機遇的作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的機遇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機遇的作文1

如果問這兩天最熱門的話題是什麼，稍有點常識的人都不會答錯，自然是“世界盃”了。

今年這一屆“世界盃”撲朔迷離：有些傳統的強隊一球不進，一場不勝，早早地扛上鋪蓋打道回府了；有些原不被人們看好的弱隊卻遍地開花，搞得一些足球評論專家遍地找眼鏡。這到底是什麼原因呢?一位教練説得好：“場上我們確實是有不少機會，可惜我們沒有把握住。”有機會，不能把握，言外之意便是學藝不精罷了。

在足球場上，你來我往拼死徵殺，射門的機會確實不少，但有時只是火光一閃，若不敏捷地抓住，就會失之交臂，猶如一隻小鳥，轉眼就飛走了。因此説，機會的把握非常重要，當然，還需要敏捷的身手和機敏的頭腦作保證才行。

如何才能把握機會呢?

首先，必須要有過硬的本領做後盾，否則即使機會來了，也只能望洋興歎。例如，中國隊進人“世界盃”開始還是雄赳赳的，可連吃了幾個鴨蛋後便氣唯琳了。這便是學藝不精，沒有練好過硬的本領。有人也許説，有幾個球打在門柱上，是運氣差。試問，球門大，還是門柱大。為什麼愣往門柱上踢呢?

其次，是要有機敏的頭腦。缺乏果斷的判斷能力、預見能力，也是不能把握機會的重要原因。例如，當年拿破崙在滑鐵盧的失敗，就是預見能力差，對戰機判斷失誤所造成的。在風雲突變的股票市場上，為什麼有人傾家蕩產，有人一日暴富，是不熟悉股票知識嗎?不是，主要表現在對市場的.判斷分析上。

作家柳青説過：“人的一生是漫長的，可決定人生的只是那麼幾步。”其實就是機會。要成功必須把握好機會，要把握好機會必須做好充分準備，包括物質和思想上的準備。換句話説，要保持心靈的寧靜，安安靜靜地求知識、學本領，這是在為抓住機會做準備。所謂萬事俱備，只欠“東風”，只要“東風”來了，成功便不會遙遠。

失掉一次機會，並不可怕，只要沒有失去堅忍不拔的毅力，我們還可以獲得另一次機會。

機遇的作文2

幸運之神不會永遠偏袒在你左右，完美之事不會時常發生。有的人總在等着天上的陷阱，幻想總有一天會“花落你家”，延伸到最後，你依然一無所獲。

清涼春季，小草有從地下鑽出的機會，炎炎夏日，各類清爽食物會有“曬甜蜜”的機會，金色秋天，果實有展示的舞台，嚴寒冬季，松柏有藐視冰雪的機會，而我們呢？我們的機會如星、如蟻、如草，數也數不清。

鏡頭一：

那時的她，年幼無知，天真爛漫。她是個玩具迷，幾天前，她發現一種新型玩具，特別想擁有它，於是她開始尋找能得到它的機會，茫然的她不知所措。有一天，她看見地上有一個錢包，再看看前方正在匆忙行走的.阿姨，她即刻將它撿起，跑着送到那位陌生人的手上説：“阿姨，你的錢包掉了。”那人看着她，笑着説：“謝謝你，小妹妹，你真乖，你想要一個玩具嗎？”她指着那家玩具店。她並沒有説話，那人看出了她的心思，被她所打動，牽着她向店內走去，買給了她最喜愛的那個玩具，她笑了，開開心心對她説了謝謝。

她用她的好心換回了心愛的玩具，她捕捉到了跳動的機遇。

鏡頭二：

校園內充滿樂趣，多彩的校內生活豐富着我們的人生。藝術節在這所學校即將開展，允許大家各自展示自己的才華在舞台上發光發熱，勇敢報名參加的同學都捕捉到了跳動的機會，他們也成功了。

