好事的作文(合集15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的好事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好事的作文1

前幾天，在班裏發生了這樣一件事兒：在上學的環城車上這幾個同學撿到了400元錢。這隊於我們來説可不是一個小數目。可以拿來買好多東西哦。但是，他們想：如果這錢是農民伯伯辛辛苦苦掙的血汗錢；還有可能掉錢的人家中正在病危的.老母正在主院！“哎呀，別想了，快去教給老師吧！”於是他們緊握着撿到的400百元錢，來到老師辦公室，交給了老師。

這件事讓校長知道以後，立刻決定把這件好人好事在升旗儀式上表彰，並把他們評為優秀少年。

這個班就是五四中隊。

好事的作文2

雷鋒是人們心目中的英雄，他捨己為人，無私奉獻，讓全國人民為他讚頌，以他為榮。在我們的生活中也有不少的活雷鋒。我記得有一次，我回家忘帶鑰匙了，在樓下等了好久也沒等到有人開門，後來一位阿姨看到了，就問我發生了什麼事，並把手機借給我打電話給家人，我十分感謝那位阿姨，即使我們不認識，她還是毫不猶豫地幫助我，她就是個活雷鋒，一個無私奉獻的好人。她用自己的實際行動傳遞了雷鋒精神，讓我們用有限的`生命體現出無限的價值。

好事的作文3

今天我在馬路上看到了一位白髮蒼蒼的老奶奶要過馬路，她用棍子在馬路上探路。

原來老奶奶是一位盲人，公路上的汽車來來往往，一不留神就會被車撞到，馬路上的行人也似乎沒有看到老奶奶的'情形，我很想幫助老奶奶，於是乎，我便像雷鋒叔叔那樣過去攙扶着老奶奶過了馬路。老奶奶説了一聲謝謝，她雖然看不見，但是很想知道我的名字和樣子，我沒有對老奶奶説，只是説一名普通的少先隊員，作為共青團員這是應盡的職責。

如果每一個人都能伸出自己的援助之手，世界將會變得更美好，要將心比心啊！

好事的作文4

雷鋒是我們學習的榜樣。

星期六的下午，我在我家的樓下玩。鄰居家的奶奶在擇菜，顯得有點吃力。我拉着弟弟上前幫忙，老奶奶説：“孩子，你們去玩吧。”我説：“我能幫您。”然後我和老奶奶一起擇菜，老奶奶很慈祥，給我和弟弟講過去的事情，還教我怎樣把菜擇得又幹淨又好。我認真地學着。老奶奶説我有模有樣的，高興地説：“孩子，你真棒，謝謝你！”聽了老奶奶的'誇獎，我的心裏別提有多高興了！

我既幫助了別人又學到了擇菜的小本領，我感到很快樂，以後還要多做好事，正當小雷鋒。

好事的作文5

説到班級裏的好人好事，當然是老師的小助手高振甫啦，他每天早上都陪着今天的值日生幹值日，下午等到值日生幹完值日關門，任勞任怨，是我們班的積極先鋒。

他每天下了課都去圖書角檢查書本，整理書本，做完這些後他還要檢查每一個人桌上的用具，如果沒有準備好呀，就會提醒我們，讓我們拿出書本和鉛筆盒，然後才讓我們出去玩，如果要是有誰不聽他的.話，他也會耐心説服我們，直到那個人按他説的做為止。

這就是我們班的班長，怎麼樣他很有責任感吧？我以後也要學習他，做一個愛幫助別人的人。

好事的作文6

今天我做了一件好事。

事情是這樣的：今天下午放學後，我匆匆忙忙的下了樓，準備去站隊，忽然看見健康老師正拿着一個垃圾桶，我走上去去問：“”老師，用我幫忙嗎？“”老師説：“”你來得正好，可以幫我去倒垃圾嗎？“''”可以“”我説，我接過垃圾桶，我飛快地跑向學校的垃圾堆放點，把垃圾倒進了進去，有快速地返回，把垃圾桶交給老師，然後又飛快地跑去站隊。我累得氣喘吁吁，但我還是很高興。

通過這一件事我知道了幫助別人，快樂自己。

好事的`作文7

小雨淅淅瀝瀝的下着，路上全是撐着傘慢慢走着的人。忽然。七(9)班陳經武同學那鮮紅的`身影從眼前匆匆閃過。趕着交作業呢，難怪那麼匆忙。不對，怎麼又閃回來了?原來是看見垃圾桶周圍滿是紙屑。“唉!肯定又是那哪個同學惡作劇吧。”這頭剛説着，陳經武已經彎下了腰，撿起了那些紙屑，別毫不留情的扔進了垃圾桶。仔細再看，那鮮紅的身影已經匆匆消失在雨中。

