知錯能改善莫大焉的作文(6篇)

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的知錯能改善莫大焉的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

知錯能改善莫大焉的作文1

《論語》有云：君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。“知錯能改”是古往今來聖賢之人共具的魅力。知錯，很多人都可以做到，但聖賢之人卻如此之少，何為？這是因為他們知錯而不改，漫漫賢者之路只邁出了一小步。由此可見，知錯能改就顯得尤為困難和重要。

《秋水》中，河伯“聞道百，以為莫己若者”，欣然自喜，以為天下之美盡在己。但當其看到寬闊無邊的北海時，才知道自己是多麼的微不足道，而歎曰：今我睹子之難窮也，吾非至於子之門則殆矣。吾長見笑於大方之家。正是他這種知錯能改的精神，才未被大方之家嘲笑。而河伯也因此成為一代聖者賢人，受世人景仰。

知錯能改，是通向完美之路的.必經之道。過，有何懼焉？怕的是錯而不改，一錯再錯，到最後必定會淪入不復的深淵。有時，放下高傲，放下自尊，放下對別人的成見，虛心受教，或許會看到另一番風景，得到不一樣的收穫。

昔日大將軍廉頗屢立戰功，便不甘於藺相如之左，多次言語刁難相如，與人多説相如不是。而相如遇其馬車則繞道而行。廉頗開始以為他怕自己，一時得意忘形，後經過門客提醒，才知道自己是多麼的慚愧。於是，他於翌日光着上身揹着荊條到相如家請求原諒。這等豪壯之舉多麼振奮人心。人總説，男兒膝下有黃金，但我認為，黃金固然可貴，但怎堪比改錯之心，他這種大徹大悟，力改是非的精神不正是中華民族傳統美德的精魂所在嗎？放下自尊，屈身負荊，這需要何等的勇氣。這一次的“知錯能改”自然也就成就了他千古美名，得以流芳百世。聖賢之人正是如此，聚眾生之長，虛心補己之短，這也就是聖人之所以能成為聖人的原因。

晏子的車伕在聽取妻子的批評後，立馬就改變故態，所以被晏子舉薦做了大夫。試想，如果他還僅是一味的趾高氣昂，覺得滿足，那他永遠只是個卑弱的馬車伕。

“人非聖賢，孰能無過。過而能改，善莫大焉。”河伯改過，廉頗改過，馬車伕改過，而我們更應該改過。知錯能改，這是每個人都應該具備的能力。鼓起勇氣，承認它，改變他它，定有不菲的收穫。

知錯能改善莫大焉的作文2

福州的8歲男孩小馮對課本中的文章《羿射九日》提出了疑問，認為其“蹚”字用得不合乎邏輯。對此，課本的出版單位人民教育出版社給出了迴應：“這個孩子敢於質疑，提出了很好的問題，聯繫上下文，“蹚”字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改”。下個版本的教材這個問題就解決了。

面對權威，八歲的小男孩將批判思維展現得淋漓盡致，掀起了一場“學貴有疑”的熱潮，這件事情在宣傳“學貴有疑”上着有成效。同時，它也告訴我們：作為權威，知錯能改，善莫大焉。

人民教育出版社自然是絕對的權威，對於課本，教科書有着至上的話語權，它完完全全可以選擇無視小馮的質疑，堅持自己的版本。但是人民教育出版社的接受並正視質疑、修正課本的承諾，讓人們看到了它面對學術嚴謹治學、一絲不苟的精神和麪對不妥之處時知錯能改、虛心接受的素養。真正的做學問本該如此，有了改過，才有完善，才有進步，否則學問將永遠滯留在一個地方，沒滿分作文網有發展和進步了。

二戰以後，掀起戰火的德國、日本等國面對世界各地的批判，給出了大相徑庭的迴應：德國為在二戰中不幸身亡的各國戰士立碑，政府和百姓紛紛悼念、獻花。他們正視錯誤，並在教科書中滲透了和平的思想，知錯能改，有效防止再犯這樣有悖和平的事。這樣的做法獲得了國際認可，反觀日本，日本曾多次侵犯他國領土，燒殺搶掠、傷天害理。但它絲毫不承認自己犯下的.錯誤，在教科書中給人們灌輸錯誤的思想，甚至扭曲歷史，一錯再錯。這樣的舉動讓各國紛紛加以譴責。

我們在學習中也要有知錯能改的精神。人人都會犯錯，關鍵在於怎麼面對自己犯下的錯誤，是一味逃避，還是勇敢面對，及時修正？是知錯能改還是一錯再錯？只有在修正、反思中改錯為對，有知錯能改的精神、改過的勇氣，才能一點點完善，一點點進步。

