月考總結作文（通用25篇）

月考總結作文（通用25篇）

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的 月考總結作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

月考總結作文 篇1

時光飛逝，時間在秒針的轉動下離開，很快一週又過去了。

在上上週裏我們經歷了這個學期第一次月考，這一週我們得到了成績。

班主任走進教室腳步很沉重，教室也是格外寂靜，氣氛很壓抑，可能很多人都在擔憂自己的成績，生怕自己考不好。

老師宣佈了成績，當讀到我的成績時，我的心砰砰的直跳：小穎同學，語文88分，總分370，我心裏懸掛的石頭終於掉下來了，這次語文有了進步，總分也有了提高，我心裏有一點小高興。但我的座右銘仍然讓我冷靜了下來：謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以我一定要沉住心，讓我的段考成績更加好。

我接下來打算，第一：語文課要認真聽講，把老師説要背的地方背得滾瓜爛熟，認真對待每篇作文。第二：數學要多做練習題，基礎不好也要努力。第三：英語每天背十個單詞，第四：歷史要把重點記牢，弄清時間。第五：每週都要把本週知識點做一個總結。第六：生物和地理聽不懂也要認真聽。第七：段考的時候總分要比現在多，儘量保持，我把這一些規定寫在了我的便利貼上面，時刻監督自己。

晚上我在牀上反覆思考着：這一次英語退步了很多，可能上課的時候開小差，所以段考要提起來還有數學、生物、地理全憑的是運氣，語文、道德、歷史我應該提上去或者保持不應該退步。

這一週我們知道了月考的成績，月考是在檢查自己的不足，而我知道了自己的不足，我會努力改進。

月考總結作文 篇2

上週，我們學校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之後發現，英語和數學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級裏也屬於一般，就是學的不紮實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閲讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎才能不丟分。在數學方面，92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。並且要養成良好的學習習慣，細節絕不放鬆。語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之後加緊複習和及時的總結相信都會有所提高。

在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

加油，我可以的!

月考總結作文 篇3

經過同學們的長期努力，中學第一次月考終於圓滿成功。國中第二輪長繩、體育節、廣播體操比賽，然後期會考試再一次證明自己的實力。

總的來説，月考不錯，我們高一(高三)班在普通班拿了第一。儘管如此，我們不能放鬆。下次考試要考的更好，儘量和實驗班肩並肩。

語文是普通班第一。説真的，語文打不開差距。語文是一門説起來難，説起來容易的課程。我們需要的是平時的積累和記憶，以及一定程度上的構圖水。這樣就可以輕鬆獲得高分。

數學，考的不是很理想，但是是最開放的遠程課程。至於數學，難點在於你是否認真聽老師講課，多花時間練習。只要聽老師的話，多做題，考試及格，就是100%。熟能生巧。

外語，還不錯，但是在實驗班，差別很大。外語其實是所有科目中最容易的。只是abcd。如果你記得更多，你就不會死。只要你努力，你就能一勞永逸。

其他外科在第二和第三之間徘徊。既不是最好的，也不是最壞的。

但事情就是這樣發生的。我們四個普通班排名第一，只差一點點第二。很近。

我們班有兩個同學進了全年前50，其他的幾乎都被8班覆蓋了。我們必須更加努力。如果我們繼續這樣下去，我們將是最後一個。

月考前，我們開了一個關於月考的主題班會。月考結束後，我們又召開了一次關於月考總結的主題班會。

在月考總結班會上，我們班列舉了為什麼有些月考好，有些月考不好。關鍵是我們沒有落實，浮躁，落實課時是個大問題。不落實，考了就不幹。有的同學在想，上課我懂，但是我就是做不到。也就是你不去執行，你的成績就上去了。為什麼不可以？浮躁也是個大問題。你浮躁，天天浮在水上。你説你成績多好。

月考沒考好的人，你可以通過解決這兩個問題來提高成績，你父母也會高興的。你父母送你來這裏幹什麼？只是為了讓你成長。你怎麼能這樣辜負父母？所以我們要加油，成績好，讓父母開心。

希望這次月考的好學生不要浮躁自滿。有句名言，謙虛使人進步，驕傲使人落後？那些考不好的同學會振作起來的。他們應該貫徹執行，爭取在期會考試中取得好成績。為父母爭光！為自己爭光！為學校爭光！

