描寫我選擇了堅持六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫我選擇了堅持六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫我選擇了堅持六年級作文1

面對遼闊的大地，青松選擇了懸崖；面對更替的四季，花兒選擇了春天。而我們，面對一次次選擇，要麼選擇，要麼放棄。人生，註定要面臨着選擇。這次，我選擇了堅持。

“嘟！”尖鋭的哨聲劃破操場上空，也在同學們的心中激起了波瀾。霎時，耳畔響起一陣井然有序、鬥志昂揚的腳步聲。

不一會兒，心中的倒計圈已輕鬆地撕掉了一張“第一圈”了，還有七圈，加油！

兩圈。我懶洋洋地數着，心中的火焰已失去了活力。同學們的腳步微微有些散漫了，“踏踏踏”的鋼鐵聲化為疲憊的“啪啪啪”聲。

三圈、四圈，這何時是個頭啊，還有四圈，如此長的時間居然只跑了一半！耳畔早已聽不見那腳步交響曲了，清湛的天空似乎在一個勁兒地晃動。抖落下無力的陽光，那陽光似乎在我腦袋中亂竄亂撞，激起一片嗡嗡的轟鳴聲。

“呼哧！呼哧！”汗水模糊了眼前，也模糊了腦海中的一切，一切都變得機械而又恍惚。已不知跑了幾圈，只感覺雙腿越發無力。雙腳像不聽使喚的小動物，懶洋洋地賴在那兒不走，只得用雙腳艱難地拖動它們。

難道就這麼放棄？放棄本應得到的'鍛鍊和驕傲？放棄一切來換取一點悠閒與懶惰的滿足？不行！心中的火焰又重新燃了起來。一時間，四肢又被注入一股嶄新的力量，推動起慵懶的四肢，讓清醒代替體內的醉醺醺，讓堅持代替心中的空蕩蕩。

於是，我咬緊牙關，一陣衝鋒，跑到了終點。衝到終點的那一刻，天地恍然開闊，心也豁然寬廣了，因為——我選擇了堅持。

選擇堅持，是勇氣與膽魄做出的選擇。這次，我選擇了堅持。這次，成功選擇了我。

描寫我選擇了堅持六年級作文2

説起選擇，人的一生總是要經歷很多的各種各樣的選擇，一般記住的都是一些令人糾結後義無反顧的選擇，而我在那時選擇了堅持。

那天是在籃球隊的第三個星期，我們已經學習了很多東西，有三部上籃，低運球，高運球……而就在練完球后，女隊的副隊長和女隊的一名隊員來找我們男隊的隊長和我比三步上籃。我心想：切！區區兩個女生能幹啥，可看到她們的真實水平，我們不禁大吃一驚。居然可以跟我們一樣百分百進球，有可能是緊張了吧，隊長和我兩球連空。我心中暗暗一緊：不會吧，真的要輸？隊長比我的臉色還差，面部蠟黃、臉部肌肉僵硬。比賽的結果是我們輸了。

可是我沒有悲觀退縮，天天像一個不知疲倦的`機器人來回反覆練習，我心想連女生都比男生強，那還要男生幹嘛？我要用自己的實力證明，男生不是白吃乾飯的。

就這樣日復一日地練習，三週過去了，當再次向她們發起挑戰的時候，我可以清楚的看見她們眼神中帶着輕蔑，這次要用實力證明給你們看我心裏想。三個周的努力，果然沒有白費，我們贏了。

從這事以後我明白，做事人一定要有持之以恆的信心，即使輸了也要像那些強者看齊，去照他們的實力追趕，這時你會發現自己正在一步步地變強大。

描寫我選擇了堅持六年級作文3

這件事，一直沒有被成長給抹去。許多話，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話，絲毫沒有任何因成長而受影響。

那時，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會兒就休息一會兒。一直從早上爬到中午要吃飯時也只能爬完四分之三。

到後來，我就乾脆不走了。爸爸見到這情景，就只好氣喘吁吁地揹着我走。

再到後來，我長大了，但還是不願意爬完全程。

一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸揹着我走了。但父親卻説：“你長大了，你要學會堅持。”説完，便又自己往上走了，我也只好十分無奈地往上爬。

走了一小段，本來想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什麼，我沒有説。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，並指了指上面。我一看，沒什麼呀？爸爸見我坐下來，便下來問我怎麼了，我説：“不想走了，你揹我吧！”爸爸卻語重心長地對我説：“堅持，一定要繼續堅持下去。”

