我的天空作文(15篇)

作文
關注：2.22W次

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的天空作文1

河水靜靜地流淌，靜靜地……

門前月季拼命綻放着似乎要把花蕾綻放似的。門裏種着花草，星星點燈似的；家被打掃得乾乾淨淨。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。

家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而樸實。爸爸媽媽是我生命旅程上的嚮導。在閒來無事的時候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書，一邊欣賞家中的花，一邊漫遊在書中，融入作者的思想裏，而爸爸在廚房裏做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那麼順其自然。吃晚飯時，父母總喜歡問我學校裏的事，鼓勵我在學習上用心。

當別的同學為父母禁止看電視而煩惱時，我卻一點兒也不擔必，因為我的爸媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，他們知道我不會玩物喪心。

記得有一次，我參加了市裏的作文比賽，可由於種種原因，使我沒能把握住機會，我的心中既有懊惱又有不快，總想着可以好好地發泄，每天都幾乎睡不着，翻來覆去的，走在街上，路旁的野花彷彿在嘲笑我的愚味無知，冷風颼颼地刮來，從我的'臉頰一掃而過，彷彿在説我的荒唐可笑，總之好象一切都在與我作對。於是，媽媽和爸爸準備帶我去鄉村，去呼吸那清新的空氣，來到那裏，我們走進了一個小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發出。爸爸對我説：“最近是不是寢食難安，為了這一次語文比賽而一直蒙在黑暗的低谷？”我點了點頭。“你看那一朵荷花。”我朝着父親的眼神望去。“夏天的風雨是瘋狂的，是肆虐的，萬物都接受着夏雨恩賜，同時屈服於夏天。只有荷花堅強地屹立在自已的那一片水潭裏，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠。在風中，在雨中卻是一幅‘荷舉的美景’ 。”我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開通了我的心靈，從那以後，我學會了堅強，當我面對失敗時，我會像荷花一樣自潔不為所動，高潔傲岸。

父親母親是我的半邊天，他們同時造就了我，教育了我，他們也讓我獨立，讓我有了自已的天空，望着花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。

我的天空作文2

琴聲時而高吭悠揚，時而沉鬱低緩，手運琴弓的少年，已陶醉在其中。沒錯，二胡，就是我心中的那一片天空。

在國小二年級時，一次觀看演出時，我第一次與二胡結緣，當我看到演奏者優雅的姿態，聽到如訴如泣的琴聲後，內心似乎有某種東西被猛然觸動，學習的想法便油然而生。

開始時，老師讓我掌握握琴的手法，並找準旋律。那二胡在老師手裏就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手裏，卻只能發出一種類似金屬摩擦的`嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽”來形容。看着其他人拉琴時自在悠然的神態，我強忍住羨慕之情，咬着牙繼續苦練。

從春暖花開到秋風瑟瑟，從烈日炎炎到寒風刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉眼間過去了不知多少個春秋，我的琴技也有所進步。從“嗚嗚咽咽”到動聽悦耳，從斷斷續續到琴聲悠揚，從毫無建樹到五級證書在手，看着一路走來的成長曆程，覺得自己的一切付出都是值得的。現在，我的琴技已經有了很大的進步，成就感也隨着琴聲，從心底劃出。

一曲悠揚的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲裏時而流淌出豪邁，時而展現出淒涼，時而滑出激昂，時而嚥下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載着我全部的情感。它為我展開了一片開闊的原野，有牛羊散佈，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥兒鳴唱。難過時，它就為我灑下一池的月光，池水中波光盪漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲裏流淌出來的不只是音樂，更是一種無言的豪邁與悲愴，一種細膩的情感和體驗。

二胡，就是我心中的那一片天空，那裏有陽光，有白雲，清爽而又蔚藍，明媚而又深遠。

我的天空作文3

我的天空是變化多端的。當我的天空中出現太陽時，你便可以知道這時的我是幸福的；當我的天空中出現小鳥時，你便可以知道這時的我是自由的；當我的天空中出現烏雲時，你便可以知道這時的我已經被困難擋住了，我正在努力地克服它。