鏡頭三：

幽靜的山谷，流淌着一條小溪，緩慢而又細小的流着，跟隨它的步伐來到一座大山上，小溪們勇敢的邁出那一步，衝下山去，每條小溪都成了受人矚目的瀑布，美麗，而又驚險，但它們毫不畏懼，毅然踏出關鍵的一步，讓自己的人生絢麗多彩。

它們捕捉到了跳動的機遇，它們也是成功的。

人生之旅中，有太多的意外和驚喜，有太多的機遇等着我們去捕捉，不要遲疑，不要害怕，毅然抓住，那麼，我們每個人都是成功的，都是有價值的。

捕捉跳動機遇，成就輝煌人生。

機遇的作文3

我相信每個人都會錯失良機，當然，有時也會抓住機會，我也不例外。有一次，我抓住了機會。 四年級時，老師發給我們一張紙，紙上面寫着第一志願、第二志願，還有小提琴、鋼琴、二胡、象棋老師要求我們把自已感興趣的填在第一志願和第二志願下面。我第一次填的是鋼琴，第二志願填的是小提琴。因為三年級暑假我報了小提琴，可是我媽怕我到了襟江國小後學習跟不上，所以又改為英語班，小提琴沒學成，這次剛好有小提琴，我毫不猶豫的在小提琴旁邊打了個大勾。當老師把紙發下來時我看見老

師在第二志願上面批了個大勾，意思是以後我的特長班就是小提琴了，我心裏甭提多得意了。 第一次去上特長班有些不習慣，老師讓我們每人準備一架小提琴，放學後我迫不及待的和爸爸一起去買了一架小提琴。第二個星期我們開始正式上課，首先開始從基本功學起，練拿小提琴的姿勢，還有拿弓的指法，一練就練幾十分鐘，腮幫都快夾不住了，累得滿頭大汗，每次想偷懶時，腦海裏總出現：好不容易有了個好機會學小提琴應該好好把握才行。於是我更加勤奮練習，每天對着鏡子練習，一邊練一邊糾正自已的錯誤，一練就練一個小時，功夫不負有心人，我的成績超過了班上的老生，老師經常表揚我，並把我升為班長，讓我專門幫助老師糾正一些低年級小朋友的錯誤。 幾個星期過後，老師開始教我們拉譜子了，第一首曲子是《我和你》，練了一個星期，一些低年級的學生跟不上，老師只好換了一首簡單的曲子《閃爍的星星》，我花了幾天的時間就把這首曲子拉完了，還在老師面前拉了一遍，老師把我誇獎得不得了，然後又小聲而惋惜的説，要是早學兩年的話就好了。還説以後她不在的'時候，要我幫助那些有困難的學生，我興奮的點點頭。 我連續三年被評為優秀學員，五年級的時候因為泰興出了殺人犯，所以特長班就取消了，我留了潘老師的電話號碼，可以每個星期去老師家練習了。 我抓住了這個好機會，完成了我的心願。

機遇的作文4

人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機會，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最後取得了成功。

機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬於適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。

這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位著名的學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得最好的麥穗。於是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎着腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了，看着這成千上萬的.麥穗，不知從哪一個入手。於是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人並沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師彙報了，他們並不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的機會，而那羣猶豫不決的學生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經走到盡頭了。”學生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發現每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的慾望是永遠不會得到滿足的，就算我把最大的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。

此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什麼讓我做這個?於是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他説：“我就是這麼幹起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器?”説完便盛了一勺馬桶裏的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。

沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，併為此付出努力，才能把握人生，取得成功!

機遇的作文5

當透明的玻璃輕盈地墜落大地，依然裂而不破時，你是靜靜地拿起它放回，抑或是留個小小的問號於心間呢?當紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時，你是滿懷憤恨地將其啃掉，抑或是貼上一個小小的問題標籤呢?