説完，便拉着我的手，繼續往上走。這一次，我邁出去的'每一步，都是我成長道路上的一道坎。

不一會兒，我便到達了山頂。站在山的頂峯，俯視着山下的美麗景色，我的心裏是洶湧澎湃的。

這次，我選擇了堅持；以後，我依然會去選擇繼續堅持。

描寫我選擇了堅持六年級作文4

有時候，生活會給我們無限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過氣來，可是無論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅持一下，也許就是不一樣的結果。曾經我在書中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個人希望挖造一口井，他努力了很久。

卻一直沒有看到有水噴出來，他失望了，最後選擇放棄了，可是他卻永遠不知道，他距離目標只有幾釐米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個目標。生活中的我們，也是如此，沒有堅強的毅力，沒有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關閉在成功的大門外。

曾經一位父親寫了一封信給即將面對社會的兒子，其中有一句話，我覺得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實現理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅持住，你會看到不一樣的結果。”是的，堅持住，我一直都很喜歡這兩個字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，國中考試那一年，苦不堪言的週考月考期末考，很多同學都在抱怨繁重的作業。

而我選擇平靜去面對，我一直就堅持六點早起到教室，翻來我的計劃本，從重點到容易點，一步一步完成，沒有慌亂，哪怕會考馬上就要到來，我依舊按照自己的道路一步一步前進，因為我堅信，我是對的，我相信自己是可以的.。在每次傍晚，我會到田徑場去跑步，將自己所有的心情拋去後，在一個人躲在角落默默翻看文言文，説實話，我會很享受這段學習過程，因為我在堅持做一件自己開心的事。

上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最後，我用出色的成績考入理想的高中，那一段時光，充實而美好，因為自己在為夢想而奮鬥而堅持。我相信只要你心中有夢想，那麼就你就會堅持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因為你的付出會有回報的，因為你在堅持。雨後的彩虹很美，經歷過吹打的花朵學會了堅強，而我們在一次次付出失敗，又在一次次不放棄中堅持，學會成長，願你也是這樣的一個人，在繁華世界中找到屬於自己的定位。

描寫我選擇了堅持六年級作文5

那一年，我還在上三年級。暑假裏我媽媽給我報了游泳培訓班。那時，我經常擔心我會不會被水淹死，可是，我現在早已知道這是不可能的。

那天，我早早地和媽媽來到了游泳館。媽媽將我送到了檢票口，我拿出我的游泳卡進去了。來到了更衣室，這裏全都是櫃子，我隨便找了一個櫃子，把衣服換好便去池邊。這裏的水清澈見底，分三個水域：淺、中、深，我先去淺水區。這時一個教練過來説：“初級(2)班集合。”我一想到自己是初級(2)班，就過去了，過了一會兒人已經全了，老師就説：“我姓王，是你們的教練，你們可以叫我王教練，也可以叫王老師。”王教練説完就帶我們下水。

一開始，王教練給我們講了一些最基本的`知識，講完之後，就給我們做示範。我們先練漂浮，就是浮在水上面，身體超過1米部分能浮在水面就算及格，不然下次就要浮出2米才及格，我很好，一次就過關了。下面老師教及格的人自由遊的基本動作，他要訓練那些浮出水面不及格的人，讓我們先在這練，我一開始游到2、3米就不行了，我試了幾次都不行，我心想：游泳太難了那就不學吧。

可心裏又想：假如別人都會了，就我一個不會，那多丟臉啊，不行，我一定要學。過了一會王教練來了，我問他我為何遊不遠，他笑着説這是氣沒有吸足，所以才會遊不遠。我半信半疑，吸足了氣，就再試了一下，果真如此，遊得比先前遠了，但還是不能長遊。

我繼續堅持，把老師的要領仔細品味，反覆揣摩。一次訓練中，我按新要求練，不慎喝了十幾口水，還差點淹死，我想：保命要緊，看來這個項目還是算了吧。教練看出了我心思，説：“你是動作不協調，練熟了自然會成功的。”我想想也是。就這樣，我培訓了十二天，學會了：自由遊、蛙泳……也能遊20幾米了，我相信，我如果下學期再培訓，一定是游泳高手。

