挫折作文 (15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的挫折作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

挫折作文 1

國慶長假結束後，我們迎來了第一次月考。考試結束後，老師便報出同學們的各科成績。數學試卷發下來了，那不盡人意的分數使我的心情跌入了谷底，看着試卷上刺眼的紅色分數，那窗外“夕陽無限好”的景象，在我看來彷彿蒙上了一層陰霾，我感到十分地壓抑與沮喪，心中的陰雲驅之不去。

回到家中，家中籠罩着一股沉悶氣氛，我忐忑不安地等待爸爸的開口，低着頭，沉默不語。爸爸一向沉着冷靜的聲音打破我們之間的沉默：“今天，考試怎麼樣，把你的試卷給我看一下。”爸爸的聲音在我耳邊響起，彷彿驗證了我所擔心的一切，終歸還是要看試卷。爸爸向來是嚴謹的人，對什麼事都是十分地認真，尤其是對我的學習格外上心，要是看到我滿卷子的紅叉與慘不忍睹的分數，我該如何是好啊？我極不情願地移到書包旁，拿出試卷，戰戰兢兢地遞給了爸爸。爸爸一看到這張試卷，臉一下子陰沉了下來，揚起手。我連忙舉起手臂，但手臂未感到即將到來的疼痛。但我看向爸爸時，不知何時已經收回了手，我從爸爸的眼中看到了失望與恨鐵不成鋼。最後，所有的'責備化成了一聲輕輕地歎息，爸爸背過身，對我搖搖手，示意我出去。我看着爸爸被夕陽拉長的影子，不知為何，我竟覺得爸爸彷彿比平時瘦小了許多。

我傷心地跑了出來，漫不經心地走在小路上，回想起爸爸看向我的眼神，是那麼地失望！難道我真的是那麼差嗎？難道我真的要放棄這門科目了嗎？

我望向天空，沮喪地在心中吶喊！我突然覺得我是一個失敗者，我感到我的人生是那麼的黯淡無光。我低下頭，踢着腳邊的小石子，我在牆角的某一處前方停下了腳步，牆角中的某一處夾縫中，一株小草生機勃勃地生長着。這是一株生長在夾縫中的小草，它柔嫩的葉子舒展着，在一大片的灰色牆中展現着迷人的色彩。它沒有大地媽媽的庇護，依舊是那麼地欣欣向榮。這本是一株最普通的小草，它頑強地在惡劣的環境中生存了下來，展現了生命中最美麗的光彩。它為什麼能在夾縫中生根發芽，為什麼能在沒有營養物質的給予下欣欣向榮？我望着牆壁上的那一抹綠色，我想這答案早就在我心中。那生命的顏色——綠色，不正是告訴了我生命的意義嗎？

我看到這，心中的陰雲在那一刻被驅散開來，心中已是萬里晴空。我望着天空那美麗的火燒雲，會心地笑了：生活中可能會颳風下雨，但是我不會頹廢，我會笑迎生活中的任何挫折！

挫折作文 2

沒有任何人的人生是一帆風順的，軍人的人生更是充滿艱難坎坷。剛入伍時，曾因體能落後受到斥責；比武場上，曾因發揮失常遺憾落敗；組織演習，也曾因馬虎大意出現紕漏。然而，我們還是挺過來了，挫折幫助我們成長，讓我們的人生更加堅強燦爛。

脱下軍裝回歸社會，站在人生的十字路口，更多的挫折不期而至。飛速發展的時代，日新月異的社會，對人的知識結構提出了更高的要求；偏大的年齡、技能的單一，讓我在求職路上屢屢碰壁。但俗話説的好，困難是彈簧，你弱它就強。只要我們足夠勇敢，足夠平和，足夠強大，再多的挫折、再大的困難也一定可以克服，我們定能在戰勝挫折中成就更好地自己。

挫折是一種傷痛，及時勉勵，讓自己更加勇敢。摔倒了沒有不疼的，摔得越重，傷的越狠，就越是痛徹心扉。能不能重新站起來，就看自己能不能戰勝傷痛。英國將軍惠靈頓一輩子都是拿破崙的手下敗將，曾國藩也曾因戰敗而意圖投水自盡。他們最後能取得成功，靠的無非就是比常人多的那麼一點點勇氣。挫折對成功者來説不過是墊腳石。踏着挫折勇敢前行，軍轉道路沒有過不去的坎，再多的“臘子口”“婁山關”也必將被我們踩在腳下。

