發揚雷鋒精神作文（精選25篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的發揚雷鋒精神作文（精選25篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

發揚雷鋒精神作文 篇1

21世紀，事事都以80，90孩子為主，我們或許也應該想一下雷鋒叔叔的這句話。我們總是自已作為自己很了不起，這一切不過是這富足的社會為你帶來的好處，而對於這一切，我們或許也應該為社會做些貢獻吧……

小時候我是一個很愛做好事的孩子，比如説放學回家，見到路上有垃圾，我便會彎下腰去撿，以至於，走一路，撿一路，仍樂此不疲。可隨着年齡的增長，隨着周遭社會的一些不正確的思想，這種好的思想已經在我們的意識中淡淡退去了。雷鋒叔叔難道真只能成為現實生活中，一個可望不可即的正義化身了嗎？不，人生來都是一樣的，只是自己的心裏在作祟而已。

今天，我坐公交車去姥姥家，我坐在車上懶洋洋地望着車外。不一會兒，上來一位老奶奶，車上人很多，已經沒有沒位置了。我本想讓給老奶奶位置，可是我看看周圍的人都熟視無睹，便也沒有動。這時，一個七八歲的小女孩站了起來，發出銀鈴般的聲音：“老奶奶來這兒坐吧，我快下去了。”老奶奶搖搖頭，微笑着説：“沒事兒，不用了，你自己坐吧。”小女孩拿老奶奶沒辦法只得坐下了。我看到了這一場景後，臉火辣辣的，連一個這麼小的女孩都這麼有愛心。而我呢？只是怕別人的眼光，就躲在了人羣之後，看熱鬧！我實在是太不對了，我便讓老奶奶坐我這裏，她依然搖搖頭，我便將她攙到這裏，讓她坐了下來。老奶奶不好意思地看着我，一個勁兒的説：“真是個好孩子啊，這麼小，就這樣懂事。”雖然我自己站了一路，但心裏卻美滋滋的'。我想，也算是是雷鋒精神的一種體現吧。雖然這是一件很小的事情，但它卻告訴我，雷鋒精神的快樂之處。如果我們每個人都去發揚這偉大的精神，想必生活會變得多姿多彩起來的。

3月5日，是我們紀念偉大貢獻者雷鋒的日子，雖然年年的今天他都沒有來，可是我們還有千千萬萬個雷鋒在我們身邊。你有沒有想過你自己就是一個雷鋒呢，其實你也可以比雷鋒做的更好。

“我願永遠做一個螺絲釘”讓我們共同對着自己的心喊出這句話，相信我們自己就是雷鋒。微風拂過臉頰，身子又不自覺地衝着雷鋒叔叔的畫像深深鞠一躬。心裏在吶喊：“朋友們，不要讓雷鋒在我們的心中消失！”

發揚雷鋒精神作文 篇2

春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”

雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發着一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恆價值的。讓我們全校師生攜手一起，把我們的學校建成一個温暖的`大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。

我們要學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那麼，無論社會發展到什麼時候，雷鋒精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放鬆，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣！

讓我們努力去學習，發揚雷鋒精神。

發揚雷鋒精神作文 篇3

靜靜地深夜裏，我獨自一人坐在操場上。抬頭看着那漫天的星斗，忽然想起一些老人對我説人死後都會化作天上的星星而且生前做的好事愈多化作的星星就越亮看着那顆最耀眼的啟明星，心想那顆星星又是誰呢？或許那是雷鋒化作的吧。

我記得從小時候起爸爸就教育我：“長大了要以雷鋒為榜樣做一個對國家對社會有用的人還要向雷鋒學習他那無私奉獻的精神。”小時候對我爸爸的話我還不太懂，但長大後聽説了關於雷鋒的事蹟我才明白爸爸的`心意。心裏也不住的為這英年早逝的英雄歎惋，歎惋為什麼為什麼好人總是不長命也歎惋祖國向雷鋒這樣的人太少於是我心裏暗暗決定我要以雷鋒為榜樣學習他的樂於助人的精神也要廣泛發揚他的精神讓的人向他學習在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。

現在我提議讓我們一起學習雷鋒精神，從小事做起讓我們的祖國變得更加美好。

發揚雷鋒精神作文 篇4

雷鋒是一個為自己想得少為別人想得多的共產黨員，雖然他已經不在了，但他那助人為樂的精神卻一直地發揚下去，在我們生活中，就有許多活雷鋒。

記得有一次，我的尺子忘在家裏了，“怎麼辦，今天要期會考試的呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我心煩意亂的時候，我的好朋友出現在我面前，他問我怎麼回事，我焦急地説：“我的尺子忘在家裏了！”他聽了，二話不説，便拿起自己的.尺掰成兩半，遞給我一半，笑着説：“你總是那麼粗心，關鍵時刻掉鏈子，給，拿去吧！”我竟一時感動的不知怎麼辦才好，“怎麼？這可是我忍痛宰割才掰的，你可不能不要啊！”我在想，他就是個活雷鋒啊！

