集體的作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的集體的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

集體的作文1

我們班，是一個温暖的集體。同歡笑，同悲傷。課餘活動時，互相嬉戲，在周圍彷彿小鳥和鳴的歡笑聲中，每個人都能放鬆自己，讓友誼之花無憂無慮的綻放，在玩耍中體會到大家的開朗與熱心。當誰有困難時，都可以毫無顧慮吐露自己的不幸，大家會絞盡腦汁為你解決，會真心誠意為你分擔憂傷，你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班，一個同甘共苦的温暖集體。

我們是一個温暖的集體。你看，這個同學忘帶了早點，大家一起把自己所帶的吃的分一些給他，他拿着我們送的關懷，洋溢出幸福的笑容；你看，那個同學不小心摔倒了，疼的張開了嘴，我們大家急忙上前扶起他，拿出班裏同學捐贈的藥品，為他處理傷口，他感動的`流下凝聚着愛的水晶般的淚滴；你看……我們班是個温暖的集體。

我們班，是一個温暖的集體。記得七年級軍訓，辛苦的訓練使我叫苦不堪，身心疲憊。終於在清晨凜冽的寒風中，我倒在了操場。幾雙有力的手托住了我的肩，老師關切的詢問我的情況；同學們急的像熱鍋上的螞蟻，有的跑回宿舍取藥，有的把隨身帶的熱水拿出；還有幾個攙起我小心的挪動；不一會兒熱毛巾蓋上頭頂……我再也沒有覺得冷，同學們安慰的話語像暖風拂過臉龐。是呀，生活在這樣一個温暖的集體，怎麼會感到冷！

集體的作文2

步入國中，我進入了一個新的集體。

剛開始，我們踏上了傳説中的軍訓之路。炎炎烈日，風吹雨打，我們都沒有逃避。縱使汗流成河，沒有教官的口令，我們決不會動的。綠色的軍訓服樸實卻莊重，它代表了七天的成長旅程，代表了集體的心。

在我生病卻不知情的情況下，和宋高建爸爸一起在操場跑了四圈。雖然跑的很慢，但我拋下來了。這條路我沒有想到一瞬間就跑完了，雖然過程像一個世紀。全身滿是汗，風一吹不禁冷了起來，看到前面遙遙領先的大部隊，我又努力了起來！在夥伴的鼓勵下，我咬着牙跑了下來。僅管我們跑的很慢，跑到了隊伍的最後，但是我們十分開心，因為我們的不放棄。

前幾天，和同學上了一節精彩的作文課，是劉老師講的。這堂作文課讓我對作文產生了新的理解。看着高興的同學們，我的`心裏也樂滋滋的。

曾經，我認為軍訓我會偷懶，後來才發現自己堅持了下來；曾經，我以為自己跑不了四圈，後來我堅持了下來；曾經，我覺得劉老師不會給我們講課，後來劉老師為我們講了一堂精彩的作文課。這些讓我現在讀懂了自己，原來是那麼的堅持不懈，而又那麼的堅強！

集體的作文3

我們這一班行行色色的人都有，有活潑的,陰沉的,也有喜歡看漫畫的,還有一個人喜歡一個明星買一大堆海報的人等等，我們班導是一個很善良的人，她都會教我們數學，有時候還會請全班喝飲料，我們班上課時都很活潑，都喜歡上課時湧越發言，下課時，大家就像龍一樣，精神百倍，簡直就比上課時還認真。

我們班的二號天生就是一個搞笑專家 ，每次上課時都可以帶動上課氣氛，只不過常常耽誤老師上課的進度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個人緣很好的的人，我們副班長是一個很勤奮的人，有時候我都覺得他比較適合當班長，每次班排一定會在前五名，我們班的'音樂委員是一個很温柔的人，雖然她的成績很普通，不過我覺得她是一個人品很好的人，我們班的紀律委員是一個不管做任何事都很認真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實我們班上有很多會搞笑的人，只不過人太多，我是一定沒辦法一一介紹。

我們班在這一年發生很多事，有好的,有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時候大家都會幫助那個人，不管發生任何是，我們班上團結的力量是不會改變，只會上升。

集體的作文4

幾十名男生和幾十名女生構成了一個新團體。這裏有歡樂，有友情；偶爾也會發生爭執，產生矛盾。但是這份友誼，將使我，不，不是我——是我們的國中生活更加精彩，青春的生命就會充滿陽光。