你瞧，我的天空中出現了一輪火紅的太陽，這時的我真幸福呀！這天天氣有些冷，我還跟平常一樣只穿了一件單薄的衣服，晚上回家時才發現自己已經感冒了，頭還有些暈。媽媽趕緊為我衝了一包感冒沖劑，還摸了摸我的'額頭，給我測了一下體温，就讓我去上牀休息。半夜裏媽媽怎麼也睡不着，她擔心我體温升高，一會兒摸摸我的額頭，一會兒倒水給我喝，在媽媽的精心照料下，我的感冒很快就好了，我真幸福！

看啊，我的天空中出現了一羣振翅高飛的小鳥，這時的我真自由呀！星期天，完成了老師佈置的作業後，爸爸便允許我和同學一起去外面玩耍了，踢毽子、打羽毛球……這些都是我們常玩的，當然還有更有趣的遊戲。瞧，還在踢毽子的我手腳輕快，毽子上下飛舞，就像一隻系在我腳上的小燕子，飛去又飛回。踢毽子時的我是最棒的！自由、快樂地玩了一天後，我和同學便各自回家去了。今天的我真自由！

唉，我的天空出現了一朵朵烏雲，它們是困難的象徵！今天老師讓我們背誦一篇課文，還説明天要檢查，這可把我給急壞了。我定定神，鼓勵自己一定要把課文背完。帶着這種堅定的信念，通過自己的努力，我最終把課文背得滾瓜爛熟。

我突然明白了一個道理：做什麼事都要有堅定的信念。這也證實了“陽光總在風雨後”這句話。

我的天空作文4

初秋時，楓葉會變成三種顏色——紅、黃、綠！回家的路上，要經過一條很長很長的公路。我的天空很平常作文都是那麼撩人心絃、沁人心脾、耐人回味。劉帥抬起頭問：“那你用什麼呢？於是我又開始了最初的勤奮。雨停了，不少風箏重新抖擻開了翅膀，它們展開蓬鬆的羽翼，在空中盤旋着，或是捨不得。

門前月季拚命綻放着，似乎要把花蕾綻破似的。

門內院中種着花草，長得圓圓實實，院子打掃得乾乾淨淨。

這就是我的家，平凡而又恬靜。

家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實。

爸爸媽媽是我生命生命旅程上的嚮導。

在閒來無事的時候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫遊在書中，融入作者的思想裏。而爸爸在廚房裏做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那麼和諧美好。吃晚飯時，爸媽總喜歡問我學校裏的事情，鼓勵我在學習上多用心，一切都是那麼平凡平靜。

當別的同學為父母禁止看電視而苦惱時，我卻一點也不擔心，因為我的爸爸媽媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，因為他們知道我不會玩物喪志。

相反，他們還會鼓勵我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節目豐富多彩、生動有趣，節目中提問的.問題對我的學習很有幫助。於是每期節目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益於我學習的題目；有時，我不在家爸媽還會幫我記下題目，待我回家，他們來考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識。一切都是那麼有意義。

的一片天空”，很自然妥貼。

我的天空作文5

生活中，我們每一個人都有自己獨特的世界，自己的特長和愛好。當然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。

"唉！新買的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂地坐在牀上，心中很是煩惱。突然，一個掛在牆上的東西引起了我的注意。原來是我的竹笛。對了，好長時間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想着，於是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。

到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時，一個優美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉。於是，我吹起了一首《琅琊神韻》。眼前微風吹動，碧柳搖曳，再加上我優美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的'畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚。路邊時而走來幾個圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。

路旁圍觀的人越來越多，時而還傳來陣陣讚歎聲。我心情大有好轉，完全陶醉在自己的笛聲中。我彷彿是一位詩人，獨自漫步在琅琊山中，聆聽着優美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悦，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂的雲朵，它們踱來踱去，彷彿被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂曲逐漸進入高潮，也越來越接近尾聲。最後，一個華麗的結尾後，我的樂曲也結束了。觀眾立刻報以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悦地走進了樓門。

竹笛，在我的生活中扮演着重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時，你為我的生活增添樂趣；感謝你，竹笛，為我的課餘生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。

我的天空作文6

是誰給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界？是誰給了你一雙善於傾聽的耳朵，讓你去傾聽世界？是誰給了你一雙強有力的腿，讓你去環遊世界？是誰給了你一個思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又是誰給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠的天空!

