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感人的故事作文15篇

感人的故事作文15篇

在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的感人的故事作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

感人的故事作文15篇

感人的故事作文1

記得是一個陰雨天,老師説了一些要幫助人的一些事情,就在放學時。我來到了公交車站,公交汽車上有很多人,我勉強擠進了車廂,簡直是人滿為患。人山人海水泄不通好不容易,找到了一處地方,拿着汽車上的鐵桿站穩了,仔細一看。眼前是以為大約6,7歲的小女孩,而我身旁的婦女,大概是她母親

汽車又到了一站,車上的人絲毫沒有減少,而且在不斷增加,隨着人流的湧動,我的.身邊不知何時又多了一位老奶奶,看到她兩個手不停地抖,好像老人在一塊地震中的樣子,差一點好像要跌倒一樣。如果汽車來了一個急剎車,恐怕老奶奶早就要跌倒了。希望有人可以給她讓座。

這時小姑娘看見了老奶奶,她連忙彬彬有禮地站起來,對老奶奶説:“老奶奶,您坐!”説着,還上前把老人扶上座位;“不,不用了,我馬上就要下了,你坐吧。”老人面帶微笑地説,和藹地説。小姑娘遙遙頭“老師常説要尊敬老人,老奶奶您年紀大了,還是您坐吧!”大家看了,都會心地笑了。

小姑娘高興地抱着媽媽説:“媽,這是我第一次讓座噢!感覺真好,我次還要讓座!

看到這一切,我不禁感到很慚愧,作為一個學生,我不曾為老人讓過座,我感到自己雖然讀了很多書,但品德仍遠遠不及這個小姑娘。

以後,每當我在做車時,碰到老人等會讓座。

感人的故事作文2

5月12日四川大地震發生以來,全中國人民都關注着一件件事,我在電視上看到了一條新聞,讓我感動地流下了眼淚:

當時,吳忠紅老師正在四樓給七年級五班上英語。該班的男學生小斌描述了當時的情景:教室突然晃動起來,他和同學都嚇得尖叫,“同學們,不要慌,什麼都不要帶,跟着我往下跑!”吳老師揮着手,示意全班同學跟着他往外跑。當時樓梯口擠成一團,七年級五班的'絕大部分學生跟在吳老師後面。突然,後面的同學喊了一聲:“教室裏還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張,馬上折轉身,我們已經到三樓樓梯口了,結果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就轟的垮了,吳老師不見了……”小斌哽咽着説。殘磚中,他犧牲了。李校長説,因為師生有組織的撤離,絕大多數師生安全返回地面,只有5名師生被埋在廢墟里。接到報警後,崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衞生等部門趕到現場,展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜,昨日早上6點過,救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅,但他已經永遠停止了呼吸。

讓我們為災區祈禱,攜手共濟,向受災同胞傳遞一份關懷、祝福、牽掛、支持!

感人的故事作文3

在那個貧困的年代裏,很多同學往往連帶個象樣的便當到學校上課的潛質都沒有,我鄰座的同學就是如此。他的飯菜永遠是黑黑的豆豉,我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋,兩者有著天淵之別。

而且這個同學,每次都會先從便當裏撿出頭發之後,再若無其事地吃他的便當。這個令人渾身不舒服的發現一向持續著。

“可見他母親有多邋遢,竟然每一天飯裏都有頭髮。”同學們私底下議論著。為了顧及同學自尊,又不能表現出來,總覺得好骯髒,因此對這同學的印象,也開始大打折扣。有一天學校放學之後,那同學叫住了我:“如果沒什麼事就去我家玩吧。”雖然心中不太願意,但是自從同班以來,他第一次開口邀請我到家裏玩,因此我不好意思拒絕他。

隨兄弟姐妹來到了位於漢城最陡峭地形的某個貧民村。

“媽,我帶兄弟姐妹來了。”聽到同學興奮的聲音之後,房門打開了。他年邁的`母親出此刻門口。

“我兒子的兄弟姐妹來啦,讓我看看。”但是走出房門的同學母親,只是用手摸著房門外的樑柱。原來她是雙眼失明的盲人。

我感覺到一陣鼻酸,一句話都説不出來。同學的便當菜雖然每一天如常都是豆豉,卻是眼睛看不到的母親,留意翼翼幫他裝的便當,那不只是一頓午餐,更是母親滿滿的愛心,甚至連摻雜在裏面的頭髮,也一樣是母親的愛。

