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我愛書作文(集錦15篇)

我愛書作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的我愛書作文,歡迎閲讀與收藏。

我愛書作文(集錦15篇)

我愛書作文1

書,一個多麼簡單而又平凡的東西啊!但是,它卻在我心目中佔有至高無上的地位。在我記憶的長河中,總有三四個“我與書的趣事”在腦海裏迴盪着,從此我就與書結下了不解之緣,每當捧起一本本書角都泛黃的書時,心中不禁又想起那美好的往事……真是記憶猶新啊! 古人説:“書中自有顏如玉。”如果生命排行第一,那書對我來説就是第二。

我曾視書籍為糞土,一點也不重視它,還對它產生了反感,可嚴厲的媽媽非要我每天閲讀書籍1小時,這可難倒我了,原本就不喜歡讀書的我休息的時間就不夠,每天都是補習班,除了週末的四五個小時,可還要讀英語、寫作業,一天就兩三個小時,那讀書1小時豈不是也……可媽媽的話哪有商量的餘地啊!我只能照做。

可在一次偶然中我愛上了它!那是個明媚的上午,我寫完作業後發現電腦開着,迫不及待的撲了上去,想:反正作業寫完了,玩一會兒,不要緊,書等一下再看不遲。於是,我便漫無止境的`玩了起來,當我正津津有味的打着遊戲,媽媽突然出現在我的眼前,瞪大眼説:“誰叫你玩電腦的,誰同意的?要是看書有這麼積極就好了,還不快看書!”説着便關了電腦,我只好走到書桌旁抽出一本《格林童話》,很不情願的翻開書,漫不禁心的讀了起來,時間一分一秒的過去了,媽媽走了進來親切的説:“儀航,認真再讀十分鐘就可以出去玩了!”我聽了,那股高興勁一下子就湧了出來,一蹦三尺高。於是,我馬上投入到認真當中。

令我沒有想到的是,就在這短暫的十分鐘裏我居然愛上了它,一刻也不停下來,那書中的一個個可愛的小精靈,讓我對閲讀書籍產生了興趣,有空就會翻看書籍,就這樣,我每天看每天積累好詞好句“蒼天不負有心人”在這幾年的時間裏,我的許多作文便登上了班級的“舞台” ,這都靠書籍的幫助,從那時起我終於明白了媽媽的用苦良心!

書這個簡單又平凡的東西,陪伴我走過了12年的漫長歲月,它似一闋跳躍着的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我們領進知識的寶庫,無時無刻地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域,讓我更進一步。它讓我有了想象的羽翼,更好的寫作文,讓我有了奮鬥的目標,生活不再乏味。我和它的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長而變得越來越豐富,越來越有趣……

我愛書作文2

我愛書法,因為書法是中國特有的藝術,中國的國粹,更是瑰寶。從最初的甲骨文,發展到篆書,再到日後的草書、行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,湧現出許許多多令後人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。

去年寒假,我又慕名來到了紹興蘭亭,因為蘭亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據導遊阿姨介紹,王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯,天長日久,池塘的水也變黑了。經過勤學苦練,王羲之的書法達到很高的水平,“鵝池”碑亭上的“鵝”字別具一格,使人難忘。

我自學書法也已有三四個年頭了。學習書法,即使我的字有了很大的進步和提高,又使我懂得了許多道理。學好書法是件不簡單的事,要做到堅持不懈、持之以恆,才能練好書法。

經過了三四年的'努力,我的硬筆書法已經寫得很不錯了,在學校的寫字比賽中,曾多次獲得一、二等獎;書法課上,老師經常讓我在黑板上寫範字;每次語文作業,我的字總是得到老師的好評……但是,成功的背後總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收穫,昔日的付出總算有了回報,印證了“堅持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰。現在,我已經開始自學軟筆書法了。在學習軟筆書法前,也請教了幾位專業老師,他們告誡我:練好書法的前提,必須學會靜心。這正是我的薄弱之處,遇到難題總是急躁,不能細細思考。