母親不但使我獲得了生命，還使我學到了知識。小時候，媽媽每晚臨睡前都給我講故事，例如：《哪吒鬧海》《女媧補天》《跨日追父》《海底兩萬裏》《我們愛科學》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛上了讀書，懂得並對歷史發生了濃厚的興趣。

母親還一直呵護着我，不讓我受到一點傷害，在我生病的時候，母親寸步不離的陪着我。

有一次，我發燒了，高燒到三十九點六攝氏度，母親急壞了！急忙從家庭醫用盒中找出一支名叫“羚羊角”的.口服液給我喝了下去，然後讓我鑽入被窩睡覺，我迷迷糊糊的睡着了，當我醒了的時候，燒退了，人也精神了不少，媽媽沒有去上班，還在看護着我，我心裏真是太感動了！母親，你是我永遠的天空！

母親十分關心我的學習。三年級下學期，我的成績下降了，我心裏很着急，媽媽發現後並沒有責備我，而是耐心地開導我，幫我一起找原因，想辦法。最後在媽媽的鼓勵和幫助下，我終於走出了低谷，慢慢的把成績提高上來了，那學期期末我取得了較好的成績，我和媽媽都開心的笑了……從那以後我也暗暗下決心:一定要努力學習，回報媽媽。媽媽，我愛您！您是我永遠的天空！

媽媽，在我遇到挫折時，是您幫助我共度難關；在我受到責備時，是您個了我一絲安慰；在我學習進步時，是您的讚揚讓我自豪；在我失敗的時侯，是您的安慰讓我奮起。啊！母親，我永遠愛您，您是我永遠的天空！

我的天空作文7

大自然中天空是藍色的，他不滿整個世界。他是讓人想摸也摸不到，但又好像忽遠忽近，我的內心裏有一個蔚藍的天空。我的天空裏沒有烏雲，沒有陰天，也沒有那令人討厭的霧。我的天空裏只有潔白的雲，蔚藍的天空。

蔚藍，他不僅是顏色這麼簡單，他象徵了藍色的大海象徵着我們青春的色彩，象徵了純潔，富有活力，我的天空很蔚藍，我討厭那佈滿烏雲的陰天，討厭那雷閃通明的天空，我想要藍藍的天空，因為他廣闊。流動着，整個世界充滿了無限的活力氛圍。我的天空很蔚藍，就好像我們每個人的胸懷一樣，沒有陰天般的喪氣沒有算計，只有活力只有藍色的純潔乾淨。

我們活在當下，在我們內心深處總有一個寬廣的天空兒那天空不是我們能夠看到的。而是代表着我們未來班的心靈，讓自己的心靈不再有黑暗，不會摻雜一些，那佈滿雨水的泥土，而是會每一個部分都流動着那蔚藍的內心。

在我們塗鴉時，總會把藍色比作大海比作天空，因為大海還是寬廣的天空是廣大的.，而藍色正對應着。他們那寬闊的胸懷。我的天空，正是我的內心，我從不會因為一點困難而放棄，大不了從頭再來，我要向他蔚藍的天空一樣飛翔在我那藍色般的內心最深處，我不會像陰天那樣總是給別人帶來不必要的麻煩，不會像陰天那樣給別人帶來煩躁的天氣，因為我的天空充滿了活力，充滿了蔚藍般的心靈，在我的天空裏天馬行空，無奇不有，充滿着我對生活充滿希望的慾望和期待，充滿着對未來的期盼。對明天的到來，我無不期待享受着每一個美好的一天，因為我的天空沒有黑暗，沒有陰天只有充滿希望的藍色。