猶記得去年9月份來到這個班集體的時候，老師就告訴我們説：“你們是一個新的集體，作為集體中的一員，如果沒有共同的期望，各做各的，各想各的班級就會像一盤散沙，不可能成為我們為之自豪的集體。我們有了共同的目標，就擁有了力量，就有了團結奮鬥的'不懈動力。”老師的這些話至今我都記得。

班級並不是我們獨自的天地，而是我們所有同學的家園。無論發生什麼事都不要獨立扛起，面對困難我們要一起克服。在學習和生活中我們應該互相幫助，積極進取。要知道我們是一個大的集體，遇事要我們一起承擔，要“有福同享，有難同當”。這才能體現我們的集體感。

彩虹的美麗在於它的七種色彩，而班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班級就會成為一道亮麗的風景線，彰顯出比彩虹還迷人一百倍，一千倍的色彩，每個人都會為這個集體感到自豪。

130——讓我與你共存。

集體的作文5

每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現一個團結友愛的集體，在這個令人充滿温馨的集體裏，我們也在慢慢的成長，去尋找更多温暖幸福的角落。

在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿着白色舞服的女孩正在努力地舞動着自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學拉丁舞的學員，已經學了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷!

那個正在鏡子前練舞的幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。

還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴厲的訓練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴厲，我們對自己也是要求十分嚴格，每一個人組合都是經過我們反覆的練習和堅持才可以的，同學們之間互相糾正錯誤，有的同學步子還不熟，同學們就耐心的`教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉眼間就到了，同學們互相加油、互相打氣，最後，功夫不負有心人，經過我們的不懈努力，終於得到了最後的冠軍，真是團結力量大呀!

團結的力量是偉大的，其實他就在我的生活中!

集體的作文6

你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭髮；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有説有笑，也會常説些做人處事的道理。

老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的`榮幸。

再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬?！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑?！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是衝第一喔！

能在三年級二班這大家庭裏；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。

集體的作文7

你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭髮；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有説有笑，也會常説些做人處事的道理。

老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。

再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬囉！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑囉！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的`飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是衝第一喔！

能在三年級二班這大家庭裏；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。

集體的作文8

每當我看見陳蘭的照片，鼻子總是酸溜溜的，淚水也會不知不覺地佔據我的眼眶。我終生也忘不了這個血的教訓，因為它是我的好朋友陳蘭用生命譜寫的.！今為這事，學校把梅開除。過後老師稱讚我是一個不為個人友情而出賣自己良心的人。玲也很感激我。

此時李小明覺得自己是世界上最幸福的人了。他感到大家庭的温暖，老師、同學們親切的關懷衝開了他心頭的憂鬱，好似一股甘泉湧進他的心窩……今龍捲風颳倒了許多的房屋，吹散了無數的衣服，然而它刮不倒也吹不散的是我們同學間姐妹、兄弟般的情誼。生活在這樣的集體中，是多麼温暖、多麼幸福啊！今蠟燭的光芒，集體的温暖，使吳敏激動極了。她流着眼淚説：“雖然媽媽離開了我，但我不是孤兒，老師就是我的媽媽，同學就是我的兄弟姐妹。媽媽清清白白地走了，什麼也沒給我留下，但她生前獲得的獎章、獎狀都是留給我的巨大精神財富，它給了我向上的勇氣，是我追求人生真諦的榜樣。我決不辜負大家對我的期望，要像媽媽那樣，當生活中的強者。……”教室裏響起了熱烈的掌聲。吳敏擦乾眼淚，憋足勁，一口氣吹滅了12支蠟燭。“噢—”同學們歡呼着圍了過去，把吳敏緊緊抱住，唱起生日歌……

集體的作文9

在八（9）班這個大集體裏，對於我而然是好還是壞呢？我覺得更重要的一點是使我變得更加堅強。

看到同學們的醜態，我情不自禁地想立刻拿起我的筆一一地紀錄下來。上課睡覺的睡覺、説話的説話、過位的過位，好端端的一個教室成了他們娛樂的天地。老師要求我們讀課文的.時候，就沒有幾個人出聲。老師晚自修要求我們要安靜地自習時，他們就唱反調了，鬧翻天了，醜態接二連三地展現在我們面前，老師也被他們的醜態弄得大發雷霆，滿臉怒火，多麼心情好的老師一進這個課室看見他們的醜態就會立即變得火冒三丈的樣子、響徹雲霄地罵我們。每當聽到老師們大聲地罵我們時，那種責罵的聲音不斷地衝擊着我的心靈，一種心寒的感覺飄進了我的心中，

