我走過的作文(15篇)

作文
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在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我走過的作文，希望能夠幫助到大家。

我走過的作文1

樹葉綠了又黃，黃了又綠。轉眼又一年。今天是奶奶去世一週年的忌日，我站在奶奶的墓前，回想到以前和奶奶走過的日子，腦海裏閃過一點一滴的回憶，我的眼淚劃過臉頰。奶奶你可知我有千言萬語要和您説。

記得，我在幼兒園的時候，奶奶每天都坐在大門口，等她的只有前方空無一人的馬路。我總不會按時回家，頑皮的玩到天黑，完全不顧奶奶，奶奶一直在門口苦等，等來了滿頭大汗，灰頭土臉的我，我愧疚的低下了頭，而奶奶卻總笑着説：“沒事，知道錯了就是好孩子，快洗洗手吃飯吧！”我一聽這話，便一蹦一跳地跑進了家裏，看到桌子上的美味，我便狼吞虎嚥地吃了起來，我吃飽了，並沒有注意到奶奶一直看着我，沒有吃飯，我又跑出去玩了。

回到家，我像小皇帝一樣的用腳踏開了門，鞋也不脱，站到沙發上大聲的説：“奶奶，我餓了，我餓了，我要吃的。”奶奶連忙趕來，説：“我的小祖宗呀，趕快下來，不要摔一下，快下來，我給你做吃的去。”我一聽，立即停下來，跑到廚房，一看什麼也沒有，我便大哭起來：“奶奶騙我，奶奶騙我，我要吃的，吃的.！”奶奶趕忙過來，從櫃子裏拿出我最喜歡吃的花生米來，我立馬不哭了，反而笑了起來：“奶奶真好，奶奶是天下最好的奶奶了。”我抬起頭，看着眼睛眯成一條線的奶奶，感覺我是最幸福的。

我晚上睡覺的時候，往往要醒好幾回，抄的奶奶也睡不好。這樣一天天過去了，我漸漸長高了，懂事了，而我最愛的奶奶卻累彎了腰，駝了背。奶奶生了一場大病，倒下了，同時，我的精神支柱也到了，在奶奶住院期間，我天真的認為醫院什麼病都能治好，是無所不能的，然而，我的天真並沒有還來奶奶的康復，換來的卻是奶奶的死訊，我崩潰了，在此後的幾天裏，我腦海裏一直出現我和奶奶走在一起的畫面，連飯都吃不下。小小年紀，我竟然開始失眠。

奶奶，一年的時間轉瞬即逝，你可聽得見孫女的喊聲。奶奶，你放心吧，你的孫女終於長大了，我會好好學習，將來孝敬父母，你如果看到這一幕，一定會高興得合不攏嘴了。奶奶，我永遠愛你。

我走過的作文2

晨曦微露，葉片上晶瑩的露珠劃過葉脈，沒有留下一絲痕跡，但卻敲開了我心中的花朵，我畢竟走過。

兒時，我懼怕黑暗。那次，媽媽讓我獨自開燈，戰勝黑暗。我從門縫中窺探着黑暗的房屋，黑暗好像千百隻漆黑的怪獸，我深吸一口氣闖了進去，黑暗馬上將我吞噬，幼小的我恐懼地四處張望，但看見的全是烏黑一片，我輕輕的移動我的腳步，生怕將那剛剛沉睡的黑暗怪獸清醒，應緊張而出汗的潮濕的手緊貼着牆壁，我退了一步想要逃出這黑暗的牢籠，但耳邊卻響起了媽媽的聲音，勇敢點，我便閉上眼睛將開關跑去，一生短暫而又悦耳的開燈聲過後，整個房間都亮了，我睜開眼向遠處一直注視着我的媽媽撲去，喊着，我打敗黑暗怪獸了。媽媽會心一笑，慈愛的望着我，。現在想想竟有些可笑，但沒有兒時戰勝黑暗的勇氣，哪有現在面對挫折時的堅毅，我畢竟走過。

