鉛筆盒裏的爭吵作文通用15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆盒裏的爭吵作文，歡迎閲讀與收藏。

鉛筆盒裏的爭吵作文1

今天，小主人寫的作業非常工整，受到了老師的表揚。深夜，小主人已進入夢鄉，鉛筆盒裏的文具因為今天小主人受到表揚的事開始了一場激烈的爭論。

鉛筆拍拍胸脯，趾高氣揚地説：“今天小主人的`書寫得到老師的表揚，可多虧了我，如果沒有我，小主人哪能寫出這麼美觀又工整的字呢？所以要數誰的功勞大，那肯定是我了。”“得了吧，就你，哼！”橡皮不屑一顧地上下仔細地打量着鉛筆，得意揚揚地説：“哼，你自己瞧瞧你那身材，我們文具家族個個身材高大，而你呢，簡直瘦得像一根細竹竿。”“我才是最大的功臣。你們長久以來外表都保持得光潔而美麗，而我卻被主人擦得黑不溜秋的，就像個?黑泥巴?”。橡皮説着説着，便流下了委屈的淚水。就這樣，鉛筆和橡皮互不相讓，爭得面紅耳赤。 過了一會兒，它們吵的越來越兇，鉛筆盒聽不下去了，就説：你們別吵了，我來給你們評評理吧。你們都又各自的長處 。但是你們離了誰都不行，要是沒有橡皮把鉛筆寫錯的字來 擦去修改， 鉛筆能寫出漂亮的字 來嗎？ 我們要看到別人的長處，補過自己的短處，團結友受，才會成功！”

它們聽了鉛筆盒的話後，都慚愧地低下了頭。從此，它們成了最好的朋友，更加互相幫助，很好地為小主人服務。小主人也越來越喜歡他們了。

鉛筆盒裏的爭吵作文2

晚上，小主人吃過晚飯，早早的就進入了夢鄉。

忽然，小主人的書包裏爭吵了起來。原來是小主人鉛筆盒裏的鉛筆和橡皮在吵架呀！

橡皮氣沖沖的説：“鉛筆，你以為你的能耐有多大啊，你每次在書上寫字寫錯的時候，我就得用我可憐的身體將你寫錯的字擦掉！”

鉛筆反駁道：“小主人那麼愛我，我就是小主人的掌上明珠，用的着你來教訓我？再説了，我幫主人寫字的時候，寫的那麼漂亮，那麼仔細，小主人的作業也總是得‘A’，而小主人每次得‘A’都會在我身上貼一朵小紅花，你看，我身上的`小紅花都滿了，你呢？光光的身子，多難看。就是因為有了我，小主人還進步了許多呢！”

“那有什麼啊，你寫錯了還不是要我幫忙？你要是還敢真和我比，你就得小心點了！”

“你不過是一塊橡皮，主人一生氣，就把你分成好幾塊，讓你變成好幾塊，然後把你丟掉了，哈哈···”

橡皮説；“哈，你這麼一説我還想起來了，看我還會分身術的，你會嗎？”

鉛筆説：“我會增長術，明天我就能長大一大塊了，你就等着吧！”

這時，鉛筆刀走過來，打斷了他們兩個的爭吵，並説：“我們各有自己的長處，也各有自己的短處，不因該用自己的長處和別人的短處相比，我們應該好好相處，互相謙讓，互相幫助，團結在一起為小主人而努力，而不是在一起打架、吵架啊！”

鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。

鉛筆説：“對不起，橡皮，我不應該和你吵架的。”

橡皮説：“其實我也有不對的地方。”

他們相視而笑，而且笑的那麼燦爛，那麼甜。

從此，他們三個成了好朋友，一起為小主人的學習努力着······

鉛筆盒裏的爭吵作文3

一天晚上，鉛筆盒裏的文具吵了起來，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆，它們都在吵誰為小主人付出的最多，誰最厲害。

鋼筆首先發言：“小主人上四年級了，寫筆記、寫題、寫算術、寫作文，都少不了我，我是最厲害的!”