月考總結作文 篇4

10月17日，備受關注的第一次月考成績和排名出來了。滿分500分，分值為：語數外各100分，政史地生各50分。點點語文85、數學99、英語99.5、政治41.5、歷史36、地理44、生物46，總分451，班級排名6，年級排名52.對於這個成績，點點並不滿意，覺得以自己的實力，怎麼着也得排個班級前3，年級前30啊。殊不知，山外有山，在競爭如此激烈的環境中，大家都憋着一股勁，特別是優秀的孩子，都有條不紊，緊張有序的安排着自己的學習和生活，點點還有些國小的學習習慣，做完作業基本完事，日常的複習和預習，特別是複習，還沒有融入到日常習慣中去。一分耕耘一分收穫，這個成績，已經不錯了。

點點的失分點，語文主要是閲讀題的答題技巧還沒掌握；數學有個算式忘加絕對值符號了，我認為扣一分扣得還是少的；英語是錯了一個符號；歷史就是知識點沒記住；地理是太粗心，把兩個完全混淆不了的答案互換了位置（考試實行了試卷和答題卷分開）；政治是班裏最高分，得益於平時理解問題時比較注意答題的切入點；生物是兩個概念沒掌握牢固。考試，真是檢驗學習態度和努力程度的標尺。

對於考試中顯露出來的不足，點點自己認真分析了一下，定出了各門功課今後努力的方向和側重點：語文，以背誦、積累為主，課外閲讀時注意深度理解並慢慢向精讀過渡；數學，多做些不同類型的習題，把新的知識點多方位運用，爭取熟能生巧，舉一反三，提高熟練程度；英語，多説、多記，這點一直做得比較好，平時總喜歡把新學的課文跟我對話，並講一講相關的語法知識，單詞聽寫，我基本上一個詞解決：next,每次的聽寫內容，點點大部分時間能從頭到尾背記下來；政治還是在背題的時候注意答題的方法、方面和切入點，不斷總結，就能慢慢悟出什麼樣的題該怎樣回答，從哪幾個方面回答；歷史，是這次考試的薄弱項，點點説背知識點的同時注重總結及相似知識點的比較，再結合地圖，爭取讓歷史知識有一個立體的印象；地理主要是結合地圖和地球儀，把知識點從圖上找出來，理解記憶和解題；生物和平時的積累結合起來，多觀察、多動手。

點點針對自己的不足總結出來的學習方法和側重點還是比較切實可行的，希望能踏踏實實的實行，讓這次的月考真正起到對學習的推動作用。

月考總結作文 篇5

一個月的時間匆匆而逝，這次的月考成績也下來了，這次月考全班都考得很差，我也不例外，本來我還自信心滿滿，但是看到成績的那一刻，我的內心五味雜陳，連我很有自信的英語也考的很差，這讓我一下子覺得很低落，英語簡單的基礎題竟然還要扣上3分，這簡直是太不應該了。

但是，時間是無法重來的；面對這一張張“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裏感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學兩道18分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的無知！“如果説，自己平時有做到複習、預習的話，説不定會考好些，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行。

學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！

月考總結作文 篇6

時光飛逝，歲月如流，半個學期教學一晃而過。現對本學期六年級期中試卷及考試情況做如下分析：

一、試卷基本情況

六年級語文試卷共四道大題，第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閲讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準為依據，面向全體學生，考察了六年級學生所學的知識，試卷注重對知識和能力的考查，側重考查學生理解語言、運用語言的能力，在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展，綜合性較強，難度適中。

二、學生完成情況

從整個卷面來看，基礎知識部分學生掌握較好，閲讀部分次之，習作部分失分較多。大多數學生基礎知識掌握的較好，只有個別學生出現錯誤，對所學知識掌握不夠牢固。實踐能力比較差，尤其閲讀題，可以看出一部分學生的實踐能力較差、對短文沒有深入的理解和認識，不能很好的用心去讀短文，所以問題答的不夠準確，失分嚴重。

從答卷情況可以反映出學生答題不夠認真，不能仔細閲讀題目要求。基礎知識中第二小題大部分學生審題不夠清楚，導致失分。積累運用題部分學生寫了錯別字，答題不夠準確。閲讀題部分，學生閲讀態度不認真，文章瀏覽一遍即開始作答，對不理解的詞語、句子不去認真揣摩，體會，感悟。作文沒有跑題，但是寫的質量不高。

面對試題，審視學生的狀況，挖掘出現如此狀況的根源，教學中的紕漏在反思中暴露出來：今後一定要加強學生自我學習，獨立學習的能力，審題的能力，學以致用的能力，閲讀理解的能力。

三、今後努力方向

當這學期結束之時，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學應比現在更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點才是;學生的學習能力還可以從更多的方面去培養等等。在這一學期我要在以下幾點多做努力：