殊不知，多少的機遇與創新正與你失之交臂時，可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學界突出貢獻獎，他將一個個小小的問號常駐於心間，用不斷的思考將一個個問號變為了驚歎號，完成了一項華麗的轉變。牛頓同樣抓住了，蘋果墜地，多麼平凡的現象可他卻細心鑽研，耐心探索，讓那些問題標籤灰飛煙滅，換之以無盡的榮譽與桂冠，將機遇無限地放大，創造無窮的奇蹟!

機遇確實導致了成功，可它並不是成功的捷徑。機遇的背後凝聚了太多的辛酸與苦楚，耗費了太多的精力與時間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長期的科學研究與獨立的思維探索，又如何能從如此細小的生活現象抓住機遇的尾巴呢?看來，機遇只屬於那些做好準備的人!當人們在驚羨郎朗美妙的鋼琴獨奏時，可曾想到他是如何走上這一步的呢?他總是默默地將曲子練得爐火純青，又正好碰上安德魯的缺憾，一瞬間震驚全座，若不是無數次的演奏，又如何能將這次的缺憾轉變成機遇呢?“台上一分鐘，台上十年功。”可別把機遇想得太容易，它好似橫空出世的閃電，稍不注意就消失於天際，關鍵在於你是否有準備，有耐心，堅持不懈地幹下去!

當然，努力貯備這些是必不可少的，那麼留意生活的細節對機遇更顯得尤為重要。

熟悉的'《二泉映月》流入你心扉的同時，你是否感覺到了阿炳新平如水的淡然，這便是他紮根於民眾，在生活中尋找獨特細節的魅力，折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰沒有留意生活的細節，而抓住細節的呢?機遇的產生不是凡爾納的幻想，也不是源自於空中樓閣的夢想，更不是尼采“幻化為太陽”的痴想，機遇的產生是以生活為基礎的。生活之於機遇，如土壤之於種子，水分之於花朵……

機遇就像一架梯子，雙手插於口袋的人是怎樣也爬不上的，那麼就讓我們不要再對晚霞抱有幻想，努力對着朝霞幹吧!

機遇的作文6

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。不要抱怨失敗，總有一天，我們會乘着風到達遠方。但這需要恰當的時機，更需要把握時機去發揮我們的最優潛力。

可以看出，老鷹開始並沒有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時機，使成羣的海龜成為它的俘虜。

兵車沙場上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國的奴隸。這是何等的恥辱啊，一國之君竟落得如此下場。他要復仇，他沒有忘記自己的身份。為了取得夫差的信任，他忍辱負重，“心甘情願”地成為了夫差的馬前卒，聽從於夫差的任何命令。於是，勾踐就這麼輕而易舉地取得了夫差的信任，為自己的復國計劃奠定了基礎。取得了夫差的信任，勾踐光明正大的回到越國。他暗中訓練兵力，等待時機的成熟，一舉殲滅吳國。他自強自律，害怕自己忘記曾受過的'恥辱，便在自己的房間內掛了一個苦膽。每天，他都不忘去嘗苦膽的味道，並問自己：“你忘了在會稽受的恥辱嗎？”晚上睡覺也只睡在薪草上，時刻想着復國。這就是所謂的“卧薪嚐膽”。他加強政治，愛護百姓，獲得民心，越國越來越強大了。國力不斷在增強，滅亡吳國已成為必然。勾踐果斷決策，在適當的時機滅亡了吳國，報了國恥。

當然，也有糊塗的君王僅因為沒有把握住時機而斷送了自己的光明前途。“鴻門宴”的故事路人皆知，項羽沒有主見，在宴會上誤信劉邦，還愚蠢的出賣了曹無傷。雖然謀士范增三番五次地給項羽示意殺掉劉邦，但項羽卻置之不理，一個勁兒地與劉邦敍舊，劉邦也一個勁兒地抬舉項羽，項羽樂得是心花怒放啊，以至於錯過一次又一次的機會，為自己的建功立業埋下了隱患。就是因為項羽沒有把握住這次機會，才使得劉邦日後愈戰愈勇，成為漢高帝。