挫折是一種燒灼，克服焦慮，讓自己更加平和。挫折是成功路上的攔路虎，最困難的是找到解決問題的辦法，而尋找辦法的過程又往往是如此的曲折漫長。從這個角度講，戰勝挫折的關鍵有時就是心態。愛迪生髮明電燈，為了找到合適的燈絲失敗了數千次。但他幽默地對自己説，我找到了幾千種不適合作燈絲的`材料。挫折並不是最大的敵人，最大的敵人往往是我們自己。用陽光的心態面對挫折，成功的曙光終將照亮現實。

挫折是一種成長，學會反思，讓自己更加強大。挫折是成長路上的煩惱，給我們以磨礪，激勵我們在艱難困苦中不懈奮鬥。馬雲創業途中被拒絕了無數次，挫折讓窮困潦倒、相貌普通的他成為了世界上最強大的企業家、中國最有魅力的男人。挫折並不可怕，可怕的是我們不能從中感悟什麼、學到什麼。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折是最好的老師。學會反思，壯大自己，這才是成功者應有的姿態，更是成功者的必備素質。

天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。我們笑對挫折，直面挫折，更要感謝挫折，戰勝挫折。衝破挫折的阻撓，必能成就更好的自己。

挫折作文 3

這個暑假，正值國中、高中相互交替之際，除了要放鬆身心，卸下會考的重擔，更是一個自我增值，調整自己的機會啊！因此，我讀了《名人傳》，這本書不但在漫長的假期伴我走過，而且讓我大有感悟，堅定了高中的學習方向。

《名人傳》敍述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位偉人充滿坎坷而又光輝的一生。貝多芬幼年時就展現出他天賦異稟的音樂才華，但中年失聰的挫折令他不得不與命運抗爭，在生命的盡頭寫下不朽傑作《命運交響曲》；米開朗琪羅與生俱來懦弱的性格令他在生活中備受磨難與煎熬，但他對藝術不離不棄，直至臨終前仍是一絲不苟地在雕塑；托爾斯泰出生於貴族但他力排眾議，堅持寫作，愛憐百姓，終於在最後決心擺脱貴族生活，與民同苦同樂。

讀完這本書，可以感受到三位偉人身上難能可貴的性格和品質，貝多芬獨立挑戰命運的堅毅；米開朗琪羅不屈服於性格的堅持；托爾斯泰不分身份地位的正義。他們各種用來挑戰命運的力量都值得我們借鑑學習，回想我的學業生涯，一直以來對各個學科全力以赴的堅持和對校園非公平正義之事的反抗都讓我感到深深地自豪，但面對挫折，我承認的.確缺少獨立戰勝的勇氣，這讓我在讀《貝多芬傳》時大有感悟。

暑假要勞逸結合才有意義，一天早上，我到家樓下的球場打球，但不幸的是，烈日當空的天氣或許把我曬暈了，我向前疾奔時雙腳不聽使喚地絆了一下，右半身貼地滑了出去。我強忍疼痛站立起來，只見手腳上都有幾處血肉模糊的傷口，我在原地呆立半響後雖然還是有點心有餘悸的後怕，但還是一步一步地挪了回家。好不容易回到家，但汗水流過傷口又引起一陣鑽心的疼痛，我想我臉色都蒼白了，而且背脊上滿是冷汗。我第一反應就是要打電話叫父母回家幫我清理消毒傷口，但一瞥眼間我瞧見了放在沙發上的《名人傳》，腦海中閃電般地閃過昨天看《貝多芬傳》的內容，這不就是一個小小的挫折，我能獨立去戰勝這個挫折嗎？當然可以！我一咬牙找出了雙氧水、紅藥水，輕蔑地看着手臂上的傷口，深吸一口氣，也下定了萬分決心，把雙氧水倒向傷口……比起傷口那微不足道的疼痛，我心中那種獨立戰勝挫折的自豪更多千倍萬倍，我想，今後再遇到挫折，我也一定能夠去面對，去戰勝了吧。

正所謂“世上無難事，只要肯登攀”，不管面對多大的困難，只要全力以赴去跟命運對抗，奮起去向挫折挑戰，就一定能有所突破。這大概就是我在《名人傳》中所領悟到的境界吧！一本好書是 “讀”不完的，只要我們把自己所參透的道理運用在生活、學習上，就必定能乘風破浪，順利劃過高中的急流險灘！

挫折作文 4

我喜歡陽光明媚的春天，喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡寒風刺骨的冬天，但我最愛的是秋高氣爽的秋天。秋風蕭瑟，今又是，換了人間。一句中盡體現秋天的蕭瑟淒涼，毛澤東的沁園春長沙中，寫在深秋裏，獨自站在了橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染，抒發青年時的壯志豪情，作為新時代的青年，我深有感觸，確實秋天是充滿着生機奮發向上的。

