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那次玩得真高興作文15篇[薦]

那次玩得真高興作文15篇[薦]

在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的那次玩得真高興作文,歡迎閲讀與收藏。

那次玩得真高興作文15篇[薦]

那次玩得真高興作文1

魚兒魚兒真稀奇,大大的眼睛沒有皮;魚兒魚兒真奇怪,睡覺還要瞪着眼。我一邊哼唱着兒歌,一邊拿着漁具同爸爸去釣魚。

來到河邊,這兒景色真是美。首先映入眼簾的是綠色的草地,樹木枝繁葉茂,就像一把把撐開的.大傘。到了湖面旁邊,我看見湖水非常平靜,好像一面大鏡子。我心想:湖裏肯定有很多又肥又大的魚。事不宜遲,我和爸爸做起了準備工作。只見爸爸拿出魚竿,在魚鈎上掛上魚食,接着伸長,魚竿就像孫悟空的金箍棒一樣,越變越長。這時,爸爸甩出魚竿,魚鈎落到水裏,最後靜靜地等待魚兒上鈎。我看見想:原來鈎魚這麼簡單呀!於是,我模仿爸爸的動作開始做,但是到最後一步,卻怎麼也甩不出去,我有點不服氣。於是,又甩了第二次,這次卻甩到了樹枝上。在爸爸的幫助下,我終於把魚鈎甩到水裏了。我也靜靜地等着,心裏默唸着:“魚兒上鈎,魚兒上鈎!”

過了好一會兒,還不見魚兒的影子,我急得像熱鍋上的螞蟻,就跑過去問爸爸:“為什麼還釣不到一條魚?”爸爸回答:“噓!釣魚要耐心等待。”但是我已熱得滿頭大汗了,胳膊也酸了。只見爸爸提着魚竿,釣到了一條又肥又大的魚,我非常羨慕。我想:我也要釣到一條大魚。我仔細察魚標,突然,魚標上下浮動,我急忙喊爸爸,爸爸立刻幫我把魚竿往上一提。我看我釣的魚比爸爸的還要大,心裏樂開了花。夕陽西下,我和爸爸滿載而歸。

那次釣魚真是高興,不但學會了釣魚,而且懂得了一個重要的道理。那就是:做什麼事都要有耐心,才會成功!

那次玩得真高興作文2

去年暑假,我們全家六個人一起去了高明的盈香生態園玩。那裏的遊樂設施非常多:水上樂園、過山車、玻璃橋、雙層旋轉木馬……

令我印象最深刻的是坐過山車。那天來玩過山車的人特別多,大概有幾百人在排隊等候,過山車一次只能坐十幾個人。我們等了很久,終於輪到我們玩了。坐上過山車,繫好安全帶,我心裏既興奮又緊張。過山車慢慢開動了,沿着軌道往上爬。爬上近十層樓高的時候,突然往下衝,衝到底部又順着慣性往上猛衝,過山車好像要衝上雲霄了,耳邊除了風聲就是坐在上面的人們聲嘶力竭的尖叫聲。突然過山車又來了一個急轉彎,車身也側了起來,我感覺身子都快要被甩出去了,但我一點都不害怕,因為我知道有安全帶牢牢地把我係在座椅上。這時候的過山車就像一條飛舞的長龍一樣,在軌道上忽上忽下,忽左忽右,刺激極了!最後,過山車開上了一段平直的軌道,慢慢地停了下來。原來,終點到了,我意猶未盡地下了過山車,心情久久未能平復。

玩完了過山車,我們緊接着走上了玻璃橋。雖然我們羅定的長崗坡渡槽上也有玻璃橋,但是非常短,只有幾米長。而這裏的玻璃橋就壯觀多了,它差不多有三百米長,橫跨在兩座山之間。玻璃橋最特別的`地方是橋面由透明的特製玻璃鋪成。在上面行走我感覺腳像是踩在了空氣上,剛開始的時候我有點心慌腿軟,不敢抬腳往前走,這時我看到比我小的妹妹她正一小步一小步地向前走着,心裏想:我這個哥哥怎能連妹妹都不如呢?不行!想到這我的恐懼感就消退了不少,勇敢地邁開步向前走了。這既有趣又安全的玻璃橋我實在是太喜歡了!