感人的故事作文4

上節健康課馬老師給我們講了一個故事,是這樣的:從前有一個小村莊,這裏總是發生自然災害。有一天,警察們對這裏的村民説:“這裏總是發生自然災害,大家快搬到其他地方生活吧!”大家一聽,就搬走了。

可是,這個村子裏還剩下十户人,其中有一户人家,這户人裏的媽媽和爸爸都是盲人,他們聽説後,卻不願意搬,人家不搬的都爬到山上去了,可他們卻也不往山上爬。因為他們看不見。洪水來的時候,爸爸説:“我踩着凳子,孩子他媽,你踩到我的肩膀上。”媽媽説:“好吧!”於是,媽媽踩到了爸爸的肩膀上。”這時,媽媽對孩子説:“孩子,你站到我的肩膀上吧!”於是,孩子站到了媽媽的肩膀上,過了一會兒,泥石流上升了,慢慢的,泥石流淹沒了爸爸。

然後,又淹沒了媽媽。最後,淹沒了孩子,這時,孩子把手放到屋頂上,把屋頂戳了個大洞,可是他的手被卡住了,所以,他就一直的搖搖晃晃。終於,警察來了,他看見了一隻手,半信半疑,於是就過去看了一下,他確定那是一雙真正的小手,就把那個孩子拉了出來,那個孩子一直在喊:“媽媽,我的媽媽。爸爸,我的爸爸,”警察傷心的.對這個孩子説:“你的媽媽和爸爸已經不在了。”

這個故事看完後,我就知道馬老師為什麼在黑板上寫了幾個大字:祖國媽媽,我的媽媽,我偉大的媽媽。

感人的故事作文5

在我的生活中有很多感動的事,其中令我最感動的是媽媽每天準時接我放學。

自從我上國小開始,媽媽不管工作多麼繁忙,不管天氣多麼惡劣,幾乎每天都能準時到校門口接我放學,因為她希望我放學後走出校門第一眼就能看到她期待的笑臉。有時媽媽因為工作太忙不得不飛奔到校門口,累得氣喘噓噓,總怕自己遲到了,讓我着急和害怕。

記得去年冬天,在學校期末複習階段,複習的任務很重,有時一節課要答四五張小卷。可是每到這個時候,我總會偷懶放鬆自己,導致課堂上的試卷答不完,有時放學後還會被老師留到學校補課堂上沒完成的試卷。

有一次,因為課堂上欠下的任務太多了,同學們放學後很久我還遲遲沒有出來。媽媽就一直在外面等着。那天天氣特別冷,還颳着刺骨的'寒風,媽媽被凍得直打哆嗦。實在忍受不了的時候她就跑到校門附近的一個小賣部暖和一下,但是媽媽擔心我出來看不到她而着急,很快又從裏面跑了出來,就這樣反反覆覆好幾次,我還是沒有出現在校門口。後來天漸漸黑了,媽媽更着急了,就一直在校門口頂着寒冷等待着,跺着腳、繞着圈盼望着。終於在天黑的時候,我慢慢悠悠走出來了。當我看到媽媽一直在外面等着我時,我的心裏很不是滋味,也非常感動,從那次起,我決心以後再也不讓媽媽在寒冷中多等我放學了。

我一定努力做一個讓媽媽驕傲的孩子,不再讓她站在寒風裏孤獨地等待……

感人的故事作文6

時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目。那是一個天氣晴朗的傍晚,我和媽媽一齊去湖裏公園散步。