沿途走來路上風景美如畫，不知不覺我已經是一名高中生了，我們所經歷的挫折與磨難都是我們珍貴的回憶，這些精力構成一幅幅畫卷映入我的眼簾。

9月入秋緊張的九年級生活才剛剛開始，我滿懷一腔熱血的去學習，然而生活總是不盡人意。不久迎來了第1次聯考我認真的複習細心的選題，但漏洞還是出現了，在考場上一個少女正在胸有成竹的寫着語文試卷，突然他的臉上出現了許多焦急的神色，沒錯，這就是我，我因為看錯題號寫答案卻把答案寫在另一個題號的格子上了，一連錯了兩個大題，而且又不能更改下時，我的心沉了下來，如同晴天霹靂這樣小的'事也就能把我擊敗了，當試卷發下來時有人告訴我説老師叫我去辦公室，我走過去，老師正在椅子上坐着，老師叫我把試卷拿出來給他看，我心裏一緊張，靜靜的等待老師的責罵。然後老師卻説這次考的總體還行，基礎穩固，答案寫錯了，下次就要細心一點，我震驚了，機智般的説了一句，好老師突然才笑了起來，他的眼睛亮亮的，正看着我，我感覺渾身充滿力量，有一股向上的氣勢，正帶領着我走向光明。以後每當我正在考場上寫題的時候，都會回憶起他那炯炯有神的眼神，讓我充滿自信仔細核對題號，避免讓自己發生這樣的低級錯誤。

10月金秋，所以有國慶小長假，但我們卻是在學校裏奮筆疾書，艱苦奮鬥，我喜歡書生朗朗的早讀，喜歡激烈的討論聲，也喜歡安靜的自習課，我在這樣的環境下感到很滿足，在這種氛圍裏感到生機勃發。

畫卷重合那個秋天已經真存在我的記憶深處。秋天的碩果累累，秋天的勃發生機，就有許多種表現形式，我的那個秋天已經逝去，但今年的秋天已經到來了，讓我們帶着熱情在這個秋天拼寫我們自己的篇章吧。回首往事，冬天的雪早已覆蓋了兒時的那些記憶，但唯一無法抹去的，就是對您的記憶。它們就像烙印一般，深深地刻在我的心頭，揮之不去。每當我在前進的道路上遇到困難和挫折時，總是能感受到您愛生如子的情懷，總是會想起您揹着我奮鬥前行的樣子……

挫折作文 5

挫折和磨難，是體味苦難的一種過程。對青少年來，挫折能使他們產生消極情緒，厭倦生活，但也可以磨練其意志，成為成長過程中的一筆財富，使其走上成功之路。俗話説“自古英豪出貧賤，紈絝子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，往往貪圖享受，不知道苦難為何物，而沒有志向，缺乏進取心，所以很難成材。

對挫折和磨難的耐受力與個人先天素質有關，但更多的是後天環境所造就的，它是一個人的情感、個性、意志的結合體現。

歷經一次磨難，就會獲得一次再生的機會。逆境中的人，飽受挫折和磨難，他為了改變現狀，就要與命運和困難作鬥爭，從中磨練了自己的心志。人生需要磨難，對於強者來説，磨難可以使其命運得到改善，獲得人生的價值和昇華。

人沒有壓力不抬頭，沒有動力不奮進，既有壓力又有動力，才能發揮出超常的潛力，獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難，而沒有經歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。

有這樣一則小故事：一個小男孩發現草地上有一蛹，將它帶回了家。沒過幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裏面的蝴蝶掙扎了很長時間，身子彷彿被卡住了，遲遲出不來。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的樣子，於心不忍。於是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹殼剪開了，蝴蝶輕鬆的脱殼而出。可是，因為這隻蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，所以出殼後，它的身軀臃腫，翅膀乾癟，無法飛翔，不久就死了。

由此可見，如果不經歷挫折、痛苦和磨難，就不會茁壯健康的成長，磨難也是一個人成長的必經之路。

同樣，孩子的`心理髮展也需要經歷挫折。現在的孩子大多是獨生子女，平時衣食無憂、生活安逸，這很容易使孩子產生害怕艱苦、貪圖安逸、無所作為、依靠父母的心理。

特別是有些家長，從小包辦孩子的一切，使孩子對家長產生了很強的依賴心理。心理依賴性越高，其心理承受能力就越低。

現在，心理承受力差、心理不健康的孩子為數不少，如：身心脆弱，心胸狹窄，害怕吃苦、遇難而退，稍受挫折就承受不了，經受不住艱苦生活的磨難等。心理承受能力低，就難以適應未來社會生活的挑戰。美國一位兒童心理專家説：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。沒有遭受挫折的孩子長大後，常常會因不適應複雜的社會而痛苦不堪。

