關於種樹的作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於種樹的作文，希望對大家有所幫助。

關於種樹的作文1

今天是植樹節，一大早，我便興致勃勃地朝目的地————曲江公園進發了。一到那兒，首先映入我眼簾的是矗立在廣場的大石碑，碑前一羣老爺爺老奶奶載歌載舞，談笑之聲不絕於耳。他們的舞姿美妙多姿，強健有力，看起來彷彿是充滿朝氣的少男少女。

繞過石碑，便看到了老師和同學。他們有的談笑風生，其樂融融；有的拿出工具，相互比試；還有的`迫不及待，蓄勢待發……個個臉上都洋溢着笑容，個個心裏都樂開了花。

8：00整，我們準時向植樹區——人工湖旁的小山坡出發了，小鳥們在我們頭上盤旋，不停地叫着，好像在對我們説："謝謝你們為我們建造家園。"到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們去領了棵小樹苗，選了塊風水寶地便開工了。

我們先用小鏟子一點兒一點兒地挖坑，挖了大約有10CM深，我便準備把小樹苗放進坑裏。"你幹什麼啊！"周振宇連忙阻止我。

"看不出來嗎？"我指了指樹苗，"種樹唄。"才挖這麼淺就要放樹苗？最少也要25CM深。"説着，從我手裏小心翼翼地接過小樹苗。是啊，小樹苗的棵系也不止10CM啊！我恍然大悟，對着小樹苗自言自語道："對不起，都怪我太馬虎了。"這時，小樹苗也發出"沙沙"的聲響，好像在回答："沒關係，你只是太心急了。"

我和周振宇挖呀挖呀，終於挖好了一個深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹苗"請"進了"家"。我兩手扶着樹幹，周振宇一手握一把小鏟子，"雙鏟齊下"，不一會兒，便把土填好了，我和周振宇直接用腳把土夯實。"澆水吧！‘"我去！"我拿起水桶，三步並作一步，打來了一桶水，給小樹"喝"。總算大功告成了。看着小樹亭亭玉立的樣子，我彷彿看到了如繁星般的桂花，聞到了撲鼻的桂花香。

雖然，我用盡了力氣；雖然，我弄得滿身是泥土，但是我為綠化我們可愛的揚州出了力，更令人高興的是———我會種樹啦！

關於種樹的作文2

今天是植樹節。

小猴想去野外種樹。它好不容易才從森林裏找了一棵小蘋果樹苗。小猴別提有多高興了。

小猴開始挖坑了。它挖了很長時間，可還是不合適。因為它挖的坑不是太小了，就是太淺了。小猴很着急。

這時候，小兔剛好從這裏經過。小兔説：“我來幫你挖坑吧。”小兔三下五除二地就把坑給挖好了。小猴説：“現在讓我來栽樹吧。”

很快，樹苗就栽好了。

小猴説：“還有一件事沒有辦到。”小兔説：“是什麼事呀？”

小猴説：“是澆水呀。”

小猴和小兔開始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎麼辦呢。突然，小猴和小兔聽到大大的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑。可是由於太緊張，跑了沒多遠，它倆都跑不動了。這時候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動不動。

“你們兩個小傢伙這是在幹嘛呢，跑什麼呀？”小猴和小兔睜開眼睛一看，原來是大象伯伯在説話，它倆這才鬆了一口氣。

小猴説：“我倆在種樹，可是沒水，這不，剛剛才找到了小河的水。”

大象伯伯説：“哪不是挺好嗎？”

小兔説：“可我們沒有盛水的東西。”

大象伯伯説：“沒事，沒事。你們帶我去小河邊吧。”小猴和小兔就帶着大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的`長鼻子，開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水後，它們三個就來到了種小樹苗的地方。

大象伯伯給小樹苗澆了水之後，它們三個就各回各家了。

小樹苗一天天長高了。

秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小樹苗，哪可是它們三個團結合作的成果呀。

當它們來到種小樹苗地方的時候，它們驚呆了，小樹苗已經長成大大的蘋果樹，結滿了又大又紅的蘋果。它們三個可高興了。

小猴很快爬到樹上，摘了兩個蘋果。一個給了小兔，一個給了大象伯伯。大象伯伯用長長的鼻子給小猴也摘了一個大蘋果。

吃着又香又甜的大蘋果，它們高興地説：“明年的植樹節，我們要種更多的蘋果樹，讓所有的動物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果。”説完，它們圍着蘋果樹又唱又跳。