第一次學習游泳時站在泳池邊，看着那長長的泳道，再看看小小的我，不禁有些膽怯，我堅定了決心，縱身一跳，但在我跳入泳池時的那一刻我後悔了，冰冷刺骨的水滲透到我的每一寸肌膚的每一個毛孔裏，好似全身都扎滿了用冰製成的針一般，全身在抖，腿在抖，連同牙牀都在抖，當我要爬上來，放棄學習游泳這一念頭時，耳畔想起了教練的聲音，不要放棄，我大膽的邁出了第一步，漸漸的我能像一隻魚兒般在水中以優美的姿態，快活地遨遊。現在想想，若是沒有當時大膽的'第一步，我怎能收穫一項新的技能，並從中獲取快樂呢，。我畢竟走過。

雨果曾説，人的一生不是看他活過多少歲月，而是看他記住了多少歲月，每一個被他記住的日子都有自身的價值。現在回想起，總會説一句，我畢竟走過。

現如今每當我為解決一道難題，多完成一張試卷而孤燈夜讀時，我總會憶起這句話，凡是你曾經做過的事，走過的路，終將會在你的心中留下痕跡，努力後總會有收穫，那時你一定會發自肺腑的説一句，我畢竟走過。

我走過的作文3

我在一條鄉間小路上走着，走在這條曾經走過的路上，我想起已經快要淡忘的往事……

小時候，我非常喜歡哭，遇到不順心的事，哭；憤怒的時候，哭；委屈的時候，哭。説的好聽點，那是性情純真；説的難聽點，就是一個愛哭鬼。我想改，但總抑制不住，於是乎，我不能憋住眼淚時，我就到一條鄉間小路邊的大石頭上哭。那是一條很少人走的路，周圍遍地都是綠得發青的草，野花像星星一樣沒有規律的散落在草叢中，路旁有塊大石，實在是非常美麗的地方，每當我坐在那塊大石上啜泣時，看着這個鳥語花香的地方，我的心情就會慢慢變好，盡情欣賞這個地方的美景。

有一次，我心情難過，在這個地方哭泣，爺爺不知怎的找到了我，和我並排坐在大石上，抽着煙，用手輕輕拍着我的背，柔聲説：“小宇，有什麼事和爺爺説，爺爺幫你，別哭。”我一聽，哭得更起勁了。爺爺又勸了一會兒，忽然繃起了臉，大聲説：“小宇，你還是不是男子漢？”我停止了哭泣，抬起頭，望着他，他扳過我的肩頭，讓我正對着他，直視我的眼睛，説：“小宇，如果你是個男子漢，就不準哭。就算忍不住，也要看着天空，讓淚水流回去！爺爺從長大後開始，就很少哭過，每當要哭時，爺爺就會看着天空，讓淚水流回去，你不可以給爺爺丟臉，好嗎？”我聽着爺爺的話，暗下決心，以後不再哭了。自那以後，雖然有時候還會哭，但很少了。每當淚水要流出時，我就會看着天空，淚水在眼眶中打轉，漸漸的漸漸的就消失了。

因為我很少再哭泣，所以那條小路，也漸漸的被我淡忘了。可沒過多久，傳來消息，爺爺快要離我而去了，我和爸爸火速趕往老家。然而，看到的卻是爺爺的遺體。我開始還不敢相信，看起來很健康的爺爺竟然會這麼早的`離我而去。奶奶哭着説，爺爺離開前還求着醫生讓他多活幾小時，見見他的孫子，聽了奶奶這句話，我剎那間覺得天空黑了下來，眼淚幾乎要流出來，我忽然想起爺爺的話：“看着天空，讓淚水流回去！”我趕緊抬頭望着天空，不讓淚水流出……

現在，我又走在那條我曾經走過的小路上，聞着花香，聽着鳥嘰嘰喳喳的叫，我又想起了爺爺的教誨，抬頭望着天空，我看見了爺爺的笑臉，我向他招了招手，在心裏説：爺爺，謝謝你……

我走過的作文4

踏過萬水千山，走過艱難路途，邁向一個個新台階，書，始終是我最不能分離的真誠的朋友，它陪我走過了十二個歲月年華，伴着我一路風雨兼程。

莎士比亞説過：“生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”每讀一本好書，就會使心靈得到一次滋養，它可以抵禦世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨立。

孩童時代，書是我生活的夥伴。不通文意的我只喜歡色彩鮮豔的畫書，看着書中雄壯的高峯，潺潺的流水，彷彿置身與其中，感受着山的神奇，水的韻味。望着壯闊的海面，讓我明白書中的海——海之所以闊大，是因為它能容納百川。