鉛筆不服氣，説：“小主人上一、二、三年級時，經常用我，畫畫時小主人經常用我勾邊，而且我寫錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯了不可以擦，我可比你更實用。”

橡皮生氣地説：“鉛筆寫錯字時可以讓我擦，如果沒有我，小主人寫錯字時就沒有辦法改了，我才是最棒的。”

尺子自以為是地説：“如果小主人要測量東西的長度，就用我，畫直線和波浪線時，也用我，我比你們誰都強。”

削筆器惱怒地説：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫線嗎？我才是最能幹的！”

自動鉛筆得意地説：“你們都不是最好的，我才是最好的，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的'。”

它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們説：“你們都有各自的長處和短處，你們要取長補短，團結在一起，一起幫助小主人學習，不能光吵架。”聽了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結才是力量的道理。

從此以後，文具們在一起友好的相處了。

鉛筆盒裏的爭吵作文4

在一隻鉛筆盒裏有一個自賣自誇的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發生了激烈的爭吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!

一天,橡皮閒着無聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事,好讓他高興一點，可是鉛筆正在被主人使用。這時，主人寫錯了字，終於自己可以派上用處了。他的.臉眉飛色舞，開心極了。不過，主人拿了起來又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。

橡皮心氣高傲地説：“有什麼了不起！”“我們都是為主人服務的。”橡皮落落大方地説，“為什麼一定要分個高下，我們再做回形影不離的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰跟你是好朋友，你這個不知羞恥的。”橡皮橫眉冷對地説，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。

鉛筆疑惑地問：“以前那個平易近人的橡皮去哪裏了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低着頭不停地為橡皮搖頭歎氣！

“去你的吧！”橡皮無理取鬧地説，“是誰改變了我，你心裏最清楚。”

將近過了半個月的時間，主人學校要考試了，可是找來找去，翻遍了整個書包，連個影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。

主人和橡皮回到家以後，破口大罵橡皮：“誰叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時鉛筆回來了，“主人，沒關係，是我自己要走的。”就這麼一句話，不僅讓主人停止了罵聲。並且温暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個嶄新的明天。

這個故事告訴我們，什麼困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因為沒有了朋友對自己的友誼，生活就沒有了美好和意義！

鉛筆盒裏的爭吵作文5

在一個陽光明媚，風和日麗的星期五，同學們都下去上體育課了。可是，在小紅花美麗的花鉛筆盒裏，發出了爭吵的聲音。

學習用品都在議論紛紛。鉛筆小弟驕傲地對大家説：“我最厲害小主人如果遇到不會做的題目，就可以先用我來寫！”這話被橡皮妹妹聽見了，她怒氣衝衝地衝着鉛筆大叫：“你還説你比我厲害，我只要那麼輕輕的`一動，你寫上去的字一下子就沒了！”

這時，水筆大哥和鋼筆叔叔説話了，鋼筆大哥説：“你這小屁孩別得意，你能擦的掉鉛筆兄弟寫上去的字，可是，你擦不掉我寫的呀！”鋼筆叔叔説：“對呀，對呀！你別得意，你可以擦掉鉛筆兄弟寫上去的字，可是，你擦不掉我們倆寫上去的字呀！”

就在這個時候，修正貼和修正液倆雙胞兄弟再也聽不下去了，他們站了出來為橡皮妹妹大氣，橡皮妹妹感動的放聲大哭，她結結巴巴的説：“謝.....謝......謝謝你......你們，你......你們的好......好意我...我......已經記......記記住了，等以......以後，我一定會......會報答你......你......你們的！”他們倆説：“你們三個人我們倆都能消滅掉，所以我們最最最最厲害！”

鉛筆盒媽媽説：“大家説的話我全都聽見了，我想告訴大家一個道理：人各有所長所短，你們不要瞧不起別人的短處，説不定你身上也有短處哦！”

