我們的“六一”作文11篇

作文
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在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們的“六一”作文，希望能夠幫助到大家。

我們的“六一”作文1

快樂的“六一”兒童節是我們小孩最盼望、最高興的節日。

當春風吹開了大地上所有的嫩葉時，我看見了我的“六一”。“六一”是紅領巾隨風舞動的絢麗；“六一”是校園歌聲飄蕩的盛會；“六一”的鮮花綻放的最豔；“六一”的天空藍得醉人……我用快樂的心情書寫我的“六一”，我用讚美的文字歌唱屬於我們的“六一”。

當午後的陽光撒滿大地，校園裏的花花草草格外青翠美麗。同學們穿着漂亮的班服，懷着愉快的心情，排着整齊的方陣參加學校慶“六一”活動。在整潔寬敞的籃球館裏舉行了一年級同學的入隊儀式。我是光榮的出旗手！在嘹亮的少先隊歌中，又一批新隊員戴上了鮮豔的`紅領巾。我們還和隔壁幼兒園的小朋友“手拉手”，一起遊園歡度節日。

校園裏到處歡聲笑語，快樂洋溢在同學們的臉上，美好寫在同學們的心中，幸福流淌在同學們記憶的長河裏……

放飛我們的快樂“六一”吧！

我們的“六一”作文2

今天是我們的節日：六一兒童節！我們大家好高興啊！

尤其是我心情格外的好！因為我們練習已久的，《弟子規》響板表演就要和大家見面了！同楊我業特別的緊張！早上早早的起來，媽媽幫我穿好衣服，畫好了粧，我一看鏡子裏的自己，呀！這是我自己嗎？我原來這麼美呀！我一定要好好表現，把美的一面展現給大家。

我們是第三個節目，終於輪我們上台了！在老師的指導下，我們有序地上台站好，開始了表演！大家一個個神彩飛揚，背誦的《弟子規》，滔滔不絕的從我們的口中流出！大家都伸出大拇指讚歎，連白校長都説我們一年級的小孩能背下這麼長的'弟子規真了不起！聽完這話，我們一個個心理美滋滋的！

接下來是其他班級表演的節目了，有的唱歌，有的跳舞，還有表演雜技的。這麼多的節目一個接着一個的！就這樣在流沙坡國小我們度過了這麼高興，這麼愉快，這麼興奮的一天。

這個兒童節，過得好快樂啊！

我們的“六一”作文3

今天是“六一”兒童節。我一早起牀，穿上媽媽給我新買的漂亮裙子，然後在鏡子前面美美地照了一圈，高高興興地出門了。

走進學校，校園裏掛滿了五彩繽紛的彩旗，一場精彩的表演正等着我們呢。演出開始了，同學們懷着興奮的心情有序地坐在操場上觀看。節目一個接着一個，有的唱歌，有的.跳舞，其中還有有些節目十分搞笑，我和同學們都笑得合不攏嘴！演出結束回到教室，我們還在議論，有的説歌唱得好，有的説舞跳得好。可我在心裏想，要是我們班的節目也能上台表演的話，一定會更加精彩！

演出看完，我們在教室裏做橡皮泥。我們四人一組，用彩泥做着各種各樣的小動物。我做了一條蛇，周靖森做了一隻狐狸……

今年的“六一”節，我太高興了！

我們的“六一”作文4

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室裏，然後我和同學們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lín（鈴），我們就拿着yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。

我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）後同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的.小朋友也來chān（參）加我們的慶祝“”的會，學前班的小朋友表yǎn（演）節目，學前班的小朋友把節目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。

我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。

我們的“六一”作文5

今天是我們一(6)班的“六一”兒童節。下午我一進教室，教室裏張燈結綵，只見天花板上、黑板上掛滿了五彩繽紛的拉花，黑板上、牆上掛滿了五顏六色的氣球。我們還在電視上看到了實驗國小和老年大學表演的節目，大家看得全神貫注。沈老師給我們買來了棒棒糖和德芙巧克力，校長給我們送來了大蛋糕。

大家表演了十幾個節目，輪到我上場了，我緊張得空氣都凝固了。這時，我想起了我曾經對媽媽説過的'一句話：“人生當中如果有兩條路，你已經選擇了其中一條路，就不能再退縮。”就像這件事情，你如果選擇了唱，就一定要唱!這下，我的自信心強了很多，歌聲也漸漸出來了。李啟航還給我們講了個單口相聲，教室裏一片歡聲笑語。

