放風箏作文5篇（薦）

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、鹹的雜菜，每嚐到一種，都會表現出不同的神情：有時號啕大哭，有時眉開眼笑一份經歷一份收穫，我的成長點滴時時讓我回味無窮，從一個小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大

四月的一天，微風拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風箏。眼前的這片大草地，它綠得像個充滿活力的大孩子；它綠得像一張養眼而又舒適的`大地毯，只想讓人在上面打幾個滾。草地上還點綴着五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。

我都有點陶醉啦！瞧，我的風箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風箏的“骨頭”拼裝好後，準備就緒，就輪到主力干將我，大顯身手啦！我心裏一陣暗喜，大踏步上前，一手拖着風箏，一手拿起風箏線，緊緊地抓住，生怕風一吹跑了。拿着風箏線，我便狂奔起來，那感覺如同我是一隻自由的小鳥，花兒是一朵朵白雲，風箏是我的同伴，我們在朵朵“白雲”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。正當我玩得盡興時，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結束了？雨越下越大了，我不得不收起風箏，垂頭喪氣地撐起了傘，走在回家的路上。這時，我看見遠處雨中有兩面個行動緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點打濕了他們的衣服，雨水正順着頭髮滴下來，依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。

見狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，説道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會着涼的。”他們心疼地看着我，説：“好孩子，這哪行啊？我們沒關係，可不要把自己淋着嘍。”説着把傘推回到我的手中。於是，我指着遠處：“瞧，我們一家都有。沒關係，你們就撐着吧。”一番推辭後，爺爺奶奶會心一笑，和藹地説：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了。”

他們收下了傘，我就安心了。於是，我們一路一起走回了家。回想起他們眼中的笑，我心中充滿了暖意，不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感歎道：原來雨中的風箏也能飛得更高！

放風箏作文2

8月8日，我和鄰居朋友們去了大草原玩，因為要坐很久的車才能到，所以我在路上一直在看風景。

車行駛在蜿蜒曲折的公路上，公路兩旁是高大挺拔的綠樹，它們把公路包裹着，路旁還有一片片，一朵朵，一串串紫色的小花呢，非常好看！打開車窗聞一聞，是清新的空氣和迷人的花香！

過了一個多小時，我們抵達了目的地大草原。從通往大草原的小路望過去，是一望無際綠茵茵的草原，像鋪在羣山之中的地毯似的，上面有白點、黑點與棕色的點，那是正在曬太陽的羊兒、馬兒與牛兒們。蔚藍色的天空上，是棉花一樣的雲朵，好像伸手就可以摸到。天空中還飛揚着五彩斑斕的風箏，飄飄蕩蕩地，漫天飛舞，我非常羨慕，所以立刻買了一個五顏六色的大風箏。

一開始，我不太清楚放風箏的要領，所以放不高。但後來，奶奶教了我技巧，就是放風箏要掌握風向，知道什麼時候收線，什麼時候放線等。過了會，我逐漸掌握了技巧，我的'風箏飛上天空啦！我迎着風跑着，時不時飄來一陣陣夾着小草清香的氣息，我高興壞了！

地面上，我扯着線跑着，天空中，風箏迎着風飛着，我們在地面上放的方式不同，風箏在空中飛的樣子也不同，有的風箏直衝雲霄，恨不得直接飛出大氣層，看看宇宙員是什麼樣子；有的好似飛到了雲旁邊，要給小主人摘一朵軟綿綿、白花花的雲朵下來；有的在半空中慢慢的飄着，好像在積蓄力量，過一會兒就要衝向雲霄；有的剛排好陣式，準備把自己目標風箏打倒在地；還有的在空中翩翩起舞，像是在表演舞蹈真是多姿多彩，令人目不睱接！

有一次，我已經把風箏送上了蔚藍色的天空，這時，風箏線用完了，我打算把風箏牽到我們的“營地”裏，讓朋友們看看我的成果，但還沒到“營地”我的風箏就被另一個風箏纏住了，最後，風箏像沒燃料的飛機一樣，墜落了下來

