中華誦作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中華誦作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中華誦作文1

記得那些紅軍戰士嗎？他們用鮮血給我們建造了今天的幸福美滿的生活！你可曾留心每天忙忙碌碌的學生嗎？

他們深記中國過去受到的恥辱，並以之為動力，努力學習。他們敢於創新，熱愛祖國，這不正預示着中國更加美好的未來嗎？英雄，最適合中國的稱呼，新中國成立60週年，中國人民艱苦奮鬥，才換來了今天輝煌的成就。近在我們眼前：2008年的“神舟七號”成功發射，實現了全國人民的夢想。

證明了我們中國也可以飛入那浩瀚的宇宙。

記得2008年，北京的那場奧運會嗎？

記得那隻屬於中國人的驕傲，中國的運動健兒們驕傲的舉起手中的金牌，揮舞着手中的花束，是那麼耀眼！他們默默的唱着國歌，感謝自己的國家。我們是祖國未來的鮮花，我們長大後要為國家效力，為祖國的明天填上美麗的色彩！

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉反側；那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母親的誕生！六十年前，我們的祖國振翅一飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪邁的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震盪環宇，讓羣山響應，大海回波！

用科學做緯，編織對的輝煌！祖國、人民的忠誠，編織新世紀

中華誦作文2

讀經典詩文，做少年君子

古人曾經曰過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚．”我想也是，多讀書能讓自己獲得更多的知識，不再那麼愚昧無知。所以，在這個漫長而又快樂的暑假中，我讀了許多書，並把古詩、詞背得滾瓜爛熟，而且還能倒背如流呢！從書中，我學到了許許多多的知識，而且還能從詩句中獲得一些深刻的道理。比如：

我從“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。”這句詩中，知道南朝時建立佛寺的'歷代君王都已成為過眼雲煙，唯獨有這些沒有生命的建築物還留在世界上，面對這些歷史遺蹟，不免令人慷慨萬千。

“至今思項羽，不肯過江東。”從這句詩中，我知道了當時項羽失敗後，不肯苟且偷生，自刎烏江的歷史故事，同時詩中還諷刺了南宋小朝廷的逃跑主義，表示了項羽希望抗戰、恢復故土的思想情懷。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”從這句詩中我知道了：李白將要從桃花潭回去的時候，突然聽到岸上傳來歌聲，未見汪倫，卻先聽到了汪倫的歌聲。也就是説無論桃花潭有多深，都比不上汪倫對李白的深情……朋友之間的感情多麼深厚啊！

以上就是一些簡單而又實在的道理，書上還有許許多多值得我們學習的知識，在這裏説也説不完，我希望我們廣大的朋友們好好讀書，多讀書，讀好書，用書中的知識來武裝自己的頭腦，改變自己，把自己培養成為一個少年君子！

中華誦作文3

準備了一個星期的"經典誦讀展示"今天終於結束了.雖然那天的天氣很冷，灰濛濛的，但誦讀的熱情不減。雖然很累，但很激動,因為我依然被今天中午那種濃濃的經典氛圍感染着,感動着。

我們班的孩子在活動準備階段就非常積極，大家參與的熱情都非常高漲。活動中，孩子們積極的出謀劃策，幫我出主意，想辦法。單獨講故事的孩子，付出了更大的努力。聽張北羣的家長講，孩子一回家就對着鏡子練習，就連晚上做夢也在背故事呢！多可愛的孩子呀，看着這羣搖頭晃腦的孩子們們，我真的很感動，為他們的真誠感動，為他們的努力感動。

經過同學們的努力， 比賽時，孩子們發揮出了良好的水平，這讓我感到欣慰，這些日子來的辛苦和疲憊早已一掃而空。

看着孩子們一張張興奮的笑臉,聽着他們演繹經典的琅琅誦讀,怎能不讓人心潮澎湃激動萬分呢!

經典學習還在繼續，誦讀活動還會進行，我將帶領我的孩子們繼續努力，當好孩子的頭兒。我將在感動中繼續前進,把"中華傳統文化經典誦讀"這一課題做得更紮實,把我校的經典誦讀特色活動做得更突出!

中華誦作文4

“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼”，10月20日上午，文學院20xx級第四團支部走進閩侯縣蔗洲國小，帶領一年級(1)班全體同學誦讀《論語》，朗朗的讀書聲引來老師駐足觀看。

此次《論語》誦讀以弘揚孝道為主，共分為兩個環節：分發《論語》讀本、宣講孝道故事。首先，由團支書藍曉娟帶領全體同學齊聲朗誦《論語》，同學們十分活躍，整齊而有力的讀書聲讓在場班主任喜笑顏開。支部成員還就國學經典誦讀的意義與同學們交流，鼓勵堅持晨起讀論語，繼承傳統文化精神。隨後，支部成員輪流上台講述孝道故事。以“孔融讓梨”的故事為引子，教導同學們懂得謙讓;通過“遊子吟”的講解分析，進一步讓大家體會到孝敬父母的重要性。最後在支部成員精心安排的小遊戲中，此次蔗洲行圓滿結束。

班長邵園春介紹道：“此次團日活動只是開頭，將以弘揚國學精髓、關愛農村孩子為目的，到更多農村國小開展活動。”

農村孩子有着質樸、勤奮的美德，父母的辛勞讓他們明白要積極進取，孝敬長輩。該支部結合文學院特色，用準教師的責任，走進孩子們，播撒下愛的種子，讓愛的教育促進孩子們茁壯成長。同時弘揚國學經典，讓經典走進孩子們的生命中。