一個人在成長過程中，既需要成功的激勵，也離不開失敗的鞭策。所以，給孩子更大的生活空間，讓他們有失敗的機會，教會他們如何面對挫折，經歷苦難，這是對孩子的一種愛，也是使他們將來能創造生活，獲得成功的必修之課。

挫折作文 6

“感謝那些激勵鞭策過我的人們。”——題記

有諺語道：吃一塹，長一智。

你贊同嗎？總之，我曾把它一票否決。可以想象，挫折僅會打擊我們的自信心，怎麼還會增長我們的心智呢？

我以前這樣認為是有原因的。

記得剛進入國中時，我一直是班上的尖子生，各科成績都不在話下。我依稀記得那時的情形：整個教室瀰漫着緊張的氣氛，大家都會早早來到教室，然後埋頭苦幹，只有我一臉雲淡風輕。那時的我，就像一艘裝備精良的航船，在無人敢涉足的汪洋裏肆無忌憚地航行。

可是，哪有平坦大道暢通無阻地通向終點呢？

一次考試前夕，我依然沒有融入到教室緊張的氛圍中，仍舊泰然自若地我行我素。呵呵！一次小考只不過是旅程中激起的浪花，怎會對我的航行構成絲毫的影響？

這時，數學作業發了下來，我漫不經心地翻了翻。可惜沒有期待的滿分，但僅僅是一個微不足道的計算錯誤。這點錯算什麼？考試注意就好。我拿起紅筆，扭出一個“歪瓜裂棗”式的算式，算是更正好給老師一個交代。

不必説，第二天的.考試我是多麼輕鬆便答完了試題。走出考場，腳下就像踩着兩朵幸福的雲。

……

“楊婕翊——76！”數學老師的聲調就像拋物線突然取到最小值，一下子跌進了深淵。天！期待的滿分呢？我瞬間如五雷轟頂，感覺自己就好似暴風驟雨中的一扁孤舟。瞪大眼睛抬起頭，我發現老師正在用一種難以言喻的眼神看着我。不得已，只能慢慢站起來，抬起灌了鉛一般沉重的腿腳，慢慢走向講台。教室裏一片唏噓，有的同學的目光瞬間聚焦在了我身上，空氣瞬間變得稀薄，我頓時感到難以忍受的灼熱。座位到講台的距離突然變得那麼艱辛而漫長。

我終於接過了自己的試卷。試卷上，那紅紅的“76”大得嚇人，似乎能把我一口吞下。難以置信這是我的分數，於是我又不甘心地看了看：是我的字跡，是我的姓名。我心裏就像打翻了五味瓶，各種情緒湧上心頭。

“為什麼？為什麼會這樣？”我質問自己。“是不紮實嗎？是粗心嗎？是太浮躁了嗎？怪誰？怪老師沒有發現你狂妄的態度？不可能！只能怪你自己驕傲自滿，浮躁輕狂！唉——可惜了，怎麼不早些發現？不過，你終於為自己的行為付出代價了。好好珍惜這個來之不易的挫折吧。

這個教訓沒有白受。從此，我就像被抽了一鞭子似的開始發奮圖強，一改先前。眼見得成績又上來了。對此，只有堅持吧！不要再犯相同的錯誤了。腳踏實地才是成功的節奏。

我知道，若要論挫折，這還不算什麼。可它的效果不也顯而易見嗎？

我曾經無法理解“吃一塹，長一智”的意義。但經歷了這次不算挫折的挫折，我似乎突然間明白了什麼。

珍惜挫折，看上去毫無意義可言，但你會由此受益匪淺。

讓我們一起珍惜挫折吧！

挫折作文 7

直面自己性格中的弱點，是需要一點點勇氣的，最近工作中出現了一些力不從心的境況，緊張、煩躁的狀態讓我幾乎失去了內心的平靜，雖然我一直要求自己，儘量不要被他人或外在的喧囂影響，保持平靜而閒適的心境體驗所有的人生經歷，但我確實還“不能控制我的心”。昨夜失眠，獨自站在窗口，夜色中的北京褪去了人潮熙攘的樣貌，我想了很多很多。希望，這次的有些痛苦的.反省，能讓我以後有更好的心態面對挫折、委屈，或者失敗。