那一次,我玩得真高興啊!

那次玩得真高興作文3

今天,雖然天氣寒冷,但是凍不了我那顆激動的心,因為今天我們要和最敬愛的謝老師一起上一節“好玩的遊戲課”!

第一個登場的遊戲是“123,木頭人”。木頭人這個遊戲規則非常簡單:老師説123,我們接着説木頭人。這個遊戲雖然我們以前玩過很多次,可這次不一樣,因為這次是跟謝老師一起玩遊戲,肯定與眾不同。遊戲開始了,謝老師一説123,我們就説木頭人,轉眼間,教室裏霎時變得鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都能聽見。突然,班上不知誰笑出了聲音,害的我們第一局就輸了;第二局,我們還是輸給了笑聲,因為大家都好奇別人的姿勢,所以就東看看,西看看,發現大家的姿勢都很搞笑,有的像孫悟空(孫猴子);有的像小丑一樣做鬼臉……

我本來以為前面的遊戲是最好玩得,沒想到後面的.遊戲更好玩!他的遊戲名字叫“你逗我笑”。它的遊戲規則也是非常簡單。我們分男生女生隊,每隊派出一個人上去比,男生逗女笑,如果男生把女生逗笑了,那男生就勝利了。如果女生沒有笑,那女生隊就勝利了。有30秒的時間逗對方笑。第一局開始了,老師讓上課最乖的鐘鉉和何澤鵬上去玩,何澤鵬逗鍾炫笑。結果一開始何澤鵬還沒想到做什麼鬼臉逗鍾炫笑,奇怪的是,鍾鉉看着看着何澤鵬就笑了,我們就這樣輸給了男生隊。第二局開始了,是我們班的張子昕和葉澤宇比。比賽開始了,葉澤宇不知道怎樣逗子昕笑,同時也怕同學們笑他的動作搞笑,所以就站在那一動不動。30秒過去了,張子欣還是沒有笑,所以我們隊就勝利了……

時間過得真快,不知不覺就下課了。這是我最難忘的一節課,也是最開心的一節課!

那次玩得真高興作文4

體育課上,老師讓我們自由活動,我和小夥伴們一起玩了一個奇妙的“冰凍貓”遊戲。

遊戲規則是這樣的:首先選一位同學當“貓”,去抓其他人。在遊戲過程中,當你快要被貓抓住的時候,你可以雙手交叉原地喊一聲“冰凍”,那麼“貓”就抓不了你了,之後你也不能隨意走動,只能等你的同伴來拍一下你的肩膀你才能“解凍”。最後被抓到的人當“貓”。如果大家都冰凍了,只剩下了“貓”一個人時,那麼“貓”就獲勝了。冰凍遊戲中,你只要跑得夠快,就能“活着”,聽着就覺得很刺激!

第一局開始了,我們選了吳俊辰來當“貓”。等吳俊辰數完10個數,準備來抓我們時,我們早已跑得無影無蹤了。可是我跑得太慢了,吳俊辰一下子就來到了我的身後,我自己都沒有發現,幸虧“戰友”王奕程提醒我,“小心背後的`吳俊辰。”我這才反應過來,轉過頭一看,嚇得撒腿就跑。吳俊辰又追了上來,就在他快要抓到我時,我趕緊原地立正,雙手交叉,大叫一聲:“冰凍!”吳俊辰見我被“冰凍”住了,不能抓我,又去尋找其他目標了。沒過幾分鐘,一半的同學都被“冰凍”了,只能站在原地,等待同伴來解救。最後,全靠王奕程依次拍了我們的肩膀,才把我們都解凍了。可惜到了最後,王奕程體力不支跑不動了,被“貓”抓住了。

