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假文盲作文(優選)

假文盲作文(優選)

無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的假文盲作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

假文盲作文(優選)

假文盲作文1

雪夜,寒風刺骨。烏雲如洪水一般,攜着凜冽的北風與漫天雪花,無情地掩住了孤獨的新月。大雪中的公交站,早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞台的聚光燈一般,為此刻正上演的鬧劇照明。

燈光下,醒目的告示牌上用黑漆寫了幾個大字:母子上車處。在一片白茫茫的雪海中,這幾個字無比刺眼。告示牌旁邊,立着幾個男子,目視前方,視線徑直擦過了那五個字。他們是如此心安理得,連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親,做錯了事一般望着他們,心中焦慮萬分:

“為什麼他們要站在這兒?那隊首的'男子,一幅知識大老闆的樣子,總得認識幾個字吧,為什麼不帶隊離開呀!站在他身後的,喏,第三個人。他的眼睛轉得飛快,額頭老高,連鴨舌帽也壓不住了。他應該是個生意人吧?做生意的,不是最精明嗎?他為何也不懂體諒人呢。哦,第四個人。哎,他病了!戴着個口罩,沒精打采地倚着欄杆。他應該認得那五個字的,我應該對他説嗎?我……哎,算了。“

她委屈地垂下了頭,抱孩子抱得更緊了。

“嗚——”一聲長鳴劃過天空。車來了!她猛地抬起了頭,眼中興奮的光立刻黯淡下去。車門口,剛才幾個排隊的人一擁而上,已經水泄不通。她抱着孩子,孩子擠疼了,大哭起來。

她失望了,無助地退開,腦中盤旋着一個問題:“那羣不是文盲的人!他們,為什麼要裝文盲啊!”

她不明白。方才那些人,不是假文盲,是真文盲——心中空空如也,才是真的文盲。

假文盲作文2

冬日的一個夜晚,寒風呼嘯。人們各自都把手放在兜裏,脖子縮在衣領裏,他們都恨不得飛回家去,享受家的温暖。

在一個掛着“母子上車處”的地方,有一個抱着孩子的婦女,她被幾個青年男子擠在一邊。婦女無奈地看着懷裏的孩子,有抬頭看了看“母子上車處”的牌子,歎了口氣,唉!這麼多人能擠上車嗎?

站在“母子上車處”的是四個青年。站在最前面的是一位穿着名牌毛皮大襖的青年,他帶頭來到“母子上車處”,他眼睛睜得大大的,假裝看不見牌子。第二個人個子很高,穿了一件軍裝,微閉着眼,假裝“瞎子”。

第三個人個子非常矮心中好像在説:“不是我的.錯,是前面擋住我了,而且我還是個“瞎子”。最後一個人戴着大口罩,眯着眼睛想法應該和前面人是一樣的吧!

這些文盲只顧自己的利益,不顧別人。在我們生活中還有很多:樓梯牆上明明寫着“靠右行走”,但是左邊還是擠滿了人;明明寫着“請勿踩踏草坪”,但還出現大部分人“遵守着三角形兩邊之和大於第三邊的規矩”……踩踏着小草。

如果我們大家都懂得關心和幫助別人,文明之花將開遍每個角落。

假文盲作文3

人聲鼎沸的車站中站滿了男女老少,一條短短的隊伍十分搶眼,裏面站了幾個健強的男士。奇了怪了,這牌子上不是寫着‘母子上車處嗎’?它們不是男人嗎?他們不識字嗎?不可能!隊伍中一個男士在看報,一個惶恐的看着地下,彷彿在逃避什麼。還有一個在玩手機。在站牌下,一位衣着單薄的母親,正抱着她的.孩子,在寒風中瑟瑟發抖。這位母親被幾位男士擠到一旁,既憤怒,又無奈。他們真是不折不扣的‘假文盲’!