(1)繼續重視學生的書寫能力的培養;

(2)繼續重視學生的識字和積累;

(3)培養學生良好的閲讀習慣，注意審題，書寫工整;

(4)習作教學要在文從字順上下功夫，重點寫好記事文，同時鼓勵學生平時積累好詞好句，寫出生動的語句。

月考總結作文 篇7

時間過得飛快，轉眼間開學的第一次月考已經結束了。

面對這一張張不盡人意的分數，我不禁陷入沉思，再看看一道道不該錯的題目，被打上大大的“×”時，心中百感交集，自責、悔恨、慚愧一時間湧上心頭

數學的成績尤其令我不滿意。數學是開學以來，我主打的科目，時間精力投入最多的學科，到頭來效果如此，百思不得，細節與知識怎麼還有漏洞？從前沒有養成良好的學習習慣，概念的模糊，知識的斷檔都在這份數學試卷中暴露無遺，壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習障礙是必須要摒棄的！

學習知識就要新舊結合。要鍛鍊思維的嚴謹性，把知識點學透不能模稜兩可。只有把知識點學透了，思維才能得到充分的發散。還有一些完全是粗心造成的，以至於那本該得到的分數離我而去。

學習必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜，只有走穩了，才會輕鬆地跑。學習任何知識，必須注重基礎訓練，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急着去學習後面的知識，更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題，這是對學習非常不利的。

今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟分，不讓自己覺得有遺憾。學習而不思考，等於吃飯不消化。月考已經過去了，我針對自己的學科分數，對自己有了新的認識，相信對於學習中的問題，會有一個好的學習方法和態度，在經過自己的深刻反思之後，總結得失，努力拼搏，爭取下次考試一定要有所提升。

月考總結作文 篇8

眼間又過了一個星期，我的第一次月考成績出來了，考了班裏第九名，儘管這個成績不太理想，但是我已經盡了我最大的努力了。

首先説一下我的考試情況，語文考了九十九，以前我的語文成績一直不怎麼樣，老是考班裏平均分，有時候連平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以來考得最低的一次。數學考了一百一十七，雖然考了班裏第一名，但錯的一題是最簡單的題目，實在不該錯。英語考了八十六，原來是九十分的，但是監考老師核分核錯了，政治歷史考九十，生物地理考七十四，這四門小科都沒有考好。

我爸爸説我的預測力不強，因為考試前，我認為物理可以考一百，但才考這麼低。我覺得，物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。並且要養成良好的學習習慣，細節絕不放鬆。語文和英語在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之後加緊複習和及時的總結相信都會有所提高。這次物理考得很差，應該對的我都沒對了，在不注意間就沒了十幾分。

我的那些小科是第二不理想的科目，政治雖然只是選選ABCD還有填填提綱，但是我經常在題上的點沒有答完整，一分一分地扣下來就沒有了幾十分。

我最擅長數學，數學也是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學的原因。這次月考我對數學的成績不太滿意，應該考得再好一些。“數學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什麼！”這句從我媽嘴裏説出的，總在我耳邊迴旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

從這次考試中，我也有一點收穫。

第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。

下次考試就是期會考試了，我一定要揚長避短，發揮出正常水平，把考試考好。

月考總結作文 篇9

每個人心中都會有一盞明燈，指引你前進的方向。而我們每個人學習路上最亮的的那一盞，也是最需要我們點亮的那一盞燈，就是穩重。

在月考之前，我心情浮躁，沒能靜下來，沒能全方位的思考，塌心去學習。眼看月考即將來臨，而我還是如此浮躁，父母和老師都很焦急，他們與我秉燭夜談，給了我很大啟示。

正所謂“耐住性子，坐住凳子”才能有所成就，有所進步。在學習之路上，沒有什麼捷徑可言。唯一前進的辦法只有靜下心來，紮實的，穩重的走好每一步，所謂“不積跬步，無以至千里”。打好基礎很重要，所以不能着急，仔細地將所學的每一個知識研究透徹，在腦海中留下烙印，然後靜下心思考、琢磨這些東西時，就做到了穩重。