第二局就由王奕程來當“貓”了。一開始,王奕程就像獵豹一樣向我跑來,我還沒來得及喊“冰凍”就被抓住了。同學們見識到了“貓”的速度,嚇得一溜煙地都跑開了。就在我們奔跑逃命時,下課鈴聲響了,同學們依依不捨地跑回了教室。

雖然我們玩得滿頭大汗,但是我們都玩得很開心,每個人的臉上洋溢着燦爛的笑容,笑聲在操場上回蕩。

那次玩得真高興作文5

放假了,我和弟弟就像掙脱牢籠的小鳥一樣,開心至極。而且,還收到了一個天大的好消息——姑姑要帶我們去我沒去過的一個水上樂園玩。

奶奶準備好我和弟弟的泳衣後,就出發了。我、弟弟、表姐、表弟和奶奶還有姑姑坐在一輛車裏,啊!好期待呀!我們這樣花了一個小時左右後,就到達了目地的。我姑姑光找車位就找了好久。一進去,我們就換好衣,衝了進去,一下就看到了一個大號的`泳池,我們立馬跑了進去。

我們去的第一個地方是“會流水的大型滑梯”,裏邊好多小朋友呀!我和弟弟比賽誰爬的更快,我蹭蹭的爬上去後,由於水流太大,只有我一個人翻車了,但是水流拍到身體特別涼快,一點也不熱了!我們就上上下下爬了好多趟,從上面滑下來的的時候好像坐上了一個加速器,大家都滑的特別高興。

我們來到了另一邊,那裏也有兩個項目,我們見到了一個游泳池,我們毫不猶豫的跳了進去,可是,我一跳進去,就發現我根本就不會游泳。我在水裏折騰了好久,還是沒有學會,所以,我們全體來到了對面。對面也非常好玩,是一個類似大海的水池,説它是大海呢,是因為它會發出海浪,每當有海浪的時候,我們一般都跑到岸上去,有一次,我和弟弟商量好了站着不動,等浪花拍到我們身上,閉上眼睛,好像眼前真的是大海藍天了!

我們玩了整整一個下午,之後,我們來到了車上,肚子已經咕嚕嚕的叫了,還好,奶奶帶了麪包。那時,我們沒想那麼多,狼吞虎嚥的抓起他的麪包就吃了起來,誰知,姑姑竟然説要帶我們吃燒烤,我們瞬間後悔了。不過,那天既吃了燒烤又玩了好多項目,我好開心啊!

那次玩得真高興作文6

體育課可以玩各種有趣的遊戲,而我偏偏最喜歡貼“膏藥”。

微風習習,教學樓的影子在操場上搖晃,一輪太陽獨自站立在天空中。這麼好的天氣,我怎能錯過呢?

楊老師把我們集合到一起,説:“貼‘膏藥’首先應該每兩個人一族,然後隨挑一個組‘石頭,剪刀,布。’輸了的人要去追贏了的人。贏了的人就要隨便選一個組,‘貼’在最後那個人的背後,最前面的那個人就要跑走。明白了嗎?”“明白了!”我們異口同聲地説。

開始玩遊戲了!我和高怡可“石頭,剪刀,布”。剛剛完,高怡可立刻就像一隻飢餓的猛虎撲了過來,但是我飛快地跑了出去,心中還不停的`祈禱“但願老天保佑我……”這次,似乎老天發揮了神靈,讓前面出現了一個組,我立馬貼了上去,高怡可也無言以對了,只得去追陳梓藝了。

我盼着,盼着,終於盼來了我心中的“救星”。當她貼到“樑甜甜”的背後時,我一個箭步衝了上去。可是,這個衞欣樂,一下子就把我抓住了。我馬上轉過身撲向她,可我還是晚了一秒。

