悄悄話作文通用15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的悄悄話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

悄悄話作文1

今天，我來到學校，坐在自己的位子上，準備聽老師講課，可老師告訴我們今天我們寫的是“傳悄悄話”。我一聽立刻就激動起來，又是一堂可以做遊戲的課。接下來老師開始宣佈遊戲的規則。

遊戲規則是：1、每次傳話只能説兩遍。2、傳話的時候，只能悄悄地傳。3、如果自己傳話被別的組聽見了，就不能參加遊戲。4、最後一位同學將聽到的悄悄話寫在黑板上。

比賽開始了，方老師先把我們分成三組，然後把第一排的同學帶到“祕密基地”去。等第一排的`同學回來了，並把知道的東西傳給第二位同學，看着同學們一個個十分小心翼翼的樣子，可愛極了！因為他們都怕被其他的同學聽見，而被淘汰出比賽，不一會就傳到了最後一位同學那裏，只見最後那位同學一聽完了就立刻跑到方老師面前説出了答案，那位同學最後説出的答案是“你踩我”。我們聽後馬上都哈哈大笑起來，因為正確答案是：“哎呦！你踩到我的腳了！”可傳到了最後一位同學那裏被説成了“你踩我”，哈哈……真是笑死我了！

第二輪比賽開始了，我們現在比賽的是猜數字，我聽了驚訝極了！因為我對數字特別不敏感，所以我當時特別緊張，一直給鼓勵自己一定要記住，就當前面的同學們一個傳一個的傳到我這裏來。我立馬把聽到的數字悄悄傳給了下一個同學，最後馬慧茜把聽到答案寫在了黑板上，數字是“13887720”。可是我們只對四個數字，結果和別人打平了。

雖然今天我們小組沒有贏得比賽，可我今天玩得真開心啊！我明白了，親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜的道理。

悄悄話作文2

綠，在某個貪睡的清晨，以你的夢為圓心，開始向外擴散——綠樹、綠枝、綠葉、綠藤、綠蔓……甚至不經同意地，染上了潔白的窗紗。你在小書桌旁，聽到冰雪消融的聲音。空氣中，流淌着綠色的心跳，來自初醒的和風，與遠遊歸來的彩雲。

僅僅就是一聲來自春天的鬧鐘，就把冬天冰雪的記憶敲碎了。小草頑皮地鑽出地面，溪水如同孩子，在林間追逐嬉鬧，而云雀的一聲嘹亮的口哨，催開了漫山遍野絢爛的野花。那時高時低的山坳處，彩霞與羞紅了臉頰的桃花，層層疊疊地交織出了一條希望之路。

春天是靜美的，醇香的風景瞬間淌進了眼際。看楊柳吐絮，白楊飛花，蒲公英撐起那倔強而柔美的傘，放飛夢想。你們，這些載滿希望與夢想的天之使者，也要乘着春天的`翅膀，隨蝴蝶一起，降落在五彩的山谷中，與蜜蜂呢喃，教風兒歌唱。

聽，花開的聲音！似乎在一整個冬天裏，花兒們都在商量着準備一起開放，一起醒來。所以在春天的第一個清晨，你聽到窗邊有異樣的躁動，似乎軍隊整列，又似乎舞台的帷幕正在拉啟，不要害怕，那是春天給你的第一聲召喚。請你伏在窗櫺上，屏息聆聽。那風裏，湧動的是它清新而馥郁的呼吸，如果你接着打一個響亮的響指，花兒們就會競相喜悦地打開她們凝結着露珠的臉龐，如同一場盛大的演出。

花開處，書聲琅琅，那抑揚頓挫的音調裏滿載着希望的詩句，在這個萬紫千紅的季節裏，化作和煦的春風，吹到那依然繚繞着戰火、災難、與疾病的角落去，化解一切愁苦的冰雪，讓全世界的孩子與你一起，屏息感受春的美好、綠的生機。

悄悄話作文3

放學了，教室裏的物品都活躍起來了，它們説起了今天教室裏發生的事情。

講台桌第一個發言：“今天早上，老師匆匆忙忙地走進教室，，一走進教室就被許多位同學給團團圍住了，幫他們解決問題。老師就把早餐放進了我的衣兜裏。那早餐，熱乎乎的，老師吃下後肯定能把心都變暖了。可是老師太忙了，等把同學們的問題都解答完那早餐早變幹變冰了。這樣下去，説不定就會得胃病的.。”