關於種樹的作文3

3月12日陽光明媚，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋。

一到種植地，大家就像熱火朝天地幹了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。

我、黃陳詩語、張傑、劉睿是一組，我們這個組幹得特別買力，我負責栽樹苗，黃陳詩語負責刨坑，張傑負責拿小樹苗，劉睿負責找地。你看，黃陳詩語彎着腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然後放在坑裏用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。

我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們彷彿覺得時間過得越來越快。黃陳詩語的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節奏。

樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，於是我叫張傑和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的.樹苗給其它組種把!我太累了!”張傑喘着氣歎氣道。我立刻來了氣，大聲説道：“你這個人怎麼這樣，沒看見大夥兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話，你就去玩吧!”

黃陳詩語見了搖頭説：“是誰學《手指》那課時説，我們這個小組這個班要團結?又是誰説團結力量大。”我和張傑聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路，繼續種樹。

在我們的團結與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝…….

雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻!

關於種樹的作文4

由於我養的蠶寶寶不斷地長大，每天需要吃更多新鮮的桑葉，媽媽經常開車到很遠的地方去買桑葉，這樣既費時又費錢，所以我打算自己種一棵桑樹，這樣我的蠶寶寶就可以每天吃到新鮮的桑葉了，媽媽也不用這麼辛苦了。

正當我們為尋找樹苗而無計可施時，突然我想起科學老師説過，有些植物可以用根和莖來繁殖。何況語文課上，我們不理解“無心插柳柳成陰”這句話時，語文老師就告訴我們説，在春天的時候，去折一起柳枝來，插在濕潤的泥土裏，它們就會長出根來，成活率很高。受此啟發，我想為什麼不試試這個方法呢！

現在，最重要的任務就是找到一棵桑樹，我和媽媽決定去小區裏碰碰運氣。我們兩個分頭行動，從小區最後面的河邊開始搜索，每幢房子的前後的花壇、草坪，甚至是別人種在花盆裏的'植物我們也仔細鑑別，生怕錯過機會。忙了一個多小時，一點收穫也沒有，就在我們想要放棄時，媽媽突然興奮地大叫一聲：“快過來，我找到了”。原來在一大塊花壇的中間，真有一小棵桑樹，上面長滿了翠綠翠綠的桑葉，我站在旁邊，伸手就可以摘到它們。我和媽媽十分高興，連忙折了一根小枝條，來到了我們屋後的草地上，準備種植。

我選定了一塊雜草很少的地方，媽媽先把周圍一圈的雜草全部除掉，我又倒了一些水，使泥土鬆軟些。接着，我們用鏟子挖了一個坑，居然發現了一條蚯蚓，它在泥土裏鑽來鑽去，看來，它也在幫我們鬆土啊！媽媽説，有蚯蚓的地方一定很肥沃，我們還真選對了地方。然後，我們把桑樹枝條放進坑時，又把剛才挖出來的泥土填上，並用力按實，不讓它被風吹倒。最後，我們給它澆上水，成功了。

今天，我種的不僅僅是一棵樹，而是一個希望，我希望我種的桑樹能快快成長，讓我的蠶寶寶天天吃到我親手採摘的新鮮桑葉。

關於種樹的作文5

今天是植樹節,一大早,我便興致勃勃地朝目的地----曲江公園進發了.一到那兒,首先映入我眼簾的是矗立在廣場的大石碑,碑前一羣老爺爺老奶奶載歌載舞,談笑之聲不絕於耳.他們的舞姿美妙多姿,強健有力,看起來彷彿是充滿朝氣的少男少女.