生活中這些假文盲其實很多。在世博會上,有好幾個西裝筆挺,帶着名貴手錶的男士在隨意翻閲S型護欄。撞到了人不説,可他們卻連眼皮子都不抬一下。柱子上用醒目的字體寫的‘禁止翻越’難道他們會不認識?這種行為,不但會帶來矛盾,還會給外國朋友留下不好的映像。這些人就是為了圖方便,才去隨便翻閲。他們也不摸摸自己的良心,在他們做這件缺德的事的時候,他們不會臉紅嗎?這漂亮的外表下,又藏了一顆怎樣的心呢?這終究還是要問這些沒有公德心的人啊。

在這幅漫畫中也是一樣。第一個穿着時髦的皮襖,穿着蹭亮的皮鞋,可是,這遮蓋得住他們沒有公德的心嗎?

在生活中,我們一定要做一個守秩序,有公德心的人。其實,這幅漫畫不止批評了假文盲,還給我們帶來了很多很多......

假文盲作文4

《假文盲》是一幅讓人有所思考,有所發現的一幅漫畫。

這幅漫畫講的是一個寒風刺骨的冬天,在一處“母子上車處”站着一對母子。過了一會兒,來了一箇中年男子站在這對母子的後面,這個中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標牌一樣。然而又來了三個男人,他們好像以這個中年男子為榜樣,站在他後面,硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有説什麼,寒風呼呼地吹着她的臉。

看了這幅漫畫,我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”,才創作這幅漫畫的,他們一點都不感到恥辱。

我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平,明明上面寫着“母子上車處”,卻被四個男人給佔去了。在生活中也有這樣的假文盲,比如:在圖書館裏明明不能大聲喧譁,卻還是有人在那裏大喊大叫,毫無顧忌;在衞生間裏明明寫着“馬桶已壞不能進去”,卻還是有人進去上廁所;電梯裏明明寫着“禁止吸煙”,卻還是有人在電梯裏吞雲吐霧地吸着煙。生活中的“假文盲”事例就發生在我們身邊。

還有在圖書館裏那些大聲喧譁的人只想着方便自己,卻忽略別人的感受;在電梯裏吸煙的人,你沒有想過你吸的'二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎?

你們為什麼要做假文盲呢?難道不能做個有文明、有道德的人嗎?你們別自私自利了,不要做假文盲了。

這是一幅讓人有所思考的漫畫,你有沒有感悟呢?

假文盲作文5

着名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫,使我看了一次就記憶深刻,這幅漫畫深刻的揭露了那些不講道德,只圖自己一時方便的人。

候車室裏,人山人海,隊伍像一條長龍湧了過來,顯然,大家是在排隊買票然後上車的。一位婦女卻抱着孩子手足無措、焦急地望着。在擁擠的人羣中,她好不容易看到了一個牌子,上面寫着“母子上車隊”,婦女急急忙忙地趕過來,意想不到的是,那標誌牌下早已站了四個人。他們對牌上的幾個字視而不見,對這對母子也是不理不睬,那對母子只好無奈地站在一旁。

他們四個真的是文盲不識字嗎?不,他們是故意站到這裏,他們自認為很聰明,想着,這裏人這麼少,為什麼還要跑到那裏排那麼長的.隊呢?這樣不是一舉兩得嗎?又方便,又快捷。但是,他們的這種行為是錯誤的,是不對的。他們不但裝“假文盲”,而且看到一對母子還不讓路,不禁使我們感到寒酸。為了一時的方便,快捷,他們這樣做值得嗎?他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。

在我們的生活中,這樣的“假文盲”也是常見的。

例如:在公園裏無視警示牌,隨意踩踏小草。在公共場所吸煙。在圖書館裏大聲喧譁。在公共汽車上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾,亂吐痰等……

這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個文明的社會裏,我們要增強我們的道德意識,希望漫畫上的一幕不要在現實生活中再次發生。

在此,我希望社會上的“假文盲”越來越少,也希望大家別學習那些不道德的人。

假文盲作文6

看漫畫,不只是哈哈一笑,其實它的深意我們都沒了解到,接下來就讓我來給你們介紹一幅吧。

幾個高大強壯的男人,為了早點上車,毫不留情的把一個抱着孩子的婦女擠出了樹立着"母子上車處"牌子的站道外,那婦女只能抱着孩子,眼巴巴的站在一旁,看着這羣“文盲",眼裏流出了嫌棄。最可笑的'是,站在最前面的那個人,穿着黃毛大衣,踩着黑的發亮的皮鞋,手插在衣服裏,眯着鼠目、看向遠處,我真想説他一句:那牌離你就一拳,你視力可是真“好”啊!我還以為你是個大學士哩!