知錯能改，善莫大焉。及時懸崖勒馬，才能將自己從錯誤的路上拉回來，才能在光明大道上堅定自信地走下去，有閃光，有花開的味道。

知錯能改善莫大焉的作文3

曾經，衡陽王劉義季很喜射獵，有一次，劉義季拋下朝政，騎上馬來到田間禾苗中，無情的踐踏着追逐着獵物。後來，一個老農給劉義季講了太康失國的故事。太康也像劉義季一樣喜歡射獵，他每天執着於射獵，不管朝政，結果卻被後人奪取了政權，太康也就失去了國家。從此以後，劉義季日日操勞朝政，對百姓又非常的愛惜，就這樣，劉義季深受百姓的愛戴。

這種知錯必改的精人，很值得讚揚，但如果知錯不改，後果將更加的嚴重。

商朝的最後一個王商紂。他每日飲酒作樂，是一個殘暴的君王。但有時他也覺得到自己的暴政，和他仍舊不改。經常把忠臣、德高望重之人給殺死，這引起許多忠臣對他的不滿。最後，因忠臣叛亂，商紂王被逼無奈，自己活生生的被燒死了。

三國時的一代虎將呂布也是知錯不改，而釀成大錯，最終被殺死了。

貴在知錯必改，這是一種高尚的品質，只要我們知道錯了，並且改正了，這就是一種偉大的精神了，也是我們學習的榜樣。但如果知道錯了，不改正，那將不會是好的'下果，終審會得到一種傷害。

當今社會，我們有多少人能做到知錯必改，簡直是很少，通常人們做錯事，有的就是不了了之了。還有一些人為了爭奪些名譽，做錯事時，都會説一聲“下不為例。”有的人為了一些獎金，都會做出一些出格的事，但總會説“下不為例，”好一個“下不為例，”下不為例會讓我們一次又一次的做錯事，當我們做完後，都會用它來得到自我安慰。如果我們社會都説“下不為例，”那我們社會還會安定嗎？

毛澤東同志説過：做錯是要及時改正，誤要一錯再錯，它會害了我們。並且我及時改正了，對我們自己也是無害的，但知錯不改，就不會是這種下場了。

總之，人犯錯是避免不了的，只要及時改正，那就是可貴的精神。

知錯能改善莫大焉的作文4

王守仁有言:“不貴於無過，而貴於能改過。”自古以來，不論是仁人志土，還是芸芸眾生，每個人都不能避免犯錯。但正如王守仁所説，人的可貴精神不在於無錯，而在於知錯能改。

生而為人，錯誤是我們每個人都要面對的問題。過錯並不僅僅是過錯，它更是一次經歷、一個教訓。學會面對自己的過錯本就需要勇氣，如果犯錯後勇於改錯，那麼這樣的人在待人接物時也必定有幾分真誠在其中。阿拉伯有句諺語:“終身不病的人不能成個名醫。”這句話告訴我們，有些事情只有親身經歷過才能被我們所真正認識。不生病的人體會不到生病時的痛苦和難熬，也不懂得身為病人最需要的是什麼，這樣的人自然不能為病人考慮得周全，因而也就不是一位好醫生。推而遠之，終身不犯錯的'人不會有卓越的成就，這才是這句諺語藴含的真正道理。犯錯是一次認清自己的機會，從錯誤中吸取經驗，不斷改正，完善自己，這樣才能提升自己的人格與修養。

錯誤對不同的人的意義不同，對我們普通人來説，它是一次教訓，但對於決策者，它或許就是一次災難。康熙帝曾説:“一事不謹，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患。”越是位高權重的人肩負的責任越重大，皇帝就是如此，他的一言一行都關乎天下百姓的前途命運。普通人犯錯或許最多牽涉到身邊的人，如若皇帝犯錯，殃及的就是天下蒼生了。

錯誤不能避免，但可以防範。在前行的路途中，我們可以努力做得更好，盡力讓事情朝着正確的方向發展，其實這就是一種防患於未然。

知錯能改歷來是中華民族的傳統美德，沒有人會看低犯錯的人，讓人嘲笑的一直都是那些犯錯卻仍我行我素的人。錯誤不是禁地，犯錯是人之常情，我們不僅要正確對待錯誤，還要正確對待犯錯之人。學會用自己的善念幫助他人，甚至引導他人不要誤入歧途，這是每個人都應該做的事。

知錯能改是一種犯錯後審視自己的結果，也是一種有自知之明的表現，而改錯是一次完善自己的機會。不管是他人還是自己，只要是能知錯就改的人，對生命懷有一顆虔誠，敬畏之心，都應該受到我們的禮待。畢竟，知錯能改，善莫大焉。