上學讀書後，書是我片刻不離的伴侶，我們每天生活在一起。是它讓我明白人生的意義，是它為我插上騰飛的羽翼。遨遊在書的海洋。讀《巴黎聖母院》，讓我懂得人性的美與醜，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白奧蘇託洛夫斯基説的：“人的一生應當這樣度過，往事不堪回首，他不會因虛度光陰而悔恨，他不會因卑鄙庸俗而羞愧”的人生價值。讀《天藍色的彼岸》，讓我懂得了人死了並不可怕，不要想象着別人只是為了自己而活。福樓拜的《包法利夫人》中説：“你一生中最光輝的日子，並不是成功的那一天，而是從悲痛和絕望中湧出人生的挑戰和幹勁的時候。”其實成功不是最美的，最美的是能在逆境中繼續奮鬥。每每沉浸在書海中，總會有一種奮發的力量督促着我不斷前進。

孤寂時，書是我精神上的養料。咀嚼着一篇篇永涵藴意，優美的抒情的精彩語句彷彿是一包心靈的雞湯沁人心脾。篇篇情感美文，總能觸動我內心的深處的那根弦，讓我忘記時間的黑暗，忘記世上的'仇與恨以及所有的不悦。讀勵志小説，可以讓我處一懸崖邊緣的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量的站起來，從而便對新的生活。陶醉於書本的我可以讓心情得以洗滌，散發出活力。

英國的約翰森曾經説過:“一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗户。”而我要説：“沒有書籍的日子，等於一扇沒有鑰匙的大門。”生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我堅信，在我成長的路上，書一直是我的忠實朋友，陪我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。

我與書一起走過的日子……

我走過的作文5

我們忘了一路的陡峭，只為追求終點的高度，樂此不疲。時間如雲層般將“山腰”矇蔽，但我一定記得，我畢竟走過，那段渡我一生的風景。

卡勒德·胡賽尼在《追風箏的人》中寫道：“每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己是否真的珍惜我們曾擁有的一切？”其實我們自己，又何嘗不是那追風箏的人？在奔跑的過程中，總會佈滿絆腳的石頭，而當抓住了風箏，人們便試圖隱藏自己跌倒時的傷疤。人的自我審視總是不完美的，尤其是在自己“痊癒”之時。心靈喜好光的那面，所以我們只會看到成功的結果，不會看到背後的艱辛。或許有人認為這段經歷只配待在面具下，可恰恰相反，全面的人會直面這段經歷，在曾經的挫折中找到其中的美好。再高的頂峯也終究是由一粒粒骯髒的泥土堆積而成的，他們是一個整體。而如果逃避了曾經一路以來的歲月，那麼你就逃避了整個人生。

人性也許本來就容不得眼裏有沙，但我們畢竟走過，就必然要把它算在生命裏的一部分。

國際大咖“結石姐”得了輕度中風，心跳不規律且有時呼吸困難，可他並沒有極力掩飾，反而坦然接受。她曾説：“病魔沒有打敗我，反而成就了我。”在她看來，病魔就是在她追逐風箏時的絆腳石，如果她選擇跳過，將會有更多絆腳石讓她措手不及。慶幸的是，她沒有。

很多時候，我們對於事情的態度只有兩個，一個是成功得忘乎所以，一個是失敗得一塌糊塗，而忘卻了他們之間還有那麼多空白等着我們去探索。畢淑敏在《願你與這世界温暖相擁》裏寫道：“生命有裂縫，陽光才照得進來。”學會直接面對失敗，才能以完整的`視角看待不完整的人生，過程與結果，失敗與成功，並非真正對立。