我在父母老師的幫助下，漸漸穩重了下來，成功完成了這次月考，成績穩中有升，但還有很大的提高空間，我暗下決心要繼續努力，超越自我，做一個更加優秀的自己。

可是具體應如何做呢？我給自己制定了小小計劃，提出了小小要求。一、利用好閒餘、零碎時間，積少成多。預習、學習、複習，每一項都是必不可少的。不能總是想着該如何出去吃喝玩樂。世界的確是很美，但是隻有你站的越高，才能看見更多的美好。學習正如你腳下的基石。學的越多站的越高，看的.也就越遠、越美。二、多聽聽老師和家長的諄諄教導。除了家長之外，唯一一個真心實意希望你好的就是老師。老師和家長經歷了很多，有很多經驗。他們將自己的不足和成就自己的方法，加以總結，告訴我們希望我們進步，所以老師和家長説的有益的方法一定要採納。三、上課認真聽講，要做到安靜專一，既不影響別人也成就了自己，而且，這是個事半功倍的妙招，做到了上課認真聽講，會節約出好多的課餘時間。課上的45分鐘，是整條學習路上的精華，只有充分吸收了這個精華，才會很快的提高自己。四、高質量、按時完成作業。作業是一天所學知識的複習和總結，認真、高質量的完成作業是夯實我們基礎最佳途徑。

做到這些並不難但也不容易，只有牢記使命，不忘初心。每天進步一點點，就能夠逐漸完善自己。按部就班、有條不紊的完成學習進步的計劃。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，未來的路還很長，未來求學的路還很艱辛，我將會在未來的路上披荊斬棘，勇往直前。

月考總結作文 篇10

“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀!發!”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績怎麼見人呀!數學99分，英語99.5分，還可以説的過去，可是語文81分，政史地生88分，在國小我從來沒有考過這樣的分數啊!哎!現在真是後悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什麼也不寫。我下定決心，今後一定要記老師講的重點、難點，子曰：“温故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常温習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。

這次的月考，我的主要失誤就是語文閲讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，並進行批註，老師説過閲讀題有80%的答案都在文章裏，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師説的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。

我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什麼，站起來向前繼續走，直到目的地!我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一!加油!我是最棒的!

月考總結作文 篇11

月考是十一長假之間一個插曲，讓我們不至於在十一玩的收不住心，另外他也是測驗我們前一個月的學習情況。在月考之後，由於忙着整理和分析，反思就放在了最後面，經過了整理與分析，反思是一件理所當然的事情。

這次考試總體還不錯，唯獨語文是一塌糊塗，經過對語文卷子全面的分析，發現其實相比上次月考我已經有了一部分進步基礎丟分大大減少，説明古詩默寫，加點字詞等已經對我來説不是問題。文言文閲讀真正做到了一分不丟，主要的就是在閲讀上。

閲讀真正做錯的題也並不多。其實，拐彎抹角這麼多後，最主要的問題其實是我的書寫速度，綜合整張卷子，我有十多分的題還沒有寫，就收卷子了，考完之後自己曾理出一個大概思路，當老師講卷子的時候，與我自己的思路進行對比，發現這十多分的題我至少能拿上六分。除此之外，我的書寫還扣了一分，也就是説，這張卷子我還有至少七分的提升餘地。

説完最主要的問題，再來看看其他的閲讀，第一道題是環境描寫，考試時有了大致的思路，寫法加內容，點出環境描寫的一分拿到了，作用答出了襯托與渲染氣氛，丟了一點鋪墊，內容也點出了渲染了什麼氣氛，襯托了什麼，但是一分沒得，三分的題丟了兩分，也就是説，現在最主要的問題不是答題的思路，而是對文章整體的理解。

第二題讓結合原文，從三方面分析物體特點，三方面題上已給出，不採分，結合原文做到了，用引號從每個方面引用了原文，特點寫了出來，但丟了一分，同樣是對文章理解程度不夠。

第三題讓評價是否恰當，亮明觀點寫了出來，但是對於恰當的原因又丟了兩分，仍然是對文章理解不夠。

第四題讓寫出中心，同樣是對文章理解不夠，丟了兩分。

最後一題簡析表現手法，由於書寫速度不夠沒有寫，但是結合老師所講，應該是一分不丟。

分析完卷子，我發現其實我很幸運，雖然成績不高，但是缺陷都統統指向相同的地方，這使得我改進變得很容易，只要修補了這一漏洞，語文提分十分以上應該沒有問題。以下是我的改進方法：

針對書寫速度要利用好特殊的語文五百字作業，將書寫速度提高上去。對於閲讀理解文章則要多多閲讀，多做題。

月考總結作文 篇12

上週，我們七年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎麼樣的呢?”