“是啊，是啊，”日光燈搶着説道：“今天我看見老師邊上課邊捂着腹部，看起來，老師已經得了胃病。”

地板説：“今天老師的精神也不太好，走路時一搖一晃的，我隨時擔心她會摔倒在我的懷抱裏。”

黑板挺了挺身體，慢條斯理地説：“要不這樣吧，粉筆，你來！在我的衣服上寫一些話讓同學們懂得關心老師吧！”

話音剛落，行動派的粉筆就飛速的在黑板上寫下了“老師對我們做的一切都是為我們好，我們要從現在做起，不讓老師操心，讓老師健康！”寫完後，它們各自回到自己的位置上休息了。

天亮了，同學們陸陸續續來到學校，走進教室，看到黑板上的那句話，大家臉紅了。從那時起，同學們不約而同地做出了讓老師少操心的事。看見老師在搬書，就連忙跑過去，幫老師搬，上課也遵守課堂紀律，不做小動作、不説悄悄話了…··

看着同學們無聲地變化，看着老師逐漸紅潤的臉龐，講台桌、日光燈等夥伴們不由地欣慰地笑了。

悄悄話作文4

深夜，人們已經睡着了...聽着，聽着，聲音是從哪裏來的？原來，主人睡着時，賈加鉛筆盒裏的文具在竊竊私語。

聽一支筆説:“唉，我真窮！我的小主人經常在我做作業的時候咬我，這不僅讓我感到難以忍受的疼痛，也讓我的小主人感到難以忍受的疼痛，因為我的小主人把我的細菌吃進了我的胃裏。而且小師傅還經常往我肚子裏放些髒水，我真的受不了！”

“你的小痛苦是什麼？”一支鉛筆接着説:“我的小主人經常拿我當飛鏢，我的頭已經斷過好多次了。主人見我弄壞了，就不再理我，把我扔進了垃圾桶。是小師傅的媽媽把我抱起來，把我的頭割了出來。”

“你沒有我慘！”後主還説:“小主經常跟我敲桌子，拿我和她朋友當武器比試。正因為如此，我這裏那裏也少了一塊。唉，我真可憐……”

“什麼，什麼？你也叫可憐？”小橡皮被他們的聲音吵醒，在統治者還沒説完的時候，就講了自己的經歷。“小主人無聊的時候，經常拿刀把我的肉一塊一塊的切下來，別提有多疼了！”

“是的'，是的！小主人經常……”鉛筆盒裏的文具和你一句話聊到第二天早上...

第二天，賈加發現了一張紙，這是昨晚用鋼筆和鉛筆寫的。上面寫着:

“少主:

請停止折磨我們！

你的文具。"

這時，賈加意識到自己當初是多麼的殘忍。她發誓以後要好好保護自己的文具。

悄悄話作文5

我們的班主任陳老師今天很生氣！

中午回家我問媽媽，陳老師為什麼會生氣？媽媽告訴我，是班上有個小朋友的媽媽，覺得在試卷上簽字很麻煩，不贊成在試卷上簽字這種做法，質疑這樣做的必要性，還嫌棄陳老師説話不委婉，沒有考慮到家長的'感受。我上一年級的時候，班主任老師就是陳老師，其實我還是覺得陳老師很温柔，平時和我們説話也總是笑容滿面，從沒有説過傷害我們的話。

下午上課了，不少中午回家吃飯的同學也知道了這事，我們在一起討論，陳曉説，他喜歡周老師，雖然做不來題目，或者上課不認真時，陳老師會嚴厲地指出來，會不留情面地批評他，但是他知道那都是陳老師對他關愛的一種方式。王宇接着説，雖然他成績不算好，甚至還可以説很差，但是陳老師從來沒有輕視過他，總是當他取得一點小成就後就會表揚他。我也緊接着説，陳老師提的建議也很中肯，讓我心服口服，我喜歡陳老師。

放學的時候，陳老師也發現了大家的討論，她温柔地對我們説，老師和家長之間的爭吵，只是教育方式的不一樣，並沒有誰對誰錯，所以，不管和家長相處得怎麼樣，都不會影響陳老師一如既往地愛我們。我覺得老師還是很累的，我們要尊重老師的勞動成果，用我們端正的學習態度回報他們！