放風箏讓我的心胸開朗，下次我一定還要來，爭取放得更高、更好、更遠！

放風箏作文3

清明節到了，我們放三天假，媽媽爸爸帶着我到江邊放風箏，江邊放風箏的人可是真多呀！我既興奮、又激動，因為今天的天氣很適合放風箏，據説清明節放風箏，還可以給自己帶來好運哪！雲是那樣白，像一朵朵棉花糖。風微微拂動，小樹在向我招手。小鳥嘰嘰喳喳的叫着，歡迎我的到來。此時，我看到天空中飄着各式各樣美麗的風箏。有老鷹風箏，它展開翅膀，自由的翱翔。有蝴蝶風箏，它穿着美麗的花衣裳，在天空翩翩起舞。有金魚風箏，它在天空中游來游去。還有可愛的熊貓風箏，熊貓的手裏抱着根竹子，生怕被別人搶了似的。看着大家都把風箏放的老高，我都着急了，在附近找了一塊人少的空地，趕快把準備好的.風箏拿出來，我學着別人放風箏的樣子，我拿着風箏，讓爸爸拿着線軸，爸爸一點一點地防線，照着這個樣子試了幾次，風箏總是大頭朝下，往下扎，累的我滿頭大汗，這時來了一陣微風，我高興的順着風的方向一邊跑，一邊讓爸爸防線，“成功了，成功了，風箏飛起來了，風箏飛起來了，”我看着小燕子越飛越高，越飛越高，最後好像靜止在天空中，我望着天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好幾個朋友，爸爸手中線軸的線越來越少，小燕子越飛越高，最後變成了一個圓點。媽媽告訴我，過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災，給自己帶來好運。我看着放到高空的方箏，對媽媽説：“媽媽我想把這隻小燕子給放了，讓她自由的飛翔，”“好呀，”媽媽説。我拿着爸爸遞給我的小剪子，把風箏線給剪斷了，在這一剎那間我的心裏彷彿在告訴小燕子你飛吧，飛的越遠越好，藍天就是你的家，再見了小燕子，再見了小燕子……

天漸漸黑了，我也要回家啦，我喜歡放風箏，我喜歡這個有意義的清明節。

放風箏作文4

假期裏，我和弟弟每天寫完作業就是看電視，因為沒有網絡，手機最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經常運動。聽大人們講小時候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野裏瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，着實讓我們羨慕。

有一天，我們正在院子裏寫作業，弟弟抬頭想活動一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩隻風箏在隨風舞動，就激動地喊我看。

我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯着風箏。弟弟站起來，吵着要我陪他去放風箏，看着他抓耳撓腮激動的樣子，我也有點兒小興奮。和他一起跑到屋裏尋找我們的風箏，好容易找到了，便舉着風箏衝出了院子。

來到田野裏，看到了一大片綠油油的'麥田，麥田裏有好幾個人在放風箏。我們的心也癢癢的，舉着風箏跑進麥田，弟弟在前面放線，我舉着風箏奔跑。

陽光照在綠綠的麥田裏，風呼呼地吹着，真是個放風箏的好日子。弟弟抖着線，我舉着風箏奔跑，感覺風箏快要飛起來了就慢慢地鬆手，可風箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時間，風箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我鬆手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最後索性把風箏和線圈往地上一丟，坐在地裏誰也不在説話了。

過了一會兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動線圈，我慢慢地鬆手，風箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當我倆滿懷期待地看着風箏即將升到高空時，風箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風吹來，藉助這風，風箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風箏穩穩地停在空中，我的心才放鬆下來。

可是我們的風箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風箏飛得更高，便時刻盯着風向，逆風而行，不斷地收放風箏線，終於風箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。

其實我們每個人都是一隻風箏，在飛不起來的時候，只需要有一股風，便能飛到那令人嚮往的天空。

放風箏作文5

放風箏，通常都是春天裏才經常舉行的一種活動。看着風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

美術課上，我們拿着自己做的風箏，來到大操場上，迎着和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨遊，於是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看着別人的樣子，學着別人的'方法，做着他們的動作，可是風箏還是無動於衷。我找尋了好多方法，終於把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前衝，宛若一頭橫衝直撞的猛虎奔跑，手裏邊也不閒着，我拿着風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的綵帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看着風箏，我沉浸在了無限的遐想之中

風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中紮根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那麼堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的悽苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪着自己。風箏又好像一部小説，在潮起潮落中成就驚世駭俗的嚮往。

風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬於自己的小天地！這個上午，我們大家拿着屬於自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脱穎而出，腳踏實地地站在屬於自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！