“但願老天快顯靈!”我一邊跑一邊祈禱着。可是我還是沒能“捕獲”成功。“哎,估計現在老天正在忙,那我只能靠自己的力量了。”於是我飛快地衝上前,“擒”住了宋玥羲。當她轉過頭來時,我早已“煙消雲散”了。

我跑到樑甜甜那個小組,正好,宋玥羲冒了出來。我臉變得通紅,心也“怦怦”地跳了起來。最終,我用“錦囊妙計”戰勝了她。

太陽和雲朵在空中玩得很開心,教學樓的影子慢慢淡了下來。這時,下課鈴響了,我們也依依不捨的離開了操場……

那次玩得真高興作文7

今天的班隊會上,我們班上玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。我們得要選出一位老鷹,再找到一位合格的雞媽媽。其餘人員當小雞!

雞媽媽這位重要角色,大家一致認為要讓班上大名鼎鼎的高個女生小雨來擔任。而老鷹呢?自然是雞媽媽的同桌小茂了!這回當小雞的`至少也有十幾人吧,“小雞”羣看上去一片亂哄哄的。

遊戲開始了,我們這些小雞一隻拉着一隻排成了一支隊伍。這不,雞媽媽與老鷹開始放狠話了:“本老鷹今天非抓住你們這些小調皮不可!還要讓本鳥王飽餐一頓!”“就你還想抓住我的小寶貝們?你這是做夢娶西施想得倒很美!哼!”雞媽媽一邊跟老鷹鬥嘴,一邊張開翅膀保護小雞們。身為小雞的我脊背發涼,望着老鷹心裏想:老鷹這麼高大,我這麼小,一定“必死無疑”!正當我在思考怎樣躲過老鷹的襲擊時,老鷹已經撲過來了!我只好像一隻沒頭蒼蠅一樣躲到了一個“無人問津”的小衚衕裏,還嚇出了一身冷汗。

這時,我聽見了一聲慘叫:“啊!”我只好探出了小腦袋,向“戰場”上望去,發現是一隻又大又肥的小雞被老鷹拎到了半空中。而老鷹一手抓住了拼命掙扎的小雞,而另一隻手還插在了自己的口袋裏,看上去真是悠然自在!唉,小雞這麼多,不被抓住才怪了!不知為什麼,我當了一次“逃家小雞”,也不覺得失望。

第二局,我仍然自告奮勇,挺身而出。大家對着我議論紛紛,有的説:“她還要當一次膽小的逃雞嗎?”還有的説:“別讓這隻雞去了吧!”我聽了這些話,臉都紅了,心裏想:這回我可不能再給小雞羣丟臉了!果然,小雞羣勝利而歸了。

這次活動真有趣!我們玩得真高興!

那次玩得真高興作文8

今天,我又到何老師的家去上課了。今天的活動是——套圈。

我們要開始套圈練習了。大家都不敢先嚐試。於是,何煜第一個套,只見他先拿起一個圈,雙腳分開,唰一下就投出了第一個圈。圈穩穩的.落進了柱子裏,首戰告捷。他高興的一蹦三尺高,歡呼:“進了,進了!”歡呼完了,他又投了第二個……接着我準備嘗試一下。我沒想那麼多,因為我覺得何煜可以,我也可以。我一個斜投,圈脱出手心,向柱子奔去。似乎老天爺在故意和我作對,啪,這個圈落到了外面。我沮喪地走過去,慢吞吞的撿起圈。我又投了許多圈,一個,二個,三個,四個……可一個也沒中。大家變得躍躍欲試起來,紛紛拿起圈,向柱子投去。霎時間,圈如飛鷹,唰唰唰的飛起,嘩嘩嘩地落下。所有人都抓緊時間訓練自己的鷹隊。

接着,我們開始比賽了。我懷裏像揣了只小兔子似得,七上八下。手心冒出一層細密的汗珠。很快就輪到我了。我一咬牙關,雙腳分開,左手用力一旋,圈飛了出去。只聽見一聲清脆的“啪”。毫無疑問,這個圈肯定摔到了地上。我歎了一口氣,用同樣的姿態,飛出了圈。可結果還是不如意,我心裏暗念:“老天爺呀老天爺,你就行行好吧,讓我進一個吧。”唸完後,我改斜投為平拋,一狠心,扔出了最後一個圈,結果,我大喜。因為它穩穩的進了柱子。我高興地像是奔到了月球上,歡呼:“進了,進了,進了!”