今天我們一(6)班過了一個高高興興的“六一”兒童節。

我們的“六一”作文6

盼望已久的“六一”兒童節終於到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起牀，整理完畢之後便來到教室裏讀書。讀了一會兒，我就聽到有人拿着話筒説：“請全體學生有秩序地下樓梯到操場上集合。”這還用説嗎？肯定是校長喊的唄！聽了這個口令，我們趕緊拿着板凳有秩序地來到操場上整整齊齊地坐下，生怕錯過了這個有趣的“六一”兒童節。

剛放好板凳，只見舞台被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插着氣球呢！過了一會兒，全校同學都到齊了，主持人就上台開始主持，接着開始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上台演出了。我們邁着歡快的伐走上台，認認真真地表演着，過了一會兒，我們班終於表演完了，我們輕輕鬆鬆走下台。

時間一分一秒的過去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來。

“六一”兒童節真是個令人難忘的'日子啊！

我們的“六一”作文7

小夥伴們都説，

這一天，

七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上，

鮮花開放得分外美麗，

小鳥鳴唱得更加甜美，

小溪撥響了銀色琴絃，

一聲聲令人迷戀……

小夥伴們都説，

這一天，

彩霞載着我們的心願飛向天涯海角，

不管黑孩子、黃孩子、白孩子，

全捧着友誼的花環，

踏着歡樂的鼓點，

童心連着童心，

笑臉映着笑臉，

在燦爛的陽光下盡情的狂歡。

小夥伴們都説，

這一天，

隊旗飄展出我們的嚮往，

你看，一枚枚獎章就像彩筆，

讓童年的金星閃亮得璀璨無比?

用我們的行動為隊旗增添榮譽，

這是每一個少先隊員的自豪！

啊！“六一”的.花瓣飛灑在蔚藍的雲天，

讓我們迎着金色的陽光，

集結在隊旗下，

聽着祖國媽媽呼喚着一個個好少年，好兒童的名字，

心裏甜得像蜜糖融化一樣！

“六一”是我們的新起點，奮勇前進吧！

我們的“六一”作文8

今天是六一兒童節，是我們的節日。我們要開校表彰大會，我們班的邱宇翔獲得了縣級的三好生。大會結束後，我們班的文藝節目有很多，第一個上場的是菜和均，他表演的是彈奏小提琴，哇，真好聽，真不愧是我們班的小小音樂家，第二個上場的是我們班的'小歌唱家陳致熙和張伊凡，她們唱的是她們這屆小歌星比賽的歌。哇塞太好聽了。第三個上場的是劉可欣，她表演的節目是朗誦英語，我們班大多數都是英語盲，劉可欣念得英語意思我們都不懂得但我們還是鼓掌了。

這次的兒童節我們過的真快樂.

我們的“六一”作文9

過節多好啊！在節日中我最喜歡六一國際兒童節，六一國際兒童節有吃有喝，有唱有跳，有玩有耍，有哭有笑……

記得六歲那年的兒童節，在幼兒園裏的一塊空地上，放着一個大大的紙箱，裏面裝滿了用各種彩紙做成的“小魚”，老師發給我們每人一根釣魚竿來釣魚。

我用釣魚竿頭上的鈎子碰到了一條紙魚，紙魚上有個別針，可是剛釣到半空的`時候，“小魚”掉下來了，第一次沒成功，但我不灰心繼續釣。第二次我又釣，結果又沒成功。我還釣，第三次成功啦！我心裏別提有多高興！

節日裏，我們真快樂！

我們的“六一”作文10

今天下午我們舉行了六一聯歡會，我們全部都為此準備了很久，期待度也非常好。

離開始還有幾分鐘時人們有的玩手機，有的吃零食，有的在被台詞，幹什麼的都有。而我也是玩手機的其一。這次的聯歡會的高潮並不是節目而是老師的發言，和那個神祕的驚喜——請假條。

節目開始了第一個開場舞就是街舞，人們都在錄像吃東西，有的還在竊竊私語。這個往常深受喜愛的節目並沒有成為高潮。只是讓人們多節目的期待度更高了。

中間還有全班的小遊戲時間，我們都積極參與，這些節目也是非常成功。也沒有白費出題者的心思。

高潮到了，我們的同學也大吃一驚，被蓋着的黑板的'後面就是一種請假條，請假時間是永遠，我們老師簽名的時候我們班的同學都不約而同的拿起手機拍照。然後就是老師的講話又到了一個高潮。我們班的人都是全程錄像，都行把這畫面永遠記錄下來。

最後我們在歡笑與留戀中度過了歡樂的六一聯歡會。