功到自然成，成功之前就難免有失敗，然而成功永遠屬於迎難而上、不畏艱險的人，永遠屬於堅持不懈的人。咬定目標堅持吧，或許成功就在眼前。

描寫我選擇了堅持六年級作文6

“都那麼大了，還不會做家務事。”媽媽這句話不知在我的耳邊嘮叨多少遍，今天，又嘮叨了一遍。真是煩死了！我想：我一定要學會做家務事，讓媽媽知道，我不是不會做家務的。為自己爭口氣。“可做什麼呢？”我自言自語道，“噢，對了！之前奶奶不是教我燒過茄子嗎？對，就做這個。”

説幹就幹，我從冰箱裏拿出幾個茄子，切成薄薄的片，“哎呀！差點切到手了！”算了，還是不做了吧，我在心裏想道。可老師的話又從耳邊響起：做事不能半途而廢 。於是，我繼續切。切好之後，我把洗好的鍋放在煤氣爐上，打着煤氣，等鍋幹後，我用勺子舀了一些油放入鍋內。突然，油汁噴到了我的.手上，好疼啊。我幾次想放棄，但又都堅持下來。接着，我放了些鹽，等茄子變軟後，我放了些味精和醬油，不一會兒，菜炒好了。我請媽媽品嚐。媽媽吃後十分驚訝，説：“女兒，這是你做的嗎？你真的長大了！”我聽後心裏比吃了蜜還甜。中午，我吃着自己炒的菜，心裏有説不出的喜悦與高興。

那一次，我選擇了堅持。從這件事中我明白：不管遇到什麼困難，決不向困難低頭。只要肯做就一定會成功！困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

描寫我選擇了堅持六年級作文7

在壓力和困難面前，我們要學會堅持。做一件事，我們從來不會一帆風順的，遇到困難，我們要堅持，因為堅持就是勝利。

上了四年級之後，我覺得學習負擔一天天加重了，作業又比三年級時又加了許多，難度也加大了許多，又加上了科學和品德這兩門課。之前的作業只要一個小時就完成了，大約到下午六點半就可以做完了，可是現在大約到晚上11點才可以睡覺。

看到不少孩子上輔導班，媽媽和奶奶也給我報了數學班，作文班，作業輔導班，她們為了讓我做一個好學生，生怕我輸在了起跑線上所以就給我報了四個輔導班，開始我還可以跟上去，可是時間一久，漸漸地就不想上了，學習真是太累了。我想把那幾個輔導班去除，我就去跟媽媽説：“媽媽，我不想去輔導班了。”這時媽媽的臉上馬上晴轉陰了，她一字一句地對我説：“孩子，有一句話説的好，不吃苦中苦，哪兒來人上人呀？你的路是你自己走的.，你自己想一想吧！想好了就告訴我。”

到底是堅持還是放棄？我在心中糾結着。後來有一次我在寫一張數學卷子時，看到了，一道題一隻蝸牛在爬牆，它每天上午爬五寸，可是下午又往下掉三寸……這小蝸牛在比自己高一百一千倍的牆上爬，牆雖然很高，可是蝸牛一直在爬，它相信自己一定會爬上牆的。這隻蝸牛的故事，深深啟發了我，讓我有了堅持下來的勇氣。想到自己不想吃苦要放棄，感到很慚愧，最終，我選擇了堅持。

小小的蝸牛看上去是微不足道的，可是這堅持的精神是偉大的，它給了我深刻的啟示，我選擇了堅持。

描寫我選擇了堅持六年級作文8

在剛過去不久的學校第29屆運動會中，我第一次成為一名小小運動員，參加400米長跑比賽。我心裏難免會有些緊張。回想起爸爸、媽媽對我的`囑咐“兒子，你不要拼命跑，只要用七八分力量，跑完全程就行了”。可是，這次，我不能按照爸爸、媽媽説的做了。我覺得，只要是比賽，就一定得拼命，如果不盡力，那還不如不參加。在我眼中，勝利是拼命堅持換來的。

比賽開始，缺乏實戰經驗的我就被髮令槍巨大的聲音嚇呆了。當我跑出起點的時候，已經和其他同學拉下一段距離了。但是，我並沒有喪失信心，使盡全力堅持向前跑，可剛跑了一圈，就感覺身體像棉花一樣軟弱無力，使不上勁。跑到第三圈，就體力不支，身體不適，想嘔吐，想停下來。可是，我耳邊響起了同學、老師對我的鼓勵和加油聲。我正是進退兩難啊！最終，我選擇了堅持！我心想，我雖然不會得到名次，雖然我身體不適，但是我一定要做到比賽的真諦，絕不能放棄啊。同學們，老師們這麼信任我，我一定要堅持拼到最後。