這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個人都在經歷着日升日逝，花開花落。失敗了，不要灰心，不要做愚鈍的海龜，做一隻老鷹，做一回勾踐，等到機會來臨時，要牢牢抓住它。厚積而薄發，就能到達遠方！

機遇的作文7

當我們對別人的成功羨慕不已而對自己的失敗沮喪無比時，我們往往會認為機遇很不公平，降臨到了別人而不是自己的身上。其實，機遇對於每一個人來説都是平等的。有時候，我們苦苦尋求機遇，總以為它還遠在天邊，實際上它已來到了面前，只是我們沒有發現，直到與它擦肩而過，才發現它已遠去，可此時，什麼都遲了。

同很多失敗者一樣，我也錯過了很多寶貴的機遇。

七年級的時候，學校辦了一個競賽班，經過一次考試，我有幸進入。可是，進去之後我發現事情並不如我想象的順利。每週要花費幾節自習去上競賽課，上完課後還有不少的作業要做。本來平時的`作業就不輕鬆，這樣一來，時間少了，作業多了。忙了一段時間後，我覺得快忙不過來了，於是打算退出來。老師和家長都勸阻我説這是一個很好的機遇，錯過了可就沒有了。可我滿以為機遇還在後頭，現在還早，不努力沒關係。於是，一個月後，怕苦怕累的我退出了競賽班。

競賽班辦了一年後也停辦了。到了九年級，又重新開始辦了。開始我也僥倖參加了培訓，我也打算好好地學。可沒過多久，發現比以前更忙。本來九年級學習上的壓力增大了，再加上競賽班的作業太多，花時間太長，我都快喘不過氣。於是沒多久，我又想着退出來。雖然老師提醒我這是最後一次機遇，失去了就什麼也沒有了，可我不以為然，覺得現在不努力沒有太大的關係。於是，不到一個月時間，我又退去了。

幾個月後，我變得十分後悔。因為那些堅持留在競賽班的同學都參加了三科聯賽，獲得了很多獎項，可我卻是一片空白。一次又一次地與機遇擦肩而過之後，我走向了失敗。

我這才明白，機遇其實是無時不在、無處不有的。它對於每一個人都很公平，善於捕捉它的人就會藉助它的力量走向成功，而不善於把握它的人就會與它擦肩而過，最終只有失敗的結果。

機遇有很多，只是太容易錯過。除了好好地把握它，我還能説些什麼呢？

機遇的作文8

機遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機遇是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中的那股勁風;機遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機遇是“他年我若為青帝，報以桃花一處開”中的那次變亂。機遇的重要不言自明。所以，當機遇叩門時，請緊握。

歷覽前賢，哪一位不是緊握機遇?湖北襄陽，卧龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經天緯地之才。若非機遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“苟全性命於亂世”?又豈能有隆中之對、聯孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風雲”機遇自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鈎垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業?藺相如澠池之會，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦並脱穎而出?可歎，機遇如斯!

機遇當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機遇叩門時，也有人與其失之交臂。

新豐鴻門，風雲際會，風起雲湧。鴻門宴會上，項羽剛愎自用、偏聽偏信、優柔寡斷，致使劉邦脱逃，後患無窮。四年的楚漢之爭，項羽節節敗退，最後自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕。慨歎之餘，我們不得不承認一個不爭的事實：項羽錯過了稍縱即逝的機遇，導致了悲劇的發生。正所謂“百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯於君王捲土來”。無獨有偶，近觀，清政府閉關鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強國機遇，直至被侵略者的堅船利炮打開國門方才醒悟，導致近代中國的.積弱積貧。可悲，機遇如斯!