迎面吹來徐徐的清風,不遠處,有一對母子從遠處漫步地走了過來。突然,幾張彩色的糖果紙在天空中飄過,不一會,那些小彩紙緩緩地落在了綠茵茵的草地上。我看了無動於衷,本想繼續走過去,可我剛要轉頭,只見那個小妹妹跑到紙片的跟前,剛想撿起那張紙片時,只聽到她身後的媽媽在大喊:“青青,那麼髒的紙不要去撿,你要彩色紙,媽媽明天就給你去買,快過來。”可那個小妹妹回頭衝着媽媽笑了一下,繼續蹲下了身體。我想她肯定是把這張彩色紙當成還有什麼好玩的東西了。頓時,我驚呆了,只見小妹妹撿起一張那張髒兮兮的彩色紙,走向了路旁的.一個垃圾桶中,把它扔進了桶裏,隨後就一蹦一跳地跑到她媽媽那。那時的我完全的被這個小妹妹給深深地感動了。我想如果我們全國十三億人甚至是全世界的人都能像我們這天這樣的話,我堅信不久的將來,我們家園必須會更完美。

感動,如燻人欲醉的海風。

感受海風,我們的內心變得純淨而又寬敞;

感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。吳江

感人的故事作文7

時間如水一般匆促而逝,很多的記憶已隨日子的消失而磨滅。但有一件事,讓我言猶在耳,感動不已——那一份深沉的母愛。那一天早晨,我挎着包要去讀書,媽媽拿給我一把傘,説:“孩子,昨天的預報説今兒要下雨,還是拿着傘好。”我抬頭看一下天空上,晴空萬里,怎麼可能會有雨呢?我扔下傘,一溜煙跑出門去。剛到中午下課的時候,猛然雷鳴電閃,霎時狂風暴雨驟然而下。拿了傘的童鞋們都回去了,其他同學也一個個被家長接走了。

我老爸在別處上班,中午從不回去。

剛好,媽媽這兩三天又在發着燒吊着抗生素。我想應該不會有人來找我。我一人在教室裏呆呆坐着,又急又飢餓,凝望着窗户外面嘩嘩下着的暴雨,我忍不住哭泣了起來。

這時,暴雨中出現了一個我熟悉的.身影。哦,是媽媽!

大風夾雜着暴雨就像會把媽媽吞併一樣的。媽媽掙扎着向我艱難地過來。

感人的故事作文。“寶寶,快上前,穿着雨衣。”媽媽一邊説一邊脱下身上的雨衣穿在我身上。此刻,雨越下越大。媽媽的頭髮,臉上,身上全被雨水濕透了。

凝望着“落湯雞”一樣的媽媽,凝望着她那白着的臉,我不由又哭泣了起來。

感人的故事作文8

科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閲讀,上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,説他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年後,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?

原來,隨着年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的'父母並沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這裏的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

感人的故事作文9

提起我的鄰居,幾乎知道他的人都會讚揚他幾句。他就是我最敬佩的人——李爺爺。

李爺爺雖已年逾古稀,可身體卻很硬朗。他的黑色的頭髮中夾着幾絲銀絲。一張黝黑的臉上佈滿皺紋,但笑起來仍是紅光滿面。他的大手非常粗糙,也就是這雙手幫助了許多人。

李爺爺是個熱心腸的人。一次,有一條中心的小路被大雨衝得很泥濘。它連接着小區的前後,現在,這條小路已經沒法走了。這條小路顯得很荒涼。第二天早上,我起牀一看,小路上已經鋪上了石磚和細沙。這是誰幹的?早上散步時,一羣老人在談話:“哎,三樓的老大哥真是個好人。昨天晚上,我看見他把新開的商店裝修剩下的石磚和沙子用鐵鍬一鍬一鍬的往小路上運,這樣的好人少嘍!聽到這些話,我的心裏湧起一股暖流。

還有一次,我在樓下玩耍。一個小孩,大約五六歲左右。她因為皮球沒氣了而嚎啕大哭。正當家長左右為難時,李爺爺出現了。他手拿着打氣筒,很快的`幫孩子把皮球打好了氣。孩子終於破涕為笑了,家長也鬆了一口氣。

李爺爺就是這樣一位樂於助人的人,是一位熱心腸的人。李爺爺是我最敬佩的人!我以李爺爺為榜樣去幫助身邊的人,讓雷鋒精神永放光芒!