終點，只是決定過程的長度，無論是灑滿陽光的大道還是泥濘小路，都會成為人生中一道獨特的風景，因為我，畢竟走過。

如果我們的天空再次放飛起風箏，不知是否，我們還能留意足下的土地和身後的世界？我想，背後的天地，一定也有十里麥田的芳香。

我走過的作文6

露着微笑，倒在歸途的車上。身子如灌鉛般沉重，心裏卻如灌糖般的甜蜜。回想起來，當真是

“什麼！爬山？不去不去。”我大皺眉頭，心中極不情願。但最終父命難為，只得服從。到了聞名已久的泰山後，陰霾再一次襲上我的心頭。一座沖天寶塔聳立在眼前，讓我覺得天旋地轉。果真“蕩胸生層雲，齊魯青未了。”我邁着輕盈而又沉重的腳步走上征途。只感覺身旁的'大樹在向下縮，過會再看時，只剩的一簇簇的綠冠還可望見。我一覽眾山小的賞着他們，但他們卻不做迴應。我愈發無聊，提出下山。“畢竟走過這麼遠，再向上走走吧。”

此時，遊人已稀少了。我扶着石壁，生怕一個踉蹌摔一跤。一團一團的白霧將我籠罩起來，不斷在我的路上設阻，但想起那句“畢竟這麼遠了，捨得放棄嗎？”我便咬緊牙關，撥開雲霧，在一片白網中掙扎。突然，四下裏一片清爽。回頭一看，蒼茫的雲海泄氣的漂浮在山腰間，彷彿為我不矚目觀賞而感到悲哀。它們一浪接着一浪地流動，是不是向我拋一媚眼，希望將我的心和我的魂都帶走。我有些猶豫了，正兩面為難時，那句話又蹦出來了“這麼遠了，甘願放棄嗎？”我如電擊般甦醒，扭頭便向山頂跑去，只留下一片哀歎。

我直直向前衝去，兩側的奇花異草已無心觀賞，在我心中，那綻放出無限光芒的金字塔頂，便是唯一的目標，腳下生風，愈走愈沉，心卻毫不為其所動。終於，我登了光芒萬丈的舞台，感覺自己與天同亮，彷彿步入欲界之仙都。適逢朝霞，連織女姑娘都為我織了一匹布，縫在空中，披在我肩上。太陽在墜下雲端前，對我投以最後的餘暉，隨後便墜入雲端了。回想起來，我怎能到這裏呢？

在那之後，學習，生活都遇到了不少的障礙與磨難，但那又如何？每當緊要關頭，我總會對自己説：“畢竟走過了這麼長的路，你捨得放棄嗎？”隨後，打起精神，繼續翻山越嶺。

我走過的作文7

我彷彿看見自己走在了一條漫漶殘缺的路上，兩旁是青翠蜿蜒的山巒，我繼續向前走，又突然跌跌撞撞地跑起來，遠方天邊被太陽暈染成了紅霞，好像向我張開了雙臂……

旁邊的母親面色陰沉，我不禁打了寒戰，握緊了書包的揹帶，低頭跟上母親的腳步。她拿起鑰匙開門，“啪嗒”，門應聲打開，我把書包放下，坐在沙發上，不知所措。一本練習冊甩過你的面前，母親訓責的話語讓我不敢抬頭：“作業怎麼錯了這麼多？訂正了好幾遍都不對，你天天腦子裏都在想什麼？”我回憶起這些天渾渾噩噩的.日子，畢業考將至，老師叮囑的話每天都在耳邊響起，自己卻毫無警惕，看着身旁的同學們日漸勤奮，聽着老師細心的教導，我的思緒卻不能集中，考試卷、作業都布上了許多的“X”，當時不以為然，現在卻刺痛了你的眼睛。“你到底想不想上高中了，不想上就別上了！”我愣愣的看着母親，眼淚止不住地掉落，打濕了面前的練習冊，把觸目驚心的“X”暈的模糊。

那天晚上，我哭了很久，或許是因為自己浮躁的行為而羞恥，或許是因母親嚴厲的訓斥，第二天早上，鏡子裏自己的眼睛都還是紅紅的。我來到學校，一張試卷傳到眼前，課代表在黑板上寫下“隨堂測驗”，我又想起昨天晚上自己哭的歇斯底里，深呼一口氣，緩緩拿起筆……老師誇讚我狀態不錯，母親説我最近學習有轉變，終於，畢業考那天，交出了一份滿意的答卷。

