難忘的遊戲作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的遊戲作文1

今天，老師一進教室就神祕兮兮地説：“我們來玩‘你來比劃我來猜’的遊戲，遊戲規則是：我出一個詞，由一個人比劃，讓另一個人來猜。”同學們聽到這個消息以後，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭先恐後地舉着手。

看見同學們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒想到老師居然選中我。我雖然很激動，但我的心還是七上八下的，這時，有個同學自信滿滿站了起來，於是，老師選他當我的搭檔。

比賽開始了，老師先給我看遊戲的答案——枴杖。

“這個詞太簡單了。”我靈機一動，擺出一副老爺爺的'模樣，惹得底下的同學有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜着大大的眼睛好奇地望着我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那裏，時不時還東張西望，想從別的同學那裏尋找答案。

時間一分一秒的過去了，時間到了！我的搭檔還是沒説出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲着桌子。而另外一組卻答對了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。

雖然我們組最後得分不多，但是我仍然覺得這個遊戲很好玩！

難忘的遊戲作文2

我玩過很多遊戲，有丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但是我最喜歡玩畫鼻子。

今天上作文課的時候，王老師帶我們玩的遊戲是“畫鼻子”。王老師説：“遊戲規則很簡單。”首先，王老師在黑板上畫了一個三毛的`頭，可是卻少了一個鼻子。王老師説：“用一個圍巾蒙上一個同學的眼睛，拿着粉筆轉三圈後，找到黑板為三毛添上一個鼻子。”

王老師請了馮帝然，他畫好後，周雷上場了，老師拿起圍巾蒙在他的眼睛上，給了周雷一個粉筆後，讓周雷在原地轉了三圈。周雷一會兒向東走，一會兒向西走，又一會兒走到一個同學身邊，嚇得同學們都跑到另一邊去了。沒有被摸到的同學都鬨堂大笑！最後，他在王老師的幫助下找到了黑板。可是，周雷並沒有畫在三毛的鼻子上，而是畫在三毛的嘴旁邊，好像幫三毛添加了一個嘴。

遊戲結束了，我覺得當一個盲人是多麼痛苦，我們以後一定要保護好自己的眼睛。

難忘的遊戲作文3

?哈哈哈……?一陣又一陣的笑聲從教室裏傳出，同學們在幹什麼呢？原來是同學在玩拼句遊戲啊！

上課了，羅老師把我們分成了四個小組，接着給每個小組的成員發一張紙。大家拿着紙，疑惑不解地望着羅老師。只見羅老師笑着説：?一小組在紙上寫什麼‘時間’，二小組在紙上寫什麼‘人物’，三小組寫什麼‘地點’，四小組寫‘在幹什麼’。每組選一個代表，上來與其它小組的`同學拼在一起讀，越離奇越好。

開始寫了，我腦子裏還是一片空白，急得我抓耳撓腮。我搜索着腦袋裏的每一個角落，突然，我靈機一動，拿起筆寫了一個?250年4月1日?。我望着手中那?神聖?的紙片，心裏別提有多樂了。

開始拼句了，第一個句子就令人捧腹大笑。是什麼句子呢？原來是?晚飯過後，夥伴們在太陽上耍流氓?，同學們笑得前俯後仰。我們拼的句子是?250年4月1日，小紅帽在地獄裏吃零食?。教室裏一下子就沸騰起來。你看，有的同學捧腹大笑，有的笑得弓着腰，有的競然還在地上打滾呢！遊戲繼續進行着……

這真是一堂別開生面的作文課，我期待着下一堂課的到來。

難忘的遊戲作文4

今日，大家時期中國小第九屆遊戲節隆重召開啦！學生們都很高興。

大夥兒在操場上唧唧喳喳，相互之間探討。

“20xx年的遊戲莫不太無聊了？”

“今日還會有遊戲大玩家遊戲嗎？”