悄悄話作文6

這個星期六，我隨父母去超市購物，在文具專賣櫃前，偷聽了鉛筆盒的悄悄話。

你聽幾位”白雪公主“躲在一個角落正對櫃子裏的”小白兔“唉聲歎氣”﹕唉想當初他們一個個過來搶着買，把我放在書包裏，當個寶似的，帶我去學校，誇我漂亮，別的同學都羨慕他。可是，你來了主人就喜新 厭舊正眼也不看我們一眼我真是和你沒法比啦都怪我兩側不能放雨傘和飲料“。

” 你也別誇了，聽説昨天來了一位什麼“米老鼠”的，主人已經把他高高地擺在貨架上了，每天都會進貨，有很多人搶着要買呢！“小白兔”虛心地説道。“什麼，那是個什麼爛東西，俺老子還沒見過呢？他有這麼厲害嗎？”一個白雪公主驚奇地問道。小白兔不慌不忙解釋説﹕“”米老鼠“有很多層，可以把書本筆紙放得井井有條；還有一個特別棒的本領，有密碼保護，這樣別人就不能偷主人的`東西了。你説神吧！”

聽小白兔這麼一説，本來就唉聲歎氣，現在就更打不起精神來了，一直傻呆呆地望着米老鼠。

他們的談話也被米老鼠聽見了，他微微一笑﹕“我也很擔心自已萬一人類又搞出什麼新的名堂來，我也要下崗了。”

聽着聽着，我不禁暗暗發笑起來，同時也感到萬分自豪，因為他們的失落，不正説明我們的科技越來越發達了嗎？

悄悄話作文7

我是一顆蒲公英種子，我住在蒲公英上，正好為它打扮，我非常開心。可以有一天……

大風突然來襲，把大樹爺爺、小草寶寶、花朵姐姐……吹得魂飛魄散。我雖然是一顆蒲公英種子，但是我天生就有恐高症，這次的空中旅行，我大多數時間都是閉着眼睛度過的。

終於，從空中落了下來了。我睜眼一看，我落在了山谷裏的一片草地上，我環顧周圍只有草地，其它什麼東西都沒有。一天天的過去了，我非常孤單、寂寞，根本沒有人陪我玩樂，嬉戲。今天天氣晴朗，跟平常一樣，這兒還是沒人、沒植物、沒動物。突然，一隻小鳥從我頭頂飛過，我看見它。我瘋狂地呼喚着，小鳥聽到了，便飛了回來，對着我説：“可愛的蒲公英，什麼事啊？”我把事情的經過和請求通通都告訴了它，小鳥開心地説：“正好沒人陪我玩呢，不如我們做朋友吧！”我高興地點了點頭，就這樣小鳥天天飛過來陪我玩，我們倆天天玩得都不亦樂乎。

過了許久，我終於長成形了，變成了真正的蒲公英了！陽光照耀着我，小雨滋潤着我，我現在已經回到了以前的狀態了，變得活潑可愛。一天，一隻可愛的`小蜜蜂來吸我的蜜。小鳥見了，以為蜜蜂在傷害我，於是大叫：“害人的環蟲，還不快快放開我的朋友，不然我就跟你不客氣了！順便提醒你一下，我少林寺練過的！”我趕緊跟小鳥解釋了事情的來龍去脈，蜜蜂被嚇得不輕，小鳥上去跟蜜蜂誠懇地道了歉。

又過了許多季節，到了冬天，我凋謝了。小鳥非常傷心，我叫了小鳥別傷心，把我的種子帶到山谷外就行了，小鳥帶着種子到了山谷外的大花園裏。大花園裏有許多漂亮的植物，我變得更加活潑了。我非常感謝小鳥把我帶到這個美麗的“天堂”裏，而我又可以和小鳥快快樂樂地生活在一起了。

悄悄話作文8

常常想起小時候與好友説悄悄話，輕輕伏在對方耳邊，吐露出一個小小的祕密，或是小小的不滿。那種場面十分温馨，令人忍俊不禁。

一年級，入學遊園，我同雯站在最後。我牽着她的手，温温軟軟的很舒服。她對我笑笑，肥嘟嘟的`娃娃臉更顯得可愛。雯悄悄對我説：我叫小吳，我有糖，要麼？我馬上點頭。一會兒，遊園開始了。我一手牽着她，一手握着那那顆快要融化的糖果，跟着浩蕩的隊伍踽踽前行。

四年級，雯離開了。她人緣極好，是人見人愛。而我，整個世界裏彷彿只有她，連班上同學都認不全。雯在與我最後一次放學的路上，伏在我耳邊，聲音像柔軟的棉花糖：我會記得回來看你，你也要想我哦。我又是重重點頭，心卻像手中握着的雪糕，在七月的太陽底下冰涼冰涼。我扯雯的兩條粗辮子，就像與她拉起約定鈎鈎：記得每年要回來。