機遇當然重要，愚者總是錯失良機。

諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業者，無不是珍視機遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破崙的土倫獻策。諸多事例，不勝枚舉。

“君子藏器於身，待時而動。”當今之世，風雲多變，機遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創造機遇。唯有創造機遇，才能走向成功。

機遇的作文9

生活中有許多人渴望成功，急切地尋找機遇。可當機遇來臨時卻又失之交臂，這是為什麼呢?讀完《機遇在哪裏》這則寓言故事後，我才明白，只有善於發現機遇，抓住機遇，才能叩響成功之門。

故事中的年輕人一路上遇到很多機遇，卻因為準備不足，缺乏必要的知識與能力而痛失良機。當他想追回時，卻再也找不到了。這是因為機遇是一種可遇不可求的怪東西。它們轉瞬即逝，一旦錯過就很難再找回來!

愛因斯坦説過：機遇只偏愛有準備的頭腦。”只有當你做了充分的知識和能力的積累後，機遇才會不期而至，你才會發現機遇，抓住機遇。

有人常歎息自己的懷才不遇，其實，他們往往是抱怨有餘而才氣不足，才”是遇”的基礎，有才才會被遇。一位作家曾生動地把機遇比作梯子兩邊的側木，本人的`才學和能力猶如梯子中間的橫木，二者兼有，才能成為攀向成功的梯子。如果缺乏知識和才能，即使與機遇不期而遇，也只能坐失良機。因此，與其悲歎懷才不遇，倒不如先檢討自己的實力與底氣如何，想一想，果真機遇惠顧，自己到底有沒有能力抓住機遇。通過反思不停地修正自己的行為，積累知識和才能，才會有能力擁抱機遇。

要想抓住機遇獲得成功，還必須有敏鋭的思維和創新的意識。魯班被茅草劃破手指，從中得到啟示，發明了鋸子;牛頓看見蘋果落地觸發了靈感，發現了萬有引力……手指被劃破過的人何止千萬，發現蘋果落地現象的也不止牛頓一人，為什麼只有魯班、牛頓能成功?只因為他們善於發現，善於思考創新。

要想抓住機遇，還要有鍥而不捨的精神。有時你已經具備了足夠的知識和才能，也做好了充分的準備，但是由於這樣或者那樣的原因，機遇仍然會與你擦肩而過，這是千萬不能放棄，要一如既往的堅持下去。神七”英雄翟志剛、劉伯明等人如果第一次沒有被選上就放棄了，他們可能就沒有第二次機會，他們就不會成為航天英雄啦!因此無論何時何地，無論遇到怎樣的困難，我們一定要堅持下去，鍥而不捨地努力，機會一定會垂青於我們。

讓我們做好充分的準備，把握住生命中的每一次機遇吧。

機遇的作文10

“機會是留給有準備的人的。”這句話一點也不假。但是，這句話還有一個前提：有準備的人要能抓住機會。而我，卻是一個有所準備卻沒能抓住機會的人。

那個機會是在國小四年級的時候出現的。

當時那個機會就在我眼前晃悠，我似乎一伸手就能碰到它。那時的我卻因為猶豫，與一個似乎合理的理由做出了一個愚蠢至極的決定，讓它白白溜走了。

差一點，就差一點。現在回想起來依然讓我後悔莫及。

四年級時，有一次，班主任汪老師臨時出差，數學老師便成為了臨時班主任。當天，他對我們班同學宣佈：“下下個週一我們學校將舉辦一場畫展。會畫畫且想參加的同學本週末畫一幅畫，下週一交給我初選。”我一聽，心想：這麼好的機會，我可不能錯過。只是日後我怎麼也想不到，這機會會從我的手縫裏溜走。

週末，我用了我的九牛二虎之力，畫出了一副我自己比較滿意的畫。我心裏十分的緊張，但願我的這張畫能得到孫老師的青睞。

時間在悄悄地流逝着。不久週一到了。我懷着一顆忐忑不安的心，端着我的畫來到了孫老師的辦公室，將畫放在了孫老師的辦公桌上。隨着孫老師目光的移動，我的心也提到了嗓子眼。良久，孫老師終於開了口：“嗯，畫的還不錯。今天下午兩點裏可以到多媒體教室去。”