多虧了他，我才考上了優異的成績。雷鋒叔叔不也是這樣的嗎？他小時候可沒像我們這麼富裕，我們應該知足才對呀，雷鋒叔叔熱愛共產黨，把黨放在第一位，他的愛國精神也是我非常地敬佩。

同學們，現在是我們學習的最佳時刻，我們應該努力學習，長大了也要為祖國做貢獻，發揚雷鋒精神！

發揚雷鋒精神作文 篇5

今天，老師給我們講了雷鋒叔叔的故事，我收穫了很多。

雷鋒——一位解放軍叔叔，他的童年過得很悽慘。但他心地善良，樂於助人，他做過的好事數也數不清。比如，有人掉進寒冷的水塘中，他不顧自身安危，毫不猶豫地奮身救人；當國家有困難的時候，他捐出了自己的所有財務；當自己的`戰友有困難時，他默默地去幫助他們……像這樣的事蹟，數也數不完。

我很感動，並在心裏默默地下定決心，我要努力做一位像雷鋒叔叔一樣樂觀向上、樂於助人、無私奉獻的人。我想，要是我們每一個人都像雷鋒叔叔一樣為人民服務，那麼我們的世界一定會更美好！

發揚雷鋒精神作文 篇6

雷鋒，是我心目中的英雄，他的所做作為，是我所敬仰的。

我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中！聽聽，這象徵了什麼？象徵了有血性的中國人，熱心的中國人。

我是一名國小生，是一名少先隊員，是一名“中國少先隊員”。

我從小就喜歡雷鋒，喜歡關於雷鋒的電影，喜歡關於雷鋒的事蹟。總而言之，我喜歡雷鋒，喜歡關於他的一切。但我更喜歡模仿他！

我每日都會給自己規定好，做幾件好事！我是一名國小生，我自然會大多在學校學雷鋒！為學校做好事，為班級做好事，有時也會為大自然做做好事。例如：在班級中有同學不會的題，我會像老師一般耐心地教他，在我看到班級的衞生有所下降時，我會去提醒衞生委員；“咱們班的衞生有不合格了，找同學去掃掃吧！”如果衞生委員忙的話，我會自己拿起掃帚，去班級打掃乾淨。看到校園有白色及其他垃圾時，我會彎腰把它撿乾淨。想這些細小的，不易被他人發現的事，我總會不求回報地，默默的做完它。

在逛街時，商場裏地板上的一灘水差點把抱孩子的婦女滑到。我會在腦海裏快速提醒自己，我是少先隊員，我是小雷鋒。頓時跑上前去扶她一把，當他對我説謝謝時，忽然發現心胸開闊，商場前的道路好寬敞，好明亮，眼前的媽媽好漂亮啊！

在學校組織下去植物園寫生時，看見地面上的.一撮垃圾，而那時，回校時間已經超了，老師與同學們再趕着回校，都是跑着的。我也往前跑，掠過那撮垃圾時，我感到心裏很不安，甚至充滿犯罪感，我是一名少先隊員，我是一名小雷鋒。這種提醒自己的話忽然出現在我腦海裏。我丟下隊伍回去了，回去找回我的小雷鋒，我的少先隊員。我跑了過去，將那撮垃圾撿起並扔進垃圾箱。周圍的人向我投來讚揚的目光，我撓着頭，會心一笑。

雷鋒是我心目中的英雄，是我所敬仰的大哥哥，全中國人所敬仰的大哥哥。我所做的事情雖遠不及雷鋒，但我的作為或許可以提醒身邊的人“我們是中國人，我們要做對中國有利的事，雖然那是一件小的不能再小的事！”

發揚雷鋒精神作文 篇7

曾有報紙上看到這樣的一則消息，美國西點軍校掀起雷鋒熱，學員們爭着抄雷鋒的名言已蔚然成風。

讀後，感慨萬分，這和我們提起的雷鋒精神便有人發笑的'現象形成鮮明的對照。他們能從雷鋒事蹟中提會到生活的勇氣，堅強的意志，忘我的學習精神，那麼我們國的青年應該體會得更深，我們不緊要學習雷鋒，而且要在新的改革開放的形式中……發揚雷鋒精神

發揚雷鋒精神作文 篇8

“釘子”，大家都知道是一種建築工具，而雷鋒叔叔的“釘子”精神卻是我們學習的榜樣。“釘子”是時間的另一個珍惜概念，就是説像釘子一樣從密集的地方努力擠出去。

“釘子”這個雷鋒叔叔的精神。主要寫了雷鋒叔叔利用生活中的一點一滴時間去學習、看書，一日一日、一月一月積少成多、日積月累，得出了許許多多學習的時間。最後雷鋒叔叔還寫了一篇日記來説明“釘子”精神。説了:時間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個眼也沒有的木板裏要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點一點地去擠。