六年級，雯回來了。我們仍常保持聯繫。我看着她的頭髮剪短、留長，剪短、留長。像不等人的時光，在一次次重複中悄然逝去。過去就是被剪下的頭髮，扔在回憶中。雯似欲言又止，終究還是悄悄地對我説：我可能再也不回廣州了。依舊是甜甜糯糯的聲音，卻像一塊大石砸在腳上。我什麼都沒説，只是回了一句：吃吧。就埋頭苦幹。即使腳上鮮血淋漓，只要不去看，也不是很疼罷？雯的呼吸很輕，傳入耳內，被放大了十幾倍，一下一下，漸漸消失遠離，只餘一聲歎息。她坐正，拿起筷子，吃吧她説。

八年級，再也沒見到她。電話也不通。耳邊彷彿有熱乎乎的氣吹來，是雯在對我説悄悄話嗎？奶聲奶氣的問我要不要吃糖，要記得想起她。彷彿春風拂過心田，癢癢的，可是很舒服。

我在等待，等待下一個對我説悄悄話的人。

悄悄話作文9

教師節那天下午，我班開展了一次有趣的傳悄悄話遊戲。唐老師宣佈遊戲規則，每一組有7位同學，由最後聽到話的同學把話大聲説出來。

遊戲開始了，首先是第一組的7位同學來到講台前。唐老師先把話悄悄地説給第一位同學，一個傳一個，輪到最後一位同學時，他大聲説出來：“我是開飛機的。”唐老師和我們聽後都捧腹大笑起來，笑聲後，唐老師把原話告訴了大家：“我吃過早飯後去上學。”大家聽了又一次笑起來了，連説錯話的同學也不好意思地笑起來了。。。。。。

該第二組的7位同學上場了，這組同學看上去還可以，但是到第一位同學那裏就把原話改變了“我要努力學習，爭取考上大學”，應該是“我們要努力學習，才能考上大學”。。。。。。。

第三組的7位同學精神百倍地走到了講台前，你看看我，我看看你，互相點頭，好象在説：“加油。。。。。。”當傳到楊雙那裏時，他把張俊微抱着説，同學們見此情景後大聲笑出來了，甚至還有同學拍着桌子大笑。傳到最後一位同學時，他聲音洪亮地説出來：“我要做新世紀的.小主人》”“啪啪啪啪。。。。。。”全班響起了一片掌聲。

時間過得真快，不知不覺地遊戲結束了。這次有趣的傳悄悄話遊戲告訴我們：要團結一致，齊心協力才能做好每一件事情！

悄悄話作文10

我枕在藍白相間的枕頭上，抱着小浣熊柔軟的身體，在靜謐的黑夜裏張開雙眼，看見深藍色的天幕上綴滿熱鬧的星星，皎潔的月光透過水藍色的空氣，我彷彿也聽到了自己的`心聲，來吧，來説説悄悄話吧！

還記得那一天嗎？那一天所發生的，我永遠無法抹去。

那一天，我和同桌夏穎吵架了，吵就吵吧，還驚動了老師，這不，大事不妙，中午一到，老師就將我們喊到他面前，問了一下來龍去脈。其實事情很簡單，就是玩遊戲時傷了和氣，我們就吵了起來，我們倆都是要強之人，誰也不讓誰，以前的舊事也全湧了出來，越吵越氣，我們倆也哭了。站在老師面前，我們倆也都説着對方不好，都覺得自己有理，等我們都説完時，老師便合起本子，放下手中的筆，意味深長地説起話來：“聽來聽去，彷彿你們誰也沒有錯一樣，對，在這件事上，你們是沒有做錯什麼，同學之間，沒有吵鬧，就沒有歡樂，友誼也就不會再加深了。而你們錯的就是――為什麼不想想自己哪裏不對呢?你們先冷靜冷靜，都是女孩子，別那麼……先上位吧！”雖然這簡短的一句話，兩分鐘也不到，卻像名言警句或人生道理一樣刻在我們腦海裏，回到位置上，我們倆沒有再次哭泣，都若有所思。事後，我也沒有告訴家長，這也就成了永恆的祕密，這個祕密換了一個“值千金”的道理。與人爭吵時，多想想自己的不對。