我站在跑道的起點，面前的同學興奮的説着什麼，我聽不見，鼻尖滲出密密的汗珠，喉嚨有些乾澀，雙腿有些發軟。

今天體育老師很高興的與自己開着玩笑，“這節課要測800米，昨晚大概激動地沒睡着吧？”我努力的扯起嘴角，但只能露出一個苦笑，隨着老師一聲令下，我與同學們一起衝出了起跑線，剛剛的猶豫好像都拋在腦後，我心裏只叫囂着一個念頭：“跑！”漸漸地，我體力有些不支，腳步開始放緩，一隻白皙的手忽然拉住了我，讓我的跨步變大，不由得加快了速度，我看見好友含笑鼓勵的眼神，憑着最後一點力氣衝過了終點。似乎也沒有想象中的那樣艱難，反而有一種説不出的暢快，我轉身看向跑道，忽然有些自豪。

車窗外，風景不斷湧入眼簾，回想過去，也許曾經失敗過，也許曾經彷徨過，也許曾經害怕過，但我畢竟走過，沒有退縮，沒有逃避。

我走過的作文8

如果你有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪氣，那麼我願意與你探索生命的奧祕；如果你有“採菊東籬下，悠然見南山”的自在，那麼我願意與你一起享受那無窮的樂趣；如果你有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的深切懷念，那麼我願意與你一起在悲哀中走過。啊！語文，你在我身邊輕輕走過。

語文，歷史上盡顯風采

你也許佩服岳飛、項羽的英雄豪氣；你也許為文天祥寧死不屈的精神所感動；你也許因曹操、諸葛亮的聰明機智而產生羨慕，如果你對這些人充滿無比的敬佩，如果你非常想了解他們，那麼就翻開語文書，盡情的享受那歷史人物的英勇豪氣，瞭解東漢末年的三足鼎立，各種兵法在戰爭中的運用，看諸葛亮的空城計，看曹操的望梅止渴，看項羽的破釜沉舟，......心裏會有一種激動。我與他們交談着，十分快樂。語文，美麗如你！

語文，生活裏展露風姿

除了歷史，生活中到處都是語文。它如清風，吹拂着世界的'每一個角落。在課本上有語文，在交談中有語文，在廣告牌上有語文......語文如一場春雨從天而降，澆灌着我們。輕輕地翻開語文書，聞到它那淡淡的香氣，領略它博大精深的內涵，心裏盛開一朵燦爛的花。

語文，生命中燦爛永存

語文，它是我生命中不可缺少的一部分，我對它充滿濃濃的愛戀，對它悠久的歷史、優美的詩文依依不捨。看着那些深奧的知識，輕輕拿起筆，徜徉在知識的海洋裏。語文，寄託了我最深的情。

語文如一杯清澄的甘泉，滋潤着我那乾渴的心靈；語文如一壺香茗，讓我心境澄明；如一曲天籟，讓我心如止水的聆聽......

我感受着語文的翰墨流香，語文讓我多了一份幸福、多了一份感悟，風輕輕地吹，吹拂我的臉頰，帶來了一個美麗的微笑。

我知道，語文從我身邊輕輕走過。

我走過的作文9

畢業，就是給我的人生一小部分畫上一個句號。

一年級和二年級的生活，剛開始的時候，使我對國小的生活充滿了好奇，感覺什麼都不重要。重要的似乎就是無盡的玩耍，沒有壓力。

三年級和四年級的生活，我們已經習慣它了，不是再在像一二年級那樣沒有壓力，盡情玩耍的樣子了。

五年級和六年級的生活，學業的壓力越來越大，作業量也越來越大。撲面而來的是無數的練習本和試卷，在題目中，我們也曾迷茫過，也曾輝煌過。但因為心中的理想，我們披荊斬棘，勇敢前行。

六年級也是國小的畢業班，我們有一場比賽。是班級與班級中的比賽，是每班的男生和別的班的男生一起踢足球。我們班披荊斬棘，從最開始就一直贏到最後一局，而在最後一局的七班，他們實力太強了。我們班因此輸了，那時候我們非常的傷心，有哭的，有垂頭喪氣的。但在學校，老師是我們堅強的後盾，他見我們輸了比賽很不開心的時候，他跑過來安慰我們説：“雖然我們足球輸了，但是我們在藝術節仍然獲得了全校第一。”