在複習時，我一想到老師説的那些“要考課外的知識”：“這裏要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中彷彿懷了一隻玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘錶在無情的走着，“天哪，連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨着。突然間，我覺得自己好像一隻無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我複習時這裏翻翻，那裏看看。根本不知道哪是重點，老師説的話早已被緊張擠到九霄雲外去了，“停!停!停!”我心裏還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告着我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。

複習完畢後，我懷着忐忑不安的心情入睡了……

第二天我來到學校後，跟着同學們又複習了一遍，這才讓我鬆了一口氣。

“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……

三科考完後，我徹底的放鬆了，可關於考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發下來時，再去反思自己。

試卷發下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎麼辦!我的腦子裏不禁想起這樣一幕：大學聯考時有些人僅差0.1分落榜，則在那裏唉聲歎氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……

通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以後一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。

月考總結作文 篇13

總的來説這個月我認為自己努力向上的心是有的，但是心有餘而力不足啊，上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，

分析的來説一下：

語文：這次考的不怎麼樣，比自己心裏所想的有很大的差距。

數學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是我真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心裏還是蠻高興的!

地理：我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧……不過，我並不認為這是我們同學的全部責任，因為，這個老師是實習的剛剛畢業，沒有什麼教學經驗，看看成績單上……沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那麼幾個人。不過，下次我要是再考成這個成績俺就撞牆去!

英語：這個科目我並不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"……堅決不再考成這樣了!!政治：呼呼，還好還好!

歷史：這分數要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!

生物：我認為不錯了，但是這分數……以我的水平來説還是有點少!

這一個月，如果你問我：“你認真學習了嗎?”我會肯定的説：“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學了。這次很悲哀的進步了5名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實成績!這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會一點點的把分搬回來的!

月考總結作文 篇14

前天，在我們學校進行了第一次月考，我這還沒到考場呢，我就緊張的不得了，心裏真是十五個吊桶打水——七上八下，我一直都在擔心，好害怕自己考不好，好害怕自己會出錯，不能超過楊宇婷，怕別人説我當一個語文學習委員還考不嬴別人，在這個複習的一個禮拜我一直在擔受心裏負擔，真的好累，真的好累……我覺得，在這次月考之後我和楊宇婷不能做真正的好朋友，做的是學習中的競爭對手了。我是一個好勝的人不想別人超過我，就連我原來的一些好朋友都離我而去。 “嘀嘀嘀……”哨子在吹，考試開始了，是在考我最有把握的英語，（其實我的英語也很好，呵呵），開始是考聽力，我在前面寫的還好，可是在聽短文裏面，我就有一點聽不懂，他念的好快，連答案都沒來的急寫，他就念下一段了，氣死人了！

我是我説，在後面的題目真是太好寫了，讓我來寫真是易如反掌。我寫完時，看看別人，還在苦思冥想呢，我高興極了，我覺的唯一美中不足的就是聽力這部分沒有寫好，其他的還行。就這樣我把這整張卷子看了又看，真的好想從中找出一些有關於聽力的答案，可是卻於是無補，為什麼呢？我也不知道，呵呵！

我在卷子上左看右看，就這樣，我弄了半個小時。 “嘀嘀嘀……”鈴聲又響了，我只能無奈地交了卷子，通過這次月考我懂的了，在聽力，一定要惡補，讓自己在這個方面加已提高。

月考總結作文 篇15

月考已經過了，我的成績一直往後退，我拿着考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但並沒有認真的檢查，這隻能怪自己。

語文我並沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。

數學也並不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點也不好，才B，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應該看副班長他們玩啊!應該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那麼一定會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹記着。

老師的話也要記着，用老師教的學習方法那麼肯定沒錯，希望下次能夠考好一點，好讓自己有個滿意的交代。

月考總結作文 篇16

關於這次月考我覺得我才得很失敗，這並不是我想要的成績，我覺得自己失敗的原因如下：這次考試我地理，化學成績考得差，地理是出乎我意料之外的，化學勉強能接受，對於物理，化學這兩門我上個月學得並不好，物理因為前面計算沒聽懂不知道怎麼算以及我失去了隊心所以學得不好，下課又怕找老師問，問同學吧，又沒有跟她們混熟，所以似懂非懂的，而化學呢，就是不會計算題和那些概念，主要是沒有完全理解以至於有些東西記混了，對於地理問答題做得比較好，但是選擇題只答對了幾個，主要原因是沒有多讀，我主要是不滿意這三門，其次是英語和數學，我對自己的聽力能力很不滿，而且詞彙量較少英語作文得分較少，然而對於數學就是因為粗心大意和知識掌握不透徹，我希望可以加強。第二，這次失敗也與我學習的態度有關，我這個人學習有點偏激吧，如果我一對這門學科喪失信心我就很難學好這一門比如説物理吧，剛開始還能接受慢慢地到似懂非懂，而且一做題就錯好多，所以我就沒有自信了，慢慢地開始有了放棄它的念頭，但一想我是理科生不能放棄喲，然而就只好努力去聽，但還是不懂到最後有時上課一老出小差，考試考得一塌糊塗。