大家聽了，都慚愧地低下了頭。

鉛筆盒裏的爭吵作文6

一天，鉛筆盒裏發生了激烈的爭吵。

鉛筆們圍住橡皮，氣沖沖地説：“今天我們寫字寫對了，你為什麼擦掉？”橡皮聽了不高興了，説：“我哪知道你們把字寫對了？你跟我説一聲啊！”吵來吵去，它們吵累了，就誰也不理誰地坐在鉛筆盒裏。這時，格尺説話了：“你們吵這些都沒用，我要告訴你們一件事，你們聽好了！這個筆盒裏功勞最大的文具用品，可就要數我——格尺了！”“應該數我！應該數我！”鉛筆們和橡皮高聲喊起來。又吵了一會兒，鋼筆、魔筆、複寫筆和削筆器被吵醒了，它們都説自己功勞最大。吵來吵去，吵來吵去，最後竟然打了起來！

一支鉛筆在橡皮的身上紮了一個小洞，橡皮“啊！”的一聲叫起來。再看看其它文具：格尺滿身是鉛筆寫上的字；橡皮的身上有很多小洞；鉛筆們的'筆尖都斷了……油筆看它們這麼重的傷勢，覺得它們很好欺負，就説：“這裏我功勞最大！你們都一邊站，把王位讓給我！”“憑什麼讓給你呀？你才那麼點貢獻！”橡皮聽了説。“告訴你們，鋼筆沒水了就要用我，不用我還能用誰呀？所以，我的功勞最大！”“還可以用我呀！你怎麼把我給忘了？”鉛筆們聽了大聲説。時間一分一秒地過去了，它們還在那裏吵啊吵，吵啊吵，吵個不停……

最後，小主人被吵醒了，對文具們説：“你們都是我的好朋友，你們要團結友愛，互相幫助，生活才能更美好！”文具們聽了，都擁抱在了一起……

鉛筆盒裏的爭吵作文7

最近，我的一篇讀後感在比賽中獲獎了，我欣喜若狂地拿着獎品對鉛筆盒裏的文具們説：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”説完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。

我剛一走，鉛筆盒裏發出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎麼寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀後感？”

頓時，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來。“誰説你功勞最大，我的功勞才最大，如果沒有我來修改你那錯字百出，的文章，估計看到的人都會笑掉大牙呢！”在一旁的塗改帶沉不住了，插嘴道。“你你”圓珠筆漲紅了臉，好似被人説出了心中的.痛處，結巴的説：“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個懶腰，説：“發生了什麼事？”

圓珠筆理直氣壯的説：“消字筆小弟，你來評一評，我和塗改帶兄弟到底哪個功勞大？”消字筆説：“塗改帶在班級裏是禁用的，用了塗改帶，紙上便會有東一片西一點的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“説的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私啊！”消字筆又接着説：“不用塗改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“想的美，我的功勞才最大！”文具們你一言我一語地吵了起來。

“別吵了”文具盒爺爺説，“其實你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學習別人的長處。”

文具們聽了，慚愧地低下了頭。

鉛筆盒裏的爭吵作文8

夜深了，人們都已經進入夢鄉。月亮姐姐提着燈給我們照明。鉛筆盒裏隱約傳來了爭吵的聲音。月亮姐姐非常好奇，她來到這個鉛筆盒的旁邊，透過蓋子，仔細看看這裏面到底發生了什麼？

只見鉛筆昂着頭，傲慢無禮地説：“這裏數我老大，誰敢跟我頂嘴，那就……”還沒等鉛筆説完，橡皮插嘴説：“你有什麼了不起的，如果沒有我的幫助，你的錯別字該怎麼辦？”這是，鋼筆大哥也迫不及待地説：“你們哪有我厲害，用我寫出來的字比你們寫出來字漂亮一百倍，一萬倍。”説着，鋼筆不屑地向鉛筆盒橡皮翻翻白眼。修正貼也過來湊熱鬧，大喊道：“鋼筆大哥，你有什麼好得意的，你也經常寫錯別字，沒有我，你就是滿篇錯字，字寫的再好看也沒用”。只見卷筆刀、直尺、圓規也你一句我一句爭先恐後訴説自己的優點。可能這種爭吵太激烈了，引來了雞蛋弟弟，它聽了大家爭吵的'原因後，笑了起來，説：“你們根本沒有必要爭吵，其實每個人都有自己的長處和短處，你們不要只看別人的短處，還是要想想別人身上的長處。取長補短，我們大家才能進步啊！”聽了雞蛋弟弟的話，鉛筆盒裏立刻安靜了下來，大家你瞅瞅我，我看看你，互相道歉。月亮姐姐臉上露出了滿意的微笑，走了。