在我們即將步入我們以後成功的道路時。我們要堅持不放棄，讓自己的人生充滿活力，充滿期待，讓自己不再有陰天，時刻保持着你那充滿希望的蔚藍。

讓自己的天空變得蔚藍對暢遊在藍天的大海中，飛揚在蔚藍的天空中進發吧！努力吧！讓自己的天空變得更加蔚藍。

我的天空作文8

小時候，看到交警在馬路上呼風喚雨，指揮交通，我就不由得升起一股敬佩之心，所以長大後也要當交警，是我一直的夢想。當然，這其中還有一個故事。

還記得有一次，我在杭州，剛好騎着自行車過馬路，你，就是你，退回去，退回到白線後面去！那個身材魁梧的警察揮着手喝道。正得意洋洋騎着新車的我一愣，眾目睽睽之下，只得把車退到白線後面。哼哼，有什麼了不起的，又不一定非要走你這條路！我騎上車，臨走前當然不會忘記狠狠地白他一眼。一拐彎，剛看見他把一個打氣筒遞給一個老幹部模樣的.人。哼，大概是他的老上司，馬屁精。那以後，每次望見那盞紅綠燈，一想到他的呵高一作文斥，心裏就不痛快。

有一次，我出門找人，途中經過那個十字路口，有個大自我鑑定牌子，走近一看，原來是先進警務人員的評比欄，可那上面居然有他——那個冷麪人，在我心中上面的照片老是和冰冷的臉聯繫不起來。仔細一想，哎？好像他也不只一次拿打氣筒，螺絲之類的東西給路人幫忙，我怎麼一直沒注意呢！

我正想着，慢慢蹬着車，吱呀一聲，不好，我的氣門芯壞了，我被拋在了十字路口中間。

你，過來！

壞了，又是他，我只好紅着臉，來到他身旁。他返身回了警察廳，唉，希望別給我一張罰款的收據。

他回來時手裏多了一個新的氣門芯！他用嫻工作總結熟的動作幫我換好了氣門芯，示意我可以走了。還是一張冷漠的臉，但是，這次傳遞給我的是一股温情。那冷峻的表情下，我彷彿看到他一顆火熱的心。

如果，我能當上交警，我一定要當一個像他那樣的好交警。

我的天空作文9

每人的上方都有一片湛藍的天空，抬頭仰望，心情豁然開朗……

——題記

“青春”，怎麼去解釋它呢？無知？沖動？還是毫無目的的追逐？無奈的搖頭，“青春”不用解釋……

每人都用自己的行為描述著青春：狂熱的追星族，學海無涯苦作舟的“好生”，還是那些枉費學業的'“差生”……

你們是否想到苦悶時，快樂時，傷心時，抬頭仰望天空，它會告訴你一些鮮為人知的故事……

看，眼前的那片白雲變了模樣，那像什麼？羚羊？老虎？還是棉花糖？我説：什麼都像。

呵呵，不要疑惑的看著我，因為我知道它在每個人的眼中都是不同的，就像我們對青春都有不同的見解，我們的青春都是各有特色的。有人問我，那你的青春呢？

我説：不太清楚呢，或許有些無知，有些幼稚；或許有些成熟，有些不符合年齡；或許有些沖動，有些迷茫……應該都有吧！看來，似乎應該理清自己的青春，可我偏不。在我看來，青春就像陰天時的天空，有些灰濛濛，看不清楚它的內容，這樣的感覺不是也很特別嗎？就像有人喜歡晴天，有人喜歡雨天，有人喜歡陰天……自己的青春，應該自己書寫。

我仰望着天空，嗯，今天的天空不是特別藍，它遇到什麼事了嗎？還是像我們一樣迎接着期末考試的壓力，成績的苦澀……想着想着，天空下起了小雨，你是在哭泣嗎？像我們的心一樣易碎嗎？像我們的心靈一樣脆弱嗎？咦？你聽到我説話？怎麼不“哭泣”了？你是要告訴我，你也可以堅強嗎？你也可以超越我嗎？呵呵，原來你也是個“孩子”！