從今以後我決定我要振作起來，我要征服物理和化學，未來的路還很長，我不想因一次白就將我徹底打倒，我要去迎接挑戰以便於我未來的路更加平坦，更加輕鬆。所以首先我要改變我學習的態度，我要努力提高自己興趣不讓自己開小差。

以上就是我對這次月考的總結，我希望下個月我可以向我爸爸媽報告好消息，我一定會努力的。

月考總結作文 篇17

通一個月的月考，我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結。

我認為我這個國中生做得非常不稱職，因為我的潛意識並沒有承認我現在是一名國中生這一事實。正因為這樣，我仍然保持國小的學習習慣，比如説中午我仍然處於一種亢奮狀態中，所以晚上早早就入睡，然而國中生中午吃了飯就應該午睡，晚上就多了學習的時間，我卻沒有做過這一點。

我對於學習仍舊像國小那樣膚淺，認為只要將主要三門課:語文、英語、數學，學好就行了，所以我根本不會預習或者複習那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在後面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分數，才在心裏，暗暗後悔，可是後悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。

重點就是在複習和預習上，我做得不夠好。首先是語文，我複習的時候都不知道要複習什麼東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預習的時候就標個自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入瞭解。而數學呢，我對新知識有一個瞭解的過程，所以開始老師説什麼，我根本聽不懂，只有學習新知識後一兩天，我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認真聽講，課後也不復習上的東西，就是把一個單元的單詞背背而已。

通過了整個學習情況，我要重視新規定學習計劃。將早晨起牀時間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時，早晨過後讀四十五分的書。先複習今天學習的知識，再寫今天老師所佈置的作業，接着把明天需要學習的課本通過教材瞭解深入，第二天上課也就輕鬆不少了。

月考總結作文 篇18

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考，現對本次月考存在的問題分析如下：

一、命題情況

這次月考是自主命題，但題型和會考相同。分為三個部分：

1.積累與運用，這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。

2.閲讀理解，分為現代文閲讀和文言文閲讀，其中文言文閲讀又分為課內和課外兩部分。現代文閲讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閲讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

二、存在的問題

1.在積累與運用這一部分，一、二班學生的掌握還是不夠紮實，對於需要識記的知識還是存在漏洞。

2.閲讀理解，關於現代文閲讀大多數學生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語言也比較有邏輯性。但在文言文閲讀中學生答題情況不容樂觀，課內文言文還好，課外文言文一、二學生基本得不到分，原因之一是對於古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理，覺得自己不會做，從而就一個字也不動。

3.寫作。這始終是學生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數同學可以依照要求寫作，但是語言過於平淡，上下文缺少過渡，個別學生存在離題現象。

三、提高措施

1.加強古詩文的背誦，重在默寫，大部分學生可以完整背誦，但是落實在寫上就經常出現錯別字。

2.打好基礎，提高閲讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結技巧提高能力。

3.以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學生寫作能力。

也許對於一、二兩班的學生，想要在短時間內有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。

月考總結作文 篇19

十月8號到10月9號我們進行了八年級以來第一次的月考。

這一次是相對來説比七年級狀況更好，這第一次月考，我比前面幾次考的都好

在這次月考中，我在月考前幾天中的狀態十分的不錯，包括小四門的背誦情況還有練習冊，物理複習，語文複習，英語複習，背誦的講義，參考書都是十分不錯的，但是在這是月考考試中，我唯有一門十分的差就是：數學，我數學再考前的一個晚上去數學老師辦公室問了許多問題，但這基本上好像沒什麼用，老師也告訴我臨時抱佛腳是沒什麼用的，必須在平時中紮紮實實的積累，才能考出更好的成績。