每一位同學們的臉部都擺滿了燦爛的笑容，心裏又充滿了疑慮和希望。

此刻體校領導端莊地公佈時期中國小第九屆遊戲節宣佈揭幕啦！我們大家喝彩着。先有小丑鴨（具體是呂教師）來教我們玩傳汽球遊戲，看一下哪一個班級更快，那一個班級更快。就可以多一次玩遊戲的機遇。

結果大家和三年級就一步之差，三年級就名列前茅了。

這一次的遊戲節和過去不一樣，今日分成了男孩子戲、女孩遊戲也有經典遊戲。使大家更為開心的`玩耍，因為我蠻喜愛這一次的主題活動方法的。

這一遊戲節是難以忘懷的、是有意思的、是更有意義的。它讓我們開心的玩耍了一週，也讓我們明白了無論做什麼，都需要齊心合力、團結互助。就是這樣這一週的遊戲節賽事在這裏歡歌笑語中告一段落大家的遊戲。

難忘的遊戲作文5

六一兒童節快到了，吳老師説：“下午的休活課我們一起玩‘老鷹抓小雞’的遊戲！”話音剛落，同學們就猜測“是不是真的呀？”於是，我們帶着半信半疑地等到了下午。

果真！吳老師真的帶領同學們來到操場上一起玩“老鷹抓小雞”的遊戲，那些不相信的同學都驚訝地睜大了雙眼，覺得在做夢似的。

開始分配角色，明明高興的跳出來説：“我來當老鷹！”大家紛紛點頭同意了，接下來就是選雞媽媽了，想都不用想，肯定是吳老師，那剩下的都是小雞嘍！大家都點頭表示贊同了！

開始遊戲了，大家都開開心心的，老鷹飛快地跑了起來，一會兒跑到右邊，雞媽媽打開雙手保護着後面的小雞，馬上跑到左邊；老鷹也是眼疾手快的馬上撲到左邊想抓最後面的`小雞，還口是心非地大喊着：“有本事你就不要跑！”惹得小雞們哈哈大笑。

突然，老鷹靈機一動想到了方法，他改變了方向，撲向了小雞，不知為什麼，他手一滑，撲到在地面上，小雞們幸運地躲過了老鷹的攻擊。

這時，下課玲響了，老鷹一隻小雞也沒有抓到。同學們都意猶未盡地回到了教室，開心的準備放學了。

難忘的遊戲作文6

中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩遊戲《瞎子與驢》，遊戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天遊戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎麼樣的《結局慘烈》結束呢？

果不其然遊戲進行到一半時候，張曉老説他們隊伍的人，説冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接着類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我説你去張曉隊，尹明哲不去就賴着不走，無奈啊……

張曉吵着跟我們要人，我當時反駁他説：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什麼我們不給”張曉説。“我們人少了怎麼辦，遊戲不好進行了”於是，我和張曉就爭執起來，這時老師路過操場，走過來一手拉着我，一手拉着張曉，説：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩遊戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕鬆的'午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。

我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰勝對方，才會説那樣話，後來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。

難忘的遊戲作文7

在網絡遊戲盛行的今天，人們似乎遺忘了古老的遊戲——翻繩，這個遊戲的趣味性與隨意性是電腦無法比擬的。

就在今天，我和補課班的同學們來了一場翻繩大比賽，在老師説出這個遊戲的時候，全班都熱血沸騰，像打了雞血似的，老師把線拿了出來，線是紅色的毛線，有同學開玩笑説：“老師，你怎麼把月老的紅繩給拿出來了？”這句話把同學們逗得哈哈大笑。

玩笑過後便是一場激烈的遊戲。開始了，老師給每桌發了一根紅繩，同學們都躍躍欲試，我和同桌都信心十足，他用手一抻，在一穿，最後再一挑，一個“牛槽”就出來了，我微微一笑，用手一勾，又抻了一下，一個“豆腐塊”就出來了，他也不甘示弱，翻了又翻，我們較起真兒來，你來我往，針鋒相對……，最後遊戲在我的手沒有撐住的情況下結束了，真是大意失荊州呀！