接着女生來投。前兩個女生都是“零鴨蛋”,第三個女生也只進了一個圈,我心裏盤算着:”何老師就算再厲害,也無法三個全進吧?”不過,下面的一幕令我目瞪口呆,眼球都快掉下來了,只見她兩腳分開,腰下彎,一隻手拿着圈,一鼓作氣扔了出去。三個圈居然全中!雖然何老師力挽狂瀾,但無奈雙拳難敵四手,最終以三分之差落敗。

開心啊!

那次玩得真高興作文9

玩是小孩的天性,哪個孩子不愛玩?但玩是不同的,有的玩是浪費時間的玩,而有的'玩是要動腦筋的玩,能獲得知識的玩。今天我製作了一個不倒翁,這次“玩不倒翁”,讓我從中獲得了很多的知識和快樂。

要製作不倒翁了,我迫不及待地去準備材料。首先我和奶奶一起去找兵乓球,不用新的,舊的就好,可以廢物利用嘛。然後我在家裏找出一張硬紙夾和一把剪刀。我想了想:還差什麼呢?我靈機一動,想到綠豆。於是我三步並作兩步去找爺爺:“爺爺,綠豆在哪兒呢?”爺爺回答:“我幫你找!”他邁開步伐向櫃子走去,遞給我一盒綠豆。我取出40粒綠豆放在一邊備用。好了!所有的材料都準備齊全了,我終於要開始製作不倒翁了!

我先用剪刀在乒乓球的表面上剪出一個小窟窿,接着我把綠豆一粒一粒地裝進去,再在硬紙夾上剪下一個圓形,然後把它折成圓錐體,真像一頂小帽子呀!我把“帽子”粘在乒乓球小孔上面,又在“帽子”上畫了一個微笑的表情。一個可愛的不倒翁就呈現在我的眼前,我看看它,它看看我,我們都不由自主地笑了。

我輕輕地推了一下,它傾斜了一下身子,很快又站了起來。接着我又用力推了一下,這次它卻歪着頭,沒能站起來。我心裏充滿了好奇:為什麼這次站不起來了呢?我上網查了一下不倒翁不倒的原理,原來我放綠豆是不對的,因為綠豆太輕,會隨着不倒翁擺動而移動位置。於是我找來一大塊橡皮泥,用橡皮泥粘上一些綠豆,再把橡皮泥粘在乒乓球底部。這次我又用力推了一下,不倒翁終於搖擺回來了。“耶!我終於成功了!”我拍了拍手,高興得一蹦三尺高。我叫來奶奶,我們一起玩得意猶未盡。