這次物理還是沒有達到我的目標分數應該我的話或許能達到95分以上，但這次我只有91分，因為大多數部分題目自己也有些沒有理清晰，但是呢這也不能成為我的理由，因為這是我知識點沒掌握好，還有些題目就是自己的整理時沒有搞清楚，然後就導致自己沒寫完整就丟了許多的分。這次英語也超乎了我的想象，我這次英語退步了許多，我的成績不應該是這樣子。所以説在下面的月考中我一定要考出更好的成績了，包括將數學提高，把這個弱小的科目變為自己的強項，這次語文也丟了許多不該丟失的分，在開學時在某些考試中知道的某些詞語自己看都沒看沒背誦，所以導致自己丟許多分，雖然説沒有達到我預期的目標，但是這次總分469.5達到了34名，也是超乎我的預料的，雖説也沒有達到我的目標。

下一次期會考試，我一定要發揮更好。所以我一定要紮紮實實走好每一步，爭取每次月考都有所進步，不要讓自己的努力白白的付諸東流。

月考總結作文 篇20

不知不覺八年級學習生活已經過去了一個月，月考也結束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。

考試之前，我信心滿滿，認為任何準備工作都是多餘的，很快，考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中，英語和數學是我最不滿意的兩門科目。原來，我一直認為英語是我的強項，隨便考考就能90分，但現實總是不盡人意的。我分析了一下試卷，發現一卷做的非常糟糕，光是完形填空我就扣了四分，主要原因是我沒讀懂，之後樸老師告訴我做完形填空的正確方法，我也明白了不能題目沒看到就瞎填，一定要在看完三遍後，肯定了這個答案再寫上去，不然何來高分？

而這次的數學更是成為了我的歷史新低--63分，這無疑給了我當頭一棒。完後，我想了想，明白這可能是我基礎牢固的原因，自己的思維也沒有拓寬，一碰到稍微有點難的題目便頭昏腦脹，這樣子是絕對不行的，我要多買點資料多做些題目，只要做的多了，一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考，不能總是“做一天和尚，撞一天鐘”，如果有碰到不會的，那就在課後去辦公室問老師。

物理也沒有考到我想要的成績，其中有幾條我反覆做了，可因為我沒有把題目都看完整，只看了一半便把答案填上去了，這也是我分數不高的原因。

“態度決定一切，細節決定成敗”往後我要更加認真。為此，我還明確了自己的學習目標。

1、無論是什麼科目，上課都要認真聽，不做與上課無關的事情，積極回答問題。

2、沒門學科的錯題要認真整理，整理完了之後還得不斷地去鞏固複習。

3、晚自習認真學習，做到百分之百的專注。

4、如果在學習中有不能理解的題目，要主動去問老師，不能讓它藏在肚子裏。

我相信這樣，我的成績絕對能提高。

月考總結作文 篇21

時間過得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發下來了。這次的月考我考的最不好就是數學。望着試卷上的分數，我很驚訝。因為這並不是我真正想要的分數。

我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現在應該要把主要精力放在根號和實數這個兩個方面上，因為每次考試閲讀題佔比較多的分數。新課學習中最重要的是預習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課本，在預習中要儘量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。

這次我的英語也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，我都沒有認真聽，也不會寫，導致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那裏看着。從現在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。

這次我的歷史與社會還是有所進步的，但是我並不滿足我現在歷史與社會的成績，因為現在還是很差，我要在爭取下次取得一個好成績。我歷史與社會這次的失分點主要在沒有仔細複習，所以我以後考試要認真複習了。

這次考試我的科學，本來可以上65分的，但是由於我發燒了，導致我丟掉了25分的白痴分，這些分數，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我在緊要關頭髮燒。

這次我的語文考的分數，在我們班是屬於中等的，所以我還需要加油。我上語文課要認真，下課之後認真背書和預習。爭取在下次期會考試的時候追上那些考高分的同學。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧！

月考總結作文 篇22

“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀!發!”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績怎麼見人呀!數學99分，英語99.5分，還可以説的過去，可是語文81分，政史地生88分，在國小我從來沒有考過這樣的分數啊!哎!現在真是後悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什麼也不寫。我下定決心，今後一定要記老師講的重點、難點，子曰：“温故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常温習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。

這次的月考，我的主要失誤就是語文閲讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，並進行批註，老師説過閲讀題有80%的答案都在文章裏，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師説的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。

我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什麼，站起來向前繼續走，直到目的地!我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一!加油!我是最棒的!