不過遊戲結束之後我們也沒有閒着，同桌看見有一同學用一隻手做了一個“降落傘”，同桌説那叫“掃帚”在一次次的爭論下，同桌只好妥協了。我在一旁樂得合不攏嘴。

今天的遊戲讓我想起了曾經與太姥玩翻線的`快樂，因為現在她的手腳不好使了，就沒有人再和我玩了。這個遊戲讓我知道了細心與耐心是成功的基礎。

難忘的遊戲作文8

我玩過各種各樣的小遊戲，激烈的撕名牌、歡樂的跳皮筋，有趣的跳大步……可就是沒玩過傳電話遊戲，今天老師就讓我們嘗試了一下。

遊戲開始了，李彥欣是第一個，她接過老師手中的紙條，快速地看了起來。大家都迫不及待地想看上面的內容，伸長了脖子，可什麼也看不到。

傳到我了，我心裏異常緊張，心怦怦直跳。我聽到李彥欣説：“鵝要渡河，河要渡鵝”，我聽後連忙説給下一位同學聽。

我傳完後，心裏的'石頭終於落了地，不禁向後望去。只見同學們有的急得跺腳，有的試圖偷聽。只見一個同學把手做成喇叭狀，説給另一位同學聽。那個同學側着頭、豎起耳朵聽着，嘰裏咕嚕地不知道在説什麼。

最後一個同學拿起粉筆，衝向了黑板，開始龍飛鳳舞地寫起了答案。兩隊的內容不一樣，宣佈結果後，大家哈哈大笑，笑彎了腰。原來，答案是“我要渡河，河要渡我”，真是有天壤之別啊！

通過這個遊戲，我明白了“耳聽為虛，眼見為實”的道理，這次的收穫真不小啊！

難忘的遊戲作文9

在寒冷的秋天裏，大家雖然穿的很厚，可寒冷卻抵不過遊戲的快樂。

這一節語文課，李老師告訴了大家一件讓我們心花怒放的好事，那是她讓我們在課堂上玩一次遊戲，平時李老師上課一秒也不會放過，今天，太陽是從西邊出來的吧？

遊戲的規則是：老師説一個動作大家一起做，如果前面沒有老師説誰動誰出局？

遊戲前我還想，如果我出局了會怎麼樣？第一次老師沒有説“老師説”就有幾個同學沒留意做了動作就出了局，這下大家都不敢大意了。我心裏想：第二次我雖然沒出局，可是還有很多同學出了局，我這會開始緊張起來，也許下一回我就出局了呢？而且現在已經有一小部分的同學出了局。

第三次老師説：“把右手舉起來。”呀，我這局出局了，我心裏想：大意了，沒事，我也是算好了，因為我放眼望去站起來的人少的可憐，看來大家平時都不認真對待每一項任務啊！我當時也許是太緊張了，什麼也沒有想，就把手舉了起來，我想要是我沒把手舉起來……可是現在我連閻王爺都保不住我了。

這一次遊戲告訴了平時粗心大意的`我，不要一天到晚丟三落四的，比如上英語課，英語書都找不到課上了一大半才找得到。

難忘的遊戲作文10

説到遊戲，我最喜歡的就是木頭人了。

有一次，我們去操場上上體育課。我們跑了兩圈，老師就讓我們自油活動，我們就玩起了“一二三木頭人。”我們開始選人當木頭人，然後大家又推選了逗笑人，逗笑人一定要幽默有趣，這樣才會把木頭人逗笑。