我愛書法,因為它不僅能陶冶自己的情操,還能改變我的急躁心理。

我愛書作文3

我的生活幹的事最多的就是書了,書可以讓傷心不開心的我開興不己。記得那是一個冬天。

那天下着大雨我望着窗邊的傾盆大雨無奈地喊道:“為什麼?要下雨啊,好無聊啊。”爸爸望着我那無奈的臉龐説:“這裏有一本《魯濱遜漂流記》,你拿去看吧這樣就不無聊了。”説罷便去拿書。我立即回覆爸爸:“書有什麼好看的?還沒有漫畫有趣。”爸爸把書交給我,搖了搖頭就離開了。我坐在椅子上,什麼事也沒有。我那目光望着那《魯濱遜漂流記》的封面上,我不禁動搖了。我想:反正閒着也是閒着,不如試試看書好不好看。我立馬打開書本。不僅被裏面的故事所吸引了。《魯濱遜漂流記》這本書,使我學會了生存,學會了獨立。我也不無聊了。時間一分一秒的過去了,一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》裏面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨,飲食,住宿等困難。直到睡覺,我還在看那本書。我又想:書既然這麼好看。

書可以使人開心學會世界各地的.知識。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福。《簡愛》的夏洛蒂。都對我們有所幫助。我發誓,我長大也要像魯濱遜一樣成為一個創造加一個發明家一個探索家。

第二天雨停了。爸爸對我説:“雨停了就出去玩吧,別待在家裏了”。我説:“不,我要在家裏看《魯濱遜漂流記》這本書吸引了我。玩什麼的,下次再説吧。”

書,是人們的精神糧食,也是人們獲取知識的來源。

我愛書作文4

眾所周知,書法可以修身養性,可以增進人際關係,還可以悟出一些人生道理。

俗話説,見字如見人。練就一手好字有時能讓你有一種功成名就的感覺,所以説,它幾乎是無所不能,這正是我喜歡書法的原因。

以前,我知道一些著名的書法家,如:王羲之、歐陽洵、柳公權……我看到他們寫的`字後,對他們佩服得五體投地,真想練就一手好字。

果然,機會來了。我們學校開展了書法課,我高興地一蹦三尺高,激動極了。在書法課上,我認真聽講,按照老師的要求去完成作業,書法當然也在進步。

過了一段時間,老師在中高年段級選出了幾個練書法比較認真的同學進行特殊輔導(其中也包括我),我當然很樂意。但是我們學要犧牲課外活動的時間來練習,而那時同學們自由學習文化課的一些內容需要抽空補……當然那時我對書法也很喜愛,所以不管落下了多少作業也能完成,並且書法水平在與日俱進。

到了這學期,老師開始教我們練最基本的“隸書”了。考慮到我即將畢業的問題,老師不得不讓我犧牲中午休息的時間來提高書法水平。一開始,我還能支撐一下,但現在是夏天,中午不能睡覺多累啊!再加課上未完成的作業和迎接市、省的英語比賽等事情“困擾”着我竟然打起了“退堂鼓”,想放棄書法。但又轉念一想,現在辛苦一點又不是白費的,將來會有用的;再説,時間就像海綿裏的水,只要願擠,還是有的。這點小困難算得了什麼!我要戰勝自己!就這樣,我打消了放棄的念頭。

直到現在,我練習書法已經將近一年了,過兩天,我就該考隸書三級了。我堅信,只要我堅持、努力地學書法,就一定會成功的!

我愛書法!