我怒吼了一聲，使盡全身力量，衝向了終點。雖然，比賽結束後我沒忍住還是嘔吐了，也沒為班級爭得名次，但至少我戰勝了我自己。我在放棄與堅持之間毫不猶豫地選擇了堅持。我覺得我證明了我自己，我能行！

在生活和學習中，每當我想要放棄時，我都會想起這件事；我相信，每當我想起這件事，我都會毫不猶豫地選擇堅持。因為堅持是通往成功的必經之路！

描寫我選擇了堅持六年級作文9

你看過瀑布嗎？你一定會説當然看過嘍！可你爬過瀑布嗎？在桂林古東景區，我可是親身體驗了爬瀑布那種爽爽的感覺。

穿好草鞋，戴好安全帽之後，我便輕裝上陣，順着溪流向瀑布走去。溪水十分清澈，連水底的一根根水草都看得一清二楚。

終於到瀑布面前了，上還是不上，我猶豫了片刻之後，一向膽小的我決定要逆水而上，做一個勇敢的挑戰者。

攀爬開始了，我用一隻手緊緊地抓住鐵鏈，另一隻手攀着巖石，雙腳踩着巖石上因瀑布的湍急的流水而若隱若現的石坑向上爬行。撲面而來的水花濺濕了我的衣褲，也濺濕了我的頭髮。我無法睜開眼睛，只能靠直覺來判斷。我的草鞋也在當中鬆動了，真是雪上如霜，腳趾被磨得很痛，我卻無法去繫好鞋帶……若在平時，我早就尋求大人的幫助了，可在這時候，我唯一堅持下去的理由只有媽媽的'鼓勵聲，一切只能靠自已了。最終，我爬上了終點。

來到山頂，穩穩地站在瀑布上游的同時，我還看見一塊巨石，上面刻着三個大字：將軍石。頓時，我明白了：這塊石頭是用來激那些勇敢登上頂峯的人，給他們一個將軍的美稱。

爬上瀑布，真是充滿了挑戰的樂趣啊！

描寫我選擇了堅持六年級作文10

在人生的道路上會遇到許多困難，你是選擇放棄還是選擇抗爭？是選擇退縮還是選擇堅持？我也有過這種經歷，我也犯難過，那是在去年的某一天。

那時候，很流行玩溜溜球，於是我便纏着媽媽給我買了一個。拿着新買的溜溜球，我學着電視裏看到的那樣迫不及待的練起了招式。我練了又練，功夫不負有心人，終於學會了幾種招式。我興沖沖的急忙下樓，想在夥伴們面前露一手。誰知他們都比我厲害，個個練的比我好，霎那間，我覺得非常自卑，心想：我練了這麼長時間都比不上你們，乾脆不練了，還是放棄算了。這時，媽媽語重心長地對我説：“給你買了溜溜球，為的是讓你學好溜溜球的招式，雖然你現在沒有別人練的好，但是不能放棄，要堅持不懈的練下去，這樣才能取的成功。”聽了媽媽的話，我的.心中頓時充滿了希望，我堅持了下來。我忙裏偷閒的練了許多招式。在夥伴們的眼裏我的溜溜球招式在一步步的前進着。終於在又一次的技藝切磋中，我用獨特的招式打敗了他們，夥伴們對我佩服的五體投地。最後我成了我們溜溜球隊的隊長。

那次事情讓我明白了一個道理：面對困難，不管是小困難還是大困難，都要勇敢地去面對，覺不能退縮，要努力的堅持下去，為了理想，為了前進，我們都要站起來，面對困難永不低頭，就一定會成功。

描寫我選擇了堅持六年級作文11

聽説李思遠參加了羽毛球訓練，我也請求媽媽給我一起報名。媽媽同意了，但是要求我立下了軍令狀，不管多累多苦都要堅持到底。我心想：“羽毛球不就是用球拍打來打去嗎？有什麼難的。”我同意了媽媽的要求。

第一天，我和李思遠、蔡淑娟一起出發去參加訓練了，大家開開心心的，都以為這次是輕鬆的訓練。訓練一開始，我們才發現沒有想象的那麼簡單。每個動作看似都很簡單，但要真正做好可不容易。兩個教練也特別嚴格，時刻注意着我們的動作。一個不斷的扔球給我們接，另一個則大聲提醒我們動作要領。我們只好老老實實的一拍一拍地練習。剛第一節課結束，我就腰痠背疼，躺倒在沙發上一動也不想動，心裏早就打起了退堂鼓。可是媽媽的要求卻在耳邊響起，我只能選擇繼續訓練。