漸漸我進入了夢鄉，嘴角掛着甜靜的笑容，夢中彷彿時間倒流，我又回到了那裏一樣！

老師點評：開頭極美、語言美，創設的情景晚美！注意這次習作的要求。

悄悄話作文11

今天，我來到學校，坐在自己的位子上，準備聽老師講作文課，可老師告訴我們今天我們寫的是“傳悄悄話”。

我一聽立刻就激動起來，又是一堂可以做遊戲的作文課。

接下來老師開始宣佈遊戲的規則。

遊戲規則是：

1、每次傳話只能説兩遍。

2、傳話的時候，只能悄悄地傳。

3、如果自己傳話被別的組聽見了，就不能參加遊戲。

4、最後一位同學將聽到的悄悄話寫在黑板上。

比賽開始了，方老師先把我們分成三組，然後把第一排的同學帶到“祕密基地”去。

等第一排的同學回來了，並把知道的東西傳給第二位同學，看着同學們一個個十分小心翼翼的樣子，可愛極了！因為他們都怕被其他的同學聽見，而被淘汰出比賽，不一會就傳到了最後一位同學那裏，只見最後那位同學一聽完了就立刻跑到方老師面前説出了答案，那位同學最後説出的答案是“你踩我”。

我們聽後馬上都哈哈大笑起來，因為正確答案是：“哎呦！你踩到我的'腳了！”可傳到了最後一位同學那裏被説成了“你踩我”，哈哈……真是笑死我了！

第二輪比賽開始了，我們現在比賽的是猜數字，我聽了驚訝極了！因為我對數字特別不敏感，所以我當時特別緊張，一直給鼓勵自己一定要記住，就當前面的同學們一個傳一個的傳到我這裏來。

我立馬把聽到的數字悄悄傳給了下一個同學，最後馬慧茜把聽到答案寫在了黑板上，數字是“13887720”。

可是我們只對四個數字，結果和別人打平了。

雖然今天我們小組沒有贏得比賽，可我今天玩得真開心啊！我明白了，親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜的道理。

悄悄話作文12

天黑漆漆的，天上的星星眨着眼睛．周圍一片寂靜，只聽到院裏兩棵大樹蕭蕭落葉的聲音，似乎也在和我一同哭涕！

無助的我看着鏡子裏流淚的我，回憶起和老姨的歡樂時光．

小的時候，只要一放假，我就吵着、鬧着要去找老姨玩，家人只好把我送去．我一到那，老姨就把那平常捨不得吃的好東西，全都拿給我這個小攙貓吃．我吃的飽飽的，天天嘴巴，就騎在老姨肩上，本來就有點彎的腰，被我弄的更彎了．現在我長大了，不再想兒時那樣調皮搗蛋，和老姨的感情遠遠勝於父母和爺爺奶奶的感情，在我知道好好孝敬她的時候，老姨得了重病．

記得三年前的生日，是週日，本來應該高高興興地辦PARTY，但是我卻高興不起來，自然PARTY也泡湯了。那天我來到老姨身邊，看着她睡覺，我不想打擾她。她醒來見到我，高興得和我聊天，我發現她老了許多，頭上有少許銀絲。在回家的路上，我下起了小雨，沒過多久，老姨的.笑臉再也看不見了；老姨的笑聲再也聽不見了；老姨的關心再也沒有了。

看一個電視劇的時候，有一個電視劇裏説道過：“一個人死後，他會變成一顆星星，在關心她的每一位親人。”我相信有一顆是老姨，他在天上保佑着我，看着我。雖然我不知道哪一顆是她，但是隻要我對每一顆星星説，讓他們轉告給老姨，那麼老姨就會知道。我有好多話想和你説！你不必全説，只要告訴我：你在那裏過的好嗎？你知道我有多麼想你嗎？

悄悄話作文13

夜深了，鳥兒們飛回了巢，月亮姐姐用皎潔的月光照亮大地，小星星調皮地眨着眼睛，到處都非常安靜，聽，從遠處傳來什麼什麼聲音？原來是院子裏的牆，健身器，樹木聚集在了一起説悄悄話。噓！你要仔細聽，千萬不要驚動它們！牆先開口説話了，它説道：“我本來有着雪白雪白的肌膚，就是那些調皮的小孩子在我身上亂寫亂畫，還把一些髒話廢話寫在我的身上，在我身上這兒刻一處，那兒刻一處，弄得我身上傷痕累累，我快要成為他們的黑板了！唉……”