從此以後，鉛筆盒裏再也沒有爭吵，大家相親相愛，一起為小主人服務着。

鉛筆盒裏的爭吵作文9

夜深了，只聽見微風吹動的聲音；人靜了，只聽到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那麼安靜平和。“告訴你們，我可是。”仔細一看原來是從一個鉛筆盒中發出來的。

“哈哈看見沒，現在小主人這麼疼愛我而你們卻要給拋棄了。”原來是鋼筆這個新來這説的。“誰……。誰説的，我們才不是棄子。”鉛筆憤怒地反駁道。原來是早上的時候，小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上，這個時候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來就深受小主人的洗愛，被這樣一捧就更加目中無人了。還有，一次因為考試考差了，小主人就用刻刀去割開橡皮的肚子還用花針戳橡皮，可是在虐待玩橡皮後就小心地擦拭着鋼筆。“現在的你們都快要沒用了，還不是棄子？”鋼筆口中又飛來了一句冷言熱諷。“誰説我們沒用，畫圖要是沒了我們怎麼畫圖？”橡皮反駁道。“好了，你們都別吵了。”原來是老一代的鉛筆和橡皮還有鋼筆。老一代的`鋼筆已經滿身都是鏽痕了，鉛筆和橡皮也十分不想樣。“不管是誰總會有給拋棄的一天，或許當你們變成我們的時候我們已經離開了吧。”那三位歎了口氣滿懷悲傷地説道。

之後過了幾個月，又是那靜靜的夜，還是那個鉛筆盒又發出了那個爭吵聲，不過爭吵的物品又變了，又出現了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來那一代已經和之前的老一代一樣破爛了，而之前的老一代已經走了。

鉛筆盒裏的爭吵作文10

在一個安靜的晚上，文具盒裏的吵鬧聲打破了這個夜晚的寂靜。

貪睡的鉛筆在打呼嚕時，橡皮正在他身旁走來走去，想着令他煩惱的問題。橡皮的腳步聲把熟睡的鉛筆吵醒了，鉛筆睜開他那睡眼朦朧的眼睛，皺起眉，不耐煩地説：“你大半夜的吵什麼，好像自己很厲害似的。”説完便把身子扭到另一邊倒頭就睡。橡皮一聽便來火了，指着鉛筆説：“那你就很了不起嗎？要不是每次我幫你改正錯誤，你早給主人扔掉了。”鉛筆生氣了，他憤怒地站起來，説：“你別欺人太甚了！”他們的吵鬧聲傳到尺子的耳朵裏，尺子囂張地説了一句：“你們別吵了，要記住我才是最厲害的，我稱第二，沒人敢稱第一。”鉛筆、尺子和橡皮就這樣你言我語地吵了許久。

過了一會兒，他們的`吵鬧聲可以算是震耳欲聾了，睡在裏屋的鋼筆也被吵醒了，他仔細一聽，便感到事情不妙，立刻趕出去勸架。剛筆一路飛奔，把正在吵架的三人都嚇了一跳。鋼筆對着他們説：“我們絕對不能起內訌啊！如果我們不能齊心協力的話，主人會把我們一塊扔掉的。大家一定要時刻記住團結就是力量。”鉛筆、尺子和橡皮望望你，望望我，都羞愧的低下了頭。