其實，引發我情緒失控的事情，在大部分我這個年齡的人眼裏，應該都只是小事一樁而已，自嘲兩句也就過去了，而我卻反應過頭了。公司內部的“專業知識競賽”，事先並沒有時間太充分的準備，也沒有太期望好的結果。但真的在比賽場上，我發現自己已經不能把控自己，很看重得失。其中有一個環節是考驗瞬間記憶力的，一分鐘之內屏幕上會出現二十個“國際品牌”標識，然後以選手能説出多少個計分。我是最後一個上場的，我並沒有覺得自己緊張，但我只説了兩個，頭腦就一片空白。我聽到觀眾席上有人説了一句“什麼腦子”，就更什麼也想不起來了。我一點不誇張，我有生以來第一次在那麼多人面前覺得很丟人。雖然，我依然能面帶微笑把後面的比賽進行完，並接受複賽淘汰出局的結果。但比賽結束，還是控制不住，一個人在洗手間裏淚流滿面。晚上，LG安慰我很多，還説是好事，因為我一直都太順了，習慣了被肯定，被稱讚，沒受過什麼挫折，更沒有人給我什麼委屈，導致一點心理承受能力都沒有。還説，自尊心強不是壞事，但不能事事都要求自己表現優秀，坦然接受失敗是人生必有的一課。還説了好多好多，我雖然情緒能穩定下來，但還是有點想不開。夜裏失眠，閉上眼睛，眼前總是那一、兩分鐘內的情景，心裏還是難受。穿上衣服爬起來，隨便翻看了一會兒書，看窗外夜色朦朧，路燈寂寞地閃亮着，心反而平靜下來了。看看熟睡的LG，再去另外的房間看看熟睡的爸媽，很感謝他們一直都很疼愛和保護我。我想，我是應該感謝這次“丟人”的經歷的，也要感謝那句“什麼腦子”的嘲諷，讓我有機會以這樣的角度審視自己。以前看過的書上總説，磨難是人生的寶貴財富，“挫折”是人生成長的最好契機，才知道原來我並不是真正懂得。這次小“挫折”確實教會我更多東西。好像，我的挫折教育來得晚了點，但我成長了，也許下一次我依舊不會太坦然面對挫折和失敗，但我一定可以比這一次接受得好。我堅信，Fighting!

挫折作文 8

成長，一片浸泡在牛奶裏的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗裏的東西卻怎麼也看不清楚。

回憶嬰兒時候躺在搖籃裏，咬着奶嘴，沐浴着陽光，睜開蒙矓的睡眼，薰陶着，露出甜美的笑容。看着媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽！媽媽！”。

上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最後被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終於長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、瞭解，是件多麼快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

成長的滋味究竟是什麼？是甜的麼？還是澀的？幼兒時代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，並且是成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最後都是喜悦，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的'成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悦的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。

小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不説的太遠，就説我現在六年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎麼寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敍述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

挫折作文 9

昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，只有今天才是你唯一擁有的現金。

——題記

張愛玲説：“人生就像一件長滿蝨子的睡袍，外表美麗，內心卻充滿恐慌和尷尬。”是啊，對於成功的人，人們往往只看到他們身上的光環，卻很少注意到他們遭遇的挫折與失敗，很少關注他們人生中努力拼搏的過程。其實，美好的人生常常是要經歷“山窮水復疑無路”之後，才會出現“柳暗花明又一村”的景象的。

人生路上，“很多時候你將會走錯路，但為要到達那扇正確的門，你必須先敲錯很多的門，如果你突然就闖進正確的那扇門，或許你根本就不相信這就是你在尋找的`那扇門。”人生必定會有挫折，必定會有湍流，必定會有失望，但只要明確目標，堅定不移，努力拼搏，就算失敗，那又有何遺憾？

當年，要是勾踐沒有知恥而後勇氣量，沒有明確的目標和堅定的意志，那他又怎能打敗吳王夫差，恢復越國，又怎會從人生的低谷走向高峯？

邰麗華，先天殘疾卻能舞出絢爛的人生；渡邊謙，癌症纏身卻勇奪奧斯卡的最佳男配角；張瑞敏，使一個無名小廠奇蹟般發展為世界名企——海爾集團；愛迪生時常把“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”掛在嘴邊，經過上百次的失敗，最終發明了電燈；雜交水稻之父袁隆平，曾被誤認為是反動分子卻仍堅持不懈，研究雜交水稻，解決了十三億中國人的糧食問題。他們有誰輕言放棄過？誰不是堅持、努力、追求、超越自我而成功的？

美國黑奴解放運動領袖馬丁·路德·金説：“我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不能失去希望，因為它是無窮的。”人生在世，“只有經歷了風雨的侵蝕，才有了斑駁的記憶，經歷了歷史的考驗，才有了光輝的足跡。”也許你會因為一時的努力而得不到你想要的結果，也許你會有些疲倦，有些木然，或許應該是茫然，但是，希望你記得雨果的話：“沒有風浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。”只要用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現實，用最多的夢想面對未來，即使不能走到高峯，那也不會跌入谷底，只要堅韌不撥，即使九十九次都失敗，那第一百次也還有可能最終成功。