我一邊走出辦公室，一遍琢磨孫老師的.那句話。突然，我似乎恍然大悟：總不能要參加複選吧？我猶豫了。學校高手如雲，我還是不去了吧，省的丟人現眼。我就這樣放棄了機會。

下午，我才聽其他參加的同學説，是有美術老師指導作畫，為比賽做準備的。我剎那間感覺到好似五雷轟頂，在座位上呆若木雞。大好的機會就這樣被我斷送了。

從這件事中我吸取了一個教訓：無論結果如何，把握住機會是成功的第一步！ 不是自己原創，不評分！

機遇的作文11

面對機遇，你準備好了嗎？有兩種答案：一是準備好了，二是匆忙應和。

在茫茫的歷史長河中，傑出的棟樑之才不可勝數。我認為棟樑之才是勤奮的，不是靠的天賦。這些人在機遇面前，是早已準備好了的人。

可有些人大言不慚地説：“棟樑之才只是運氣好罷了”。

有些人還説，棟樑之才只是受到老天的眷顧才成功的，那些成功的人如果沒有機會，也未必怎樣。

他們可以給你舉出很多個例子。

姜子牙才高八斗、學富五車，如果不是遇到周文王，他也只是個渭水河邊上的釣翁。

諸葛亮在歷史上是智慧的象徵。在人們眼裏天資聰穎、滿腹經綸。如果不是劉備三顧茅廬，他也就是一個農夫而已。

魏徵是唐朝李世民手下的重臣。要不是李世民找他，他也只是一個秀才。

難道胸無大志、性情懶惰的人，真的會遇到機會嗎？

我説不是的，請聽我的`理由。

朝歌是商王朝的首都，姜子牙就是住在朝歌。可他認為商紂王不行，所以奔波千里到周王住所西岐。姜子牙是一個不見經傳的人，怎樣能引起周文王的注意呢？事先他在周文王必經的路上做了準備，垂釣與渭水河邊等待周文王。

周文王要討伐昏庸無道的殷紂王奪取天下，解救黎民百姓與苦難之中，招兵買馬，遍訪能人。二人渭水河邊相遇，暢談天下。姜子牙是韜略家、軍事家、政治家。儒、道、法、兵、縱橫等諸家皆尊崇為“宗師”，難道姜子牙是沒有準備嗎？

而諸葛亮呢？他也不是完全沒有準備。他在遊山游水之中，熟悉和掌握天文地理知識，記住當地風俗民情。他還娶了阿醜黃月英。他的岳父教他各種兵法。能説諸葛亮沒有準備嗎？

魏徵少年貧困，但喜愛讀書，積攢了不少知識，後來成為唐朝政治家。輔佐李世民治國，曾任諫議大夫、左光祿大夫，晉封鄭國公。在治國方面十分成功，也是名標青史之人。可以説這三位都是有準備之人。

成功是美好的代名詞，但事先心須做好準備。成功當然有機遇的成分，但是準備不足的人，一旦有機會，也只是匆忙迎合，手忙腳亂，諸多機會，只能是從他身邊悄然溜走。

機遇的作文12

一個人能否成功，關鍵在於其做出了怎樣的選擇，有沒有抓住那些與其邂逅的機遇。

巴斯德説：“機遇只偏愛那些有準備的、有頭腦的人。”聰明的人能夠抓住每一次機遇，併發揮它的價值，愚笨的人往往只是錯失良機而悔之莫及。事實也確實如此，NBA賽場上，人們往往用是否能夠把每一次叫暫停的機會都使用得恰到好處來評判一個教練的好壞，因為一次暫停的選擇，便可能牽動整場比賽的全局。蹩腳的教練要麼不該叫暫停的時候卻叫了暫停，或者輕率“預支”了後面更加需要暫停的機會，而一個好教練則會將每一次暫停的機會都使用得恰在其時。

機遇會偏袒有智慧的那一方。年輕的比爾蓋茨抓住了機遇，創立了微軟公司，成為全球首富，這是智慧讓比爾蓋茨抓住了機遇而走向了成功。成功青睞智者，因為智者不會錯過那些與之邂逅的機遇。