我愛書作文5

書法是我國的國粹。

一支毛筆,一張紙,便可以寫出千姿萬態的字體。狂草奔放,正楷端莊。

而且我國的文房四寶,想必大家都知道吧,我家也有一套,但如果這四樣東西少了一樣,就別提練好書法了。

鈎點撇捺,雖説樣子不同,但各有各的風采。鈎,點睛之筆就在於那個鈎,鈎的尖、鈍還是有區別的。

點,也是重要的一筆,點的大小,就已經代表了字的風采,一點,就像人的五官,有一樣不好看,就不行了。

再説這撇和捺吧。它們兩個筆畫,就像一個組合,如果一個人表演的不好,這個組合整體來説,也就遜色了。

現在,我們學校裏也有書法課。一踏進我們的書法課堂,就聞到了一股濃濃的墨香,講台上擺着幾支用了許多次的毛筆和幾方印章,粗粗細細的.筆,大大小小的印章和濃濃的墨香,彷彿我們穿越到了古代的竹林當中,那裏沒有汽車的喧鬧,沒有人羣的嘈雜聲。一切顯得是那麼的寧靜,安詳。教室裏突然響起了一曲古典音樂,更讓這裏變得古色古香。

是誰提起了毛筆,有力地寫出了一個個靈動的筆畫,它們時粗時細,時長時短,變幻莫測。哦,是我們的書法老師。在他的教室裏是安靜的,大家就像和老師約定好了似的。“到我的教室裏來,就要靜,不要吵鬧。”“知道了,老師。”

書法是我們中國的國粹,是我們中國人的驕傲!我愛書法!

我愛書作文6

莎士比亞曾説過:“書是全世界的營養品”。高爾基也曾説過:“書籍是人類進步的階梯”,當然愛看書的我也和書發生了許多有趣的故事。

記得有一次,我正在看書,過一會兒便想上廁所,但我不忍心丟下書一個人,便帶着它一起上廁所。於是,我坐在馬桶上,一頁,兩頁……我就像一匹餓狼,貪婪地讀着。15分鐘,30分鐘,40分鐘……我看的太入迷了,甚至忘記時間的流逝。

1小時過去了,門外的媽媽也着急着上廁所,見我還沒動靜,説道:“寶貝,你在幹什麼呢?怎麼還沒出來,你掉進馬桶了嗎?”我這才想起我還在衞生間,趕緊解決完,溜了出去。

記得還有一次,我剛回家,就打開書包,拿出書,坐在沙發上津津有味地看了起來。過了一會兒,媽媽便喊道:“吃飯啦”因為我看的`太專注入迷了,所以就沒聽見。5分鐘後,媽媽再次喊道:“寶貝,吃飯啦,”這時我才聽到,就隨口應了一句“哦,馬上來。”

15分鐘後,媽媽見我還沒過來,走近一看,我還在看書,氣沖沖地奪過我手中的書,扔到旁邊,把我拉到餐桌上,説道:“吃飯!吃完飯再看!”我只好無奈的服從命令。吃飯時,我的腦海裏還想着書裏的內容。

我就是這麼一個小書蟲,我和書還有許多有趣的事,是書帶我駛向了知識的遠方。

我愛書作文7

每個人的生活都離不開書籍,書籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。

我愛書籍,古人云書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。不錯書籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理,讀了《走一步,再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功;《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領略了大自然風光的典雅;《童趣》讓我們瞭解了兒童那種天真爛漫,幼稚的言行;《木蘭詩》讓我們領略了古代巾幗英雄的風姿……看來“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。

我愛書籍,是書籍讓我們如醉如痴,是書籍告訴了我們應該怎樣做人。在政治書裏我們學到了青少年的大忌,一名合格的中學生應該具備哪些品質,怎樣使自己與他人好好相處,該如何發泄自己,在歷史書中我們欣賞了古人的風采,領略了古人的智慧……

書籍是人類進步的階梯,一個人的一生中如果缺少書籍,就像是大漠一樣枯燥無味;就像是盲人一樣沒有了指路的明燈;就像是温室中的花木一樣經受不了風吹雨打。

呵!書籍,你如一杯香茶讓我心境澄明的.品味,你如一盞明燈指引我在黑暗中前行,你如夥伴一樣陪我度過了人生的低谷,當我失敗之時,你説“失敗是成功之母”,加上你給我的信心拾起;當我驕傲時,你説“謙虛使人進步,驕傲使人落後”,繼續努力;當我受挫時你説“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,讓我乘風破浪,踏上了希望的征程。

書籍,你是我的良師,更是我得益友,我想告訴全世界的人,我希望全世界的人都能聽見,我要高喊:“書籍,我愛你!”