後來，他們從沒吵過架，還經常互相幫助，他們的主人越來越喜歡他們了，給他們換了一套更舒服的房子，讓他們過着幸福的生活。這就是團結的力量。

鉛筆盒裏的爭吵作文11

有一天，我坐在書桌旁看書，突然傳來七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒有找着這個聲音從哪來，一轉眼卻看見我的鉛筆盒在跳動，我急忙打開一看，哇！一下真相大白了，原來是鉛筆和自動鉛筆發生了爭吵。

自動鉛筆説：“我的好處是鉛芯斷了後再摁一下新鉛芯就出來了，你呢？”鉛筆説：“我在寫字的時候用太大的力鉛芯都不會斷。”

自動鉛筆又説：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時省力又環保，而你削了不但浪費時間而且還產生了垃圾”。鉛筆又説：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”

自動鉛筆又説：“我的身體是用破舊的塑料回收回來而製成的，而你的`身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時，鉛筆一下無話可説了，自動鉛筆自豪的説：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動鉛筆還正樂在其中，突然，鉛筆又説：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了啊！”他們兩你一言我一語吵的不可開交、不分上下，而且越吵越激烈。

這時，正好鋼筆從這裏經過，見他兩在爭論，便問：怎麼呢？發生了什麼事？隨後，自動鉛筆把事情的經過一一描述了一遍。鋼筆一聽便哈哈哈的大笑了起來説：“我們大夥都是默默無聞、為人類做貢獻的，而且還奉獻了我們的一生，我們各自應該取長補短、各有所用，這樣爭爭吵吵下去，不僅解決不了問題還會傷了彼此的和氣。

聽了鋼筆的一番話後，他們兩贊同的點了點頭，並從中吸取了教訓。最後，他們互相還成了好朋友。

鉛筆盒裏的爭吵作文12

一個陽光明媚的早晨，我正在寫作文，突然我聽到了一陣吵鬧聲，原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭吵誰的作用最大！

鉛筆説：“我作用最大，因為小主人一年級——三年級都在用我，是我一直在幫助小主人寫作業記筆記考試做題，而且還取得了優異的成績。”鋼筆説：“去去去，什麼一年級——三年級只用你，三年級小主人語文、數學光用我才對，特別是語文，寫讀書筆記了、寫作業了還有寫作文了，我發揮的最大！特別是寫作文，一連寫好幾頁，寫的我的'肚子都渴了。你算什麼，你有肚子嗎？你的肚子能裝水嗎！”鉛筆和鋼筆啊，越爭越激烈！橡皮和尺子就看着它們吵，它們也想告訴它倆自己的作用最大！可是一直都插不上來話！它倆都在心裏暗暗的算計着，怎麼樣才能説服它們，自已的作用最大。最後，尺子不在算計了，尺子開口説話了，這正和橡皮的心意。尺子説：小主人如果沒有我，你們也沒什麼用，因為如果沒有我直線也能打成彎線，沒等尺子説完，橡皮就開始講話了，它説：“我一直都在幫小主人，因為小主人每一次不管用什麼筆寫錯了，我也能幫小主人弄掉（高科技水平）保持卷面乾淨！”

然後，它們誰也説服不了誰，只能排成一隊去了鉛筆盒爺爺的地方，去問誰的作用大，到了鉛筆盒爺爺的地方，它們幾個微笑的説：“爺爺，您知道我們當中誰的做用最大嗎？”鉛筆盒爺爺笑着説：“你們各人有各人的用處過幾天你們就會知道了。”幾天後，小主人上學了，老師留了一項作業“手抄報”手抄報的內容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終於明白了鉛筆盒爺爺的話，不好意思的低下了頭，相互之間説了聲對不起！

從此以後，它們幾個和睦相處，文具盒裏每天都傳出一陣歡快的笑聲！

鉛筆盒裏的爭吵作文13

一天，文具盒中鬧翻了天，各種文具都關心一個問題，誰的用途最大？

首先出場的是橡皮，橡皮沒什麼可説的，它支支吾吾的説：“我不知道我有什麼用。”鉛筆頓時嚷嚷了起來，“沒本事那我告訴你，你就只能被人用來擦來擦去。而我就和你們不同了，我可以用來書寫和畫畫，畫出來的畫漂亮極了！”聽到這裏，鋼筆臉上掛不住了，它説：“哎，兄弟大話不要説過了呀，雖然你們鉛筆能寫出漂亮的字，我們也不是吃素的啊，我們也可以寫出好字，雖然我們繪畫技術趕不上你，但我們可以換水，墨水沒了的時候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧，你們只是一次性的。這次冠軍非我莫屬。”