讀了這篇文章讓我最大感概的是雷鋒叔叔的學習路子:問題-學習-實踐-總結。這門方法的'確好，還有學習價值的“釘子”精神，像海綿一樣努力的擠出時間去學習，像釘子一樣努力的鑽出時間去練習。不斷地去滲透學習，不斷的去斟酌文章，不斷地去深入實踐。這就是學習，時間只有擠才會有，永遠停留在“今天很多事做，沒有時間”這個角度，就永遠也學不會擠時間，永遠也不會有多餘的時間。

生活往往就是這樣，願意去擠時間的人比不願意去擠時間的人生活得更快樂，更輕鬆。以前我就是這樣，效率非常低，從一樓上四樓也要5分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次我跑樓梯、衝進教室一看鐘，懊我擠出了2分鐘，那時候我的心中是無比的喜悦，這一切説明了時間是擠的，得出的時間可以做很多事情。這樣一算每天擠出2分鐘，一年就擠出了73分鐘了，也就是12個小時，所以説擠出的越多，得到的也就越多。所以我們應該學習雷鋒叔叔的“釘子”精神等等。

猶如毛主席所説:“向雷鋒同志學習”，雷鋒叔叔的一切都值得我們去學習，我們也要做一個活雷鋒。學習“釘子”精神，不斷地去擠時間，你將生活得更美好。

發揚雷鋒精神作文 篇9

世界上最開心的是，無非就是助人為樂了。“學習雷鋒好榜樣”這句話，總在我耳邊環繞，讓我們一起學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神吧。

從一九六一年，雷鋒就應邀去外地做報告。他出差的機會多了，為人們服務的機會也多了。所以民間流傳着這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

在部隊時，雷鋒就幫戰友做了很多事。補襪子，補衣服。有一次，雷鋒一夜沒睡，同志們不知道他在幹什麼。第二天，他拿出了一頂帽子給戰友。原來，戰友昨天不小心把自己的帽子刮破了，雷鋒就連夜縫好了，第二天又將縫好的帽子還給了同事，同志們都很敬佩他。

雷鋒不但樂於助人，而且團結友愛。雷鋒所在的部隊的戰友文化素質都很低，於是雷鋒將自己珍藏的'書拿出來供大家學習，被戰友們稱為“小小雷鋒圖書館。”他幫助同志們學習寫字：一開始不會寫，就手把手的教。同部隊的一個戰友的父親得了重病，雷鋒聽説後，便以戰友的名義給他家寄了十元錢。戰友因出車是不小心把褲子給燒了個洞，雷鋒便將自己的帽子給拆了，給同事一針一線補好褲子，半宿沒睡，終於補好了褲子，又輕輕地放在戰友的身邊。

雷鋒還是孩子的知心人。雷鋒先後擔任了撫順市建設國小和本溪路國小的校外輔導員。雷鋒平時工作很忙，只能利用午休和風雨天不能出車的日子去找孩子們談人生，輔導孩子們學習。啟發他們好好學習，天天向上。

有一次雷鋒出差時，看見一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原來她是到外地找她丈夫，可是車票和錢都丟了。於是雷鋒用自己的錢給這個婦女買了一張車票。這位婦女含着淚説：“你叫什麼名字，是哪個單位？”雷鋒回答説：“我叫解放軍，助人為樂是我應該做了。”

雷鋒這種為善不圖報的精神值得我們大家學習。讓我們一起來學習雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大。

發揚雷鋒精神作文 篇10

如今我們班上出沒着小雷鋒，其中最偉大的是忠實的趙崇宇。他幹什麼事都是堅持不懈，我們都叫他螺絲釘。

剛開始時，他的學習成績很差，林老師和同學們都以為他是差生。誰知他不停努力，做了很多練習，給自己充電，考了75分不灰心，考80分不放棄，終於趕上了，考了90分，變成了優生。所有人大吃一驚，還有人認為自己有眼不識泰山呢！老師讓他擔任副班長，他盡了責任。同學打架，他勸着，給班級帶來一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學習艱苦樸素、勤儉節約的'精神。一支筆舊了，我就扔了。他叫我別扔，還説，一支筆被製造出來，要用上多少木頭、石墨和鉛啊！如果大家都隨便浪費，多麼可惜呀！我聽着，臉都紅了，就把筆撿回來了。他還幫我們調停了糾紛呢！一次，鄭可的書被城傑扔到水坑裏，他叫城傑撿回，又批評了他。他幫我們撿好散了一地的練習冊。

他對待學習的釘子精神，幫助同學進步的做法，都值得我們學習。如果人人都像他一樣，世界就會不一樣了。就像電視上説過的，如果多一份正能量，我們的世界就會更美好。

發揚雷鋒精神作文 篇11

盛夏的熱度襲捲着大地，在這悶熱的公交車裏沒有一丁點的涼風，而那陡翹的車身使我倍感頭暈。唉，要是能有個空位該多好吧!