機遇會偏袒有見識的那一方。晚清的左宗棠是在政治腐敗、國危民窮、環境惡劣的大背景下去大西北的，按説這個時候，他只有平亂之職責，並無建設之必要，但有見識的他在大西北開創了政治新風。“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”他抓住了機遇，使得左公精神經民間百年傳唱而不衰。他是清代在中國古代史的最後一章之上，綻放出一絲回暖的春意。

回首中國的發展，我們錯失了第一、二次工業革命發展的機會，而使國力衰退，列強趁機打開了我們的國門。幸而，我們抓住了改革開放的'機遇，巧用第三次科技革命的機會讓中國的名字得以排在世界的前列。

機會是可遇而不可求的，而它又不是無知無覺的，它是會偏袒的。智者抓住了它，機遇則會偏向於他，幫他實現夢想，使他走向成功之巔。愚者則不然。我們每一個人，都應當以智者的姿態，做好每一次選擇，抓住每一次與我們邂逅的機遇，進而與成功相擁。

託富勒曾經説過：“一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。”人的一生始終充滿着機遇，然而機遇卻只會偏袒那有準備的、有頭腦的人。做一個有智慧的人吧，抓住那每一次與你邂逅的機遇。

機遇的作文13

曾經有一次寶貴的機遇，放在了我的面前，我沒有好好珍惜，直到失去的時候才追悔莫及，如果上天再給我一次重新選擇的機會，我一定會慎重考慮並選擇……

我的國小是在四校上的，可是在五年級的時候發生了一次重大的事情，就是四校建立新校區了，這就面臨着一次艱難選擇，是選擇呆在老校區，還是去新校區。我是一個選擇強迫症，在生活中所有的事情，只要有兩種情況，我都非常的艱難的去選擇，這也一樣，但是一想到老校區離家近，我就果斷的選擇了呆在老校區。那時還並不知道呆在老校區的危害有多麼的大……

因為選擇在老校區的基本上都是一些學習不太好的人，一些學習還不錯的人，都被當時的班主任叫到了新校區，當時班主任也想讓我去新校區，但是媽媽感覺新校區太遠了，老校區離家近，所以就選擇了老校區。在老校區的那一段時間，我每天作業還沒寫的時候，就被一些同學叫出去玩，等玩好之後再回來寫作業，當時的成績也是一踏糊塗，一落千丈，媽媽為此也非常的'擔憂。我突然的感覺到了，我當時選校區的時候，我的機遇沒有好好的把握。在新校區，可以和一些成績好的人相互之間，解決學習上的問題。期末考試，我的成績也是不忍直視。當我以前的班主任聽到了，我在老校區的情況後，決定把我轉到新校區，讓我擺脱那不良的環境。當時轉入新校區的時候，因為有一個學期沒有見到同學們了，還是比較害羞。還是我以前的好朋友幫助我走出了以前那種狀態中。在他的帶領下，我的成績恢復了以前那麼好，我還是依舊感覺到當時選校區的時候，因為我的固執沒有選擇新校區，所以導致現在要花更多的努力趕上去。

所以説機遇對一個人真的很重要，錯過時，當時是沒有意識到，等過了一段時間後發現才追悔莫及，所以請慎重對待每一次的選擇和機遇，讓人生不留遺憾。

機遇的作文14

機遇是留給時刻做準備的人的。世上沒有空等的機會，只有靠自己努力去爭

取、去創造機會，把握機遇，只有這樣，當機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住，那麼我們應該才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢?

