆表面的一顆沙。孤獨地度過着這漫長的光陰，每天都哭泣，經歷了無數的`風吹雨打。

在這樣的生活中，人漸漸的對生活開始憎恨，充滿了厭倦，變得沉默寡言，整天都呻吟着，成了名副其實的厭世主。我在這裏的生活真是度日如年，整天悲傷着。

有一天，我憤怒到了極點，因為一個小孩狠狠地踢了我一腳。我再也無法忍受這種暗無天日的生活了。一個老年人到了這，聽到了我的怒吼，便過來與我交談，他説“你為什麼要怒吼呢？這是這什麼！”我憤怒地説：“老天不公，為什麼要讓我們忍受這麼巨大的痛苦！”老年人見為這樣，便把我從牆上剜了下來。

可以後來的生活我還是這樣整天悶悶不樂。老年人見我還是這樣，便對我説：“你知道我為什麼要救你嗎？因為我要看你在艱苦的生活環境中過了那麼久，到平淡的生活中來，心態會不會有好轉，可是沒有好轉。上天把你的生活變得這麼艱苦，是在考驗你的意志，你卻自暴自棄，這樣活着有什麼意義，你為什麼不用樂觀向上的態度去面對困難、打擊和挫折呢？”我恍然大悟説：“謝謝您！你使我撥開雲霧見青天，我懂了，我懂得該怎樣去面對生活了”

以後我以樂觀向上的精神去享受生活，並以一個對生活充滿信心、重新撿起生活，悟出了生活真締的沙來重新過着快樂的生活。

我的自述作文 篇11

每個人都有理想，但是去實現理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養天年;有人是為了可以過上更好的日子;有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業，尤其喜歡批改作文。那麼多精美的文章擺在你面前，等着你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的作文中發現他們的內心世界;揣度他們的性格，瞭解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開發出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那麼美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這麼辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。

就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常週末》的'主持人，很不開心，就去肯德基店裏狂吃。之後遇到了魯雲飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林國小六年三班的班主任，發生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念和一顆博愛的心。我深深地記得她説過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉。”多麼經典的話啊!是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事啊!但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢?於是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

在駛向理想的道路上，註定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現在開始，我要努力學習，奮發向上，去實現我的理想。

我的自述作文 篇12

晚上，媽媽大聲喊道：“幾點了，還不睡覺？不要看了，睡覺去！”我抬起頭看看錶，11點了，我不得不在媽媽“獅吼功”下，戀戀不捨的放下書，回房睡覺。這就是我——小書迷。

關於愛看書這個習慣還得從我小時候説起。媽媽説：在我出生幾個月的時候，媽媽就給我買書看，雖然我不認識字，媽媽就每天念給我聽。在我2歲多時就能把名車標誌認出了，每天傍晚我在樓下玩，看到叔叔阿姨們開車回來，我就會説：“奔馳回來了、本田回來了、三陵回來了……”叔叔阿姨們都誇我是個“小才子”。再長大點，媽媽就領我到書店讓我自己選書。選回來媽媽給我讀，有奧特曼，植物大戰殭屍等。不知不覺中我就陶醉在書的海洋裏了。媽媽沒空的時候，我就自己拿起來看。剛開始有不認識的字問媽媽，後來看的書了多，我認的字也就越多了。也常常被書裏的精彩故事所着迷，一個人如痴如醉，廢寢忘食的看書。

古話説的好，“人無完人”，下面再來説説我這個人的缺點吧，那就是粗心。

快期末考試了，老師拿了一份卷子做測試。我發揮失常，只考了85分。看到這個成績後，我蒙了。放學了，外面天空雖是睛空萬里，我卻感到是狂風呼嘯，想着這成績要如何向父母交待，我懷着緊張的心情回到家，“爸，媽，我和你們説個事，你們不要罵我，行不行？”我支支吾吾的.説：“今天我們考試了，我考了85分。”聽完後爸爸就讓我拿出試卷，和我一一分析錯題的根源所在，有漏題的，有錯字的，還有沒有掌握知識點的，爸爸分析完後失望的走了。飯後我就被爸爸叫到“小黑屋”狠狠的訓了一頓，罵的狗血淋頭。我也只能小雞啄米一般點頭認錯，並在“小黑屋”深深的自我反思，發誓以後不再犯這種錯誤。

這就是我，愛看書卻有點粗心。在以後的日子裏我一定要改掉這個壞習慣。讓自己變得越來越好，做最好的自己！

我的自述作文 篇13

山川是我的四肢，湖泊是我的血液，森林是我的呼吸之源，我是動物植物的棲息之地，我是哺育人類的母親，我是地球。

——題記

混沌荒涼的我

在我初生之時，並沒有自主意識，但我隱約知道，我的身上或許是一片荒涼，或許是一片混沌，沒有一絲生機可言，可我也知道，我應該改變自己，雖然我並不知道該怎樣改變，我能做的就是維持“我”的意識。