車還在繼續行駛，我的臉上卻早已全是汗珠，抓着吊環的我也已經酸了。這時公交車已經行駛到了圖書館，有不少人在這一站紛紛下了車，我心裏一喜，這下能舒服的坐一下了。我選了一個靠窗的位置坐了下來，風兒從車窗不斷滑過，吹着我的頭髮，也吹乾了我的汗珠。我不禁歡快的哼起了小曲，那炎熱的的烈日似乎也沒那麼耀眼了。我貪婪地享受着的一切是多麼的美好。

這時，車停了下來，上來了一位老太太。她的背有點駝，臉像個風乾的足子，頭髮裏閃耀着美麗的銀光，在陽光的照射下，看起來顯得有七八十歲了。“讓，還是不讓呢?”我糾結了起來，可是當我的`腦袋裏閃現出電影裏雷鋒叔叔的身影和雷鋒叔叔的故事的時候，我依然的站起了身，有禮貌的對老婆婆説：“奶奶，請您坐這裏吧!”“好，好，好，你可真是個好孩子啊!”面對奶奶的誇獎，我的心裏美滋滋的，雖然是站着，但我卻感到心頭無比的舒暢……

雷鋒精神其實很簡單，就是那微不足道的小事卻顯示了雷鋒叔叔高尚的品德。生命的價值不在於索取，而在於付出。正如雷鋒叔叔説：“我們應該把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是和平年代的英雄，他沒有什麼驚天動地的壯舉，卻時刻把人民利益，銘記在心，這就是雷鋒，其實成為雷鋒也很簡單，關鍵在於你的行動!不知不覺車到站了，我高興地走下車去，迎面吹來了一陣涼風，那首歌的旋律又在我耳邊想起“學習雷鋒，好榜樣忠於革命忠於黨……”

發揚雷鋒精神作文 篇12

再過4天就是學雷鋒日了，老師讓我們讀了雷鋒的故事，我看完後不禁被感動得淚流滿面。

這不禁使我想起了一件事：那次，我獨自坐公交車去學英語，一位老人上來了，可是座位已經滿了，車上沒有一個人讓座。老婆婆一隻手拄着枴杖一隻手抓着一根柱子，四處張望着，好像在看有沒有空位置。我開始不安了，我要不要給老婆婆讓座呢?讓吧，離終點還有很遠，到時候，一定會腳疼的。不讓吧，又覺得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。我猶豫不決，最後我終於決定還是讓座。我站起身來，走上前去對老婆婆説：“老婆婆您去坐吧!”“謝謝你，小朋友”老婆婆説。“沒關係!”

“這個小姑娘真懂事!”“是呀!”……我聽了心裏美滋滋的。

現在比起雷鋒做的事來説真的不算什麼。從現在起，我要做一個像雷鋒叔叔那樣的'人，做一生的好事。

發揚雷鋒精神作文 篇13

3月13日週六下午，陽光明媚，非常暖和，媽媽帶着我去水木天成社區做好事。我此時非常的高興。到了社區，我就開始打掃。 剛開始撿垃圾的時候，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。我心裏在想：“哎，這裏的'人怎麼這麼不講衞生啊!我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。

這個活動使我明白了一個道理!我們要講究衞生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。

發揚雷鋒精神作文 篇14

今天 是‘’學雷鋒日‘’，老師帶我們去學校的後花園裏打掃衞生。老師把我們分成了幾個學雷鋒小組。我被分到打掃車棚，擦玻璃那組。

我是組長，我一定要把玻璃窗擦得十分乾淨，可是實在太累了，讓人家也來體驗一下吧。但我轉眼又一想：雷鋒叔叔做好事，從來不叫累和苦，都能堅持下去的，難道我做了一點點就叫苦了嗎?不能，我也要做起事情來，不怕苦，不怕髒。後來，我一個勁地認真幹，終於窗户被我擦得乾乾淨淨。學雷鋒活動終於結束了，回到教室，我坐在椅子上，腰痠腿疼，我想：“做好事可不容易啊!”下次我要做更多的.好事，成為班上一個學雷鋒的標兵!