通過這次小製作,我不僅明白了做任何事情,如果遇到挫折不能輕易放棄,而要想辦法解決問題的道理,還明白了不倒翁不倒是因為它的重心越低,越穩定的原理。

這真是一次開心的小製作,既讓我鍛鍊了動手能力,提高了解決問題的能力,還讓我從中學到了很多的知識。

那次玩得真高興作文10

“耶,太好了!”教室裏傳來了一陣驚呼聲,原來王老師告訴我們星期二要玩一個遊戲,大家聽了都興奮不已。

夾黃豆比賽要開始了,我拿起碗,轉到後面,目不轉睛地盯着黃豆,嘴一直咧着,右手緊緊地抓着筷子。“開始!”老師突然大聲地喊了起來。我埋下頭,彎着腰,駝着背,像一位老奶奶,聳了一下肩就把黑漆漆的筷子伸向黃豆,嘿,一夾一個準,黃豆們都乖乖地乘着“小電梯”來到了我的碗裏,“噼裏啪啦”地響着。我越夾越起勁兒,笑的眼睛眯成了一條縫兒。哎呀,這顆怎麼也不肯上“電梯”,我特別着急,哎,我還是換一顆黃豆吧,這顆黃豆不聽話!還沒有夾到下一顆黃豆,遊戲就結束了,我只好停止。我伸長脖子看了一眼對方碗裏的黃豆,不禁捂着嘴“咯咯咯”地笑了起來。開始數黃豆了,“一、二、三……”我小聲地數着。“耶,我夾了十八顆!”我揚起手臂,開心地哈哈大笑起來,而對方只夾了十一顆,我又高興地喊了起來:“我贏啦,我贏啦!”

下面是侯佳雯,還沒到她,我就在她耳旁輕輕地説:“你一定要加油哇!”她慢吞吞地拿起筷子,一直笑個不停,自言自語地説:“完了,我不會,我在家裏都不用筷子的。”但我們就像沒聽見,只顧給她加油。“開始!”王老師一聲令下,她只好歎着氣,不情願地夾起黃豆,“哎,我竟然夾起了一顆!”她得意地説着。她探出腦袋,瞧了一眼對方的.碗裏,忽然,把頭縮了回去,收住笑,開始飛快地夾了起來。我也伸着頭看向她的對手,也吃了一驚,原來她的對手已經夾了十幾顆了。我更大聲地喊着:“侯佳雯加油,侯佳雯加油!”喊得一聲比一聲高。“時間到!”王老師喊道。侯佳雯正夾着一顆黃豆懸在空中,她小聲地嘀咕着:“這顆黃豆到底要不要放到碗裏呢?”開始數了,她拿着筷子,一個一個仔細地數着。“唉,只夾了十三個。”她嘟着嘴説。

遊戲雖然結束了,但同學們的歡聲笑語還久久迴盪在教室裏。

那次玩得真高興作文11

我是個熱愛運動的男孩,尤其喜歡水上運動。今年暑假,我和外公在瑪雅水上樂園度過了愉快的一天。

那是一個晴空萬里的早上,我早早地起牀,吃完早飯後便和外公揹着裝備出發了。外公用小摩托車帶着我,不一會兒就到了瑪雅水上樂園。我們一換好衣服就直奔造浪池。來到池邊,一眼望去,只見這裏人頭攢動,好不熱鬧。我先在淺水區做了做熱身運動,看到有一羣小哥哥在打水仗玩兒,歡聲笑語不斷。我立即遊了過去並加入了他們。一位大哥哥讓我們兩人一組,分成三組。只聽他一聲令下,水仗正式開始了。我先把水槍吸滿水,然後一下子潛入水底,慢慢遊到對方小哥哥的背後,接着出其不意地冒出來,射了他一頭一臉的水。正當我哈哈大笑,放鬆警惕時,小哥哥的隊友直接一水槍我把射了個滿臉滿嘴的水。就這麼你來我往地打着水仗,酣暢淋漓,不亦樂乎。最後大家握手言和,都非常開心。

瑪雅水上樂園非常大,造浪池對面有個大喇叭造型的驚險項目。以前來的時候,我還太小不能玩,今年,我終於可以嘗試一下了。我和外公拿着皮艇登上高台,工作人員幫助我們把皮艇放進入口處。然後,我和外公坐進皮艇拉住了把手。這時,我覺得非常緊張,手心都冒汗了。隨着工作人員的'倒計時,一股衝力把我們的皮艇推了出去。我眼前一黑,就像一片葉子似的隨波逐流,幾秒鐘後才看到光亮,原來在管子的盡頭就是那個大喇叭呀!我們在大喇叭裏面左右滑動的時候,我心裏七上八下的,害怕極了,最後才慢慢地衝到下面的小水池裏。直到出來以後,我還在後怕呢!接下來,我們又去玩了好幾個兒童項目,十分盡興。天漸漸暗了下來,我和外公也準備回家了。