我愛書作文8

泱泱中華,有許多傳統與特色,例如書法。我們的祖先都是聞着墨香長大的,而我,在三年級的時候就買了字帖開始練字,後來,我就愛上了書法。

每次我閒着沒事兒干時,就會拿出媽媽給我買的毛筆開始練字,字帖,毛筆在我眼裏是非常輕切的,有一句話是這樣説的:耐得住寂寞,放有收穫。每次聽到門外小盆友的打鬧聲,我卻靜靜的呆在家 裏,但我從未感到孤獨,厭煩。

記得有一次,我一個人在家,感覺有些無聊,於是,我想起了我的“文字朋友”。便高高興興地翻開了我的大楷本,拿出媽媽給我買的'文房四寶,我拿起硯台開始磨墨,那墨又黑又濃,墨磨好了,我 拿來了一本字帖,準備照着那上面寫,我仔細鑽研着字帖上寫的字,認真觀察它們的粗細變化, 並用手指在桌子上比劃比劃,感覺會了,就拿起毛筆在本子上寫,寫完後,我會照着字帖,看看我寫 的和字帖上的有什麼區別,總結經驗,把字再寫一遍。外面已是驕陽似火,但我仍然覺得很涼爽,這應該就是“心靜自然涼”的緣故吧。就這樣,我的字越寫越漂亮,並且還被我們學校選拔去實驗國小 參加書法大賽呢,我想:以後一定要再接再厲,爭取更進一步。

每次我都會把字寫得漂漂亮亮的,同學們都欽佩我,鼓勵我,我長大以後要當一位書法家,在這裏我要提醒同學們寫字一定要整潔美觀,不要亂塗亂抹,每一次都要嚴格要求自己,當然,模仿也是一 種手段,是一種創造性的學習。書法,不僅給了我許多榮譽,還給帶來了許多樂趣,給我的生活添加了一道亮麗的風景。

我愛書作文9

有位名人曾説過這樣一句話:“能在書的海洋中暢遊,是一個人今生最大的榮幸。能夠愛上書,那這個人的一生便沒有遺憾了!”我也是,現在我愛上了書,它帶給我的快樂,更是不計其數了!

每當我為什麼事情心煩時,找出一本書,仔細的閲讀它,不管有什麼煩惱也都煙消雲散了。在書中我可以學到自己不知道的知識,在書中我可以懂得人生的道理。書籍是我人生中的一盞明燈,引領着我,向黎明的曙光走去。讓我不在人生的道路上遇到坎坷。

