榜樣的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的榜樣的作文，希望能夠幫助到大家。

榜樣的作文1

讀完《烏塔》這篇文章後，我的心情久久不能平靜。

這個故事大概是説“我”到了德國，遇到了烏塔，知道她是個德國人，打算去環遊世界。

一個14歲的孩子獨自一人出遠門！我很驚訝，一個小孩子能如此獨立？而且，她的家人為什麼只告訴當地警察的電話號碼，就可以放心地去讓孩子獨自一人“闖天下”？（提出疑問，表明自己觀點）有時候，我甚至懷疑裏面的內容是不是真的！後來，我冷靜地想了一下，其實世界上可能真有（這樣）一件奇事！如果是我，我絕對不會有這樣的勇氣與能力去環遊世界！如果是我，我也不可能如此獨立。

烏塔的家人是理智的'，他們能放手讓孩子自由並安全地尋找自己的世界。難道烏塔的父母不擔心嗎？不，他們一定會提心吊膽，擔心這又擔心那。但他們知道，獨立自主才是成功的大前提！（因為温室中的花朵是經不起風雨的，只有暴風雨中的海燕才會自信地翱翔於藍天！）

現在的我們，通常都有衣來伸手，飯來張口的習慣。因為現在大多數都是獨生子女，父母都會寵孩子。可他們都不知道，讓孩子獨立才是最好的教育方法。

烏塔——我的榜樣！

榜樣的作文2

我身邊的榜樣是唐新瑞，因為唐新瑞不僅學習好，而且還很喜歡樂於助人。

又一次，我忘帶鉛筆盒橡皮，可能是昨天匆匆睡了，沒收拾好吧。於是，我到處借，他們都不借給我，我便坐在凳子上發愁，唐新瑞走來問我為什麼不高興，我就説出來了，他便借給我一支自動鉛筆，鉛筆後面還有橡皮，我下子高興起來了，連忙道謝，她卻説：“好朋友互相幫助是應該的。”

還有一次，我有一道數學題搞不懂，我就去問唐新瑞，他也不太懂，她回家問問家長在給我講。第二天，她説她懂了，就給我講起題來了，講了1遍我還沒聽懂，他便安慰我説：“這道題我也聽了好幾遍才聽懂的。”終於，在唐新瑞的一番鼓勵下，我想他道謝，她卻説：“我應該謝謝你讓我懂了這道題。”我聽了十分感激他。

這就是不僅學習好，而且非常喜歡樂於助人的.唐新瑞，我也要向唐新瑞學習樂於助人的好品質。

榜樣的作文3

“學習雷鋒好榜樣……”每當這首嘹亮的歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂於助人的身影。想起了雷鋒捨己為人高尚品質。還讓我想起了我身邊的活雷鋒——樑志忠。

樑志忠是我們班最優秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們着想。

一次，我在數學作業上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發現樑忠已經做完了，正在檢查，我立即三步並作兩步的衝到了他面前對他説：“班長借來參考參考吧!”

‘不行，自己想。’樑志忠堅決的説。‘小器鬼，誰稀罕啊。’我生氣地對説。到了下課，樑志忠走到我桌前，一本正經的對我説：‘不是我不想幫你啊!老師説過不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的'説：‘別發愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘

這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙髒兮兮地雙手向我們説：’給點錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看樑志忠，樑志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。

樑志忠是我學習的榜樣，超越的目標。我要像他一樣，學習雷鋒精神，當一個助人為樂的活雷鋒!

榜樣的作文4

我的好朋友他個子高高的，身體瘦瘦的，頭上長了一頭烏黑的短頭髮，又黑又濃的眉毛，大大的`而且水靈靈的眼睛，像一顆黑色的寶石。挺拔的鼻子下長着一張紅紅的嘴巴，一副瓜子形的臉上總是帶這笑容，看起來很和諧。你們想知道他是誰嗎？他就是我的同學晁楚翔。

他很有責任心。在上三年級上學期的時候老師讓他檢查樓梯衞生，他每天都認真檢查，如果他發現誰的衞生區，沒有拖乾淨，還有灰塵，他就指着那裏大聲地喊到：“那是誰的衞生區，還有一點灰塵，快去把灰塵拖乾淨。”因為他認真檢查樓梯我們的衞生，所以我們的樓梯衞生經常被其他的老師表揚，因為這件事他自己也當上了班長。他當上了班長也沒有驕傲，一直在好好的管理這我們。

他的成績總是在90分以上，沒有一次考試的分數比90分低。他為什麼會考試考的這麼好呀？因為他每次都認真聽講，有時候用下課時間來讀書，所以考試考的這麼好。

他真是我的榜樣，我要向他學習。

榜樣的作文5

一提起“做好事”，我就想到了沈昊。沈昊可以説是我們班的邋遢大王，有一部分同學還對他存有偏見，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對他的看法。