感人的故事作文10

在5.12這次地震中,有很多人都受難了。但是,卻又很多人的行為很使我們感動。此刻就我們來看看感人的故事吧。

在5月13日下午15時30分,天降大雨,某團四連得知什邡市洛水鎮一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰士前往施救。趕到現場後,戰士們聽到廢墟中傳來十分微弱的哭聲,立刻甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經過40分鐘的緊急挖掘,最後清除了表層建築碎物。頓時,一幕感人的景象出此刻戰士們面前:一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在牆角舞動着小手,她身上壓着一個面孔朝下的老婦人,老人身上還壓着一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好,卻生生頂住了塌下來的斷樑;老人的頭已經垂下沒有任何反應,雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水,何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中,跑步趕往災區救護所。

據瞭解,那名老婦人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景,感動和震撼了在場的`戰士們,傳到部隊後,更加激勵官兵拼死奮戰,儘快搶救出更多的被困者。

在這次地震中,還有很多更感人的故事,你們也去看一些其他的感人故事吧。

感人的故事作文11

求求你們讓我再去救一個

綿竹市的一所國小的主教學樓已經坍塌了大半。在地震發生的時候,學生們正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了廢墟下面,全是天真爛漫的國小生。一些似乎是消防隊員的戰士,在廢墟中已經搶出了十幾個奄奄一息的孩子和三十多具屍體。

然而就在搶救到最關鍵的時候,突然,教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動,隨時有可能發生再次坍塌,再進入廢墟救援會有危險,幾乎等於送死。當時的消防指揮下了死命令,讓鑽入廢墟的戰士們馬上撤出來,要等到坍塌穩定後再進入。然而此時,幾個剛從廢墟出來的戰士大叫:“又發現了孩子!”

幾個戰士聽見了就不管命令了,轉頭又要往廢墟里鑽。這時坍塌就發生了,一塊巨大的混凝土塊眼看着就在往下陷,那幾個往裏鑽的戰士馬上被其他的.戰士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最後廢墟上的戰士們被別人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭,對拖着他的人説:“你們讓我再去救一個孩子,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”

看到這個情形,在場的所有人都哭了。

廢墟第二次坍塌。

後來,那幾個小孩子還是給挖出來了,但是卻只有一個還活着,看着那些個年輕的戰士抱着那個倖存的小女孩,在雨中大叫着跑向救援所在的帳篷的時候,記者已經泣不成聲。

感人的故事作文12

這是一個充滿愛的世界,哪怕令人悲痛欲絕,也敵不過心與心之間愛的距離。

這位平凡善良的母親,對這一場意外車禍身亡的兒子,沒有太多的去指責司機。她的內心是多麼的絕望,沒有人能體會,或許只有她自己才明白,第一時間她沒有選擇去責怪誰,而是去了解司機的家庭狀況,當她得知司機的`家庭上有老下有小,住的地方也是那麼的貧苦並且司機睡眠不足還有神經衰弱的毛病。她沒有任何的舉動去找司機賠償,要求説法。她深知如果找這個司機賠償,可能他的家也就毀了,這位母親還請求該公司的領導別處分司機,並請求領導轉告司機治療睡眠不足的偏方。説了一句某某給你們添麻煩了。她走了,領導們非要塞給她的錢也一分沒要,她説這錢沒法花,把司機的那份也給他,城市裏車水馬龍的,行不人容易,開車的也不容易

她走了,帶着兒子的骨灰離開了,把骨灰盒抱在懷裏,看上去像一尊雕塑。

看完之後,熱淚在眼裏流淌着。這位母親是多麼的偉大,她把自己絕望 撕心裂肺的痛一個人承受,選擇理解別人的難處,或許她下半輩子都會活在煎熬中。

願這位平凡善良樸實的母親安好,原來心與心的距離是建立在愛之上,默默地祝福。

感人的故事作文13

“親情”,當我第一次聽到這個名詞時,我想了很久很久……

因為以前我根本不知道什麼是親情,媽媽為我所做的一切,我都坦然接受。我只知道當我向媽媽提出要求時,媽媽答應了我,我就高興,不能滿足我,我就生氣。當我在外面受了委屈,需要安慰時,當我生病時,日夜守後在我身邊的總是媽媽,但我從來就沒有想過這就是親情。