而如今，我們畢業了。當你再一次看到畢業時的照片，你心裏會有流不盡的淚，會有一肚子的話想跟一起走過這六年的同學説……一切彷彿一首沒有唱完的歌。匆匆開始，就要匆匆告別了。那些彩色的'歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的回憶。

在別人的同學錄上，寫上自己的信息。自己的信息變成了無限的，傷感的符號。陽光下的笑臉，卻也能看出心底的不捨。

捨不得在學校裏的一起做的廣播操，一起聽的音樂，一起唱的歌曲，一起畫的畫，一起弄的大掃除，一起做的黑板報，一起想的班服……

雖然分開了，但我們的心是在一起的。等待我們在前面的故事裏，回憶起這生命中的，美好的六年。

曾經的我們一起走過了，這美好的六年。

我走過的作文10

童年如落英，雖消逝了，但繽紛卻藏匿在小巷裏，追憶是最沁人的幽香。

初識小巷子，是在蹣跚學步的冬天，它窄而長，曲而靜，氤氲着潮濕的空氣。小巷的兩邊有門，斑駁的殘牆，生鏽的鎖。透過門的縫隙，是深深的庭院，紫藤花爬滿了簡樸的門窗。年幼的我走過小巷還會怯生生地感到些許冷清孤寂，甚至是有點陰森恐怖。

稍大後，在仲夏，每當夜幕降臨，鎮上的老老小小搬着自家的藤條凳，來這裏納涼。起風了，木門前的阿公、阿婆們悠然地眯起眼睛，和對面的街坊們拉着家長裏短。巷口有一棵枝繁葉茂的香樟樹，清涼的香氣幽幽地彌散到巷子的盡頭。我和小夥伴們散坐在樹下，傾聽老人們手搖蒲扇時的呢喃低語，感受青瓦白牆堆砌成的涼意，愜意地數着遙遠的閃爍羣星。

白日的小巷顯得清新而又柔美。藉着東家越過牆院的幾叢濃密枝椏，湊上西家翻過屋瓦的幾條粗大藤蔓，狹長的小巷就被覆蓋上了濃稠的綠蔭。仰躺在青石板上，稀疏的陽光從我的面頰上微微拂過，巷口藝人悠遠的長簫迴盪在耳際，我似乎與小巷一起凝神諦聽輕風蟬鳴。

我開始能自由地奔跑了，巷子裏的角角落落，我都瞭如指掌：巷口的樹下有個狗窩，在三岔口有一個帶鎖的小庭院，巷子的深處有一個只能供一人通行的小弄堂，它的下面有一層厚厚的.淤泥……那時，與夥伴們玩捉迷藏，我喜歡躲在鮮為人知的一隅，巷子裏的大瓷缸、廢棄的大燈籠都是我藏匿的最佳場所。每每玩伴接近我的時候，我便踮起腳尖，迅速地轉移到另一個更加隱蔽的地方。那時的我，不知有多少感激想要與小巷傾訴，總覺得小巷在靜默中對我笑着。

那段日子，小巷的路上遍佈着我的腳印，充盈着我的笑聲。它悠長的迴音是我心中快樂的旋律，仄仄石板、白牆黑瓦是我身心沉醉的天地。

時光漸老，如今的小巷仍是存在着的。假期，我帶着對它的牽掛與思念回到小鎮，夕陽掃過小巷斑駁的石牆，流年裏卻感到小巷的蒼老與陌生。與小巷一起走過的日子是一去不復返了。在淺淺的惆悵中，我也只能將這份真情埋藏在永恆的記憶裏。

消失的舊時光，在回憶的路上變得很長很長……

我走過的作文11

叩開生命的大門，就會展現一條屬於自己的路。從此，就要在這條路上有意識，無意識的前行。

人生是一條漫漫長路，不見盡頭。我走在這條路上，回頭望去，走過的地方啊，有殷紅的血跡，有鋒利的刀劍，有荊棘枯骨，也有雪浪牡丹。而我，只不過是走在那段中學的序章——七年級。