訓練的.日子可不好過。我們開始了發球、回球、顛球等各項訓練，額外還有體能訓練，我咬着牙堅持下來，每天雖然大汗淋漓，筋疲力盡，但是漸漸的我也適應了訓練的強度。慢慢的，我能用標準動作接球了，顛球也能連續好幾個，更讓我高興的是我能在跑動中回球了。更奇怪的是，原來看到就頭皮發麻的教練在我眼中也越來越親切了。我在羽毛球訓練中感到了一絲快樂。

原來堅持可以給人帶來快樂，這是學會本領後的一種喜悦，我愛上了這種感覺，這次我選擇了堅持，以後面對任何困難，我都會選擇堅持去克服它。

描寫我選擇了堅持六年級作文12

在生活中，我們會面臨許多的選擇，做事要擇法，前進要擇向，生活要擇路……機會面前，你選擇了爭取還是放棄？考驗面前，你選擇面對還是退縮？責任面前，你選擇了擔當還是推卸？困難面前，你選擇了堅持還是放棄？在那一次，我選擇了堅持到底。

那是暑假的.一天早上，微風暖暖地吹着，太陽只露出半張臉，天空不再是那麼熱。媽媽帶着我去生態園學自行車。起先我一點兒也掌握不住車的方向，所以我一次又一次地摔倒了，媽媽趕忙把我扶起來。我對媽媽説：“媽媽，我不想學了，我們回家吧。”“這怎麼行，做什麼事不能輕易放棄，要堅持，如果不會，可以請教大人。”媽媽語重心長地説，“騎自行車也要有技巧的，你先坐好在車上，雙手握住車把，腳踩在踏板上，保持平衡，用力往前騎，不要回頭。”我按照媽媽説的，繼續學了起來。可是手腳並不是很配合，我又摔倒了，我沒有因此而泄氣。媽媽看我幹勁這麼大，就開始鼓勵我：“加油！照這樣，你一定會成功的。有付出就有收穫，有失敗就有成功。”聽了媽媽的話，我更加認真努力了，真是功夫不負有心人，我的手腳靈活了，自行車也學會了！

在生活中，我要選擇堅持到底，不要總放棄退縮，加油！世上無難事，只怕有心人。

描寫我選擇了堅持六年級作文13

幽靜的山崖上有一股細流，一滴滴晶瑩的小水滴井然有序地從巖石上滴落下來，滴在一塊石頭上，發出清脆的響聲。面對那堅韌的巖石，小水滴一次次地用身體撞擊着，迸濺出生命之花。瞧，那一點一滴都是小水滴的燦爛笑容啊!

一天，小水滴正在歡歌，遠處的河水嘲諷道：“嘿嘿!不知天高地厚的小傢伙，你怎麼敢在這兒瀟灑，知不知道我的威力?我隨意揮揮手，就能把一塊巨石推翻，你能嗎?”

小水滴笑着説：“我的力量當然是很薄弱，怎麼能和你相比呢。”河水傲慢地説道：“還有點自知之明，那麼你就滾到別處去吧，別妨礙我休息，否則，你就等着瞧吧。”小水滴心中無限悲憤，説：“我並沒有妨礙你呀，既然這樣，我跟你打賭，我把下面這塊巖石滴穿，你把前面那塊巨石推倒，怎麼樣?若我贏了，咱倆以後互不相干。”“你遲早會滾得遠遠的.。”河水不屑一顧地説。

從此以後，無論颳風下雨，小水滴都不間斷地滴着，縱然再累再苦，它從不説一個“苦”字，總是忘我地投入，忘我地與巖石搏擊。它堅信只要頑強地努力下去，終有一日會取得勝利。它知道它要戰勝的不是河水，也不是巖石，而是它自己——一個渺小脆弱的生命。

無論身邊的花草樹木怎樣勸説它，它總是搖搖頭，不斷地拼搏。它不願屈服，不願低頭，在日日夜夜的不懈努力中，它已忘記自己是小小的水滴。雖然這是漫長的過程，但是它腳踏實地，一步一步走下去，為了自己心中的理想，它早已忘記了自己的苦楚。

日復一日，年復一年，從不間斷，它總是拼命地滴着，渴望有朝一日看到滴水穿石的美滿結局。

若干年後，它成功了，它終於把巖石穿透了。(範文網)此時，它笑了，眼中露出無限的喜悦。它欣慰地跑去喊河水：“河水，我已把巖石穿透了，你呢?”河水一看，立刻日瞪口呆：“這怎麼可能，絕不可能!”它使出全身力氣也沒能把巨石推翻，它認輸了。從此以後，它再也沒有嘲笑過小水滴。

堅強的小水滴又繼續唱着歌兒，不停地迸濺出美麗而燦爛的生命之花!