其實，受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。人生征途，走過崎嶇小路，才能真正體味生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。

人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。只有把握好今天，善待人生征途上的一個個挫折，美麗之花才能盛放。

挫折作文 10

印度詩人泰戈爾説過：“花兒是泥土的微笑”——在大千世界中，每一個生命，每一種語言，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛並快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑珍藏和紀念……

在這漫漫長路中，在這漫長的路上，不可能都是鮮花擁簇着，偶爾出現的荊棘也是一道絢麗的風景線。挫折，對於我們的生活來説，也只是一段小插曲。挫折，只是一股寒流，一朵浪花，一塊絆腳石；寒流消逝，天空依然任我們飛翔；海浪撫平，我們依然揚帆起航；跨過絆腳石，高山依然任我們攀登。面對挫折，我們應該是以微笑克服，而不是停留在旋渦裏打轉。

冰心説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，我們仍能以奮鬥的英姿與之對抗，這樣這樣的才是人生是輝煌的。

改革開放“總設計師”鄧小平同志，他的一生中經歷過三次嚴重的挫折，但他始終保持樂觀的精神，勇於面對，每次都在逆境中奮起，被國際社會稱作“打不倒的小個子”。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的'挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠”，笑對痛苦，面對挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨鍊，是對心靈的考驗。只要我們以微笑面對挫折，便沒有徵服不了的高峯；只要我們以微笑面對挫折，便沒有逾越不了的障礙。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；温暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象徵仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對於每個人都公平給予；歡樂喜悦，煩惱憂傷，卻屬於每一個人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰雲密佈，還是困難重重，我們都要選擇微笑。

挫折作文 11

人生，猶如一場旅行，有時候，可以放慢腳步，回首遠望。人生，是一杯幽香恬淡的茶，裏面飄動着生活的瑣碎，我們只願去品美夢之味，而不願吞嚥生活之哽。

人總是在逆境中成長，在失敗中蜕變，成功談何容易，愛迪生為了發明出電燈泡曾失敗了幾百次，他的醫護“天才是百分之一的靈感加上百分之九九的汗水”令多少人受益終身。

當我們失敗時，應當以微笑面對。

曾記否，會考成績出來的那天，我徹夜未眠，分數令全家人大跌眼鏡。語文考砸了，作文跑題了。

我沉默地看着電腦屏幕上的數字，心中久久不能平靜，兩手顫抖，雙腿發軟：為什麼會這樣，為什麼我的努力，換來的就是這麼個結果，難道我真的不如別人？

在接下來的幾天裏，我整個人都不好了，魂不守舍，一心只想着自己的'成績，認為自己前途無望，乾脆自暴自棄得了，但是，我的自尊心不允許我這麼做，於是，我便想啊想，整天無精打采。

爸爸似乎看出了什麼端倪，在一次晚飯後，他走到了陽台上，並示意我過去，“不要緊的，會考能決定你的人生嗎？它只是一個站台，往後的路長着呢！相信自己，不以物喜，不以己悲。"可是，我沒能兑現自己的諾言啊，我只是一名失敗者……"我回答着，內心的壓力越來越大，不知道為什麼。他笑了笑：“孩子啊，不必糾結於過去，往事早已成浮雲，在你面前的，是光明的未來，盡情地去闖蕩吧！”聽了爸爸一番語重心長的教誨，我的心情漸漸平靜了下來，開始想通了，不再感到心灰意冷。

我理順好了自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，並堅持每天寫日記。

因為會考的作文失利，總會有一些陰影，每當我在寫日記的時候就會出現“跑題”的問題並經常哽住，以致寫不下去。每當要面對作文中的這些煩和亂，我總會看的很淡，笑着面對這些煩惱，時常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”把微笑掛在嘴邊，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。

功夫不負有心人，在每天的汗水中，我的寫作水平取得了一定的進步，併成功在一社報上刊登。

不經歷一系列的風雪，怎得梅花的撲鼻之香？面對失敗，微笑也很重要。沒有了微笑，怎麼會成功呢？生活中沒有了微笑，就像鳥兒沒有了翅膀，所以無論我們身處何種境地，都要有一顆樂觀向上的心，一起笑對人生！

挫折作文 12

我們是一羣令人羨慕的中學生。中學生的夢，純潔浪漫，未必成真;中學生的歌，婉轉動聽，未必久遠;中學生的詩，熱烈奔放，未必永恆……在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢於創新、實踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。現代社會的發展，關鍵在人才，基礎在教育，因而校園裏一味追求高分的現象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。