格尺終於出面了，説：“別得意太早了，還有我呢，我的用途比你們多多了。我既可以測量長度。也可以測量角的`風度，最厲害的是我們畫的直線。我才不要像橡皮老弟一樣，擦掉一層又一層的皮，怪痛的。”

鉛筆和鋼筆又不同意了，説：“還是我們用途廣。”它們誰都不讓誰，掙的面紅耳赤。這時，橡皮眼淚汪汪的説：“我可以改正你們的錯誤。”

剎那間，文具盒中鴉雀無聲，沉默了很久很久。

不知什麼時候，文具盒説話了；“朋友們，你們知道嗎？每個人都有自己的長處，但，每個人都有自己的缺點，只有團結在一起，相互彌補自己的不足，才能使這個集體更加完美。”

鉛筆盒裏的爭吵作文14

一天早晨，空氣清新，在一個鉛筆盒裏發生了爭吵。

哦，原來文具們正在爭吵着主人更喜歡誰呢！尺子得意洋洋地説:“小主人最喜歡我了！每當小主人要畫直線、波浪線什麼線、畫角、量角，都會用到我！”鉛筆氣憤地説:“哼！沒有了我，小主人怎麼畫直線、波浪線什麼線、怎麼畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應該是我！”接着，待在一旁的橡皮大聲地説:“你們都説錯了，小主人喜歡的是我！要是沒有了我，小主人畫錯了直線、什麼線啊，畫錯了角、寫錯了字、畫錯了畫的話，怎麼修改呢？這樣也很乾淨、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地説:“你個橡皮有什麼用啊！我可是水筆呀，用橡皮怎麼能擦掉寫錯得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好啊！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫着。

站在一旁的小主人聽到，温和的對文具們説:“不管什麼事物，都各有自己的長處和短處，只有大家團結在一起，齊心協力才能辦好事情。不是什麼事物都只有長處，沒有短處，這是不可能的！我們要取長補短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這麼説的:人外有人，天外有天！

文具們聽後，都害羞地笑了起來。以後，它們都寬容對待對方、齊心協力，完成了許多自己想不到的.事情，懂得了很多道理。人們都誇它們是個好文具，它們聽後，都甜滋滋的笑了。

鉛筆盒裏的爭吵作文15

哎呀呀！鉛筆盒裏好吵呀！是什麼聲音呢？我們快去看看吧！

原來是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因為尺子不經意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦！！誰有我這麼忙？小主人每天都要用我畫直線！”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，説：“我忙我忙！每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過書法大賽呢！，你得過獎嗎？”

“誰説的？我才是最厲害的！小主人大部分時間都用我，考數學試、語文、英語等各大類考試，都用我！”黑水筆自信滿滿地説，一副他是天下第一的樣子。唉！吵死啦！鉛筆盒的火氣早就憋在肚子裏啦！讓她也發表一下吧！“我······是的。”“為什麼？”因為我是每天幫小主人把你們帶到學校裏的呀！沒有我~哼，你們早就不知道在哪個角落了呢！”

“我厲害！”“我！”“就你還行？一邊去！”大家七嘴八舌的吵起來，正在熱火朝天時，“別吵啦！”一個聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實大家各有自己的長處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫直線，但卻寫不出好看的'字，鋼筆，能寫出線條優美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無聞，卻説出了讓大家吃驚的一番話。

想想鉛筆説的話，也對嘛！大家何必吵呢？大家在一起，沒了誰，小主人都不能夠做出完美的卷子和習題，大家要學會一個道理：尺有所短，寸有所長呀！