書是我的朋友,愛上了書也便愛上了自己的朋友。自己的朋友是不會讓你誤入歧途中去的,它只會讓你向成功走去。

當我的考試成績非常不理想,又聽到了父母的嘮叨,老師的批評時,拿起我最喜愛的書,我便能在其中找到答案,為什麼他們會這樣?原來他們也是為了我好。

當我為了一道問題而忙得抓耳撓腮時,還是拿起書,你又能在其中找到解題方法,使你豁然開朗,不為他而手忙腳亂了。

我之所以會愛上書,完全是我喜歡其中的`道理,他讓我解決一切我不明白的事。他也是一位無形的老師,無時無刻不在教我怎樣學習,讓我一步一個腳印的走向成功。

書會讓我們成為有才華的人,會讓我們走向成功。書的好處是説不完的,如果你不愛書,那便是你今生最大的遺憾和惋惜了。讀書吧!愛書吧!t它會讓你的人生沒有缺憾的。

我愛書作文10

我是一個活潑向上的女孩,平時總喜歡與家人同學開開玩笑。當然,凡事都有兩面性,我雖然活潑愛動,但也有安靜的時候,那就是練習書法的時候。

小時候,我並不喜歡練習書法,是一本國小生指導書開導了我。“快去練書法,看看你作業本上的字,真的是‘鬼畫符’,還不勤加練習!”“河東獅吼”媽媽又在催我練字了。“今天我不想練啦!”我裝着有氣無力的樣子答道。“不練就去看書!”我從書架上抽出一本學生指導書,走馬觀花地亂看。突然,我眼睛一亮,一個醒目的大標題吸引了我的小眼球,“如何練好中國漢字”,我一頁一頁饒有興趣地看着。看完這一章,我抬起頭,轉念一想:原來把字寫好有這麼大好處,未來的每一天,我一定都要練半小時字!我忽然一蹦跳下牀,坐到書桌前,提筆就練,覺得自己與書法就像朋友一樣,親暱的很。由此我開始了對硬筆書法的熱愛。

在練習硬筆書法的同時,我也慢慢開始接觸毛筆書法。每日把當天該做的作業做完後,就到書房練習毛筆。從基本的.點橫豎撇捺開始,每天寫筆畫,摹字。慢慢地,我對毛筆也有了很大的興趣。我練習的是顏真卿的《多寶塔碑》,它端正平穩,這和硬筆正楷類似,有相通之處,有了之前的硬筆基礎,我學這種字體就不大費力了。雖然從接觸毛筆到現在才四個半月,但我的毛筆水平已初見成效。

現在啊,我的硬筆水平已經遠超父母親了,而且我在各類書法比賽中都能脱穎而出。我的毛筆還不能堪稱完美,但還是很工整的。能達到這樣的效果,是因為我有一顆熱愛書法的心和持之以恆的毅力。

我愛書作文11

書海浩瀚,知識無窮。古人長雲:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從中可見,古人對書可謂情有獨鍾。如果説我喜歡的東西,真是枚不勝舉,但我最喜歡的還是以為既純潔又真誠的朋友——“書籍”。

書,是個多麼神聖的名字,書,它豐富了我的知識;書,它開闊了我的'眼界;書,是我大腦休息的工廠,書,是我隨時想去就去的故地。書籍,真是我的良師益友。

像我這樣對閲讀如飢似渴的少年,書的功用更是不言而喻。《世界之謎》使我疑問多多。《哈利波特》使我好奇萬分,《無翼的飛翔》使我淚落如珠,《想象作文》使我津津有味……

鳥兒們愛遼闊的藍天,魚兒們愛無邊無際的大海,而我愛書。如果人生是夜空,那麼好書是一枚凝重砝碼;如果人生是一座高山,那麼好書是高山之巔的水。它,猶如一股清泉,滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮、心靈因好書而純潔。好書是打開知識大門的金鑰匙,它指引我們走向生活,頑強鬥爭!然而,讀書對於卜愛書的人來説,無非就是一副“枷鎖”。因此,我對不愛書的人試着去喜歡書。

書籍,讓我在天空中飛翔,在草地上打滾,讓我有了夢想,有了希望。如果讀書的一條快樂的河,那麼我願做一葉舟,飄向未知的遠方……

書是美麗的天使,她引導我認識這美麗的世界。讀書是我的最愛,我會將愛進行到底!

我愛書作文12

從小我就是一個漂亮的男孩,每當爸爸媽媽帶我外出時,別人都會説我長得漂亮,因為我長着一雙水靈靈的大眼睛,還有像刷子一樣的,長長的.、彎彎的眼睫毛,簡直就像個布娃娃。但是隨着年齡的增長,我漸漸覺得“漂亮”這個詞語不適合我,因為我是一個男孩子,漂亮是用來表揚女生的,我希望別人也能誇我勇敢。

我最大的愛好就是看書了,因為我的性格比較內向,在學校裏,我經常會去圖書角借一些書來看,時間一長,書就成了我形影不離的好夥伴了。我喜歡看的書有很多,例如《十萬個為什麼》、《同桌冤家》……