再轉身説説生活。這些“禁止停車,禁止拍照,禁止吸煙”的牌子都是擺設嗎?有些人在公交車上,為了坐着,把身邊的老人視而不見的人還少嗎?反正我是真不搞不懂他們到底怎麼想。

這幅“假文盲"給我了許多啟示:要有公德心,要保護弱小的人,最重要的還是不要做假文盲。

現代社會是文明社會,文盲是可恥的,假文盲更可恥。我們生在文明社會,不做文盲,更不做假文盲,我們要做遵守社會公德的高素質的文明人!

假文盲作文7

今天,寒風刺骨,在沒有任何遮擋物的公交候車點上,發生了令人忍笑不俊卻又引起了我深深的思量的事。

在公交車候車點上,有五個分外大分外醒目的字——母——子——上——車——處。可母子上車處是四個衣冠楚楚的大男人!使一對真正的母子不在“母子上車處”。

在“母子上車處”的四個大男人中,有的人或低着頭,或將眼球轉向別處避開母子的目光;

有個人乾脆閉上眼睛;

還有個人文質彬彬,斯斯文文,雖然帶着口罩,卻遮不住他的羞愧。站在一旁的婦女對她的孩子説:“寶貝兒,你熟悉牌子上的字嗎?”“不熟悉。”孩子説。“上面寫的字是——母——子——上——車——處。”婦女大聲的説。孩子聽了,指向在“母子上車處”的四個男人,天真的説:“那我們不是母子嗎?為什麼四個叔叔要站在那裏呢?他們又不是母子!他們都衣冠楚楚斯斯文文的',應該不會不識字吧?”“對,寶貝兒,”婦女似笑非笑的説:“不過,他們雖然不是知識上的文盲,卻是道德上的文盲。”“道德上的文盲……那他們是假文盲嘍?”婦女聽力,笑了笑“是啊。”再看看那四個男人,哈!他們臉“刷”一下就紅了!

在生活中,假文盲也隨處可見,但是我們不能做假文盲!古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”

我們在生活中,要做到公正!不能充當假文盲!“多行不義,必自斃!”

假文盲作文8

今天上作文課時,看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是:一個抱着小孩的媽媽,正在看着四位男人,這四位男人彬彬有禮,感覺非常紳士。但再仔細看時,發現,那四個看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的人,但卻對這幾個大字不理不睬。即使理睬了,也會為了自己方便上車而不管別人。

其實,在生活中也有這樣的事發生,比如:在公交車上,總會有一些座位上寫着“老,弱,病,殘,孕專座”,可還是有一些為了自己舒服點,就坐了上去;在公園的草坪上,總會掛着一個“請勿踐踏草坪”的牌子,可有的人為了拍照拍的漂亮的,便踏了進去,完全不顧小草的疼痛;在餐廳及一些公共場所裏,貼着一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張,可有一些抽煙的'人,在公共場所吸完了煙以後,還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……

我想説:假文盲是破壞社會文明的人,所以我們不能再做假文盲了,應該用實際行動去打造行新家園,不要讓假文盲出現在我們的生活當中。

是啊,華軍武的這幅漫畫畫的真好,它時時刻刻的提醒着我們不要做假文盲,要遵守規矩!

假文盲作文9

漫畫一般有強烈的諷刺意義。最近,我看到的一幅漫畫——《假文盲》就別有深意,讓我有很多的反思。

畫上畫着一些男人,穿着大衣和皮鞋,在“母子上車處”上車,好像不認識這幾個字似的。他們根本沒有注意旁邊的一對無助的母子,正等着從這裏上車。他們是假文盲,明明知道這裏是“母子上車處”,還偏要不守規矩地上車,假裝是文盲。

這幾個“假文盲”的做法是很不對的,他們只圖一時之利,而違反了道德準則,完全沒有考慮其他人的感受。他們確實是比別人先上了車,比別人早到達目的地,但是他們在道德上卻遠遠地落後於他人。他們“撿了芝麻,丟了西瓜”,貪圖一時的小利益而失去了道德的大原則。