知錯能改善莫大焉的作文5

從小，老師就告訴我們知錯能改仍是好孩子，孩子犯的錯只是小錯，汲取教訓就可以了，可秦檜犯的錯是滔天大罪，陷害忠良、出賣國家，他能站起來嗎？

我國是法制化國家，人民受法律約束，無論觸犯那條法律，都得依法執行，不能因為你的道歉、懺悔就不了了之。法律的威嚴何在？你殺了人難道説一句對不起就沒事了嗎？

錯的大與小與懲罰的大與小成正比，犯了多大的錯就得受到多大的懲罰。我爸是李剛事件，撞死人就得接受法律制裁，不能因為你的道歉當事家屬的原諒就不必接受懲罰。

錯就是錯，對就是對，不可模糊。

新中國剛建立的時候，面對資產階級的糖衣炮彈，一些領導幹部經不住誘惑，犯了錯，做出有損國家利益的`事，在革命年代，經受反動派嚴刑拷打都沒有屈服，為新中國做出過巨大貢獻，可不能將功抵過，最終不也是被槍決。

現代社會倡導包容，要以一顆寬容的心去對待別人，人與人之間關係才會更加和諧，社會才會向前良性發展。一次，周總理剃鬍須，不小心咳嗽了一聲，理髮師把周總理的臉給刮破了，當時，理髮師害怕極了，周總理安慰他説：別怕，是我的錯，我沒有事先通知你一聲。周總理以寬容的心贏得全中國人民的尊重。相比之下，慈禧太后就差遠了。一次，一位大臣與慈禧太后下棋，大臣説了一句，我吃太后的馬，慈禧太后大怒説：你吃我的馬，我殺你全家。那位大臣被滿門抄斬。在有些事情上我們是不能包容的。侵犯他人隱私，嚴重傷害他人，自私自利，一切以自我為中心，不顧他人感受，我們怎能原諒呢？

我們追求人與人之間相互尊重，不侵犯他人利益、危害國家利益。時刻約束自己的過激行為，就不會犯錯，只想自己自由自在、無拘無束、隨心所欲，犯錯必然接受懲罰。

人並不是不犯錯，但並不是每次犯錯都能得到原諒，我們應該規避犯錯。你快樂，我痛苦，下次我一定讓你痛苦，如此冤冤相報何時了。不如大家都豁達，不去想怎麼樣害別人，而去想怎樣幫助別人，世界豈不更加美好！

知錯能改，善莫大焉？

知錯能改善莫大焉的作文6

以前，我覺得自己並不美麗，不但長相平凡，而且成績不出眾，只是浩蕩沙漠裏一顆不起眼的小沙粒，也許會被淹沒沙中，也許會被風吹走，一直以為醜小鴨變天鵝的故事只會出現在童話故事裏，後來慢慢發現，其實我也可以很美麗，並不比別人差，也可以做自己的白天鵝。

在我的生活裏，除了學習還是學習，每天早上離開家的時候媽媽總會重複一句話：“在學校一定要認真聽課，長大了才能考個理想的大學，才能有好工作啊！”媽媽的嘮叨經常讓我很不耐煩，背起書包就走，“行啦，行啦，我知道啦！嘮嘮叨叨每次都是這幾句話，耳朵聽得都結繭啦”。

到了學校，媽媽的.叮囑讓我早就拋之腦後了。記得有一次，老師講課的時候，我習慣性地開起了小差，東玩西玩，不幸被老師發現了，他怒氣衝衝的對着我吼道：“你怎麼不聽講？”我低着頭大氣不敢出，老師見我不認錯，就更加氣憤了，於是讓我站在講桌前面，給同學們做“榜樣”，好不容易熬到下課，老師卻怒氣未消半分，給我媽媽打了電話，讓媽媽來學校一趟，媽媽來了被數學老師狠狠地批評了一番，聽着老師的話，我的心頓時像被針扎一般，我犯了錯，卻要媽媽來承擔後果。老師説完之後，媽媽失望地看着我，深切地説：“你不是答應我要認真學習嗎？”聽到這句話，我低下頭咬着嘴脣不敢説話，害怕看到媽媽失望的表情，只是心裏默默的念着：“媽媽對不起，我以後一定會好好學習，不再讓你擔心了。”

從那以後我明白了媽媽的良苦用心，也沒有覺得她嘮叨了，我想：“如果不好好學習，將來能幹嘛呢？長大了沒知識沒文化，找不到好工作，那就只有和父母一樣面朝黃土背朝天，但這並不是我想要的生活啊！”

從此，媽媽的“嘮叨”激勵着我成長，漸漸地我的學習成績也進步了，從第十名到第八名再到第六名，一點點的在進步了。老師説：“只要堅持，什麼事情都可以做好，如果你每天進步一點，久而久之日積月累，你肯定會收穫很多”。於是我再次被老師當做教材，不過這次是正面教材。

只要堅持，醜小鴨也可以做自己的白天鵝，我堅信，我就是一隻白天鵝，因為堅持和知錯就改，教會了我積極面對生活。