那一次，楊老師讓我們説一説近來身邊發生的“關愛他人”的事情，沈昊立馬舉起了手：“今天我寫作業的時候發現自己尺子忘帶了，於是向同桌借，我的.同桌，也就是我們班的一班之長——郭淑婕二話不説，就把尺子借給了我。”沈昊説的是一件再小、再平常不過的事情了。但這確實是一件關愛他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒有表現出來，但心裏肯定十分開心，因為他的關愛有了回報。感恩，也是一種關愛他人的表現，因為在你感恩的同時，別人也為覺得很快樂。我們關愛他人不就是希望他們能快樂嗎？

回過頭來想想，沈昊對每個進入班裏的新客人、新同學、新老師都是那麼的熱情，讓他們感受到在我們這個集體中不那麼孤單，不那麼陌生，這不是也很值得我們學習嗎？

其實，沈昊也是一個值得我們學習的身邊的榜樣啊！

榜樣的作文6

在我們全家的眼裏，我媽媽一直是個孝敬長輩、尊敬父母的人。接下來我就為大家講述一個小故事。

記得我剛上二年級的時候，爺爺生了一場大病，肺上面動了一個大手術。手術當天，我們全家都焦急地等待着，當爺爺被推出手術室的時候，看着爺爺虛弱的神情，媽媽的眼淚不由自主地滾了下來。

手術後，爺爺的.身上插了很多管子，動彈不得。那幾天媽媽沒日沒夜地照顧着爺爺，幫爺爺拍背，幫助他排痰，給他喂藥，每天忙得不可開交。在陪爺爺掛水時，看着媽媽疲勞的樣子，我對媽媽説：“媽媽，你去睡會兒吧，我長大了，我來幫爺爺看吊水，有什麼事我再喊你。”媽媽笑着摸了摸我的頭説：“沒事，媽媽不累，爺爺這次動了大手術，媽媽得看着，一旦有什麼事能馬上喊醫生。”就這樣，在媽媽悉心的照顧下，爺爺很快就出院了。

到家後，因為爺爺的牙不好，只能吃軟爛的食物，媽媽每次都會把爺爺吃的食物多煮會兒，我問媽媽：“這樣會不會很辛苦？”媽媽説：“不辛苦，照顧爺爺，是我應該做的事情！”聽了這番話，我的心裏暗暗定下決心要向媽媽學習，做一個孝敬父母的好孩子。

善良又孝順的媽媽，她用自己的言傳身教告訴我要孝敬長輩的道理，是我成長道路上學習的榜樣。

榜樣的作文7

張翊豪是我的同班同學，他不僅是我們班的體育委員，還是我們班足球隊的隊員。在他身上發生了許多事情，其中有一件事讓我感覺到他有很強的集體榮譽感。

這件事情發生在這學期開學後不久，我們班和三年三班舉行了一場足球比賽。我們班輸了一場，贏了一場，所以第三場比賽至關重要。張翊豪那天本來生病在家休息，可他聽説比賽到了決勝局，擔心如果他不參加會影響比賽結果，所以他扛着病趕回學校參加比賽。在賽場上，張翊豪不顧自己有病在身，鼓足全身力氣跑動起來，他傳球象風一樣快，把球準確地傳給隊友，搶起球來象猛虎下山一樣勇猛，根本不停歇。在他的帶動下，我們班的其他足球隊員也表現得特別好，杜赫發球恰到好處，守門員曾多恩把球門守得牢牢得，金家宇射門也發揮得很好，大家齊心協力，團結友愛，終於贏得了這場比賽的勝利。

回到教室後，老師為足球隊員豎起來了大拇指，還特意表揚了張翊豪，説他這種強烈的集體榮譽感我們學到十分之一就很好了。

張翊豪這種具有強烈的.集體榮譽感的優點是我學習的好榜樣。

榜樣的作文8

今天是3月5日，同學們，你們知道今天是什麼日子嗎？就讓我來告訴你們吧！今天是“學雷鋒紀念日”。

雷鋒叔叔大家一定很熟悉吧，他是一個共產黨員，一個不怕死，樂於助人，有着忠厚、樸實、全心全意為人民服務精神的人。毛主席曾為他親筆題詞：“向雷鋒同志學習！”記得雷鋒叔叔在日記裏寫過這幾句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的.，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔説過：“對待同志要像春天般温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

我們要像雷鋒叔叔學習，學習他那助人為樂、忠厚、樸實、全心全意為人民服務的精神。我們可以從小事做起，一點一滴的做起，如：在馬路上看到老人、盲人等殘疾人，我們要主動去幫助他們；在校園裏看到有同學跌倒了，我們不能不管，要去扶起他們別看這些事情是小事，可如果一點一滴的做起，這些小事就會變成大事。