生活中的“假文盲”也不少見,比如在草地上,明明有一塊“禁止踐踏草坪”的標識牌,而有很多人在草坪上奔跑、玩耍;旁邊的.小湖邊上,明明寫着“禁止戲水”,但是還是有人在湖裏游泳、玩水;再看看旁邊的馬路,明明是紅燈,還是有人橫穿馬路;公交車上,有兩個座位旁邊明明寫着“殘疾人專座”,但還是有人坐上去……他們全部都是“假文盲”,不遵守規矩的假文盲。

我們要杜絕像“假文盲”這樣的現象,更不要自己做“假文盲”。如果我們看到假文盲,應該委婉地告訴他,這是不對的。我們要“識字”,遵守公共秩序,不做“假文盲”。

假文盲作文10

華軍武這幅充滿諷刺意義的漫畫《假文盲》,用幽默的手法刻畫出耐人尋味的一幕,不禁引人深思。

畫中一位母親,懷抱幼兒,在寒風中瑟瑟發抖,她用焦急又無奈的眼神望着眼前這羣衣冠楚楚、身強力壯的年輕人,希望他們能為她騰出一個位置,然而,那羣人卻若無其事,把這對母子擠在一旁,顧自插着口袋,等着車。有人閉着眼,有人看着別處,而近在身旁的告示牌上“母子上車處”這幾個大字似乎都不認識了。

這羣人雖裝作不識字,但卻心知肚明,這裏是母子上車處,而且眼前只有一對需要照顧的`母子,可惜他們卻視若不見。這是多麼自私的心靈呀,他們難道沒想到他們家中也有需要照顧的婦女和孩子嗎?只圖自己的方便而無視他人,我們的同情心去哪兒了?我們的公德心又在哪裏呢?

如果你需要幫助,但別人卻如鐵石般無動於衷,那麼,你又會作何感想呢?一定是心中充滿了徹骨的寒意。如果在你最需要別人幫助的時候,別人向你伸出援手,那麼你內心必定温暖無比。人與人之間為什麼就不能和諧一點呢?

請不要只顧自己了。記得有一次,我不小心把手指劃傷了,疼痛讓我越來越恐懼,此時,我的一個同學看見了,立即帶我去了洗手間,小心翼翼幫我沖洗,並幫我貼上創口貼……那一刻,我的心中充滿了温馨,湧動着暖流。此後,我再也無法忘記他,倆人常常玩在一起,這,就是和諧的力量。

如果人與人之間,多點善良,多點關愛,多點公德心,那麼,這個世界,就會充滿和諧與美好。

假文盲作文11

我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過,可是我印象最深的還是着名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》。

《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊,知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱着孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識字嗎?不是的。那為什莫要裝作是目不識丁呢?目的很簡單,就是為了能早點上車,搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。

在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座,可上面卻坐着年輕的小夥子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上面寫着:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開闢出來的.草坪上寫着:“小草有生命,請不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。

我想高聲對全世界呼籲:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最後是會被社會淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個設身處地,為他人着想的人。

假文盲作文12

今天我看了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫是華君武所作,諷刺了那些沒有公德心的人。

這幅漫畫主要畫了:冬日裏一個早上,四位男子和一位母親,一個孩子,在車站等車,明明是母子上車處,一旁也有木牌寫着“母子上車處”,可卻被四個男子佔用了。一個假裝看不見木牌,另外一個閉上眼睛,還有一個假裝帶着墨鏡看不見,最後一個帶着口罩,以為別人認不出他。每個男人都穿着大棉衣,只有母子在一旁瑟瑟發抖。

看了這幅漫畫,我覺得這樣是不對的,做一個只為自己利益着想的人是不對的,如果那兩個母子是你,你會怎麼想?所以要做一個有公德心的人,你為人好,人也為你好。

在生活中,也有不少“文盲”。那天我坐公交車學校,卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的`座位上,翹着二郎腿悠閒地看手機,而這時有一位老奶奶上車,年輕人像沒有看見一樣繼續看手機,我站起來説:“老奶奶,您坐着,我站着。”“謝謝你。”老奶奶説。我最討厭這種“文盲”,為了自己的利益,做“道德的文盲”是不對的。

但其實,我也做過這樣的事情,在放學路上,把垃圾丟在路邊上,現在看完這幅漫畫,我恍然大悟,如夢初醒,知道了要做一個有公德心的人,不能做“假文盲”!