七年級的路上，鋪滿了血與劍。還記得剛剛踏進溮中大門時。少女嘴角帶笑，雙目有神，渾身都是自信與一抹濃濃的桀驁。可是，來到了七二十一班，一切都變了。在難題和成績的洗煉一下，我眉間的桀驁早已蕩然無存。那雙曾經被人讚美的桃花眼已因過度疲勞而近視，連十米以外的東西也看不清了，重重的黑眼圈狼狽地落在眼下，又有誰還能想象出，這麼一個接近“半瞎”的人是曾經別人口中的'美人呢？視力的衰退並沒有換來理想的成績，我也曾怨天尤人，可是我能怨誰呢？假如我上數學課從不走神，假如我肯仔細鑽研難題，假如我從第一天起努力用好每一分鐘，這一切會不會改變呢？看着眼前一地的殷紅，嗅着空氣中的血氣，我只能無助的哭泣，將兩股名叫“恨”與“悔”的淚灑在此處。

七年級的路上，也有雪浪牡丹。佈滿了血與淚的路上，幾簇金海雪浪迎着血氣搖曳。細細端詳，苦澀的回憶起了那個冬日。那日，班裏舉行的元旦晚會，我作為音樂課代表，自告奮勇，手持竹笛上了台。當聽見陌生的音樂時，我心裏顫了顫，卻又在一瞬冷靜下來，跟着音樂吹奏着，那一刻我完全沉浸在美妙的音樂之中，伴着同伴的掌聲我輕鬆走下舞台，整個七年級，或許只有在那一日，我的身上才再次浮現出雪浪牡丹的風采吧……

金海雪浪在一地殘紅中搖曳着，不知不覺間，灰白的七年級迎來了終章，一地枯骨也開出了血紅的花。我想，縱使這條路上荊棘密佈，迷霧重重又如何？縱使一開始我便走錯了又如何？七年級的路這麼難走，我不仍是走過來了嗎？都説十年寒窗苦，但在這一年算得上什麼？即使遍體鱗傷，狼狽不堪，我也不會改變這條路。

看啊，那荊棘枯骨、雪浪牡丹，是我走來的足跡！

我走過的作文12

貓，以它乖巧、伶俐的特性走進人們的生活，佔據了人們的內心。

我家就有一隻純灰色的英短，顏值在貓中算是高的，看見的人無不稱讚它的“美貌”。

它體態肥胖，大多時候總是一副閉目養神或睡眼惺忪的模樣，讓人忍俊不禁。剛來我家的時候，它對周遭的環境非常陌生，總是按兵不動，要麼卧在窩裏，要麼趴在人的身邊，顯出乖巧伶俐的模樣，但和它相處久了，才發現這一切都是假象。它時不時會上演“惡作劇”，犯了錯誤後又一臉無辜的樣子，讓人不忍斥責。這隻貓時而讓我捧腹大笑，時而讓我哭笑不得，時而讓我怒目而視，與它相處的.點點滴滴，豐富了我的情感，也豐富了我的生活。

記得有一次，我與它逗樂時，不慎被它抓傷，為此我還打了三針破傷風。它似乎知道自己犯了錯誤，立刻變得温順起來。就在我們以為它改變性情的時候，它又“原形畢露”了。趁着獨自在家，玩性大發，在家中上躥下跳，家中的沙發、瓷器、抽紙可遭了劫難：沙發罩被劃出好幾道印痕，瓷器被碰到地上摔碎了，抽紙的紙屑滿地都是。面對滿地狼藉，我們一時呆住了，小貓卻還沉浸在歡樂當中，左躲右閃，還時不時在地上打兩個滾兒，直到媽媽的小皮鞭抽到它身上的時候，它才“喵”的一聲慘叫，鑽到犄角旮旯裏去了。當它意識到自己又犯錯誤了，開始裝萌，用身體蹭人的褲管，等我們的愠氣漸消，它才乖乖地回到窩裏去。幸好爸爸只是埋怨了幾句，就去收拾殘局了。

小貓非常喜歡人給它撓癢癢，每次只要把手放在它的下巴上，它便會時不時地伸展一下，嘴裏發出咕嚕咕嚕的聲音，懶洋洋的樣子讓人非常喜愛。有些人把養貓人稱為“鏟屎官”，這個角色其實是很累的，但我覺得爸爸當“鏟屎官”當得樂此不疲，愛貓之情寫在臉上。