記得有一次在家,那時已是中午時分,我正在書房裏看書,媽媽叫我等米飯煮熟了以後,把煤氣灶關了,她要去超市買東西。我連忙説:“好,好。”過了一會兒,我聞到了一股焦味,我以為是別人正在燒菜,是菜的味道吧,繼續津津有味地看着我的寶貝書。又過了一會兒,焦味越來越濃。“剛才媽媽好像……不好。”關火這件事被我忘到九霄雲外去了。我連忙趕到廚房,此時,米飯已經成了一團黑乎乎的東西了。“叮咚、叮咚……”門鈴響了,是媽媽回來了,我可憐的耳朵又要被“轟炸”了,而我卻手足無措。媽媽回到家,狠狠地教訓了一番。唉,真沒辦法,我看書時經常如痴如醉。

書可以讓我開闊視野,增長知識,還可以從中獲取樂趣。瞧,我就是這樣一個愛書如命的男孩,你是否和我一樣愛看書呢?

我愛書作文13

············· 我愛書 我愛讀書,書就像甘甜可口的仙露,讓我這棵小苗貪婪地吮吸,使我長成參天大樹。

· 淋浴在燦爛的陽光中,膝上攤開一本書,聞着紙上散發着的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音,我的心裏充滿了快樂。

· 我喜歡書,別看它只是薄薄的一本,裏面的知識可多呢。它帶領我從東飛到西,從南飛到北,從高山到平原,從江河到大海四處遊覽;它帶領我來到長江大橋,看到一列火車鳴着汽笛從橋上呼嘯而過;一葉扁舟在滾滾波浪的滿面上行駛;大橋像一條鋼鐵飛龍卧在江上,在明媚的陽光下顯得十分壯麗。我想:工人叔叔的本領真大!書帶我坐上輪船,輪船駛進了大海。我一眼望見遼闊的大海,碧綠的海水,海鷗在天空中飛翔。我坐上潛水艇進入海底,看到各種各樣的魚,在水中快活的游來游去。五光十色的珊瑚,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像樹枝,美麗極了!書又帶我來到重慶紅巖,帶進關押小蘿蔔頭的監獄。我看到大腦袋的`小蘿蔔頭,穿着媽媽給他改小的囚衣,正用小石子在牢房的地上寫着、算着,他多用功啊!書又把我帶進幸福的校園,帶到首都天安門城樓……書使我獲得了許多知識,我愛書。

· 有一次,我正在津津有味地看《巴黎聖母院》,媽媽對我説:“瑾怡呀,我先出去一下,你自己煮飯吃啊!”“嗯。”我頭也不抬地説。

· 媽媽走了。我正在看主人公愛梅斯哈爾達和她的小綿羊的表演。屋裏十分安靜。當我看到克里斯把責任推到愛梅斯哈爾過身上去時,我氣憤地大叫:“這個壞蛋,太無恥了。”當我看到愛梅斯哈爾過被送上絞刑架時,我傷心地歎道:“真可憐!”……

“哎,你吃過飯了嗎?”媽媽的聲音把我從書中的世界喚回到家,“飯?我什麼時候吃飯了?”這時我才發覺自己已餓得飢腸轆轆。“你這個小書迷,看書看得連飯也忘記吃了,會得胃病的,下次注意點兒!”媽媽一邊煮飯一邊嗔怪道。

· 像這樣因看書忘記吃飯忘記睡覺的事我不知做過多少次了,也不知捱過媽媽多少次責怪了,可我依然無怨無悔。我捧着一本本書,輕輕地翻看閃亮的彩色封面和一幅幅美麗的插圖,吟讀那一段段精典的文字,就像在品味一頓頓美餐,令人回味無窮。書是知識的寶庫,我們的生活離不開它,它天天伴隨着我們開啟知識的大門,為我們插上理想的翅膀,飛向美好的未來……

我愛書作文14

高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。”