同學們，不管你們以前有沒有像雷鋒叔叔學習，或向像雷鋒那樣的好榜樣學習，我希望大家從今天開始，向雷鋒叔叔學習，從小事做起，從一點一滴做起，我相信，大家一定會成為一個“活雷鋒。

榜樣的作文9

荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學。在這4天裏，我充分的感受到了這句話的深刻真理。

在國慶中秋雙節收假後，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動。第一天是來自成七校長的鞭策與規範，易校長用他激勵人心的語言激勵同學們奮發向上，努力學習。同時也語重心長的'訓誡同學規範自身言行，避開四條高壓線，做一個身心健康的中學生。

第二場講座是來自四川華西醫院的院長，他向我們介紹了醫學之路的構成與所面對的困難。讓我們對醫療工作者更加尊重，同時堅定了一些同學成為白衣天使的決心。

第三場講座是來自電子科技大學的一位教授，5G時代已經到來。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時代的潮流。第四場為我們介紹了綠色化學，將化學發展之路展開在我們面前，使我們明白，如今的化學成就都是一個個前輩畢生的心血研究換來的。我們要努力繼承與發展。

每一場講座中，我們都能夠體會到學生生活的真理，一位位優秀的人才用自己的親身經歷而非心靈雞湯來鼓勵我們奮發向上。每一句話都充滿了家長與老師對我們的殷切期望，我們只有前進不斷拼搏，才能不辜負老師，不辜負家長，同時更是不辜負自己，努力成就自己的花樣年華。

榜樣的作文10

在我們的身邊有這樣一種人，總是默默無聞地為班級做事。

他既是我們班的勞動委員，也是我的同桌---麥木熱江。每次老師讓他去做事，他總是最積極的那一個，雖然幹完活兒之後滿頭大汗，但他總是笑嘻嘻的。説到學習，他特別的認真，每遇到難題的時候，他總是謙虛的`向別人請教，如果別人問他難題，他會耐心地給別人講解，直到講到別人弄懂為止，不管是哪一門學科，他上課都是最積極的那個，老師對他的印象都很好。作為勞動委員的他，積極打掃室外衞生，起到了一個很好的帶頭作用，所以，我們班的衞生區都是最乾淨最整潔的那一個。他就是我們班的勞動委員麥木熱江。

他，是一個樂於助人，不圖回報的人；他，是老師的好助手；他，是我們班的班長，每當老師不在的時候，他會把我們班管理的有條不紊；他在學習上，是一個非常認真的人。他這個人很善良，每當有人遇到困難的時候，他總是第一個，毫不猶豫地伸出援助之手，每當老師不在的時候，他總是第一個站出來管理班級，把我們班管理的很好，在學習上，他是最認真最努力的那一個，當有人去問他難題的時候，他總會耐心的給別人講解，他有着很好的能力，我們大家都很喜歡他。他就是我們八年級九班的班長安凱爾。

榜樣的作文11

學習雷鋒好榜樣，我為我班小雷鋒的事蹟深深感動。

3月3日，何梓昊在小區門口看到一張尋人啟事。那個走失的小男孩形象在他腦海裏深深地刻下了烙印。兩天後他去萬達廣場玩，竟一下子就認出了那個孩子。

小男孩的走失牽動着所有親朋好友的.心。這一切，都何梓昊的幫助而轉變成了激動和喜悦。低調的何梓昊並沒有因此而大肆張揚，而是悄悄地離開了，一如既往地上學、放學……

一份普普通通的尋人啟事，安安靜靜地張貼在大街小巷，路過的人，很多；看到的人，也很多，但是，大家看了都忘了，走過就若無其事了。何梓昊，憑着一份細心，一份責任感，讓小男孩重新回到父母温暖的懷抱。

何梓昊是我班的中隊委員，他做事勤勤懇懇，一點兒不馬虎，成績在班上也是名列前茅，是老師的好助手，更是同學們的好榜樣。他熱愛班級，幫助同學，待人温和謙遜。他是當之無愧的“小雷鋒”。

愛心閃閃發光的，它照耀着每一個人的心靈。在成長的道路上，我們應該充滿愛心，只要是能幫上忙的，就應該在所不辭。只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

讓我們心連着心，手拉着手，架起一座愛的橋樑！

榜樣的作文12

陽光普照大地，鳥兒在枝頭哼着緊張的歌曲，讓緊張的氣氛在空氣中環繞。上課鈴響了，學生們該出場了。上課鈴聲恐懼症因為今天學生們要參加800米跑測試。學生們比平時嚴肅120倍，老師説：説話前做準備練習的話，跑完步就累了，説話的力氣也小了！同學們都提到了12分的精神，全身心投入去做，生怕以後考完。就像老師説的，連説話的力氣都沒有了！