面對同學們的醜態，面對老師們的大發雷霆，只會使我變得更加堅強。只要我做到“出淤泥而不染”一切的事物只不過是上天對我的考驗、考驗我的堅強、考驗我的堅持、考驗我面對困難的決心……只要我勇於挑戰我身邊的一切困難，所有的困難都會像風雨過後的彩虹。

集體表面上是給了我很多的傷心、淚水、痛苦……但實際上是使我變得更加堅強。

集體的作文10

感動，這是一個多麼美好的字眼呀！而我最感動的，還是在那一次集體的温暖。

那一天，我做完了堆積如山的作業，頭伸出了窗外，想呼吸一下新鮮空氣，不料，一陣大風吹了過來，把我的眼鏡一下子吹了下去，哦！不！我一下子呆若木雞，沒有了眼鏡，我該怎麼辦？沒有了眼鏡，我就不能看清黑板上的字了；沒有了眼鏡，我就不能看書了；沒有了眼鏡，我就不能與同學們一起玩耍了；如果沒有眼鏡……這沒有眼鏡的困擾一下子浮現在我的'腦海裏，我都急得哭了出來，只見班長走了過來，他和顏悦色地問：“怎麼了？”我邊抽泣着邊説：“我的眼鏡掉到下面去了。”班長聽了，立刻緊張起來，馬上喊道：“章俊傑眼鏡掉到下面去了，誰願意幫助他？”同學們自告奮勇地衝了下去，去幫我撿眼鏡了。

到了下面，同學們一下子沸騰起來，有的拿着教鞭，使勁在樹叢中打來打去，打算把我的眼鏡給打下來，可是，眼鏡似乎再跟他作對，他打左邊，可又發現眼鏡在右邊，他打右邊，又發現眼鏡在左邊；有的乾脆用屁股來使勁頂樹枝，打算把眼鏡給搖下來，可是眼鏡在樹枝之間，很難搖下來；有的用起了“疊羅漢”，在上面的女生指指點點下，當上面的人搖搖晃晃地要拿起眼鏡時，眼鏡又被劇烈地搖晃給甩了出去，大家忙撿起眼鏡，遞給了我，只見他們那充滿汗水的臉上，露出了笑容。

一旁的我，看着他們，淚水奪眶而出，淚水流到我的嘴角邊，我舔了一口，哦。這是甜的！

集體的作文11

友誼團結運動會

前幾天，我們在一個細雨濛濛的天氣裏舉行了柯北校區20xx春季田經運動會。

第一天下午我也有項目，我的項目就是400米，我在跑道線上等槍聲一響，我馬上向前方跑去當我跑到我們的班級那邊是就聽到我們班的同學都在那裏提着嗓子喊：“加油！加油！”又當我馬上跑到終點的時候我看見了有一些同學們早已經在前面等着我了。

第二天，首先是800米比賽，800跑好以後就是接力賽了。接力賽也是最精彩，分數最高的一個項目。

接力賽開始了，先是男生跑再是我們女生跑。男生裏面第一棒是祁偉，他聽到槍聲響起來就馬上衝了上去，把手中的棒子給了下一位男生，他們就這樣子來回地跑，到了最後是最緊張的時刻來了，那也是看哪個班級是得第幾名。我們班的沈威拿住接力棒就拼命的往前衝，之後其他班級的`人被我們一個一個都追上了，就這樣我們獲得了第一名。那個時候在心裏面暗暗得敬佩他！

馬上就是我們女生了。那時候我在想：男生得了第一名，我們女生也一定要努力！

女生第一棒是我們的短跑高手——徐以芳。……瞧！徐以芳已經把接力棒給下面一個人呢……輪到我了，我接過周商琦手中的棒子馬上向前方跑去……最後一棒了，譚虹她衝到了終點。可是最後我們還是隻有第二名。從這次運動會中我知道了，只要我們團結，只有我們的友誼都表現出來就會勝利！

集體的作文12

我在校園裏過得非常快樂，可是，最幸福的要算“跳長繩”，大家想知道我學跳長繩的經過嗎？像知道的就聽我説吧。

其實，原來我是不會跳長繩的'，一次運動會的練習，讓我找到了跳長繩的辦法。運動會前，因為要籌備跳長繩比賽，樑老師帶着我們來到了操場中央練習跳長繩。我看着一個一個同學像兔子一樣往裏跳，我感覺容易極了。於是，我抓住機會，瞄準了一個空檔就往裏鑽。誰知道，繩子如鞭子一般打在了我的身上。背上火辣辣的疼，可是我一點兒也不服氣，接着又往裏衝了好幾回，同學們看着我就像是一隻無頭蒼蠅似的。樑老師看着我滿頭大汗很着急的樣子，就走過來安慰我，把我領到一邊，引導我仔細觀察同學們是怎樣跳的。慢慢地我看出了一些門道，樑老師又帶着我來到繩子中間，手把手的慢慢教我跳。最後在老師和同學們的幫助下，我終於會跳了，而且是越跳越好！現在我已經是班裏的跳長繩高手了。