謝謝你，我的天空！謝謝你，告訴了我那麼多！謝謝你，給了我迎接挑戰的勇氣！謝謝你！為我描述了我的青春！

我們的天空，每時每刻訴説著我們的故事，每時每刻鼓勵著我勇敢譜寫自己的青春！

謝謝你，遼闊的天空！

我的天空作文10

余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——-我不忘那一片温暖的天空，那是媽媽對我愛的晴空。

記得前不久的考試，我本以為自己學得不錯，就沒有認真對待、好好複習。結果成績下來後，我不禁嚇了一跳，語文只考了75分，我頓時驚呆了。

此時此刻，我的天空陰雲密佈，大雨傾盆。

怎麼會考出這麼差的成績呢？怎麼可能！我不由得痛苦萬分、難受極了。

回家途中，天空仍然是那麼黑，空氣爺凝固了似的，儘管有風，樹上的樹葉仍然是一動不動。而我的.內心，卻翻湧不止，忐忑不安，我不知道，該如何去面對媽媽那嚴厲的目光。

一踏進家門，媽媽剛好在埋頭做飯。我想悄悄溜進自己的卧室。“赫赫，回來了，這次考得咋樣？”見躲不過去了，我只好硬着頭皮戰戰兢兢地把卷子遞過去，等待着暴風驟雨的到來。

時間好像也變得漫長起來。我偷偷瞅了一眼媽媽，還好，晴天。“這次沒考好不要緊，要好好分析自己的錯誤，吸取教訓，爭取下一次考出一個好成績！”奇怪了，媽媽的語氣還是那麼温和，暴風雨沒有到來。“赫赫，媽媽以前也做得不好，老批評你，以後，媽媽會幫你，我們一起加油，你一定會考好！”

媽媽這暖暖的話語，讓我心裏的恐懼一掃而光，頓時，我的一片天空雨過天晴，陽光燦爛，湛藍無比，太陽光輕柔的照在臉上，一陣清風吹來，清爽、温馨而暖人。

每個人都有一片天空，我知道，我有一片温暖而舒心的天空。有她的呵護，有她的鼓勵，我會走得更加堅強，有力，闊遠。

我的天空作文11

我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時常仰望天空，感覺她豐富多彩又深不可測，她真的像個大家庭，有很多孩子：多彩的雲朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的孩子該多好啊！

我好想做天空的孩子，化為一朵朵流雲，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作夥伴，變幻成山水人物動物畫、春耕夏種秋收圖，帶給人們無窮無盡的美麗風景。

我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的`月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無聊，帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。

我好想做天空的孩子，化為一隻玉兔，為嫦娥伴舞，穿過一望無邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛的小星星做伴。

我好想做天空的孩子，化為一場場雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌乾涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓乾旱的沙漠長出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、鬱鬱葱葱。

我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿愛。

我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲，讓農民伯伯來年有個好收成。

我好想做天空的孩子，化為一個太陽，給植物帶來陽光，給人們帶來光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時的強健、夕陽的美麗。

我的天空作文12

我的一片天空，由愛掌控。——題記

春·鳥語花香

花鬧枝頭，欲笑還羞。清風吹過了，渲染一世界的綠意盎然。每當鳥兒亮出蜜甜的嗓音時，您總會拉起我的小手，不緊不慢地走在飄着花香的小路上，送我去幼兒園。我揹着小書包跟在你身後，一瞬間，我覺得你是大樹，是高山，是我的一片天空。

夏·枝繁葉茂

每當太陽“咕咚”一聲掉入谷底時，您總愛搬着那古老的藤椅躺在樹蔭。這時和夥伴玩累的我，就會順着那藤椅爬上你温暖的身體，非要纏着您給我講故事。雖然你總會説“這小淘氣，老是給奶奶添亂”，但是卻總會手搖大蒲扇，將一個個有趣的故事娓娓道來。您口中的小白兔、大灰狼好像都變成穿梭於花間的小精靈，輕輕伴我入睡。夢裏，您就是我無憂無慮成長的天空。

秋·天高氣爽

一絲涼風緩緩吹過，給大地穿上一件金黃的睡衣。每一片樹葉都像一隻醉醺醺的金色蝴蝶搖搖晃晃地在回家的路上。這時的我總愛拉上您去撿樹葉，看誰撿的`樹葉最好看。您撿到漂亮的葉子卻總是放在我面前，您説您喜歡看到我撿到漂亮葉子時歡喜的笑臉。我望着您，覺得您就是承載我快樂的天空。