發揚雷鋒精神作文 篇15

雷鋒，他的一生都獻給了黨和人民，他不怕吃苦，甘於付出，可卻在這天離去了……

1962年8月15日，原來是一個平凡的日子，可在那淅淅瀝瀝的小雨中失去了一位令人熱愛的輔導員。這天，雷鋒在專心地指揮着車，可那天路很滑，車子撞到了晾衣服的木頭，木頭隨即倒向雷鋒的頭，雷鋒倒在了小雨中，悲劇產生了……

雖然戰友們火速把雷鋒送到醫院，找了瀋陽醫術最好的醫生為雷鋒治療，但雷鋒因大腦溢血而走到了盡頭。

雷鋒的生命是短暫的，正如他所説;“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的'，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”

發揚雷鋒精神作文 篇16

“沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？……”每當想起這首詩歌，我們總會想起雷鋒叔叔。在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名！

雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代又一代青少年實踐着自己的人生價值。如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠堅守自己的崗位？我們要立志黨永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒：我們不做驚天動地的大事，只需要做好身邊的.點滴小事。

在學校時如果看見了同學因一時疏忽大意忘記了帶學習用具時，你是否主動去幫助？下課時，看見體格較弱卻在奮力刷着黑板的同學時，你是否袖手旁觀？在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去？你可以彎腰撿起地上的一片紙屑，為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔倒在地上的小朋友……

雷鋒精神平凡而又偉大，身邊的感動無處不在。老師，他們夜以繼日地備課，不知疲倦地批改作業，不知犧牲了多少休息時間。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負、理想的人；在他們的悉心教導下，不知有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的本職工作，默默無聞，無私奉獻。他們正如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜未閤眼，他們毫無怨言；多少個日日夜夜不曾與親人相見，他們無怨言；無視為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。

正是因為有交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更加安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝着文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家才更加和諧、安寧，未來也才更加充滿希望與活力。

不管是老師，解放軍戰士，青少年……他們都具有雷鋒的精神，這説明了雷鋒精神並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神無處不在。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，尤其要切實增強我們的責任感和使命感，緊跟時代的步伐，發奮學習，努力拼搏。從小樹立正確的人生觀和價值觀，為實現遠大的理想和抱負，實現中華民族的偉大復興，貢獻出自己的智慧和力量。

發揚雷鋒精神作文 篇17

我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。同時我也做過一些好事。

記得有一次，我去新四方吃午飯，我剛把菜端上桌子時，有一名雙手端着菜的'婦女，帶着一位剛剛會走的小女孩上樓，那名婦女上樓剛上一半時，發現自己的孩子正跌跌爬爬的走着，心情十分焦急。這一幕被我看見了，我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤子，並把盤子端到樓上，這時，那名婦女對我笑了笑，並説了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝，這是我應該做的。

我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

發揚雷鋒精神作文 篇18

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”爸爸從小就教會我唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，並教育我要時時刻刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個善良、樂於助人的好孩子！

在語文課上，我們學習了《雷鋒叔叔，你在哪裏》這篇課文，雷鋒叔叔真偉大，在短暫的一生中到處都留下他的足跡，哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏。其實，在我們的身旁，也有很多像雷鋒叔叔一樣的人。

有一次，我跟着奶奶到公園去跳廣場舞，一會我就和許多的小朋友在公園裏玩耍追逐，結果不知怎麼地摔倒了，我大聲哭着，奶奶趕緊跑了過來，看見我腿動不了，奶奶也跟着哭了起來，這時，一位叔叔二話不説把我抱了起來，和奶奶一起送我到社區醫院，他一直跟在醫生旁邊，直到醫生檢查完説我沒事了才默默地離開。我們一直在尋找這位不留名的'“雷鋒叔叔”，想跟他當面道聲“謝謝”。

“雷鋒”就在我們的周圍，無私奉獻的精神就在我們的周圍，讓我們沿着“雷鋒的精神”走下去......

發揚雷鋒精神作文 篇19

這是一件很久以前的事了，我永遠都不會忘記。

一天上午，天氣很好。媽媽去做頭髮，我去找朋友玩。有一個人提議説題目：“我們玩捉迷藏吧。”我們集體回答題目：“好！”

每個人都在找地方藏起來，我也不例外。走啊走，我覺得速度太慢了，要是沒藏起來就被抓到了，那該多丟臉啊！我便跑了起來。

我知道他們都會往巷子裏面跑，所以我就往巷子外跑，跑啊跑啊，“啊”！隨着我的一聲慘叫，我的`身體和大地母親來了一次親密接觸。“哎呦”！我在地上叫着。

突然，我感覺我的胳膊被什麼東西給抓了，原來是一個陌生的叔叔，他把我扶起來後就問題目：“沒事吧”？我趕忙把身上的塵土拍掉，就來不及回答陌生叔叔的話，也來不及看陌生叔叔的摸樣。