繞過石碑，便看到了老師和同學。他們有的談笑風生，其樂融融；有的拿出工具，相互比試；還有的迫不及待，蓄勢待發……個個臉上都洋溢着笑容，個個心裏都樂開了花．

８：００整，我們準時向植樹區－－人工湖旁的小山坡出發了．小鳥們在我們頭上盤旋，不停地叫着，好像在對我們説：＂謝謝你們為我們建造家園。＂到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組．我們去領了棵小樹苗，選了塊風水寶地便開工了．

我們先用小鏟子一點兒一點兒地挖坑，挖了大約有１０ｃｍ深，我便準備把小樹苗放進坑裏．＂你幹什麼啊！＂周振宇連忙阻止我．

＂看不出來嗎？＂我指了指樹苗，＂種樹唄．＂才挖這麼淺就要放樹苗？最少也要２５ｃｍ深．＂説着，從我手裏小心翼翼地接過小樹苗。是啊，小樹苗的棵系也不止１０ｃｍ啊！我恍然大悟，對着小樹苗自言自語道：＂對不起，都怪我太馬虎了．＂這時，小樹苗也發出＂沙沙＂的'聲響，好像在回答：＂沒關係，你只是太心急了．＂

我和周振宇挖呀挖呀,終於挖好了一個深坑.我喘了口氣,擦了擦汗,把小樹苗"請"進了"家".我兩手扶着樹幹,周振宇一手握一把小鏟子,"雙鏟齊下"，不一會兒,便把土填好了.我和周振宇直接用腳把土夯實."澆水吧!‘"我去!"我拿起水桶,三步並作一步,打來了一桶水,給小樹"喝".總算大功告成了.看着小樹亭亭玉立的樣子,我彷彿看到了如繁星般的桂花,聞到了撲鼻的桂花香.

雖然,我用盡了力氣;雖然,我弄得滿身是泥土,但是我為綠化我們可愛的揚州出了力,更令人高興的是---我會種樹啦!

關於種樹的作文6

今天是植樹節，天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬里無雲、春風拂面，大家和大家的同學們都非常高興，因為大家們一五班的老師和同學們要去渭河邊植樹啦!

大家們大家一同乘坐大巴車出發了。在去的路上車裏充滿了歡聲笑語，大家們同學輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話，笑的大家前仰後合，眼淚都快流出來了。大家和徐子駿還當節目主持人，還當司令了。大家為大家唱了一首好聽的歌，還為大家編了一個笑話。徐子駿為大家們表演了小品，也唱歌了。一路大家們大家有説有笑開心極了，不一會兒大家們就到了渭河邊上。

到渭河邊上大家看到了三頭黑白花花的奶牛，它們正在吃草。大家欣喜若狂地告訴王秀美楊：“那塊有奶牛!”高羽凡、王趙睿和大家都在扔石頭，高羽凡説：“那河裏有鱷魚!”大家説：“哪有鱷魚!胡説!”大家們在渭河邊快樂地跑來跑去。大家們剛走到石頭上，王老師便説：“一年級五班的同學站隊啦!”大家們就從石頭上跳下來了，植樹活動開始了。大家們先去老師那裏領了樹苗。大家和姨媽、同學、還有王老師一起去植樹。大家和姨媽先用鐵鏟挖了個土坑，挖的時候塵土飛揚，眯得大家的眼睛都快睜不開了，大家拿鏟子挖呀挖呀……大家挖的是滿頭大汗，最後終於把坑挖好了。大家和姨媽把小樹苗小心翼翼地放進土坑裏，然後灑水車過來給小樹苗澆澆水，澆水的時候大家還發現了一隻磕頭蟲在水坑裏游泳。大家害怕它會咬大家的小樹苗大家就把它用鏟子舀起來放在沙子上埋了。就這樣大家的小樹種好了，大功告成。

大家想對大家親手種下的小柳樹説：現在這裏就是你的家了。大家會想你的.，大家要和你成為最好的朋友，大家要和你在豐富多彩的春天共同成長，以後有時間大家會來看望你的。這個植樹節太好玩了，太有意思了。

關於種樹的作文7

“哥哥，我想栽樹”正在做作業的我忽然被前來的弟弟打斷了，“栽樹，你不種樹，裁什麼樹?”還沉浸在做作業的我懷疑起弟弟的動機起來。

“難道只能種樹，不能栽樹嗎?”弟弟反問道，不知到底弟弟何意的我放下了手中的筆，開始重新重視起弟弟來。

好吧!反正自己做的也累了，不如出去好好放鬆一下，於是我就帶着弟弟來到了商店先購買樹種，來到商店裏面的樹種很多，眼花繚亂的，不知道選哪一個好，幸好旁邊還有照片更方便我們選了，我想選一個高大的，正當我要去付款的時候，弟弟突然伸手拉住了我的衣袖，我疑惑的看向他，“不要選這個好不?”“為什麼?”第二個疑問又上來了，“高大點不好嗎?別人看了多羨慕啊!”我自以為然的説。