冬·白雪皚皚

冬天到了，冷風吹過就像一件冰涼而厚重的大衣裹在身上。然而這時，屋內的暖爐卻照得我的臉暖暖的，您用靈巧的雙手一陣一陣穿梭在布料上，原來在奶奶手中，温暖可以生長！棉襖做好，我會迫不及待地穿上，然後去雪地裏跑一圈，還大喊着“不冷嘍！不冷嘍！”這時一抹微笑，一抹天真的微笑從您嘴角化開，像清風掠過澄澈的湖面所漾起的漣漪，一直蔓延到您的眼角。我想，您是給予我無限温暖的天空。

您就是我的一片天空，這片天空由愛支撐，由愛掌控。

我的天空作文13

小小時，草地是那麼綠，天空是那麼繽紛。躺在草地上看天空，望白雲飄過的足跡是否有些許快樂留下…

——“隆、隆…”朦朧中這吵雜聲使我從牀上無奈的爬起，望着窗外濃濃的煙霧，驚訝了！“怎麼了？”揉揉惺鬆的眼睛向外面奔去，機器正在執行，此刻，草地也漸漸、漸漸的沒了……

草地上的'回憶在此刻瞬間停續了，遺憾充斥了當時幼小的我…

長大了，草地也不常見了，有時我是多麼難過。

“下河捕魚，稻田抓蝌蚪，樹上偷蛋……”小時的趣事如今已實現不了了，沒了小時侯簡樸的笑聲了，簡單的趣兒了。

科技發達

今，科技發達。

現在幾乎每人家中都有一台電視，日日孩子都戀着它；有一台電腦，孩子甚至大人也對它若狂玩着；有一台手機，大人辦公離不開它……

我國的工業生產日益上漲，進出空口產品漸漸多了起來，手機越來越智能，電腦越來越輕薄……。

走向科技未來。

藍色天空走了，綠色地兒跑了

現，環境惡化。

大家停停腳步吧！抬抬頭看看吧，天空是否有幼時那麼繽紛？低頭看看吧，草兒是否有幼時那麼茂盛了？閉眼聆聽吧，鳥兒是否還給予我們樂兒？“沒”也許這才是全人類的答案，也可能是人類趨勢的答案。

自然鏈早已零零碎碎，被我們踏的不剩七八。這是罪惡，是我們賦予自己鐐銬。我們老説：“命運掌握在自己手中。”可誰有曾對它致已感謝呢！它早已告訴人們，可是為何大家要選擇毀滅呢，為什麼不能和諧共處嗎？錢真的那麼重要，那麼不可替代？難道你們願意無形中被自然賜予懲罰嗎？我想大家不願意，不願意該醒悟，醒悟為自然多做些，多做一些，這也相當為自己多做些…

停停吧！聽聽自然的哭泣！看看自然被人類割過的傷疤！醒悟吧！為錢、為私利而破壞自然的人們……

再無行動，耳邊、眼邊、心邊也許死寂一片……

我的天空作文14

悲喜交集，喜怒無常的情緒常常在我心裏翻騰。

目前，我心裏想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風搖曳的雲兒在藍天上盡情玩耍。我多麼渴望有一雙翅膀在我的天空遨遊，那兒長滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍着的光芒都是對未來的憧憬，串連着我的人生夢……天啊，這只不過是我憑空幻想罷了，做人要面對現實啊。

如今，我的天空是校園，在那美麗的校園裏，有許多朋友，許多老師伴我成長。有快樂也有辛酸，當成績取得優異時，會開懷一笑。當和朋友吵架時會難過得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

在校園裏，春天漫步在花池旁，看到了花池裏有一座小型假山，還有幾條活潑可愛的金魚，在假山裏嬉戲。夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭芳鬥豔，校園充滿了生機勃勃的動力，給人賞心悦目的感覺。秋天，落葉滿地，當你踏進鎮隆中學時，一片片黃金葉被秋風一刮，落滿地。寒冬，校園裏就非常冷清，但你總會見到一些少男少女在冬天裏漫步，被同學們勤勞的身影點綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。

我的青春將在校園裏的.天空度過，為以後的人生路打下“江山”，我要努力學習，奔向未來一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩篇。我要為你豪情奔放的一生寫下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學習吧，那個青春年少的我，那個純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

未來的憧憬在我腦海裏翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識的翅膀，我愛我那前途一片光明璀璨的天空。