陌生叔叔看到我沒事就走了，我還沒説謝謝陌生叔叔就走了。

沒多久，朋友找到了我，我對朋友説了這件事，朋友説題目：“你太幸運了”！

要是能讓我再見到那個陌生叔叔，我一定會對他説一聲“謝謝”。

發揚雷鋒精神作文 篇20

塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能頂進去呢？這就是靠壓力硬鑽進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是鑽勁、一個是擠勁、這就是雷鋒精神。一個是擠勁、這就是雷鋒精神。

有一天深夜11點多，運輸連高士祥指導員回來，見雷鋒還坐在連部埋頭讀書，就説：“雷鋒啊，學習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車，快睡吧。”

“好。”雷鋒一邊答應，一邊拿起了書走了出去。連部辦公室的燈還亮着，不知雷鋒什麼時候又返回來，仍然坐在那裏埋頭看書。

高指導員披上衣服悄悄走到他身後，見他正在書邊寫讀後有感，高指導員拿起他讀過的《毛澤東選集》第三卷翻着看，越翻感到雷鋒讀的.多麼用心、多麼仔細，幾乎每一篇每一頁都勾畫出了一些學習重點，還隨時寫下讀書感悟。高指導員被感動了，怎麼會有如此堅持而執着的人，我的眼前浮現出雷鋒刻苦學習的畫面與他相比我們的生活條件太優越了，有雷鋒精神照耀着我們，荊楚的子孫，還有什麼困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個荊楚大地！

發揚雷鋒精神作文 篇21

樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠；雨潤滋潤萬物，是一種自然現象；陽光普照生靈，是太陽的本職；人們無私地為別人付出，是一種奉獻。

説到奉獻，大家很自然就會想起我們永遠值得學習的榜樣——雷鋒同志。他將一生的光和熱都奉獻給了人民，他真正做到了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”在火車上，他會為其他乘客拎東西，為有需要的人讓座，為工作人員打掃列車；當他看到因丟了車票而着急的乘客時，會主動為她買票；當他看到因找不到兒子而無助的老奶奶時，會主動幫他尋找……這一切在他眼中已經如同習慣，我們也應該學習他，把奉獻當成一種習慣，以服務為榮，給予他人方便，以助人為樂，創造人生價值。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的.業績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會裏自覺的真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神……

每年的三月份是學雷鋒月，人們都主動去學雷鋒，於是雷鋒精神就如春風一樣吹遍中華大地。湧現出了一批一批的好心人。有在麥莎颱風中為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；有身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛；有20年行走在郵政路上，兢兢業業工作的郵遞員楷模王順友；有不辭辛勞，連年奮戰的青藏鐵路的工作者。他們書寫了一頁又一頁的奉獻史。

但是，不要認為奉獻有多難。其實你，我，他，我們每個人都可以，只要有一份真誠之心，有一份關愛之情，從我們每一件我們能做的小事起，去幫助他人，去把奉獻當做一種習慣。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……只有做好平凡的小事，才能養成奉獻的習慣。

有一種行為叫幫助，有一種情感叫做博愛，有一種永恆叫奉獻，讓我們學習雷鋒，滿心博愛，熱心幫助，真心奉獻。讓我們從平凡的小事做起，存關愛之心，積點滴幫助，做奉獻之人，把助人為樂當成一種習慣和人生追求。

發揚雷鋒精神作文 篇22

三月春光明媚，整個世界都是生機勃勃的。在這個美麗的三月我們也迎來了一年一度的“學雷鋒日”。而我也經歷了一件小事。

那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂園玩。在我上完廁所出來時看到一個大約四歲的小朋友在廁所門口坐着，一邊在來回轉着頭一邊在念叨：“媽媽，我要找我媽媽。”我看他急得眼淚都要流下來了，我走上去問道：“小朋友，你怎麼了呀？”他沒有回答我，只是一個勁地重複着：“媽媽，我要找媽媽。”我心想：“算了，多一事不如少一事，我還是別多管閒事吧。”正當我準備拍拍屁股走人的時候，雷鋒那為人服務的情景又浮現出來了，他好像在指引着我該幹什麼。我和爸爸媽媽説了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門衞處，對門衞説：“叔叔，請你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽。”門衞叔叔熱情地説：“小同學，我一定會幫這個忙的.。”

據説，後來那個小朋友找到了媽媽，可見那位門衞叔叔也擁有着“雷鋒精神”。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。我多麼希望雷鋒樂於助人、無私奉獻的精神永流傳……

發揚雷鋒精神作文 篇23

晚上，雨淅淅瀝瀝地下着，雨點打在我的頭上，好像在嘲笑我丟了新買的自行車。

午後，我騎着新買的自行車，到了一個便利店。店主是一個70多歲，面容慈祥的老人。他笑眯眯地看着我，問：“小夥子，需要點什麼？”此時外面下起了雨，我卻忘記了我的自行車，痴迷地看着那些琳琅滿目的'商品。我挑了一件，付了錢，和老伯説再見。