遊戲開始了，裁判站在遠處喊：“一二三木頭人。”我們立馬停住腳步不動了，有的人腳還跨在空中，有的.人嘴巴張着，還有的人正在撓癢癢被發現了。逗笑人立馬跑上前來對我們做鬼臉，只見他兩眼瞪大，伸長脖子，手指伸向嘴巴里面往兩邊拉，還發出“嗷嗷嗷”的笑聲，好幾個同學忍不住笑出聲被淘汰了。但我一直忍着不笑。心裏一直在默唸：千萬不能笑，笑了就輸了。

玩着玩着，我的手好癢，我看了一下遠處的裁判，這麼遠應該看不見我吧？我慢慢伸出手指抓了一下，可還沒抓到就聽見裁判走過來對我説：“汪思語你動了，快回去！”“啊。早知道不抓了。”我生氣的跺了一下腳，只好回到起點重新開始玩了。

這真是我一次難忘的遊戲啊！

難忘的遊戲作文11

11月23日，是我們期待已久的家長會，雖然外面在下着毛毛細雨，但是教室裏非常熱鬧，為什麼這麼熱鬧呢？因為譚老師正在給我們組織一場遊戲活動，活動的名字叫走自己的路，讓別人無路可走。這不是太自私，太沒禮貌了嗎？讓我們回到當時的遊樂場景吧！

譚老師把我們排成了三排，對我們説：“這裏有一條路，每個人用自己的方式走過去，自己想怎麼走就怎麼走，但是不能重複哦！”

我想學螃蟹走太難看了，學山羊走太難了，突然我看見熊卓坤學鴨子走路，我的`腦子一動，有靈感了。我就學一隻被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思！説着説着我就學着被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終於過關了，真是太有意思了！”我歡呼着，我排上了前5名。

最後只剩下舒梓愉沒有走了，她非常害羞，似乎在想：“現在我已經成為全班的焦點了，怎麼辦？”我們全班同學都在鼓勵她，為她加油！最後在譚老師的鼓勵和幫助下終於完成了這個遊戲。

通過這個遊戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰勝它，走出一條屬於自己精彩的路！

難忘的遊戲作文12

大很多小朋友，應該都十分的喜歡益智遊戲吧!我自然也不例外。要説我這人吧!最喜歡的就是益智遊戲了，而且還是個“狂人”。

雖然每次的遊戲中，都因為我比較笨，而輸了，但是我都不會沮喪，愁眉苦臉的。贏了也不會驕傲，因為這就是所謂的“勝不驕，敗不餒”嘛!

剛吃完晚飯，我向茅叔叔發出請求：“教我玩益智遊戲吧!”“求求你了!”經過一番“死皮賴臉，”我終於死纏爛打地把他留了下來，嘴皮子都磨破了。

他眼珠子咕嚕一轉説，我們每人頂多説兩個數，看誰先説到30.我興高采烈的'滿口答應。

“1!”“2、3!”我們一個接着一個喊，當他報到27時，傻乎乎的我才恍然大悟，他不是贏了嗎!唉!我真笨!我有氣無力的趴在桌子上，不過，好強的我不甘示弱，立馬給他下挑戰書。沒想到，我又輸了，我一頭霧水，這是為什麼呢?

第三次，我出乎意料的把勝利帶回了家。原來，我也有了經驗。假設對方説一個，那你就説兩個。如果對方説兩個，你就説一個。茅桂根目瞪口呆的看着我，我眉飛色舞，心裏別提有多開心了。

這就是我最難忘的一次遊戲，它不僅為我帶來了趣味，而且還讓我明白了一個道理，那就是堅持就是勝利!