“當然不好，別人的羨慕又沒有什麼用，樹長的好就行了”，被小小的弟弟震驚的我的心裏不禁湧上來一種深深愧疚，我比他年紀大這麼大，學了這麼的多的`知識，但我卻還沒有一個小孩子看的通透，如果這裏有洞，我想立刻鑽進去。

最後，我決定要和他來一次商量，挑選了最適合本地氣候的馬尾松幼株，向店主諮詢了注意要點後，我和弟弟就乘車奔向家後的那片土坡，那是一個非常合適的地點———既方便樹木生長，從家裏走去也不遠。

到了坡腳，我指着前方雄心壯志地説：“看，我們把它栽在最高的地方，以後你們同學來，在家裏陽台上就看得見。”弟弟卻有不同意見，他頗為鄭重地看了好半天，喃喃説：“栽在頂上當然好，可我覺得樹太孤單了。”這回，我沒有發話，而是問他想法如何。

弟弟説，他希望樹栽在山腳上面一點，這樣，雨水流下來，可以當作澆水，而且，以後有人走累了，還能坐在樹蔭下，多好。

説實話，走在回家的路上，我有一種止不住的驕傲，弟弟在前面走着，雖然身形瘦小，可我感覺到他已經長大了，更重要的是，此番出來，我也有不錯的收穫，我從弟弟那裏意識到自己的迂腐和遲鈍。我早説過，我已不是孩子，如果不想讓思想受到俗常的束縛，何不向他們多學學呢?

關於種樹的作文8

有一個人種樹，澆水從不定時，有時三天一次，有時五天一次；從不定量，有時多，有時少。有人問他為什麼，他回答説，他澆水只是模仿老天下雨，老天下雨怎能説得準是多長時間下一次，每次下多少?如果每次都是定時定量，樹根就會因為環境舒適而浮在表土，不肯往深處鑽，一旦停止澆水，樹木就會因為無法適應而大量死亡。

這種種樹理論令人欽佩。物競天擇，適者生存。在惡劣環境中生存的樹常常是根深葉茂，經得起風吹雨打，烈日炙烤。反之，如果植物存在依賴性，一旦失去了優越條件，就會死亡。

植物如此，作為萬物之主的人又何嘗不是這樣呢?老話説“自古雄才多磨難，從來縱綺少偉男”。貧窮、優患往往是一種動力，它逼迫我們去克服重重困難，去適應並改善環境，在生活中把“根”扎得深深的，竭力去尋找自己生存的空間。在尋找過程中磨鍊了自己堅強的意志，煉就了勇敢、勤勞、不屈的優良品質，最終成為生活的強者。而養尊處優的人呢?因為環境舒適，不思進取，“根浮在表土”，經不起風吹雨打。有一位大導演，家裏樸素簡陋，他説：“家裏太舒適了，我們就不想到外面去闖；現在生活太舒適了。就不會去想將來。”這話多麼有道理啊。人過分舒適，就會產生惰性，意志就會消沉；舒適常常使理想的寶劍失去鋒芒，使奮進的翅膀套上枷鎖。

靜心想一想我們自己，看看身邊整日為我們忙得不可開交的.父母，把我們視為掌中明珠的爺爺奶奶，還有那些叔叔阿姨們，為了培養我們這些小樹，為我們擋住風，遮上雨，給了我們優越的條件。一旦離開他們，我們能夠經受狂風暴雨嗎?能夠抗住烈日干早嗎?難怪有人説我們是沒有吃過苦的一代，我們是令人擔優的一代。

的確，我們還很小，需要呵護；的確，父母、社會太多的關心是為了我們的成長。然而作為新一代青年，我們是否應該清醒地認識到終有一夭，我們要獨立走進社會，那時，我們能夠經受住風雨乾旱的考驗嗎?如果我們意識到這一點，應該告訴自己的父母，告訴社會，請他們學一學種樹人。