走出門，突然發現自行車不見了。懷着沉重的心情，我在附近找了一個下午，都沒有自行車的影子，只能無奈地回便利店，想問一下老伯有沒有看見我的自行車。半路，雨中出現了一個模糊的身影，推着一輛暫新的自行車。我突然發現那竟是我的自行車。欣喜讓我一時説不出話來。老伯搶先説話了：“剛才在下雨，我看你挑的入迷，就幫你推進了店裏，後來生意忙沒顧得上跟你説你就走了。我走了一下午了，一直在找你，現在好了，終於找到你了.。”我的眼睛熱乎乎的，望着眼前這位濕漉漉，又帶着笑容的老人。心中飄來“雷鋒”兩個字。

在我們的生活中，樂於助人的人很多，他們懷着一顆無私的心，幫助他人，也快樂自己。望着眼前這位老人再望望這輛自行車，我再也忍不住任由眼眶裏熱乎乎的東西滴落下來。雷鋒精神、無私精神、助人精神感動着我，讓我肅然起敬。讓我們學習雷鋒，成為“雷鋒”，每天懷着一顆善心，以助人為樂的名義，開開心心地過好每一天。

發揚雷鋒精神作文 篇24

我願做高山巖石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願平平靜靜的日子裏度過自己的一生。——雷鋒

低微的出身掩蓋不住脱俗的心靈。一切華麗的辭藻都修飾不了無私的奉獻；一切隆重的活動都無法吊賦的靈魂，一切的一切，默默地“像雷鋒同志學習”。

戰爭的繁華，人性的扼殺，在那多舛的年代，他來到了人間，他來到人間就是為了帶給人間明媚的陽光……

亂世造災農，貧農出孤兒。7歲便是孤苦伶仃，戰爭煙火的薰陶，使親人一個個的揮手作別。後來，在黨和政府的親切關懷下，他就被送入學校讀書。在畢業之際，他説：“將來我要做個好農民，駕駛拖拉機耕耘祖國的大地；還有，將來要做個好工人，拿起工具建設好祖國；還有將來我要做個好戰士，拿起槍，用我的生命和鮮血來保衞我們的祖國”。愛國從來不是一句空話，更不是在升旗儀式下的錚錚誓言。它平凡得就應該像雷鋒。

遇到苦難，勇往直前。這就是他工作最突出的特點。不管風雨怎麼猛烈，不管戰爭線上怎麼腥風血雨，他會毫不猶豫地迎難而進，無悔無怨，義無反顧。

與其平平凡凡，庸庸碌碌，揮揮灑灑的過漫長的一生，不如轟轟烈烈，天地比壽，風風火火的度有價值的一世，此生此世，不求在塵世中揚名立萬，只願在人間燭火泛亮，光不減弱。

風雨交加，電閃雷鳴，天哭地泣。無情的災難降落人間，死亡參上遍地，這時，一位矮小身材的青年挺身而出，彷彿撐起了天地。在這時刻，有道曙光在其身旁徘徊，正隸書了靈魂兒子。

這是一個22歲的年輕生命，卻有着不朽的靈魂。

受盡磨難的童年，成就了他鋼鐵般的意志。

新中國的陽光下，他成長為一名光榮的軍人，用一生書寫了無數回可歌可泣的故事。

雷鋒精神像一座永不磨滅的燈塔着涼了一代又一代人的心靈，指引着一代又一代青少年的人生方向。

是否，曾記起他們縱身一躍，畫出人生最壯麗的弧線？他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。落水孩童，不經猶豫，三位大學生下水潛救，提倡的不是方法，而是那一種無畏的精神，譜寫了一曲英雄的讚歌。

是否，曾膜拜那讓陽光照進艾滋病人生活角落的桂喜恩？人身安全受到威脅，那又怎樣，讓有限的生命煥發出無限的價值，那才是可歌可泣，可贊可拜。有人説過：知識分子肩負着特有的社會責任，是社會良知的代言人。他不懼怕死亡因為他對生命有更博大兒深沉的'愛。

是否，曾感慨那西部支教的大學生——徐本禹？他説：“我原作一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照到我身上的時候/願意無保留地反射給別人。”從繁華都市步入貧困的大山深處，他用一個大學畢業生的執著與博愛試圖改寫貧困和孤獨，扛起了他本不應該挑起的責任。依稀記得，最偉大的藝術是把成功包裝給別人看。

是否的是否，曾經的曾經，定有絲縷片織打動感染你。太多的功過是非“剪不斷，理還亂”，足以讓我們歎為觀止，榮欣綺麗，哪裏還能用文字表達出無與倫比的穿透力，讓人頂禮膜拜，讓人虔誠信奉。

