六年級作文 都是“杜鵑”惹的禍

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文 都是“杜鵑”惹的禍，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大雨，刷刷地下了起來，過不了一會就下面就成河了。雨伴着風越來越大了，再加上幾聲雷電，我們就心神不定了，沒心思上課了。一下課，我立馬跑出教室，看到場地的水已沒過了我的膝蓋。

聽老師説，今天雨大乘車的同學要小心了，説不定今天沒有公交車了！快中午時，學校廣播説今天下午停課半天，頓時班裏炸開了鍋，大家又説又笑，可我卻高興不起。

都是杜鵑惹的貨，我與一位同學一起走出了學校。打了個電話讓媽媽三十分鐘後在公司門前給我送鑰匙。我的鞋濕透了，就像兩條小船一樣，雨也越來越大了，不一會，我就被淋成了落湯雞。我與同學沮喪地走着，在公交車站台等了二十分鐘，可還不見車的蹤影，我急得滿臉通紅。就和我的同學一起去三路車站台等，可等了二十分鐘，車依舊沒來，我急得直跺腳，説好三十分鐘後拿鑰匙，多快一個小時了，車卻不來，走又走不回去。我們打算去借電話，在路上我們又遇見了樊智欽和呂森陽這兩位同學，他們也要乘車。説了我們的經歷後，他們也沒什麼辦法了，於是大家湊在一起想辦法：我們可以去周老師家呂森陽説，實在不行就去我阿姨家！但不知道她在不在。説完樊智欽指了指路怎麼走，得到了大家的認同後，就出發了，我們跟着樊智欽一起來到他阿姨家，走到了四樓，樊智欽正滿懷希望地敲了幾下門，大家都摒棄凝視地等着，可門裏面靜悄悄。樊智欽又敲了幾下，還是沒人開門。他胖嘟嘟的臉上露出了尷尬的表情。

在萬不得已的情況下，我們只好去周老師家了。我們都低着頭，沒一個人説話。突然，不遠處傳來一聲熟悉的聲音：崔奕恆，要不要和我們一起回家？我抬頭一看，原來是住同小區的陳思帆。我開心地向她們跑去，此時的我，如同一條魚兒得到了一潭清泉；如同在黑暗中找到了一盞照明燈。

哎！都是杜娟惹的禍！