月考總結作文 篇23

這次月考沒有考出平常的水平，名次直接掉到了四字開頭，最最重要的是我這次語文前面從倒數直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間，所以才導致我作文來不及寫，所以扣了很多分，還有政治歷史大題答反了導致20分直接全部扣掉，本來背了那麼久的知識點都白費了，還降低了我的好多名次。

在英語方面聽了做的還行全對了單項選擇也就錯了兩題，重災區就在閲讀了，一共扣了二十多分其中閲讀扣了十幾分，差不多二十分，

數學錯題在考試前沒有翻閲，所以有一題老師講過的也錯了，最不應該的是我還錯了一題小題一下沒了兩分，還有拓展做的太少了，題量也少，做到倒數第二題時完全沒有思路，導致全部空着了，十分全部扣光了，所以數學分數也不是很好，

物理錯題也沒有仔細看過去，物理才剛剛開始，就才考了那麼點分數，老師説了沒有九十分就是不合格，我竟然超出這麼多，

小四門地理生物課上也不是特別認真，在複習的時候也不是很認真，所以分數也不是特別好。總的來説這次考試不怎麼在狀態。語文老師説了我就是有特點，就是除了學習我其他什麼都積極，我看還真是。

現在我要改變一下了，我的計劃是這樣的：每天把該天的數學拓展做好，因為英語閲讀太差了所以我要每天做三篇閲讀，我的二卷還在錯，所以我要每天做當天的基礎題做一份，這是英語的，語文每二個星期讀一本書，每天一篇文言文和一篇閲讀理解，物理每天做課時相應的作業，再把筆記本再看看再背背，小四門每個禮拜天讀一讀再背背。

就這樣的計劃我將向前20衝刺！

月考總結作文 篇24

這次月考，我的數學成績慘敗，這是我總分沒有達到目標的重要原因，只考了82分，這18分是怎麼丟的呢？我進行了長時間的反思。

首先，在這次考試前，我想：平時自己老是磨磨蹭蹭，這次一定要加快速度，想着馬上就要交卷了，這樣就會寫得更快，可我光顧着加快速度，太着急了，非常緊張，所以在考試中出現了許多錯誤，這都是不該犯的毛病。

在考試過程中，粗心的問題頻發。第一道選擇題把0.454455444555看成了無理數，扣了3分，太不應該了；填空題a的平方加b的平方等於c的平方在草稿紙上寫成了a的平方減b的平方等於c的平方，根號2約為1.4，在草稿紙上記成了2.4，另一道就沒有算完，各扣了4分；解答題的3小題三角形的面積是15乘以5除以2寫成了15乘以8除以2，導致結果錯了，扣2分，另一分是格式應有説明，而我直接寫的算式扣了1分。

總的看來，這次考試成績慘敗是有原因的：

1、考試時光想着加快速度，忽視了做題的質量。

2、考試下來，一分析卷子，好多都錯在了填空題。因為計算複雜，留到了。最後做，可做到後面又被別的難題難住了，想了很長時間，到後來時間不夠了，還得去做前面的，就導致出大問題了，由於安排得不合理，釀成了大錯。

3、做完卷子以後沒有檢查一下。平時考試時我都要檢查，這次根本沒有時間，所以也導致後面的題連改正的機會也沒有了。

以後我一定要吸取這次數學月考的教訓，爭取在下次考試時合理安排好時間，取得滿意的成績。

月考總結作文 篇25

本週三我們進行了開學以來的第三次月考，這次我考的並不好，雖然老師還沒念名次，但我知道我還沒有進我們班的前十名。這次我對自己很失望。

第一場考語文的時候，可能有些緊張，前面的一些基礎題都沒有認真做，後面的閲讀題是老師講過的，我們也背過的，我覺得很簡單，狀態才恢復好了。到後來檢查的時候，我認為前面的題比較簡單，而且後面的閲讀題和文言文題佔得分比較多。所以我就着重檢查後面的分值較大的題了。前面的基礎題做的時候沒認真，檢查的時候也沒用心，以至於最簡單的基礎題一下子扣了八分，這是很不應該的。後面的閲讀題和文言文題做得比較好，只扣了一分，但我還是不滿意，因為我檢查了那一題之後發現，那一題是因為我不認真才做錯的，如果我認真一些那一分就不會扣了。作文是我比較滿意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫出來的。

第二場考數學的時候，狀態恢復了不少，題全部都是做過的並且還講評過，輕鬆了很多，這次我吸取了考語文時的教訓，每一道題都很認真的檢查，終於功夫不負有心人，這次的數學考試我得了120分。

第三場考英語的時候,可能是受了數學的影響，我認為題很簡單，做的時候就沒有那麼認真了，結果錯了很多很簡單並且不應該錯的題。

通過這次考試,我明白了很多道理：不管考什麼，都不應該受外界因素的影響，要專心致志的對待每一道題。不能因為簡單或分值的高低而不專心、不認真。平時也不能只顧課本上的題，也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績。