生機勃勃的我

不知道過了多久，我萌發了意識，我甚至能夠感到有東西從我身上鑽出來了，並且有什麼在我身上流動着，也有許許多多不知道是什麼的小東西在我身上亂跑，那些大約是現在我的孩子人類與他們取得名字——山川、森林、湖泊、動物。山川是寬闊廣大的，湖泊是清澈美麗的，森鈴是青翠茂密的，動物是活潑可愛的.，對了，還有人類，他們聰明勇敢，這些都是我可愛的孩子們，我變得生機勃勃了！

痛心疾首的我

我看着一些動物漸漸絕了蹤跡，而人類為了一些所謂的利益、地位、權利、金錢一次又一次的挑起了戰爭，硝煙於我身上瀰漫，殷紅的血透過我的皮膚滲入骨髓，一幅又一幅殘酷、觸目驚心的畫面使我流下眼淚，我為這些感到痛心疾首。

傷痕累累的我

人類是我的孩子，但他們為製造武器而自相殘殺，發展經濟而傷害我的身體。昔日清澈美麗的湖泊、小溪，變得渾濁不堪，青翠茂密的森林不是於火中結束生命，就是被砍伐的光禿禿的，那綠油油的山成為我陌生的樣子——一片狼藉，但人類卻還不知悔改，他們只是一味的發展，發展，發展！卻不知我已傷痕累累。

怒氣衝衝的我

於是，我發怒了。我對他們降下了我的懲罰——地震、海嘯、火山爆發、山體塌陷、狂風暴雨。但他們又團結起來了，每個人之間都充滿愛與無私，為那些受傷的人獻出一份自己的力量，我後悔了，我不該傷害他們，他們是我的孩子呀！

疲憊不堪的我

人類的人口達到空前的高數量，於是我們身體已超載，我開始疲憊不堪，我的壓力很大，我已經累了，我心裏滿是苦澀：我愛我的孩子們，可他們也應該學會愛我。

我是地球，我有着美麗的河山，雖然有些已不復存在；我有着綠悠悠的樹木，雖然有些已經被砍伐了；我有着清澈美麗的河流，雖然有些已被污染；但我更希望我能有一羣愛我、保護我的孩子們！

我的自述作文 篇14

我是一個聰明伶俐，人見人愛，花見花開的女孩，當然這只是我對自己的評價，今天就來和大家聊一聊，我有哪些長處吧！

首先，我有很強的團結意和組織能力，這一點在二年級的時候就顯現出來了，同時我也是一個自律性很強的女孩，接下來就列舉實例來證明一下。

二年級的某一天，家庭作業特別多，多的我有些吃不消，但是那天偏偏還有課外興趣班。看着一大堆的作業尚未完成，我着急的像熱鍋上的螞蟻，但是我的上眼皮和下眼皮已經開始打架，但看着剩下的作業我不知如何是好。這時候老媽説：“棠寶，要不然你先去睡吧。”可我無論如何都睡不着，因為沒有完成作業，心裏總是不踏實，我又穿上已經脱下的衣服坐了起來，堅持把作業寫完，老媽老爸全程只是勸我睡覺，但我愣是堅持了下來。當然我還有個小小的“毛病”，每天睡覺前必須檢查書包，確認第二天的課，所帶物品，書包和第二天上課的東西，必須整齊的擺放在我的牀邊的小凳子上，知道我的'自律性有多強了吧？

我是班裏的圖書委員，每次到了一批新的圖書後，我都會組織全班同學一起貼書籤、做登記。因為我知道這些事情，如果一個人來完成實在太慢，分工協作有的同學負責唸書的名字，有的負責寫字登記，有的負責貼書籤，分工協作效率提升的很快。

三年級時，英語學科組織了一項活動，老師倡議大家都踴躍報名，我不但積極報名，還積極組建隊伍，幾個興趣相投的同學被我組織到一起，成立了小分隊，那段時間每天中午我們在學校門口的馬路邊上一起排練，這中間我們經歷了許多，比如有人突然退出，比如隊員的位置排列，台詞分配、組員之間的矛盾等等，這些事情都需要我去解決，那個夏天很熱，但是我們非常團結，從最初的的磕磕絆絆，到最後的配合默契，我和小夥伴們一起經歷，最後的比賽中我們排練的節目獲得了一等獎，我除了為自己感到驕傲，更多的是為我們的小團隊感到驕傲！要知道一個人做一件事容易，一羣人做一件事真的不容易，大家一定能夠體會。

這就是我，一個自律性強，組織能力強的女生，當然我身上還有不少的缺點，幸運的是我已經知道了我的缺點和不足，我也願意去積極改正它們，希望大家能夠互相監督，改掉自己的不足，讓自己變得更加強大！