記得5歲那年,因為一次重感冒而染上了急性肺炎,高燒不退,當時需要住院治療。我只記得在去醫院的途中,媽媽緊緊地摟着我,看着我急促的呼吸,媽媽的淚水打落在我的`臉上。到了醫院,媽媽和爸爸抱着我一邊衝進醫院,一邊大喊:“醫生快救救我的孩子。”

三天以後,我的病情穩定了,當時護士對我説:“小姑娘,你總算醒了,你不知道,這幾天,你媽媽都快急死了。一天不吃不喝地陪着你,眼淚都快流乾了。”當我轉身看見媽媽那雙疲憊又發紅的眼睛還流着淚時,她卻笑着對我説:“女兒,你醒了,你把我嚇死了。”

直到今天,這一切擠在我的腦子裏。今天我懂了這就是親情,一種血濃於水的親情啊!

感人的故事作文14

星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不是飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事情發生了。

我看到那隻手上了的家燕腿不停地抽搐着,放佛很想站起來。我立即下樓準備探個究竟,就在這時,另一隻家燕已經來到了它的面前,比我先了一步。

我想另一隻家燕應該是那隻躺在地上的那隻家燕最好的朋友,看見它躺在馬路上非常的擔心,在旁邊嘰嘰喳喳的叫個不停,放佛在説:“朋友,朋友,你怎麼了?快醒醒啊!馬路上很危險!如果你累了,可以到路邊去歇會兒啊,馬路上車子不停地來往着,多危險啊,你先起來再説啊!”可是,無論家燕怎麼呼喚,甚至用翅膀不停地拍打着它的身體,它仍然躺在那裏仍舊沒有甦醒,一動也不動……

但家燕沒有放棄,它試着用自己的體温去温暖它的朋友,用自己的翅膀遮擋着細雨,可這一切已經太晚了,躺在地上的家燕全身已經僵硬,變得冰涼了……家燕徹底地失望了,它知道它的朋友將一生一世地離開了自己。離開的`時候,它的腦海裏不停地回顧着以前與它玩耍、嬉戲時的情景。它的眼眶裏不時地閃動着猶如水晶般的淚水,我知道,這是“友誼的結晶”!

同學們,夥伴們,讓我們一起感動,感動着純潔真摯的友誼,讓我們一起去尋找、珍惜這一生只有一次的純真友誼吧!

感人的故事作文15

付兒福小時候家裏很窮,好不容易才成家,三十出頭才生了個兒子,自從有了兒子才還清所有的債務,所以他兒子就叫付清,付兒福沒文化,到派出所報户口時,户口本上將他兒子姓名寫成付親,付親小孩時家人都叫他清清或清兒,有了兒子一家人都很快樂,付兒福開始做點小生意,後來越做越大,成了大老闆,真應了他的名字,有了兒子得福。

到了兒子上學年齡,他拿户口本到學校報名,老師也不在意孩子的'姓名,誰知念起來“付親”與“父系”同音,老師和同學們都得叫他“父系”。誰都不願意叫他這樣名字,誰叫誰就吃虧;付親這孩子也有些霸道,丈着自己有錢,丈着他個子大,經常欺負小同學,學習成績也越來越差,強迫小同學叫他名字,不叫就打人。老師多次找其家長談話,由於付兒福忙於做他的生意,置身事外,聽之任之,他還樂意全校師生管他兒子叫“父親”。

學校通知召開家長會,各位家長必須參加,這一天不見付兒福到來,校長親自出馬,去接付兒福,校長的面子他不敢不給,校長特意讓他到主席台上就座,因為他是這次家長會主要的懲治對象。他衣冠楚楚,意氣風發,神氣十足,好一個大老闆的樣子來主席台上坐下了。家長、全校師生都到齊了,並開着大啦叭,會議馬上開始,首先校在會上長講了開頭話。

老師把麥克風對着付兒福;

問:您好,您叫什麼名字;

答:我叫付兒福;

問:您兒子讀幾年級?

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