庸俗的無數種定義，在找個懨懨的年代，開出紙一樣的花朵。然而簾幕背後，總有一種精神支撐千年萬載的泱泱中華大地。有那麼一種精神，它凝重，它低沉，這一切在時間的消磨下日漸式微，在空間的承載處，必會進退維谷。

沉澱的綺麗，輕拈數片良知，再倒入那種精神的沸水，必定沸騰而全壺水，若玉露，若瓊漿。

此時此刻，我想起了汶川地震時武警戰士的背影，看見了雙手接住墜樓孩童的女子。聽見了災後人民歡欣的泣歌……

此時此刻，偏遠的西藏在那麼一種精神的薰陶下，乾旱的地區，人的心田卻是大雨傾盆的灌溉。

此時此刻，北京上海等大都市的食品加工廠內氤氯纏繞着那麼一種精神，看見的只是兢兢業業的工作精神。

純粹的靈魂與無私的精神世界，使他短暫而又不平凡的生命成永恆。

有那麼一種精神，於東方之既白，下有千千萬萬人心追逐，仰慕膜拜。

有那麼一種精神，在生命於價值之間，它總靠近價值的一方，似與生命有些許排斥。

有那麼一種精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是其藝術的昇華……

讓雷鋒精神光耀神州，讓中華大地春風常駐。

發揚雷鋒精神作文 篇25

談及無私奉獻，奉公利人等，就必然想起“雷鋒”，而其中展現出的一種毫不利己專門利人的雷鋒精神，及獨特的個人魅力，更是激勵着一代代新生力量加入到當代“雷鋒”的隊伍裏。

有人卻質疑，在今天這到處是利益關係的社會環境下，雷鋒精神是否還能發揮作用，是否還有存在的價值，是否還有其保留的社會生命？

這個問題非常尖鋭，一針見血地揭露了當代社會對雷鋒精神的支持還有幾分。也正是當下人們最熱衷於討論的關於“雷鋒”的話題了。而面對已鞭策幾代人的雷鋒精神，是直到今天依舊使人滿懷熱情，還是走到現在已經早早變質。這些應該令每個人放下現實給予你的一切“權”“利”重新思考雷鋒精神真正的價值與意義，而不是帶有任何個人主義的情緒去曲解。

對於雷鋒精神在現今社會還有沒有存在下去的意義，而意義又有多大的問題。就要求我們首先深知什麼是雷鋒精神。雷鋒精神，從字面淺譯，無非是從雷鋒身上所體現出來的一種精神，表現出來的一種正確而高尚的思想價值觀。這樣來講並沒有什麼不當，因為雷鋒精神的確源於雷鋒的精神思想與道德境界，但完整的來解釋，它更是在雷鋒個人的精神基礎上，又由各個時代先進精神相互融合的結果，是一段民族精神。它其中所展露出的不僅僅是一種思想精神，而是多種精神的結合，是集體主義精華的'體現。

至於雷鋒精神的學習，其實是沒有什麼太大限制的。因為它其中囊括了譬如克己奉公、愛崗敬業、無私奉獻、熱愛祖國等許多積極正確的品質思想。無論是對於哪一類人羣都是值得學習和發揚的，各行各業有着不同所提倡的東西，而它們所提的也正是雷鋒精神的閃光點。所以説倡導雷鋒精神是全民性的，沒有侷限的。

為什麼説雷鋒精神沒有侷限性呢？這就更應該從雷鋒精神的本質主張來講了。更因為它具備的生活性、現實性和可發展性。所以對大多數人來講，雷鋒精神其實是很平凡的，並不是像一些聖人之道，眾人皆醒我獨醉，這樣需要極高的道德修養與思想內涵的追求一樣。它更重要的是追求一種純潔的高尚和滿足，服務於人，救助於人，同時自身也得到很大的道德提高，洋溢出一種心靈上的愉悦。

對於雷鋒精神的取捨，並不是由社會發展來決定的，而是由人來定奪。而這更不是某一個人的特權，是是通過徵求大多説人的意願與看法來考慮是否應該在雷鋒精神上再添加一些時代色彩。這些做法都是可以的。而對於一些人主張丟棄雷鋒精神，這其實就是一種錯誤的觀點。因為雷鋒精神的實質，最主要的還是人與人之間的互助互愛，社會主義下的“為人民服務”，如果説哪一天社會上沒有了人與人之間基本的幫助與關愛，再也沒有“為人民服務”的榜樣，那這樣一個社會又會是怎樣！

無論在任何一個時代都需要榜樣，而推動社會人文發展的核心力量更是榜樣的力量。雷鋒是其中之一，而雷鋒精神則會永遠激勵我們。