自小我的夢想就是做圖書管理員,因為我愛書。

我的爸爸媽媽都是有知識的人,我家裏最多的就是書,在國小我就看完了中國通史,以至於上了高中我都沒怎麼背書歷史和政治成績都遙遙領先。在國中我經常瞞着媽媽把買早餐的錢省下來買書看。

現在雖然我的.夢想沒有實現,但是當上老師的我卻從來沒有忘記我的愛書夢,我辦了借書證經常去圖書館看書。“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。”我非常享受沉浸書中渾然不覺甚至廢寢忘食的感覺,對我而言,“閲讀=悦讀”。

我始終把多讀書、讀好書作為我自己成長的重要途徑。“篤學之,慎思之,明辨之。”將理論與不斷得來的教學經驗相結合,注意總結和反思,做好讀書學習筆記,併力求創新。以讀書促提高,以反思促發展,堅持寫教學反思,每天閲讀教育論壇,努力做到邊讀邊研,邊教邊悟。在這個過程中,大量的教學專著已經成為我的枕邊書,像朱永新教授的《新教育》,孫蒲遠老師《美麗的教育》,李鎮西的《心靈寫詩》等等。不僅因為書中有豐富的可借鑑的教育教學案例,更因為他們的教育思想和教育智慧感染了我,啟迪了我,影響了我,

生命是不斷學習的美好歷程,要時時充實自己,人生的路才會處處有美景,與書為友一路走來,伴隨我的是職業幸福的花開一路,攜一縷書香。

我愛書作文15

小時候,媽媽每天晚上都會讀書哄我睡覺。書中的故事讓我體會了人世間的善良與兇殘,正義與邪惡;書中的知識讓我知道了大自然的神奇與美妙,物質與文明。我充滿幻想和嚮往。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚的悽美結局而淚流滿面…童話開啟了我與書的情緣。

我的視力不太好,為了矯正視力,功夫不負有心人,我的視力得到明顯好轉。為了保護保護眼鏡,媽媽教我如何科學用眼,規定少看電視。媽媽説,眼鏡對視力不好,生活中的困難會很多。可以説,為了我的眼鏡,她操碎了心。

有天晚上,我翻來覆去怎麼也睡不着,大腦很興奮,被一本書的故事情節縈繞着,演繹着。我無法控制自己。為了不讓媽媽發現,我沒敢開大燈,慢慢地推開手電,輕輕地下牀,光着腳,躡手躡腳地走到書櫃前,小心翼翼地把那本《紅領巾》取出,再躡手躡腳地回到回到牀上,對着手電筒的光看起來,不一會兒,我整個人就進入了故事情節中。正當我看得津津有味的時候,我頭上的燈突然亮了。我抬起頭,媽媽瞪着我,眼睛裏充滿了“火”。老媽生氣了!我嚇得一動不動,過了一小會兒,才回過神,慢騰騰地把書放進書櫃。其實,我知道媽媽不是反對我看書,只是想讓我早休息,保護好自己的眼睛。可是我太想看了!因為這是一期新的《紅領巾》。按理説,媽媽原諒了我,這件事該到此為止了,可我禁不住書的誘惑,又一次,我把書和手電提前藏在被子裏,蜷縮進被窩打着手電看。誰知,我的動作還是驚動了隔壁的媽媽。媽媽看我着實愛讀書,也改變了態度,但讓我打開大燈坐在牀上看,時間不能太長,不能影響第二天上課,還囑咐我看罷書後不要急着入睡,要透過窗子遠眺夜空放鬆視神經。

我終於可以放心看書了!

後來,我遇到愛看的.書時,就抓緊時間先把作業做完,然後不顧一切地看起來,有時候竟連媽媽叫我吃飯都沒聽到,直到媽媽輕輕揪起我的耳朵。書讓我着迷了。

書是良師益友。孤獨的時候,書是陪伴我的好朋友;失意的時候,書是點燃我信心的熊熊烈火。我在知識的海洋翱翔,感受着雋永的文字之美,也找到了自己需要的精神食糧。

我愛書,因為它讓我的生活變得更美好。

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