父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常常誇我是“女中豪傑”，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實，外表堅強的`我也有脆弱的時候。自步入國中大門，我對數學就不感興趣。每次數學考試，我的成績總比我理想的分數矮一截。於是，漸漸地我與它更疏遠了。記得七年級時的數學老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經常引來他的一頓教訓。有時，一些調皮的男生便會跟着指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時便恨不得找個石縫躲起來。次數多了，我想到了放棄。可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。暴風雨中，一隻蝴蝶在泥中拼命地掙扎着，它想飛，可是心有餘而力不足。在一次次的努力失敗後，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強。經過一次次地試飛，它終於離開了泥潭，揮動着仍帶着泥點的翅膀在陽光中飛舞。它僅是一隻小生靈，卻有如此大的毅力，我呢?我慚愧了，於是我重新鼓起了勇氣。世上無難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰敢説我不能學好數學呢?我開始調整自己的心態，我自認智力並不比別人差，數學學不好，主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書，強迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學。

上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽課質量……漸漸地，我有了些微的進步，雖説，時常還會受到老師的批評，同學們的譏笑，但每當遇到這種情況，我便會想到那隻在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那隻蝴蝶那樣，迎來光明的一天。歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強，才能創造出輝煌的明天!期會考試快到了，我堅信這次我一定會成功，因為我學會了堅強。即使萬一我又失敗了，我也不會氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長曆程中的風風雨雨。

挫折作文 13

熱愛生活，要學會面對挫折。

曾經讀過林肯的自傳，它使我內心湧起無限的勇氣。林肯出生在一個極度貧困的家庭，經過無數次失敗，他終於在51歲時當上了美國第16任總統。

與林肯的童年相比，我不知要幸運多少倍。我出生在一個普通的教師家庭，我的父母善良勤懇，他們給我創造了良好的生活環境，在這個環境裏我快樂，卻也憂傷。

小時候，父母因為工作忙，把我託付給了奶奶，一託就是一兩年，父母不在身邊的日子裏，我變得膽小，害怕與陌生人交流，與他們交流常使我手足無措、臉紅心急。從幼兒園一直到國小二年級，我經常因為一點小事對人大打出手。媽媽還説，我的嘴又臭又硬，哪知強詞奪理的我，是因為心裏脆弱，不願認輸啊，這怎麼辦呢?老媽耐心地教育着我，陪着我一起成長，她告訴我：越害怕什麼越要去挑戰它，不然你越怕它，它就越強。這不正是老師們常説的：困難像彈簧，你弱它就強，一樣的道理嗎。在老媽的引導下，我開始學習正確面對自己，面對自己所遇到的`困難，面對自己暫時不能解決的問題，漸漸地我學會了面對，學會了接納，學會了選擇。

在面對困難和挫折的過程中，我痛並快樂着！

考試成績下滑了，被老爸臭罵一頓，説我驕傲自滿，自以為是；我看到同學們一個個上台領獎，看着曾經的獎狀花落別人家，我抿抿嘴，苦澀地笑了；誰讓我自己不珍惜，不爭取，不努力呢？如果想要眼前的榮譽，從想起的這一刻開始，我應該拿出行動，決不能讓眼淚和懊悔耽誤了前進的步伐。

殘奧會的芭蕾女孩李月，也是我學習的榜樣。她因為夢想和求生的慾望，在汶川大地震的殘垣中被解救，從死神那裏她掙扎着爬出來，單腿站了起來。

我的挫折，我們的挫折，與她相比，微不足道。不就是：鬧鐘響了，不想起牀嗎？下課了，不想寫枯燥的作業嗎？不想考試成績變差嗎？看見同學穿了名牌，玩着好玩具，吃香喝甜心理嫉妒嗎？

這些問題並不難解決。只要我們敢於正視，勇敢面對。努力改正後，你會聽見：親人的叮嚀和問候，賽過每一首最流行的歌曲；你會發現：我們的校園，四季如春，各色花兒燦爛奪目，大街上，廣場上，每一個人，每一個生靈，他們無不散發着陽光和温暖。

來吧，挫折，我們的成功需要你的磨練。相信我，相信自己，加油！

挫折作文 14

在每個人的生命中都會有很多的挫折，面對挫折，我們不應該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應該感到疲憊、失意。殊不知，我們的人生，正因經歷了無數的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實。 縱觀歷史，古今中外，凡是有所建樹之人，無一不是在挫折面前經受住了考驗，而鑄造了一個不平凡的人生的。