汽笛一響，學生們就像野馬一樣跑了出去。有些同學故意讓速度快的同學帶頭。一天下來，他們累了。如果我們加快速度，我們就會領先！但是誰能想到會有這麼大的精力去想這個，只要跑完全程就很好了。那就輪到我跑了。準備好，跑吧。嘣。我在計算中排名第一，沒有第一。跑了一半後，我氣喘吁吁，頭上的.汗水不停地往下掉，心臟像一隻活潑的小鹿一樣跳動着，跳啊跳。

這時，我想起了不久前讀過的《老人與海》這本書。書中，老漁夫聖地亞哥在海里與這條巨大的馬林魚搏鬥了三天三夜。我彷彿看到他支支吾吾不吃不喝，卻還站在船頭；好像他在不斷激勵自己：抓緊你的手，站穩你的腿，別暈頭轉向，幫我；似乎感受到了他發自內心的吶喊：一個人不是為失敗而生的！

想到這裏，我再次振作精神，跑完了全程。

榜樣的作文13

她，是一個愛説愛笑，真誠坦率的女孩；

她是一名熱愛集體，奮發向上的好學生；

她是一位恪盡職守，為班級無私奉獻的好班長；

她是我們共同學習的榜樣！她就是我們八（五）班的班長，八年級的學生會主席——趙雨琪！

在和她的相處過程中，我發現她身上的閃光點並不只在於她令人驚羨的好成績和純真善良的熱心腸，更多令人敬佩的，則是她的淡然和責任心！

身為八年級的學生會主席，繁多的任務幾乎沒有人可以承受的起，但她依舊可以在眾多的檢查記錄中綻放微笑，考試取得極好的'成績，也不會因此而驕傲。身為我們八（五）班的班長，她以班榮為榮，以班恥為恥，一言一行，一舉一動都是為班級捨身處地的着想。坦然面對一切，用平常人難以擁有的堅定信心戰勝一切挫折。擁有高分仍舊淡然的心態，為了集體無私奉獻的精神和責任心，怎能不令人敬佩？

她，不愧為我們八（五）班的班長！

她， 不愧為我們學習的榜樣！

榜樣的作文14

我的榜樣就是我的爸爸。

我爸爸有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，修長的身體，可帥了！

記得有一次，我爸出去買花，而媽媽出去上班，我在家吃飯，正在我吃得津津有味時，我的手在夾菜時不小心一下子把飯碗打下了飯桌。我害怕極了！我嚇得呆若木雞，一動也不動了。我想再這樣下去，我會捱打的，於是，我把飯碗和米飯掃了起來倒在垃圾箱裏。我爸爸回來了，看見垃圾箱裏的碗，問：“這碗怎麼打碎了？”我説：“我一不小心把碗打碎了。”而爸爸對我説：“以後一定要注意，不能再打碎了。”到了中午，我媽媽回來了，我對媽媽説了事情的經過，眼看我媽媽的手就要打到我臉上了，只見爸爸跑過來，擋住媽媽的'手，説：“這一次，他知道錯了，以後只要不再犯錯就可以了！”

我爸爸的心胸真寬廣，我也要學習我爸爸這種品質。

榜樣的作文15

每個人心中的榜樣都不一樣，有些人崇拜的是赫赫有名的大明星;有些人敬仰的是博學多識的科學家。而我心中的榜樣只是一個普普通通的人——我的媽媽。記得去年夏天，我和媽媽去看望姥姥，順路去一家水果店賣水果。水果店的生意特別好，媽媽挑選了一些水果，付了錢，可老闆卻多找了五元錢。我看到後，心想：這回我可以買大雪糕吃了!誰知媽媽卻把錢揚起來：“喂!老闆、老闆，你……”媽媽的話還沒説完就被老闆打斷了：“我很忙，一會再説!”因為買水果的.人實在太多了，我們一下子就被擠到了一邊。

我很生氣，拉着媽媽就往外走媽媽拉住我説：“我們這樣做對嗎?”我説：“是他錯找了錢，而且還不理我們。”媽媽又説：“我們把這不該拿的錢拿走，這種行為對嗎?我們該怎樣做呢?”我站在原地思考了很久，想到了平時老師對我們的教育。我一下明白了。我大聲對媽媽説：“我知道該怎麼做了。”我舉着手中的錢，飛快的跑到老闆面前大聲説：“你剛才多找了我們五元錢，還給你。”老闆楞了一下，連聲説謝謝。旁邊的人都向我投來讚許的目光，我心裏美滋滋的。

啊!原來身邊的媽媽就是我學習的好榜樣!