這次玩兒得真高興!我心裏暗想,明年還要再來挑戰這個大喇叭項目。

那次玩得真高興作文12

今天我們打算去公園玩,於是我們蹦蹦跳跳的來到了公園。先映入眼簾的是金碧輝煌的大門,但是我被滿眼的翠綠擋住了視線。於是我們迫不及待的想要進去一探究竟。

我走在彎彎的小路,上面佈滿了大大小小顏色不一的石子,我走在上面就好像在給我的腳撓癢。在石頭路的`旁邊有一棵棵高大的樹木,它們就像戰士一樣筆直地站在那裏。我接着往前走,走到石子路路的盡頭,發現了一片五顏六色的花海這裏的花,可真漂亮。有的像睡醒了的小姑娘,伸起懶腰;有的綻開了自己的笑臉,好像在跟我打招呼;有的好像張開了嘴巴,唱出了美妙的歌兒。

突然我感覺有些累了,沿着石子路走。我看到了一個美麗的庭院,那庭院就像一個美麗的城堡,兩位數戰士守在它的旁邊。我坐在亭子裏,感覺今天的天氣可真好,天空碧空如洗陽光燦爛。我一抬頭就看到了天上飄着朵朵白雲,有的像可愛的小綿羊,有的像兇猛的龍,還有的像活潑的小兔子。這時吹來了一陣清爽的風。讓我感覺到涼絲絲的舒服極了,旁邊的蘆葦也在風的吹拂下彎下腰,發出了沙沙的聲音,就像是呢喃細語。

這時候我感覺時間不早了,所以戀戀不捨得離開了亭子。我接着往前走,我看到了碧藍的池塘,池塘就像一面明亮的鏡子,荷花就在這裏照起來的鏡子。小魚也來湊熱鬧,它游到荷花旁,小聲的説:“今天的天氣可真好呀。”

我被不遠處傳來的歡聲笑語所吸引。我上前一看,原來是一羣小朋友在草地上玩耍,他們圍坐在一起説説笑笑的野餐,看着他們臉上綻開的笑容,我的心情也開心了起來。

太陽公公下山了,月亮姐姐上山了,我也只好戀戀不捨地回家,今天玩的真高興。

那次玩得真高興作文13

如果你問我“哪一次玩得最高興?”我一定會説:“我們一家人玩雪的時候,最高興。”你一定會很奇怪,去動物園、植物園、遊樂園,也可以玩得很高興,可是為什麼我説去玩雪的時候最高興呢?因為我不但玩了,還和家人增進了感情。

事情發生在去年冬天的一天,那天下起了茫茫大雪。我一早起來,看見外面白雪皚皚,立刻問媽媽:“我可以下去玩嗎?”媽媽痛快地答應了,還叫上爸爸一起下樓陪我玩。

我們一家人找了塊積雪最多的空地,在一起打雪仗、堆雪人。我做了一個小雪球,直接向爸爸扔去,“打中了!耶!”我高興地叫了起來,爸爸不聲不響也做了一個大雪球,扔向了正在歡呼的我,“撲!”爸爸的雪球扔偏了,扔到了我身後的一棵樹上,雪球裂開了,雪飛落到了我的頭頂。這一下,我更是笑得趴在了雪地上,這時媽媽拍下了這一刻,那時的快樂就永遠留在了這張照片中,也留在了我的記憶裏。

我們又開始堆雪人了,我先壘了一個有我的腦袋一樣大的雪球,媽媽去找來了兩根樹枝,而爸爸也堆了一個雪球,這個雪球比我那個雪球還要大。然後,我和爸爸一起把小的那個雪球抬到了大的雪球上面,然後在雪人的`頭中間插上一根我們事先帶來的胡蘿蔔,媽媽順手把她撿來的樹枝插在雪人的左右兩邊,就成了雪人的兩隻手。

看看還少什麼?少眼睛、少嘴巴、少耳朵……快快快,我和爸爸媽媽繼續給雪人添置缺少的部位,忙得不亦樂乎,身體暖洋洋,心裏更是暖洋洋的——與家人一起玩比什麼都要快樂!