那麼當挫折來臨時，你會如何面對它呢?告訴你，面對挫折一定不要愁眉不展，而應勇敢無畏地含着笑容去面對！應該認識到，古往今來，偉大成就的殿堂前無不以挫折為台階。電燈的誕生，是愛迪生用幾千次實驗的失敗換取的；《命運》交響曲，是貝多芬雙耳失聰後的產物；我們最熟悉的中國新民主主義革命，更是經歷了無數風風雨雨、坎坎坷坷才獲得最後的成功。可以説，沒有挫折這塊堅實的基石，就不會有今天人類的科技、文藝乃至社會歷史進程的這一座座豐碑。我們要想樹立起自己的成功之碑，也必須用挫折為它奠基。

就像上星期我們進行了期中測驗，可有的同學找不到感覺，這次考得不好；有的同學不該失分的地方，做錯了，失誤較多；凡此種種，使得有些同學想法多多，感到壓力很大，情緒悲觀失望，思想包袱很重。其實大可不必。這個時候正是對我們心理素質的考驗，這個時候更需要擺正心態，振奮精神，只有端正思想，正確認識，才能克服一切困難，戰勝自卑心理。同樣，學習中，難免遇到不如意，薩迪也説過："知識的根是苦的，知識的果是甜的。"所以別為面前的挫折所困擾了。順水推舟固然輕鬆自得，但逆水之境誰言不是我們鍛鍊精神與體格的'契機？人的精神不單在於鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在於面對滿路荊棘中的堅毅與自信的目光，面對困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，並因此沉溺於無盡的挫折感中？抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中，換條路子，看看前方，讓你的身心踏於困難之上，以一種平和的心態面對並戰勝它，是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。

如果説理想是岸，能力是船，知識是槳，機遇是風，那麼毅力便是舵手的素質。只要勇敢地蕩起智慧的雙槳，憑藉自己的真才實學乘風破浪，勇於面對生活中的挫折，堅信陽光總在風雨後，只有這樣才會到達理想的彼岸。

每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。同樣不要低頭沮喪於為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。

挫折作文 15

在成長的路上，是那樣的艱辛，是那樣的曲折，是那樣的延綿無盡頭，可是當你回首眺望的時候，你會發現，你已經走了那麼遠的路。留下了許多難以忘懷的往事……

―――――題記

想想在成長的路上，我們都做了些什麼!得到了什麼!失去了什麼!是學習生活上的挫折，還是輕鬆幸福中的享受?兩種不同的路徑，決定着一生中的人生軌跡。

就現在的我來説，我想“正是男兒讀書時”的時候，應該選擇勤奮，刻苦這條道，雖然在這條路上，很少留下旅人的足跡，但還是一步步踏實的走過，但當時你認為這是條黑暗的無邊的路時，你會發現，其實你已經站在了人世間的最高峯，走向了最光明的世界。

一路走來，生活有時候過得多麼的不如意，還時不時的打擊你的自信心，記得有兩個七年級男孩在回家的路上，正好都碰見了自己的父母，當兩對父母同時問到學習成績的時候，一個男孩突然説大聲出了一句話：“我的成績比他強!”這句話如同一把利劍刺向了另一個同學的心裏，他也只能強忍，苦笑而過，回到家時，男孩終於沒忍住把房門關起來，抱起書包放聲痛哭，立馬擦乾淚水，接着拿起書本如飢似渴的讀起來。雖然這個故事非常的小，但是也還是説明在男孩的心裏是受到打擊的，只要你認識到了沒關係的，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏需要鎮靜，從現在開始做起，努力刻苦的學習，相信吧!快樂的日子將會來臨，我想這條路對於你來説也許是艱辛的，但一定要有一顆樂觀向上的心，這樣才不會被命運所擊跨。

音樂家貝多芬在獲得一點小的成就時，突然遭受致命的打擊——他的耳朵完全聽不見了，雖然有幾次他想到自殺，但他堅持了音樂這條路，在迷茫中他找到了自己，毅然地活了下去，最後寫出了雄壯的.《第九交響曲》。

美國作家海倫﹒凱勒在她兒時因一次重感冒讓她失去了聽覺，視覺與説話的功能，但她堅定的活了下來，她沒有放棄過任何一絲希望，因為她做到了了“心兒永遠向着未來”最後她寫出了著名的作品《假如給我三天光明》

心中只要相信“一切都是瞬息，一切都將會過去”，那麼在一生中的道路上，沒有捷徑，也許會是一條艱辛的道路，但在那條艱辛的道路上，我們可以找到最好方法，來實現我們的理想只要我們付出就一定會有回報，就會成功。

想想在成長的道路上，都會有一些什麼?是學習生活上的戳挫折，還是輕鬆幸福的享受?兩種不同的路徑，決定你的人生軌跡。