的確，有小貓的日子，我們家多了很多快樂！

我走過的作文13

眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

生活中處處有語文，語文就像一個天使，不！她更像一位淘氣的精靈，躲躲藏藏，無處不在！語文，是一位教育家。她讓我明白了我們的生活中處處是寫作的素材。記得那是在八年級，老師佈置了一遍作文，題目為《____給我的啟示》，回到家，我怎麼也不知從何處下筆去寫，寫完別的`作業已經不早了，外面已被夜空所籠罩。哎！無論如何我都沒有頭緒，索性，我走出屋外。哇！好亮！你看，天邊那顆星星。等一下！星星，夜空，我知道了，虧我還自以為是一個愛“觀天之人”！天上的星星不久常常給我一些啟發嗎？？於是，返回桌前、很快便完成了作文。事後，我明白了一個道理“生活中處處有語文。語文總是從我身邊輕輕走過，而我，則一點兒都不細心，沒有注意到她留下的足跡。”於是我便常常注意到生活中的素材，讓自己不會沒素材去寫作作文。

語文，是傾聽者。的確，我很活潑，所以有很多朋友，但我最值得信賴的朋友卻是她——語文。開心時有她陪我一同開心；生氣時有她陪我一同生氣；委屈時有她陪我一同委屈。但她總會默默地，任我向她傾訴，她不向我要求什麼，這就是她，我的摯友，我人生的傾聽者與見證者——語文！語文，是我人生路上的導師。我是一個粗心的女孩兒，我知道我這個習慣不好，可我就是改不掉，當然，這個習慣也給我帶來了很多苦惱。記得那次我借了朋友的一本作文書，只是草草看了幾篇便置之不理了。沒幾天，考試時，試卷上出了一道作文題，我不知該從何下筆去完成。回到家後，隨手翻了一下作文書，就發現有好多類似的作文。甚至有的和試卷上的一模一樣。哎！我真是追悔莫及啊！我想，這時候的她正在偷偷地笑我吧！不過，誰讓我不僅沒有發現她，還把她的足跡無情地抹掉了呢！這就是她——語文精靈，當她從你身邊輕輕走過時，你，發現她了嗎？

我走過的作文14

人生的路該是如此。

成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，應迎難而上，水滴石穿。榮辱不驚，初心不忘。

不論曾經的成敗榮辱，播種過，耕耘過，收穫過，付出過，我們一路跌跌撞撞的成長。

算一算，如今的我們走過了14個春秋。身邊的朋友同學，在大千世界裏好不容易相逢，又分離，像季節一樣更新。在多少個被雨水淋濕了的夏季，他們帶來的歡樂，期負，悲喜如影隨形。考試時的競爭壓力，難過時的鼓勵陪伴，吵架時的氣憤厭惡，都是他們所給予的。

多少個頹廢周，被失望和迷惘推着後背，日復一日，三點一線。我走向那個原本書香滿地此時卻陰影濃重的地點。而恰於此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在課桌上的一摞摞佈滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電圖的的圖像，上下幾個大幅度顛簸，跌宕起伏，盡而扯出一條消失於盡頭的水平線。那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。

又有多少個算得上是意氣風發的成功周，作業本上出奇的`少了紅筆無情劃過的痕跡，考試的分數也盡得人心。教室窗外，陽光正好，微風不燥。再多的壓力也成了前進的動力。憑藉着少年的心氣，帶着熱血與天真，竭盡全力拼搏奮鬥，畢竟，只有自己才能改變自己，知難而退不該是少年的精神，迎難而上才是少年的秉性。

經得起成功帶來的自滿，受得住失敗帶來的頹然，扛得起日益增多的壓力，才對得起青春賦予的熱血和美好。

漫漫人生，其如遠道。人生就好像是一次無休無止的旅途，我們只能用行走來發掘它其中的奧妙。

青春，自信的張揚，內斂中的囂張。我不怕青春易逝，容顏衰老，我只是怕這些充滿甘苦芳香的什錦般的記憶還未被我仔細品味就已然淹沒在人生翻滾額大潮之下。

想昨日，我還一味的執着着——蹣跚的走在求學路上。一路上風光無限好，一路上鳥語伴花香，我未曾停留，只因心中有更美的風景在前方等我。歲月匆匆流逝，唯一不變的，是一顆心繫遠方的鳳凰涅盤之心。

輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。