好事的作文8

一個陽光燦爛、天空萬里無雲的星期六，我和姐姐帶着開開心心的心情要去中山公園。

我們走到公交車站等車，我們看見一輛公交車來了，我們就跑到車上。到站了，我看到一個白髮蒼蒼的`老爺爺四處尋找，找不到座位。我就匆匆忙忙地扶老爺爺。

我説老爺爺，您“請坐！”老爺爺喜笑顏開的説：“謝謝！”我説：“不用謝！”我們到站了，我們走進中山公園，鮮花綻放，景色優美，樹木茂盛，綠油油的小草彷彿對我説：“你真是個好孩子。”

今天，我感覺太陽格外耀眼，景色格外迷人，因為我做了一件好事。

好事的作文9

去年，我們學校組織換樹一加一活動，活動的內容是大同學可是當做售貨員，我們小同學可以當顧客，去買我們需要的東西……

老師説：“你們買完東西以後，可以把剩餘的.錢捐贈給貧困山區裏的小朋友，讓他們也能和你們一樣上學。”

我買完東西還剩下五角錢，我沒有花，把它捐給了貧困山區，雖然不多，但是這是我的心意，我很快樂。

最後活動結束了，老師告訴我們：“我們學校一共捐了三千五百元錢”

我們每個同學心裏都是美滋滋的。

好事的作文10

在這一年裏，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海裏重播，不斷的回味着一些能讓自己進步的事情。

那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低着頭。解老師看見了就奇怪地問:“艾登，你怎麼了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣，紅着臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的.趙雪玉站了起來説：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用” ，説着將鉛筆遞給了艾登，接着她説，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你儘管用，別客氣。”解老師望着她倆，會心的笑了。

越多好人好事在身邊出現，這就意味着祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼裏喜在心裏。

好事的作文11

今天，我和媽媽去交電費，交電費的人很多，我和媽媽在排隊等候。突然，我發現地上有一個藍色的毛線球，我連忙撿起來，心裏想："這是誰的呀？"，仔細一想，剛才有個戴帽子的小弟弟在媽媽前面，可能是他的吧！。可是他已經和他媽媽出去了，我趕緊跑出去，追上了小弟弟，把毛線球給了他，小弟弟的.媽媽説"謝謝你！"，我説："不用謝！"。

今天真是個快樂的日子。

好事的作文12

現在的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠，但這一切不都是我們自己造成的麼?我們總是對自己的過錯供認不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時結束呢?這個社會，越發讓人寒氣透骨。

但在她身邊，我總覺得是一片春暖花開。在學校她總是俏皮的向同學、老師問好;在商店，她總是友好的向服務員説聲謝謝;回到家，她總是大聲的説:“我回來了!”在她看見別人有煩惱困苦時，她總會第一時間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉身就能忘卻，但她那樂於助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過得的好事我都已經忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的`心裏，讓我在這個冰冷的社會中，時刻保持着温暖。

好事的作文13

有一天，放學的時候，我看見一位老奶奶跌倒了。

我馬上跑過去扶起這位老奶奶，她親切地對我説：“小女孩你真是一個助人為樂的好孩子。”我熱情地對老奶奶説：“不用客氣，應該的。”老師説：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，誰需要幫助，我們就伸出熱情的.手;誰需要温暖，我們就獻上一顆火熱的心吧!老奶奶温和地説：“互相幫助就是好的!”因為我覺得幫助別人自己會快樂。老奶奶説：“人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。”一直到老奶奶家，老奶奶説：“小女孩，你真乖!”我對老奶奶説：“老奶奶你真親切。”

這件事情深深地印在我的腦海裏，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂!

好事的作文14

春風悄悄地吹進校園，校園裏湧現出許多好人好事，特別是我們三（一）班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低着頭。解老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎麼了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅着臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來説：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，説着將鉛筆遞給了艾登，接着她説，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你儘管用，別客氣。”解老師望着她倆，會心的`笑了。

看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

好事的作文15

在星期四的`下午，天氣有些陰沉，七(8)班的同學們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來，而就在這個時候……

班長黃翔同學和一羣男生邊走邊討論着剛才那場驚心動魄的比賽。突然，看到遠方一個影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去，“沒事吧，同學!”那個男同學被黃翔扶了起來，“看你這個情況也走不起來了，不如我扶你到班上吧。”那個男同學感激的笑了。就這樣，兩個男生手搭着手，肩並着肩，一起走到了九班門口。

只要有一顆樂於助人的心，人人都是好人，處處都有好事。