樹説：“你的命的確很苦，而我的兄弟姐妹都離開了這個世界，這裏本來是一片森林，現在光禿禿的，只剩下我一人，都是人們為所欲為所造成的，青年人為了造房子，毫不留情地把我的兄弟姐妹砍掉，破壞我們的.家園！那些老人們也是的，為了下棋，專門砍掉樹木，用樹幹做桌子和椅子，院子裏已經有桌椅了，他們還破壞我們，真是的……還有，小朋友們坐哪不好？為什麼偏偏坐我的頭上？玩什麼不好？為什麼非要拽我的頭髮？”

腳踏器一瘸一拐地走了過來：“看到我身上的殘疾了麼？都是人們弄的，我看人們非要把我弄壞為止！”一個小姑娘經過這裏，聽見了院子裏的悄悄話，趕緊回家給居委會打電話，呼籲人們種樹，修健身器……

第二天，人們開始擦牆種樹，修健身器……院子裏又像以前一樣美麗了！

悄悄話作文14

晚上，教室裏靜悄悄的。突然一個聲音傳了出來。是誰呢？原來是被小主人落下的小鉛筆呀！

小鉛筆伸了伸筆直的懶腰：“可把我給悶死了，成天挨削不説，小主人還瞎折騰，我的老腰dou要被弄斷了！”

小鉛筆的話，打破了教室的寂靜。鉛筆、橡皮、尺子都開始發牢騷了。

鉛筆説：“咱們的這些小主人啊，學習都很認真，都很可愛。就是有一個毛病，太不愛惜我們文具了！”

尺子説：“就是，小主人經常把我當鋸子，在桌子上磨來磨去，我的皮都被磨破了，渾身上下疼得要命！”

橡皮説：“你那還叫慘？看看我，身上被刀子劃得一道一道的，五臟六腑都露出來了。小主人還把我扔來扔去，有一次還把我甩到了教室的吊扇上面，差點讓電扇把我截成幾段！唉！”

鉛筆又説了：“你是差點被截成幾段，我是真的被截成兩段了，身子和頭都分開了。不信你看看我頭上，膠帶有好幾層呢！”

“這樣下去可不行，我們得想辦法。”大家紛紛説道。

“可是想什麼辦法呢？”

這時，沉默了好半天的`文具盒説話了：“咱們可以發出呼籲啊！小主人們都很通情達理，相信他們會改正的。”

第二天早上，黑板上出現了幾個大字：“文具也會疼，請愛惜文具！”

那些不愛惜文具的同學們看了黑板上的字，慚愧地低下了頭。從此以後文具們過上了平安幸福的好日子。

悄悄話作文15

夜晚，公園裏安安靜靜的。小花、小草、草坪、大樹爺爺、小樹苗、石椅、人工湖、垃圾筒……説起話來，公園裏又喧鬧起來了。

小草説：“我們來説説自己苦惱的事吧。”大家不約而同地説：“好！”

小花不滿地説：“唉，我呀，天生美麗，但是美麗卻給了我很大的不幸遭遇。遊客看見我很美麗，給我照相也就算了，還把我摘了，戴在頭上裝飾。”小花説完就被小草搶了它的話。

小草生氣地説：“我比你更慘，遊客用臭鞋子在我臉上踩來踩去，好像在炫耀自己的鞋子，害得我成了大花臉。”説完，小草哭了起來。

草坪歎了口氣説：“你呀，幸運了，我更慘了，遊客在我身上遛狗，狗在我的身上拉便便，可狗主人卻視而不見，也不撿走，太噁心啦。”

大樹爺爺説：“我比你們更慘啦，有些人在我身上用雕刻刀刻着‘到此一遊’，痛死我了。”

小樹苗説：“你們算幸運了，小孩子把我們當成臨時的鞦韆，抓住我們的枝，盪來盪去，害得我們的腰挺不直了。”

石椅説：“我更慘，遊客不坐下就算了，還用筆在我的臉上亂塗亂畫，把我的臉畫成了大花臉貓，有時還踢我的背，踹我的.腿。”

人工湖説：“我比你們更慘，遊客們扔垃圾在我這裏，害得我的水變污濁了，魚兒都死亡了，時不時還發出臭味。”

垃圾筒説：“我經常被遊客踢倒，我的頭很痛呀，我裏面的垃圾都掉出來了，滿地都是。”

大家爭先恐後地説着……

第二天，一羣義工來這裏，豎着一個牌子，寫着：愛花草，保護公物，靠大家。