無論是在學校裏,在社會上,我們都要做一個具有公德心的人,不能像四個男子一樣做“道德的文盲”,不能因為自己的利益損害別人的利益。

假文盲作文13

我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過,可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》。

《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊,知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱着孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識字嗎?不是的。那為什莫要裝作是目不識丁呢?目的很簡單,就是為了能早點上車,搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。

在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座,可上面卻坐着年輕的小夥子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上面寫着:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開闢出來的草坪上寫着:“小草有生命,請不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的'在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球

我想高聲對全世界呼籲:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最後是會被社會淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個設身處地,

為他人着想的人。

假文盲作文14

車站裏有一個特殊通道,通道旁邊立着一塊牌子,上面寫着“母子上車處”五個鮮紅的大字。顧名思義,就是母親和孩子上車的地方。可通道里面站的卻是一羣身強力壯的男人。而一位抱着孩子的母親卻可憐地站在旁邊,心裏充滿了無奈。

你看,第一個人穿着大衣,像個幹部。第二個人穿闐軍大衣,戴着軍帽,顯然是具軍人。他閉着眼睛,像是在躲避周圍人的目光。第三個人像個知識分子,他身穿羽絨服,腳蹬皮鞋,還戴着一副很大的眼鏡。第四個人最可笑,為了防止別人認出他來,還戴了口罩。

難道這些身強力壯的`男人真的沒看到“母子上車處”這五個鮮紅的大字和那位抱着孩子的母親嗎?他們真的不認識“母子上車處”這幾個字嗎?不,不是的。他們一定看到了那五個大字和那位抱着孩子的母親,一定認識“母子上車處”這五個字。可他們為了自己的利益,仍然對那位抱着孩子的母親無動於衷。

在我們的生活中,這些“假文盲”並不少見。例如:草坪旁邊明明有“禁止踩踏”的牌子,可還是有人在上面隨意踩踏;水龍頭旁明明有“水是生命之源,請節約用水”的牌子,卻沒有一個人理會正在“嘩嘩”流水的水龍頭。

我們一定要做好宣傳工作,提高人們的道德水準,讓“假文盲”遠離我們的生活吧!

假文盲作文15

一個冬天的早上,在“母子上車處”的通道里,四個衣冠楚楚的大男人,把衣着單薄的`母親和幼小的孩子擠在了通道外。這位母親氣喘吁吁,雙腿發顫,頭髮凌亂,這顯然是已經走了很久的路了。這位母親躲在一旁,看着這四個男人在“母子上車處”,覺得實在難以理解——難道他們真的不識字嗎?

這位母親實在太累了,她想:可不可以讓這些大男人讓一讓呢?於是,母親對穿着暖和的大棉衣,雙手插在口袋中,神情高傲的人問:“這位先生,這兒是母子上車處,您是不是站錯道了呀?麻煩您讓個位,行嗎?”這位男人不屑一顧地説:“他們都不讓,我憑什麼要讓?”這位母親又試着問第二個男人:“這位先生……”這位母親還沒説完,就被第二個男人一推説:“我一會兒還要參加一個重大的會議,不能耽誤!別在這兒搗亂,讓開!”這下母親知道了,與這些大男人説好話,是沒有任何作用的。

這時,同在一旁等車的人都看不去了,議論聲響起,一位老太太説:“看上去文質彬彬,沒想到連個婦女都不讓,真沒人性。”

看着這幅漫畫,我突然想到一句話:有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明。我想對這些人説:叔叔們,請不要再做“假文盲”了,請不要忘記善良,丟棄良知。你們應該做回以前那個善良,講文明的自己。讓我們用愛心,用真誠共同創建一個高度文明的美好的社會吧!我相信嗎,總有一天,我們的國家將是一個文明大國。讓我們一起努力吧!讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧!

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