怎樣，這就是我學跳長繩的經歷。在這過程中，我不但學會了跳長繩，還感受到了一陣温暖，這個大集體的温暖！

集體的作文13

今天，我們班來了一次集體活動，別提有多好玩多精彩。

首先去俞源。我們先參觀了彩虹稻田，董涵晨媽媽告訴我們，彩虹稻田其實像一個八卦的形狀。我們登上了太極田觀望台，果然從上往下眺望，一條小溪把兩塊稻田隔開，呈現一幅八卦圖，奇妙極了！

隨着一陣陣歡聲笑語，頭頂着濛濛細雨，我們來到了山外山的一塊稻場上，那裏的擺設很有特色，同學們爭先恐後玩開了，有的在玩翹翹板，有的玩盪鞦韆、三人行走板，尤其是像牽牛一樣的滑輪，你瞧董金潔那勁兒，拉着一羣同學，滑來滑去，稻場上一片沸騰。

隨後，我們來到一個大廳吃飯，親子游戲終於開始了，我們來了一項很我意義的活動——擊鼓傳花，我很想得到獎品，又怕回答問題，當時很興奮，不過球都落在別的同學手上了，猜拳折報紙很有意思，果果和董涵晨比賽很激烈，猜來猜去，不分勝負，隨後還做了很多遊戲，但時間一分一秒的'過去，我們結束了這次親子游。

還有很多人玩意未盡，繼續還可以稍留片刻，觀賞其他風景，我不得不停留腳步，搭同學的順風車，因為我要學畫畫，時間快到了。再見了山外山，再見了，親子游。

集體的作文14

校園裏傳來一片笑聲，哪個班的學生笑得這麼開心？我來告訴你：六年五班。

我們班的同學都很堅強，當偶爾沒有得到紀律衞生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰勝它；每當取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。

快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學在座位上，正跟前後座嘮嘮叨叨着，他是我們班的開心果，一和別人説話，就會讓對方笑得肚子痛。他經常説的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢。”講台上，班主任老師正和班長在議論着問題。班長戴着一副眼鏡，梳着一個美麗的長辮子，她那張小嘴能説會道；後面的牆報下，一個漂亮的女孩，正伸着小手在畫畫，美麗的色彩已經呈現在人們的眼前，她是我們班的小畫家。

“你怎麼這樣……”一聲大吼，語文老師發怒了。我上前一看，原來語文老師在訓斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴厲的老師，披着一頭長髮，在那長長的眉毛下，嵌着一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的`題時，老師就給我們認真講解；當我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發火，但發火過後，她總是温柔的對我們説：“你們還是個孩子，應該聽老師的話。”

我喜歡我的班級，它是給予我知識和温暖的家。

集體的作文15

我的六年級班級預（6）班我可喜歡現在這個班了！我喜歡的不是班級的樣子，我喜歡的是班級的集體！

我的班級預（6）班有38人，男女生喜歡的不是“和平相處”而是“大大咧咧”的相處，大家各有不同的説話方式，各有不同的動作，而我們經常在同學中笑的不可開交！

我們班不算是“頂級班”，但我們特別愛我呢的班！為什麼？因為愛，因為我們是一個集體的！我們班也有對於考試平均分不好時而難過，也有被批評的時候！但我們依然在我們的這個班級很開心！

我們有着一個班的同學，我們也會吵架，老師不會罵我們。但老師告訴我們的錯，這樣只會為我們的班級抹黑！我們懂了，我們改正，仰起頭再對班級集體笑一笑！因為我們愛我們的班級！

班級，其實我們經常做一些錯事！班級這個集體其實它也會傷心，我們為什麼沒看到，因為我們從未去真心的瞭解我們的.班級！家是我們的集體，班級也是！

從幼兒園到國小到國中回憶一段段。開心的、難過的、難忘的……這些與我們的班級離不開，我們為班級獲獎開心、為班級受批評而難過！為什麼因為我們愛我們的班級！

知道嗎！我為什麼這麼愛我現在的這個班級，因為我在珍惜，以前的國小班級我也愛，不過現在我要愛的是我現在的這個——預（6）班！為什麼？因為我將在這個班級繼續成長！