首先，我們要擁有一顆執着的心，給自己明確定位，站在人生的十字路口，前後左右怎麼走要有明確的目標，要朝着自己的理想努力奮進，還要不斷的充實自己，尋找自己哪方面還有欠缺，哪方面不足。及時找到出口，來填補不足中的空缺。時時刻刻準備着，這樣機遇你就會悄悄向你走來。

例如：公司實行了裁員制，一些技術不過硬，知識不夠強的幾個員工被裁掉了，而後來在他們當中一個因業務部空缺而留下來做業務工作，他們垂頭喪氣的報怨老闆的`狠毒沒有同情心。那麼你沒有想過自己原因呢?總是滿足於現狀，卻不為自己以後打算，而這位員工懂得利用時間，為自己的理想無時的準備着，他一邊工作一邊學習業務上的報價，利用這次機會他卻在這幾名員工中被留下站住了腳，可見，他做好了準備，在機遇面前他牢牢的抓住了。

為了機遇而時刻準備着，抓住機遇，需要的是勇氣，更需要的是信心，就像我們參加的成考一樣，也許來上學沒有太多的想法，也許考上了真正拿到了畢業證書也不會改變什麼，但是我們還是要對自己有信心，對未來有信心，我們只有定格在如果這個點上。當機遇如果真的來臨的時候，我們才能遊刃而上，才不會讓自己徒留“為時已晚”的空餘恨的慘局。因為我們沒有空等，我沒能被機遇所左右，成功離不開機遇，更離不開自己的不斷努力。總之一句話，你努力多少，機遇就會有多高。

那麼讓我們從現在做起，保持一顆積極向上的心，把握現在，做一個時時刻刻有準備的人，做好了充足的準備，當機遇來的時候，狠狠抓住它，胸有成竹的去迎接它，釋放全部的力量發揮出自己的一大亮點。

機遇的作文15

如今，我家已住進了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地。可是幾年前，我們全家六口人還擠在一間小屋裏。這一變化使村裏的人大為羨慕。

為什麼我們家能有這麼大的變化呢？功勞得歸我爸，是我爸抓住了機遇。這個機遇就是國家免除了農業税，而且以優惠政策扶困救貧。

一天晚上，爸爸對媽媽説："現在上面政策很好，我想抓住這個機會搞養殖。"

"不行，不行，你沒看見，這些年來，村裏有那麼多人想搞養殖，結果不是倒了就是垮了，我們家本來就窮，經你再一折騰，那不都喝西北風啊！"

"你怎麼知道我會虧本，別拿黃曆來看我，反正我已決定了。"媽媽見爸爸意志那麼堅決，只好歎息説："好吧，隨你的便。"

説幹就幹，爸爸第二天就去貸了款，並請來了推土機。爺爺和奶奶知道了這事，嚇得來勸爸爸別冒這個風險。可不管怎樣，爸爸都堅持他自己的想法。更有村裏那些吃過虧的人也來笑爸爸傻，説爸爸是不怕吃虧。可爸爸不在乎，指揮着推土機"突突突"地推着漁塘。很快，一方三十多畝的'魚塘竣工了。

投下魚苗後，爸爸就日夜地忙活起來，投食、割草不亦樂乎。他不僅向有經驗的人請教，還買了許多有關養殖的書常常看到深夜。有幾次我陪爸爸在塘邊守夜，他都是披着那件已經穿了十幾年的薄大衣在燭光下看書。看到這一情境，我常常想流淚，心裏默默唸道："爸爸，你為了我和妹妹，為了我們這個家，真是太辛苦了。"

有一次，因為天氣太熱，塘中魚苗過盛而缺氧快出現泛塘，這可急壞了爸爸，因為過去的養殖户就是由於泛塘而血本無歸的。他想到了鎮農技站，馬上與他們聯繫，鎮上很快就派有經驗的農技師來指導，兩天過後，塘裏的魚又活蹦亂跳了……

皇天不負有心人，一年之後，爸爸不僅還清了貸款，而且還有兩萬元的餘額。第二年，爸爸又決定擴大規模，爺爺奶奶也雙手贊成。

就這樣過了兩年，我家終於有了不少積蓄，推翻了磚瓦房，建起了小洋樓，村裏人一個個都羨慕得不得了："哎！如果當初也搞養殖，抓住那個機會該多好啊！"