那次我玩得真盡興啊!

那次玩得真高興作文14

星期天,上午媽媽帶我和姐姐去廣場放風箏。只見,一望無際的綠色,有花有草真漂亮。

廣場上放風箏的人好多呀,簡直成了歡樂的海洋。風箏的形狀各式各樣,有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數不勝數,它們在空中自由飛翔,讓我看的眼花繚亂,最後我們選了一隻活潑的燕子。

開始,我覺得放風箏很簡單。我迎着風把風箏往上一送,接着姐姐使勁奔跑起來,風箏便隨風飄舞,飛了起來。我高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風箏卻像受傷的鳥兒,停在空中掙扎,最後一頭猛紮在地上。我那開心的`勁兒頓時煙消雲散了。

我和姐姐有點失望了。姐姐安慰我:“我們不要難過了,我們再試一下。”。於是,我和姐姐又跑了一次,可是,又沒飛起來。後來,我和姐姐就回家吃飯了,吃飯時媽媽看我們吃飯沒胃口的樣子,就問我們怎麼了,我們説:“風箏放了幾次,還是沒有放飛起來,”媽媽説:“沒事,風箏多放幾次就可以放飛起來”。

於是,我和姐姐吃完飯後又來到廣場,我們又開始放風箏,放了許多次。沒有成功,但是,我和姐姐有一定的信心。後來,哥哥來了,他説:“我來教你們放風箏吧。”哥哥還教了我們幾個要領和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線,感覺沒勁時就收線。反覆練幾次就能有感覺了。”然後,我又信心十足的放了起來。我時而輕鬆地放線,時而快速地收線。不一會,我們就掌握了技巧。我們的風箏升高了,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。風箏對着我微笑,我們開心極了。

玩完後,我們開開心心地回家了。今天,我們玩得太高興了。

那次玩得真高興作文15

那天我們在作文課上玩了一個有趣的遊戲——猜猜這杯水。

老師簡單地宣佈了遊戲規則。全班頓時炸開了鍋:有的同學激動得把脖子伸的老長;有的同學害羞地低下了頭,生怕老師教導他;還有個同學躍躍欲試,高高地舉起了自己的手。

首先上場的是小周同學。他慢悠悠的走上了講台,看到了三個一模一樣的杯子擺在那裏,他也變得猶豫不決了。他的眉頭也緊緊的皺了起來,眼裏都是疑問。於是,他慢慢地端起了一個杯子。他聞都不聞,捏着鼻子一口悶了下去。然後小周同學淡定自如地説:“好像沒有什麼味道。”接着他又喝了一口,突然他感受到了一股刺激的味道,他整張臉都皺在一起,就像是滿臉皺紋的老奶奶一樣。然後他艱難地走下了講台,這時有些同學已經猜到他喝的.是醋了。

接着上場的是小飛。他邁着大步走向了講台下,一隻驕傲的企鵝到了水旁邊。但是當看到杯子的時候,驕傲的他也變得猶豫不決了。他拿起了一杯水,心裏想着就這杯水吧,一副視死如歸的樣子。然後一口灌了下去,突然他大叫一聲:“太難喝了。”説完就像一位傷員一樣,重重地倒在了地上。然後他被老師扶到了位子上。這時全班都哈哈大笑起來,有的同學説到:“這戲也太過了。”

最後上場的是我。我自信滿滿的走到了講台上,拿起了最後一杯水。我放到鼻子下面,聞了聞。然後我就試探性地抿了一口,發現一切正常,又大口大口的喝了起來。然後我面無表情的説:“我這邊水基本每天都喝得到。”同學們一聽完就馬上明白了,心領神會地笑了一下。

最後大家都猜出了正確答案,這節作文課在歡聲笑語中結束了。

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