描寫我選擇了堅持六年級作文14

康德説：“世界上有兩樣東西讓人不斷探尋，其一是頭頂璀璨的星空，其一是心中的道德律令。”

一個人的底線便是他心中的道德律令。紛繁的世界，芸芸眾生，各有各的姿態，或高或低，每個人都有自己的眼光，看到的'世界不盡相同，但每個人都應有自己的堅守。

回眸歷史的長河，讓我們的心為之一動的是那些始終不放棄自己堅守的人們。

陶淵明是一個隱士，無數後人仰慕他的傲骨，也向往他那歸園田居的怡然自得。不為五斗米折腰，這是他的底線。官場的污濁讓他窒息，也許可以同其他為官者一樣，選擇低眉順眼，選擇隨聲附和，但這一切都和陶淵明的理想相去甚遠。“歸去來兮，田園將蕪胡不歸，既自以心為形役，奚惆悵而獨悲?”時至今日，我甚至仍能從他的吟誦中感到一種莫名的輕鬆、欣喜，他在堅守着。

屈原，一位江邊的吟遊詩人，用他的一生苦苦追尋着他的理想。總有人不理解，也總有人追問，正如那個江邊的漁父。“世人皆濁，何不淈其泥而揚其波?”但屈原毅然選擇了堅守，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”當自己的理想和現實強烈衝突時，他沒有悔恨自己的堅守，徐徐走向江中。他的悲劇被人們訴説，他的堅守也劃破天空，成為星宿中明亮的一顆。

目光回到近代，忽顯一陣紛亂，但讓我們銘記的那些名字依然字字清晰。“戊戌變法”失敗，有人勸譚嗣同逃跑，也許有一天能捲土重來。但譚嗣同卻慷慨激昂：“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉!”他説，各國的變法都有犧牲，就讓我來做中國的第一個。他至死都以天下為己任，堅守着那個離他似乎還很遠的家國夢。

歷史上的那些堅守讓人感動，無不顯示着那些獨立不遷的人和他們的錚錚硬骨。

今天，我們將他們重新提起，讓他們給予我們力量，在這個信仰、底線缺失的時代勇敢地走下去。

描寫我選擇了堅持六年級作文15

"奶奶我真的不想去呀。"我一邊抱怨一邊穿上跆拳道道服和練功鞋。

"不行，你要不去以後永遠別出去玩了。"奶奶鎮定而又嚴肅的回答着我那不合理的要求。我望着祖母大人的臉，感覺到沒有討價還價的餘地，只好點點頭答應了。

奶奶騎車把我送到那熟悉的地方——音樂廣場。教練説："大家今天先跑5圈，然後到小樹林集合。"我掛着一張不耐煩的臉，開始了今天的晨跑訓練，心情特別煩悶焦躁。

此時的音樂廣場，天高雲淡，空氣清新，連碧綠的`葉子上都有小露珠在歌舞，而我卻要在這美好而又涼爽的夏日清晨，跑上2500米，真心疼我的腿，它承受了這個年紀不該承受的事情。

"一圈……兩圈……三圈……四圈......"哎呀不行了，我跑不動了。眼看就剩一圈了，我卻已體力耗盡。但渾身無力的我並未放棄，依舊在咬牙堅持。額頭上已滿是汗珠，手心裏更是捏着一把汗。最後100米，我咬緊牙關，堅持再堅持，終於到達了終點。

我知道我跑了倒數第2名，但並不覺得自己很差勁兒，我只知道我堅持了，如果第五圈的時候我放棄，那便是不戰而敗。但我堅持了，我也很自豪，不為成績而驕傲，只為堅持而自豪

我想起老子説過的話："勝人者有力，自勝者強。"戰勝別人的固然可喜，但戰勝自己的人才是真真正正的"強者"。