難忘的遊戲作文13

記得有一次，我和朋友們一起玩“老鼠偷油”的遊戲。這個遊戲簡單又有趣，遊戲規則是：一個人當貓，其他人當老鼠，一個柱子當油瓶，一塊地方當鼠窩，“老鼠”摸到“油瓶”就算偷到“油”，“貓”捉到“老鼠”就要交換角色。

開始遊戲啦。這一次，熙熙當貓，其他人當老鼠。在鼠窩裏，我們商量着如何偷到油，經過討論，大家決定由我和小千去引走熙熙，其他小鼠去偷油。

開始實施計劃，我和小千向熙熙的左邊跑去，熙熙立刻

騎着自行車衝過來，其他人則迅速從右邊朝着油瓶跑去。熙熙好像知道我跑得慢，他只追我，不追小千，跑着跑着，我的速度越來越慢，臉紅紅的，不停地喘氣。眼看就要被追上了，我突然靈機一動，扭頭跑進了自行車無法進入的草叢，熙熙則繞過草叢來追我，眼看又要被追上了，也不知哪來的`勁兒，我一加速，終於跑回了窩。我逃脱了!

休息了一會兒，我又出門偷油。這次，熙熙學聰明瞭，他直接跳下自行車，跑步來追我了。在這千鈞一髮之際，文彧衝過去，推走了熙熙的自行車。老鼠偷車!貓兒連忙調頭去找自行車，等他再來追我們的時候，我們早就偷到油回了窩!

我們幾個玩得臉色通紅，開心極了。我們都盼望着放寒假，到時候大家又可以一起玩啦!

難忘的遊戲作文14

暑假我去了蘇州，真是熱死人了。沒想到今天一上課老師就説要帶我們去旅遊：“這裏是個神祕的地方，那就是——臉！”我聽了大吃一驚，害怕的想，臉上會有什麼呢？這是我從來都沒有去過的地方。

我們閉上眼睛跟袁老師一起出發了。第一站是蒙古大草原，我在草原上一看，真是一望無邊！我走了好半天才走到頭，累死我了，這時有一條水蛇游過來了，我想得趕緊躲起來，躲起來之後我還看見一塊石頭，我又想説不定下面有很多金銀珠寶，其實，這片草原就是我們臉上的額頭。

我們接着到了大森林。這片森林很茂盛，一進去，我看見一隻大老虎在樹下睡覺，我害怕極了。這時一隻猴子過來了，他先用尾巴撓撓大老虎的鼻子，大老虎震了一下又睡着了。接着猴子又用尾巴打了打大老虎，但大老虎還是沒醒，真是笑死我了！告訴你們，這片森林就是我們的眉毛。

我們又到了最著名的山峯——珠穆朗瑪峯。我一下子就衝到了山頂，我在山頂上看到了晚霞。我還發現了兩個山洞，説不定裏面有蝙蝠，其實大山就是我們的'鼻子。

時間過得好快呀！天黑了，我們的旅程也結束了，我好想再來一次“臉上的旅行”啊。

難忘的遊戲作文15

今年的遊戲節非常新奇，與以前不同，這次他成了親子版、男生版、女生版和團隊遊戲。我覺得團隊遊戲最好玩，但在這裏面最好玩的就要數“穿越火線”和“不倒森林”。

我先到了四（2）班的“穿越火線”，遊戲規則是兩人背對背，球夾在背中間，手不能碰球，第一名10分，有禮物，第二名5名，沒禮物。我和倪地一組，我們事先商量好，我在前，他在後，有凳子時，我跨過後就説一聲“嘿”，他就抬起腳，跨了過去，本來我們是第二，但第一名卻被發現手碰到了球，範規，成績無效，所以我們成了第一，還拿到了一顆酸酸甜甜的糖呢！

玩好後，我又去玩五（3）班的`“不倒森林”。規劃是：8人一組，每人手上拿一根棍子，當工作人員叫“GO”的時候，所有人放開自己的棍子，抓住左邊那個人的棍子，只要在一分鐘內，只要有一次所有的棍子都沒倒，就算勝利。開始了，我們等工作人員説：GO時，我們同時跳了起來，可王啟舟卻沒抓住旁邊的棍子，最後，我們失敗了。

遊戲節中有高興，也有失望，有開心，也有悲傷，但我十分快樂！